2022春季小学学校工作计划

2022春季小学学校工作计划范文

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观训练，推动有效德育；坚持训练创新，进行教学模式改革，建设高效课堂；坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平；坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。旗帜鲜亮抓质量，一心一意促进展，实实在在创品牌，创建负责任的训练，办好人民满足的学校。

二、任务目标

1、六班级在全县教学质量检测中在城区学校名列前茅。

2、“双创”工作（创模及语言文字规范化学校）顺当通过上级部门验收。

3、家长对学校及老师的满足度不低于95%。

4、坚持立德树人，推动有效德育，建设幸福校内。

5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范围具有示范水平。

6、考试科目超过对比学校老师为60%，不消失10分以上差距，彻底消退薄弱班级。

7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。

8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜亮的办学特色。

9、夯实艺术体育工作，使我校成为名副其实的体育项目学校。

10、师生无违规、违纪现象，校内无平安损害事故。

11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。

三、重点工作

（一）立德树人，全面推动有效德育。

我校德育工作以社会主义核心价值体系训练为核心，以行为养成训练为重点，以立德树人为根本任务，乐观探究德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。

1、塑造师德形象

（1）坚持依法治校。用健全严格的制度关爱和管理老师，做到凡事有章可依，保证制度的公正和落实。

（2）进行24字核心价值观训练。通过解读、宣扬、主题训练，关心老师深刻领悟其真正内涵，提高师德水平。

（3）进行教辅资料专项治理。制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满足度测评、实行电话调查等形式，实现乱推举资料零发生。

（4）实行月主题训练制度。进行“核心价值观训练”、“礼仪训练”、“荣辱观训练”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”主题训练。

（5）严格考勤管理。建立宽松严格的考勤管理制度；实行不定期分组签到签退制度；严格会议、公开课考勤管理。

2、推动有效德育

（1）进行“八礼四仪”主题训练。八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼；四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

一是形成实施方案，有方案有步骤的落实实施；二是将主题训练列入“少队课”及升旗演讲训练内容；三是通过印发学习资料、开展

手抄报展评等形式追求训练的有效性；四是作为“美德课堂”课程资源进行专题训练。

（2）连续实施月主题训练制度。本学期学生的五个训练主题是“平安训练”、“红色革命训练”、“八礼四仪训练”、“规范语言文字训练”、“合作意识训练”。

（3）加强校内常规管理。加强晨练、卫生、两到校、两放学、课间活动管理与评价，成立“护卫队”，保证靓丽、有序、文明的校内氛围，让全校师生在校内里感受到一种幸福感。

（4）重视发挥合作小组日常管理捆绑式评价的突出作用。召开合作小组捆绑式评价研讨会和总结会，做好评价资料的检查和运行状况调研。

（5）充分发挥班主任的突出作用。组织班主任进行集体沟通，提高班主任的工作力量和执行力；做好第四届班主任节的庆祝活动，让班主任在敬重中体会到尊严。

（6）实行随机检查制度。每周至少组织一次集体性检查评估活动，随机矫正存在的突出问题。值月校长实行走动式管理，做好每天的常规管理工作，做好一周工作总结。

（7）发挥《美德课堂》的独特功能。由少队部负责，第16周将组织“美德课堂”系列活动，届时支配课堂展现验收、开展讲美德故事、唱美德童谣、评比美德少年等系列活动。

（二）教学创新，倾心建设高效课堂。

学校教学工作以提高教学质量为目标，以教学常规落实为抓手，以构建高效课堂为核心，以校本课程开发为重点，乐观推动教学创新行动，全面提高训练教学质量。

1、深化教学改革

（1）在三至六班级分学科构建教学模式。品德、科学、英语紧紧围绕“学”—“展”—“讲”—“练”四个环节进行备课上课。

（2）提高合作小组的学习力。进行小组长集中性培训，进展健康向上的小组文化，进行合作小组建设特地研讨，将合作小组捆绑式评价的作用最大化。

（3）实行“

135”高效课堂推动策略。即每人一堂公开课，向老师印发三次高质量的学习资料，每一教研组组织5次专题研讨。

本学期研修主题：“小组文化的构建”、“师生角色的转化”、“学案与教科书的关系”、“提高课堂展现有效性”、“有效的课前预习”、“让课堂检测更有效”。

（4）鼓舞老师使用电子学案进行导学上课，电子学案包括：学习目标、学习提纲、课堂检测三部分。其他教学预备在课本中体现。

（5）规范导学案管理，数学导学案每学期不低于50次，语文及其他学科导学案进行分课时备课。

（6）重视课改调研及成果征集，积累典型阅历，发觉突出问题，群策群力推动课改工作。

2、加强课程管理

（1）加强方案管理。实行教学方案审核管理制度，坚决客服教学方案“假大空旧”形式化问题，形成目标明确、达成度高、措施得力的工作方案。

（2）重视过程管理。的确保证各学科的开课率，没有特别状况任何课程不得挤占，不得在教室截留学生。

（3）做好非考试科目的验收工作。依据工作方案、老师案头资

料、课堂展现、组织活动等形式，考核各学科的教学状况。

（4）加强校本课程管理。一是提高育人效益；二是丰富课程资源；三是拓展育人空间；四是保存完整的文档；五是进行课程评估。

（5）重视学前训练工作。重视幼儿课程设置，提高课程设置的有效性，加强幼儿课程管理，重视教室文化设计及幼儿嬉戏活动的设计。

（6）、加强课堂调研及听课管理。校长、教育主任每年听课100节以上，校委会成为听课50节以上，其他老师听课40节以上。

（7）建立规范的校本教研制度。一是实行公开课、教研会考勤制度；二是实行校本研修学分认定制度；三是实行公开课首席评课人制度；四是实行主题研讨中心发言人制度；五是班级教学视导制度。

（三）健体衰弱，传承艺术体育风采。

1、规范课堂管理。体育艺术课程需要制定明确详细的教学目标，严格规范过程管理，合理有效的课程评价。

2、提高晨练效益。每天早晨支配25分钟的集体熬炼时间，把晨练质量作为班级评价的重要方面。

3、完善社团组织。进展足球队、组建围棋队、象棋队、舞蹈队、书法小组，与青少年活动中心协调好关系，为学生的特长进展拓展训练空间。

4、举办体育节。学校将举办体育节，支配老师开展游艺体育竞赛活动、进行分班眼保健操展现、组织队列队形及广播体操竞赛活动、开展老师心理健康训练。

5、开展丰富多彩的艺术训练展现竞赛活动：组织学生现场绘画、书法、手抄报竞赛、汉字听写竞赛，评比肯定数量优秀作品。

（四）齐心协力，建设平安和谐校内。

1、加强学生平安训练。充分发挥开学第一课平安训练主题班会作用，普及平安常识，提高学生平安意识和自救自护力量。

2、加强平安保卫工作。实行课间管理轮番值班制度，严格车辆、人员来校签名登记制度，将不确定性危害因素拒之门外。印制学生准出单，上学期间学生凭此单子方可离校。

3、加强平安隐患排查与整治。加强校内电路、消防、通道、功能室、体育器材等设施平安管理，准时发觉并消退各种隐患；定期进行拉网式平安隐患大排查，记录好《平安工作日志》。

4、加强疾病预防与防疫。乐观协作县疾控中心做好各种传染疾病的防疫工作，建立完整的台账，的确保证学校不发生较大面积的疾病传染。

5、加强校内周边环境的治理。放学期间支配护导学生，维护校门外学生出行秩序，营造轻松和谐的学习工作氛围，促进学校训练事业的稳定进展。

6、落实家长的监护人责任。签订学生家长平安责任书，明确界定学校与家长的平安管理和监护责任，形成训练合力，避开不必要的家校纠纷。

（五）以人为本，提升师生幸福指数。

1、奉行“引领、示范、服务”的管理理念。学校管理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作，在思想上给老师引领，在行动上给老师示范，在反思中提高服务水平。

2、减轻学生课业负担。在老师不乱推举教辅资料的同时，做好家长的思想工作，每一学生每科不超过两册教辅资料，尝试零作业嘉

奖学生的方法。

3、实行座位轮换制度。坚持每月轮换一次学生座位，实行围坐班级在保持小组成员相对稳定的前提下，实行小组整体座位调换。

4、专心打造靓丽校内。加强卫生管理，全体师生共同努力，保持洁净靓丽的环境卫生，打造温馨舒适校内。

5、实行分层弹性管理。一是六班级考试科目老师实行课本教案；二是凡家人在县内住院期间，老师只考勤会议、课堂。三是孩子属高考对象的每天可以提前一节回家。

6、关爱老师的身心健康。为老师购买大病保险，开放舞蹈室，进行心理健康训练，开展游艺竞赛活动，购置肯定数量的健身器材。

7、加速青年老师成长。重视教坛新秀的培育，通过外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰激励等形式，加强青年骨干老师的培育。

（六）全力以赴，达成三大目标任务。

1、创建语言文字规范化学校。成立领导小组，制定实施方案，召开专题动员会，进行广泛宣扬，组织专项论文征集，支配学生书法竞赛，规范课堂语言文字。

2、创建绥德县模范机关。做好“创模”工作总结，加强政治学习，校委会成员每人完成2万字的学习笔记，其他老师每人完成1万字的学习任务。

3、六班级教学质量再创佳绩。通过课堂调研、家校合作、过程性嘉奖、模拟考试、班级合作小组捆绑等有效策略，保证毕业班级教学成果稳中有升。

实干兴校，空谈误教。落实是方案的法宝，让我们以扎实的作风，科学的方法，齐心协力，优质高效完成各项任务，全面实现预期目标，全面提高训练教学质量，为创建榆林市示范学校而不懈努力。