南京市雨花台中学初中部教务处工作计划

第一篇：南京市雨花台中学初中部教务处工作计划

南京市雨花台中学初中部教务处工作计划

（2007—2008学年第二学期）

一、指导思想

2008年是“十一五”规划承上启下的一年，在这一年里，我们将以科学发展观统领教学工作，秉承学校“促进学生和谐发展”的办学理念，高举“和谐、文化、生命、发展”的旗帜，围绕市、区教育行政部门的工作重心，关注每个学生、每个教师的发展，坚定不移地提升课堂教学效率，追求精细化管理、科学化管理，求实创新，以实现“创建全省一流名校”的办学目标。

二、工作目标

1、初三中考实现“保二争一”的目标。初

一、初二统考中位居全区第一，确保部分学科有明显优势。

2、实现民主和谐的教学教研氛围，鼓励教师参与教育科研，在获奖类别、数目上超过上一学期。

3、丰富学生的在校生活，培养终身学习能力，鼓励学生参加各级各类竞赛活动。

三、主要工作

1．立足常规，追求教学过程精细化管理

（1）进一步完善听课制度。中层以上的干部，每周至少听两节课，教研组长每学期对本学科的每位教师至少听两次课，教务处将进行阶段性的调查并予以反馈。

（2）完善月考制度。坚持每月一次月考，科目视情况而定，规范命题要求，提高试卷质量，教师要认真讲评并将信息发给学生家长。年级部及时做好质量分析，真正发挥检测、反馈、调整的功能。

（3）落实年级部教学视导制度。结合年级部学科特点，对部分学科进行学科教学视导。视导聘请校内把关教师、教研组长等参与，切实发挥教学视导的督查、评价、激励功能，将视导的结果公布给教师，将评价权和知情权对等起来，切实把教学工作当头等大事来抓，抓实、抓好。

（4）多角度开展评教评学活动。实施《考试考务量化考核制度》，从教学目标完成的角度，科学设计评价标准，通过问卷调查、作业检查、成绩统计分析等，全面、公正、客观的评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。

2．加强教研组和备课组建设，完善集体备课制度和推磨听课制度

继续实施《 教研组管理手册》，1.每月一次的教研活动要落实，做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，活动要有记录，同时要求教研组加强对备课组工作的管理和指导。2.教研组要把教研活动搞活搞实，增强教师之间的交流与合作，共同提高。3.从而切实提高教研活动的实效性。

备课组是校本教研的最基本的组织，抓实备课组活动是关键，本学期拟从以下几方面着手：

（1）加强集体备课，进一步深化“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的集体备课制度。备课组提前制定好年级备课组集体备课计划，教务处全力配合，确保集体备课定时间、定内容、定地点、定主讲人。对集体备课活动情况每月进行通报，并将结果纳入到备课组考核中。

（2）继续开展备课组内推磨听课活动。推磨听课采取备课组长负责制，由组长统一安排、统一组织，将听课、评课有机结合，营造同伴互助、学习反思的教研氛围，切实提高推磨听课的实效性。

（3）实施备课组月常规互查制。各备课组每个月组织一次组内教师教案、作业批改互查活动，加强教师之间监督、沟通与学习，增强教学常规检查的及时性和有效性。

3．强化初三的过程管理

初三年级中考成绩是初中教学水平标志之一，关系到学校的声誉，倍受社会、家庭的关注。本届初三年级将紧紧围绕“保二争一”的目标开展工作，力求工作井井有条，方法得当，成效显著。我们将采用分层、分类、提优、补差等各种方法，抓好“学困生”工作，每个老师手上要有“学困生”的名单，并提出具体推进目，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破。通过推广实施讲学稿，推动教师对中考的研究，做到讲学合一、资源共享、整体推进、提高复习课的实效性。开展周周测活动，即每周安排一次学科检测，查找出学习过程中存在的问题，通过集体或个别辅导实现段段清，夯实基础知识，紧盯目标达成。

4、加大基础年级的常规管理

针对义务阶段各年级段学生培养目标的要求，初一、二要在养成教育上下功夫。要本着对每个学生负责的态度，不放弃任何一个学生，不出一个乱班、差班，以提高教学质量为工作目标。初一要抓好学习习惯的养成教育，通过班会主题学习、年级学法指导、初一学科拓展课程教学等形式丰富学生的学习生活，培养学习动机，形成规范的学习习惯；初二年级以抓生物、地理学科中考工作为契机，优化年级的学风，面对在课时紧、内容杂，学生多的情况，教师要在提高课堂效率上做文章。

5、加强教师队伍建设。

继续实施青年教师“135工程”，继续开展师徒结对活动，引导青年老师快速成长。认真组织新进教师汇报课活动以及考核工作，通过活动帮助新教师尽快实现由学生到教师的角色转换，鼓励新教师向老教师学习，找准自己的位置，努力提高自身的专业技能，以尽快适应新的工作环境向较高的目标而努力。

积极发挥“名”、“特”、“优”教师在学校的发展中起到良好的示范带头作用，他们不仅是良好师表形象的倡导者，也是全体教师专业成长的引导者和合作者，本学期将继续开展“名师示范课”活动，形成“墙内开花墙内香”的繁荣景象。

有计划的组织青年教师进行专业理论学习。本学期拟在教学工作会议中安排1-2次专题业务学习，通过聘请校内名师讲座，规范教师的教学行为，形成积极探索、实践研究教研氛围，使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。

6、搞好体、艺、卫工作，实验、劳技、电教等工作

（1）认真抓好早操、大课间和体育活动，保障学生每天一小时运动，提高学生的身体素质。严抓体育课质量，选拔优秀运动员参加市、区各项中学生运动比赛，确保好名次。

（2）图书馆、阅览室按时开放，并结合学科开展读书征文活动，搞好对师生服务。

（3）提高音、美、劳等非中考学科的教学质量，形成优美的校园文化，提高学生鉴赏、审美能力，发现和培养艺术方面的人才苗子，组建兴趣小组。

（4）抓好劳技教学，心理健康教学，培养动手动脑能力和健全的心理素质。

（5）抓好实验室工作，服务于教学要求，精心安排好各科实验。

7、加强对外交流，取长补短，努力提高学校的声誉

积极与市、区相关部门联系，承办各级各类公开课、研讨课活动，为教师成才提供广阔的发展平台；同时，鼓励教师走出去，学习先进的教育教学理论，提高教师业务理论素质，扩大学校办学、教师个人的影响力。

8、优化生源工作

今年是初中部优化生源的第三个年头，是突破招生瓶颈的关键一年，教务处要及时搜集信息、分析数据，采用“请进走出”的方式多渠道、全方位的宣传动员，即请家长、学生来我校参观，走进周边新建社区，让更多的人了解我们的学校，了解雨中的进步，力争在08年招生工作中有明显的飞跃。

同时配合高中部完成初三优化生源工作，确保我校初三90%的优秀学生进入高一年级就读。

四、工作日程

二月份：

1.安排第一周听课。

2.教研组长、备课组长例会。（研究制订本学期教研组工作计划、备课组活动计划，各任课教师制定教学工作计划等）

3.安排新学期第一次教案检查。

4.召开晚自习答疑教师会。

5.完成初一年级学科拓展课程选报、登记、开班工作。

6.初三年级学生会、家长会

7．教学工作例会。

三月份：

1.召开初三教学工作会议。（落实毕业班工作，制订学科复习计划）

2.教学工作例会、第一次教学工作会议。

3．初二应对生物、地理中考会议。

4．新初一招生工作。

5.配合各年级进行第一次月考工作。

四月份：

1.教研组长例会、教学常规检查（教案、作业、进修记录本和听课笔记本）。

2.组织初三中考体育加试。

3.组织好初三中考英语口语等级测试。

4.各年级期中考试（初三一模）及质量分析。

5.教学工作例会、第二次教学工作会议。

6.组织自学考试及财会考试等工作。

7.初三年级教学视导。

8.新进教师汇报课。

9.读书节活动。

五月份：

1.各教研组检查教学进度。

2.组织好初三第二次模拟考试。

3．初三体检。

4.初中招生宣传工作。

5.学生问卷调查。

6.配合各年级进行第二次月考工作。

7.第三次教学工作会议

六月份：

1.初三中考，初二生物、地理中考。

2.初一史、地、生单科结业考试。

3.建立初三年级学生中考档案，中考动员、报名及填报志愿工作。

4.初三年级家长填报志愿咨询会。

5.第三次教学常规检查。

6.第四次教学工作会议，暨“什么样的课是好课”教学论坛。

7.组织期末考试及统考学科的考试工作。

七月份：

1.完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。

2.收齐、整理、装订各种资料。

3.做好毕业班升学录取工作。

4.初一招生工作。

注：各月工作安排视学校具体情况适当调整。

第二篇：学校初中部秋教务处工作计划

学校初中部秋教务处工作计划

**学校初中部20xx年秋教务处工作计划

一、指导思想

本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，以求真务实的工作态度，发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作目标

进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体教师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习兴趣。通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势基础上稳步前进，争取20xx年中考较今年有更大的突破。

三、工作重点

1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升教师教学水平入手提升教学质量。

2、促进教师学习和成长，建立学习型教师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学发展。加强教师的业务能力考核。

3、加强学生学法的研究和指导，渗透学习策略，培养学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成绩。

四、工作措施

1、加强教师日常管理，保障学校教学秩序

学校的一切工作都是为教学服务，教师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素质，努力提高教育教学质量。任何一个团队，如果没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝聚力，教务处有如下的几点规定：①各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表进行授课，不得旷课、私自调课(如需调课必须在教务处备案，经同意后方可调课)②教师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。③教师上课必须以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的准备。④教师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案，按教案上课，避免随意性。⑤教师如果有事要请假，一天以内的，必须先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校;超过一天的，必须提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处安排好代课教师，办理好请假手续，方能离校。

2、加强教学常规管理，规范教师教学行为

教务处将定期和不定期检查教师备课情况，及时了解各年级各科目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课，坚决杜绝无教案上课的情况。每一位科任教师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一次作业，布置之前必须自己先做过，务必做到快收、快批、快评，绝对不能一“勾”到底或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查(检查时间和方式另行安排)，并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结反馈经验，发现问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分别为：

1、第四周(9月下旬，教师自行命题考查)

2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)

3、第十五周(12月上旬，教师自行命题考查)、4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，学校统一考试)，各年级各学科要精心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。

3、积极开展教研活动，提高教师业务水平

多渠道提高教师的课堂教学水平，提高教师的思想认识和业务素质。青年教师要经常向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任教师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课教师都要上一节公开课，听课教师要有听课记录，课后评课活动要积极参与，并且要做好评课记录，建议教师之间的评课采用“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(具体实施方案另行通知)

4、加强学生学习管理，提高学生学习能力

要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。

要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。

5、增强毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。

加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班教师在保

证教学质量的前提下，一定要注重教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，及时把握初三动态，保障初三教学顺利高效。

未尽事宜或不当之处在执行中不断补充和修改。

另附：《教务处工作日程安排表》

二0一三年八月十五日

-学第一学期教务处工作日程安排

周次

起止时间

工 作 内 容

预备周

1、学生报到缴费注册

2、教师任课科目和周课时安排

3.制定教务处工作计划

4、编制周课表、作息时间表

1、新生、插班生编班

2、发放教材、教辅、作业本

3、班主任填写学生化名册

4、统计学生入学情况

5、开学典礼

1、庆祝第29个教师节

2、收交教师教学工作计划

1、公开课时间安排

2、召开九年级教师会

3、建立七年级学生档案、申报学籍

4、九月份月考命题与制卷

1、九月份月考

2、九月份教学常规检查

3、庆国庆黑板报出版

1、庆国庆黑板报检查评比

2、国庆放假

1、第一次月考质量分析

2、公开课教案撰写

3、秋季运动会筹备

1、召开初三年级全体学生会议

2、公开课教案交流、修改

3、分年级举行初中生命题作文竞赛

1、作文竞赛表彰会

2、开展公开课教研活动

1、期中考试工作准备

2、十月份教学常规检查

3、继续公开课教学

1、组织期中考试、评卷

2、筹备家长会

3、学习园地出版

1、期中考试总结

2、召开家长会

3、分年级举行英语竞赛

1、英语竞赛表彰会

2、继续公开课教学

3、公开课评课

1、十一月份月考命题与制卷

2、十一月份教学常规检查

1、十一月份月考及评卷

2、分年级举行初中数学竞赛

3、第三次月考质量分析

4、继续公开课教学

1、召开九年级全体师生会议

2、数学竞赛表彰会

1、英语朗诵比赛

2、继续公开课教学

3、检查教学进度

1、全面结束新课

2、术科期终测试

3、制定学科复习计划

1、元旦放假

2、学期常规检查

3、期末总复习

1、组织期末考试、评卷、成绩统计

2、收交教师各项工作总结

1、完成教务处工作总结及寒假工作安排

2、放寒假

第三篇：初中部教务处2014春学期工作计划

漳县马泉中学

2014春季学期教务处工作计划总体工作计划：

1、对教师的各项工作（教案书写、作业批改、课堂常规、工作纪律）按月进行等级评定并公开考核结果。

2、加强教学质量监控，提高各科教学质量。

3、完善周抽测制度。落实学科小考、月考、期中、期末教学质量检测制度，切实发挥好阶段质量检测的诊断、矫正功能。改革以往单一的质量分析办法。

4、强化学生习惯管理。根据学生学习规范及学科规范化要求，进一步培养学生良好习惯，指导学法。

5、组织各学科特色竞赛活动。

6、本学期理化组重点研究高效课堂教学，重点对新授课、活动课、复习课、进行探讨。

7、教研组教研备课组备课落到实处，重点解决华而不实、拖拉涣散、只备不研、可有可无的问题，提高教研及集体备课的时效性。要做合格的教研组长。组长对于教研组、备课组有管理，有指导。

8、毕业班突出三条主线，改观我校教学质量长期落后的面貌。

9、一是通过建立对比班、对比生等活动树立良好班风学风。质量监控方面一是课堂检测。对反映较差的课堂，教研组跟踪听课，限期整改达标。二是考试检测。通过随堂、少而精的短平快式小考，进行及时的教学反馈。三是质量分析。在原基础上建立对比学校，监测中考年级的成绩。

10、树立教学质量第一观念，九年级教师苦练内功，提高效率落到实处，四月份人人进行复习课汇报，研究复习模式。

11、抓好质量监控，认真做好每次质量分析，保证实现目标。

12、组织学校优质课竞赛。

组织各类考试，对学生进行考风考纪教育，重视考试及考后质量分析。抓好目标学生、边缘生，落实到位。

教学工作阶段行事历

2月——3月教学工作安排

第一阶段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好开学初的准备工作。制定、讨论、完善学期教学工作计划、安排好各班的课程表、分发学生教材、教辅用书、教师用书、教学用品、学生用品等。

2、2.27督促、检查各科教学计划、教研计划、教学进度、教师备课

等。

3、准备九年级师生第三次动员大会及开学典礼。

4、本阶段进行中小学数学、英语、理化薄弱教师课堂跟踪教学。5、3月6日，学校教务处进行开学初教学工作检查。

第二阶段（3月12-3月22）

1.召开开学典礼，奖励优秀教师、优秀学生。

2.规范各教研组备课工作。

3.教务处第一次作业检查。

4.优质课竞赛具体措施出台。

5.教研组长组织本组的听评课工作。

4月份教学工作安排

第三阶段（3.26-4.3）

1、组织初中学生参加全国物理知识能力竞赛。

2、各教研组长评选出本组2名教师，准备全校的优质课竞赛评定工作。

3、召开中考复习研讨会，收集、整理中考信息，做好复习迎考工作。

4、九年级第一次月考及各年级检查考试。

5、组织开展理科学科知识竞赛活动。

第四阶段：（4.8-4.20）

1、4月8日，组织初三学生参加全国化学知识能力竞赛。

2、九年级第一次月考试卷分析。

3、奖励优质课竞赛获奖者。

第五阶段（4.23-4.30）

1、开展1-8年级学生好习惯抽测（书写、朗读、坐姿、摘抄，文科组负责。）

2、组织九年级好复习备考工作，查漏补缺，调整复习思路，做好学生的应考心理调整。

3、组织1-9年级期中考试。

5月份教学工作安排

第六阶段（5.5-5.17）

1、1-9进行期中考试考后质量分析。

2、做好对期中考试试卷讲评和对不及格学生的辅导及复验工作。

3、开展期中考试表彰会。

4、九年级第二次月考考试。

5、组织好初三中考、初一初二地理、生物会考报名工作.第七阶段（5.21-5.31）

1、第二次九年级月考考试分析，及时调整九年级课堂。

2、做好中考报名工作。

6月份教学工作安排

第八阶段（6.4-6.20）

1、做好小升初考报名工作。

2、校园文化艺术周的演出。

3、九年级中考。

4、教师教务处的要求统一听课。

第10阶段

7月份教学工作安排1、3日—5日组织八地理、生物学科会考及抽考和期末考试。

2、各处室做好本学期教学工作总结、教研工作总结、教师个人教学工作总结。

3、做好教师业务档案的资料积累和各类档案归档装订工作。

4、做好1-8年级成绩统计汇总、质量分析及绩效考核工作。

5、教案作业检查。

6、听课笔记的检查。

7、组织教师备好下学期两周的课。

第四篇：南海学校初中部2003学年教务处工作计划

南海学校初中部2003学年教务处工作计划

2003学年是初中部成长和发展的转折年。在实现招生数量目标后，办学质量和水平接受更加全面的检验。学部将紧密围绕《南海实验学校2003学年工作思路》，坚持与时俱进，质量兴校，以人为本的理念，不断优化优质的教育教学资源，全面提升教育质量、办学水平和社会认可度。

初中部2003学年教学工作思路是：坚持质量兴校，继续以全面提高教学质量为目标，在保持原有优势的基础上，坚持向优质的教师资源求质量，向先进的教学设施求质量，向教学科研要质量，进一步形成教学特色。

1、认真有效地开展初三年级教育教学研讨工作，统一思想，协调合作，凝聚集体智慧，采取有效措施，力争在初三中考中取得各学科合格率、平均分、优秀率、省一级重点中学上线率及绝对数列市属及定海区第一。

2、继续做好专项活动、社团活动辅导内容调整工作，坚持以人为本的教学方法，关注每一个学生的成长，让不同层次的学生都得到相应的提高。

3、研究初三段英语大班教学的新问题，及时做好学生从小班化到大班化学习的适应工作。研究其他年级的英语教学，巩固和发展英语教育的特色。

4、认真抓好学科竞赛辅导工作，保持辅导工作的连续性、层递性和合作性，力争各类学科竞赛获奖人次和等级 列全市前茅。

5、积极发挥骨干教师作用，落实“南海实验学校学科带头人管理条例”，促进教师整体水平的进一步提高。学部每学期组织1-2次“学术论坛”，以提高针对性和实效性。

6、继续加强教研组、备课组建设，落实学校关于加强教研组建设若干意见，做到职权明确，各尽其责。加强教研组与年级组、任课教师与班主任互相协调与配合，建立相应的定期例会制度，提高教研质量和教学效益。备课组要加强集体备课制度，做到“三精”（精心研究学生现状、精心设计40分钟、精心选择例题和习题），并逐步形成“南海教案”和“南海习题”。开展新课标的学习与研究，为新课程的实施作好充分的准备。继续承担好市属初中教研大组的启头任务。做好先进教研组和先进备课组的评选工作。

7、继续实施初

二、初三的数学与自然学科的分层教学；充分发挥寄宿制学校时间资源的优势，规范而积极地开展辅优补差工作，把教学面向全体落到实处，促进学生共同进步。

8、强化教学质量管理监控制度。通过进行教学视导和调研，加强听课评教，强化常规检查，实行考试质量分析等措施，发扬教学民主，完善过程与业绩相结合的激励导向机制。

9、认真规划全国公共英语和计算机等级考试工作，有计划、有组织地开展培训学习，力争有较高的通过率。抓 好科技艺术教学，开展研究性学习和“五项综合实践活动”，争取在市科技艺术中取得好成绩。

10、进一步规范学生早锻炼活动；协同综教处有计划地组织体育运动队集训；加强游泳教学管理，提高初二年级游泳考试的满分率。

11、组织一次以公开课或观摩课、教师与学生成果、讲座等为主要内容的教学系列成果展。要求每一位教师学年末至少上交一篇专题性的教学论文或总结。

12、继续加强自然课、体育课的健康教育活动，组织健康教育观摩课。

13、努力建设一支以学生为本，具有诚信务实、优质服务、合作竞争的团队精神和良好的师德师风的师资队伍；建立以沟通为基础的领导与教师、教师与教师、教师与学生的平等的关系；在工作和学习中不断进行自我修炼，增强核心竞争力。

14、创设民主和谐的教育环境，让教师和学生以不同形式参与学校管理，加强师生的参政、议政意识，增强责任感和自觉性。

15、鼓励和支持教职工进行业务进修及教学改革尝试，努力创造条件让教师外出参加教学观摩及学习交流活动。2003、8、25

第五篇：初中部上学期教务处工作计划

初中部上学期教务处工作计划

一、指导思想

根据学校对教务处工作的要求,以利用班班通全面提高教育教学为重点,以实施生本教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量,全面提升初中部教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。

二、重点工作

1、抓教学常规管理

(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。(2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学研究

(1)加强对如何提高集体备课的效率的研究。

(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

3、学科竞赛活动的开展与落实。

三、工作目标

1、初一重在知识平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导,不断发现教学问题,更新教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,追求文化品位,、3、在教学上敢于创新,探索形成适合我校学生发展的生本教育课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队,和谐共进、积极向上,确保学校可持续发展。促成完善学习型组织和学者型、研究型教师队伍。

四、教学工作管理

1、渗透成功教育思想,构建成功课堂模式

全面落实教学课程计划,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合,强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法;各年级要定期举办学法讲座,组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,并且有计划地进行阶段小结,切实书写课后小记,促使学生学得主动,学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。

2、落实教学基本要求,不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课,备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高40分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲作业,作业要精选精编,认真批改,讲评到位,做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目标达成度;四是认真辅导,在集体辅导的基础上切实加强个别辅导,通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试,要不断研究考试的模式与方法,从编制试卷、批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。

3、强化集体备课,整合教学资源

加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消, 作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析,去粗取精,对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层,以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案,对症下药,让每个学生都知其然,并知其所以然。努力造就优等生,带动中等生,辅导“后进生”。

4、加强业务精细管理,确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

5、强化学科组织建设,建立校本教研制度

完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的联谊,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的相互交流,确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。

6、提升教研水平,强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题。

本期每位均须上一节公开课,新聘教师要上一节见面课。教师一学期听课不少于15节,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。本学期还打算收集并出好一期《初中部教师教学反思》专集。

7、增强教学辅助功能,确保一线稳定有序

加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理,将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处,做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全,为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理,教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序,为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作安排: 八月份:

1、落实课务分工、教材,编排课程表。

2、学生报名、注册。

3、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课。九月份:

1、教研组、备课组及教师作好教学工作计划并上传到博客圈备查。

2、学生学籍建档、整理学籍。

3、各类报表填写、上报。

4、教研组长例会。

5、初中部教学工作会议。

6、教学常规检查,组织月度检测。

7、启动阅读工程。

8、初三月考。

9、编订教务简报。

十月份:

1、组织备课组校内公开课,见面课活动。

2、集体备课情况反馈。

3、教研组长例会。

4、长鸿杯教学竞赛。

5、教学常规检查。

6、英语角活动及每周一歌活动抽查。

7、期中考试工作动员及准备。

8、编订教务简报。

十一月份:

1、教研组长、备课组长例会。

2、期中常规检查。

3、期中考试及数据分析。

4、期中考试情况总结。

5、召开学生座谈会。

6、集体备课活动抽查。

7、编订教务简报。

十二月份:

1、学籍整理。

2、集体备课“好课”展示活动。

3、读书活动汇报会情况考评。

4、各年级月度调研,进行教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园分析。

5、教学常规检查。

6、编订教务简报。

一月份:

1、布置期末复习考试工作。期末考试。

2、收集有关教学资料。

3、教师上交电子文档及印刷教案、试题。

4、教学常规检查。

5、编订教务简报。

6、教务工作总结、教务档案整理