新闻学专业简介[5篇材料]

第一篇：新闻学专业简介

[新闻学专业简介]

立基于经典新闻教育模式，同时注入切合时代需要的内容，致力于培养具备人文与社会科学素养，既了解中华民族的文化传统与当代问题，又具备全球化视野，同时能够熟练运用多重媒体技术从事新闻传播的切合时代需要的人才。

—主要专业课程

新闻学导论、新闻采访与写作、深度报道、新闻摄影、电视新闻与报道、新闻伦理与法规、视听语言、大众传播导

论、传播学理论、网络传播导论、视觉传播。

—就业方向

学生毕业后可在报业集团、电视台、杂志社、出版社、新闻网站等各类媒体机构工作，也可适用于党政机关或企事

业单位从事宣传、策划、公关或传播管理等相关工作，也可继续与国内或国外修读新闻或传播学专业的硕士学位。

[公共关系学专业简介]

以组织的公共传播事务为研究对象，以政府公共关系、企业公共关系和国际公共关系

为主要发展方向。

培养懂管理、善策划、会传播，具有系统的行政管理和经营管理知识、熟悉现代传播沟通

理论和方法，具备调研、策划和创意能力，掌握各种宣传技巧和沟通艺术的公共关系专门

人才。

—主要专业课程

传播学、社会心理学、公共关系学原理、公共关系实务与案例、市场营销、公共关系

写作、媒介社会学、演讲学、广告学原理、CI战略、现代媒体理论与实践、大众媒体研究

等。

—就业方向

学生毕业后适合到各级政府、企事业单位、专业公关公司和广告公司以及传播媒体从

事信息调研、形象策划、新闻传播、宣传推广、外事交流、商务沟通、市场营销、统战侨

务、办公文秘、企业文化等工作，或进入公共关系学，传播学，公共管理学的硕士课程升

读高级学位。：

中山大学传播与设计学院2011年度将面向全国招收新闻学、传播学和艺术设计学硕士研究生，招生总数为65名（2010年为45名）。

2011年，本院新闻学和传播学博士、硕士生导师新增以下全国知名学者：胡舒立教授、陈卫星教授、展江教授、吴飞教授、单波教授。

2011年招生按专业名额分配如下：

（1）传播学专业：拟招15人，导师：陈卫星教授、展江教授、吴飞教授、廖为建教授、邓启耀教授、单波教授、杨小彦教授、冯原教授、张宁副教授、吴柏林副教授、李艳红副教授、聂静虹副教授、梁广寒讲师等。

特别设立视觉传播学方向，导师：陈卫星教授、杨小彦教授、冯原教授等。

（2）新闻学专业（新闻史论、新闻摄影、中外新闻史论、新闻研究等）：拟招6人，学院导师：胡舒立教授、陈卫星教授、展江教授、吴飞教授、单波教授、杨小彦教授、李艳红副教授等。

（3）新闻实务（类专业）拟招25人：学院导师：胡舒立教授、陈卫星教授、展江教授、吴飞教授、单波教授、杨小彦教授、李艳红副教授等。将为此专业学生配备业界导师，建立双导师制。

特别设立财经新闻学方向，导师：胡舒立教授等。

（4）公共关系专业：拟招6人，导师：廖为建教授、张宁副教授、吴柏林副教授、聂静虹副教授等。

（5）艺术设计专业：拟招8人，导师：罗一平教授、冯原教授、杨小彦教授、方楚娟教授、由芳副教授、廖洪勇讲师等。

（6）交互设计（类专业）：拟招5人，导师：王建民副教授、由芳副教授等

日前，中山大学公共传播研究所与注意力公关研究院联合发布了2010年第三季度《中国企业舆论环境分析报告》。这份长达4万字的报告，对今年第三季度所发生的涉及企业危机管理、企业CEO声誉管理、互联网营销、事件营销、公益慈善等重大议题中的重点事件所引起的舆论环境变化及影响进行深入分析，对事件中企业的公关操作进行点评，并就此提出了许多改善企业公关环境的具体建议。

报告指出，今年第三季度我国企业舆论环境呈现出的趋势：

一是危机频繁发生，危机源头多为产品质量问题，威胁企业公信力，圣元奶粉疑致婴儿性早熟、云南白药被告夸大功效、霸王洗发水被指含致癌物质等产品质量问题事件的曝光，成为了企业危机的最大引爆点，如何保证产品质量，评估危机，启动预案，秉持责任是企业需要思考的问题；

二是企业CEO声誉管理不慎，极有可能会降低企业形象，造成难以恢复的伤害，“打假皇帝”方舟子质疑唐骏的“学历**”引起舆论轩然大波；

三是互联网带来的“审丑时代”，畸形营销无孔不入，专业化的网络营销缔造了令人瞠目结舌的“凤姐”，堪称为新的“网络传奇”； 四是南非世界杯和上海世博会让我们见证到在大事件借势营销的威力，南非世界杯“章鱼哥”的创意营销堪称经典；

五是比尔•盖茨和巴菲特于今年9月底开展中国行，并邀请50位中国富人参加一场慈善晚宴，形成舆论对慈善的热议。

《中国企业舆论环境分析报告》是中山大学公共传播研究所与注意力公关研究院的长期合作课题之一，由传播与设计学院副院每季度一期，迄今已推出七份报告。长廖为建教授任课题顾问，公共传播学系系主任张宁副教授任课题组长，公共传播学系师生与注意力公关研究院研究人员共同完成，

第二篇：新闻学专业

新闻学专业。培养具有扎实、系统的新闻传播理论基础及熟练的新闻采访、编辑、写作、评论、摄影等专业技能的新闻学高级专业人才。就业方向 : 到报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社担任编辑、记者工作，也可到企事业单位从事新闻宣传工作或到新闻教学与研究部门任职。

编辑出版学专业。培养具有编辑出版学基本理论素养、专业基础知识、创新精神与综合能力的高素质复合型高级编辑出版人才。就业方向 : 到出版社、杂志社、其他传媒产业和宣传、文教部门等机关和企事业单位从事编辑、出版、发行及其经营管理等实际工作。

广告学专业。培养具有扎实的广告理论基础、广博的人文素养、较强的广告传播学专业知识和操作能力，能从事广告创意、设计制作、经营管理等工作的广告学复合型创新人才。

广播电视新闻专业。培养具有系统的电视、广播新闻传播、广播电视编导理论基础及熟练专业技能，具有较高政治水平、文学艺术修养的电视与广播记者、编辑、编导、策划、制作、播音、主持人等高级专门人才。Reed大学在那时提供也许是全美最好的美术字课程。在这个大学里面的每个海报, 每个抽屉的标签上面全都是漂亮的美术字。因为我退学了, 不必去上正规的课程, 所以我决定去参加这个课程，去学学怎样写出漂亮的美术字。我学到了san serif 和serif字体, 我学会了怎么样在不同的字母组合之中改变空白间距, 还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那种美好、历史感和艺术精妙，是科学永远不能捕捉到的, 我发现那实在是太迷人了。

当时看起来这些东西在我的生命中，好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后,当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候,就不是那样了。我把当时我学的那些 东西全都设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑。如果我当时没有退学, 就不会有机会去参加这个我感兴趣的美术字课程, Mac就不会有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。因 为Windows只是照抄了Mac，所以现在个人电脑才能有现在这么美妙的字型。

人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

2、摩擦性失业、结构性失业、季节性失业和周期性失业

非自愿失业又可以分成这样几种类型，可以分为摩擦性失业、结构性失业和周期性失业。

摩擦性失业是指生产过程中难以避免的、由于转换职业等原因而造成的短期、局部失业。这种失业的性质是过渡性的或短期性的。它通常起源于劳动的供给一方，因此被看作是一种求职性失业，即一方面存在职位空缺，另

一方面存在着与此数量对应的寻找工作的失业者，这是因为劳动力市场信息的不完备，厂商找到所需雇员和失业者找到合适工作都需要花费一定的时间。摩擦性失业在任何时期都存在，并将随着经济结构变化而有增大的趋势，但从经济和社会发展的角度来看，这种失业存在是正常的。

结构性失业是指劳动力的供给和需求不匹配所造成的失业，其特点是既有失业，也有职位空缺，失业者或者没有合适的技能，或者居住地点不当，因此无法填补现有的职位空缺。结构性失业在性质上是长期的，而且通常起源于劳动力的需求方。结构性失业是由经济变化导致的，这些经济变化引起特定市场和区域中的特定类型劳动力的需求相对低于其供给。

造成特定市场中劳动力的需求相对低可能由以下原因导致：第一是技术变化，原有劳动者不能适应新技术的要求，或者是技术进步使得劳动力需求下降；第二是消费者偏好的变化。消费者对产品和劳务的偏好的改变，使得某些行业扩大而另一些行业缩小，处于规模缩小行业的劳动力因此而失去工作岗位；第三是劳动力的不流动性。流动成本的存在制约着失业者从一个地方或一个行业流动到另一个地方或另一个行业，从而使得结构性失业长期存在。

季节性失业是消费者对一些商品和服务的季节性需求造成的，即消费者对这些商品和服务的需求是季节性变化的。这是一种正常性的失业，它通过影响某些产业的生产或影响某些消费需求而影响对劳动力的需求。

周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因社会总需求下降而造成的失业。当经济发展处于一个周期中的衰退期时，社会总需求不足，因而厂商的生产规模也缩小，从而导致较为普遍的失业现象。周期性失业对于不同行业的影响是不同的，一般来说，需求的收入弹性越大的行业，周期性失业的影响越严重。

也就是说，人们收入下降，产品需求大幅度下降的行业，周期性失业情况比较严重。通常用紧缩性缺口来说明这种失业产生的原因。紧缩性缺口是指实际总需求小于充分就业的总需求时，实际总需求与充分就业总需求之间的差额，图1说明了紧缩性缺口与周期性失业之间的关系。

在图1中，横轴OY代表国民收入，纵轴AD代表总需求，当国民收入为Yf时，经济中实现了充分就业，Yf为充分就业的国民收入，实现这一国民收入水平所要求的总需求水平为ADf，即充分就业的总需求。但实际的总需求为AD0，这一总需求水平决定的国民收入为Y0，Y0小于Yf，这就必然引起失业。Y0小于Yf是由于AD0小于ADf造成的。因此，实际总需求AD0与充分就业总需求ADf之间的差额就是造成这种失业的根源。这种失业是由于总需求不足引起的，故而也称为“需求不足的失业”。

四川大学新闻系拟取消本科毕业论文 http://.cn2009年10月11日07:24四川新闻网

目前毕业论文是本科生毕业的一个必备条件，但四川大学文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文，而以在报上发表新闻作品、评论等有具体篇目及质量要求的毕业设计来代替。

本科论文“太水”

引得“人神共怒”

四川大学文学与新闻学院新闻系主任张小元介绍说，随着大学教育作用的转变，本科论文已成鸡肋。“按说，论文要求在某一领域有独到的见解。可是你想想，要一个本科生在新闻学研究或新闻学史论上有什么突破或是真知灼见，可能么？学生为了完成任务，只好大量复制、粘贴，等于把学生往剽窃上赶；老师呢，只是反复强调一点：‘不要抄，抄了你脱不了手，我也脱不了手’，导师们没有时间，也不可能对论文写作进行一一指导。因此，毕业论文不仅学生写起来痛苦，指导老师棘手，社会又指责论文太水，可以说是‘人神共怒’。与其目前这种尴尬局面，不如放弃。”

张小元认为，取消本科毕业论文的真正意义还不仅仅在于目前的本科论文“太水”，形同鸡肋，主要是为了解决大学教育与实践严重脱节的问题。

“自1999年大学扩招开始，大学为社会输送了更多的毕业生。然而，我们也看到，一方面是大学生就业难，另一方面是工厂招不到一技之长的人。这是为什么？大学教育和社会需求严重脱节了。业界评价我们，有句非常不好听的话，说什么‘本科生知道《泰晤士报》是哪一年办的；研究生知道《泰晤士报》是哪一月办的；博士生知道《泰晤士报》是哪一天办的’———虽然很刻薄，但也反映出我们的大学教育与业界脱节，学的东西和实践完全没有联系的现象。”课程将偏重实践内容

考核学生发表的作品

必修课考试、毕业论文和英语四六级证书，这三项硬性指标是大学教育的把关人。毕业论文和英语四六级考试曾被形象地称之为四年大学生涯里的两座“大山”，不仅大学生们感到痛苦，也让一些专家、学者诟病二者束缚了大学教育的手脚。在多年的呼吁之后，四六级考试终于不再与学位挂钩。如果毕业论文也取消了，则只剩下必修课考试这一项了，如何检验和保证本科生的质量呢？

对此，张小元表示，取消毕业论文后，将以与业界接触的毕业设计代替。“比如在课程上往这方面倾斜，加大新闻采写、评论的课时量；加大和业界的对接，每门课程尽量往实践上偏。比如《外国新闻史》，就可以讲《今日美国》是如何成功的———不单纯地把它当成死记硬背的知识。采、写、编、评、社，这些东西更要和实践对接，要让学生多练手，并将作品纳入考核中。

“具体要完成多少篇才算合格，评论、消息、通讯要多少字，这些细节还没敲定，但肯定会对媒体类别做出要求，既不能太难，又不能太水，更要防止‘花钱买’现象。”

拟从2010级新生开始实行

思路正在讨论中

由于本科毕业论文是纳入教学计划的内容之一，而修改教学计划须报教育部批准，“现在已入学的本科生仍将按以前的教学计划完成毕业论文。乐观估计，从2010级新生开始，毕业论文将不再是川大新闻系本科生的必然选项———愿意写论文的仍然可以写；不愿意写的，只要按规定完成毕业设计，同样可以毕业。”

四川大学文学与新闻学院副院长吴建向记者表示，“取消毕业论文”的思路，在学校里还处于讨论当中，具体如何操作“还没有走到那么细”。来源：成都商报 记者 马天帅

第三篇：新闻学专业

新闻学专业（学术型）

一、培养目标

本专业培养的研究生应当坚持德、智、体全面发展，并达到下列要求：

（1）具有坚定、正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放政策。自觉遵纪守法，有良好的道德品质；

（2）掌握坚实的新闻学基础理论和系统的专业知识，具有熟练的业务能力和较强的理论研究能力，能从事新闻实务和新闻学教学、科研工作的高层次研究型人才；

（3）掌握一门外国语。能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料；

（4）身心健康。

二、学习年限

一般为三年。实行中期分流。

三、研究方向

1、新闻理论：主要研究新闻传播的一般规律，新闻传播发展过程中重大的理论和实践问题。

2、中西新闻比较：主要研究中西新闻业的发展和新闻观念的演变，探讨跨文化新闻传播的现实途径。

四、课程设置

主要开设科学社会主义理论与实践、马列原著选读、英语、新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史研究、新闻传播学研究方法、新闻传播法规与新闻职业道德、新闻报道与新闻文体研究、当代新闻采访与写作、当代新闻编辑与评论、新闻发言人理论与实务、西方新闻事业概论、新闻摄影、中西新闻比较研究、马克思主义新闻思想研究、电视编导与策划、穆青及名记者研究、网络新闻传播研究、媒介经济专题研究等课程。

五、学分要求

总学分要求不少于42学分，其中学位课学分为28学分，其余学分通过选修课取得。

六、学位论文

第四学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写计划，并在本专业或导师所属学科组进行开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。论文应阐述新闻学理论或应用方面的研究成果，要求格式规范，命题正确，论据翔实，逻辑性强，文字流畅。

七、其他学习项目安排

研究生必须参加社会实践。社会实践分两个方面内容：一是在第四学期或第五学期安排三至四个月时间赴新闻单位进行专业实习。二是平时各研究方向可根据需要，安排研究生参加导师的课题研究或开发项目，参加有关学术会议或调研、收集资料等。学习期间至少在公开刊物上发表学术论文1篇，才能申请授予学位。

八、培养方式

采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。通过课程学习和撰写学位论文等多种形式，着重培养其科研方面的独立工作能力。

新闻学专业（应用型）

一、培养目标

本方向培养的研究生应当坚持德、智、体全面发展，同时达到下列要求：

（1）具有坚定、正确的政治方向，身心健康，自觉遵纪守法，有良好的道德品质；

（2）在扎实掌握新闻学基础理论和系统的专业知识的基础上，培养具有熟练的业务能力，具有良好的职业素质的高层次应用型专门人才；

（3）掌握一门外国语，能运用该门外国语熟练阅读本专业的文献资料。

二、学习年限

修业年限一般为3年。课程学习为1—2年。

三、课程设置

以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，重点学习适应新媒介环境下的新闻实务，尤其是现代新闻采编等专业课程；辅修中外新闻传播史、新闻名篇研究等相关专业课程，研究新闻传播业务的一般规律，新闻传播运作的重大实践问题。注重课程实用性、基础性和宽广性，教学内容及教学过程注重理论与应用相结合，增加应用型课程比例，突出案例分析和实践研究，抓好媒体实习和社会调研工作（时间不少于半年），注重培养学生解决实际问题的能力。

四、学分要求

申请硕士学位应修满课程学分和论文学分≥50学分。其中公共必修课10学分；专业基础课、专业课≥12学分；选修课和跨院系选修课≥6学分；社会调研6学分；开题报告3学分；预答辩3学分；学位论文10学分。

五、研究方向

1、传统媒体新闻业务：主要研究报纸、期刊、通讯社、广播电台、电视台新闻采、写、编、评、摄、录、播等业务运作原理与技术、媒体管理与操作规范，研究知名媒体的业务运作经验、追踪分析新闻名篇名作、探寻名记者成长的规律。

2、新媒体新闻业务：主要研究新闻网站的业务运作规律和技巧，媒体融合过程中新闻采编的变化规律和采编技巧的培养，新传播环境中的媒体改革和运作管理，推进新闻业务发展的技术和方法。

3、西方新闻媒体业务：主要研究西方新闻业务的最新操作技术，研究西方著名媒体的发展、变革趋势与运作经验，研究其新闻业的发展和新闻观念的演变，探讨跨文化新闻传播、国家形象传播的现实途径。

4、政府新闻发言人和部门新闻宣传业务：主要研究新闻发言人的理论和实践技巧、危机传播的组织实施、部门媒介公关、新闻宣传工作的组织与策划及其传播效果。

5、广播电视新闻：主要研究广播电视新闻的发展现状、特征、操作规范及其传播效果。

五、专业实践与社会调研

研究生必须进行专业实习和社会实践。在第四学期安排三至四个月时间赴主流新闻单位进行专业实习，以发表的有分量、有影响力的新闻作品和新闻策划方案为考核依据，或根据各研究方向的需要，安排研究生进行社会实践调研，按6学分制予以考核。专业实习成果和调研报告必须在第五学期开学前提交导师。

六、学位论文

应用型硕士生课题研究时间≥1年，论文要求字数不少于2万字，要求研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究或实际管理课题，第三学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写计划，并在本专业或导师所属学科组进行开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。学位论文选题应来源于新闻业务及其发展中的现实问题，阐述应用方面的研究成果。注重从具体案例中提炼出理论，考核的重点是分析与解决实际问题的能力。

学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、案例分析、重大新闻报道作品、媒体运作策划方案等形式。学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法解决实际问题的能力。要求格式规范，命题正确，论据翔实，逻辑性强，文字流畅。

七、培养方式

除新闻与传播学院的硕士生导师作为专业指导老师外，还聘请校内外教学、科研单位及传媒业界中，已有副高级以上专业技术职称、确具硕士生导师水平的专家担任副导师的指导任务。采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。

传播学专业（学术型）

一、培养目标

本专业培养德智体全面发展，具有坚定正确的政治方向、坚实的科学理论基础、系统的专业知识、熟练的业务能力和较强的理论研究能力，能从事传播学教学、科研工作的高层次研究型人才。

二、研究方向

1、传播理论：主要研究传播过程中的一般规律，探讨传播过程中的重大理论和实践问题。

2、中外传播史：主要研究中外传播历史，探讨媒介传播或某一门传播领域发展，演变的特点和一般规律。

三、学习年限

一般为三年，实行中期分流。

四、课程设置

开设课程包括科学社会主义理论与实践、马列原著选读、英语、新闻学理论、传播学理论、新闻传播史研究、新闻报道与新闻文体研究、广播电视新闻学概论、新闻传播学研究方法、影视传播研究、新媒体前沿研究、网络传播研究、电视文化研究、当代新闻传播热点研究、跨文化传播研究、媒介批评、批判学派研究、影视艺术传播研究、媒介与性别、媒介与社会等。

五、学分要求

不少于42学分，其中学位必修课28学分，其余学分通过选修课取得。

六、学位论文

第四学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写计划，并在本专业或导师所属学科内进行开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。论文应阐述传播学理论或应用方面的研究成果，要求格式规范，命题正确，论据翔实，逻辑性强，文字流畅。

七、其他学习项目安排

研究生必须参加社会实践。社会实践分两个方面的内容：一是在第四学期或第五学期安排三至四个月时间赴传媒机构进行专业实习。二是平时各研究方向可根据需要，安排研究生参加导师的课题研究或开发项目，参加有关学术会议或调研、收集资料等。至少公开发表学术论文1篇，才能申请授予学位。

八、培养方式

采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。通过课程学习和撰写学位论文等多种形式，着重培养其科研方面的独立工作能力。

传播学专业（应用型）

为进一步提高传播学研究生培养的质量，适应传播业发展对高层次应用型人才的需求，按照学校对应用型硕士研究生培养的要求，传播学专业应用型研究生按广告传播、传媒经济、网络与新媒体、文化产业等方向进行培养。

一、培养目标

培养掌握广告传播、传媒经济、网络与新媒体或文化产业坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担具体的专业工作、具有良好的职业素质的高层次应用型专门人才。

二、修业年限

修业年限一般为3年，课程学习为1—2年。提前完成培养计划并符合毕业条件，经过本人申请、导师和院系同意、学校批准可以提前毕业并申请学位。特殊情况下经批准可以延期1年毕业。

三、课程设置

开设的课程主要包括科学社会主义理论与实践、马列原著选读、英语、新闻与传播理论研究、社会科学研究方法、媒介经济与管理研究、文化创意产业发展、品牌传播管理、网络传播、整合营销传播和广告策划、传媒广告经营管理、广告调查、广告创意、媒介市场分析、媒介客户关系管理、报刊采编实务、网络采编与制作、网络营销等。同时要自选经济类、管理类、新闻类、文学类课程两门，不计学分。

四、学分要求

申请硕士学位应修满课程学分和论文学分≥50学分。其中公共必修课10学分；专业基础课、专业课≥12学分；选修课和跨院系选修课≥6学分；社会调研6学分；开题报告3学分；预答辩3学分；学位论文10学分。

五、学位论文

应用型硕士生课题研究时间≥1年，论文要求字数不少于2万字，学位论文要求研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究或实际管理课题，重点培养学生独立担负专业工作的能力，为将来从事广告传播、传媒经济、网络与新媒体或文化产业实际工作打下良好的基础。注重从具体案例和社会实践分析中提炼出理论，侧重于研究生的管理实践能力，考核的重点是分析与解决实际问题的能力。

第四篇：新闻学专业求职信

新闻学专业求职信范文

您好!

您好！

我是xxx大学XX级新闻学专业的本科毕业生，带着即将走入社会的兴奋，让我有幸向您做一个自我推荐。我不想夸大自己，也不想模仿别人，只想展示一个真实的自我。

我生长于农民家庭，这使我有着农民朴实热情、踏实认真、吃苦耐劳、善良本真的特点。从小家里条件不优越，造就了我乐观向上的生活态度和自立自强的性格。

在大学四年中，学习上，我勤奋认真，获得了国家励志奖学金，学校二等奖学金，校级优秀学生，通过了大学英语四级和六级，计算机二级，学习了高级办公自动化。课外，我每周定期去学校图书馆、阅览室，借阅一些文史哲方面的书籍和阅读一些新闻方面的期刊杂志、报纸；积极参加班刊的编辑工作，去广告公司和电视台实习。在广告公司实习时任小组组长，每天分配任务、总结工作，带领组员共同努力完成领导分配的任务。除此之外，我还在英语辅导学校代课，做《空中英语教室》杂志在学校的发行员，给培训学校招生，参加学校的勤工俭学，带家教等等。在这些活动中，我不仅给自己赚取了部分生活费，为家里减轻了负担，更重要的是获得了锻炼，提高了与人交往的能力和处事应变能力，懂得了工作中需要耐心、恒心，更需要责任心。

XX年10月至XX年1月，我在《今日咸阳》报社采访部实习。这段时间的学习中，我把所学的专业理论知识和实践结合起来，从新闻线索的获取、采访前的准备、采访、采访后的写稿、成稿后的不断修改，还有每天早上的早会中，领导对前一天报纸中稿件的简评、对当天报道思路的点拨，无一不让我受益匪浅。每天跟记者们采访完后，我都要求自己写稿子，写完后严格修改几次，再去向别人请教。第二天报纸出来后，把记者的稿子和自己的做一比较，从中找出自己的差距，总结出自己的稿件在标题、结构、语言和思路上的不足

之处。在城市热线接线时，我把每天的线索使用处理情况用一个表格系统明朗的整理出来，获得了领导的肯定。

虽然，我只是一个即将走出校门的大学生，但是，经验是积累出来的。只要有机会，凭着我能吃苦、肯动脑筋、勤奋踏实、善于学习、喜欢挑战，我一定能够胜任这份工作。希望您给我一个展示自我的机会，也请您相信自己的选择——选我，没错！

第五篇：新闻学专业自我介绍[范文模版]

新闻学专业自我介绍

当来到一个新环境时，我们不得不需要向他人介绍自己，自我介绍是一展示自己的手段。写自我介绍时总是没有新意？下面是小编整理的新闻学专业自我介绍，希望对大家有所帮助。

各位面试官、评委：

您们好！

我是xx学校xx届的毕业生，名叫xx，所学专业是新闻学。一直以来，我对新闻工作很感兴趣，喜欢看报纸、杂志和电视新闻，因此我选择了这一专业，如今即将参加工作，我又选择了新闻行业。

我注重专业知识的学习，学习成绩优秀，掌握了基本的新闻理论基础知识。在中学时期，我在xxx报纸杂志发表了多篇文章，在学校里，担任校刊的编辑。在大学里，我参与了学校新闻小组，担任学校的校园记者，在学校里努力将自己所学的知识运用于实践，在校刊发表了很多新闻作品和摄影作品。同时我积极参与校外实践活动，运用寒暑假时间到报社实习，增加自己的实践工作知识和经验，在校外的媒体也发表了一些作品。几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，锻炼了自己敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力，也培养了自己不怕困难，勇于挑战，吃苦耐劳的性格。同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。

在大学里，我还担任过学生干部，有良好的管理能力、组织能力、协调能力和强烈的集体主义精神，注重团队的合作。在这些活动和工作中，我培养了自己快速高效的做事能力。也养成了良好的思想品格，热情大方，乐于助人，平时喜爱读书、写作、摄影、音乐等。我真诚希望贵公司能够给我一个机会。

各位面试官：

您们好！我是xx学校新闻学专业的毕业生，一直以来，我对新闻工作很感兴趣，喜欢看报纸、杂志和电视新闻，因此我选择了这一专业，大学的四年，给我奠定了扎实的专业理论基础，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。

大学四年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的'锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

现在虽存在着很多艰难和困苦，但我坚信大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

在四年大学的学习里,我奠定了扎实的专业理论基础,拥有良好的学习能力，团队协作精神，务实的作风。认真学习了新闻传播学专业知识理论，阅读了大量传播学相关书籍，另已取得英语四级，计算机一级证书。

我乐观向上，大方开朗，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；适应能力强，具备良好的组织协调能力；善于不断学习及总结，吸收能力强；有思想、思维敏捷，不墨守成规，有极强的创新意识；本着认认真真做人，踏踏实实工作的原则去生活；拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；注重团队合作精神和集体观念。

在寒暑假期间多次参加社会实践，曾在xx时报以及xx广播电视台实习，参与一些新闻采编工作，能够将学校里所学的新闻理论知识灵活运用到具体的工作中去，熟悉基本新闻编辑流程，基本掌握了编辑机的使用操作方法，得到领导和同事的一致肯定。平时还自学了flash，Authorware等网页制作软件的基本操作，能够熟练使用Office，WPS办公自动化软件。

良好的人际是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。

我叫xx，我对新闻工作一直很感兴趣，我相信，爱一行才能干好一行。从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。

同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。而我做事条理性强，在大学担任学生干部的过程中，我乐于与人合作，策划协调了众多学生活动同时，也磨练了良好的品格，平时喜爱读书、音乐等。