楚雄州幼儿园教研组2009学年工作总结

第一篇：楚雄州幼儿园教研组2009学年工作总结

楚雄州幼儿园教研组2009学年工作总结 转眼间，一年的时间悄然而逝，在过去的2009学年中，教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园领导的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较圆满地完成了教研计划。现将本学年教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。

一、高标准，严要求，较好的完成各项常规工作

一年来，教研组服从园领导的管理，及时完成领导交办的各项工作任务，并能处理好日常的工作和各项事务。学年开始，我们根据园务计划，制定出教育教学、教育科研计划；学年末，认真进行工作总结；同时，还负责每学年早操音乐的录制和组织年级组教师编排动作的工作；每月初认真检查教师日计划，给予客观性评价和建设性建议。这些工作虽然繁杂、琐碎，但我们仍然本着严谨、认真的态度，力求把每一项工作做细、做好。

作为教学副园长的助手，教研组努力协调各部门开展好园内各项教育教学常规工作。2009年9月，抓好新生入园工作，加强安全教育及常规培养。2009年10月，时值国庆节之际，认真组织各班开展爱家乡、爱祖国主题教育。结合敬老节活动，加强礼貌教育。2009年11月，开展了防火安全教育活动。2010年7月，组织各班进行幼儿身心素质发展评估、各班班级档案管理工作检查以及各班幼儿成长记录展示评比活动。

二、加强学习，提高教师的思想和业务素质

1、加强教师的思想政治教育、职业道德教育和教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周星期一为幼儿园全园教职工会，通过新一轮“三生教育”教材教法培训、心理健康知识教育讲座等学习，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

2、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学年组织教师进行了讲故事、自弹自唱、美术等技能的考核，通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

3、坚持以德为首，对幼儿园德育目标及日常工作中教师的行为规范的实施情况进行监督检查，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，进一步提高课堂教学质量。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学年，组织全园教师进行了三生教育“感恩”和心理健康教育两次观摩活动，通过认真准备、听课、评课，以研带教，进一步提高了全园教师课堂教学的驾驭能力。

2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结和结题工作，本学年，我园的四项科研课题正在实施阶段，《大班数概念操作活动研究》已通过通讯结题的方法顺利结题。另外，有关三生教育的省级课题正在申报当中。

3、采用“走出去，请进来”的学习方法，选派多名教师到昆明、玉溪、大理、保山等地参加三生教育教材教法、心理咨询师、环境教育研讨、早期阅读、英语教学等知识的培训学习，开阔了眼界，学习了幼儿教育最前沿的相关知识。同时，组织部分教师到昆明、保山、文山、德宏等地的姐妹园参观学习，通过这些双边的交流核对，共同提高教育教学水平。

三、抓好一日活动和家园联系工作，更好地促进教研工作的开展

1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，定期不定期地对班级活动室内的台面和墙面布置进行检查和相关指导。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。通过向家长发放通知书、征求意见表、问卷调查表、家长委员会议以及家长会等形式，使我们的教育理念得到了家长的认可，社会的支持。

四、成功组织了各种比赛活动，让师生在活动中提高了各种能力1、2009年9月组织全园师生开展“祖国妈妈我爱您”文艺演出活动和教师节庆祝活动；2009年10月组织开展“庆祝建国60周年中华经典诵读大赛”；2009年12月开展了一年一度的“迎新年亲子运动会”；2010年1月，组织全园286名幼儿参加了楚雄州少儿书信

文化绘画比赛，一共有28名优二分别获一、二、三等奖；2010年1月组织全园师生进行了防震演练；2010年3月组织全园教师参加了云南省“三生教育”九个一征集评选活动；2010年4月组织28名老师的作品参加了云南省德育课“五个一”征集活动；2010年5月组织14名教师参加了云南省中小学教师优秀书画座屏评选活动，一共有11名老师的作品分别获得了一、二、三等奖；2010年6月开展了“快乐宝宝庆六一”文艺演出活动；2010年7月开展了大班毕业典礼活动。同时，还组织近百名幼儿参加全国美术作品大赛并获得可喜的成绩。这些活动的成功开展，既丰富了师生们的生活，锻炼了孩子各方面的能力，同时也为提高我园的知名度起到了很好的推动作用。

五、累累硕果

一分耕耘、一分收获，李加琦老师在云南省三生教育活动竞赛中获二等奖、徐晓东、魏菱老师获优秀指导教师奖；李抒遥和李燕老师在楚雄州州属学校教师“爱岗敬业、创先争优”演讲比赛中分别获得一、二等奖。

六、存在不足

今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。

1、由于今年各项活动的时间安排比较紧张，造成教研计划中个别项目未能按时组织。

2、教师设计教案的水平有所提高，但组织能力还有待提高。

3、教师中普遍缺乏主动学习的能力和愿望。

4、个别教师的琴法、绘画、普通话等基本功还有待提高，评课不能深入分析，只能从表面分析。

七、今后努力方向

针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作：

1、狠抓教师的活动组织能力，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中有数。

2、经常组织观摩活动，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。

3、引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。

4、鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加，争取取得名次。

5、早行动、高质量为园庆活动做准备。

以上是我们一学年以来的教研活动总结，还有许多老师的教育观念还在更新阶段，我们的教研工作还在成长阶段，缺少教研资料和经验的积累。在以后的工作中我们将注重活动过程的管理，不断反思与改进。相信我园的教研工作会越做越好。

楚雄州幼儿园2010年8月

第二篇：楚雄州幼儿园办公室工作总结

幼儿园办公室工作总结

（2014年12月）

一年来，在幼儿园党支部以及园长的正确领导下，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，以办人民满意的教育为目标，紧紧围绕幼儿园中心工作，努力提高教职工队伍建设，强化服务意识，积极倡导奉献和团队精神，扎实工作，较好地完成了各项工作任务，确保了幼儿园各项工作全面有序的开展。现将办公室工作总结如下：

一、加强管理，提高服务，团结协作

（一）保障工作。作为幼儿园的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，必须强化高度的服务意识，尽心尽力的组织好每一次会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待。认真做好每一次的活动照相摄像（教师表彰、各类会议、家长开放、亲子活动、老干部慰问、教职工运动会等），会场布置安排（制作条幅、打印水牌、准备证书等）。

（二）日常工作。及时有序地处理上级教育主管部门文件、电话通知、网络平台文件的收发等将近186份，完成各种请示报告10余份，分类呈报各种系统报表、年报30余份，及时报送教师职称的聘任、年终履职考核等各种人事相关材料，完成了招生、招聘工作，为全园工作的正常运转发挥了积极作用。

（三）绩效考核工作。办公室负责制定了《教职工考勤登

立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作。一是定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患。二是在上下学时段，全面加强安全管理工作，由办公室工作人员轮流在校园门口值班，坚决抵制一切可疑人员进入园门，有效地预防了各类事故的发生。三是做好节假日的值班安排和值班工作，确保幼儿园通讯畅通。

二、存在问题

工作态度是认真的，但工作的方法不够灵活，工作还不够热情、积极、缺乏主动性。

三、下一步努力的方向

1、进步加强自身素质建设，营造办公室良好学习氛围，牢固树立服务意识、大局意识，增强工作的向心力、凝聚力和责任感。

2、加强办公室管理，明确每个人员的工作分工，量化办公室人员工作细则，规范办事程序，确保各项工作无差错。

3、进一步改进工作方法，克服因工作繁琐带来的急躁情绪，积极为全体师生提供更多优质服务。

总之，办公室将继续在园领导的大力支持和全体教职工的共同配合下，发扬成绩，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，牢固树立服务大局意识，发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为我园全面发展做出更好、更大的贡献。

第三篇：楚雄州幼儿园2009学年教育教学工作总结

楚雄州幼儿园2009学年教育教学工作总结

又一学年飞逝而过，本学年我园继续以深化教育改革，推进素质教育为契机，着重提升我园的保教质量，以促进幼儿身心健康为动力，多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。一年来，大家齐心协力，团结一致，圆满地完成了本学期的教育教学任务。

一、加强学习，提高教师的思想和业务素质

1、加强教师的思想政治教育、职业道德教育和教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周星期一为幼儿园全园教职工会，通过新一轮“三生教育”教材教法培训、心理健康知识教育讲座等学习，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学年组织教师进行了讲故事、自弹自唱、美术等技能的考核，通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，对幼儿园德育目标及日常工作中教师的行为规范的实施情况进行监督检查，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，进一步提高课堂教学质量。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学年，组织全园教师进行了三生教育“感恩”和心理健康教育两次观摩活动，通过认真准备、听课、评课，以研带教，进一步提高了全园教师课堂教学的驾驭能力。

2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结和结题工作，本学年，我园的四项科研课题正在实施阶段，《操作活动》已通过通讯结题的方法顺利结题。另外，有关三生教育的省级课题正在申报当中。

3、采用“走出去，请进来”的学习方法，选派多名教师到昆明、玉溪、大理、保山等地参加三生教育教材教法、心理咨询师、环境教育研讨、早期阅读、英语教学等知识的培训学习，开阔了眼界，学习了幼儿教育最前沿的相关知识。同时，组织部分教师到昆明、保山、文山、德宏等地的姐妹园参观学习，通过这些双边的交流核对，共同提高教育教学水平。

三、加强科学管理，促办园水平提高

1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，定期不定期地对班级活动室内的台面和墙面布置进行检查和相关指导。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。通过向家长发放通知书、征求意见表、问卷调查表、家长委员会议以及家长会等形式，使我们的教育理念得到了家长的认可，社会的支持。

四、成功组织了各种比赛活动，让师生在活动中提高了各种能力 1、2009年9月组织全园师生开展“祖国妈妈我爱您”文艺演出活动和教师节庆祝活动；2009年10月组织开展“庆祝建国60周年中华经典诵读大赛”；2009年12月开展了一年一度的“迎新年亲子运动会”；2010年1月，组织全园286名幼儿参加了楚雄州少儿书信文化绘画比赛，一共有28名优二分别获一、二、三等奖；2010年1月组织全园师生进行了防震演练；2010年3月组织全园教师参加了云南省“三生教育”九个一征集评选活动；2010年4月组织28名老师的作品参加了云南省德育课“五个一”征集活动；2010年5月组织14名教师参加了云南省中小学教师优秀书画座屏评选活动，一共有11名老师的作品分别获得了一、二、三等奖；2010年6月开展了“快乐宝宝庆六一”文艺演出活动；2010年7月开展了大班毕业典礼活动。同时，还组织近百名幼儿参加全国美术作品大赛并获得可喜的成绩。这些活动的成功开展，既丰富了师生们的生活，锻炼了孩子各方面的能力，同时也为提高我园的知名度起到了很好的推动作用。

五、累累硕果

一分耕耘、一分收获，一年来，我园教育教学各项工作取得了可喜的成绩。分别被国家语委、云南省教育厅授予“国家级语言文字规范化示范校”、“云南省一级一等幼儿园”和“云南省心理健康教育实验与示范学校”。李加琦老师在云南省三生教育活动竞赛中获二等奖、徐晓东、魏菱老师获优秀指导教师奖；李抒遥和李燕老师在楚雄州州属学校教师“爱岗敬业、创先争优”演讲比赛中分别获得一、二等奖。

新的目标，新的起点；新的形势，新的挑战。在今后的工作中，我们将一如既往，积极进取，不断创新，努力使我园的教育教学、教育科研工作迈上一个新台阶。

楚雄州幼儿园 2010年8月

第四篇：幼儿园教研组工作总结

兰州市西固区博爱幼儿园

2014年上学期教育教研工作总结

幼儿园教研组是教师从事教育研究的集体，是提高保育和教育质量的组织保证。

教研组的基本任务是以教育改革为中心，认“教书育人”为出发点，开展保育、教学研究和教育改革实践活动，不断提高全体教师，保育员的专业水平，教育实践能力。从而进一步提高教学和保育质量。

新的学年，在幼儿园园领导的指导下，以《规程》、《纲要》为精神依据，在骨干教师和园内教师的努力下，顺利完成了各项工作，取得良好成绩，现总结如下：

（一）加强学习，全方位提高教师的素质，着力培养教师的能力。

1、学习和贯彻《幼儿园工作规程》在教师个人钻研各科教学大纲的基础上，进行集体学习和研究，围绕学习《新纲要》认真书写反思，每位老师定期交出课程实践中获得的经验与心得。

2、认真集体备课，定时检查老师们的教案。

3、送了两名教师（王晓岚 祁晓娟）参加兰州市西固区第一届幼儿教师技能大赛，并分别荣获二等奖、三等奖。

（二）多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。

1、本学年上下学期均定期举行了大中小（小班下学期）公开教学活动，内容涉及美术、数学、体育、音乐、语言领域，大班的张老师组织了生动有趣的体育游戏《喜羊羊战胜大灰狼》，对年青老师的培养，锻炼起到了促进作用，王杰老师的语言活动组织形式丰富，学科特点明朗、动静结合，让幼儿愉快地获得了河洒进入到散文美妙和意境中，中班陈霞老师音乐欣赏选材来自幼儿喜闻乐见的动画片，组织起来驾轻就熟富有感染力，崔茜老师的《厨房音乐会》借鉴了上海参观时的优秀示范活动，并加入新的理解，增加了活动的趣味性和可行性。

2、定时召开教学教研会，认真讨论教材，在教材选定后认真组织班主任教师，提前做好新学期的教学计划。

三、丰富的园内文化生活，提高老师的个人素质，加强老师的协作。促进情感交流。

1、教研组组织了“庆五、一”年青老师故事演讲比赛，从表情，音色、动作、服饰普通活动方面提出要求，各老师充分准备，活动取得圆满成功。

四、积极投入支教活动，本学处上、下期分别推荐出本园的优质活动《黑颈鹤飞来了》音乐和《小蝴蝶听雨》语言去区幼儿园进行示范教学，活动过后认真交流，增进了两所幼儿园的友谊，并促进了幼儿园的共同发展。

今后教研组还要别大自己的工作力度提高自己的工作

能力，提高教师的工作积极性。发现和培养更多的优秀教师，组织更多的切实可行的活动，让老师的各种素质获得全面的提高。

第五篇：幼儿园教研组工作总结

贝贝王蒙特梭利幼儿园教研组工作总结 本学期教研工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。

一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。

今年7月我园10位老师参加了宁夏银川的孙瑞雪教育机构的蒙特梭利教师培训，为期半个多月。回来以后，我们活学活用，面对全园教师做了培训，也巩固了我们所学到的内容。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合？如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，及时地根据实际情况进行实践？一时成了我们的中心话题！从2012年秋季学期开始，我们重新制定了幼儿园的教学模式，深化蒙氏教育，崇尚爱和自由、规则与平等。由园长定期和不定期进班听课，督促教师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本学期教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。蒙特梭利教育指出： “ 儿童是个探索者，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来。” 在实物材料上，我们为孩子提供了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探索的教育资源，满足不同年龄水平发展的需要；本着： “ 从哪里来，到那里去 ” 的原则，尊重孩子的想法和建议，让这些活动 “ 活 ” 起来，真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中，教师们还注意及时调整更新活动材料，每天的蒙氏工作都面向每一个孩子，所有材料取放都是开放的、自主的。在活动中教师提醒幼儿等待、谦让和轻拿轻放。蒙特梭利认为： “ 纪律必须通过自由而获得。” 养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去个性的人。所以要让孩子在 “ 工作 ” 中学习，在 “ 生活 ” 中实践，从而养成良好的常规和纪律。

二、注重理论学习，提高教师业务水平。

本学期在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了蒙特梭利教育教研环节上。我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了蒙氏教育的基本法。再学习完教法理论后，再让教师把理论运用到实践中。今年10月，我园开展了公开课的活动，组织了教师观摩教学；在评课时，教师们本着一颗公平、公正的态度对每节课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确教学教法。

三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展

为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每天的晨接和离园做好交流、每周发放一次教学反馈表、每2周更换一次家园联系栏。在元旦节，我们开展了全园的亲子包饺子活动，各班教师积极准备，取得了圆满成功。促进了家长与幼儿园之间的联系。

四、存在不足

今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。

1、由于这学期调整了教学模式，教师和孩子还需要一些时间来适应。

2、教师设计教案的水平有所提高，但个别教师在教学理念上和组织能力还需要进一步提高。

3、教师中普遍缺乏主动学习的能力。

4、常规工作还需进一步完善。

5、由于教学模式的转变，家长工作难度加大，在跟家长交流的教学理念上还有所欠缺。

五、今后努力方向

针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作：

1、狠抓教师的组织能力，上课时杜绝大声说话、废话，学会观察和关注孩子，做到每个环节教师心中有数。

2、组织教师观摩常态课，特别是师带徒，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师教学方法的改进，变教师被动学习为主动学习。

3、把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。

4、鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加市上比赛，争取取得好的名次。

5、早行动、高质量为“六一”活动做准备。

回首这一学期，我们是在实践和探索中走过的，成绩不少，但问题也很多，如何从实际情况出发，将蒙氏教育与五大领域内容有机结合，不流于形式化，将是我们继续需要探索和研究的课题。本学期结束了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中研究和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的变化发展需要。

总结人：陆微

2013年2月