官庄小学教学工作汇报材料五篇范文

第一篇：官庄小学教学工作汇报材料

官庄小学教学工作汇报材料

尊敬的各位领导

大家好：

近年来，我校在县教育局、中心校的领导下和社会各界的关怀下，办学条件不断改善，通过全校师生的共同努力教学成绩也在不断提升，有了新的突破。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、提高认识，统一思想，深化课程改革，推进素质教育。

我们要把思想统一到2013年县局教育教学工作会议精神上来，规范管理，摒弃违背教育教学规律和素质教育精神的做法，建立健全各种规章制度，不断完善教学教研管理评价机制，积极推进素质教育。

1、以活动为载体筑起德育工作防火墙。为了培养广大学生的学习兴趣，提高他们学习的自觉性、积极性和主动性，我校周密安排，精心组织，大力开展教育教学活动，坚持以活动促教学，创氛围，提成绩。对于小学生来说，活动是最有效的途径，也是育人的载体。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的德育活动，例如上学期我们举行了纪念“九一八”演讲比赛，教师节征文比赛等。让学生爱祖国、知荣辱、尊师长。关注每一个学生的发展，平等民主地引导孩子们“学会做人，学会求知，学生生活，学会健身”，“国旗下讲话”、“读书活动”等活动多管齐下，学生综合素质不断提高。

2、学校开展的社团活动主要有书法、数棋、田径、微机、国学经典朗诵等6个小组，利用活动发展学生特长。通过升旗仪式、演讲比赛、朗诵比赛等丰富多彩的活动加强对学生的思想道德教育，用活动筑起德育工作的防火墙。

二、优化校本研究，提升教师业务素质，促进教师专业化发展。

1、利用业务学习时间，组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》、《连云港市中小学常规管理要求》，健全教学工作管理制度，加强课堂常规管理，严格教学过程检查，杜绝教育教学事故发生；加强教科研管理，教师全员参与，并充分利用现代信息技术手段，促进资源共享，全面提高教育教学质量。

2、狠抓教学教研的常规管理。我校每学期都要精心准备校内的观摩课或公开课展示活动，活动后教师积极参加研讨并发言，做好反思，在共同研究中有所收获。充分让教师在活动中去历练、去提高。同时我们还重视现代化教学手段的应用，教师的课件制作水平不断提高，由于教育现代化的验收，我们每位青年教师都配上笔记本，而且每个教室都有网络，整个校园实现了网络化。教师以轻带老，互帮互学，现在我们大所有青年教师都能熟练操作多媒体课件，使一些优质课件达到资源共享，促进课堂教学模式的转变，更好的提高课堂教学效率，全面提高教学质量。

3、教研工作我们始终坚持所有教师全员参与，均衡发展。不受年龄限制，要求每位教师都要深入教材中去，深入课堂中去，深入学生中去。每学期校长、主任的听课、评课都在30节次以上，教师也不少于20次。要求每位教师认真学习并落实《连云港市中小学常规管理要求》，进行提优帮困、课题研究等一系列相关工作。

三、以管理促规范，以创新求发展，实现教学常规管理最优化。

教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，是教学管理工作的永恒重点，是实施素质教育的基本渠道。必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处。

1、我们为了更好的执行课程计划，建立健全候课、巡课、调课制度，坚持

每周定期不定期巡课，及时做好记录，督促教师按课表上课，遵守课堂教学常规，根除在课堂上接听电话，坐着上课等违反教学常规的行为坚决杜绝主科占用副科的现象。每月都要进行一轮次的业务检查，对老师的备课及作业存在的问题及时反馈并予以纠正，有针对性的指导，写出业务检查总结，检查量化打分作为绩效考核的一部分，真正做到教学管理的科学化。

2、实行推门听课、关门评课政策。听完课后及时与教者交换意见，提出改进意见，提高教者的教学业务水平和能力。

3、加强对学困生的辅导。每位老师在教学中要进一步面向全体，认真分析原因，因材施教，注重效果。要求每个班级分析分析学困生的具体原因，制定改进学困生的方法和措施，每周进行有针对性的辅导，使学困生的转化率得到有效提高。

四、存在问题与不足：

1、部分老教师教育观念还没有彻底改变，教案中新的理念体现不明显、课后反思简单，没有真正做到立足教学实际。

2、学生作业过程还存在书写质量不高，格式、字体、作业本的保护不好。批改过程纠错不是十分及时等现象。

3、教师教学水平残次不齐，发展不平衡，较差老师还有待提高，优秀教师还要有所创新。

4、在教研活动中涉及的课题立项、论文撰写、案例分析、反思评比等内容都能完成，但是下载痕迹太多，虽然有的接近自己的教学经历，但是自己的思想较少，应该把自己的想法融进去，使得我们的教研活动内容要丰富些。

5、个别班级对学困生的帮扶和优秀生的培养力度还不够，还有待提高，进

一步提升优秀率降低低分率。

五、今后打算及改进措施

我校将针对以上这些问题和不足，下大力气进行整改，使学校的教学管理工作再上一个新的台阶。

1、要不断加强业务学习，进一步完善教学管理制度。加强校本教研的力度，外出培训的人员安排力求平衡；把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。

2、切实加强过程性管理，不断提高教育教学质量。积极探索质量为本教学管理模式。严格业务检查制度，对教师的备课作业进行更为精细的指导。

3、有效执行国家课程计划，加强教师备、教、改、辅、研等各个环节的落实，夯实教学基础。

千里之行，始于足下。新学期、新起点、新管理、新目标，我们将立足自身岗位，继续潜心钻研，提升我校办学品位！

第二篇：官庄小学教学工作总结

官庄小学教学工作总结

(2011—2012学第二学期)

本学期，我校坚持以“三个代表”的重要思想和“十七”大会议精神为指针，认真贯彻落实科学发展观，教学工作在中心校的指导下，继续确立“以人为本”的办学理念，树立质量意识，转变教育观念，优化教学常规管理，以“六模块建构式”课堂教学模式为突破口，以提高师生素质为根本，全面提高教育教学质量，深入推进素质教育。

一、优化教学管理，增强管理实效

1、加大政治学习，提高政治觉悟。

本学期我校加大了教师的政治学习力度，从党的方针政策到一些教育法律法规，从国家时局到身边小事，可谓学习内容全面，学习时间准时，尤其是对《江苏省中小学管理规范》、《连云港市中小学教学常规管理要求》的学习，教师的学习积极性相当高，心得体会也写得十分深刻。

2、加强业务学习，提高课改水平。

我校教师在中心校的组织下参加了相关学科的新教材培训，学期初又统一组织教师学习《六模块建构式课堂教学模式》，学习先进的教育理念，了解基础教育课程改革的具体目标、课程结构、课程评价等项目，认识到信息 技术与学科整合的重要性。在平时的业务学习中，我校带领教师学习教育刊物中富有时效性和实用性的文章，进一步了解素质教育发展的动向。除集中学习外，学校还为教师课外自学创造条件，提供自学资料，掀起了学习先进理论的高潮。我校多位

教师在各级征文、论文比赛中获奖，省级3篇，市级4篇，县级6篇，特别突出有唐淑娟、张涛、王忠胜、陈玲、刘静。

通过有计划的培养，我校教师在课堂教学上又有了新的突破，陈玲、刘静等几位教师分别在镇教研活动中上了公开课，还有多位教师在镇上了观摩课，都收到了良好的效果。我校注重对新分配教师的指导和培养，一学期下来，教师已经在各个方面工作中初具雏形，刘静老师还代表新分配教师对全镇上了汇报课，在课堂教学的天地崭露头角。我们在教学中还坚持“听随堂课”制度，从而做到以抓课堂教学来提升教学质量。

3、执行课程计划，加大检查力度。

我校严格按《六年制小学课程安排》科学地安排课表，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核成绩挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。我们坚持周查月报制度，对教师的备课、作业实行量化打分，对检查出来的问题，在会上指出，限期改正，成绩计入平时考核成绩。

4、调动积极因素，加强质量监控。

我校认真贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》。在平时的工作中，我们就善于调动一切积极因素，树立教师典型，并及时与每位教师交流，共商学生成绩提高之计，深得教师信赖。

5、发挥资源优势，提高使用效益。

开学初到现在，我校充分发挥了学校的各室的使用效益，图书室、阅览室、微机室、实验室定期对学生开放，提高了利用效率。特别是优质教学资源的使用效果极佳。

二、狠抓教研教改，促升教学质量

1、积极开展教研活动，确保实效。

我校充分发挥教研组的阵地作用，加强教研组的组织建设，扎实有效地开展了教研活动。我校的三个教研组在组长的带领下针对学校实际情况，做到有计划、有记录、定时间、定地点、定内容。活动形式多样，内容丰富，注重实效。本学期，我校教研活动真正做到了以校为本，以人为本。

2、搞好业务学习。

我校业务学习的形式多样，实效性强。有时是校长、主任或者是教学骨干作经验知识讲座，如学期初开展了集体备课复备的讲座，学期中对县镇过程监控中的不足进行了研讨和整改，有时是考试之后教师聚在一起，探讨得失，研究命题方向。

三、积极开展活动，促进自主发展

素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而是实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，留足学习时间，把学生的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。

我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，坚持上好活动课。要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好兴趣小组活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。正因为我们学校的教育主导方向如此，学生参加的各级各项比赛中多次获奖。

四、存在问题

在一学期的教育教学工作中虽然取得了很多成绩，但还有不足，主要体现以下几个方面：

1、教师的业务水平还有待提高，继续加强对青年骨干教师的培养力度，争取在全镇乃至全县脱引而出。

2、老教师的教育教学科研能力不高，很少发表论文。

五、今后打算

针对存在问题及时整改，努力完成各种教育教学任务，力争在全镇的教育教学中取得好的成绩。

总之，时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们必须清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们会全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争百花齐放一枝秀的重要示范作用。

官庄小学

2012年6月26日

第三篇：官庄小学学校教学工作计划

官庄小学学校教学工作计划

（2012——2013学第二学期）

新学期，我校教学工作将以教科研为先导，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面。具体措施：

一、让学习成为一种习惯

二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。

1．新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼；既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。

2．学校教导处要与教研组积极加强合作，统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到年级组、学科组教研活动中，渗透到业务进修及学历进修里。学校将采用请进来、走出去的方式为教师提供学习的平台。

二、让常规管理平中求实

教学质量的提高并非一日之功，而是功在平时，在每一学期的一百多个日子里。新学期教学“五认真” 工作将在建立三个机制（激励机制、竞争机制、监控机制）的基础上，在“有效、高效”上下足工夫，除了保持以往好的做法外，特提出以下五点要求：

1.提高“三个设计”的质量。第一是教学设计，老师按照中心初中关于备课的要求设计教案，在共享备课资源的基础上加强二次备课，注重教学反思；第二是作业设计力求做到“四要”：课标要体现，重点要突出，难点要强化，弱点要加强（其中中高年级学生每周一篇周记）；第三是试卷设计，教师在学生阶段检测中应围绕三维教学目标，体现多元评价，立足“双基”，注重综合能力，加强数据统计分析，发挥形成性测试评价的功效。

教导处将采用灵活多样、行之有效的方式检查“三个设计”落实和进展情况。学校将对优秀教师予以表扬。

2.加强课堂教学常规的管理。

首先是教师自身常规要求。作为老师必须做好课前准备，提前一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，增强效益意识。

其次是教师对学生常规要求。每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯及学习习惯）的培养和“三个基本功”（发言一定要响，读书一定要亮，写字一定要到位）的训练。学生的两个习惯的培养要立足于课堂,要从早会、综合学科课堂、中午自习等薄弱环节抓起。

再次是教导处加强课堂教学常规的监控。学校行政将采用定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深入课堂，加强指导,及时反馈。

3．加强培优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生、全面提高质量的重要策略之一，为此学校将通过办好“三个”班来继续加强培优补差工作：⑴特长生兴趣培训班；⑵竞赛集训班(包括作文、数学、综合知识等)；⑶面向后进生业余辅导的爱心班。

广大教师应清醒地认识到补差是基础，提高是目标。补差重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。

4.抓好五个验收工作。即一年级拼音及书写验收，低年级口算验收，中年级计算验收，三年级英语字母验收。

三、让教研与科研互动起来

1．两节好课的研究。

新学期在加强常规管理的基础上，积极营造教研的气氛，借助全校师资力量，加强课堂教学研究，人人着力打造两节精品课例，迎接中心期中视导。

2．新教材的研究。

本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质；加强对五年级等使用新教材教师的培训与管理。

四、让青年教师尽快成长起来

在一所学校中，每位教师都是学校的主人，学校都应该充分地调动大家积极性。而青年教师则是展示学校风采的窗口，是学校的希望，学校理应积极打造一支优秀的青年教师对伍。

1.青年教师要积极读书读报，更新教育理念，在课改理论研究中起到引领作用。

2.青年教师在课改研究班上要做到求真、务实、高效，要求人人上一节成功的课例，人人写一篇高层次的论文。

3.青年教师要不断加强基本功训练，数学教师要积极钻研奥数，语文教师力争写好七至八篇下水文。

4.学校鼓励和支持教师参加高一层次学历进修，并要求妥善处理好工学矛盾。

一学期时间很短，我们要做的事很多，我们的目标也很多，偶尔取得一些成绩，小富即安或边做边看，这不是戈小人的作风。相信在全校教职员工的努力下，人人尽力，人人尽责，层层尽心，事情会越做越少，困难越来越少，成绩会越积越多，质量会越来越高。

第四篇：官庄一中防暴恐工作汇报材料

官庄一中反恐防暴工作汇报材料

官庄一中 2014年9月

官庄一中反恐防暴工作汇报材料

近来，云南、广东等地火车站发生严重暴力恐怖案件，给人民群众生命财产造成极大损失。我们学校根据南阳市教育局和官庄工区的要求，高度重视，深刻认识到学校安保工作的艰巨性、复杂性。我们召开专门会议研究部署，采取有效措施加强防范，将学校安保工作切实做好、做实。现将我校的做法给领导汇报如下。

一、加强组织领导

学校高度重视，切实加强组织领导，与官庄工区派出所、官庄镇镇人民政府配合，有针对性地进行学校的防恐防爆工作，保证学生和学校的一切安全。

我校结合实际，制定总体目标：让学生、家长和社会知道学校的防恐防爆的基本思路，同时学校自身有防恐防爆的工作小组。让学生知道如何保护自己，一切为了生命，学会在紧急情况下逃生。把每一项工作落到实处，分解细致，做到分工明确，责任清晰，密切合作，认真完成各项工作任务。

二、更加重视防恐防爆工作

1、落实各级的责任制，校长作为学校的防恐防爆的第一负责人，及时与当地的政府和派出所联系，经常进行联络联防，学校聘请了法制副校长和法律顾问，定期为学生进行培训。

2、学校增添防范措施，在没有专业保安的困难情况下，我们积极应对，加强对男女教师的思想教育和防恐知识教育。

3、学校利用有限的经费采取技防的办法，全校安装了10个探头，校长主管中控，及时了解全校防恐防爆情况。

4、对化学、生物实验药品实行专人（后勤陈主任和教学李主任）管理，重要的药物实行双人管理，一切药品实登记，学生实验有教师指导，结束进行清点。

5、食堂的进货、留样、消毒等环节实行登记，大宗食品进货定点，每日有后勤的主任陈友亮同志进行晨检，所有的环节实行签字，添加剂实行专柜和专人管理，确保食堂的安全。

6、凡是学校的大型活动和期末、中考、假日（期），学校向家长下发安全告知书，让家长参与对学生的管理，了解当前的防恐防爆安全形势。

7、学校时刻利用时间对学生进行针对性的安全知识的讲座，贯彻及时的上级文件精神，了解防恐防爆的要求和防控方法。本期已经对学生进行了“树立安全防范意识 构建平安和谐校园”、发扬“防灾减灾”文化，提高“防灾减灾”意识、反邪教等相关知识的教育。

8、学校进行防恐防爆安全的排查，及时配合官庄镇人民政府、官庄镇派出所等部门进行安全的检查和排查，及时召开防恐防爆安全会议，分析学校的安全隐患，上报安全问题。

三、加强宣传、注意细节，促进师生意识的提高

1、根据河南省学校防恐防爆的相关要求，学校把防恐防爆的相关知识传授给学生，每期的学生家长会都有学生安全知识的培训，把学生安全的教育延伸到家庭和社会，减少了对学生的安全的危害，同时提高了学生及家长防恐防爆意识。

2、利用学校的安全课，组织学生观看《防范暴恐侵害

学会保护自己》专题影片，了解学生防范暴恐侵害的内容，学会在遇到恐怖、暴力分子如何处理，如何保护自己的方法。学校办了防恐防爆专刊，建立了防恐防爆制度，在学校的各班装订了安全责任要求。

四、存在的问题

1、缺乏专业保安，在受到暴恐分子侵袭的情况下，制止能力有限。

2、部分教师和部分学生仍然对防恐防爆的安全形势还停留在原来的意识上，没有危机意识，放松平时的安全要求。

3、学校临近街道从校门经过，上学放学的安保防范工作任务重。

4、学校安全设备差距大，监控至今不能覆盖全校。

官庄一中

2014年9月21日

第五篇：石桥镇官庄小学教学工作计划

石桥镇官庄小学教学工作计划

(2010—2011学第二学期)

一、指导思想：

本学期，我校的教学工作，将认真按照中心校的统一部署和工作要求，以课程改革为突破口，以“三案六环节”活动为主线，认真贯彻《连云港市教学常规管理要求》，加强课改学习，严格执行课程计划，倡导自主探究学习方式，提高教育教学质量，使我校的教学与管理工作迈上新台阶。

二、主要任务：

1、加强《连云港市教学常规管理要求》的学习，认真贯彻学习，开展好活动，切实促进我校常规管理水平的提高。

2、组织学习有效教学管理年相关精神，深入开展课堂教学研讨活动，通过自评、互评等形式促进课堂教学管理的提高。

3、认真参加中心校组织的集体备课研讨活动，转变教学方式，提高教师备课、上课的能力，真正提高教师的教育教学能力。

4、组织教师每月看一本教育杂志，每学期看一本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

5、做好校本课程的实施工作，形成鲜明的学校办学特色。

具体工作：

（一）、优化教学管理，提高实效

本学期，我校将认真学习《连云港市教学常规管理要求》，在认真宣传、学习的基础上，认真落实，完善各项管理制度，实现管理的规范，以管理促质量，确保学校教学工作的健康开展。

1、扎实抓好教学常规的落实

教学常规管理是实施素质教育，提高教学质量和效益的保证。我校把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效的有效运行、大面积提高教学质量的奠基性工程来抓。我校将认真组织教师学习《连云港市中小学教学常规管理要求》，深刻领会其精神实质。制定教学常规考评细则，经常化、制度化地对教师进行

考评，并将考评结果记入教师个人档案。同时加强过程控制，努力做到“六个有效”：有效备课、有效上课、有效作业、有效课外辅导、有效组织实验、有效实施评价。

2、做好教师常规管理，有效落实集体备课制度。

在中心校加强备课组建设的同时，我们学校也要充分发挥教师参与作用，结合本校、班级的学生特点，认真钻研，使集体研讨、集体备课真正搞起来，搞活了，切实提高教师的课堂教学效益。加强教师参与集体备课意识，一是要严格遵守备课组工作常规；二是要克服困难，确保备课组活动时间；三是遵循“个人研究--集体讨论--形成共识---个性化---课后交流” 的流程。今年我校将狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成。

（二）、切实开展管理年活动，促进教学管理水平的提高

1、加强教学管理，深入开展教育教学活动。

我校将以《赣榆县中小学“有效教学管理年”活动的决定》为指导，以强化教学工作管理，提高课堂教学质量和效率为重点，全面促进学校管理水平、教学质量、课程改革以及各项工作的落实情况，进一步规范办学行为，深入推进课改工作，全面提高教育教学质量。

2、落实教学常规管理，促进课堂效益的提高

学校将对教师备课，上课，作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查，以确保教学目标的落实。我们坚持做到一月一重点检查制度，并做到有检查，有记载，有反馈等。

3、大力开展“振兴阅读行动”。围绕“共建书香校园，同享读书之乐”这一主题，大力开展校园读书活动，营造校园文化氛围，让每一个学生读好书、好读书、会读书，在读书实践活动中开阔视野，陶冶情操，促进学生综合素质的全面发展。

（三）、积极开发校本课程，争创办学特色

本学期，我校将认真开展校本课程活动，要求教师选好专题，准备有特色的教学设计和活动材料。此外，我们将在原有的基础上，进一步提高认识，务实创新，充分发挥每位教师和学生的创造性，立足本地资源，制定切实的活动计划，扎实开展活动，使我校校本课程活动整体推进，不断创新。

开展扎实有效的实践活动，通过实践总结出使用的教学模式，提高学生习作学习能力。

（四）、抓好教育科研管理，促进课程改革实施

我校将继续开展课题研究，促进常规管理水平的提高，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的科研工作层次。

本学期，我校将积极营造良好的教科研氛围，坚持做好科研的宣传及管理工作。同时，倡导教师参与教育、教学改革，认真实践，积极参加教育教学论文的撰写。

我们将以课程改革为突破口，“有效教学管理年”活动为主线，做到从课堂教学质量入手，突出教学效益，促进教学的有效管理，让我校的教学工作再上新台阶。

石桥镇官庄小学2011年3月3日

附教学工作行事历：

石桥镇官庄小学教学工作行事历

2月份：

1、做好开学后的各项准备工作

2、制定各科教学计划

3、组织教师学习《连云港市中小学教学常规管理要求》。

4、制定学校“振兴阅读”计划、活动安排及落实措施

5、组织学生参加镇“金钥匙”科技知识竞赛

9、组织教师参加论文评比、报送

10、全面准备，迎接县教研室教学过程监控和质量评估视导

11、开展师生经典阅读系列活动 3月份：

1、新分配教师上汇报课，并参加镇公开课

2、组织“有效教学管理年”学习活动

3、庆祝国庆节系列活动

4、师生经典阅读系列活动成果展评

5、校内公开课教学活动。4月份

1、开展读书系列征文活动

2、迎接市中小学教学常规管理要求有关验收活动

3、期中考试及期中总结会

4、认真参加镇师生振兴阅读活动专向评比与检查

5、组织《学生体质健康标准》测试数据上报工作 5月份

1、参加镇“我与课外阅读同行”有关活动的评比

2、校内小学生英语课外活动汇报展示

3、迎接镇学科教研活动

3、参加镇“我的教育故事”征集评比活动

4、小学书香校园、书香班级评比 6月份

1、庆六一系列活动

2、期末复习

2、迎接镇期末视导

3、完成上交各类总结