江苏省2014年上半年面向社会认定教师资格

第一篇：江苏省2014年上半年面向社会认定教师资格

江苏省2014年上半年面向社会认定

教师资格有关问题解读

一、问：江苏省2014年上半年面向社会人员认定教师资格的时间是怎样安排的？

（一）认定时间安排

1.2013年11月30日前，各地通过多种途径发布有关认定教师资格工作通告，通告内容包括教师资格认定的报名地点、考试、认定流程、提交资料、政策咨询电话等。

2.2014年3月21日—31日，申请人员网上申报。申请人登陆江苏教师教育网

(http://或http://)或中国教师资格网

(http://）报名（在我省参加教师资格考试的申请人通过“未参加全国统考申请人网报入口”登录；在外省通过全国统考并取得合格证书的申请人，通过“全国统考合格申请人网报入口”登录），未通过上述网络报名的不予认可。申报人员需凭网络报名号，在各地指定时间到指定确认点进行现场确认。

3.2014年6月1日前，各地完成认定工作。申请人的教育教学基本素质和能力测试、体格检查、现场确认等工作由各地教育局自行安排。

4.2014年6月30日前，各地完成教师资格证书发放工作。

（二）教育学和教育心理学全省统考时间安排

1.2013年12月初，各地组织教育学和教育心理学考试报名工作。具体事宜由省教育考试院另行通知。

2.2014年2月22日，全省举行教育学、心理学统一考试，3月20日前公布考试合格人员名单。

二、问：教师资格的认定权限是如何划分的？

答：根据•教师资格条例‣、•<教师资格条例>实施办法‣和•江苏省实施†教师资格条例‡细则（暂行）‣等有关规定，幼儿园、小学、初级中学教师资格由县级教育行政部门认定。高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格，由省辖市教育行政部门认定。高等学校教师资格，由省级教育行政部门认定。

三、问：申请人在哪里申请教师资格？

答：师范类应届毕业生可由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请相应教师资格。非师范类应届本、专科毕业生可于毕业当年，由本人凭学校出具的•双向选择就业推荐表‣原件，自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应层次教师资格。符合条件人员，待取得毕业证书后方可领取教师资格证书。全日制在校研究生可凭前合格学历，自愿选择在学校所在地或户籍所在地申请认定相应层次教师资格。

全日制学历在校生以外的其他各类人员需到户籍所在地申请认定教师资格。

四、问：具备了教师资格，是否就可以从事教师工作，享受教师待遇？

答：•教师资格条例‣规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。根据•教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知‣（教师„2009‟2）号的精神，持有与教学岗位相应的教师资格证书是教师招聘录用的前提条件和职务晋升的必要条件。教师资格是从事教师职业所必须具备的基本条件，而不是全部条件。具有相应教师资格的人员只有参加中小学教师公开招聘，按照规定的招聘条件和招聘程序被学校录用后方可从事教师工作。

五、问：教师资格分哪些种类？

答：教师资格共分为七个类别：

1.幼儿园教师资格；

2.小学教师资格；

3.初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（统称初级中学教师资格）；

4.高级中学教师资格；

5.中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（统称中等职业学校教师资格）；

6.中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（统称中等职业学校实习指导教师资格）；

7.高等学校教师资格（暂不面向社会人员认定高等学校教师资格）。

成人教育的教师资格，按照从事成人教育的层次，依照以上的分类确定类别。

六、问：教师资格的适用范围和融通性如何？

答：按照规定取得的教师资格证书在全国范围内通用。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。其中，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用；但取得中等职业学校实习指导教师资格的教师，只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师，不能与其他教师资格融通。

七、问：在我省申请教师资格者应具备哪些基本条件？

答：申请人应具备以下条件：

1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行•教师法‣规定的义务，遵守教师职业道德；

2.具备中国公民身份且未满国家法定退休年龄；

3.具备•教师法‣规定的相应国民教育序列学历。其中：

（1）申请幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上的学历；

（2）申请小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（3）申请初级中学教师资格，应具备大学专科毕业及其以上学历；

（4）申请高级中学、中等职业学校教师资格，应具备大学本科毕业及其以上学历；

（5）申请中等职业学校实习指导教师资格，应具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

（6）申请认定高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历。

国（境）外学历需提供教育部留学服务中心学历认证证明。

4.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。

（1）系统地学习过教育学、心理学课程，非师范生需参加我省组织的教师资格考试（包括省教育考试院统一组织的教育学、教育心理学补修考试和各认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试），成绩合格（部分人员可以免考，具体范围参见第九条；在中小学和幼儿园教师资格考试试点省份参加全国统一考试的申请人，其考试成绩在我省的认可条件详见第十三条）。

（2）普通话水平应达到国家语委颁布的•普通话水平测试等级标准‣二级乙等及以上水平，其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上水平；语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业的教师应当达到一级水平。普通话水平测试时年满五十周岁的申请人员，提倡使用普通话，不适用上述规定。

5.申请人应当具备良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定的二级甲等以上医院体检合格。体检时统一使用指定的体检表。

（1）申请幼儿园教师资格人员体检时，需增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌（后两项指妇科）等检查项目，对出现呼吸系统疑似症状者还需增加胸片检查项目。

（2）妊娠期申请人可暂免检孕妇不宜的体检项目，在其他可检测项目合格的情况下，由主检医生在体检表上签署妊娠情况说明，并附上妊娠反应为阳性的检测报告或围产检查档案等证明材料。材料齐全后，可以先进行认定，但证书暂缓发放。孕期结束后，待体检项目全部检查合格后，再发放教师资格证书。

八、问：面向社会认定教师资格时所指的学段是如何划分的？

答：面向社会认定教师资格所指的任教学段分为高中、初中、小学和幼儿园四个学段，其中中职与高中为同一学段。

根据教育部公布的教育学和教育心理学考试大纲，我省目前开设的教育学和教育心理学全省统一考试只分两个学段（参考书目详见第二十三条），一是小学学段，二是中学学段。为适应非师范专业毕业生申请不同学段教师资格的需要，同意申请小学和幼儿园教师资格人员参加小学段教育学和教育心理学考试，申请初中、高中和中等职业教师资格人员参加中学段教育学和教育心理学考试。考试成绩合格者可以申请认定相应学段的教师资格。

九、问：哪些情形可以免考教育学、教育心理学？

答：有下列情形之一的申请人，在申请相应学段教师资格时，可以免考教育学和教育心理学：

1.师范院校和其他高校经国家或省级教育行政部门批准，列入国家或省普通高校招生计划，由省统一招生，按师范专业要求培养的全日制师范专业毕业生。其中，国（境）外高校包括教育类专业在内的所有毕业生均不作为师范生认定。

2.经国家或省级教育行政部门批准，列入国家或省普通高校招生计划，2007年底以前入学的教育类全日制非师范专业毕业生。此类毕业生毕业证书专业栏需注明“教育”字样。

3.参加江苏省中小学教师自学考试，并取得毕业证书者（专用，明确标注“江苏省中小学教师自学考试毕业证书”）。

4.已取得某学段某专业学科教师资格证书，再申请本学段其他专业学科教师资格者。

5.全日制教育硕士。全日制教育硕士有以下特点：

（1）2009年及以后的每年9月份入学，全日制学习两年，一般在7月份毕业。

（2）同时具有硕士学位证书和硕士研究生毕业证书。

在硕士学位证书中，完成了某专业学习的表述是“完成了教育硕士专业学位培养计划”；授予的是“教育”硕士学位。要特别注意在学位证书下端须有“（专业学位证书）”字样。

所学专业中标有指定学段的毕业生，只有在申请指定学段教师资格时免考教育学和教育心理学。例如，修学学前教育和小学教育专业的师范教育类毕业生和全日制教育硕士毕业人员，只能分别在申请认定幼儿园和小学教师资格时才能免考教育学、教育心理学。

十、问：已参加过教师资格统一考试并取得教师资格的非师范生，再申请其他学段教师资格时，是否仍需要参加补修考试？

答：已取得小学（或幼儿园）教师资格的非师范专业毕业生，曾考过我省统一组织的小学段教育学和教育心理学考试并取得合格证书的，在另申请幼儿园（或小学）教师资格时，可以免考教育学和教育心理学；已取得初中（高中或中职）教师资格的非师范专业毕业生，曾考过我省统一组织的中学段教育学和教育心理考试并取得合格证书的，在另申请高中（初中或中职）教师资格时，可以免考教育学和教育心理学。

十一、问：我省教师资格认定教育学、教育心理学统一考试合格证有效期多长？

答：教育学、教育心理学全省统一补修考试成绩合格证自发证之日起三年内有效。即，从通过当年起算，一般可以连续用三年。

十二、问：哪些情形可以免予参加教育教学基本素质和能力测试？

答：有下列情形之一者，在申请任教学段与学历相对应、任教专业与所学专业相一致的教师资格时，可以免予参加教育教学基本素质和能力测试：

1.师范院校和其他普通高校经国家或省级教育行政部门批准，列入国家或省招生计划，由省统一招生，按师范专业要求培养的全日制师范专业毕业生。

2.全日制教育硕士。其中，修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业一致或相近。

其中，对在学期间教学计划中缺少教育教学实践等环节和五年内未从事教育教学工作的师范类专业毕业的申请人,应增加教育教学基本素质和能力测试。

十三、问：外省取得的教师资格补修考试合格证能否直接申请我省教师资格认定？

答：根据教育部教师资格认定指导中心•关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知‣（教资字„2012‟24号）有关规定，在中小学和幼儿园教师资格考试试点省份参加全国统一考试，并获得教育部考试中心颁发的•中小学和幼儿园教师资格考试合格证明‣的申请人，在我省申请认定相应教师资格时，无需再参加考试（包括笔试和教育教学基本素质和能力测试），但教师资格申请人的申请任教学科（学段）应与•合格证明‣标注的学科（学段）相一致。申请人在试点省份参加全国统一考试，笔试科目（申请学段必考科目）均合格者，无需再参加笔试，可以在成绩合格有效期内直接参加我省相应认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试。笔试科目中任何一科不合格或成绩失效者，需通过我省组织的教师资格考试（包括笔试和教育教学基本素质和能力测试），方可申请教师资格。

参加外省自行组织的教师资格补修考试取得的成绩和合格证书，在我省申请教师资格时不予认可。申请人可以在省内工作地、学习地或户籍所在地参加江苏省教师资格认定教育学、教育心理学统一考试，合格证全省有效。

十四、问：已取得某一学段教师资格，再申请其他学段教师资格时需提交哪些材料？ 答：同首次申请要求。

十五、问：申请认定教师资格，是否受所学专业的限制？

答：申请人申请任教学科均应为我省相关学段的学校已经开设的学科，原则上应与申请人所学专业一致或相近。申请学科与本人所学专业不一致或不相近时，需参加相关学科江苏省自学考试本科段2门主干课程的考试（见附件），并取得合格证书（或由省教育考试院出具单科成绩合格证明；亦可在江苏省教育考试院网站打印个人成绩页面，由市级以上考务部门盖章认可）。另需参加申请学科的教育教学基本素质和能力测试。

小学教育专业师范类毕业生可以申请我省小学所有已开设学科的教师资格。但所申请学科必须为本人在师范类院校学习过，并考试成绩合格。

教育部公布的二级学科目录内包含专业作为相近专业的参考，有特定指向的专业和具体认定工作由各认定机构把握。

十六、问：如何确定相近专业？

主要参照教育部•授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录‣(1997年颁布)（详见：）、•普通高等学校本科专业目录（2012年）‣•（详见：

•普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）‣(详见：中二级学科包含的具体专业（与相同学科同在一个一级学科目录内），认定时以申请人申请相应学段教师资格时应当提供的学历为比照对象。具体认定工作和部分有特定指向的专业由各认定机构把握。

考虑到中等职业学校的教学特点，申请中等职业学校非文化课教师资格申请人，申请学科中关于相近专业的要求可放宽至一级学科内相关专业（与相同学科同一在个学科门类内）。

因我省无音乐专业本科段自学考试开考科目，对跨专业申请音乐教师资格的申请人，各地可在教育教学能力测试环节，增加键盘乐器演奏、视唱、乐理知识和音乐常识问答等内容（具体测试内容由各认定机构制定）。

十七、问：如果需要加考的自学考试科目已在高校学习过，是否可以再申请免考？如果可以，怎么申请？

答：如果申请人在申请认定教师资格时加考的课程已在高校学习过并符合•高等教育自学考试课程免考实施细则‣的免考规定，可以按程序向省自考办申请免考。认定机构可以将省自学考试委员会盖章确认的免考审批表，作为申请人加考课程合格的证明。

考生如果申请免考，可在江苏省高等教育自学考试网上报名系统（zxks.jseea.cn）上自行下载打印或前往当地自考办打印•课程免考及本科段报考资格审批表‣，向当地自考办申请免考。考生需将•课程免考及本科段报考资格审批表‣填写完整并携带考生本人身份证原件及复印件、毕业证书原件及复印件、成绩证明原件（原毕业学校学籍卡复印件并加盖教务处红印）办理。具有自学考试考籍的考生的•课程免考及本科段报考资格审批表‣将在五个月后公布在江苏省高等教育自学考试网上报名系统（zxks.jseea.cn）上，无自学考试考籍的考生的•课程免考及本科段报考资格审批表‣请与当地自考办联系具体领取方式。每年有两次集中报名时间(目前为5月25日—5月29日和12月1日—12月5日),进行现场登记工作。

十八、问：如何认定是否属于国家普通招生计划的师范类专业毕业生？

答：符合苏教规„2012‟3号文件有关规定的免考人员，如毕业证书中无明确标识“师范”或“教育”字样，需提供由毕业学校教务部门验印的个人学习成绩单（有教育学、教育心理学科目考试成绩和教育实习成绩），并另提供以下材料之一证明：

1.毕业学校上级教育主管部门下达的当年入学时的专业招生计划文件复印件，标明本专业为师范类专业（加盖毕业学校教务部门、档案部门或发展规划部门公章）。

2.带有申请人姓名和专业的当年师范生录取名册复印件（需有师范专业标注，加盖毕业学校招办或档案部门公章）。

3.个人学习档案中学习成绩单上专业栏标注“师范”或“教育”字样。

4.个人双向选择就业推荐表备注栏内标注“师范”字样。

5.高校发出的录取通知书的专业栏后注有“师范”字样。

6.1999年高校扩招之前入学的师范类专业毕业生，其毕业成绩单中虽然没有“师范”字样，但系统学习过教育学和教育心理学且教育实习成绩合格。

十九、问：思想品德鉴定应由哪些部门出具？

答：申请人思想品德情况鉴定按照•申请人思想品德鉴定表‣的要求填写。

1.在职人员申请教师资格，应由所在工作单位组织人事部门提供思想品德证明，并提供至少1个月的社会保险缴纳凭证。

2.应届毕业生申请教师资格，应由毕业学校所在院系党组织提供思想品德证明。

3.非在职人员申请教师资格，应由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府提供思想品德证明，并由当地公安部门提供无犯罪记录证明。

二十、问：如何参加普通话水平测试？

答：高校和各地一般都设有普通话测试站，在职高校教师和在校学生可以到所在高校测试站测试，未设普通话测试站的高校的师生及其他人员到户籍所在省辖市测试站就近测试。申请教师资格人员原则上应在工作、生活或学习地参加普通话测试。

二十一、问：怎样才能申请高校教师资格？

答：高校教师资格没有面向社会开放认定。高校拟聘担任教师人员通过所在学校向省教育厅提出申请。

二十二、问：教师资格证书丢了，怎么补办？

答：由当事人向原颁发教师资格证书的机构申请补发新的教师资格证书。补发前当事人需在公开发行的报刊上刊登遗失声明，然后持登有遗失声明的报刊、个人原申请表复印件（加盖档案管理部门公章）、身份证原件及复印件、一张本人免冠正面彩色证件照（小二寸）和补办申请向原发证机构申请补发。

二十三、江苏省教师资格制度实施工作指导用书是哪些？有没有指定培训机构？

答：1.•教育心理学考试大纲‣（适用于小学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，华东师范大学出版社，2002年3月第一版

2.•教育学考试大纲‣（适用于小学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，华东师范大学出版社，2002年3月第一版

3.•教育心理学考试大纲‣（适用于中学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，北京师范大学出版社，2002年2月第1版

4.•教育学考试大纲‣（适用于中学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，北京师范大学出版社，2002年2月第1版

省教育厅和考试院从未直接组织，也从未授权或委托任何培训机构组织教师资格认定考试的培训。申请人在选择培训机构时应慎重，对于“保过”等宣传需提高警惕，谨防上当受骗，导致不必要的损失和后果。

二十四、2014年江苏省是否会列入全国教师资格考试和定期注册试点？

根据教育部要求，到2015年，我国将全面推行教师资格全国统考，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。江苏正在积极研究试点方案，拟于2014年下半年公布教师定期注册和考试方案，将会选一个省辖市试点定期注册，并在全省推开教师资格全国统考制度。对已通过江苏省自行组织的教师资格考试的考生会有一个过渡政策。如试点方案经教育部审核同意，我们将及时公布。

第二篇：【教师资格认定】2016年洛阳市面向社会开展教师资格认定工作通知

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各县(市、区)教育局，各有关单位：

根据《河南省教育厅关于2016年上半年面向社会开展教师资格认定工作的通知》(教人〔2016〕176号)和《关于2016年应届非师范类毕业生教师资格认定问题的补充说明》文件要求。依照省教育厅工作安排，结合我市实际情况，现将我市2016年上半年面向社会开展教师资格认定工作的有关事宜通知如下：

一、申请认定教师资格的人员范围和条件(一)对象范围

1.未达到国家法定退休年龄的中国公民;2.洛阳市户籍社会人员(含在职、待业人员);3.工作单位在洛阳市行政区域内的外省(市)户籍人员。4.洛阳户籍2016年应届非师范类毕业生。(二)申请条件

申请认定教师资格者(以下简称“申请人”)应当具备下列条件之一: 1.2015年(含)之前毕业的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，且申请认定的任教学科与所学专业必须相同或相近;2.参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内，且申请认定的任教学科与合格证明“考试类别”一致;3.2015下半年省考面试合格人员(按2015年以前学历标准认定)。(三)学历标准

1.申请幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校及以上学历;2.申请小学教师资格的，应当具备大学专科及以上学历;3.申请初级中学、高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备大学本科及以上学历;4.申请中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

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(四)普通话水平测试等级要求

根据《河南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(河南省人民政府令第163号)规定，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,其中申请语文教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等以上水平，申请普通话语音教师资格的普通话应当达到一级水平。

二、申请认定教师资格流程和时间安排(一)网上报名及体检阶段(4月18日-4月26日)1.申请教师资格人员请于4月18日至4月26日登陆中国教师资格网 注册个人信息，进行网上申报，网上报名流程及注意事项如下：

(1)参加中小学教师资格国家统一考试并取得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人在网站首页点击“全国统考合格申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。

其余申请人员点击“未参加全国统考申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。

(2)申请中等职业学校、中等职业学校实习指导教师，高级中学教师资格者，认定机构选择洛阳市教育局;申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者，认定机构选择户籍或人事关系所在的县(市、区)教育行政部门进行申报。

(3)选择“资格种类——河南省——洛阳市——洛阳市教育局(县区教育局)——本人申请的任教学科”;提示：中专类学科较多，分多级子目录，一定要打开所有子目录的“+”号，选择确切的学科，否则申请无效!(4)按网报要求填写个人身份等信息后，再上传电子照片(照片像素按上传要求修改，应和体检表所粘贴照片版本一致)。填报完毕提交信息后，请务必牢记自己设定的密码;(5)中国教师资格网开放时间为工作日的8:30—21:00，其他时间和周末及国家法定节假日不开放。考生务必在规定时间按要求进行网上申报，否则网站关闭后认定机构将无法进行后续申请认定程序。

2.申请人员报名期间需自行下载打印《河南省教师资格申请人员体检表》一式两份并粘贴与网报同底版照片，携身份证到相应指定医院进行体检;各级认定机构指定体检医院及详细地址见附件1。

(二)提交申请材料阶段

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1.现场受理材料时间及地点：

受理时间：第一批受理时间：4月27日-4月29日(社会人员)第二批受理时间：6月28日-6月30日(2016年应届非师范类毕业生)申请高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格人员现场受理材料地点在洛阳市教育局后楼三楼会议室。

注：(1)申请初级中学、小学、幼儿园教师资格人员现场受理材料地点见附件2——《各级认定机构现场受理地点及详细地址》。

(2)凡户籍在洛阳市境内的2016年应届非师范毕业生进行网上申报后，可于第二批受理时间提交完整材料，证书发放等事宜相应推后至7月底。2.现场受理需提交的材料：

(1)本人网上填报打印的《教师资格认定申请表》一式两份(A3纸型正反双面打印)，并粘贴与网报同底版近期免冠彩照，在内侧填表说明下方本人必须签名确认填报信息无误，不符合要求的不予接收。

(2)《申请人思想品德鉴定表》原件一式两份(B5纸型，申请人到工作单位或户籍所在乡镇、街道办事处开具本人思想品德鉴定，鉴定单位所在地必须为洛阳市所辖区域)。

(3)《河南省教师资格申请人员体检表》原件一式两份。

(4)身份证原件及一份复印件(户籍不在我市但人事关系在我市的申请人员，另需补充提交与工作单位签订的有效期内一年以上聘用合同、由用人单位缴纳的一年以上社会保险证明);2016年应届非师范生还需提供户口本原件及一份复印件。

(5)学历证书(博士提交其学位证书)原件及一份复印件(师范生必须提交其师范专业的学历证书)。

(6)学历认证报告或学信网下载的有效期内《教育部学历证书电子注册备案表》原件及一份复印件(博士提交其学位认证报告原件及一份复印件)。(7)普通话水平测试等级证书原件及一份复印件。

(8)参加国家教师资格统一考试取得合格证明者，需提供合格证原件及一份复印件(2016年3月取得合格证明者，需提供合格证打印件2份)。(9)符合申请条件1的申请人员，即2015年(含)之前毕业的师范生需提供入学当年招生计划表复印件、招生录取审批表复印件和相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件(招生计划表、录取审批表必须明确显示其为师范专业，否则无效;招生计划表、审批表复印件需加盖学校档案管理部门公章)。

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(10)教师资格认定机构认为有必要提供的其他材料。上述第2、3项所需空白表格可从河南省教师资格网 下载。(三)审查材料及认定阶段(5月3日-5月15日)相应的教师资格认定机构对申请人提交的各类材料进行审核，做出是否认定的结论，并以适当方式通知申请人。(四)证书领取阶段(5月下旬)经认定具备教师资格的人员，应按照相应教师资格认定机构的通知要求，及时到通知地点领取证书，超过30日未领者，视为自动放弃。领取

三、相关工作要求

(一)各县(市)、区接到本通知后，要及早着手安排工作计划，在本地教育网站醒目位置及时发布有关公告，耐心解答申请人的询问，增强服务意识，主动为广大教师资格申请者提供方便条件，保证此次工作顺利开展。

(二)工作中坚持依法认定，加强信息公开，自觉接受社会监督。各认定机构要认真审核申请材料，不得降低或放宽条件，也不得自行随意增设条件。(三)各县(市)、区要做好教师资格管理信息系统的安全防范工作。系统使用过程中如遇到问题，请及时与市教育局联系。附件1：各级认定机构指定体检医院及详细地址.xls 附件2：各级认定机构现场受理材料地点及详细地址.xls 推荐：【教师资格认定】2016年河南上半年各地市教师资格证认定公告汇总 更多考试信息欢迎访问河南教师招聘

河南人事考试网

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第三篇：2017年安阳面向社会开展教师资格认定工作通知

各县(市、区)教体局：

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》及《河南省实施〈教师资格条例〉细则(试行)》等有关规定，结合教育部及省教育厅工作安排和我市实际情况，现将2017年上半年面向社会开展教师资格认定工作的有关事宜通知如下：

一、申请认定教师资格的人员范围和条件(一)对象范围

1.未达到国家法定退休年龄的中国公民;2.安阳市户籍人员或人事关系在安阳市行政区域内的外省(市)户籍人员。(二)申请人员分类

申请认定教师资格者(以下简称“申请人”)，根据具备条件不同，分成以下三类申请人：

1.第一类申请人：非应届全日制普通院校师范生和全日制教育硕士(含农村学校教育硕士师资培养计划)，且申请认定的任教学科与所学专业必须相同或相近;2.第二类申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内，且申请认定的任教学科与合格证明“考试类别”一致的社会申请人;3.第三类申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内，且申请认定的任教学科与合格证明“考试类别”一致的，学籍在安阳市境内的2017年应届毕业生。

(三)学历标准

应当具备《教师法》规定的相应学历，具体如下：

1.申请幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;2.申请小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

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3.申请初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;4.申请高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;5.申请中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

(四)普通话水平测试等级要求

根据《河南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(河南省人民政府令第163号)规定，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,其中申请语文教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等以上水平，申请普通话语音教师资格的普通话应当达到一级水平。

二、申请认定教师资格的工作程序

(一)教师资格认定宣传阶段(4月4日—4月10日)各认定机构应根据本地实际情况，及早制定工作方案、工作流程，并通过新闻媒体、网络等途径向社会发布2017年上半年面向社会教师资格认定公告。

(二)个人申请材料准备阶段(4月13日—4月30日)申请人登录相应认定机构网站全面了解申请教师资格的具体条件、程序和时间安排等相关信息，根据申请提交材料要求准备个人申请资料。(注：《申请人思想品德鉴定表》需申请人到工作单位或户籍所在乡(镇)、街道办事处开具。)(三)个人网上申报阶段(4月15日—4月25日)1.登录中国教师资格网(http://www.xiexiebang.com)正反两面打印)、体检费等。

3.时间安排：

5月8日：申报幼儿园教师资格人员

5月8日—9日：申报高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格人员 5月9日—10日：申请初中教师资格人员 5月11日—14日：申请小学教师资格人员(五)提交申请材料阶段(5月17日—18日)1.申请人在规定时间内向相应的教师资格认定机构提交申请材料。不允许他人代为申请，不接收集体报名。2.申请人需要提交以下材料：

(1)《教师资格认定申请表》原件一式两份(申请人网上填报完毕后用B4纸正反双面打印、本人签字);(2)到工作单位或户籍所在乡(镇)、街道办事处开具的《申请人思想品德鉴定表》原件;(3)到认定机构指定医院体检的《河南省教师资格申请人员体检表》原件;

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(4)身份证原件及一份复印件(仅人事关系在我省的申请人，另需补充提交与工作单位签订的有效期内一年以上聘用合同及由工作单位缴纳的一年以上社会保险证明);(5)学历证书原件及一份复印件(第一类申请人必须提交其师范专业的学历证书);学历认证报告或学信网下载的有效期内《教育部学历证书电子注册备案表》原件及一份复印件;(第三类申请人需提交所在学校开具的《如期毕业证明》,可从河南省教师资格网(http://jszg.haedu.gov.cn)下载)(6)普通话水平测试等级证书原件及一份复印件;(7)参加国家教师资格统一考试取得合格证明者，需提供合格证原件及一份复印件(2016年3月(含)之后取得合格证明者，需提供合格证打印件1份);(8)第一类申请人(教育硕士除外)需提供入学当年招生计划表复印件、招生录取审批表复印件和相应学历层次的师范教育专业课程复印件(招生计划表或录取审批表必须明确显示其为师范专业，否则无效;招生计划表、审批表复印件需加盖学校档案管理部门公章);(9)本人近期免冠正面一寸证件照片一张(与网报上传照片为同一底版);(10)教师资格认定机构要求提供的其他材料。

上述第(2)、(3)项所需空白表格可从河南省教师资格网(http://jszg.haedu.gov.cn)下载。3.报送地点：

(1)申请人到本人网报所对应的认定机构提交材料。

(2)安阳师院、安阳学院申请教师资格的应届非师范省由学校统一提交材料。(六)审查材料及认定阶段(5月22日—6月28日)1.相应的教师资格认定机构对申请人提交的各类材料进行审核，在正式受理申请材料截止之日起30个工作日内做出是否认定的结论，并以适当方式通知申请人。

2.应届非师范生申请人需6月28日持毕业证原件及一份复印件到相应认定机构现场认定，过期取消认定资格。

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(七)证书领取时间(7月28日)经认定具备教师资格的人员，应按照相应教师资格认定机构的通知要求，及时到通知地点领取证书，超过30日未领者，视为自动放弃，取消认定资格删除认定信息。

三、相关工作要求

(一)各县(市、区)教师资格认定机构要根据我市工作部署，精心安排工作计划，及时发布有关公告，组织工作人员耐心解答申请人的询问，进一步增进服务意识，主动为广大申请人提供方便条件。

(二)各职能部门的工作人员要认真学习、切实领会、熟练掌握教师资格认定的有关政策，保证此次工作顺利开展。

(三)工作中坚持依法认定，加强信息公开，自觉接受社会监督。各地要认真审核申请材料，不得降低或放宽条件，也不得自行随意增设条件。如发现有违规认定者，将依法严肃处理，触犯刑法的，依法追究刑事责任。

(四)各认定机构做好教师资格管理信息系统的安全防范工作。系统使用过程中如遇到问题，请及时与市教师资格认定指导中心联系。

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第四篇：2017年河南省教师资格认定工作通知(面向社会)

河南省教育厅

关于2017年上半年面向社会开展教师资格认定工作的通知

教人〔2017〕224号

各省辖市、省直管县(市)教育局：

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》及《河南省实施〈教师资格条例〉细则(试行)》等有关规定，结合教育部工作安排和我省实际情况，现将2017年上半年面向社会开展教师资格认定工作的有关事宜通知如下：

点击查看>>>2017年河南省教师资格认定工作通知（面向应届师范毕业生）

一、申请认定教师资格的人员范围和条件(一)对象范围

1.未达到国家法定退休年龄的中国公民;2.河南省户籍人员或人事关系在河南省行政区域内的外省(市)户籍人员。(二)申请人员分类

申请认定教师资格者(以下简称“申请人”)，根据具备条件不同，分成以下三类申请人：

1.第一类申请人：非应届全日制普通院校师范生和全日制教育硕士(含农村学校教育硕士师资培养计划)，且申请认定的任教学科与所学专业必须相同或相近;2.第二类申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内，且申请认定的任教学科与合格证明“考试类别”一致的社会申请人;3.第三类申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内，且申请认定的任教学科与合格证明“考试类别”一致的，学籍在河南省境内的2017年应届毕业生。

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(三)学历标准

应当具备《教师法》规定的相应学历，具体如下：

1.申请幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;2.申请小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;3.申请初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;4.申请高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;5.申请中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

(四)普通话水平测试等级要求

根据《河南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(河南省人民政府令第163号)规定，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,其中申请语文教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等以上水平，申请普通话语音教师资格的普通话应当达到一级水平。

二、申请认定教师资格的工作程序(一)个人报名和条件准备阶段

1.申请人可根据相应教师资格认定机构报名要求，登录相应认定机构网站了解相关情况(网站及联系电话见附件)。

2.申请人必须携带本人有效证件(身份证原件、学历证书原件等)到相应的教师资格认定机构现场报名，不允许他人代为报名，不接收集体报名。(二)提交申请材料阶段 1.网上申报

登录中国教师资格网(http://www.xiexiebang.com)下载。

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3.第三类申请人需提交上述第一、二类申请人申报材料的(1)、(2)、(3)、(4)、(6)、(7)、(9)、(10)项外，另需提交所在学校开具的《如期毕业证明》(可从河南省教师资格网

4.报送地点

(1)第一、二类申请人申请中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师、高级中学教师资格者，本人须到户籍或人事关系所在地省辖市教育行政部门规定地点提交材料，省直管县(市)的申请人到原省辖市教育行政部门规定地点提交材料;申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者，本人须到户籍或人事关系所在地县(市、区)、省直管县(市)教育行政部门规定地点提交材料。

(2)第三类申请人申请中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师、高级中学教师资格者，本人须到毕业学校所在地省辖市教育行政部门规定地点提交材料;申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者，本人须到毕业学校所在地县(市、区)、省直管县(市)教育行政部门规定地点提交材料。

(三)审查材料及认定阶段

相应的教师资格认定机构对申请人提交的各类材料进行审核，在正式受理申请材料截止之日起30个工作日内做出是否认定的结论，并以适当方式通知申请人。

(四)证书领取阶段

经认定具备教师资格的人员，应按照相应教师资格认定机构的通知要求，及时到通知地点领取证书，超过30日未领者，视为自动放弃，取消认定资格删除认定信息。第三类申请人领取证书时必须携带毕业证书原件及一份复印件。

三、时间安排

教师资格认定工作由各省辖市或省直管县(市)教育行政部门具体负责。

(一)申请人网上申报、体检及现场确认时间：全省拟定时间段为：4月1日—6月1日，各级教师资格认定机构可根据本地实际情况，在此时间段内自行确定申请人网上申报、体检及现场确认起止时间。

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(二)6月30日公布结论。发放教师资格证书等后续相关工作，由各级教师资格认定机构根据本地实际情况统筹安排，此次教师资格认定工作于2017年7月28日前完成。

四、相关工作要求

(一)各省辖市教师资格认定机构要根据我省工作部署，精心安排工作计划，在本地教育网站醒目位置及时发布有关公告，组织工作人员耐心解答申请人的询问，进一步增进服务意识，主动为广大申请人提供方便条件。

(二)各职能部门的工作人员要认真学习、切实领会、熟练掌握教师资格认定的有关政策，保证此次工作顺利开展。

(三)工作中坚持依法认定，加强信息公开，自觉接受社会监督。各地要认真审核申请材料，不得降低或放宽条件，也不得自行随意增设条件。如发现有违规认定者，将依法严肃处理，触犯刑法的，依法追究刑事责任。

(四)各地要做好教师资格管理信息系统的安全防范工作。系统使用过程中如遇到问题，请及时与省教师资格认定注册服务中心联系。

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第五篇：【教师资格认定】2016年上半年焦作山阳区面向社会教师资格认定实施方案

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根据《河南省教育厅关于2016年上半年面向社会开展教师资格认定工作的通知》(教人〔2016〕176号)文件精神，结合我市实际，制定本方案：

一、申请认定教师资格的人员范围和条件(一)对象范围

户籍或工作单位在山阳区范围内且未达到国家法定退休年龄的在职或待业人员。(二)申请条件

申请认定教师资格者(以下简称“申请人”)应当具备下列条件之一: 1.2015年(含)之前毕业的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，且申请认定的任教学科与所学专业必须相同或相近;2.参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内，且申请认定的任教学科与合格证明“考试类别”一致;3.2015下半年省考面试合格人员(按2015年以前学历标准认定即专科毕业生允许认定初级中学教师资格)。(三)学历标准

1.申请幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校及以上学历;2.申请小学教师资格的，应当具备大学专科及以上学历;3.申请初级中学(文化课、专业课)教师资格的，应当具备大学本科及以上学历;(四)普通话水平测试等级要求

根据《河南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(河南省人民政府令第163号)规定，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,其中申请语文教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等以上水平，申请普通话语音教师资格的普通话应当达到一级水平。

二、教师资格受理、认定的权限

凡在山阳区申请初级中学、小学、幼儿园教师资格的由山阳区教育局受理、认定。

三、教师资格的申请、认定程序(一)个人报名阶段

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1、申请人网报时间：4月18日-4月26日

参加中小学教师资格国家统一考试并获得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人在中国教师资格网 首页点击“全国统考合格申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。

其余申请人员点击“未参加全国统考申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。网报选择任教学科时不要仅选择到“某一类”，要选择到具体学科。

2、凡在山阳区申请初级中学、小学、幼儿园教师资格人员请于4月25日登录山阳区教育局网站教师资格认定栏目查看体检医院安排。(二)提交申请材料阶段(5月4日)

1、申请人在规定时间内向相应的教师资格认定机构提交以下材料(不允许他人代为报名，不接受集体报名)，其中2016届应届非师范毕业生提交材料时间为6月29日(网报和体检安排仍按《方案》中规定时间执行)：

(1)《教师资格认定申请表》(统一用A3格式正反两面打印)原件一式两份。

(2)《申请人思想品德鉴定表》(A4格式正反两面打印，申请人到工作单位或户籍所在乡(镇)、街道办事处开具)原件一式一份。(3)《河南省教师资格申请人员体检表》(A4格式正反两面打印)原件一式一份。

(4)身份证原件及一份复印件(仅人事关系或工作关系在山阳区的，另需补充提交与工作单位签订的有效期内一年以上聘用合同、由工作单位缴纳的一年以上社会保险证明)。

(5)学历证书(博士提交其学位证书)原件及一份复印件(师范生必须提交其师范专业的学历证书，未取得毕业证书的2016届毕业生上半年不得申请认定)。

(6)学历认证报告或学信网下载的有效期内《教育部学历证书电子注册备案表》原件及一份复印件(博士提交其学位认证报告原件及一份复印件)。(7)普通话水平测试等级证书原件及一份复印件。

(8)参加国家教师资格统一考试取得合格证明者，需提供合格证原件及一份复印件(2016年3月取得合格证明者，请登录中小学教师资格考试网站“合格证查询”栏目下载打印考试合格证明2份)。

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(9)2015年(含)之前毕业的师范生需提供入学当年招生计划表复印件、招生录取审批表复印件和相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件(招生计划表、录取审批表必须明确显示其为师范专业，否则无效;招生计划表、审批表复印件需加盖学校档案管理部门公章)。

(10)教师资格认定机构认为有必要提供的其他材料。

上述第(1)、(2)、(3)项所需空白表格可从河南省教师资格网 下载。

申请人提交材料时还需提供一寸正面免冠彩色照片一张(粘贴于身份证复印件正面空白处)，并将全部个人材料(原件、复印件分开)装入纸质档案袋内，并在档案袋正面注明“申请种类”“申请学科”“姓名”等信息。

2、报送地点：凡在山阳区申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者，本人须到山阳区行政服务中心教育局窗口提交材料。地址：焦作市人民路1969号，山阳区人民政府院内(丹尼斯斜对面)联系电话：0391-3998262 乘车路线：坐10路、14路、15路、16路、18路、19路、25路、35路到丹尼斯站下车(三)审查材料和认定阶段

山阳区教育局对申请人提交的各类材料进行初步审查，并在正式受理申请材料截止之日起30个工作日内，在中国教师资格网做出认定是否通过的结论，并在认定机构网站或以适当方式通知申请人。

(四)证书领取阶段(另行通知)经认定具备教师资格的人员，应按照相应教师资格认定机构的通知要求，及时到通知地点领取证书，超过30日未领者，视为自动放弃。

山阳区教师资格管理办公室

2016年4月8日

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