2010年安徽省教师招聘考试试题5则范文

第一篇：2010年安徽省教师招聘考试试题

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2010年安徽省教师招聘考试试题

一、2010年安微省教师招聘考试单项选择题(本大题共20题，每题1分，共20分)

1．看到事物会综合分析，体现了知觉的()

A．选择性B．理解性

C．恒常性D．整体性

2．有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是()

A．消退说B．干扰说

C．压抑说D．提取失败说

3．奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()

A．情景记忆B．语义记忆C．程序性记忆D．陈述性记忆

4．中国人有句俗话说“师生如父子”，这句话的真正内涵是()

A．师生的关系就是父子关系

B．师生的关系基本等同于父子关系

C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

5．自我效能感理论的提出者是()

A．班杜拉B．斯金纳C．奥苏贝尔D．华生

6．校本课程开发的理念是()

A．以学生为本B．以学校为本C．以知识为本D．以成绩为本

7．觉察刺激之间微弱差别的能力称为()

A．绝对感觉阈限B．绝对感受性C．差别感觉阈限D．差别感受性

8．古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是()

A．运用知觉的组合规律来巩固知识

B．运用被感知的强度律来巩固知识

C．运用感知觉的对比来巩固知识

D．通过多种感知渠道来巩固知识

9．学生是教育的对象，他们在受教育时是()

A．消极被动地接受教育B．自主地、有选择地接受各种教育

C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育

10．从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()

A．正式评价与非正式评价B．相对评价与绝对评价

C．配置性评价与诊断性评价D．正确评价与错误评价

11．只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于()

A．意义学习B．机械学习C．发现学习D．掌握学习

12．基础教育改革要求课程实行()级管理。

A．三B．四C．一D．二

3足。这是采用了()的自我防御方式的表现。

A．升华B．代偿C．退行D．转移

14．教师开始考虑学生的个别差异，关注学生的成长，说明教师处于()的发展阶段。

A．关注自我B．关注情境C．关注学生D．关注发展

15．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该生入学。学校和教育局的行为违反了()

A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》

16．编写教材的依据是()

A．课程计划B．教学大纲C．教学任务D．课程标准

17．义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。()

A．国务院省、自治区、直辖市人民政府县级人民政府

B．省、自治区、直辖市人民政府县级人民政府乡级人民政府

C．国务院省、自治区直辖市人民政府

D．省、自治区直辖市人民政府县级人民政府

18．新课程改革中提出高中的课程设置是以()

A.综合课程为主B.分科课程为主C.综合和分科课程相结合D.综合实践活动为主

19．德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()

A．惩前毖后，治病救人B．言者无罪，闻者足戒

C．有则改之，无则加勉D．桃李不言，下自成蹊

20．在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为()

A．直观教学B．启发教学C．比较D．变式

二、2010年安微省教师招聘考试填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)

1．智力测验的标准是、和。

2．根据思维的逻辑性，可分为和直觉思维。

3．新课程改革提出的教学目标是知识与技能、过程与方法和。

4．新课改中区别学生发展的需要，体现了课程结构的、综合性、选择性。

5．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，年内不得再次参加教师资格考试。

6．奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和。

7．是了解学生最常用的方法。

8．影响人发展的基本因素有、、。

9．四大污染包括：水污染、大气污染、、。

10．我国学者通常将课堂气氛分为积极的、消极的和三种类型。

三、2010年安微省教师招聘考试简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)

1．技能的特征主要有哪些？

2．简述新课程背景下的学生观。

3．心理健康教育的基本途径有哪些？

4．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？

5．简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。

四、2010年安微省教师招聘考试论述题(本大题共1小题，共10分)结合实际谈谈精加工策略的含义和内容。

五、2010年安微省教师招聘考试教育写作(本题共35分)

“这是见证奇迹的时刻”。2009年春节联欢晚会，来自宝岛台湾魔术师刘谦的这句惯用语，伴随着他那不可思议的魔术一同为大家所熟悉。其实，奇迹岂止仅仅发生在舞台上，只要留心，就会发现我们的生活中、常常有奇迹„„

请以“奇迹”为话题，题目自拟，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外体裁不限。

第二篇：2009年安徽省特岗教师招聘考试试题（模版）

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2009年安徽省特岗教师招聘考试试题

一、2009年安微省特岗教师招聘考试单项选择题

1、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）

A 创新精神和实践能力 B 良好习惯和自主意识 C 良好个性和品德 D 学习能力和生活能力

2、下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定的是（）A 国家实施九年义务教育，收取学杂费

B 义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制。C 国家鼓励教科书循环使用。

D 对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除。

3、贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（）A 满足社会、家长提高升学率的要求 B 尊重学生人格，关注个体差异。C 培养学生正确的学习态度。D 让学生自主的选择课程。

4、下列关于课程资源的说法正确的是（）

A 教师和学生不是课程资源

B 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程。C 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源。D 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书。

5、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式（）A 复式教学 B 个别化教学 C 分组教学 D 班级授课制

6、与建构主义理论观点一致的是（）A 学习不依赖于学习者从前的经验。B 学习过程是自己对意义的理解过程。C 学习是接受知识。

D 学习者必须建构起自己的意义。

7、对教学与考试关系理解错误的是（）

A 学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非

B 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致

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C 就统一的纸币测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测

D

8、人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的（）A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性

9、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，这一论述强调的学习动机类型是（）A 内部动机 B 外部动机 C 社会交往动机 D 自我提高动机

10、阅读、写作、运算技能是（）

A 运动技能 B 动作技能 C 策略技能 D 心智技能

二、2009年安微省特岗教师招聘考试简答题

11、怎样进行概念性知识的教学？ 以准确的语言明确揭示概念的本质特征； 突出有关特征，控制好无关特征的数量和强度； 提供概念范例，适当运用例证和比较； 形成概念网络； 在实践中运用概念

12、现阶段，我国中小学教师职业道德规范是什么？

爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习

13、教师完成教学任务须具备的基本能力有哪些？

语言表达能力；组织管理能力；组织教育和教学的能力；自我调控和自我反思能力。

14、假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？

确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。

三、2009年安微省特岗教师招聘考试材料分析

15、有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈怎样备课？

这种观点是错误的。

备课是教好课的前提，是教师钻研学科课程标准和教材的活动。教师备课应做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法。

16、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语

【评语一】该人不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业或成绩较差，在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。

【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员参加工作，对班长的工作也能大力协助

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和支持，很好地履行卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度不够，成绩尚不够理想，希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中，得到更好的锻炼，在学业方面得到更大进步。

请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么？

第一条评语生硬、提的缺点较多，对学生的优点不重视，不利于促进学生的发展。第二条评语充分发现学生的优点和特长，在肯定之余提出合理的批评，并给出建议，有利于学生的发展。

操行评定是教师对学生思想品德、学业成绩等进行的综合评价，为了促进学生的发展，教师应该以积极肯定的语气来写，善于发现学生的优点和不足，发现不足之处可以以建议的语气来写，让学生看到老师对他的期望。

第三篇：教师招聘考试试题

教师招聘考试试题(综合)

A卷

一、选择题（25）

1、开展教育工作，首先需要（）

A、确立教育目的 B、设计课程体系

C、加强德育工作 D、选择教学方法

2、教师提高研究技能的三种途径是（）

A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究

C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨

3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）

A、双重抑制 B、单一抑制

C、前摄抑制 D、倒摄抑制

4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）

A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》

5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）

A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性

6、三角函数的值是（）

A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数

7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）

A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）

A、陶冶教育法 B、说服教育法

C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法

10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）

A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性

11、下列成语中没有错别字的是（）

A、因地制宜 举一反三 声名狼籍 怨天尤人

B、荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利

C、走投无路 漫不经心 川流不息 千头万序

D、随机应变 因材施教 再接再厉 相提并论

12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（）

A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题

13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）

A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化

C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制

D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）

A、平等民主性 B、多元互动性

C、自主探究性 D、开放创新性

15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）

A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性

16、属于意义识记的行为是（）

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（）

A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍

B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二

C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二

D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍

18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）

A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次

19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）

A、结果评价 B、过程评价 C、定量评价 D、定性评价

20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则

A、循序渐进原则 B、启发性原则

C、直观性原则 D、理论联系实际原则

21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）

A、学习的实践性 B、学习的渗透性

C、思考的独立性 D、思想的开放性

22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）

A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战

C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战

23、下列命题正确的是（）

A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形

B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形

C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形

D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析

有误的是（）

A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”

B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧

C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望

D、全诗的情调悲壮高昂

25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）

A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒

C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、填空题（10）

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。

3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●„„

在前2003个圆中，有 个实心圆。

4、教师的能力素质主要包括，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。

5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是。

6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说

7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。

8、现代教育理论认为，和 是教育活动中的两个基本要素。

9、若a+b+c=0,则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。

教师招聘考试试题(综合)B卷

B卷

三、简答题

1、诗歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（3）

2、下面的“征稿启事”有不当之处，请修改。（3）

征稿启事

为把校刊《校园生活》办得更好，编辑部决定搞一次全校性的征文活动。征文内容包括校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。欢迎同学们踊跃投稿。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字左右。请写明真实姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。

《校园生活》编辑部

3、根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）（2）

古时一人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到了一条妙计。他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了。结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍。

4、5月27日《扬子晚报》登载了一则消息，标题为《全国教育图书汇展南京》，请根据消息主体部分，写出消息的导语。（2）

本报讯。在江苏教育出版社组织、承办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参与，6000种图书参展，汇集了全国教育类图书的精华，充分展示了全国教育出版社近年来形成的新品种书多，重点书多的优势。

5、根据文意，补写一个事例。（2）

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记。

6、将下面的短句改写为长句（2）

北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志在三到五年内拥有十万学生的民办高校，是一所旨在将先进的现代化工商管理理念传递给更多人的民办高校。

7、指出句子中“光景”一词的含义（2）

①老人晚年过上了好光景

②初次见面的光景，我还记得清楚

四、阅读理解

①身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满池的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘国松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来。

②没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现。从那时起，一个chuoyue的意象，出现在我的诗中。在那以前，我当然早见过莲，但睁开的只是睫瓣，不是新瓣，而莲，当然也未曾向我展开她的灵魂。在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成数重沙草，万倾江田。那天，苍茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽。

③对于一位诗人，发现了一个新意象，等于伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待命名的光辉。一位诗人，一生只追求几个中心的意想而已。塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央。莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央。莲有许多小名，许多美的凄楚的联想。对我而言，莲的小名应为水仙，水生的花没有比她更piaoyi，更富有灵气了。一花一世界，没有什么花比莲更自成世界的了。对我而言，莲是美、爱和神的综合象征。莲的美是不容否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说：“来台以前，我只听说过莲；现在真见到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否认的，但它燃烧着西方的爽朗，似乎在说：“Look at me！”莲只郝然低语：“Don’t stare,please。”次及爱情，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方”，这方面的联想太多了。由于水生，她令人联想巫峡和洛水，联想华清池的“芙蓉如面”，联想来自水乡而终隐于水的西子。青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是东方女孩的含蓄。至于宗教，则莲即是怜。莲经、莲台、莲邦，莲宗，何一非莲？艺术、宗教、爱情，到了极点，实在是一种境界，今乃皆备于莲的一身。（余光中《莲恋莲》节选）

1、根据拼音写词语，给加点词语注音（4）

chuoyue piaoyi 冷隽 郝然

• •

2、①段中说“第一次看见莲”，②段中又说“我当然早见过莲”，这样写是否矛盾？应该怎样理解？（2）

3、①段中“豪艳”与“凄清”是一组词意上的反义词，连用是否合理？（2）

4、②段中开头说“没有找到画家，找到了画”，这里的“画”指的是（2）

5、从文中找出同义词（2）

豪艳—— 凄清——

6、③段中“莲的小名应为水仙”，这里的“水仙”是指。“至于宗教，则莲即是怜”，“怜”的含义是。（2）

7、③段中有两个“对我而言”和三个“联想”，这样写的好处是什么？（2）

反复使用“对我而言”：

反复使用“联想”：

8、下面对文章的分析和鉴赏，正确的是（）（2）

A、文章首句着一“却”字，以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美。

B、“我迷失在画中，到现在还没有出来。”这句让人感悟到，观察事物只要用心专一，仔细琢磨，了解规律，就会流连忘返。

C、文章借助对比，以玫瑰“燃烧着西方的爽朗”，来突出莲“郝然低语”，如同东方女孩的含蓄，褒贬适中，表达得体。

D、作者认为莲的小名应为水仙，因为她和水仙花一样同为水中仙子，富有灵气，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者发现的莲的意象就是。（1）

10、不同的作家，对同一描写对象会赋予不同的含义，在余光中的笔下，莲是 ；而周敦颐的《爱莲说》中，莲是的象征。（2）

11、“青钱千张，香浮波上”从修辞上看分别运用了，的手法；从全文看，文章采用了 的表现手法。（3）

五、写作（25）

请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外）

第四篇：教师招聘考试试题

注意事项：本文档的内容是本人参加11年番禺教师招考后的回忆所得。红色字体或为题目考察的关键点或为本人给出的答案，仅供参考，谢谢。

一、选择题

1.国家中长期教育改革和发展规划纲要指出2010年至2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

2.《义务教育法》中规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

3.关于生成性学习的定义。生成性学习，就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格或图解等，以加强其深层理解。4.教育目的的作用：导向、激励和评价作用。

5.论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

6.引导学生领会知识是教学中心环节。

7.考察班主任管理班级的领导方式 放任型。

8.有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”，这符合德育过程中“知、情、意、行诸因素统一发展的规律”。9.与《学记》中“学不躐等”表达的教学原则一样的是不凌节而施。10.考察的是动机。列举现实中例子，提问属于什么动机。

11.根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。

12.列举现实生活中的例子，提问是什么学习策略。本次考试考察的是元认知策略。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。13.考察的是素质教育的有关内容。

14.列举教师在德育过程中采取的措施，提问教师是用了什么方法 考察的是陶冶法。15.教师在学生开小差时提问是为了集中学生注意力。

二、填空题。

16.布鲁姆将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感和动作技能等三大领域。17.影响个人的发展的因素有遗传、成熟、环境、学校。

18.新课程改革倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。19.问题的解决过程包括，发现问题，理解问题，建立假设，检验假设。20.学生是学习的主体，教师是教学过程中的主导者。

21—22.番禹的教育时事。大概是番禺的教育目标和教育成就等等。

三、简答题。

23.运用心理学知识，谈谈在教学过程中如何集中学生的注意力。

24.运用教育学知识，结合材料，谈谈材料中遵循的教育原则及其要求。材料大概内容：夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。” 在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识、发展认识能力。在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

25.结合法律知识分析材料三个人的做法。材料列举了甲老师积极研究课堂，创造“四步阅读法”，使得课程活泼生动；并且关心学生，和蔼可亲云云。列举乙老师教学过程中只看成绩，甚至体罚学生。列举了丙青年像学校学生传播黄色、暴力视频等等。注解：很显然，考察的是《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等法律法规。

四、案例题。

26.结合正在任教或将要任教的学科，写一个校本课程申报书。试卷给定了申报书的表格。要填写的包括课程名称，授课目标，课时，课程时间，课程目标，课程内容，课程评价。

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同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你

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2011年广州市番禺区教师招聘试题真题收集版3 2011年广州市番禺区公开教师招聘考试

一、选择题（每题只有一个正确答案，3分一题，共15分）

1、国家中长期_______规划纲要（2010-2020）规定，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

A科学创新与发展 B教育创新与发展 C教育改革与发展 D文化改革与发展

2、《义务教育法》规定，老师在教学中应当______对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。A客观B平等C公平D区别

3、生成性学习，就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个_______，如图形、图像、表格或图解等，以加强其深层理解。

A全新的理解B不同的见解C认知或评价D类比与表象

4、教育目的作用包括（）

A导向、规范、评价 B激励、评价、统一C导向、激励、评价D宣传、引导、激励

5、学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是（）

A讨论法B讲授法C谈话法D探究法

6、教学的中心环节是（）

A教师传授知识B学生领会知识C引起学习动机D学生巩固知识

7、班级管理中，教师对班级管理不过多干预，以 容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动 组织班级活动。这种教师属于（）A权威型B溺爱型C放任型D民主型

8、有的班主任把德育工作总结为晓之以理，动之以情，持之以情，导之以行，体现以德育过程的（）规律。

A学生有知、情、意、行等因素统一发展的规律 B学生在活动中和交往中形成思想道德的规律 C学生思想内部矛盾转化的规律

D学生思想形成的长期性和反复性的规律

9、《学记》中的“学而不x”（忘了这个字，很难写）体现了循序渐进的原则，下面与之观点一致的是（）

A道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B学而时习之 C学而不思则罔，思而不学则殆

D不凌节而施

10、对学习内容或结果感兴趣的动机是（）

A远景的间接动机B近景的直接动机C志向动机D情趣动机

11、根据反映活动形式不同，可将知识分为陈述性知识与（）A直观知识B实用性知识C程序性知识D可应用知识

12、学生对自己学习过程中的计划进行监控、调节和评价的是（）A智力技能B学习方法C元认知策略D资源管理策略

13、在教学过程中，素质教育强调（）Ａ记忆Ｂ发现Ｃ积累Ｄ创新

14、教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法是（）Ａ品德评价Ｂ榜样示范Ｃ实际锻炼Ｄ陶冶教育

15、有意提问课堂上开小差的学生，所要达到的作用是（）Ａ启发思维Ｂ开发智力Ｃ集中注意Ｄ收集信息

二、填空题（共30分，每空2分）

1、布卢姆的教育目标系统可分为_______、__________和动作技能。

2、影响人的发展因素有遗传、______、_________。

3、新课堂所提倡的学习方式______________、_____________和探究学习。

4、问题解决的过程是________、理解问题、__________、检查假设。

5、_________年，番禺被评为广州第一个农村教育为主的强区，2011年3月，被评为广东省______________先进区。

6、番禺区坚持________理念，并推出四大工程，_________________工程，“名师、名校长”工程，________________，质量进位争先建设工程。

三、简答题

1、运用心理学知识，结合教育实际谈谈课堂上怎样集中学生的注意力？

2、夸美纽斯认为，知识的开端永远必须来自感官，在教学过程中根据需要尽可能地采用实物或实物图像呈现给学生，能激发学生的兴趣。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求。现代教学学家认为，运用现代媒体呈现知识，不仅能形象直观地让学生学习知识，同时还能提高学生的学习积极性，独立思考能力。运用教育学知，分析材料所遵循的教育原则及要求。

四、案例分析

甲老师积极参加课堂改革，她提倡的“阅读四步法”不仅深得学生喜爱，更受教师欢迎。她民主，与学生建立良好的师生关系。

乙老师要求严格，但他特别关注学习有困难的学生，对于学习成绩不好的学生，他会罚学生抄写课本，李同学和张同学甚至有被罚站的经历。

丙青年高中毕业后，开了一间网吧，他通过QQ向部分未成年人发送暴力、色情等信息，造成极坏的影响。

运用有关的法律知识分别评述上述行为。

五、根据你所应聘的学科，写一份样本课程的申报书，内容包括课程名称，授课对象，课时总数，授课时间，课程目标，课程实施计划，课程评价，字数在800字左右。文章来自长沙教育论坛 网址http://www.xiexiebang.com,原文地址:http://www.xiexiebang.com/read.php?tid=38238

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0楼 发表于: 2010-08-09 校长招聘试题1 公共科目（40分）

一、填空（每空1分，共10分）

1、物质的唯一特性是__________________________________。

2、唯物辩证法的两个总特征是__________________的观点和_________________的观点。

3、马克思主义的活的灵魂是_________________________________________。

4、“三个代表”重要思想是我们党的___________之本、___________之基、____________之源。

5、提高党的执政能力，首先要提高______________________的能力。

6、_______________________是第一资源。

7、_______________________是科学发展观的核心。

二、选择（只有一个符合题意，请将其字母代号填入题后括号内。每小题２分，共１０分）

8、“三个代表”重要思想的精髓是（）。

Ａ.解放思想、实事求是

Ｂ.解放思想、实事求是、与时俱进

C.立党为公、执政为民

Ｄ.以人为本、求真务实、开拓创新

9、邓小平理论的主题是（）。

Ａ.什么是社会主义和怎样建设社会主义

Ｂ.建设什么样的党和怎样建设党

Ｃ.走社会主义道路还是走资本主义道路

Ｄ.搞计划经济还是搞市场经济

10、（）是我们党执政为民的本质要求和根本途径。

Ａ.提高党的执政能力

Ｂ.坚持和发展人民民主

Ｃ.坚持人民代表大会制

Ｄ.坚持群众路线

11、（）是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。

A.家庭

Ｂ.社会

Ｃ.学校

Ｄ.实践

12、新世纪新阶段人才工作的根本任务是（）。

Ａ.解放和发展生产力

Ｂ.坚持四项基本原则

Ｃ.革命化、年轻化、知识化、专业化

Ｄ.实施人才强国战略

三、判断（对的打“√”，错的打“×”，每小题１分，共１０分）

13、实践是检验真理的唯一标准。

（）

14、党的领导是依法治国的根本保证。

（）

15、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

（）

16、党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体、必须坚持分类指导，整体推进。

（）

17、坚持党管人才原则，是我们党适应全面建设小康社会的新任务，按照完善社会主义市场经济体制的新要求，根据党所处历史方位的新变化，着眼于改革和完善党的领导方式和执政方式、提高党的执政能力作出的重大决策，是人才工作沿着正确方向前进的根本保证。

（）

18、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放对中小学生参观一律实行免票。

（）

19、根据我国有关法律规定，中小学校园周边100米内不行有互联网上网服务工营业场所和电子游戏经营场所。

（）

20、热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。

（）

21、求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应具备的政治品格。（）

22、建设中国物色社会主义体现了矛盾普遍性与特殊性关系原理。

（）

四、简答（每小题5分，共10分）

23、加强党的执政能力建设的主要任务是什么？

24、科学发展观的基本内涵是什么？

三十分钟内思考并回答三道题，题目口述，当场回答，每题应试者说回答完毕后，主考官读出下一题。考生自己把握时间。

1、从学校管理的角度，请你谈谈如何构建和谐校园，使学校形成人人思进的校园文化。

2、学校加强队伍建设，注重青年教师的培养，从4月份开始学校开展“一帮一结对子”的帮扶活动。现在假设由你来负责这项工作，你将做些什么? 3、2010年事业单位实行绩效工资，学校也将在全面考察的基础上进行绩效工资改革，请你围绕绩效工资核心内容，谈谈如何开展此项工作，并说出你的实施步骤。

笔者注：第2、3题同属于情境性问题。都是通过设计一个具体的任务，考察考生的计划组织协调社交能力。有重复考察之感。如果让我来出题，可能只选一题，将另一题改为考察考生的办学理念，增加考察考生应对公共危机能力或突发事件的处理能力。比如：

A、根据你所了解的五中实际情况，要提高教育质量与效益，你认为应该确立怎样校训和办学目标？

B、假如发现在互联网上有关于你校某一事情的议论和跟贴，有些是事实有些是谣言，你怎么办？

C、当你发现有教师体罚学生，你应当如何处理

十七大报告指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。第一，教育涉及千家万户惠及子孙后代，教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。第二，教育公平面临的突出问题主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体制改革滞后有关。第三，促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。

专业知识（60分）

一、填空题：（每空0.5分，共15分）

1、办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，即____________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主导作用的是______________________________。

2、培养人才应讲究规格，新时代人才的规格要求集中起来有三点：一是_________________________、二是_______________________________、三是_______________________________。

3、学校管理的基本环节是：_______________、___________________和__________________。

4、根据国家的教育方针、新时期的要求和中小学的性质、任务，中小学教师的职责是__________________________________；_________________________________________；____________________________________；_______________________________________；_________________________________；__________________________________等六方面。

5、培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即__________________为主、___________为主、____________为主。

6、教师心理健康对学生的影响主要体现在三方面：

一是：__________________________________________________________________________；

二是：_________________________________________________________________________；

三是：__________________________________________________________________________。

7、教育科学发展观包括_________________，____________________和______________________等三个基本内涵。

8、根据《教师法》规定，对教师考核内容是“_____________、____________________、_____________、__________________”等四个方面。

二、选择题：（只有一个符合题意，请将其字母代号填入题后括号内。每题1分，共10分）

1、校长的首要职责是（）

A、管理好学校的人、才、物；

B、全面贯彻国家的教育方针；

C、充分调动教职工的工作积极性；

D、提高教学质量。

2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（）。

A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书；

B、教育方针、课程计划、教师用书；

C、计划、教案、作业；

D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书

3、教学过程的实质是（）

A、都是教授过程和学生的学习过程；

B、学生的认识过程；

C、在教师的指导下学生主体的认识和发展过程；

4、一个人或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（）

A、思维的批判性；

B、思维的逻辑性；

C、思维的灵活性。

5、教育公文的活动流程包括（）三个环节。

A、公文的登记、处理和归档

B、公文的制发、登记和导档

C、公文的制发、处理和立卷

D、公文的登记、分类和立卷

6、加强思想道德建设要以（）为重点。

A、未成年人

B、青少年

C、中学生

7、确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（）为依据。

A、内容和环节

B、指导思想

C、成果形成D、活动程序

8、全面推进素质教育的基本保证是（）

A、加强和改进师范教育

B、全面实施教师资格制度

C、合理配置教师资源

D、建设高素质的教师队伍

9、王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（）

A、必须不断地调整干部职工的利益分配；

B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；

C、要引进人才、培养人才、造就人才。

10、人的意志的发生、发展和形成都离不开（）。

A、决心

B、恒心

C、行动

D、困难

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）

1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。

（）

2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。

（）

3、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征。

（）

4、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推进素质教育的基础。

（）

5、管理的对象是人、财、物、事、时间和信息。

（）

四、简答题（每题8分，共16分）

1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？

2、全面推进素质教育的基本内容是什么？

五、论述题（14分）

在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？我们应该如何做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？

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发帖196经验102威望10魅力1交易币0好评度0关注Ta发消息只看该作者 1楼 发表于: 2010-08-09 校长招聘试题2

一、填空题（每空0.5分，共28分）

1、我国新时期的教育方针是_________________________________________________。教育方针的确定，解决了教育的两大问题，一是____________________________________；二是_______________________________________________。

2、学校培养人，必须着眼于提高素质，提高学生的_____________素质、________________素质和身体素质。

3、实行校长负责制就是__________、_____________、_____________________三者的统一。

4、学生管理的核心问题是_________________________,_________________________。

5、校长自我管理的方法，实际上就是校长加强自我修养的问题，校长自我修养的主要方法有_________________、_______________________、_______________________、______________________。

6、陶行知的学生管理观，概括起来就是：既要善于管，也要敢于放。“放”就是对学生不能管得太死，要放手，要让学生自己管自己，要解放学生的创造力。具体地说就要_____________________________________；__________________________________；_____________________________________；___________________________________；_____________________________________。

7、赏识教育的人民教育家陶行知教育思想的继承和发扬。赏识教育从诞生来源方面看，是________；从教育角度看，是________；从教育者的角度看，是是________；从受教育者的角度看，是________；从思维方式看，是观念的更新；从表达方式看，是语言的突破。

8、赏识教育的六大操作原则是_______、_______、_______、_______、宽容和觉醒。

9、在《觉醒》一书中，周弘用他的赏识哲学告诉每一个人，教育首先是_______的觉醒和文化的觉醒，是以人的生存状态和_______为内涵的人文文化。

10、实现课堂教学问题化，必须培养学生提问的意识和能力。为此，教师首先要_____________________________，其次要__________________________________，最后要_____________________________。

11、现代教学质量包括三个维度，即_____________、_____________、_____________。

12、改进教法，指导学生就是要求教师在教学活动中____________________________，________________________________，___________________________________________，______________________________________________。

13、教育法制统一的原则，在法律效力上体现为_______________________________。

14、教育法的特点主要有_______________、_______________、_______________和_______________。

15、教育法律关系有_______________、_______________和_______________等三要素构成。

16、教育科学发展观包括_______________、_______________和_______________等三个基本内涵。

17、进一步加强和改进未成年人思想道德建设必须扎实有效地抓好“四项建设”，这“四项建设”是指___________________、_______________、_______________和中小学阳光网吧建设。

18、加强我县中小学校的校园管理必须实现“四个转变”，即要实现_______________的转变，实现_______________的转变，实现由经验型管理向科学型管理的转变和实现由突击型管理向经验型管理转变。

二、选择题（每小题1分，共15分）

1、新时期我国教育工作的战略方向是（）A、“三个代表”

B、“三个面向”

C、全面推进素质教育

D、全面发展

2、推进素质教育的核心在于（）

A、改革课程、教材、教法；

B、完善教学设施；

C、提高师资水平。

3、学生课业负担过重的主要原因是（）

A、片面追求升学率和教师的教学水平低；

B、教育竞争过于激烈； C、考试制度改革滞后；

D、教育评价制度滞后。

4、学校评价的目的是（）

A、调动教职工的积极性；

B、推动和改革学校的工作，提高教育质量

C、促进学生的全面发展；

D、促进都是不断提高。

5、在学校管理中，最主要的是（）

A、人员管理；

B、财产管理；

C、教学管理

D、校产管理

6、管好学校最基本的两条原则是（）A、民主化和科学化；

B、制度化和规范化； C、民主化和制度化；

D、科学化和现代化。

7、“三个面向”的核心和基础是（）A、面向现代化

B、面向未来

C、面向世界

D、面向全体

8、改革学校管理体制，主要是改革（）

A、管理办法和管理制度

B、管理机构和管理制度 C、分配制度和人事制度

D、投融资体制和管理机制

9、美育实质上是（）

A、思想教育；

B、情感教育；

C、养成教育；

D、文化教育

10、赏识教育最注重的是（）

A、观念；

B、方法

C、目标

D、过程

11、学习方式转变的第一要义是（）

A、学习责任；

B、学习兴趣；

C、学习过程

D、学习动机

12、新课程标准要取代教学大纲，其核心是为了（）

A、实现课堂教学方式的变革；

B、促进教育教学理念的更新； C、促进学生学习方式的转变；

D、促进教育教学评价制度和评价方式的变革。

13、下列不属于学习方式范畴的是（）

A、学习方法

B、学习技术

C、学习状态

D、学习形式

14、所有能有效地促进学生发展的学习，都一定是（）

A、合作学习

B、自主学习

C、探究学习

D、研究性学习

15、（）的制定和实施，标志着我国的教育工作开始进入依法治教的新时期。A、教师法

B、高等教育法

C、义务教育法

D、教育法

三、判断题（在正确论述后面的括号里画“√”、在错误论述后面的括号里画“×”。每小题1分，共12分）

1、继续教育和终身教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总的趋势。（）

2、校长领导教学，不外两种方式。一是建立和健全教学管理系统，充分发挥有关机构的作用；二是亲自参加教学实践，深入教学第一线。

（）

3、学校评价就是教育评价。

（）

4、教育起源于人类的生产劳动，是人类特有的有意识培养人的自然现象。

（）

5、培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质是德育工作的重要任务。

（）

6、赏识教育是认识素质教育的一种视角，实施素质教育的一种模式。

（）

7、学会赏识既是手段，又是目的。学识教育从学会赏识开始，到学会赏识结束。（）

8、社会实践是研究性学生的基本组织形式。

（）

9、合作学习的基本理念主要包括互动以、目标观、师生观、形式观、情境观和评价观。

（）

10、在学习合作学习过程中，教师应该是任务的设计者、情境的创设者和实践的管理、监控、调整者。

（）

11、探究式学习的评价应以终结性评价为主。

（）

12档案评价有教师档案和学生档案两种表现形式。

（）

四、简答题（每小题5分，共20分）

1、全面推进素质教育应树立哪些基本观点？

2、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则？

3、学校管理常用的基本方法有哪些？运用这些方法应注意哪些问题？

4、赏识教育的基本理念是什么？

五、论述题（第一小题5分，第二、三小题各10分，共25分）

1、你认为实施赏识教育需要具备哪些条件？

2、优良的校风对学生成长与发展具有强烈的同化作用和积极的促进作用，你认为优良的校风包括哪些内容？你如何培育这种优良的校风？

3、自我县实施基础教育课程改革以来，我们取得了令人瞩目的成绩，但也存在一些困难和问题。你认为当前我县实施课程改革存在的主要困难和问题有哪些？你有什么对策？

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引用第2楼灌水的于2010-08-16 16:50发表的 : 貌似好难！！！！！

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第五篇：2012安徽省教师招聘面试最新模拟试题

2012安徽省教师招聘面试最新答辩模拟试题

1、分析学生为什么会偏科？

导致学生偏科的原因很多，总结概括有以下三点：

一：兴趣。兴趣是选择的源动力。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。二：老师。学生会因为老师的态度而出现偏科的现象。

三：环境。学生之间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。

2、对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？

对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。

3、如何处理迟到的学生？

首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。

4、如何处理有矛盾的两个学生？

当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。

5、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？

这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学

生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。

6、你最尊敬的教育家是谁？为什么？

我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

7、你是如何看待教师这个行业的？

我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。

同时，我认为教师这个行业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以说教师是比较辛苦的。

但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。

8、为什么选择教师这个专业？

教师是太阳底下最光辉的职业。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下，教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。我的专业是师范类，同时也具备了一定的教育教学能力，而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教

育所有热爱、渴望学习的孩子们，为祖国的教育事业做贡献。

9、如何适应教师这个行业？

第一：加强学习，提高自身师德修养。学无止尽，学生要学习，老师同样需要学习。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，要以优秀的教师为楷模，加强学习，努力提升自己的整体水平。

第二：努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力。1）虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3）提高驾驭课堂的能力。

第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。

（一）学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成；对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。

（二）学会处理好同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。

（三）处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生。

10、教师如何提高驾驭课堂的能力？

一：树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。

二：教师准备充分是驾驭课堂的保证。

三：掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。

四：民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境，以保证

学习气氛的轻松，达到驾驭课堂的目的。

11、如何规划未来十年的职业生涯？

分阶段：前五年（参照11题）；后五年:努力提高科研能力。

这只是我的初步规划。人忙忙碌碌，十年的光阴很快就要过去，所以人生总得规划一下；但是人生总按照规划就不会出彩。由于人的知识有限、社会经验缺乏。随着年龄的增长，阅历增多，我想人生的很多规划都要改变。我十年前和十年后的世界观跟现在完全不一样，所以人生的目标总得要调整。但是我觉得十年不变的是我对工作的热爱，不变的是对教师的热爱。我想，在今后的十年里，我会全心全意做好我的工作，为祖国培养更多栋梁。在工作之余，我继续深化学习，吸取新的养分。

12、教师如何与学生沟通？

1)沟通离不开教师对学生的了解。教师首先要尽快记住所有学生的名字。其次，教师要了解学生的家庭情况、兴趣爱好、学习态度、学习习惯等等。

2)沟通需要教师理解和尊重学生。现在的初中生处于青春期，这一时期有它的特殊性。正是长身体、长知识的阶段，生理和心理发生急剧的变化。从心理上来说，一方面觉得自己已经长大，希望摆脱束缚管教，常以成人自居，自尊心强。另一方面，遇到困难有渴望能够得到帮和理解。作为老师要理解和尊重他们，保护好他们的自尊心。

3)沟通建立在师生平等的关系基础上。首先，教师要把自己和学生平等对待。如果教师一直高高在上，总是俯视学生，总是看到学生的不足，看不到自己的缺点，是不能很好地沟通的。教师和学生在人格上是平等的。当学生有错，教师应该加以正确的批评和引导，帮助学生改正错误，走入正途。人非圣贤，孰能无错。教师自己有时难免有错，要勇于子我批评，勇于向学生承认错误。俗话说：“言教不如身教。”在教师以身作则的影响下，学生肯定会养成承认错误的好习惯。其次，教师要平等对待每一位学生，对学生一视同仁。在一个班级里，学生肯定会有差异，成绩上的差异、个性的差异、家庭情况的差异„„教师不能因为这些差异，就“差异”对待学生。我们应该把爱心撒向每一位学生，绝不能施给部分学生或个别学生。

4)沟通时，教师要讲究沟通方式。教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底，但是这种面对面的沟通要注意时间和地点。学生的自尊心很强。如果在课堂上、大庭广众之下就指出他们的错

误，他们会觉得丢面子，即使意识到自己错了，也不肯很好的接受。所以应该尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生教到办公室，当然最好是其他教师不在的时候，和学生心平气和地交流。这样学生比较容易接受。除了面对面沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。比如，教师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议等写在作业的后面。用文字方式的沟通，有时比直接的语言的方式效果好。

13、教师如何与家长沟通？

1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。如果教师把学生当成自己的孩子看待，以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题，就会让家长心里没有距离感，放下戒备心理，从而放心把孩子交给您。即使是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。

2)“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子的家长。

3)注意沟通时的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自己孩子的缺点。所以与这样的家长沟通时，教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点，然后再由浅入深地点出不足。另外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况。我们的目的让家长明白，讨论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。

4)要认真倾听家长的意见。教师应该重视家长的意见，要懂得虚心听取家长的意见，采纳家长合理的建议，促使自己不断完善教师或班主任的策略，避免判断失误，做到公平公正地解决问题，从而受到学生和家长的信任。

14、教师如何处理与同事之间的关系？

一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。二是相互合作与交流。学校工作是整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往颖充分挖掘互补功能，是之灾互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。三是情感互动。通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

15、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？

1）班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。

2）班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。

3）一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。

4）班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。

16谈论自己对教师职业的看法

A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心

D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一个好的示范。