桐川初中2011年教育工作自查自评报告

第一篇：桐川初中2011年教育工作自查自评报告

桐川初中2012年教育工作自查报告

为了全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，加强内部精细化管理，提高我校教育教学水平，更好地完成县教育局下达的各项任务，我校对2012年学校各项工作进行了认真的自查、自评，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校占地面积为16675平方米，建筑面积7557平方米，生均12.38平方米。现开设教学班12个，在校学生610名，现有教职工44名，其中专任教师43人，教师学历合格率达100%。

近年来，在上级各部门的正确领导和大力支持下，我校的办学条件有了很大的改善，新建了教学楼、学生宿舍楼和综合楼，实现了集中供热。建起了理、化、生实验室、图书室、阅览室等；图书室藏书近三万册，建成多媒体教室12个，实现了“班班通”信息化教学。

二、主要工作及成绩

（一）学校管理

1、学校领导班子年富力强，团结协作，分工明确，勤廉务实。落实校长负总责，分管领导抓落实，领导包级、班助理协作等管理模式。校长罗毅以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用，他担任九年级2个班化学课教学工作，教务主任张聪聪担任九年级英语课教学，政教主任高维洲担任八年级历史课教学，工会主席惠东海任九年级语文课教学工作。

2、坚持依法办学，从严治校。

学校始终严格执行国家收费政策，实行零收费。切实落实“两免

一补”政策。重视师德师风建设，组织教师学习《教师职业道德规范》，使得教师敬业爱生、具有良好地职业道德和以学生发展为本的教育理

念，教师队伍中没有无故不上班、边教边商、体罚和变相体罚学生、赌博等现象。坚持每期召开一次教代会、一次家长会，广泛征集学校、家庭、社会对学校各项工作的建议和意见。

3、加强安全教育，实现不安全事故零发生。

完善安全管理制度，制定安全应急预案，成立安全工作领导小组，建立安全责任追究制。做到安全逢会必讲，每期至少召开安全教育大

会一次。安全排查做到有安排，有分工（教务处负责排查教学活动中的安全隐患,政教处负责排查教室、学生活动场所、劳动、道路交通

中的安全隐患，总务处负责排查学校食堂、营养餐、食品卫生、固定

资产方面的安全隐患），并建立了安全排查台账。

4、加强教师队伍建设，重视教师培训。本年度我校有1名教师赴北

京参加了“国培计划甘肃省骨干教师短期集中培训”，1名教师赴天

水参加新课改培训，3名教师在兰州参加了化学、地理、音乐新教材

培训，9名教师参加了国培远程教育培训，两名教师参加了市教育局

组织的班主任培训，3名教师参加了市级优质课竞赛观摩活动，参加

庆阳市VSO培训英语教师12人次。暑假10名教师参加了县教育局组

织的骨干教师培训，其他教师全员参与了我校组织的教育技术能力培

训和新课程标准解读培训。所有学校派出培训的老师返校都要分享学习成果。要求每位教师至少完成1万字的业务学习笔记，鼓励教师撰

写教学论文，每期至少一篇，以提高教师专业水平。

（二）教育教学

1、学校重视德育工作，政教处通过《中学生守则》和《中学生日常

行为规范》宣讲促使学生养成良好的行为习惯。班级利用晨会、周例

会、班会等对师生进行思想教育；每学期各班召开德育主题班会不少

于5次，学生德育表现实行量化考核，学期末评选“德育标兵”。团

委在今年三月份开展了学习雷锋系列月活动，弘扬了民族精神，加强

了思想道德教育，团委利用板报，校园广播对学生进行诚信教育、感

恩教育。我校德育工作初现成效，一年来，我校无重大违纪、违法现

象发生。

2、规范办学行为，开展各项活动，帮助学生全面发展。

严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程，为学生全面发展奠定基础。学校没有擅自为学生

订购教辅资料，严格控制学生作业量，切实减轻学生过重学业负担，营造轻松愉快的育人氛围。开展丰富的课外活动，一年来，我校先后

开展了“文史知识竞赛”、“英语才艺展”、“理科知识竞赛”、分级进

行了年级典型活动、“春季田径运动会”、“秋季球类运动会”。参加了

庆城县第二届中学生运动会并获得了“精神文明奖”。在学校缺少体

育专业教师的情况下，教师边学边教更换了广播体操。第二课堂活动

做到了定时间、定负责教师，有安排、有计划、有记载有总结。坚持

开展经典诵读活动，每期这些活动的开展不仅激发学生兴趣，而且展

示了学生特长，更促进了学生全面发展。

3、重视开展教研活动，积极参加各种教学能力竞赛。

教研活动有安排，定时间（每周星期四第三节自习）、定地点、定

内容、定中心发言人。每个教师确定教研课题，并定期进行交流。教

研组组织每位成员每期上一节组内汇报课，通过汇报课推荐本组教学

骨干和教坛新秀，参加教务处组织的优质课竞赛。学校领导坚持“推

门听课”每期教务处组织观摩课、示范课、公开课不少于6节，通过

上课、说课、评课，相互学习，共同提高。本年度我校有5名教师参

加了县电教馆组织的数字故事大赛，其中老师获得市级二等奖、获得县级三等奖。三名老师参加了教研室组织的优质课竞赛，老

师分别获得数学组、语文组二等奖，老师获得三等奖。在县教研

室组织的优秀论文评选活动中我校老师获得二等奖。在电教

馆组织的课件制作竞赛中，我校老师获得二等奖。通过这

一系列竞赛活动，提高了教师的业务水平，丰富了教师生活，推进了

我校教育教学水平的提高。

4、更新教育理念，完善发展性评价体系

学校着力改变以成绩评价教师学生的方法，开始探索发展性，多

元化的评价方式。每期进行至少一次学科意见征求，作为评价教师的依据之一，教务处对教师教学常规（每次不少于4次教学常规检查）、教研教改量化打分，校务会对教师师德建设量化打分，以实现对教师的综合评价。做好学生综合素质评价，制定学生综合评价方案，每期

评选“校园之星”、“德育标兵”，建立健全《学生成长记录袋》。

（三）总务后勤

一年来学校紧抓机遇，积极改善办学条件，先后投入2万余元，绿化、美化校园达到了环境育人的目的，投入1.5万元硬化校园200平方米，维修了库房，修缮了大门外水渠，完成了12间教室和10间宿舍的吊顶。学校投入5千余元，接通2M宽度6条。在教育局的大力支持下，我校17间学生宿舍安装了电暖，6个教室安装了班班通多媒体教学设备。大大改善了我校的办学条件，推进了我校信息化的发展。

二、存在问题

1、学校建筑面积太小，没有学生餐厅，学生住宿紧张，影响学校发展。

2、教研教改步子迈的不大，没有立项的教研课题，没有成型的教学模式。

3、心里健康教育、青春期教育不容忽视。部分学生心理脆弱，意志薄弱，抵御外界干扰因素能力不强。

4、由于没有生化实验室学生分组实验开出率低。

三、改进措施

1、多方筹资，开源节流，努力改善办学条件。

2、加强教研教改，走出去学习，争取教研课题立项，形成高效的教学模式。

3、更新理念，改变管理模式力争实现师生自律。

总之，通过不懈努力，我校一年来在各项工作中取得了一定的成绩，但是微不足道，还存在着许多问题，我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，开创桐川初中美好的明天。

以上是我校对教育教学工作的自查汇报，不到之处，请各位领导批评指正。

桐川初中

2012.11.12

第二篇：桐川初中2011年教育工作自查自评报告

桐川初中2012年教育工作自查报告

为了全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，加强内部精细化管理，提高我校教育教学水平，更好地完成县教育局下达的各项任务，我校对2012年学校各项工作进行了认真的自查、自评，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校占地面积为16675平方米，建筑面积7557平方米，生均12.38平方米。现开设教学班12个，在校学生610名，现有教职工44名，其中专任教师43人，教师学历合格率达100%。

近年来，在上级各部门的正确领导和大力支持下，我校的办学条件有了很大的改善，新建了教学楼、学生宿舍楼和综合楼，实现了集中供热。建起了理、化、生实验室、图书室、阅览室等；图书室藏书近三万册，建成多媒体教室12个，实现了“班班通”信息化教学。

二、主要工作及成绩

（一）学校管理

1、学校领导班子年富力强，团结协作，分工明确，勤廉务实。落实校长负总责，分管领导抓落实，领导包级、班助理协作等管理模式。校长罗毅以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用，他担任九年级2个班化学课教学工作，教务主任张聪聪担任九年级英语课教学，政教主任高维洲担任八年级历史课教学，工会主席惠东海任九年级语文课教学工作。

2、坚持依法办学，从严治校。学校始终严格执行国家收费政策，实行零收费。切实落实“两免一补”政策。重视师德师风建设，组织教师学习《教师职业道德规范》，使得教师敬业爱生、具有良好地职业道德和以学生发展为本的教育理念，教师队伍中没有无故不上班、边教边商、体罚和变相体罚学生、赌博等现象。坚持每期召开一次教代会、一次家长会，广泛征集学校、家庭、社会对学校各项工作的建议和意见。

3、加强安全教育，实现不安全事故零发生。

完善安全管理制度，制定安全应急预案，成立安全工作领导小组，建立安全责任追究制。做到安全逢会必讲，每期至少召开安全教育大会一次。安全排查做到有安排，有分工（教务处负责排查教学活动中的安全隐患,政教处负责排查教室、学生活动场所、劳动、道路交通中的安全隐患，总务处负责排查学校食堂、营养餐、食品卫生、固定资产方面的安全隐患），并建立了安全排查台账。

4、加强教师队伍建设，重视教师培训。本我校有1名教师赴北京参加了“国培计划甘肃省骨干教师短期集中培训”，1名教师赴天水参加新课改培训，3名教师在兰州参加了化学、地理、音乐新教材培训，9名教师参加了国培远程教育培训，两名教师参加了市教育局组织的班主任培训，3名教师参加了市级优质课竞赛观摩活动，参加庆阳市VSO培训英语教师12人次。暑假10名教师参加了县教育局组织的骨干教师培训，其他教师全员参与了我校组织的教育技术能力培训和新课程标准解读培训。所有学校派出培训的老师返校都要分享学习成果。要求每位教师至少完成1万字的业务学习笔记，鼓励教师撰写教学论文，每期至少一篇，以提高教师专业水平。

（二）教育教学

1、学校重视德育工作，政教处通过《中学生守则》和《中学生日常行为规范》宣讲促使学生养成良好的行为习惯。班级利用晨会、周例会、班会等对师生进行思想教育；每学期各班召开德育主题班会不少于5次，学生德育表现实行量化考核，学期末评选“德育标兵”。团委在今年三月份开展了学习雷锋系列月活动，弘扬了民族精神，加强了思想道德教育，团委利用板报，校园广播对学生进行诚信教育、感恩教育。我校德育工作初现成效，一年来，我校无重大违纪、违法现象发生。

2、规范办学行为，开展各项活动，帮助学生全面发展。

严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程，为学生全面发展奠定基础。学校没有擅自为学生订购教辅资料，严格控制学生作业量，切实减轻学生过重学业负担，营造轻松愉快的育人氛围。开展丰富的课外活动，一年来，我校先后开展了“文史知识竞赛”、“英语才艺展”、“理科知识竞赛”、分级进行了年级典型活动、“春季田径运动会”、“秋季球类运动会”。参加了庆城县第二届中学生运动会并获得了“精神文明奖”。在学校缺少体育专业教师的情况下，教师边学边教更换了广播体操。第二课堂活动做到了定时间、定负责教师，有安排、有计划、有记载有总结。坚持开展经典诵读活动，每期这些活动的开展不仅激发学生兴趣，而且展示了学生特长，更促进了学生全面发展。

3、重视开展教研活动，积极参加各种教学能力竞赛。

教研活动有安排，定时间（每周星期四第三节自习）、定地点、定内容、定中心发言人。每个教师确定教研课题，并定期进行交流。教研组组织每位成员每期上一节组内汇报课，通过汇报课推荐本组教学骨干和教坛新秀，参加教务处组织的优质课竞赛。学校领导坚持“推门听课”每期教务处组织观摩课、示范课、公开课不少于6节，通过上课、说课、评课，相互学习，共同提高。本我校有5名教师参加了县电教馆组织的数字故事大赛，其中 老师获得市级二等奖、获得县级三等奖。三名老师参加了教研室组织的优质课竞赛，老师分别获得数学组、语文组二等奖，老师获得三等奖。在县教研室组织的优秀论文评选活动中我校 老师获得二等奖。在电教馆组织的课件制作竞赛中，我校 老师获得二等奖。通过这一系列竞赛活动，提高了教师的业务水平，丰富了教师生活，推进了我校教育教学水平的提高。

4、更新教育理念，完善发展性评价体系

学校着力改变以成绩评价教师学生的方法，开始探索发展性，多元化的评价方式。每期进行至少一次学科意见征求，作为评价教师的依据之一，教务处对教师教学常规（每次不少于4次教学常规检查）、教研教改量化打分，校务会对教师师德建设量化打分，以实现对教师的综合评价。做好学生综合素质评价，制定学生综合评价方案，每期评选“校园之星”、“德育标兵”，建立健全《学生成长记录袋》。

（三）总务后勤 一年来学校紧抓机遇，积极改善办学条件，先后投入2万余元，绿化、美化校园达到了环境育人的目的，投入1.5万元硬化校园200平方米，维修了库房，修缮了大门外水渠，完成了12间教室和10间宿舍的吊顶。学校投入5千余元，接通2M宽度6条。在教育局的大力支持下，我校17间学生宿舍安装了电暖，6个教室安装了班班通多媒体教学设备。大大改善了我校的办学条件，推进了我校信息化的发展。

二、存在问题

1、学校建筑面积太小，没有学生餐厅，学生住宿紧张，影响学校发展。

2、教研教改步子迈的不大，没有立项的教研课题，没有成型的教学模式。

3、心里健康教育、青春期教育不容忽视。部分学生心理脆弱，意志薄弱，抵御外界干扰因素能力不强。

4、由于没有生化实验室学生分组实验开出率低。

三、改进措施

1、多方筹资，开源节流，努力改善办学条件。

2、加强教研教改，走出去学习，争取教研课题立项，形成高效的教学模式。

3、更新理念，改变管理模式力争实现师生自律。

总之，通过不懈努力，我校一年来在各项工作中取得了一定的成绩，但是微不足道，还存在着许多问题，我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，开创桐川初中美好的明天。

以上是我校对教育教学工作的自查汇报，不到之处，请各位领导批评指正。

桐川初中

2012.11.12

第三篇：远程教育工作自查自评报告

鼠场小学远程教育工作自查自评报告

通过管理员的一学期努力学习和积极的探索，为了提高现代远程教育资源应用和学校网络的管理,加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师和学生都能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高。通过自评和自我完善，达到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促发展的目的。特将我站的远程教育工作作以下报告：

一、基本情况。

我校现有教学班12个，共有学生600于人，教师23人。远程教育卫星接收设备一套，电脑７台，电视机12台，DVD2台。我们力争做到让有限的设备发挥出无限的能量。

二、指导思想。

以上级有关现代教育技术、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

三、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，继续学习办公自动化软件的使用。熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法（PPT制作）。

四、具体措施。

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，我校远程教育工作根据平塘县教育局、鼠场中心学校的有关文件规定成立如下小组。

组长：刘连友

组员：邓国锋王国全杨秀燕李万云惠顺勋

（1）组长：刘连友校长负责主抓教师的政治思想。

（2）组员：负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的录入、编排、打印，负责做好资源的宣传工作。邓国锋副校长监督数学组的资源使用，王国全主任负责语文组的资源使用，杨秀燕老师负责组织语文、数学组全体教师使用好资源并作好登记等工作，李万云，惠顺勋两位同志互相灵活机动配合的出示好各种通知及档案建设等工作。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相

关的记录和使用情况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。

五、存在问题

１、我校对资源接收和使用研究方面进展缓慢，没有成文的阶段性成果，研究工作比较薄弱。在以后工作中，我们要加强科研力量，由主管领导亲自来制定出切实可行的有效措施，确保资源接收和使用研究工作的顺利进行。

2、教学课件开发方面还有待进一步加强。两年多来，教学资源的建设虽然有了一定的成绩，但总体看来我们对教师的支持服务做的还有一定的差距，不能真正做到对教师学习提供全方位的服务，特别是在媒体教学中和课件的开发上还不能适应教师的需要。今后，我们在教学课件的开发上，更要帮助任课教师根据课程的特点，制作出课件进行辅助教学，加强教学方法的改革。

３、由于客观原因，目前接收下载下来的资源仅限于教师使用，广大的学生没有享受到资源对他们学习的帮助，将来，在学校筹措部分资金的情况下，争取上级部门加大对我校的投入，使资源得到充分的发挥。

４、计算机严重缺少，使有的老师在学校的硬性要求下把课件借去看了，却不能正常的应用到自己的教学活动中，课程资源没有发挥其有效的作用。

５、我校虽年轻教师居多，但是对于计算机操作熟练的教师较少，有的教师虽然得到了管理员下载好的课件，却不知怎么打开和使用；或是对计算机的操作不熟练，让资源用起来感觉多此一举等这些教师自身的原因，作为远程管理员都将在后面的培训学习中好好培训老师们会熟练的运用好课件。

６、项目资源接收过程中存在的问题：项目教师和其他教师一样，同时承担着教学任务，由于资源接收内容经常变换,有时接收到的视

频课件不是太大就是不够完全.因此,管理员也在自学视频编辑软件,把多录了的课件切下然后在刻录.总之，我校通过本次自查评估，对开展项目工作以来的工作做了认真、全面的总结，既看到了希望，也找到了自己的不足。今后，我们要在县教育局的领导下，以本次评估为新的起点，再接再励使鼠场乡中心小学现代远程教育工作能有美好的明天。

平塘县鼠场小学

２０１０年１０月

第四篇：远程教育工作自查自评报告

博乐市第一中学远程教育工作自查自评

… …我校有26个教学班，2008年两基迎国检时由市教育局配备了一套多媒体教学设备安装在大会议室，兼多媒体教室，接入了互联网。我校远程教育领导小组对照《新疆远程教育评估办法》进行了自查自评，现将结果汇报如下：

一、领导机构（8分），自我评价5分

成立了包括信息技术、教务、财务、后勤等部门人员在内的远程教育工作领导小组。校长重视并带头参与应用，班子分工明确。

组长：

张帆（校长），全面负责学校现代远程教育项目，统筹安排项目所需的人员、经费、设备等。制订相关的制度和规定，并监督实施。检查各种制度、规定的执行情况和远程教育活动情况，并做好总结，提出整改意见。

副组长：

张红珍（教学副校长），负责教育教学、校本培训工作开展和远程教育实施以及检查指导工作。

巴哈古丽（副校长），分管德育工作。

成员：

张愉（培训主任），负责远程教育工作计划制定，总结，组织开展教师教育技术能力培训，教学资源的接收、收集、整理，建立校本资源库，并编目定期公告，远程教育设备的管理、维护，并承担相应的技术支持，收集相关档案。

罗远飞，艾木都拉（教务主任），监督、落实远程教育设备、资源的教学应用。

张萍，米合拉依（教研主任）分别负责汉语、民语利用远程教育资源、设备开展校本培训，远程教育设备教学应用课题研究、教研活动、校内校际课堂教学观摩。

邓永华（德育主任），按照规定利用远教资源组织学生收看思品、卫生、法制、安全环保及爱国主义影片等节目。

张新宏（总务主任），负责远程教育设备正常运转、安全保障工作及远程教育后勤工作。

莱丽古丽（财务人员），负责经费保障工作。

乌日娜（电教工作人员），负责远程教育设备维护及收集整理发布工作。每学期教研、教学计划都详细安排了远程教育设备、资源的教学应用研究内容；制定了《博乐市第一中学多媒体教室管理制度》、《博乐市第一中学远程教育管理员职责》等制度并上墙；有数量足够、相对稳定的专兼职管理人员，职责明确；熟练使用和维护设备，承担相应的技术支持服务。

不足：由于我校经费有限，对远程教育工作专项经费投入无法达到生均公用经费的5%的要求。

二、管理工作（15分），自我评价10分

1、学校建有《固定资产明细账》，对多媒体教学设备和财产进行了编号登记，账物相符，设备的完好；各类设备置于专用教室，教室有课表。

2、由于我校没有卫星接收设备、光盘刻录设备，学校组织教师

注册了国家基础教育资源网，并要求教师们积极多方面搜集、下载、自制了大量教育教学资源，相关负责人员又从新疆远程教育网、昆仑网下载了100余部红色影片，建了立校本资源库。每位用多媒体上课的教师都有个人文件夹（包括各类教育资源素材、课件等）。

3、教务处对教学应用进行了检查（包括教案、教师应用资源进行课程教学的效果等）进行教学应用的检查与考评，并与业绩考核挂钩，落实到位。每学期都安排组织了公开课、观摩课进行考核评比，并与本年终考核挂钩。

不足：

没有校园网；没有卫星接收设备，不能接收规定的远程教育资源。

三、培训工作（12分），自我评价10分

利用远程教育设备和资源并结合教师教育技术能力建设项目开展校本培训。培训有计划、有考核，并有记录。校本培训每学期每人不少于8课时。学校规定每位教师每周参加半天校本培训集中学习，本我校参加教师教育技术能力培训的教师有30人，其中李淑萍、李江燕、廖志慧、吴金华等在培训中表现突出，被辅导老师多次表扬，并评为优秀学员。组织学科教师参加了自治州课件制作比赛，13人获奖。

不足：未能参加与远程教育相关的课题研究及上级部门组织的技能和教法的培训。

四、教学应用（50分），自我评价40分

多媒体教室应用每周不少于20课时。教师使用普及率达到

50%以上；按照指导纲要和课程标准的要求开足了《信息技术》课程。利用各类资源进行学科整合教学。教师能够整合使用成品软件资源。教师有教案、使用记录及心得。德育处利用远程教育资源，每周组织学生收看了一次思品、卫生、法制、安全、环保及爱国主义影片等节目，学生观看后写了心得体会。

不足：计算机教室的电脑都是2004年学校的自购的兼容机，现在全部报废，计算机教室不能开放；由于只有一间多媒体教室，教师应用远程资源进行教学的课时每学期无法达到总课时数的40%。

五、教研工作（15分）自我评价15分，我校教师积极利用计算机网络学习先进的教学方法、理念和新课程知识，并与实际教学有机结合。教研室组织了教学能手大赛、青年教师汇报课、校本培训展示课等多种课堂教学观摩与交流活动，每学期20课时以上。每学期都有详细的教学研究安排、总结。教研活动每周不少于2课时。教师多人在州级以上获奖或发表论文。

我校远程教育工作自查自评总得分80分。

第五篇：教育工作督导 自查 自评报告

教育工作督导 自查自评报告

龙王庄镇政府 二〇一二年六月

教育工作督导 自查自评报告

一、全镇小学基本情况概述

龙王庄镇位于范县新区东部，是一个以农业为主的贫困镇，面积约 40平万公里，总人口5万余人，年人均纯收入约 3400余元。全镇共有三所中学，16处成建制小学，401名教职工。其屯 中学教师165人，中级职称以上65人;小学教师236人，中级职称70人。初中56个教学班在校生共3435人，小学146个教学班在校生共6057人，教师学历全部达标。幼儿园9个班，445人。近年来，我镇小学以新课改为契机，以课堂教学改革为突破口，以办人民满意的教育为目标，严格教育教学管理，创新工作3取得不错的成绩。今年教师节中心校、孟楼中学、大屯中学三个单位被县政府评为 “教育教学先进单位”。

2010年11月24日——30日，镇中心校督导评估自查自评领导小组组织有关人员对全镇3所中学、16个成建制小学和3所幼儿园进行了办学水平督导评估。

二、各项指标达标白查情况

(一)、领导职责。

根据我镇实际情况及发展需要制订了我镇三年发展规划，积极推进我镇义务教育均衡发展。

1、健全组织，加强领导。我们镇成立了以镇长为组长，分管教育的副镇长为副组长的龙王庄镇“教育工作督导”领导小组，为此项工作的开展提供了领导保障。组织全镇中小学认真按照教育督导标准及各学校

自身特点制定了三年发展规划及分阶段实施方案。并确定了发展性方案

并付之行动。在一定程度上极大地推动了我镇办学水平的不断提高。

2、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。心校完善了一套评估制度，促进教师素质的提高。我们坚持:“以人为本”的管理理念，实行

依法治校，以德治校，把教师师德建设、业务素质提高纳入到教师工作

考核之内，变单丁的领导考评为领导、学生、家长联合考评，形成了上

下结合的考评机制。鼓兢教师之间相互听课，积极进行校本教研活动，切实提高了教师自身素质，提高了高学历高层次和专业技术水平。

3、全面贯彻教育方针，努力提高教育质量。我们认真学习了有关文，件精神，积极贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，深化教育改革，按照“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的工作思路，大

力实施素质教育:促进学生的全面发展，努力提高教育质量。

4、贯彻“两免一补”政策。以保证中小学生顺利完成九年义务教育，杜绝了因家庭困难而掇主的现象，学生流失率初中控制在了正1.5%以内，小学控制在了0.5%以内。

(二)、教育改革与发展。

1、做好控掇保学工作，促进教育事业发展

为确保控掇保学工作落到实处，促进教育事业发展，我镇采取学校和班主任具体负责的制度，做到分工明确，责任到人。通过控掇保学措

施的施行，我镇小学适龄儿童6057人，入学6057人，入学率达到l00%;

初中适龄儿童少年3368人，入学3368人，入宰率达到100%;残疾适龄人□45人，入学45人，入学率l00%;全镇在校生年掇学率为0。

2、规范化学校创建工作。2011年，根据我镇学校特点，付金堤小学、王庄小学成功申报了市级规范化学校。一年来，中心校压缩其它开支，挤出资金对明德小学、付金堤小学、王庄小学进行校园建设和教学仪器购买等方面的办学条件改善。其中仅校园硬化校园一项就投资数万元。另一万面，中心校专门抽出教研员，专门对付金堤小学、王庄小学的创建工作进行了过程督导和指导，特别是在县教育局组织的“高效课堂教学改革”中，成绩突出，被列为我镇高效课堂教学改革示范校。同时，学校的各项工作，无论是学校管理水平，还是教师业务活动，不管是教育质量的提高，还是办学条件的改善，都起到了全镇甚至全县学校的前列。顺利通过了市组织的规范华学校验收，并得到了有关领导的好评。

3、开足开齐全部课程全镇中小学校都按规定开足开齐了全部课程。一至二年级每周四节体育课，三至九年级每周三节体育课，并确保了在校生每天1小时的体育活动时间;中小学校在校生《学生体质健康标准》

及格率达 98%以上;初中、小学、幼儿园对入校新生的预防接种证查验

率和登记率都达到了100%，并且建立了健康教育档案。

4、幼儿园巩固提高工作。2011年，心校进一步加大了对全镇幼儿园的管理力度，特别是种学条件的改善;教师培训，安全教育万面优为

突出。办学水平和办学质量明显提高，深受人民群众好评。

5、职业教育与成人教育

2011年，全镇三处中学为中等职业学校输送新生306人，圆满完成了目标任务。其中，镇中还获得了县教育局先进奖励;中心校根据本镇地域特点，对初中毕业质一年的人员分别统计造册，根据人员就业意愿，分别进行职业培训，2011 年共培训310 人。

(三)、教育经费

1、“两免一补”工作。中心校切实贯彻上级有关指示精神，严格规定程序，按有关规定认真落实“两免一补”政策，中心校专门成了“两

免一补”领导小组，并且制定了发放措施，加强宣传，营造良好的工作

氛围，严格审查补助对象，达到及时、足额发放，没有一起举报、上访

事件发生，深受群众好评。

2、危改工作。我镇成立了以镇人民政府镇长孙庆莘同志为组长的危

改领导小组，科学规划、严格实施，取得了不错的成绩。全镇基本清除

了危房，较好地为师生提供了安全和谐的工作学习环境。

3、财务管理工作。镇政府成立了财务管理领导小组，加大了财务管理力度，及时进行财务公开，全镇各学校没有出现一起财务问题。

4、2011 年国拨教育事业经费中学

元，小学

元;“国拨公用经费中学

元，小学

元;生均教育事业经费中学为

元，小学为

元。

(四)、教师队伍建设

1、转变观念，优化管理，大胆创新

（1）以培养新世纪具有主动发展意识和创造性的人作为教育基本职

责，通过培训和实践让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，紧扣学生素质的提高和发展教育的根本目标。

(2)做好教师聘用工作，注重过程管理。以自常检查与阶段抽查相结合，以精神鼓励与物质奖励相结合、以自我评价与组织评价相结合、坚

持按劳分配与生产要素分配相结合激励全体教职工认真履行本岗位职责。

(3)提倡创新意识，鼓励教职工为学校的发展出谋划策。完善学校规章制度，使激励机制更趋科学和民主。

2、培训教师队伍，探索与人之路

(1)加强教师培训，提高教师业务素质，广泛开展理论学习、教学观

摩、培训操作和课题研究，鼓励教师一专多能，能者多劳，多劳多得。

目前，初中专任教师l58人，大专以上学历l58人，学历合格率100%，其中专业教师本科学历101 人，学历提高率为64%;小学专任教师242

人，中师以上学历242人，学历合格率为100%，其中大专以上学历156

人，学历提高率为64%。初中共参加教师岗位培训4oA，小学参加教师

岗位培训187人，都圆满完成了目标任务。

（2）2011年，中心校利用周六和加演活动那个时间，分别对全镇申报普通话达标测验的教师进行了集中和分散相结合的培训。通过培训，我镇申报的45名教师全部达标。其中明德小学还顺利通过了市级语言文字示范化学校验收。

（五）办学条件

1、学校布局合理，每所小学服务半径在1.5公里以内。初中相对集中，划片招生的要求，现有三所初中服务半径均在3公里以内。

2、增加教育投入，改善办学条件。

镇党委政府按照“科教兴镇”战略指导思想，大力发展教育事业，几年以来，根据危房改造工程项目，在县、镇两级党委政府支持下，基本完成了危房改造工作，消灭了危房，学生搬进了宽敞明亮的教室。并多方集资购置图书、仪器，美化、硬化校园，不断优化育人环境。

2011年镇政府多方筹措资金发展学校建设:

(1)、投资

多万元为小屯小学建设围墙400米、厕所4个、门卫1

个、硬化道路200米。

(2)、投资10万元又付金堤建设围墙100多米、大门1个、厕所4

个用砖铺地200多米。

(3)、投资5玩多元为蔡庄小学硬化水泥路300多米

(4)、投资近30万元为明德小学硬化了校园内道路及操场、活动场所全部用花砖铺地。

(5)、投资15万元为王庄小学硬化了校园内道路及操场、活动场所全部用花砖铺地。

(6)投资20万元为育英小学建设围墙300多米、厕所4个、硬化了操场、活动场所全部用花砖铺地。

(7)、投资20万元为孟楼小学新垫土方近1000方，建设围墙400多

米、厕所4个、大门1个。

(8)、投投资近50万元 为胡楼小学、五堤头小学、王庄小学、三楼小学配备了篮球架，为王庄小学、孟楼小学、龙王庄小学、付金堤小学购置了图书。

(9)、投资近70万元为三所中学分别新建了微机室。

目前我镇三所中学己经均配置了计算机教室及设备，16所小学均配

置了教学收视设施及成套教学光盘，并全部完成了校园网建设任务;充

分发挥远程教育的作用。

3、全镇各学校绿化美化、工作都得到显著提高;初级中学教学实验开出率达到75%以上。

4、学校校舍建筑面积

目前全镇小学在校生6543人，总建筑面积27581平方米，生均建筑面积为4.22平万米;初中在校学生3356人，总建筑面积18544平方米，生均建筑面积5.53平万米，彻底消灭了危房。

5、全镇中、小学教学仪器均按有关标准配备;配齐率为 100%，龙王庄中学达到一类标准，大屯中学、孟楼中学达到二类标准。龙王庄小学达到一类标准，其它小学均达到二类标准。

6、全镇中小学音、体、美、劳、电教器材配备，龙王庄中学、龙王庄小学达到一类标准，其余小学均达到二类标准。

7、全镇中、小学拥有各类图书

册，其中小学

册，生均

册；中学

册。中小学均配有图书厨架及阅览桌凳。

8、总投资124万元的龙王庄小学教学楼，已竣工。

9、几年来，我镇三所中学、16所小学都通过各方努力新建了校园围墙，硬化了校园道路、操场，全镇办学面貌焕然一新。

(六)、教育管理

1、加强安全教育

创建和谐校园

中心校成立了以李福增校长为组长的安全工作领导小组。班子成员分工具体，并且和全镇各学校分别签定了安全工作责任书。年初制定了

科学的安全工作计划。多次召开专题会议研究安全问题，布置安全工作，结合季节性特点提出具体要求，并组织有关安全知识教育竞赛和安全教，较好地营造了安全工作氛围，取得了显著成绩，确保了全镇教育没有发生任何安全事故。

2、建立“一岗双责制”

3、建立监督检查制度。成立了由镇长为组长的安全监督检查小组，定期召开安全例会，汇总情况，提出要求，研究办法，制定措施，落实整改。

(1)定期检查校园校舍和设施，发现安全隐患及时整改，杜绝事故发生;

(2)加强校园学生的活动秩序的检查与管理，防止学生课间的恶性

事故发生;

(3)安全检查坚持”三结合“:综合检查与专项检查相结合，日常检

查与突击检查相结合，自查与抽查相结合，确保安全无疏漏、无死角。

4、建立信息反馈制度。，认真做好安全工作的周报和月报工作，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇

报，向全镇师生通报。

5、建立宣传制度。学校利用、全体教师会议;•家长会、学生集会、升旗仪式、板报、宣传栏、校园网、校园广播等途径，做好学校安全工作的宣传工作。通过有力宣传，营造一种全员参与、齐心协力共建有序校园的良好氛围。

6、建立家长联络制渡。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学

生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理，并与

家长取得联系。学校还利用给家长的一封信和电话等形式，将学校所开

展的活动与要求，所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。

7、建立责任追究制。对于疏于职守，思想不重视，工作不落实，措

施不到位，缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全与稳

定的严肃批评与查处。

8、建立目标责任制。@心校与各校签订了签订了目标安全责任书，各校校长与班主任签订了目标安全责任书，明确责任意识和岗位职责

9、积极开展安全教育：(1)开学初各班对学生进行安全教育；(2)

利用国旗下讲话，对学生进行安全教育；(3)强化交通、饮食卫生、用

电、游泳、预防季节性疾病等安全教育;(4)积极开展安全逃生演练。

10、重视安全过程管理:(1)严格出缺勤登记制度;(2)进一步强化

值班巡课制；(3)加强革生户外活动管理，尤其是体育课的管理；(4)

教育学生遵守交通法规;(5)清理学校内小卖部，杜绝”三无“食品，防止食物中毒，保证师生生命安全。(6)加强学校周边环境治理。

11、依法治校

全镇各中小学校都严格实行了校务公开和收费公示制度。在学校醒母目位置都建立了永久性公示栏，对于评先、评优、普职等事关教师切身利益的事项都能进行公示，并且实现了零举报。

心校成立了以中心校长李福增同志为组长的”

五、严 普法工作领导小组，制度了普法规划及工作计划。要求教师每月不少于一篇法制学习笔记，每学期还聘请法制副校长定期举行法制报告会，加强对青少年学生的法制教育，取得了不错的效果。

全镇广泛开展了依港治校竞赛活动，其中孟楼中学、大屯中学还申报了市级示范校。从目前的情况来看，形势良好，有望顺利通过验收。

三、存在问题

1、德育工作不具体。建立的兴趣小组受场地等万面制约，不能全面较好开展，学生的个性特长不能充分发挥。

2、教师的教育观念有待进一步更新，特别是部分的课堂教学水平与上级领导的要求还有一定的距离。

3、学校的办学条件，有待进一步改善，特别是新危改的要求，基础设施还比较薄弱。

四、存在的问题及今后的发展构想

1、加强对德育工作的领导组织，积极进了步开发教育资源，开展德育基地。节约开支，提高德育活动资金保障。

2、进一步开展校本教研活动，提高活动的效益，特别是与高效课堂教学改革结合起来，更新教师观念，提高教师综合素质。

3、积极与有关部门协调，多做工作，争取资金支援，并节约办公，挤出资金，尽快加强学校的基础设施建设，进一步完善学校的办学条件。

面对问题和不足，我们制定了新的三年发展构想。我们把更新教师观念放在了首位，并对各项工作制定了逐年实现的目标，相信我镇各项

工作一定会逐年有更新发展。

龙王庄镇政府

二O一二年六月