窑湾小学2013年春季学校工作计划

第一篇：窑湾小学2013年春季学校工作计划

窑湾小学2013年春季学校工作计划

一、指导思想

新的学年，新的学期，我校将根据十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导，坚持“特色、温馨”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校工作机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，创建体育艺术特色学校。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。

二、工作目标

1、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。

2、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。

３、扎实推进课堂教学改革，促进学生全面发展。

４、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。

5、做好“体育艺术特色学校”创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。

6、关爱流动留守儿童，营造温馨家园。

7、组建好兴趣活动小组，培养学生多种能力和素养。

8、加强学生良好劳动习惯的养成。

9、办好学校“艺术节”、“科技节”、“体育节”。

三、工作措施

（一）加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任

意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。

3、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。

4、出色做好分管工作。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。

3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。

4、强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）做好党建工作，积极开展“创先争优”活动，发挥党的战斗堡垒作用。

1、加强教职工政治学习，带领全校教师学习“十八大精神”，树立新理念、实践新思想、扩大新视野。

2、完善学习型党组织建设，开展党员春讯“五个一”活动，发挥党员教师的模范带头作用。

3、做好党建工作，发展新党员，开展党员结对帮扶贫困留守儿童工作。

（四）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1、完善德育管理体系，提高管理效率。

2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。具体是：学小学生日常规，经典诗文诵读、少先队知识竞赛等。

3、通过“主题教育月”活动，主题班会、少先队活动、国旗下的讲话、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育。具体活动是： 3月学雷锋，4月给烈士扫墓，6月举行窑湾小学艺术教育节大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、坚持日检查，周汇总，一月一次评比，一月一次总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。

5、完善学校的管理制度，行政领导带头做好行政一日常规，督促教师做好教师一日常规，把安全教育放到常规教育当中来，时时警醒，处处留心，杜绝校园不安全事故的发生。

6、建立有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，搭好“家校教育平台”，利用“家长学校”，用我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

7、建立“双康教育”机制，落实阳光运动“一小时”工作，让学生健康成长，创建当阳市“体艺特色学校”。

（五）扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教育质量。

1、进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

3、加强教师集体备课力度，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。

5、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把学生测评工作看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验，语、数、外实行月掉考制度，改革月掉考评估办法，重视教学质量的提高。

6、严禁教辅进课堂，减负增效，向40分钟课堂要质量。

（六）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。

1、完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2、完善教师学习跟踪评价体系，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。

3、建立听课制度，评课制度。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长不少于50节，班子成员不少于40节，其他教师20节以上。

4、以教研组为单位上好每周一次的研讨课，全体教师参与学习研讨，提高课的质量。

5、继续鼓励教师在当阳教育网、平台上交流、学习和研讨，打造学习型团队。

6、坚持撰写叙事研究和教学反思，提出工作中的问题，采撷工作中的收获；在实践中反思，在反思中成长。

（七）开展深耕阅读活动，打造书香校园。

以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。本学期1-2年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇30篇（段），3-4年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文40篇（段），养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声

调，节奏等体味作品的内容和情感。5-6年级背诵优秀诗文60篇（段）拓展阅读面，提高阅读能力。

教师读书活动，坚持“三个结合”：

1、集中与自学相结合，集中学习不少于40学时。

2、精读和通读相结合，至少精读两本有价值的教育书籍。

3、读与写相结合，认真做好读书笔记，一学期每人不少于1万字。

（八）抓好后勤保障工作，改善办学条件。

1、完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善，食堂、学生宿舍楼的各种配套设施。要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实。

4、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（九）重视艺、体、卫、科技工作。

1、办好“艺术节”、“体育节”和“科技节”。组建学生兴趣小组，培养学生多种能力和素养。

2、认真落实两课两操工作，保证阳光运动一小时，提高运动质量，促进学生健康成长。

3、抓实抓好卫生工作。要加强教育，建立制度，精心组织。要做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。

（十）重视关工委、关爱工作，促进留守儿童健康成长。

1、巩固完善留守儿童“假日家园”管理，保障学校留守寄宿儿童良好生活条件。

2、关注留守儿童心理健康，建立流动留守儿童心理成长档案，组织举办留守儿童心理辅导讲座，保证孩子健康成长。

（十一）做好安全稳定工作，为学校持续发展创设良好环境。

1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。

2、学校要利用学校空间设立安全教育专题宣传栏，定期对师生进行安全知识教育。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。

（十二）开展好学校工会工作。

1、深化校务公开，增强广大教职工的主人翁意识。

2、完善教职工代表大会制度，广泛征求吸取教职员工的优秀提案建议。

窑湾小学

2013年2月

第二篇：当阳市窑湾小学简介

当阳市窑湾小学简介

当阳市窑湾小学创建于1964年，位于沮漳河畔，玉阳的东大门——窑湾集镇，汉宜公里西侧，交通便利，四路公汽直达校门。我校现占地面积9720平方米，又新增面积6000平方米，建筑面积3195平方米，新增900多平方米。现有12个教学班，在校学生544人，教职工41人。学校校园环境优美，景色宜人。气势辉宏的塑像挺立在校园中央，石凳石桌、休闲长廊环绕在四周，具有现在建筑风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，座落在一片茂密的樟树林中，今年又栽了桂花树、樱花树、红叶季木等35棵。学校四季鲜花盛开，绿树成荫。学校现代教育技术装备先进，微机室、多功能教室、图书室、仪器室、体育室等设备一应俱全，是一所花园式的学校。现在又争取资金改善学生食堂、宿舍楼，新增现代化的厨房厨具和自动受饭系统。学校教师有强烈责任感,始终坚持“以学生发展为本”的素质教育,“勤奋、求真、明理、创新”的校风。“我自信、我出色、我拼搏、我 成功”的 学风。“精心培育、细心呵护、爱心浇灌”的教风都彰显出学校全面育人的宗旨。2012年秋，我校教师获奖论文“国家级1篇、湖北省级2篇、宜昌市级2篇，当阳市级获20多篇。张军老师获省级“德育先进个人”、辅导的学生获宜昌环保征文奖，周文权老师的论文“发挥白板在小学教学中的作用”获省一等奖等，“男子篮球队在当阳市获第三名”，学校先后被当阳市教育局评为“课内比教学课外访万家”、“革命传统教育”、“平安校园”等先进单位、“当阳市文明单位”、省课题“传统文化对未成年人„”课题结题。教师18人次获上级表彰，辅导学生参加竞赛30人次获奖。

第三篇：窑头小学2014年学校工作计划

窑头小学2014年学校工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2014年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家

访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

（五）加强校园综合治理，争创平安校园

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。

第四篇：王湾小学学校工作计划

王湾小学学校工作计划

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，实现学校跨越，努力办让人民群众满意的教育。

二、工作目标：

1.加强组织建设，不断提升党员先进性，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

2.深化改革，实现精细化管理。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。深入贯彻、落实《指导意见》、《省中小学管理规范》。坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心，不断提升办学水平，促进教育均衡。

3.大胆创新，不断提高德育水平。继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。同时不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。强化少先队工作，引领学生健康成长。教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。

4.加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。坚持与时俱进，强化校园文化建设。布置“礼仪、科技、艺术、体育”文化长廊，强化“爱心、开心、信心”为核心的校园文化精神，继续开展“三心”教育活动，教育师生关爱他人，做一个富有爱心的人；乐观向上，做一个快乐开心的人；顽强进取，做一个充满信心的人。同时强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

5.加强行风建设，树立良好教育形象。尊重学生，服务家长和社会。服务到位，严格要求，强化管理，严禁有偿家教，严禁乱收费、乱摊派，严禁体罚、变相体罚和一切侮辱学生人格的行为；廉洁从教，无违法乱纪现象；确保无越级上访、集体上访，树立良好的教育形象。

6.加大投入，推进教育现代化建设。进一步加大投入，提高教育教学设备标准，巩固数字化校园成果；认真培训，进一步提高师生使用现代媒体的技能；学校网站定期专人维护更新，搭建师生网络交流平台，最大限度地实现资源共享。出台激励措施，鼓励教师使用现代教学媒体，不断提高教学质量。

7.增强安全第一意识，确保校园师生平安，争创省“平安校园”。

8.认真做好教楼的建设工作，进一步改善办园条件，提升办园品质。

三、工作措施：

1.加强组织建设，不断提升党员先进性。

组织党员老师认真学习党的十七大、十七届六中全会精神，开展系列教育实践活 1

动，热情讴歌党的光辉历程，增强党员意识，激发爱党情怀，不断开拓创新，争创一流业绩，为我校发展做出新的贡献，为十八大献礼。

2.以学习贯彻《纲要》为引领，进一步促进教育科学发展。

新学期学校将认真学习贯彻市《 “十二五”教育事业发展规划纲要（2010—2020年）》精神，分解目标任务，落实责任主体，完善工作措施，确保目标、任务和职责全覆盖。在工作中始终把握三条原则：一是坚持育人为本。尊重教育规律和学生身心成长规律，大力实施素质教育，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，促进学生全面发展。二是坚持提高质量。把促进学生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，推动教育发展从注重外延扩张向注重内涵提升、从注重硬件建设向注重软件建设转变。三是坚持促进公平。合理配置资源，发挥集体智慧，不断缩小班际之间的发展差距，教好每一名学生，确保所有适龄儿童平等享有接受优质教育的权利。

3.紧扣质量中心，进一步深化素质教育。

教育是主题，质量是根本。2012年，我们将进一步强化质量中心意识，不断深化素质教育。

一抓德育固基础。以“爱心教育”建设为抓手，坚持德育为先，进一步加强学校德育工作。从每位老师做起，从每个学生抓起，开展“小学生日常行为规范养成教育月”、“文明礼仪教育月”和《弟子规》诵读活动，从学生身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终。教导处、少先队要不断完善各种规章制度，着力培养学生良好的行为习惯。加强文化育人，大力营造以“爱心、开心、信心”为主题的学校文化，创新班级管理方法，推进情感教育与社会实践相结合，教育学生学会动脑动手，学会做人做事。进一步加强班主任队伍建设，继续通过举办“班主任之光”工作论坛、努力提高全体班主任的班级管理水平，积极创建优秀班集体。二抓课堂促高效。教学质量是学校生命线，而课堂教学是关键。新学期将组织全体老师深入贯彻落实《小学教学工作要求》，以此规范全体老师的教学行为。二要开展立足课堂、聚焦课堂行动，以“说课、上课、评课”（三课）为重点，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，推进教师研究教学手段、提炼教学模式，真正做到“三变五让”，打造高效课堂；以“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”（三品）为目标，引领全体教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向迈进。三要面向全体，不放弃任何一个学生，针对学生实际分层布置作业，经常举行优秀作业评比和交流活动，以此提高学生的学业成绩；四要建立听课制度，学校管理人员要经常和执教老师预约，深入课堂听课，了解课堂教学的真实情况，共同研究解决制约课堂教学效益提高的瓶颈，形成全校上下关心、关注教学，支持、服务教学的良好局面。

三抓教研重实效。一是规范校本课题管理，要求全体教师人人有课题，按时、认真填写好研究手册，各课题组严格按照计划实施，注重过程性研究；二是重点研究与全面提高相结合，各课题研究相互渗透、相互促进；三是经常邀请专家、学者到我校讲学、指导教科研工作。四抓全面强素质。一要通过学科渗透来提高学生的综合素质，语文学科要注重培养学生认真写字、热爱阅读的习惯，数学学科要通过组织学生参加省“小学生学习报”竞赛来提高学生的思维能力，二要树立“健康第一”的理念，认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体育锻炼，并以活动为载体，组织开展丰富多彩的体艺竞赛活动，形成特色，做优学校体艺品牌。保证

教室光照度，教育学生用眼卫生，做好“眼保健操”，控制学生近视率。继续举办“校园体艺节”，为师生提供展示才华的平台。

5.突出德能并举，进一步强化师资队伍建设

以人才强教为支撑，加强教师队伍建设。优秀教师是教育最宝贵的资源，要把加强教师队伍建设作为教育事业发展的一项重要基础工作来抓，努力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

（1）加强师德师能建设，树师表形象。

以创先争优活动为载体，积极探索新时期师德建设的有效模式，开展形式多样的职业理想、道德、法制和心理健康教育活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、参与赌博等违规违法行为。继续实施教师读书“四个一”计划（即一本政治理论书籍、一本教育教学专著、一部教育法律法规、一本其他文化著作），不断提高教师素养。建立和完善师德考评制度，把师德作为考核、评优评先、晋升职称、奖励性绩效工资发放的重要依据。

（2）抓实教师培养，促进专业成长。

提高教师队伍的素质，是学校的根本大事，是一个学校可持续发展的重要保证。要重视师德师能的提高，确立教师成长目标，定期进行考核评价。同时帮助每位教师制定“自我职业生涯规划”，以激活教师内在上进的动力。加大对年轻教师的培训力度促进年轻教师的尽快成长。要激励骨干教师的再提高，让他们领衔主持研究课题、撰写论文、参评高一级职称，在“丰富经验”的基础上，突出自己的“科研优势”，形成自己的“学术品牌”。继续完善奖励性绩效工资分配方案，真正把待遇向一线教师、骨干教师倾斜，合理拉开分配档次，充分调动广大教职工的积极性和创造性。

6.以人民满意为标准，进一步树立教育良好形象

（1)继续加强行风建设。

以人民满意为最高追求，努力创新纪检监察机制，把民主理财、收费公示、规范招生、执行六条禁令、案件查处作为行风建设工作的重点。继续深入开展普法教育；全面实行校务公开，大力推进教育决策科学化、民主化和规范化，严格落实各项收费政策；加强教育信访工作，及时处理、答复群众来访、来电、来信，确保办结率、满意率达100%；进一步规范办学行为，严禁组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动及其他增加学生负担的活动；严格考试次数，端正考风，严肃考纪，确保考试的公正、公开、公平。通过举办家长会、素质汇报会、家长代表座谈会、人大代表看教育等形式，广邀社会各界进校园、看成就、提意见、话发展,大力提升人民群众对教育的满意度，不断提升教育形象。

（2)高度重视安全工作。

牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，进一步加强对安全工作的领导，层层签订安全责任状。制订防火、防疫、防食物中毒以及防突发事件的应急预案，提高紧急情况下的处置能力。以安全防范为重点，进一步加强门卫管理。坚持晨、午检，教学具定期消毒等卫生防疫制度。倡导课堂教学、日常教育、定期活动相结合的安全教育形式，组织开展“安全教育演练周”、“法制教育宣传月”等主题教育。全面推行“1+3”安全监控体系，结合本校实际，科学划分事故隐患监控区域，制定合理、可控的监督机制，实现安全管理预警到位、隐患排查到位。配齐配足安保人员、安防设施，坚持校园巡防制度，同时聘请法制及安全副校长，指导学校法制教育与安全工作，全力创建省“平安校园”

附：月工作安排

二月份：

1.报到注册，举行开学典礼

2.制订各种工作计划

3.新学期安全教育（签定安全保证书）。

4.组织教师校本培训，观看名师教学光盘

5.寒假日记竞赛

6.教楼建设。

三月份：

1.开展“行为规范养成教育月”活动。

2.庆“三八”国际妇女节。

3.迎接平安校园工作检查。

4.家长学校第一课。

5.教学“五认真”检查。

6.数学报读报竞赛.7.科技小制作展评（三至六年级）

8.金牌作业评展（一至六年级）

9.“我为党旗增光彩”征文比赛。四月份：

1.开展“文明礼仪教育月”活动。

2.期中考试。

3.综合质量调研。

4.教学“五认真”检查。

5.学校安全工作大检查。

6.语文课文背默竞赛

7.数学计算竞赛。

五月份：

1．庆“五一”国际劳动节

2．安全知识讲座。

3．教学“五认真”检查。

4．古诗背诵竞赛

5.数学思维能力竞赛（一至六年级）

6.“拼读写”竞赛（三至六年级）

7.“唱红歌，心向党”卡拉ok比赛。六月份：

1.庆祝“六一”国际儿童节。

2..期末复习考试。

4.教学质量调查。

5.教学“五认真”检查。

6.评优评先

7.期末安全教育

8.上交各种教学资料，完成各种总结。七月份：

1.庆祝建党七十一周年。

2.安排教师暑假培训有关事宜。

第五篇：窑湾小学期终工作总结

窑湾小学期末工作总结

2015-2016学第二学期

一、教学成果

1、在“乡村教师的幸福一天”征文评选中，我校3位教师获一等奖，3位教师获二等奖，6位教师获三等奖。

2、在教育局组织的教案评选中，我校8位教师获市一等奖。

3、在徐州市学生征文比赛中，我校2位学生获一等奖。

4、在新沂市读书演讲比赛中，我校尹艳平老师获一等奖。

5、在市优质课评选中，我校1位老师获一等奖，2位教师获二等奖。

6、在市田径比赛中，我校田径队获第7名。

7、我校尹艳平老师因出色表现被推荐为乡村教育家阅读主持人，在镇专业阅读团队评比中，我校多位教师在读书笔记、读书博客、书香班级方面或将，6位教师被评为“书香个人”，2位教师被评为“榜样教师”。

8、我校青溪文学报顺利出刊。

9、我校多位教师在新沂教育微信平台得以展示。6篇报道被新沂教育微信平台采纳。

二、具体做法

常规管理：

1、对于备课的指导和检查，我们采用定期检查和随机检查相结合的办法，安排教干和教研组长进行了五轮业务检查，做到随时检查，当面反馈，限期整改，再次复查的方法来切实提高教师的备课能力。

2、为提高教师的课堂教学水平，我校安排了二轮教师课堂大比武。第一轮安排优质课获奖者开展优秀课展评。第二轮安排青年教师才讲课。二轮课堂大比武提高了教师的课改积极性，促进教师上好有效课堂。

3、在质量考核方面，我校实行月考制度，本学期我校对语文、数学、英语、科学进行了一轮质量调研，每次月考由年级组有经验老师负责出卷，学校统一复印，各年级负责教干组织考核，安排做好考核、批阅、评讲、分析和成绩的统计工作，在评比中，我们以第一次考核为基础分，以后的考核评以提高分为准，既

提高了教师的积极性，又有效避免了因分班不均而导致学生基础不一致无法有效评比的现象。教师评比后，我校及时召开学生表彰会，对优秀的学生和进步比较大的学生进行表彰奖励，鼓励他们努力学习，争取考出更好的成绩，此做法受到了局检查小组的肯定和表扬。

除进行质量调研外，我校还进行了默字、计算能力、英语单词默写等单项比赛，有力促进了教学质量的提升。

4、在活动的开展方面，我校针对每次活动都安排专人负责，学校及时检查督促。在阅读、征文、英语等竞赛的辅导中，我们安排教师推选出优秀的教师进行辅导，学校要求辅导教师辅导前要有计划，有考核，学校要有检查，有总结。

安全教育：

安全是天，质量是地，当前的社会形式让我们更加的感觉到安全的重要性。为消除安全隐患，根据学生生活实际，利用多种形式加强安全知识的宣传教育，让全校师生牢固树立安全第一的思想，制定安全工作计划，应急预案，培训计划，及时与各部门签订安全目标责任书。落实好各种安全措施。定期排查安全隐患，及时进行安全总结，利用相关节日对学生进行安全教育活动。为保障学校工作正常运行和学生生命安全，学校的所有教职工认真做好安全保卫工作，做到统一着装，加强课间巡查、夜间值班、学生上、放学门卫值班工作。让安全教育，警钟长鸣。每周值周教干在升旗、课间操强调安全的重要性，并且通过安全教育宣传板教育学生如何预防交通、火灾等安全事故。经常对学生进行地毯式的安全检查，并且对学生进行管制刀具检查，把任何安全隐患消灭于萌芽。

德育活动：

学校以“每月一事”活动为契机，在全体学生中开展了卫生教育、爱国教育、雅致班级和雅致学生评比及安全教育等为主体的系列活动。

1、爱国教育：为培养学生的爱国情怀，我校开展了庆“五一”红歌传唱活动及庆“六一”文艺汇演。

2、清洁校园，美化教室：为了给孩子们创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行布置，活动中，各班师生齐动手，共同设想美化方案，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。

3、主题班会，彰显教育深意：各班陆续召开了“文明礼仪”、“雷锋精神伴

我成长”等主题班会，并举行“雷锋精神伴我成长”为主题的手抄报评比，进一步加深了对雷锋的了解。

4、打造雅致文化：学校打造了雅致校园，进行了雅致班级和雅致学生的评选。

新教育活动：

为了营造更加浓郁的书香校园氛围，点燃全校师生读书的激情，为精神打底，为人生奠基。本学期，窑湾小学通过打造书香班级、开展多彩活动、创建青溪文学、推出榜样教师等系列活动推动了书香校园创建的深入开展。

一、打造书香班级品味书香韵味

为扎实推进“书香校园”建设，营造浓厚的书香氛围，窑湾小学于开月初开展了“打造书香班级，展我班级风采”的书香班级评比活动。各班级全体师生以主人翁精神积极参与，购买了翠绿的盆栽，捐出了心爱的图书，用自己的小手，扮靓了班级，美化了学习环境。

4月13日，由窑湾镇中心小学组织，窑湾小学承办的“优秀书香校园”、“书香特色班级”观摩现场会，在窑湾小学举行。窑湾镇各校校长、窑湾镇各学校班主任代表参加了本次观摩交流活动。活动中，与会人员分别参观了窑湾小学三4班和三5班开展的特色读书活动，听取了窑湾小学尹艳平和杨阳两位教师在开展书香班级过程中好的经验与做法，深入教室察看了班级布置以及相关材料的准备。对窑湾小学在书香班级打造所取得的成果给予了极大的肯定。

4月22日，在全体师生一个半月的努力打造下，窑湾小学从班级文化建设、书香活动开展、班级特色创建和师生读书成果四个方面对各个班级进行综合评比。低年级的亲子阅读，中高年级的班级阅读实验群活动和阅读分享会的开展，以及三（5）班的阅读存折，给各位评委留下了深刻的印象。通过评比，三（4）班、三（5）班、五（4）班等6个班级脱颖而出，获得“书香班级”评比一等奖。在中心校组织的“书香班级”评比中，窑湾小学推荐的6个班级全部被评为镇“书香班级”。

二、开展多彩活动展我读书风采

1.开展班级阅读银行，办理学生阅读存折。

热爱阅读的孩子到各班级创建的阅读银行开户，保证每天积极阅读。由家长

自愿开户，做好监督和记录。学生根据读书时间、读书笔记的书写次数和质量、阅读分享会的参与情况等换化成分数存入银行，学期结束用来到老师处购买图书、读书笔记或换算成语文附加分，极大地激发了学生的阅读兴趣。

2.建立班级阅读微信群，开展亲子阅读

各班级创建班级阅读实验群，家长和孩子主动参与，可以在群里发一些孩子当天孩子读书的照片或者视频，也可以在群里进行读书心得交流体会，换书阅读。定期开展亲子阅读分享会。由读完一本书的孩子交流读书心得；家长交流亲子共读读书心得等环节鼓励和带动更多假如到阅读活动中来，影响更多的家庭成为“书香家庭”

3.定期举行“阅读分享会”，各班级每周举行一次“阅读分享会”，由读书积极的孩子和家长到台上分享自己的读书心得，并将“阅读分享会”视频在家长阅读群里发布。

4.举行师生整本书阅读展示活动。

3月23日下午，以“一路书香，伴我同行”为主题的师生整本书阅读展示活动在窑湾小学多功能教室隆重举行。引导师生与好书作伴，与博览同行，进一步推动师生读书活动的深入开展，让浓浓书香弥漫整个校园。比赛中，同学们以饱满的激情、生动的语言，声情并茂地讲述了自己在读书中的收获、感悟及无限的乐趣。教师们在展示中把自己的读书生活与教育教学紧密结合，表达了他们对幸福完整教育生活的追求。他们满腔热情、激情洋溢的演讲不仅展示了个人风采。尹艳平、马娇、徐晨晨三位老师，蔡浩、朱璇、宋冰冰三位同学分获教师组、学生组一等奖。

5.举行课外阅读知识竞赛

4月7日上午，窑湾小学举行了以“浸润书香 助我成长”为主题的课外阅读知识竞赛。本次竞赛，2—5年级学生全员参与，通过书面答题形式，考察学生对教研室推荐的课外读物、小学必背70首古诗及名家经典、古典名著等的阅读、掌握情况。

6.举行校长签字赠书活动

窑湾小学根据学生读书笔记的数量和质量分别设定了铜章、银章、金章。学生读书笔记达到了一定的数量，可以到校长室请校长签字认可，并盖上相应的银

章，凡获得金章的同学，学校将在每周的升旗仪式上接受校长的赠书。

三、创建青溪文学打造展示舞台

窑湾小学创建《青溪文学社》，设立《青溪文学》报，成立“窑湾小学阅读实验班”。2016年开学初，窑湾小学积极组织新教育实验推进会，成立教师专业阅读启团队，让全体师生参与到阅读实验中来，积极开展 “晨颂、午读、暮省”活动。主要栏目：窑湾小学阅读动态、专家阅读引领、学生文学、笋芽儿点点等栏目。3月30日，窑湾镇中心小学组织《青溪文学社》干事写作专题培训活动。在培训会上，张伟老师并进行写作专题培训。指导员王耀宗老师做“如何读好书，写好读书笔记”的专题讲座。清溪文学社社员每周活动3次，极大调动了学生的读书、写作积极性。

5月2日。第一期《青溪文学报》在母亲节前顺利出刊。该报内容丰富多彩，四版彩色印刷：获奖选登和精彩点评是对一学期来学生获奖作品的展兴趣小组的优秀作品作为该校的特色进行了选登。《青溪文学报》每月一期，第二期将把征稿范围扩散到全镇所有小学，并于六一儿童节前作为送给孩子们的礼物准时出刊。《青溪文学报》每月一期，第二期将把征稿范围扩散到全镇所有小学，并于六一儿童节前作为送给孩子们的礼物准时出刊。

四、师生共读共写铸就书香人生

随着“书香校园”创建活动的深入开展，窑湾小学不仅涌现出了一批爱阅读、会阅读的孩子，也涌现出了一批能够带动身边人阅读的领头人，如用爱心顺利地完成了一场幸福约定的杨阳老师，将日子过成了诗和远方的黄启艳老师，新教育路上的行者尹艳平老师„„„他们在引领学生阅读成长的同时也成就了自己的 书香人生。

窑湾小学的师生们在书香校园里读书、思考，在阅读中感悟、品味，让书香润泽自己的心灵，必将铸就出自己的书香校园教育梦。