兴隆中心校2013年秋综合教研组工作计划

第一篇：兴隆中心校2013年秋综合教研组工作计划

兴隆乡中心小学校

2013年秋综合教研组工作计划

一、指导思想：

根据学校总体工作计划和教导处工作计划的安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，促进教师专业成长，为学生成功奠基，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升，培养学生各方面的综合素质，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二、工作目标

1．端正教学思想，改变教育观念，进一步落实三开工作，上好每门课程，教好每一节课。

2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案。

3．按照地方实际情况上好综合实践活动课，使全乡的综合实践活动课进入常态化。

4．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

5．抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

三、主要工作措施

（一）、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。教研组活动以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，注重课堂的实效性。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生，加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，课后写好教学反思，上交教导处。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改 1

要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化课堂教学研究，提高教学实效。

具体做法：

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于15节，教研组长不得少于20节。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、积极参加市县级以上和学校的教育教研活动和各种培训，做好记录，反思活动，开展师徒结对子活动，培养青年教师提高教育教学能力。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。

2、抓好各年级的综合学科教学工作，使生在各学科上有所成就。让生具有良好的品德和优良的个性；会懂会说点英语，会一点信息技术操作技能，让综合实践活动课散发它应有的光彩。

四、具体工作安排

第一学月

1、学习“新课标”，把握本学科的教学目标重难点，制定学科计划，进度，组织教师集体备课。

2、教师申报本学期的教研课，为教导处本期的教研活动安排提供参考。

3、上综合实践活动课的教师带领学生选好活动主题。

4、全乡“六认真”工作检查，填好记录表。

5、全乡毕业班教师参加小洞完小的毕业班英语教研活动。

第二学月

1、搞好各学科的常规教学工作。

2、“六认真”工作检查，填好记录表。

3、开展犀牛小学的教研活动，以科学课和品德与生活课的汇报课为主。

4、做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

5、围绕本期的综合实践活动主题制定好活动方案。

第三学月

1、搞好各学科的常规教学工作。

2、“六认真”工作检查，填好记录表。

3、开展中心校的教研活动，以四年级英语的同课异构为主。

4、围绕本期的综合实践活动主题收集资料为汇报课作好准备。第四学月

1、搞好各学科的常规教学工作。

2、“六认真”工作检查，填好记录表。

3、开展联合小学的教研活动，以四年级英语、品德课为主。

4、各校上好3－6年级的综合实践活动课程的汇报课。

5、教师整理好自己的教学成果、活动成果和教学反思撰写成论文进行全乡交流，并推荐上报到县参加论文评选活动。

6、完善好各项资料，迎接县的年终督导评估检查工作。

第五学月

1、搞好各学科的常规教学工作。

2、制定好复习计划，抓好教学进度，进行针性复习。

3、组织学生迎接县上的期末检测工，并作好成绩统计。

4、收集整理好各项资料并做好总结工作。

5、组织学生进行假期安全教育和计划好假期的学习活动安排。

第二篇：十字中心校综合教研组工作计划

十字中心校综合教研组工作计划

（2011----2012学年第一学期）

一、指导思想

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：

建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：

注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高各学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、在学校工作思路和教导处工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效

果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

（一）教研方面

具体体现在两手抓：

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲四课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，同时通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

3、抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专

业队伍的专业执教水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的质量。

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、具体工作安排

九月份：

1、召开教研组会议，共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、加强教研组精神文明建设。

3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备

4、制定各学科计划和各学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

6、举办本校学生田径运动会。

7、出第一期学校黑板报，开展校园文化建设。十月份：

1、英、体、美、音各学科组建兴趣小组，拟定计划并

开展活动。

2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

3、组建学校田径运动队和乒乓球队，加强训练。

4、继续开展教研组活动，上好1—2堂高质量的公开课。

5、各兴趣小组继续开展活动。

十一月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、组织校运动队参加县中小学生运动会。

3、各兴趣小组继续开展活动。

十二月份:

1、继续加强教研组精神文明建设。

2、学校举行学生广播操比赛。

3、继续开展教研活动，上好公开课。

4、出第二期学校黑板报，继续搞好校园文化建设。

5、各兴趣小组继续开展活动。

一月份：

1、各学科进入成果汇总阶段。

2、做好各学科期末收尾工作。

3、认真作好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

十字中心校综合教研组

第三篇：2012秋学期综合教研组工作计划

2012年秋学期综合教研组工作计划

本学期，我们综合组将继续认真贯彻上级部门以及学校工作要求，积极开展教研活动。

1、加强备课制

备课要做到认真细致，并加强对教材的研究，根据学生的实际情况，丰富教材。同学科教师要多在一起备课，统一教学目标、研究重点、难点。

2、加强课堂45分钟教学

课堂中要以学生为主体，加强师生双边活动及个别辅导，培养学生对学科的兴趣并掌握基本技能。特别是体育教师，一定要做好初三年级学生的体育考试训练工作，对那些成绩好的学生更要特别关注。

3、加强公开课制

本学期我组安排四名教师上校公开课，并用公开课的形式尝试一些新的教学方法，同时做好每一次的评课组织工作。

4、加强听课制

平时要多听课，每位教师本学期听课应15节以上。尽可能多的走出校门听课，多取经，学习其他学校的先进经验，提高我们的教学水平，改进教学方法。

5、加强学生专业技能

继续对体育、美术方面有特长的学生进行培养与指导，积极参加县及学校组织的有关文体活动。

6、做好文体比赛的组织工作。

（1）9月初份举行新生拔河比赛。

（2）10月中旬举行第15届校运会。

（3）选拔体育特长生训练，准备参加12月份举行的宾阳县中学生田径运动会。

第四篇：三道中心校学校综合教研组工作计划

三道中心校学校综合教研组工作计划

一、指导思想：

根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。

二、基本情况

1．成员：周益元 缪传文潘海春曾绍成梁名华 胡耀波 陈红尔 吴菊华

曾素红 曾文贵 胡耀海

2．科目: 音乐体育美术 品德 劳技

综合 班队 心理辅导 信息技术

3．综合教研组管辖了许多科目，而且又是小学和初中合并在一起开展研究，因此工作比较复杂，有待全组成员齐心协力，共同研究，为搞好本组工作献计献策。

三、主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动。

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式；结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。

3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

4、本学期重点组织好文体活动,努力培养学生的组织能力和表演能力,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设.8)`sUfgD璶=VtM!j小学教案课件网 认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩.5、坚持每周星期五下午开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。

四、具本工作安排

1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

5、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

五、工作进度安排

三月份

1、制定计划，安排工作。

2、文综教研课（周益元）。

3、建立教育博客群。

4、业务学习、听课评课。

四月份

1、品德教研课（缪传文）地理教研课（潘海春）

美术教研课（曾绍成）劳技教研课（梁名华）

2、参加学校新课程研讨，校本课研讨

3、参加学校信息技术培训

4、业务学习、听课评课

五月份

1、体育教研课（胡耀波）学前班教研课（陈红尔）

音乐教研课（吴菊华）综合教研课（曾素红）

2、参加课件制作比赛。

3、参加骨干教师培训座谈

4、业务学习、听课评课

六月份

1、儿童节文艺活动比赛。

2、参加论文比赛。

3、信息技术培训、业务学习

七月份

1、校本课汇报演出

2、业务竞赛评优

3、教研工作总结，上交课题教研资料

以上计划在实践中不断完善。

2007年3月

第五篇：2010秋综合教研组工作总结

综合教研组工作总结

一学期来，我校综合科组在学校领导班子的直接领导和指导下，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改工作继续稳步向前发展。

一、理论学习

理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师具有丰富的知识；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐！要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用学科组活动时间，每位老师都能结合自身的认识，充分互相交流。

二、抓好常规

1、制定计划

综合组在广泛讨论的基础上，依据学校的工作部署，制定了本学期的综合科组教研工作计划。科组教师再依据综合科组和小组教研计划制定个人教学计划。老师们的计划制定的比较切实具体，既有对教材的分析，又有相应的教学策略。

2、备课

本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案。本学期老师们课后反思的撰写无论是在数量上，还是在质量上都有较大的提高。

三、课后评议。

课后评议是提高教师理论水平重要的环节。评议的内容也围绕着课题进行，各抒己见，形成共识。

四、存在问题

根据本教研组的特点，开展活动相对困难，各科教师之间差别较大，在备课本和听课本检查中，全体教师认真备课。积极完成教务处布置的教研任务。

综合科教研组

2011年1月10日

果布戛中学综合科教研组

（2010-2011学第一学期）

工 作 总 结

综合科教研组

2011年1月10日