第一篇：2014年一级教师竟聘方案
鸿尾小学学区
鸿学(2014)第号
一级教师职务竞聘与评审推荐工作方案（试行）各小学、中心园：
根据侯教[2005]（091）号、侯教[2007]（253）号、侯教【2008】90号以及侯教【2013】133号、侯教【2014】151号和榕教人【2014】56号等文件，进一步深化小学教师职称制度改革，完善符合教师特点的专业技术职务评聘制度，创新考评办法，引导教师立德求新、爱岗敬业、积极进取，不断提高素质教育的能力和水平，现结合我区实际情况，经研究，制定今年5月份一级教师职务竞聘、评聘推荐工作方案如下：
一、各校应认真及时组织全体教师学习侯教[2005]（091）号的《补充通知》、侯教[2007]（253）号的《支教工作管理的实施意见》、侯教【2008】90号的《关于进一步完善教师轮岗交流工作的通知》、侯教【2013】133号的《考评办法》、侯教【2014】151号的《评聘推荐和岗位晋升工作的通知》以及榕教人【2014】56号等文件，做到人人皆知，并将有关文件公布在校务公开栏上。
二、岗位竞聘、评审工作方案
（一）竞聘、评审条件（详见侯教【2014】151号，榕教人【2014】56号等文件）
1、凡现在编在岗从事本专业教育教学工作的具备一级教师资格且未聘的教师均可参加竞聘或达大专及以上学历，且已在二级教师岗位上工作满
14年及以上的教师均可参加一级教师职务任职资格的评审、推荐。
2、50周岁以下（含50周岁）的竞聘教师需有人事部门组织的计算机考试过关合格证书。
3、凡竞聘教师年龄在45周岁以下（指1969年1月1日以后出生）须有异校轮岗交流任教两年的经历。
4、凡参评教师需提供学区级教学公开课一节；在农村工作满10年及以上的教师只要提供一篇学区级的教学论文，否则就要有县级论文一篇；担任班主任工作年限要达到2年及以上。评审材料的截止时间是2013年12月31日
5、评审推荐对象须取得教育教学能力水平考试合格证书。（成绩在90分以上）
（二）竞聘、评审推荐岗位和申请办法（详见侯教【2013】133号的《考评办法》）：
1、根据新核编的岗位职数，我区现有一级教师岗位95个，已聘任73个岗位，空余岗位22个，根据上级有关规定将空缺岗位预留的10%（3个岗位）用于校长教师轮岗交流；已评未聘的教师竞聘上岗，即现有空缺岗位3个，已评未聘的人数为4人（陈加福翁丹桂朱光斌林书福），剩下的16个岗位用于一级教师职务评审，本次推荐人数为等额推荐。此次推荐参加一级教师职务资格评审的人数共为23人（瞿祖兴魏智样叶彬杨彬芳赵玲 李彬彬张远静陈美吴丹凤张文峰林武林雪林焰杨守霖方如术何碧香林明秋陈为进陈修俊郑明芝林海清吴玉钗赵键）
2、凡是符合条件的教师，应在2014年5月14日前向学区报名、提出个人申请，逾期视为弃权。
3、考评结果从高分到低分按空缺岗位等额推荐拟聘对象，考评分数低于60分的不予聘任、推荐。
三、成立岗位竞聘、评审工作领导小组
组长：叶守明
副组长：郑连彬陈宗锡陈泽民
成员：王镜清叶孝晓谢其春黄善辉
张杨彬陈礼权唐少敏
下设办公室： 主任：郑连彬（兼）
成员：张杨彬（兼）
四、量化考评标准：
1、年度绩效考核（50分）：任职期考核为近四年（即2009—2010，2010—2011，2011—2012，2012—2013等四个学年度），任现职期内每年度绩效考核得分累计的平均值乘以50%为本项的最后得分。
2、教龄（15分）：采用“年减年”的方法计算，间断任教的应将间断时间按实扣减。每年得0.5分，满分为15分。
3、任职年限（10分）：以正式聘任时间（高级减5年，一级减4年）为准进行计算，每增加1年得0.5分。本项满分为10分。
4、课堂教学考核（5分）：拟进行片段教学考核。
5、名师骨干（8分）：国家级骨干教师8分；省学科带头人（市领衔名师）6分；省级骨干教师4分；县级学科带头人（市级骨干教师）2分；县级骨干教师1分。
6、民意测验（7分）：教师民意测验5分，学生民意测验2分。
7、组织评议（5分）：全票通过的得5分，三分之二通过的得4分，二分
之一通过的得2分，低于二分之一的不得分。
五、结果公示。考评结果（从高分到低分的顺序）公示5个工作日。
六、确定人选。
1、岗位聘任。教师职务评聘工作推荐委员会根据考评结果从高分到低分按空缺岗位等额推荐拟聘对象，低于60分的不予推荐。经学校教师职务评聘工作领导小组集体研究决定聘用对象。
2、推荐评审。评审推荐组根据考评结果，按当年上级文件规定的推荐比例从高分到低分推荐参评对象，低于60分的不予推荐。经学校教师职务评聘工作领导小组集体研究并公示无异议后上报。
七、本次竞聘、评审推荐工作于2013年6月中旬完成。
八、附则：
1、凡出现《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）提出的中小学师德“一票否决”20种情形之一的，取消当年申报资格。
2、对伪造学历、资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假者，取消其当年参评资格，并从下一年度起两年内不得申报。
3、凡当年未按规定完成继续教育学时的专业技术人员，不得参与申报专业技术职务任职资格评审和岗位聘任。
4、本方案的解释权归鸿尾小学学区。
鸿尾小学学区
2014年5月14日
鸿尾学区竞聘、评审推荐工作日程安排表
5月12日学习传达文件召开行政会议研究各校摸底造册； 5月14日个人申报制定方案；
5月22日召开参聘、参评对象会议及教师代表大会，学习有关文件、通过方案；
5月23日学区成立教师职务评聘推荐委员会、教师职务评聘工作领导小组；
5月27日参聘、参评对象上交量化考评材料；
5月27日选举产生教师职务评聘工作推荐委员会委员；
6月 4日片段教学考核、评聘推荐委员会进行量化考评；
6月5日参评教师上交有关评审材料、考核组量化考核；
6月5日公示考评结果；
6月12日公示无异议后上报县局。
鸿尾小学学区2014、5、14
第二篇：竟聘材料
尊敬的各位领导、各位评委：
你们好！
我叫
，男，现年
岁，中共党员，文化，经济师。
年入行，先后在 等部门工作，任，圆满完成了各项工作任务，多次被
行评为优秀共产党员、先进工作者和工会积极分子。我竞聘的职位是中国工商银行
分行稽核监督部总经理。
我今天参加竞聘的目的：
1、自觉接受组织的挑选，积极拥护和支持市分行的干部人事制度改革。
2、对工行稽核监督工作的意义、对象、内容、任务、作用和职责明确，并承诺在其位、谋其事，履其职，尽其责，自觉接受各级领导的监管和指导。
3、依据国家法律和金融方针、政策、规章制度对本行同级机构及辖属各级行处的各项业务和财务活动进行有效的监督和检查，保证其准确、完整合法、有效，防止差错和舞弊，防范和化解经营风险，促进经营管理的改善和经营效益的提高。
4、到一个新的工作岗位，对新的环境会产生新的感觉，能够调动其工作积极性，更能激发活力，提高热情。
我之所以竞聘 分行稽核监督部总经理职位，是因为我具有以下优势：
1、具备稽核监督部总经理应具备的政治素质。我党性较 强，坚持四项基本原则，对党忠诚老实，有模范执行党和国家的各项方针、政策、法令和上级行的指示精神及各项规章制度的自觉性，坚持原则，秉公办事，实事求是，客观公正，不循私情，廉洁奉公、正直为人、爱岗敬业、诚实做事。
2、具备稽核监督部总经理应具备的业务素质。我较熟悉党和国家的有关金融方针政策，法律制度及我行的主要业务知识和主要专业的核算过程，同时还具一定的组织、判断、分析和文字综合表达能力。有较好的综合业务基础和业务技能。自到银行工作以来，我始终不忘学习、勤钻研、勤思考、多研究、不断丰富自己、提高自己，在各个岗位上均表现良好，都圆满完成各项目标任务。
3、有较强的事业心和高度的责任感，有吃苦耐劳的精神和开拓创新的意识，有能适应稽核监督工作千头万绪、繁杂细小、面宽量大的心理准备和分析、处理问题的能力。
4、有搞好稽核监督工作的基础和组织协调能力。在未从事稽核检查工作以前，我先后在信贷、会计、出纳、银行卡、个人金融业务、办公室、后勤中心等部门从事业务和管理工作，深知稽核监督工作的原则性和重要性。
5、尊敬领导、团结同事。有维护领导形象和同事关系的经验和智能，群众基础较好，能带好一支队伍，完成各项工作任务。
6、具有较丰富的工作经验、社会阅历，身体健康，精力充沛、敬业精神强、爱岗意识浓，全身心地投入到自己所热爱的工作中去。所以无论是在思想上、学习上、工作上、管理上、职业道德修养上、从业观念上、法律法规意识上，还是在政治素质和业务素质及精神状态上都较适合从事稽核监督工作。
假如我能够竞聘上岗，我将在 分行党委的领导下，强管理、严纪律、重团结、勤工作，尽职责：
一是解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，更加努力地提高自身政治和业务素质。
二是学习贯彻实践“三个代表”思想和“十六大”会议精神，落实
行长会议精神。
三是贯彻以“五观”为基本内容的经营理念。保持谨慎思维，平稳规范运作，提高员工遵纪守法、按规操作的自觉性，坚定不移地走现代商业银行之路，树立正确的人生观、价值观。
四是强化思想政治工作。加强个人修养和同事、部门间的沟通和协调，发挥团队精神，积极开展依法合规、遵章守纪、稳健经营、规范服务为主要内容的职业道德教育和稽核监督文化建设，贯彻好“十字”行风，加强党风和廉政建设，以党风带动行风，努力营造健康向上，遵章守制，规范操作，真实合法的稽核监督氛围。
五是抓好制度建设。建立健全稽核监督工作各项管理制度，模范地贯彻落实好党和国家的各项金融方针、政策和有关规定，身体力行，率先垂范。
六是强化管理。按照稽核监督工作原则和标准，积极参 与到全行的各项经营管理活动中去，落实岗位责任制，坚持定期工作汇报制度，接受各方面的监督和指导。勤计划，巧安排，抓督促，加大考核力度，经常开展深入扎实而不是浮皮潦草的“扫雷工程”和稽核监督工作，查摆问题，纠正违章，堵塞漏洞，遏制不良现象发生，努力实现“三无”目标。
七是当好参谋助手，服务行长决策，及时准确地掌握各方面工作动态和反馈信息，开展调查研究，注重调查分析，进行科学判断，为领导决策提供可靠的依据。
八是转变工作态度，改进工作方法，端正稽核监督服务理念，树立良好的工作作风，以“做明白人，干实际事，认真尽责”为信条，恪尽职守，勤奋工作，严于管理。在分行党委的领导下，让
分行的稽核监督工作再上新台阶。
各位领导、评委们，尽管我的经历不多，学位不高、阅历不深。但凭我具有的政治素质、业务素质及工作能力和群众基础以及对稽核监督工作的热爱和崇敬，加之有在座各位的支持和鼓励，在分行党委的正确领导，通过自身的奋斗、努力和发挥团队作用，我自信是能够胜任
分行稽核监督部总经理工作的。
请大家相信，我做的会比说的更好！谢谢大家！
第三篇：竟聘材料
尊敬的各位领导、各位同事：大家好！
非常感谢你们能给我这个参与竞聘的机会，今天我所竞聘的是处财务管理科科长职位。
个人简历
本人于1990年毕业于湖南省长沙交通学院，学历本科，所学专业是工程财务会计，自参加工作以来一直在本公司从事财务工作，先后担任过项目财务主管、公司监察审计科长副科长以及财务科科长职务，竞聘前任职财务科科长，政治面貌为中共预备党员，专业职称为高级会计师，并于2002年获得国际注册内部审计师的执业资格。
主要业绩
自参加工作以来，历经财务各个岗位的工作，因此，具有了较好的专业功底和丰富的实践经验，特别是经历过长期专业实践之后，养成了严谨、认真、细致的工作作风，为人正直，积极向上，工作中思维严谨活跃，工作效率较高，并具有较好的语言表达能力和一定的组织协调能力，能独立处理问题，因此无论在哪个工作岗位，我认为我都是称职的，除了有你们大家的支持外，很重要的一个原因是因为我热爱财务工作，因为热爱，所以我很勤奋，对工作很投入，因而也取得了一些成绩，主持审计工作时，我处审计工作多次被局审计处评为先进，主持财务科工作三年来，在总会的领导下，包括“财务总监委派”、“内部资金市场”、“网上银行”、“预算管理办法”等在内的一系列财务管理办法的出台在局内各兄弟公司也是居于前列的，会计基础工作近三年都被局财务处评为先进单位第一名，并得到了相应的物资奖励，工程处内部也曾获得两个的“文明科室”称号，虽然这些成绩是过去的，不能代表一切，但是在这里，我仍然可以自信地说：我是财务管理科科长职位的最佳人选。！
工作设想
财务管理是企业管理的一个重要组成部分，是有关资金的获得和有效使用的管理工作，这次机构改革，特意将原有的财务科更名为财务管理科，突出“管理”二字，领导的意图是不言而喻的，因此如果这次竞聘成功的话，我想我身上的担子会很重，压力会较大，所以此次报名与上次相比，我更慎重一些，如果我能留任，我想我的主要工作思路是：第一、强化资金管理工作。资金管理是财务管理的核心，近两年来，我处财务一直在做积极的尝试，包括“内部结算帐户”、“网上银行”、“内部资金市场”、“工程款支付审批”等措施的出台和实施，取得了一定的成效，但我想，廊坊资金一天不能回位，我处资金紧张的压力便难以得到有效缓解，因此加速回收应收帐款、谨慎拓宽融资渠道将是财务科今后较长一段时期内的重点工作。第二、突出财务管理的三项职能，即费用控制职能、会计信息决策职能、预算管理职能，资金预算和部门费用预算管理今年已经起步，但是还没有形成完整的流程，今后财务科还将进一步渗透预算管理的意识，扩大预算部门的编制范围，细化预算编制内容，通过逐步渗透，最终形成“全员参与、全过程、全方位”的预算管理格局，达到严格按预算控制支出的目的；强化会计信息决策职能是指在完善会计基础工作的同时，进一步提高会计信息质量，为领导经营决策提供更加全面、更为系统的会计信息资料；费用控制职能需要结合预算管理工作来做，不再多说，而对项目的成本管理工作，我处于去年推行的“效益清算制度”，其积极效果较为明显，今后财务科还将进一步加大此项工作的力度。第三：提升会计岗位职能，优质高效完成财务各项业务工作。财务科日常事务较多，包括：出纳报销、会计核算、财务报告、固定资产管理、各类保函、税收、预算编制等等，如何较好地完成这些工作，我想首先应建立明确的岗位职责，充分利用有限的人力资源，合理分工各项业务。其次要制定严格的岗位工作标准，并将职责落实到位，建立部门工资奖惩办法也是确保业务质量提高的强有力措施。第四；积极应对新时期的诸多挑战，在新阶段的工作中不断锤炼自己，努力调整自己的知识结构和专业视野，提高个人综合素质，为科室其他成员做好榜样。总之，如果这次竞聘成功，我一定会加倍珍惜，在不断提高自身修养素质的同时，带领财务科全体同事，将我处财务管理水平提升到一个新的高度。
“只有竞争才会激励自己不断进步”，有了今天这样的一次机会，即使不能留任，也是优胜劣汰的自然选择，说明我自身条件与该职务的要求有些差距，我会冷静地接受这个事实，也会为工程处感到由衷的高兴，我相信能够胜任这一职务的必将是工程处最优秀、最能胜任该职位的人员，这是工程处的收获，也是这次竞聘改革的目的所在，而我本人也将借此机会好好反省一下自已的弱项，并在今后的工作中积极寻求新的发展机会。
大家好！
首先感谢组织给了我这个竟聘的机会，我叫**，今年33岁，中共党员，大学本科毕业，高级会计师。今天本着锻炼自己，为企业服务的宗旨竟聘三分局财务部主任岗位。我想引用毛泽东同志的一句诗词来表达我的心情，这就是他年轻时写的一句“到中流击水，浪遏飞舟”，一直以来，我渴望挑战，并渴望在挑战中铸就自己的辉煌。
1971年7月，我从成都市建设学校经管专业毕业后，就一直从事财务工作，从103机库、东西关电站、盐边拱桥水库、天生桥电站到三分局财务部副主任，从企业项目部到分局机关，这10多年的财务工作经历使我积累了丰富的财务经验，并具备了财务管理能力。在这里我不想大谈特谈我在三分局主持财务工作时，如何勤勤恳恳、踏踏实实的工作，又是如何代表七局参加水电部举办的会计知识竞赛获得集体二等奖，以及个人获得全国第二届“金蝶杯”会计知识三等奖，我只想说：十多年的工作实践使我迅速成长起来，2000、2001、2002年连续三年被评为优秀青年岗位能手、单位先进个人。并先后在省、部级有关刊物上发表了5篇学术文章。
2003年11月我接受工程局委派到水电七局工程公司任劳财部主任，经历了资产评估、改制合并，作为独立法人单位的财务、人力资源主管，接触了在分局所涉及不到的工作，增加了公司的运作经验，增强了合同意识，更增加了工商、税务方面的能力。
该公司改制后，我谢绝了该公司领导的挽留，要求回到原单位-三分局工作，此刻的我对三分局的未来充满了期望。尤其新的领导班子通过这次公开、公正、公平的机关工作人员竟聘，让我看到了分局领导的决心，也让我看到了信心，我愿尽我之所力、竭我之所能为分局做一些实实在在的事。
我认为分局的财务部主任首先要具有较高的政治思想素质，作为部门主管，尽可能调动所有财务人员的积极性和创造性。立足本职工作，广泛涉猎其他相关学科知识，使自己的知识既有广度，又有深度。在企业中应该扮演的角色是：企业经营管理者的助手，既要为企业领导人提供财务信息，又要有约束力，使财务管理能够协助好企业经营管理者搞好工作。如果这次我有幸成功，首先规范化、制度化管理等等加强执行力的问题我在这里不详说，我将从项目成本和资金管理入手，有以下几点想法：
第一、加强资金管理。现金是流动性最强的资产，同时也是赢利性最弱的资产，因此，现金管理要把握其流动性和效益性，合理安排，针对分局现有状况，首先将全分局的资金全部收归分局统一调配，以避免资金的短缺影响项目的进度，根据制定的目标成本和下达的经济责任制对项目的资金实行借贷制，提供稳定的营运资金来源，有效的使用资金，这就要求决策人员和财务部主任具有项目管理的较高能力和制定系列配套措施。第二、加强项目成本管理，追求效益最大化。“企业管理以项目管理为中心，项目管理以成本管理为中心”，分局本部作为利润中心，项目部作为成本管理中心，在合同中标或投标时，按照企业所执行定额，结合工期要求、质量标准、施工条件、地理位置、市场价格、资源配置等情况，按工程量清单编制直接成本预算。财务部根据预算将成本分为固定成本和变动成本，再区分为可控和不可控成本，自上而下，先粗后细，层层分解，全面落实，在过程中随时监控成本的异样情况，为决策者提供真实的会计信息。
第三、建立租赁制。设备和周转材料都实行内部租赁，分局成立设备和周转材料库，以便积累发展资金。
第四、资产指标的优化。资产中比例最大的就是固定资产、存货、应收帐款，固定资产的折旧率在经营困难的企业一般在8%-10%，发展中企业一般在12%左右，以分局现有状况，应该将所有资金投入到生产链条中去，作为发折旧基金的数额就应该有个度的范围，在符合会计制度的规定的前提下，参照工程局的有关规定，制定符合分局的设备计提办法，以满足经营的需要；存货应该根据生产量制定相应的采购和最低储存量，既要满足生产需要，又要降低库存，以免积压资金；对应收帐款应该在法律的时限内确认，并根据帐龄分析法进行催收，以免形成呆帐、坏帐，形成财务风险。
我在这讲一个小插曲，去年我在长沙学习企业新会计制度时，集团公司会计协会秘书长，走到我面前说：“你就是**，你的文章不错，继续努力”。是的，我会在所有方面都继续努力的，是水电七局培养了我，是水电事业锤炼了我。虽然我不善于用一些美丽动听的话来包装自己，但我却象今天在座的各位领导一样，有一颗全心全意为企业、为职工服务的心。我期盼在未来的日子里，熔入了我青春年华的三分局还有我熟悉而忙碌的背影。各位领导，各位评委，今天你们给了我一个展示自身的平台，明日你们得到的将是一名既懂业务、又能吃苦，更善于解决问题的优秀管理人员。最后，请允许我再一次说一声：
给我一次机会，还你一片精彩
第四篇：教师竟聘演讲书
尊敬的各位领导、各位老师
大家上午好。我竟聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。
来到宝鑫新经典学校已经整整一年了，在这一年中我学会了很多，同时也成长了很多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。
自开始工作起，我便和王老师一起接手一年级，由于孩子们刚离开幼儿园，对于小学的生活不适应，尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关心他们，整整一年，我与孩子之间建立起一份爱，我很爱我的孩子。
在学习方面，孩子们的成绩一直也不错。由于每个孩子的学习情况不同，因此根据他们自身情况，我也归纳出了很多经验。从而帮助他们更好的学习知识。
在努力学习文化知识的同时，我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。在学校组织的各项活动中，我们都积极参加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成绩。学生在活动中丰富了业余生活。而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。
对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划：
在二年级教学中要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。俗话说，兴趣是最好的老师。我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。从而进一步加强自身的语文素养。
在教好学生的同时，我也要配合好王老师的工作，做好副班主任的职责。具体规划如下：
1、班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。
2、副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。
3、密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。
4、协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。
5、与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。
最后，我借用一个词语当作我今天岗位竟聘的结束语。这两个字就是——谢谢!
第五篇：幼儿园教师竟聘演说稿
“”幼儿园教师竞岗演说
园领导和各位老师：
大家好！
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我1999年毕业于xxxxxxx。毕业后，接受终身教育的观念继续参加学习，已经获得华南师大的学前教育大专学历。现在读于华南师大教育管理本科专业。毕业后就一直在幼儿园工作，已经有六年半的教龄。在这六年半里，我的工作得到了领导、家长、同事、幼儿的肯定，多次被xxxxx评为优秀职工，撰写的教学经验文章被xxxxxxx等报刊采用，撰写的活动设计《xxxxxxx》获得xxxxxxx比赛一等奖,教育案例<
本人热爱党、热爱幼教事业、热爱幼儿。有强烈的事业心、责任感，努力学习，勤奋工作，爱岗敬业。在工作中，我不断深化提高自己的教学水平，虚心请教，吸取经验，进一步完善自己的工作。把自己所学的知识理论运用到实际工作中，树立学习意识，不断提升自己的理论水平，更好的为孩子为幼儿园服务。
2004年，我由xxxx到xxxxx园工作，首先我在美术资料室帮忙，我服从领导的安排，认真做好每一份工作。布置环境或到班上顶班，组织幼儿活动，由于是顶班我对班上孩子不熟悉，面对着一批对我完全陌生而且又较好动的孩子，要让他们喜欢我、接纳我，能在自己的组织下形成一套良好的活动常规，我绞尽脑汁，顺利、安全的完成领导交给的任务。04年9月份我到了小四班当下午班老师，小四班是一个新班。孩子们没上过幼儿园，哭闹得比较厉害，尤其是到了午睡时，对这班27个孩子，我尽心尽力，绞尽脑汁让每个孩子都能睡觉。让所有的孩子都感到“幼儿园就象自己的家，老师阿姨象妈妈。”尤其在面对本班一些特殊孩子的教育方面，就更需要作为老师的我付出更多的耐心和爱心了。不过在班上老师的配合和我自己的努力下，我做到了。我赢得了孩子们的尊重与喜爱。孩子们的进步就是我最大的欣慰。我觉得只有教师充分的尊重幼儿，以朋友的身份与孩子共同游戏、与幼儿进行积极有效的情感交流，了解孩子、研究孩子、才能知道孩子需要什么，发现孩子的“最近发展区”在他需要的时候，即使给予帮助，唤起孩子心灵的共鸣，才能使每个孩子在自身的基础上得到发展。所以我不断的提高自己的教育技能，充分关注每一个孩子的每一个眼神，抓住最佳的教育契机，顺理成章地成为“引导者”。
教育教学方面，一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我针对我班孩子自理能力弱，首
先，对孩子的自理能力进行了培养，具体做法是：充分的尊重孩子，给孩子充足的时间，孩子能做的，都尽量培养他们自己的事自己做，让孩子自己去动手。我深刻认识到：幼儿的生长发育离不开保育，因为幼儿的身体生长还处在一个柔弱的不完善的阶段，在幼儿园里，孩子的生活区域和学习区域都在一起，对孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必须细致周到，认识不到位，或一时疏忽，或管理不科学严密，就不可能真正让家长都满意，甚至出现大问题。在日常工作中，我们积极开展保教结合工作，为做好幼儿园的保育工作，促进幼儿更健康地成长，我尽力做好了以下工作。喝水方面：有不少家长送幼儿来园后都会特别叮嘱让孩子多喝水，也有不少家长反映，孩子在幼儿园喝水不够，一回家就急着要喝水，我对孩子的心理、兴趣、习惯、个体等特点等等方面，进行了解，对幼儿进行针对性教育。家长再也不用担心幼儿喝水不够的问题。我们班上就有好多个挑食的小朋友，吃饭时通常都是吃几口就不吃了，特别是对不爱吃的饭菜，还不时地把饭菜撒得满地都是。也从家园联系手册上看到有些家长反映孩子在家要大人喂饭等等。而当你检查孩子书包时，总少不了几个小朋友带了糖果、果冻之内的零食，经过我们老师的一番家长工作及对小朋友进行鼓励、表扬的形式，强化教育后这些情况也都一一得到了改善。我特别注意的是有挑食习惯的孩子，吃饭时特别紧张。尤其是碰到自己不爱吃的食物时，常边吃边想办法“消灭它——或扔掉或藏起来，如果我们强迫孩子吃下去，导致孩子哭闹或呕吐，孩子紧张会使交感神经过度兴奋抑制肠胃蠕动，减少消化液的分泌，产生饱胀的感觉，因此幼儿进餐时我切记幼儿不喜欢吃的饭菜不要盛得过满，因为幼儿在紧张的同时又生怕吃不下或吃得慢受到责备，他们比较喜欢自己一次次地去添饭，并自豪地说：“我吃了两碗、三碗”给孩子提供自己添饭的机会，除此之外，幼儿进餐时模仿性强，易受周围环境影响，成人应为幼儿树立好榜样，并为他们创造宽松的环境。孩子在幼儿园午睡时，出现的心理问题也不少。又如有些孩子在午睡时，会不停地玩着手上的东西，如：皮筋、衣领之内的或是爸妈新买的一些小玩具之内的。我都得加强巡视，以防小朋友吞食异物。孩子在家养成不良习惯，中午不睡觉，早晚又要妈妈陪着，手里还要抱着布娃娃之内的“安慰物”才能入睡，我班的玲玲就如此，每每到中午睡觉的时候，别的小朋友都很快就入睡了，但她还瞪大眼睛看着天花板，（因为在家都是妈妈抱着睡，又有洋娃娃陪同），总要老师把全部的注意力集中在她身上哄着她，坐在她身边轻轻地拍着说肩说：“玲玲乖！快睡啊，玲玲真可爱！”之内的赞语。才能够安静地闭上眼睛睡觉。像这类比较娇气的孩子，我给予更多的关爱，同时耐心地安慰，细心地照顾。我更加要注重这类
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