读书吧老师们

第一篇：读书吧老师们

读书吧，老师们

执教十余年中，对教师这份职业有期待、有热情、有冲动，但更多的是感悟，是发现。

我觉得一位教师的工作可以用三句话概括：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识。

读书可以提高教师的品味。要提高和发展学生，没有教师的进步和提高，学生的提高就是一纸空文。教师不读书的坏处之大，尤其以语文老师为最，一个不读书、不能以书籍开启学生智慧的老师，他自己究竟存有多少智慧？他在课堂上所贩卖的东西又有多少价值呢？教师是学生学习的解惑者和人生的引路人，应该睿智平和温儒尔雅。一所有品位的学校，规模可以不大，设施可以不高，但是教师一定得有浓浓的书卷气，一定得读一些文、史、哲名著及教育专家的著作，听一些优秀教师的报告。我发现，大凡成功的教师，无一例外地都对读书情有独钟，都很博学，境界都较高。看来，书确实是教师成长路上的良师益友。

读书的好处实在太多了，随便哪个人也能说出一大堆来。我认为，作为教书育人的教师，读书，还有更深层的意义。

读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。

书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

读书就是一种学习。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。

读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇较差，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教

师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。

读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以改变的。

读书的好处当然很多，我个人认为，对教师而言，还是应该有所选择的。除了应该读一些文学方面的名著外，更应该多读一些专业方面的书籍。文学书籍要读名家名著，经典名著经历了岁月的淘洗而流传至今，凝聚了人类思想文化的精华，读来可以陶冶思想情操，给人以更深的启迪。专业方面要有所提升，首先要走近大师，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理论著作；其次要熟悉当下一些实力派教育专家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人的著述；再次要学习教学名师的课堂教学艺术，如李镇西、窦桂梅等人的教学随想。当然，读书是教师的个人行为，应根据个人的爱好和个性有选择地阅读。相信，读名家的书，肯定会受益非浅。

有的老师说，谁都懂得读书的理儿，可就是没有时间啊。我认为这是在为懒散找理由。时间如海绵里的水，是挤出来的，工作再忙，只要用心去挤，时间总会有的。想想看，每天我们用在看电视、闲聊上的时间有多少呢？每天抽出半个小时，甚至一个小时，总不是很困难吧？还有的教师说自己都快接近退休的人了，读书还有什么用啊？古人说的好：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”即使真的到了迟暮，秉烛而行也比摸黑行走要好。再说，年龄大的老师，就算是他（她）拥有了一桶“水”，但这桶“水”也许20年未换了，也许10年未换了，这样一桶“水”，不会有利于学生的成长的，教师拥有的一桶水，应是“源头活水”，不应是一桶“死水”。教师的知识结构和教学方法，应随着时代的变化而不断更新，更新的重要方法就是读书，就是学习。“活到老，学到老”，不仅仅对一般人说的，更是对我们老师说的。

热爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，才思不会枯竭。老师们，读书吧，让知识的浪花澎湃你我的胸怀，让阵阵馥郁的书香萦绕在我们城关一中校园！

第二篇：《青年们,读马克思吧》读书报告

《青年们，读马克思吧》读书报告

近期，在老师的推荐下我阅读了由内田树、石川康宏二人所著的《青年们，读马克思吧》一书，受益匪浅。读完此书，不仅加深了我对于资本主义制度了解，同时，让我对马克思主义有了更深入的认识，更加坚定了我的共产主义信仰。在他们的笔下，我惊讶地发现，马克思和我们惯常印象中的不大一样。

以内田树与石川康宏两位著名学者书信来往的形式对马克思经典理论进行阐释，本书在体裁上别具一格，这一创意可谓史无前例。通过8封书信，两位作者分别就《共产党宣言》、《论犹太人问题》、《黑格尔法哲学批判导言》、《经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》这些马克思经典著作中的经典问题进行了讨论，对马克思主义救世的路径进行了选择，认为在当今物质极大丰富的社会，马克思主义是一切社会行为的拯救者。资本主义国家应该摒弃马克思主义为社会主义社会所用，不能为资本主义社会所用的思路。

这本书是两个日本研究者研究马克思主义的心得体会，或者说，是他们对马克思主义的理解，就如同于丹老师的论语心得。读一读这本书，我们既能知道日本人是如何看待马克思主义的，也能大概了解一些关于马克思主义的基本知识。

两位作者都是老师，所以他们把本书的读者群定义为“知道马克思的名字，但是并没有读过马克思的书的青年读者。”不光给中学生、大学生看，也给参加工作的人读。他们通过这本书把复杂的马克思主义分解，使马克思主义浅显易懂。所以即使像我这种没有读过多少关于马克思的书的青年读者都能感受到马克思是多么了不起的人，以及马克思的伟大之处。

两位日本作者读《共产党宣言》有他们自己的体味。他们的解读让我更加细致、正确的了解马克思主义。比如，他们认为，贯穿《共产党宣言》的根本思想是：不管哪个历史时代，经济必然会产生社会构成，构成这个时代的政治以及精神历史的基础。我理解作者的意思是，经济是一切人类社会和时代的基础，不管你喜欢不喜欢经济，是否逃避，它一直在那里起作用，所以不妨面对。

本书的两个作者就马克思《黑格尔法哲学批判导言》进行了争论。其中一位作者认为，在社会中，人们通常会认为，某个特定的集团应该为一些矛盾负责，这个不能说不对，但是如果把整个社会的扭曲和不合理全部归罪于这个特定的集团，似乎也不靠谱。如果只要把这个集团清除掉，就能让整个社会干净，那社会改革就太容易了。但从经验上讲，这样一个集团实际上是不会存在的。这就像医生治病，如果病人只有一个地方有毛病，其他地方都健康，那么只要将有病的地方治好或摘除就行了。但社会问题不是人的身体，不会以这么单纯的形式呈现出来。对此，作者认为，罪恶是蔓延在整个社会中的，所以社会中的每一个人都应该为社会中存在的罪恶负责，如果想让社会变好，我们不应该去自己之外寻工具，找理由，应该先看看自己的日常行为方式是不是有错误。“这样做或许未必能使社会变好，但是至少能够防止变坏。”

前段时间，社会大众对陈光标高调做公益颇有微词，说好说坏的都有，莫衷一是。对于什么是好人，什么是坏人，马克思有他的说法，他说，“决定一个人，不是看这个人本来是什么，而是看他做了什么。”根据本书，我是这样理解的：不管是多么邪恶的人，只要做好事就是好人。不管他的本性有多善良，只要做了坏事就是坏人。如果耳边总能听人说“你那些看起来的好事，实际上都藏着卑鄙自私的动机呢”，那慢慢就没人愿意去做好事了。谁都不会给老婆婆让座，也不会在路边捡起空瓶子，谁也不愿意去袒护被虐待的孩子。谁都不想做善事的社会那肯定不是一个和谐的社会。

通过阅读《青年们，读马克思吧》这本书，以及读书报告的撰写，极大地激发了我对马克思主义的深入思考，加深了我对于马克思主义的理解，也更加坚定了我的共产主义信仰。

其实更重要的应该是我从中获得了大胆分析事物的志气和勇气。这是一种挣脱“圈禁我们每个人的不同的牢笼”的志气和勇气。这就是你觉得“豁然开朗”的地方。如果再进一步看看自己的内心和头脑的活动，你就会发现，对我们来说，志气和勇气的根源，来自于从未被学问阻拦过的马克思的那种近似于野蛮的让人神往的独立精神

第三篇：老师们

老师们、同志们：

这次新学年教师培训班，在常务副院长俞克新同志的主持下，办得很好，很成功。

通过学习，大家提高了认识，尤其是对办好独立学院，思路明确，定位准确了。我们要使广大师生认识到作为独立学院的发展定位，明确学院以适应经济社会发展需要为目标的办学定位，以培养应用型专门人才为目标的人才培养定位。

确定这个定位很重要。我们要好好地学习贯彻教育部2007年的1号、2号文件和2006年16号文件精神，在提高教学质量上下功夫。人才培养是高校的根本任务，质量是高等学校的生命线，教学工作是学校的中心工作。这个指导思想，任何时候都不能动摇。我这里还要说的是培养应用型专门人才是我们的主要目标，但也不要放弃对高层次人才的培养。再好的学校培养的学生也不能都去搞科研。中国的科研人员105万人，经费投入世界第六位，科研成果却是倒数第几位。如西药，好多不是我们的成果，是仿造出来的，人家叫“张三”，我们改成“麻五”，真正属于自己发明的很少。我们培养的学生，主要是应用型人才，也可能出一部分研究型人才，但要有创新精神，真正为国家作出贡献。我们的数学、英语、园艺等专业，已经出现了一批高才生，他们在全国大赛中取得了较好的成绩，立志在读完本科以后，攻读硕士、博士研究生，这是很可喜的现象。王国胜等几位教授对他们的培养付出了艰辛的劳动，要继续努力，为学校增光。外语系金素云主任工作很辛苦，军训期间不离开操场，看着她的老师进行训练。她培养的学生在全国英语大赛中夺得全省第五名。三本学生也可以培养成学术型人。成功的人找方法，失败的人找理由，没有做不好的工作，不能为自己工作做不好找理由，我不想在学校内听到“不可能”三个字。

怎样才能把华豫学院办得更好？关键在于大家齐心协力，认定一个目标，不停地努力奋斗。正是由于大家的努力，华豫学院在全省十个独立学院中，是最好的两个之一；在全国313所独立学院中，排名在前50名的位置。办学校也如逆水行舟，不进则退。我们要更

加努力啊！目前，在校生人数、投资规模和占地面积，在全省独立学院中，我们是最大的。今年的招生形势很好，在山东我们投了170个招生计划，投档的999个。但是要看到，生源在逐年减少，招生一年比一年难。如果我们的教学质量上不去，也会有招生困难的时候，招不到学生，我们教学楼盖得再好也没用，到那时，我们也就见不上面了。你们跳槽，我跳楼！所以，我们要争取两三年内进入全国独立学院中的前20强！上学年我给大家讲过，到华豫学院工作，就是华豫学院的主人，要把华豫学院当成自己的家，把华豫学院的工作当成自己的事，我不赞成“来打工”的说法。实践证明，我们的老师接受了这个观点，并且在工作中确实是这样干的。

最近，又有一种说法，说在华豫学院干的工作越多，落的不是越多，挨的批评越多。这种说法是站不住脚的。我们的原则是能者多劳，多劳多得，奖优罚劣。一个学期的工作，或者一个学年的工作，都要评比，实行末位淘汰制。过去的一学年，奖励了不少人，一个教学大赛就有20名教师得一等奖，17名老师得二等奖。中层干部中11名同志获得出国旅游奖。但也确实淘汰了一部分人，淘汰率在5％左右。暑假期间辞退了六位同志。大家可以看出来，得奖就是工作干得好的，淘汰的就是工作干得差的。批评和表扬都是为了工作，多数同志能理解这一点。

今后，我们要进一步坚持奖优罚劣，末位淘汰制。特别是在领导层，能者上，庸者下。一个单位的工作好不好，关键在领导。“一头狮子带领一群羊，可以击败一只羊带领的一群狮子。”新学年，董事会聘请了几位在全国知名的专家学者担任华豫学院的院级领导，充实了学院院领导班子。大家看到了，常务副院长俞克新上任以来，学院的各项工作都有了新的变化，面貌为之一新。系主任、老教授赞成、拥护俞院长的领导。哈工大的王锡仲馆长，是听到他退休的消息，侯运民副董事长当天坐飞机到哈尔滨请来的。我们还聘请了两位院士作为名誉院长。其中有华中科技大学原校长樊明武教授。今年招聘的新老师中，有来自中国人民大学、武汉大学、华中科技大学等重点大学的研究生。这是新学年上新台阶的有利条件。

中层领导班子也作了一些调整。对几个不做实际工作，说假话，工作上不称职的中层领导，董事会采取了果断措施，坚决辞退。否则，他们付出代价，学院也受损失。同时，我们还精心选拔了一批年青同志担任中层领导，使我们的领导干部队伍逐步年青化、专业化。

每年保持95％的稳定，不论是教师，行政管理人员，职工或者领导干部，每年都要有百分之五左右的人被辞退、解聘。这是我们的基本做法。也是我们办学十年来积累的一条重要经验。这种做法，公立学校做不到，我们说到办到。所以我们的事业兴旺发达。

平时工作要有严格的管理制度。我要求基层各单位，每星期要开一次工作总结会，也可以叫单位生活会，就象战争年代的共产党组织那样，经常总结工作经验，开展批评与自我批评，把问题解决在萌芽状态。校级、处级的领导班子，也要这样做，可以叫做周周清。我们有句口号，今天的事今天完成，再加上一句，这个星期的问题这一星期解决，决不拖到下一星期。月月检查，期期评比，每学年都奖励先进，淘汰落后，我们的工作就会年年都有新变化。

关于奖励问题，我们正在研究。最近提高了大家的工资标准，以后主要是在奖励教学质量高、工作成绩突出的同志上下本钱。要制定工作质量奖，教学质量奖；既要多劳多得，又要优劳优酬；既可以发奖金，也可以搞非物质奖励。比如出去旅游，每年可以选出20％的优秀教师国内游，可以挑选两三个国内游线路，供优秀教师挑选。中层领导每年40％出境游，新马泰、港澳台、朝日韩，亚州游完，再去欧洲。院级领导每年都要出国考察学习，一般放在春节寒假期间出国考察旅游。做到既心情舒畅，又开阔眼界，学到了知识，要大力提倡。

加强思想政治工作，这是共产党的专利，也是我们办学的一大法宝。要多谈心，我们学院的领导，要每学期给中层干部谈一次话，肯定成绩，指出缺点，以利于他们更好地开展工作。各单位的负责人也要这样做。对下属的关心不只是发奖金，政治思想上的关心，工作上的指导，生活上的关爱，比发奖金还重要，是金钱也买不到的。我要求各单位负责人和下级同志的谈话要作记录，并将谈话记

录报人事处。要通过培训培养，使在华豫学院工作的人，实现从鸡到凤凰的转变。当然，能不能飞起来，能否转变，还要靠自己的努力。

马斯洛的需求层次理论认为，人有生理需求，安全需求，归属需求，尊重需求和自我实现需求。满足了低层次的需求才能有高层次的需求。我们把华豫学院办好了，到这个学校工作的人有了归属感，把这里当成自己终生奋斗的地方，就是满足了大家的归属需求。我办学校十年了，搞企业二十多年了，从开始就和我一起干事创业的人，在华豫学院就有十几个，副院长杨新忠、基建处处长侯胜利、还有王爱民、冯新建、赵建立等，现在都有了房子，有了车子，过上了小康生活。有很多人，二十多年没有离开过我们的企业和学校，他们在这里有靠山，有奔头，日子越过越好。老师们作为知识分子，有更高的需求，那就是尊重需求和自我实现的需求，我相信，在华豫学院干下去，都能实现自身价值，关键是自己要奋斗。我们都在农村生活过，干活的人和不干活的人不一样。凭眼神就能看出来。干活的人精神抖擞，不干活的人溜着玩也抖不起精神。

我给人事处安排过，要重视和开展教师职称评定工作，凡是达到晋升条件的，不能落在公立学校的后边。还要搞“地方粮票”，教学水平高，工作业绩突出的教师，可先搞校内职称，同样享受国家职称的待遇。要十分重视青年干部的培养和选拔。选拔青年领导干部，要有三个重要条件：一要有领导他人的欲望，有驾驭局面的能力，进取心强，精力充沛；二要有自信心，“自信人生二百年，会当水击三千里”。人品第一，待人诚信正直。三智商较高，比别人聪明一点，熟练掌握与工作相关的知识。在我们的教师辅导员队伍和行政管理干部中，肯定有符合条件的人。今后，每年都要选拔10个以上中青年干部，充实到各级领导班子里去。华豫学院的工作靠大家干，华豫学院的领导干部也要从自己的学校里培养选拔，包括郑州校区，需要的领导干部也要从这里抽调。是金子就会发光，干得好终究会被认可。我不是只办一所大学，要办三、四所大学，需要的人才太多了。要保证在华豫学院工作的教师比在其他学校进

步快，比在其他地方收入高。老师的工资每年都会有所提高，干得好的还要发红包。长期在华豫学院工作的人住房将会得到解决。第四期工程将有36套住房竣工，每套100平方米左右。我们会逐步满足大家的要求，只要不累死，我会负责到底，这是我向大家的承诺。

我经常在国内外跑，学习先进单位的办学经验，也经常到垮台的企业里转悠，吸取正反两方面的教训和经验。保垒是最容易从内部攻破的。管理混乱，上梁不正下梁歪，是垮台企业的通病。我讲两个案例。有个差的企业，社会上传他贷了多少款，老板手下的人贪污了多少钱，没听人说这个企业开发了多少新产品。有个优秀企业，老板说他的工人都是“二百五”，只知道干活，没说过企业一句不好的话，我叫他们的钱挣得足足的，兜里装得满满的。这个企业的年产值300亿，亚洲第一。在这个城市，85％的职工都是为这个企业服务的，一个人吃一口火腿肠，就能吃一火车皮，它就是双汇集团。一个好家长带出一个好家庭。一个好厂长带出一个好工厂。我们的老师、辅导员要带好自己的学生，首先要做到自己优秀。没有不好的学生，只有没尽到责任的老师。学生出了问题，要追究老师的责任。所有的老师、干部、职工都要学会做人、做事、做学问，千万不要在那里无事生非，只琢磨人，不琢磨事。这次教师军训起到了抖擞精神的作用，看看我们的老师，个个红光满面，精神焕发，预示着新学年要打一个漂亮仗！大而论之，一个城市也是这样，看人的精神面貌就能判断这个城市的发展前景。死气沉沉，哭丧着脸的人，永远也干不出事业来！这几年，我走遍了全国的主要城市，到过70％的民办学校考察学习，这些学校的现状、规模、发展情况、社会背景等等，我都能说出个一、二、三，有很多值得我们学习的地方。正是吸取了他们的经验，我们的学校才办得这样好。有些公办学校的负责人太浮躁，不负责任。你学校的资产没有三个亿，却贷款十几个亿，拨款和收学费除了办学成本不够利息，哪辈子能还清！我们是干事业的，干事业和你们做学问一样，来不得半点虚假，必须脚踏实地，一步一个脚印地朝前去！我办企业没有亏损过，办学校一年比一年规模大，就是因为实实在在干事，不图虚名。我们

企业的人，我们学校的人，一直是团结得象一家人。在华豫学院工作的人们，都是咱们内部的人，只要我们内部一致，别人是攻不破的。在我们内部，有意见提到当面，发现工作中的毛病要毫不保留地提出来，我和侯运民副董事长任何时候都愿意听取大家的批评意见。可以告诉大家，董事长信箱里的每一张纸片，我们都会认真阅读。要团结一致，不能发牢骚，讲怪话。不能对外讲华豫学院这也不好，那也不行。当面不说，背后乱说，台上握手，台下踢脚，见啥人说啥话，翻嘴扯舌头，是两面派行为，是品质低下的表现。那些唯恐华豫学院不乱的人，我们一个也不要！在我们学院的教师辅导员职工干部队伍中，必须树立正气，任何人都不准结帮拉派，拜把子，认干亲，你一簇，我一团，搞分裂，垒山头。发现这种现象，要坚决及时果断处理，不留后患。

我们要树立良好的校风、教风和学风，要讲正气，讲政治，讲奉献，做到大事讲原则，小事讲风格，增强服务意识，提高管理水平。后勤、膳食、保卫及行管等各单位的工作都要为教学服务，为老师服务，为学生服务，一切服务于教学这个中心工作。当前社会上乌七八糟的事情很多，我们的老师要善于管理，敢于管理，千方百计保持学校这一方净土。

大家比较关心我们的学校建设，我给老师们通报一下。在市委支持下，今年五月又征了300亩地，现在学校占地面积是1460亩。第四期工程（10万平方米）九月份就要开工。建成以后建筑面积将达到30万平方米。其中有教师公寓楼36套，可以解决部分教师家属住房问题。人品好，能力强，教学成绩突出的老师将优先分到住房。这里最讲究人品，我们的校训应该是重人品，讲质量，看能力，比贡献。华豫学院的正门朝东。我们的图书馆、综合楼建筑面积约12万平方米，有600米长，可以容纳1万人看书。比郑州大学小一点，全省第二。2008年奥运会的时候，我们学校将有一万在校生。到2012年，我们将完成投资12亿元，占地2000亩，建筑面积50万平方米，在校生达到两万人。

我今天这个讲话是漫谈式的，没有分一二三

四、ABCD，只是把自己的想法说出来供大家参考，不对的地方，请批评指正。

谢谢大家。

第四篇：老师们

老师们、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《爱国爱家爱校爱生活》。当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

我们应该如何来爱国呢？有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们鱼岳三小为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为鱼岳三小的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧！作鱼岳三小的学子，为鱼岳三小增辉。今天我以三小为荣，明天三小以我为荣。（

第五篇：老师们

在2012年秋季开学国旗下的讲话

王永旺

尊敬的各位家长、各位老师、同学们：你们好！

由于我们学校新建搬迁安置和天气不好等原因，新学期的第一次升旗仪式于今天开始举行。在此，我首先预祝各位家长幸福安康；预祝各位老师新的学期工作顺利，家庭幸福，身体健康；预祝同学们新学期在学业、品德、体艺与健康等方面都取得更大的进步。

回首刚刚过去的一学期，我校全体师生在县教育局和乡党委政府的正确领导和热切关注下，在全乡人民特别是家长朋友们的大力支持下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作取得了长足的进步，这主要表现在以下几个方面：

1、教学质量不断提高。初中中考成绩连续几年处于同类乡镇领先地位。今年42名学生参加中考，普通高中录取20人（其中寿阳一中录取16人，宗艾录取4人），职业中学录取11人，其他11人基本进入各类中专学校学习升造。今年中考的最大特点是高分段人数较前有了新的提升，600分以上人数达到3人，杨佳同学以639分进入全县前一百名，实现了几年来统招生零的突破。指标生录取分数线为495分，超过县统一的450分指标生线达45分，为普通高中输送了高质量的指标生。预计总体成绩测算将名列同类乡镇第二，再创佳绩。

2、办学条件明显改善。在校安工程投入300余万元新建教学楼、厕所投入使用的基础上，今年，薄弱学校改造工程投资200余万元的二层大楼也已经开工建设，工程完工后随着其它教学设施设备配套工程的后续跟进，我校的办学条件将得到彻底改善。

3、教育管理日益强化。今年以来，我们看到因工程建设暂停的两操一活动及升旗、实验、课外活动等正常的教学秩序全面得到恢复且规范运作。不论是网络教研教学，还是校园卫生、食堂管理及孩子们的良好的行为习惯的培养，都进一步缩小了与县城学校的差距，充分展示了我乡教育的魅力和风采。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，正在不断落得实处。

4、文化建设初见成效。今年以来，体现学校办学目标、理念、方向、宗旨等内容的室内外标语、版面、牌匾、图标、公示栏、垃圾桶等校园文化元素的基本到位，较好的体现出了我乡的教育特色，从而使学校成为羊头崖乡文化气息最浓的窗口。

5、活动开展助推育人。学校不能只是死读书，读死书，要通过开展一系列寓教于乐、生动有趣的活动来吸引、教育、培养孩子。“元旦座谈”、“ 元旦联欢”、“家校牵手”、“学雷锋”、“清明烈士塔祭扫”、“唱红歌、读经典、养习惯、树理想”及健美操、合唱队等活动在我校蓬勃开展，其中“学雷锋”系列活动县电视台报道后受到好评，家长满意度大大提高。

6、师生和谐校园平安。今年以来，我们两校同院，办学友好，上下融洽，师生和谐，除极个别学生偶犯小错外，我们基本无大的安全责任事件发生，确保了校园平安。在此，我们特别要向各班主任、保安和食宿工作人员表示敬意！向为确保学校安保无私帮助、出力流汗的乡派出所领导干警表示谢意！过去一个学期记录着每一个老师和同学的辛勤，蕴含着我们集体的智慧。今天，新的学期开始了，新的形势、新的机遇和挑战，需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。

老师们，新学期除了常规教学工作，我们还面临新课程教材改变的新课题和导学案课堂教学改革的新任务，如何做到新教材、新手段、新教法、新理念的有机结合，我们任务艰巨，责任重大。同时我们还要进行教学技能大练兵，还需要完成上级安排的许多重要工作，新起点，新征程，我们道远任重。

同学们，中华民族的伟大复兴等待我们去贡献力量，炎黄子孙告别外国列强欺辱的神圣使命需要我们去完成，小小钓鱼岛折射出的是国家的实力和民族的精神，弹丸之地的小小岛国为什么会多少年来一直觊觎我们的疆土，掠杀我们的族人？原因只有一个，那就是我们不够强大！我们要看到事件的本质，理性爱国，务实爱国，从我做起，从现在做起，做好分内之事，强我筋骨，提我素质，壮我国威。打砸抢不是我们正常人的正常爱国举动，我们不能做亲者痛仇者快的蠢事！所以你们要认真做人，认真做事，勤于思考、善于积累、学会学习、学会创造，为进一步提高自身素质和学习成绩而努力。你们要严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，养成遵规守纪的良好习惯，成为一名品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。安全大于天，你们要好好学习和认真领会刚才德育处王主任的讲话精神，掌握安全保护知识技能，确保自己的生命安全。

家长们、老师们、同学们，尽管受政策、环境、条件等因素制约，我校学生人数略显不足，加之暑期刚刚完成的人事调整也使得我校人员紧张，负担加重，新产生的班子朝气有余，经验不足，但这只能激发出我们领导师生的工作热情和学习干劲，家长朋友们对我们寄予厚望，我们必须背水一战，克服困难，再铸辉煌，我们一定要早日实现“城乡教育均衡发展样板校”的既定目标！让我们为开创羊头崖学校的美好明天而共同努力！

谢谢大家！