板泉二中教导处工作计划[5篇]

第一篇：板泉二中教导处工作计划

板泉二中教导处工作计划

2011——2012学年第一学期

一、指导思想：

本学期，教导处以县教研室《2011教学教研工作计划要点》为指导，以提高课堂教学效率为中心，以优质高效课堂建设为重心，结合我校教学现状，开展教育教学管理。着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风考风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。

二、本学期工作目标：

1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、做好亮点的培植工作。

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；以活动促教学的变革和发展。

4.做好高效课堂的建设工作，在初

一、初二中选择学科进行课堂教学及备课、作业的改革。

5.切实做好新教师的培训工作。

三、主要工作

（一）教学工作

1、强化目标管理。

1）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2）与年级组及各任课教师签订《教学质量目标责任书》，强化教师的责任意识。

2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）

抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）抓质量（组织阶段诊断性测试、搞好二次测试的组织与监控，优化量化制度）

1）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定主备人）、“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。

2）参与课改的学科和个人，按照《板泉二中预学达标一体卷》的编制要求，编制试卷，作为常规业务。其他各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理（政史地生定期抽查学习探究的使用情况。）。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排二次学习质量跟踪测试（拟定每月一次），把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

3）抓好课堂教学，提高授课水平。各教研组要组织好学科带头人的示范课、不满5年教龄的教师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好《板泉二中课后评议表》，同时听课教师与授课班级的学生要填写《板泉二中课堂教学评价表》（学生用与教师用两种），让教师、学生共同参与教师课堂评价，并将分数即使记录，用于教师量化考核。

3、狠抓七八年级，提高教育质量。

1）关注七年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。利用《板泉二中学生学习习惯检查表》，与初一年级主任配合，随时监控各班级学生学习习惯。

2）修订量化措施，对七八年级的百分比量化，差生、优秀率、及格率全部作为评价指标。狠抓七八年级补缺补差工作。防止学生过早出现两级分化的问题。九年级侧重平均分及有效率的评价。

具体安排研讨会4次：

① 开学初，召开教研组长学科带头人会议，确定实验学科，推行四段八节教学法和预学达标一体卷。

② 9月初，召开备课组长会，分析开学后出现的问题及对策。

③ 10月初，进行学情调研考试，分析阶段学情调研测试情况，根据学校发展的形势，修改教学计划和制定努力方向。

④ 11月初，教学情况分析，讨论存在的问题，结合考试动向，商量对策，插漏补缺。对课程改革进行阶段总结。

（二）增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度

1、加快课程改革，突出本校亮点。

深入学习课改新理念，探索新的教学模式。在教学实践中发现亮点，并进行培植。

9月初在招标课题研究的基础上，试点“四段八节教学法”。

2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。

1）贯彻学校有关新学期教师培训计划，创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。

2）要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。

3）组织教师教研经验交流，取长补短。

3、建立教师业务档案，每位教师发放一个档案盒，将自己的学习笔记、教学反思、辅导纪录、错题集、二次测试题等业务归入自己的档案盒，纪录个人成长轨迹。

（三）、加强教导处的自身建设

教导处人员强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。

附：本学期主要活动安排

九月份：

1.教导处、各教研组制定计划、教师制定学科进度计划；

2.与年级组、教师签订教学质量目标责任书。

3.召开学科带头人会议，部署课改工作。

4.组织骨干教师的示范课

5.各组开展教研活动；

6．对七八年级进行学情调研。

7.迎接课堂教学过程督导。组织教师参加各种培训。

十月份月份

1.组织学情调研考试

2.组织教师参加课件评比

3.邀请县教研室领导和专家指导我校地课堂教学改革。

十一月份

1、迎接市课程实施与教学工作评估

2、组织同课异构联研活动

3、期中质量分析

十二月份

1、校本教研----学校热点、难点问题

2、课改阶段性总结

3、七八年级教学质量调研

4、对课程改革做进一步调研，分析解决出现的问题 二0一二年元月

期末教学工作总结。

1、组织期末考试。

2、总结教导处的工作

板泉二中2011----2012学年第一学期 教导处工作计划

二0一一年九月一日

第二篇：景泉初级中学教导处工作计划

景泉初级中学

2011-2012学年第二学期教研工作计划

一、指导思想：

本学期，学校教研工作将以巉口学区2012年工作要点和学校2012年工作计划为指导，结合我校教学现状，以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学常规管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教育教学水平再上新台阶做出努力。同时以去年11月份的“两基”国检验收为契机，进一步规范学校的教学工作，使本学期“高效课堂”课程改革真正落到实处，让学生全面发展。

二、本学期工作目标：

1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、狠抓校本教研，运用“高效课堂”在教育教学中发挥的积极作用来提高我校教育教学工作的进一步开展。

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。

三、主要工作

（一）教学工作

1、强化目标管理。

1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。

抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓教研、抓教师队伍建设）抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）抓质量（九年级月考、期中期末考试、能力诊断、学区联考的工作策略，努力发挥教导处承上启下的作用。）

1）教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

2）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。

3）各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排一次学习质量跟踪测试（九年级），把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

4）各教研组要组织好汇报课、示范课、新教师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议，并做好评课记录。各学科争取积极参加安定区及学区组织的赛课活动。

3、狠抓七八年级，提高教育质量。

1）关注七年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。2）狠抓七八年级补缺补差工作。防止学生出现两极分化的问题，尝试研究性学习与探究性学习。

3）做到课堂教学 “四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。

4、注重加强九年级毕业班教学工作。

1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

2）九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。

各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费。

3）通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好九年级学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。

4）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区、片级教研活动，认真研究中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级的经验教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

5）面对中考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础。

具体安排研讨会4次：

① 开学初，结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况，研究本届九年级各班学生的现状，结合当前中考改革的走向，制订本届九年级指导思想、具体要求以及应对措施。

② 3月初，分析开学后出现的问题。

③ 4月初，重点分析月考情况，根据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，修改教学计划和制定努力方向。

④ 5月初，教学情况分析，讨论存在的问题，结合考试动向，商量对策，插漏补缺。

5、加强科、艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。1）创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。

2）加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。3）结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。

6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。

1）本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究性课两大课型的开发。

2）各教研组要针对学生的实际情况，抓好学生辅导的落实，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生应用能力的素质。

3）各学科根据上级具体计划要求，组织参加市、区有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。

（二）增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度

1、加快课程改革，突出本校亮点。

深入学习“高效课堂”课改新理念，尽快掌握“六模块3+x建筑式课堂体系”的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

1）七年级暂定为我校“高效课堂”课改年级，七年级课改教师及八年级教师要积极主动的构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生的基本能力，提高学生所掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性。尽快将自己的教学工作融入到“高效课堂“的大潮流中去。

2）加强拓展型和研究型课程的研究。成立以校长为首的课程开发领导小组，进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设，并形成系列，总结提炼已有经验，提升办学质量。

2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。

1）贯彻学校有关新学期教师“高效课堂”培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。

2）要求每周集中学习，分组学习以及自学“高效课堂”教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。

3）组织教师教研经验交流，取长补短。

（三）、加强教导处的自身建设

教导处人员强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作六认真，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。附：本学期主要活动安排 三月份：

1.教导处、各教研组制定计划、教师制定学科进度计划； 2.学校领导随堂听课； 3.各组开展教研活动； 4.对九年级调研活动；

5.七、八年级“高效课堂”汇报课； 6． 新教师汇报课。四月份

1.九年级第一次月考；

2、作业、教案检查； 3.学生规范字书写展示。五月份

1、期中考试；

2、试卷分析交流及表彰奖励；

3、普通话演讲比赛。六月份

1、校本教研----导学案设计研讨

2、七八年级教学质量调研

3、作业、教案检查及评比 七月份

1.期末教学工作总结； 2.期末汇考。

景泉初级中学教导处

安定区景泉初级中学2011----2012学年第二学期

教导处工作计划

二0一二年二月二十七日

第三篇：山阴二中教导处2012年工作计划

山阴二中2011—2012第二学期教导处工作计划

一、指导思想

坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。

坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标

1、积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍。

2、进一步加强教育教学常规管理，提高教师的教学业务素养。

3、营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。

4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

5、加强教导处自身建设，切实发挥作用。

三、工作思路

立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；创新创优。

四、工作内容

1、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向45分钟要效率。

2、加强教育教学常规管理力度，围绕学校发展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。

3、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

4、加强对学生的课外活动的丰富和管理。

5、初三毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。

6、教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教育教学工作的检查，收集整理教师教案、听评课记录、学期计划与总结等材料。

7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动，诚邀专家老师来校作讲座。

8.教导处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改进。

五、工作措施

1、组织教师自主确定个人专业发展目标，同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想。对新教师提出“一年站稳讲台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标，促进青年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展；展示优秀教师风采，以鼓励更多教师成名；积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文；进一步密切与教研室等部门的联系，积极鼓励和支持教师参加各级主管部开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动，为各类教师提供展示才华的舞台。

2、加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。

教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。

教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。

每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题，严格仔细分析，查找原因。

3.抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”

“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。

教导处每学期检查教师作业布置、批改情况和考试分析情况。

4、抓严辅导,切实贯彻因材施教原则

课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，课后辅导则主要面向一部分学生。集体辅助必须控制次数，防止变相增加课时，加重学生课业负担。课后辅导要有的放矢，事

先要确定辅导的对象和内容。

5、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。

增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。

6、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。

7.以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。

一、围绕“学习效率”的主线，加强对学生学习习惯的养成教育，分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题。

二、为宣传优良学习习惯，将评比出不同方面的学习习惯优秀学生，加强单项荣誉的奖励，并推及到班级的评比中，以鼓励学生和班级整体的进取心。

三、进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁的学习氛围。

四、认真开展健康教育、安全教育,着重加强学生心理素质教育,培养良好的个性品质和生活学习习惯。

8.毕业班工作扎实有成效

一、认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象。

二、主动向校长反馈，主动与班主任、课任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。

三、定期或不定期召开初三情况分析会，及早发现并解决问题。

四、做好毕业班学生体检工作和中考信息录入工作；

五、组织好初三毕业班学生填报志愿；

9.内务管理上台阶

一、加强对教导处的内部管理，不定期召开部门会议，强化服务意识，提高服务质量，做到内部工作既有分工又有合作；

二、加强与其他部门之间的工作协调；

三、教导处要使管理在规范的基础上更有序、更有效，要当好校长的好参谋，及时

向校长传递教育一线的各种信息，以供校长决策之用。教导处的每个人员必须理解并坚决执行校长室的决策。在布置工作时要与教师以礼相待。确保各项工作如期高质完成。

四、做好教师教育教学检查工作。

五、切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。

加强本学年的招生宣传工作，突出二中特色，使2012年的招生工作得以顺利进行，积极作好教师的培训，提高教师的责任感。确保本学的各次考试都能取的好成绩。

第四篇：肥西二中2011-2012(下)教导处工作计划

肥西二中2011-2012第二学期

教导处工作计划

一、指导思想

认真学习和贯彻党的教育方针和政策，坚持科学发展观。严格遵循教育教学规律，把握教育本质，推进素质教育。以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以提升教师队伍素质为抓手，规范教学行为，提高课堂效益，促进教育教学质量的不断提升。

二、重点工作

1、进一步规范办学行为

（1）按照《安徽省中小学办学行为规范》和县局（94号文件）要求，端正思想，更新观念，并以此来指导教学管理工作，进一步推进素质教育，提高教学质量。

（2）严格规范学籍管理，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。

（3）继续规范教学行为。严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按规定开足开齐课程。

（4）切实落实教育教学管理规定，节假日不违规组织学生补课。

（5）依据县五部委规定，严格教学用书和教辅资料的使用。

2、强化教学常规管理

常规教学是学校教学工作重中之重，本学期为继续强化常规教学管理，计划从制度规定和教学检查方案两方面入手，具体落实在如下五个方面。

（1）备课：备好课是上好课的前提，开始之初首先要求每位教师制定出本学期的教学计划和教学进度安排，写好备课笔记，并依据教育主管部门的相关要求规定，引导教师深入钻研课程标准和教材，了解研究学情，选择恰当科学的教学方法，要跟踪最新的教育信息，为了将要求落到实处本学期将根据县局要求严格每月教学检查制度，严格量化考核，与教师的绩效工资挂钩，期末结束将评出本期的优秀教案并上报，评选的标准初拟为：重难点是否准确、是否符合学生实际、教学方法是否科学、能否体现现代教育方向、是否符合教学的完整性。

（2）上课：为了严格规范课堂教学行为，教师要严格按照课程表上课，未经教导处同意不得私自调课，教师要按照作息时间表上下课，不迟到、不早退、不拖堂，上课不抽烟、不坐讲、不接电话、不随便离开课堂，在保证课堂时间的前提下，积极引导课堂教学改革，改革的基本原则是处理好学习、继承和创新的关系，面向全体同学因材施教和个别指导的关系，处理好讲练关系，传播知识与培养能力的关系，重视非智力因素的开发，挖潜学生的潜力。另外，努力运用现代化教学手段，充分利用各种课程资源，除了进一步发挥现有的投影、幻灯等设备外要认真学习熟悉计算机网络技术运用。

（3）作业：作业的安排要有利于巩固所学知识，有利于训练、巩固和发展学生的基本技能，有利于掌握自学方法，作业批改要正确、批改符号要统一，格式要规范，书写要工整，批语要明确，要有鼓励性，批语不要覆盖学生字迹。作文批改要仔细、错字、错句要及时订正，本学期因为时间长，作文计划要完成8篇。

（4）辅导：课外辅导要坚持个别性，不带普遍性的问题不要用大课形式，而应采取个别的方式进行，课外辅导要加强针对性，针对学生差异和存在的问题进行分类指导。

（5）考核：考核是推动学生学习的重要手段，本学期要坚持凡课程计划规定开设的科目都要对学生的学习效果进行考核，特别是升学学科要坚持月考制度，坚持单人单桌考试，流水阅卷，分数统一分析，其它非升学科目也要根据相关要求，通过考查等方式课内进行。每位老师和班主任要对学生的各种考核成绩留有文字材料，教导处掌握全校各班各人各种考试的成绩材料。

三、强化班主任工作

班主任工作是学校管理的核心力量，本期仍继续使用班主任管理制度和量化考核相结合作为推动班主任工作的依据，主要工作计划如下：

1、开学第一周召开班主任工作会议，安排落实好开学各项工作任务，筹划本期工作计划。

2、本期班主任工作重点，除常规外，首先要注意春夏季节男女同学的不正常关系整治，引导班主任注意加强学生特别是女生的荣辱观教育，建议班主任对不正常的男女同学关系抓苗头、观动向，将问题解决在萌芽状态。其次，强化德育工作，创造和谐校园，依靠班主任，本期应有计划地开展德育工作的落实，工作的重点主要在学生的行为文明和言语文明，落实八荣八耻教育，并制定出本期的班规班约。本期班主任还要继续强化两操和大课间活动的质量。

四、加大教师培训力度

校本教研是教师教育教学培训的基本方式，本期教导处将协助教研处在教研校本培训的基础上，注重做好以下几个方面工作，加大教师培训力度。

1、以教师集体备课的方式解决本期教学任务重的困难。引导同学科教师从培养学生自主能力这个课改的基本精神为立足点，将学期的教学任务共同讨论、精心备课、精讲精练，共同提高。

2、协助教研处组织引导教师积极参加各级各类教研活动和教育科学论文的撰写，不断提高课堂教学效果和教育科学教研成果拓展。

3、严格听课、评课制度，本期依据县局精神，将严抓教师的听课、评课质量、数量，务必落到实处，取长补短、教学相长，切实提高教师的教育教学水平。

4、引导教师读一点教育教学专著，以期提高教师的专业水平和理论水平，并注意了解最新教育信息和教育理论，避免教育观念的滞后。

五、组织好家长学校工作

依据常规，本学期将召开各年级、各班级的家长会，特别是高

一、高三年级的家长会。通过家长会，听取家长的建议，汇报学校工作，发挥家长委员会的桥梁纽带作用。本期做好两件事：

1、继续搞好各年级家长的培训会，引导家长树立正确的教育观念和教育方法，不断提高家庭教育的水平和效果，发挥家长学校的作用。

2、汇报学校工作和学生表现情况，并听取家长对学校和老师的建议，以期达到学校和家庭教育的一致性，互通信息，充分发挥家庭教育的重要作用。

六、继续做好中高考、学业水平测试的复习迎考工作

1、强化中高考、学校月考等考试管理。从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷、统分等各个环节，严肃考风考纪，对考试结果进行科学分析、及时反馈，提高课堂教学质量，并做好教学质量的评定工作，奖惩分明，责任明晰。

2、安排市高三“二模”、“三模”等考试工作，全面分析和了解考试情况、高考信息，及时调整下一步的复习迎考工作，确定复习方向。

3、召开高三迎考工作专题会议，研究《考试说明》，分析高考改革动态，及时调整复习迎考策略，根据学生的需要，有所创新，以提高备考训练的有效性与针对性。

4、配合高三年级做好高考心理讲座等各项工作。

5、积极做好高三美术生的复习和补差补缺工作，力争美术生高考成绩有新的突破。

6、配合高三年级做好与高考相关的其它工作，包括学生体检、志愿填报、报考宣传等服务性工作。

7、配合高二年级做好学业水平测试的研究和复习迎考工作，制定合理、有效的复习方案，力争取得优异成绩。

8、做好九年级的考试报名、体检、理化试验、志愿填报工作

七、继续推进体育教学工作，巩固以往体育教学工作与赛事工作成果

（1）加强和规范全校体育教学工作，充分发挥教研组长的整体协调作用。

（2）加强体育与健康课程教学常规的管理工作，增强学生体质，促进学生全面、健康地发展。

（3）继续推进两操工作的管理，坚持开展大课间活动，强化大课间的管理。

（4）建立健全学生体质健康测试，根据《国家学生体质健康标准》做好学生体质健康测试及上报工作。

八、配合校长室和其它科室做好学校各项工作。

肥西二中教导处

2012.2

第五篇：泉港二中校园篮球特色学校实施方案(含工作计划)

泉港二中校园篮球特色学校实施方案

第一年，2018年

一、健全工作机制，成立校园篮球工作领导小组 组长：庄学培

副组长：庄世辉 张燕阳

成员：陈朝阳 柳春林 庄伟平钟永彬 体育老师

二、篮球特色师资建设。加强对全体教师，尤其是对班主任老师进行篮球运动及管理培训。

三、激发学生的兴趣。根据学生年龄特征和身心发育规律,加强开展小篮球运动趣味项目的开发与实验工作。

四、进一步完善各项管理制度。

进一步完善各项管理制度，提高校园篮球运动的长效性。

五、建设充足的校园篮球场地设施建设及器材配置，篮球场地达到四个以上，场地设施与器材配置达到国家标准，确保能满足篮球教学和训练的需要。

六、落实篮球训练老师的待遇，篮球训练课时计入工作量。第二年，2019年

一、加强梯队建设。继续加强篮球运动队日常训练任务和工作，强化梯队建设，特别是对高一年级学生的选拔和培养。

二、深入开篮球选修课程。提高学生对篮球运动的参与度，激发学生对篮球运动的兴趣，为后续篮球人才的储备做好准备。

三、专业教练队伍建设。成立校园篮球活动开展教练组，开展一系列教学研究活动；组织对校园篮球任课教师进行有关篮球知识、技能、技术方面培训和辅导；定期组织任课教师总结活动开展的得失，及时改进适合本校的校园篮球运动教学方法。

四、提升校园篮球运动水平。通过2～3年的努力，进一步提高学校篮球队的水平,力争在三年之内男篮能参加市级比赛，并能取得更好成绩。

第三年，2020年

一、进一步抓好校园篮球特色工作的开展。

力争于2020年承办泉港区校园篮球联赛，进一步推动泉港区校园篮球运动的开展。

二、举办第一届篮球文化节。学校开展篮球文化节系列活动，如篮球知识竞赛，班级黑板报评比，篮球小报评比，班级篮球联赛、趣味篮球运动会等。

三、加强交流和宣传。搞好各种宣传，建设校园篮球文化，使学生能感受到篮球文化的熏陶，形成我校体育工作的特色将篮球特色建设成学校特色发展的一张名片。

2018年校园篮球特色学校建设工作计划

（一）做好篮球运动的基础教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的篮球运动小组若干个，每小组有一个以上篮球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2、抓基础。利用体育课、体育活动课、课外活动等时间进行篮球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动。

3、抓考核。制定不同年级学生的篮球项目技术技能考核标准，每学期组织一次学生篮球水平考级测试，同时开展评优奖惩活动，每年级评出一名“优秀篮球班级”、每班级按考级得分情况评出“篮球小明星”一名，给予奖励。

（二）举行篮球竞赛周和篮球文化周1、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行一届篮球竞赛周（上学期），学生以班级为单位参赛，分初高中六个年级组进行比赛。

2、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校开展一系列的篮球特色活动。如学生篮球才艺展示、年级全明星对抗赛、教工篮球赛、师生篮球交流、篮球知识讲座、评选各类先进等。

（三）努力提高校篮球队的素质和竞技水平

1、学校各年级成立篮球兴趣小组，利用每周三下午的兴趣活动时间及课余时间开展训练，每周训练时间不少于5课时，严格管理、规范训练，发现优秀苗子及时充实到校篮球队中。

2、学校成立男子篮球队，主要高二年级学生组成。每天坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建立运动员电子档案库，保证资料的完整性。对篮球队员的身体机能和运动技术水平、文化课等情况进行跟踪调查研究查。

3、搞好学校篮球队的梯队建设，成立学校篮球二队，主要由高

一、初中的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校篮球队做好准备。

4、校篮球兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工作。对于选中后无故不参加者取消三好学生、优秀队员的评选资格，取消参加学校年级篮球比赛的资格。

5、制定篮球特长生招收的特殊政策，从生源入手提高篮球队伍实力。对于确有良好的篮球技术或潜力的学区外学生，经学校考核通过，可免费入学，并提供食宿等，同时联系有关学校，做好优秀篮球队员的推荐工作。

泉港第二中学

2018年２月