第一篇:教导副主任工作小结1
江庄镇铙钹小学2012—2013学年度第一学期
教导副主任工作小结
由于学校人事的调整,我有幸被聘为学校的教导处副主任。由于工作岗位的变化,给我带来新的挑战和压力。学校工作无小事,为了能尽快适应新岗位的工作,我不敢有丝毫马虎,整个工作可以用一句话来概括,那就是:摸着石头过河,边学边做,边做边思考,边思考边不断改进和调整。同时在学校领导和全体同仁的关心、支持、帮助下,一学期下来,基本能完成本职岗位上的工作。现就具体工作总结如下:
一、用一颗热爱教育的心去抓好语文教学工作。
热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。在担任高年级的语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。本学期所代的六年级是一个多差生的大集体,学习习惯差:课前不预习,课后不复习,上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、“草书”现象非常严重,面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。虽然本学期期中考试,考得不够理想但我坚信,通过自己的努力,后面会有所进步的。
二、用活到老学到老的心去充实自己。
不满足现状,积极参加各类进修,不断提升自身业务能力。利用休息日的时间,向别人请教。如何运用网络资源优化课堂教学,学习制作课件,丰富课堂教学,利用我校的电脑房,带领学生上机,从网上搜索好的作文,让学生学习,提高了学生学习的兴趣,让学生对作文不再害怕。本学期,我负责了学校的教科室工作,又一次认真学习了新课程改革精神,积极撰写教学论文,参与课题研究。个人课题《小学生自主管理班集体的研究》顺利地通过了区级立项。现在正着手积累课题材料,做个细心的人,记录下教学中的点点滴滴。
三、用关心家人的心去关心老师。
新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,我精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教研组长们一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课
-上课-听课-研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。
四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。
本人所分管的是教科研工作。平时我能积极组织教师参加科研活动,结合课改精神,组织开展了一人一课活动,鼓励青年教师大胆上课,积极撰写论文和个人课题。今年我校有8位教师的个人课题分别在市级、区级立项。
同时作为教导副主任,在学校的教育教学成绩的好坏我负有很多的责任,感到有一定的压力,在抓好自己所分管的工作同时,我能积极协助教导主任做好学校的教学管理工作:
1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查,或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查,这是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终按照教学“六认真”来要求教师。教学中要做到“三心”:备课精心,上课专心,辅导耐心;课课有反思;每月进行阶段反思;每月不少于2篇的教学随笔。认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,督促后进。
2、开展多种形式的校本教研活动。学期初组织教师进行同课异构分组教研活动(语文组、数学组),每位教师都要上一次公开课,年龄在50岁以下的必须使用多媒体进行教学。课后由教务处组织集中讨论,听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解,而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。使教师们迅速成长。
3、建立教师读书制度。强化自身的理论学习,让每位教师都必须养成读报、看书、对学习的内容进行摘录的习惯,并进行反思讨论,共促成长。
五、存在不足和今后努力方向
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。对自己所分管的工作还需改进的地方:
1、组织教师进行业务学习,工作深入创新力度还需加强。
2、继续深入课堂、深入班级,不断提高教学管理水平和教育教学质量。
3、继续加强教师培训力度,制定部分硬性措施,提高教师参与学习的广度和深度,打造学习型教师团队,尤其强化教师基本功训练和指导。根据学校和个别老师的具体情况(如年龄、个别弱项等),主要采取自我训练与其他指导相结合的方式(行政指导、骨干指导等),重点在普通话、粉笔字、教学技能(如板书、导入、问题设计等)和信息技术上进行了培训和指导,通过训练,能使广大青年教师能够熟练操作电脑,制作相关课件,并熟悉各种相关软件的使用。
4、教学检查做到有计划、有组织、有步骤地实施,明确检查的目的、内容、标准、程序、时间和具体参检人员。对检查结果进行了科学分析并及时反馈。形成奖惩制度,对教师的评价检查,做到公平、公正。
一学期以来,由于我还担任着毕业班的班主任和教学的工作,经常感到时间不够用,感受最深的那就是累并快乐着,苦却收获着,繁忙之中成长着。在今后的工作中,我将更加珍惜领导给我创设的成长平台,将不断总结,不断反思,勇于实践,敢于创新,不断完善自己。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”相信,有辛勤的付出,就会有丰硕的成果!我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为铙钹小学的明天添砖加瓦!
第二篇:2013学第一学期教导副主任工作小结
2013学第一学期教导副主任工作小结
由于学校人事的调整,我有幸被聘为学校的教导处副主任。由于工作岗位的变化,给我带来新的挑战和压力。学校工作无小事,为了能尽快适应新岗位的工作,我不敢有丝毫马虎,整个工作可以用一句话来概括,那就是:摸着石头过河,边学边做,边做边思考,边思考边不断改进和调整。同时在学校领导和全体同仁的关心、支持、帮助下,一学期下来,基本能完成本职岗位上的工作。现就具体工作总结如下:
一、用一颗热爱教育的心去抓好语文教学工作。
热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。在担任高年级的语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。本学期所代的六年级是一个多差生的大集体,学习习惯差:课前不预习,课后不复习,上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、“草书”现象非常严重,面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。虽然本学期期中考试,考得不够理想但我坚信,通过自己的努力,后面会有所进步的。
二、用活到老学到老的心去充实自己。
不满足现状,积极参加各类进修,不断提升自身业务能力。利用休息日的时间,向别人请教。如何运用网络资源优化课堂教学,学习制作课件,丰富课堂教学,利用我校的电脑房,带领学生上机,从网上搜索好的作文,让学生学习,提高了学生学习的兴趣,让学生对作文不再害怕。本学期,我负责了学校的教科室工作,又一次认真学习了新课程改革精神,积极撰写教学论文,参与课题研究。个人课题《小学生自主管理班集体的研究》顺利地通过了区级立项。现在正着手积累课题材料,做个细心的人,记录下教学中的点点滴滴。
三、用关心家人的心去关心老师。
新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,我精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教研组长们一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。
四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。
本人所分管的是教科研工作。平时我能积极组织教师参加科研活动,结合课改精神,组织开展了一人一课活动,鼓励青年教师大胆上课,积极撰写论文和个人课题。今年我校有8位教师的个人课题分别在市级、区级立项。
同时作为教导副主任,在学校的教育教学成绩的好坏我负有很多的责任,感到有一定的压力,在抓好自己所分管的工作同时,我能积极协助教导主任做好学校的教学管理工作:
1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查,或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查,这是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终按照教学“六认真”来要求教师。教学中要做到“三心”:备课精心,上课专心,辅导耐心;课课有反思;每月进行阶段反思;每月不少于2篇的教学随笔。认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,督促后进。
2、开展多种形式的校本教研活动。学期初组织教师进行同课异构分组教研活动(语文组、数学组),每位教师都要上一次公开课,年龄在50岁以下的必须使用多媒体进行教学。课后由教务处组织集中讨论,听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解,而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。使教师们迅速成长。
3、建立教师读书制度。强化自身的理论学习,让每位教师都必须养成读报、看书、对学习的内容进行摘录的习惯,并进行反思讨论,共促成长。
五、存在不足和今后努力方向
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。对自己所分管的工作还需改进的地方:
1、组织教师进行业务学习,工作深入创新力度还需加强。
2、继续深入课堂、深入班级,不断提高教学管理水平和教育教学质量。
3、继续加强教师培训力度,制定部分硬性措施,提高教师参与学习的广度和深度,打造学习型教师团队,尤其强化教师基本功训练和指导。根据学校和个别老师的具体情况(如年龄、个别弱项等),主要采取自我训练与其他指导相结合的方式(行政指导、骨干指导等),重点在普通话、粉笔字、教学技能(如板书、导入、问题设计等)和信息技术上进行了培训和指导,通过训练,能使广大青年教师能够熟练操作电脑,制作相关课件,并熟悉各种相关软件的使用。
4、教学检查做到有计划、有组织、有步骤地实施,明确检查的目的、内容、标准、程序、时间和具体参检人员。对检查结果进行了科学分析并及时反馈。形成奖惩制度,对教师的评价检查,做到公平、公正。
一学期以来,由于我还担任着毕业班的班主任和教学的工作,经常感到时间不够用,感受最深的那就是累并快乐着,苦却收获着,繁忙之中成长着。在今后的工作中,我将更加珍惜领导给我创设的成长平台,将不断总结,不断反思,勇于实践,敢于创新,不断完善自己。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”相信,有辛勤的付出,就会有丰硕的成果!我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为铙钹小学的明天添砖加瓦!
第三篇:教导副主任工作职责
教导副主任工作职责
1、在校长的直接领导下,具体负责小学的教务工作,协助教导主任工作,并搞好自己所分管的工作。
2、负责排课、调课、和校长协商安排教师代课,制订作息时间,管理学生学籍。
3、积累收集教学资料,负责学生课本的订购。
4、检查教育、教学工作,组织各学科组长每月一次常规检查,期中常规抽查,期末普查,并写情况通报。
5、定期召开学科组长会议,审各科的教学计划。督促教师执行岗位责任制,深人教学第一线听课、评课,参加教研活动,检查学生作业、分析试卷。了解和掌握教学情况,对教学中存在的问题提出改进意见。帮助教师认真抓好“双基”,发展学生智力,培养学生能力。帮助教师总结经验,及时组织交流,建立教师档案,提高教学水平。
6、抓好班主任工作。审查批准班主任工作计划,定期召开会议,研究汇报工作;加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理,组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。帮助班主任总结经验,改进工作。抓好少先队工作,培养学生干部。
7、抓好体育卫生工作。抓好体育课、课间操、眼保健操,适当组织小型的竞赛活动。抓好学生的卫生常识教育,培养学生良好的卫生习惯,及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。
8、组织考试,做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。
9、认真组织好联校教研活动。
第四篇:教导副主任述职报1
教导副主任述职报告
尊敬的各位领导、老师: 大家好!
一年来,我分管学校安全、师训、艺体及二年级语文体育教学工作,并担任二年级班主任。我坚持 “认真、务实”的工作作风,在各位同事的理解支持下,工作有条不紊地开展。现把我一年来的工作向大家作汇报。
一、政治思想方面
我严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束自己,以身作则,严格遵守学校的各种规章制度,工作积极、主动,任劳任怨,牢固树立教育是一种服务的意识,和班子成员相互团结、相互配合。对于其他的工作不分分内分外,鼎力相助,大力支持,努力使自己成为校长主任的好助手。
二、分管工作情况
安全工作:安全工作是学校的生命线,我们制定了有关安全方面的规章制度,使全校师生有规可依。成立了安全工作领导组,分工到人,各负其责,经常检查,防范于未然。加强安全教育和各种安全知识宣传,制定了各种预案,组织安全演练。认真做好学校封闭管理,执行领导带班和教师值班制度,认真整理完善安全档案,积极迎接各级安全检查工作。圆满完成教育局年初下达的安全工作目标。
培训和继续教育工作:组织教师参加了各级各类多种形式的培训。校本培训是教师再提高的主阵地,我们学校组织教师参加校本研修及培训,让培训起到提高教师综合素质的作用。认真完成继续教育报名、资料的收集整理、归档工作及教师信息实名制录入、迎接各级督导检查工作。艺体工作:积极准备“体育大课间”活动,组织参加小学生乒乓球比赛、广播操比赛并取得优异成绩。顺利迎接市局艺体检查工作。学校经典诗文吟唱比赛获市级一等奖。
教学工作:我虚心向有经验的同行讨教经验,积极参加教研活动,把握教学的重点难点,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、探究创新的能力。认真钻研教材,积极组织并参加集体备课,撰写的多篇论文获省市和国家级奖励。
三、存在问题
1、主动学习的意识和时间还不够,业务水平及应对各种问题的能力都需加强。
2、工作的艺术性还需加强。
3、为人处事能力和同事们的交流还需加强。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。
2、对学生多些关心,爱心,耐心,做好培优辅差工作,使他们在各方面有更大进步,努力提高教学质量。
在今后的工作中,在大家的支持帮助下,我将一如既往地尽自己的努力为学校的不断发展做出贡献。
谢谢大家!
第五篇:教导副主任工作总结
教导副主任工作总结
在上一学期中,我协助教导处***主任工作,着重抓本校教导处日常事务及校本培训工作,并担任*年级**教学。回顾这一学期来,本人一直以“实”的精神做好每一项工作,收到了较好的实效。现将有关工作情况简单简述如下:
一、政治思想方面:
作为一名党员教师,能认真学习党的十八大报告、十八届三中全会精神、义务教育法规、教师职业道德等各种材料,撰写学习笔记和心得体会三万余字,使自己的思想认识时刻和党中央高度保持一致。认真贯彻学校各项教育教学措施,模范遵守学校各项规章制度,顾全大局,不计较个人得失,做师生的良好表率。
二、履行职责情况:
1.关注学生的发展,对学生负责
担任*年级**教学工作,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。经常撰写业务学习笔记,使自己受益匪浅。
2、为教师的发展着想,对教师负责
学校要发展必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。加强教师远程资源设备应用技术培训工作,根据本校教师成长情况,设计培训内容,搜寻培训材料,组织集体学习和个人自学,使教师将所学新本领熟练掌握并运用于教学,服务教学,让教师受益,学生受益。
3、加强服务意识,对学校负责。
教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。作为教导副主任,我努力做好分管校长和教导主任的助手。完成以下几方面的工作:
(1)每次开学初,在分管校长的指导下,能认真和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
(2)协助制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。对个人备课、集体备课、上课、作业批改、单元检测等均提出了明确的要求,并定期检查。从新学期开始,教导处坚持每月检查教师常规业务档案一次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学管理中去。
(3)做到“上情下达”,“下情上晓”,起到桥梁沟通作用。及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。
(4)落实学校制订的有关规章制度和检查考核制度,负责好教师的月考核以及教学工作的常规检查,从早读、课间操到课堂、值班,从教案到作业批攺,定期检查,发现问题及时督促教师整改,为学校考评教师提供依据。
4、认真组织、参与校本教研
我校的教研活动分为三个层面:第一层是市、办事处及以上教研活动。对于此类活动,我们是积极组织教师参与。
第二层是与兄弟学校的教研活动,这称为教学交流。我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外,还常常派老师前往学习。
第三层是我校的教研活动。首先是要求在一学期内人人上研讨课,以促进教师间的相互学习和交流。第二,针对我校教师的具体情况,我们把教研活动的主题缩小,力求每次活动都解决实质性的问题,这样既节约的时间,又提高了效率。
5、大力开展校本培训,推进特色教育的发展。
坚持每周一次的业务学习,做到有计划、有组织、有记载、有检查。组织教师收看各级名师的师德报告会,激励教师做名师;组织教师学习越秀班主任的工作报告,学习先进的班级管理经验;组织教师收看各级名师的课堂录象,感悟教学新思想,汲取教学新方法。
6、当好领导的助手和参谋。
协助分管校长做好学校工作计划和总结、实施方案,组织实施,监督执行,考核评比。做好宣传工作,积极进行学校新闻报道,编发信息,扩大本学校在全市的影响力。积极谏言献策,为学校的发展贡献智慧。做好校值日工作。协助其他部门抓好学校各项工作。
7、做好教师的勤务员。
凡是老师们教学上需要我提供帮助的,无论我有多忙,都会毫无怨言地为老师们服务。比如,帮助网上查阅资料、整理复习资料、编印试卷等等。全身心地为一线教师服务。
三、存在的问题
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、学习不够、工作还缺少创新。工作中缺乏力度,方法欠缺,缺乏耐心。
四、今后的努力方向:
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上新形势、新要求。
2、谦虚谨慎,深入群众,努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。