应用化学课程教案

第一篇：应用化学课程教案

江西科技师范大学

《应用化学课程》教案

2014～2015学年 第 2 学期

学院名称：化学化工学院

授课专业：应用化学

课程名称：有机化学

主讲教师：沙学花

第 1 页

教案首页

第 2 页

课时教案

第 3 页

第 4 页

第 5 页

第 6 页

第二篇：应用化学实验课程教学教案

师

课程名称：授课学时：授课班级：任课教师： 教

案

应用化学实验 24学时 应化专业 文先红，周建忠

教

一、课程性质与成绩

应用化学实验是高等学校应用化学各专业学生必修的一门独立基础实验课，也是应用化学教学的重要组成部分。本课程的主要目的是使学生掌握应用化学实验的基本技能，巩固、加深学生对所学理论的理解，更重要的是培养学生实事求是的科学态度，良好的科学素养和实验室工作习惯，以及观察、分析、综合运用化学知识和发现问题、解决问题的能力。

以平时实验到课情况、实验态度、实验操作技术、实验结果、产率计平时成绩；平时成绩占70%，考核成绩占30%。

二、教学参考书。

1．强亮生、王慎敏主编 《精细化工综合实验》

哈尔滨工业大学出版社（2008版）2．曾昭琼.有机化学实验（第二版）.北京：高等教育出版社，1987 3．化工词典，第四版，王 主编，化学工业出版社，2000 三．教学内容

实验一

对氨基偶氮苯染料中间体的合成

一、目的要求：

1.了解对氨基偶氮染料中间体合成的原理； 2.设计对氨基偶氮苯的合成方案；

二、教学要求：深刻理解实验原理，掌握实验方法，熟练操作，必修

三、教学时数：5

四、仪器和试剂

1．仪器

三口烧瓶

搅拌器冷凝夹

温度计(100℃)

玻

管

表面皿铁方座

研钵及研歼

2．药品

苯胺(AR)

亚硝酸钠

盐酸等 五．实验步骤：

1、以苯胺为原料，亚硝酸钠与盐酸的作用下，进行重氮化反应

2、将重氮盐与苯胺进行耦合，得到对氨基偶氮苯

3、将对氨基偶氮苯进行洗涤纯化干燥

六．实验重点：重氮化反应。

实验难点：Ph的控制与，温度的调节。

实验二 染料分散黄的合成一、目的要求

1．学习分散黄合成原理；

2．掌握合成的操作方法与纯化方法。

二、教学要求：深刻理解实验原理，掌握实验方法，熟练操作，必修

三、教学时数：5

四、仪器与药品

1． 仪器

三口烧瓶

蒸馏头 100ml锥形瓶

冷凝管

接液管

搅拌器

2．药品

对氨基偶氮苯

亚硝酸钠

盐酸

苯酚

五、实验内容：

1、对氨基偶氮苯在亚硝酸钠、盐酸作用下重氮化

2、重氮盐在一定条件下与苯酚耦合产生分散黄

3、分散黄洗涤、纯化、干燥 六．实验重点：耦合反应的合成。

实验难点：反应时间与温度的控制。

实验三

一、目的

1．了解以雪花膏的护肤作用原理； 2．掌握雪花膏配制原理；

3、学习雪花膏配制方法

二、教学要求：深刻理解实验原理，掌握实验方法，熟练操作，必修

三、教学时数：4

四、仪器和药品：

1． 仪器

水浴锅

烧杯

搅拌器

雪花膏的制备

2．药品

硬脂酸

硬脂酸甘油酯

甘油

乙二醇

五.操作内容：

1、选择雪花膏的配制配方

2、将配方中的油性物质放置于一起，在一定温度下融化

3、将水溶性物质放置于一起溶解，一定温度下杀菌

4、将水溶性物质与油溶性物质混合

5、调酸碱度、柔软程度

六．实验重点：配方方法的掌握。

实验难点：药品加入的顺序与温度控制。

实验四 有机硫杀菌剂的合成一、目的

1．通过实验，掌握有机硫杀菌剂合成原理及制备方法； 2．进一步熟悉固体有机化合物的提纯方法一重结晶；

二、教学要求：深刻理解实验原理，掌握实验方法，熟练操作，必修

三、教学时数：5

四、仪器和试剂：

1． 仪器

恒温水浴锅

搅拌器

三口烧瓶

布氏漏斗

250ml吸滤瓶

水循环泵（公用）

100℃温度计

2．药品

二硫化碳

氢氧化钠

醋酸锌

等 五.实验内容

1、合成装置的组建

2、代森钠的合成3、代森锌的合成与纯化

六．实验重点：合成装置的组建

实验难点：药品加入量与温度控制。

实验五 表面活性剂类型鉴别、泡沫性能测定与考核

一、目的要求

(1)阴、阳、中性表面活性剂的类型与鉴别；

(2)表面活性剂的泡沫性能

(3)进行实验考核。

二、教学要求：深刻理解实验原理，掌握实验方法，熟练操作，必修

三、教学时数：5 四.仪器和试剂：

阴、阳、中性表面活性剂各一种，罗氏泡沫仪器

五、实验步骤

1、鉴别阴、阳、中性表面活性剂

2、罗氏泡沫仪器法测定表面活性剂的泡沫性能

3、实验考核

六．实验重点：阴、阳、中性表面活性剂的差别。

实验难点：罗氏泡沫仪器的使用方法。

第三篇：应用化学课程设置

应用化学专业本科

四、课程设置

1、通识教育课程（核心课程）

英语、高等数学、线性代数、普通物理、应用电工学、机械制图，化工原理。

2、专业基础课程（核心课程个）

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、大学化学实验。

3、专业方向课程（核心课程）

仪器分析、分离科学与技术、中级无机化学、材料化学、催化化学、无机合成、精细化学品合成方法、中级有机化学、有机合成、有机波谱分析。

第四篇：应用化学

应用化学专业了解

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。我对应化专业的了解分三个方面

1：应化专业主要课程分析

有机化学，无机化学，分析化学，物理化学，环境化学，天然产物化学，化工原理„各学校开的课程可能不一样，但前三个肯定要开的，而且也是最重要的。

有机化学方面的问题：他是化学的重要分支，主要有机化合物的化学，包括有机化合物的形成，分子结构，有机合成，反应机制，常见有机物的性质及其应用等，要求学生掌握有机物的基本知识，基本理论，基本技能，了解学科领域的新成果和发展动态，培养学生灵活应用，综合分析和解决问题的能力。为以后从事化工方面和中等学校的教学打下坚实基础。

物理化学方面：随着人们科学知识的不断积累，科学认识的日益深化和现代科学技术，如新谱学方法、分子束和激光技术、巨型计算机和先进计算方法等的应用，使物理化学的理论与实验研究均进入一个崭新的发展阶段。现代物理化学发展的明显趋势和特点是，从宏观到微观，从体相到表面，从静态到动态等。目前物理化学已在一定程度上能指导实践，并在实践中不断得到丰富和发展。

无机化学方面：无机化学的总体水平与国际水平还有一定差距，究其原因是研究经费投入不足，研究周期较长，但最突出的问题是缺乏杰出的青年研究人才。放射化学的研究也表现出以上特点，其中最重要的也是要扶持年青的研究人才脱颖而出。

分析化学方面：分析化学有极高的实用价值，对人类的物质文明做出了重要贡献，广泛的应用于地质普查、矿产勘探、冶金、化学工业、能源、农业、医药、临床化验、环境保护、商品检验、考古分析、法医刑侦鉴定等领域。

2应用化学专业的就业与前景

应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是21世纪重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景。由于所学的知识比较广泛, 毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。也可在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。

每年一次性就业率都较高，就业行业括材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、生产企业、省级以上的消防总队等。

无论什么都有两面性！应用化学专业现在是热门专业但随着经济和社会形势的变化而变化看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。

3应用化学专业从事行业分析

石油化工方面：石油加工时的中间石化产品、合成树脂、合纤单体及聚合物、合成纤维、合成橡胶和化肥都与应用化学相关，由于中国市场需求旺盛，产品在中国国内市场销售火热。

食品加工方面：食品永远离不开我们，食品添加剂的加工以及食品安全的检验更离不开这一专业

化工工业方面：化工产品的制造与该专业也息息相关但制造过程中有害成分多对人体的伤害严重。

教学方面：教师是一个令人尊敬的行业，而且工资固定虽有时不如商人的收入多，但具有稳定的生活保障。

其他方面：如果专业知识没有学得很好，必修科目中计算机或英语学得很好可从事的行业就更广泛了。

我就是我对于这门专业的了解。

第五篇：应用化学

应用化学

一、专业介绍

1、学科简介

应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。本专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

2、培养目标

01.培养研究生较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表，坚持四项基本原则、热爱祖国、热爱社会主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。

02.掌握应用化学专业坚实的基础理论、系统的专业知识和娴熟的实验技能，具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。熟练运用计算机。

03.掌握一门外语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。

04.具有健康的体魄和心理素质。

05.应用化学专业是工学专业，要求学生应具有理论联系实际的能力。

3、研究方向

01 纳米材料化学

02 能源材料与催化化学

03 表面及光电化学

4、考试科目

①101思想政治理论

②201英语一

③302数学二

④912化学综合（注：各个学校的研究方向、考试科目有所不同，以上以北京航空航天大学为例）

二、就业前景

1、就业方向

应用化学专业的毕业生一次性就业录比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。

2、就业前景

本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备用所学知识和实验技

能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，就业前景美好。

三、职业规划

与应用化学专业有关的考试为：

注册化工工程师执业资格考试

注册化工工程师是指取得《中华人民共和国注册化工工程师执业资格证书》和《中华人民共和国注册化工工程师执业资格注册证书》，从事化工工程（包括化工、石化、化纤、医药和轻化）设计及相关业务的专业技术人员。

注册化工工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。

注册化工工程师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事行政部门颁发人事部统一印制的《中华人民共和国注册化工工程师执业资格证书》。

四、推荐院校

北京理工大学、华东理工大学、大连理工大学、南京理工大学、天津大学、浙江大学、吉林大学、清华大学、上海交通大学、中国石油大学、武汉大学、华南理工大学、北京化工大学、四川大学、南京工业大学、南开大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、山东大学

五、就业分布最多的城市

广东、山东、上海、天津、北京。

六、相近专业

相同一级学科下的其他专业有：

化学工程、化学工艺、生物化工、工业催化。

七、课程设置（以长春理工大学为例）

公共课：

自然辩证法、第一外国语、数值分析、矩阵论、计算机技术及应用基础；

专业课：

高等有机化学、高等物理化学、近代测试分析技术、聚合物科学； 必修课：

科学社会主义理论与实践、精细化学品化学、化学热力学与动力学、高等分析化学、高等无机化学、专业外语；

限选课：

管理学概论、技术经济与管理、知识产权法、科技写作； 任选课：

应用化学实验技术、功能高分子设计、精细化工进展、有机结构分析、固体表面化学、高等分离工程、电化学合成、电极过程动力学、功能高分子进展、聚合物反应工程、功能高分子材料、特种涂料与胶粘剂化学、特种涂料进展、特种胶粘剂进展、化学电源、现代电化学研究进展。