大寺中学2014学年教学工作计划

第一篇：大寺中学2014学年教学工作计划

凤庆县大寺中学2014学年教学工作计划

根据《凤庆县教育局关于印发2014学年教育工作要点的通知》（凤教发）[2014]169号）《凤庆县教育局2014学年教研工作安排意见》（凤教发[2014]145号）和《凤庆县大寺中学2014学年教育教学工作安排意见》及凤庆县2014学年教育工作会议精神，结合学校实际，现将大寺中学2013学年教学工作计划如下。

一、指导思想

我校本学年的教学工作为确保学校教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”为指导思想，扎实有效地开展校本教研活动，一如既往地实践杜郎口“三三•六”教学模式、张思忠的英语十六字教学法和魏书生教学法，努力提升教师驾驭课堂能力，从而达到高效课堂的教学效果。结合学校的整体思路,强化教学工作的精细化管理，特制定如下计划：

二、目标任务

1、通过校本教研，学习好杜郎口中学高效课堂教学理念，逐步实现我校9个教学班的高效课堂模式，为学校稳步提升教育教学质量做好铺垫工作。

2、制定计划，确定目标。

（1）齐心协力抓好学额巩固，使我校辍学率控制在2%以内。

（2）七年级上期末阶段性检测综合评价确保第五名，力争第三名。下期末阶段性检测性检测综合评价确保第三名。

（3）八年级上期末阶段性检测综合评价确保第三名，力争第二名。

下期末阶段性检测性检测综合评价确保第二名。

（4）地理、生物、信息技术学业水平考试综合评价确保第一名。

（5）九年级上期末阶段性检测综合评价确保第一名。下期学业水平考试七科总分600分以上比例占参考人数的80%以上。凤一中、市一中录取70人以上，综合评价确保第一名。

（6）各年级、各学科、各教师的平均分、优秀率两项指标均在前五名。

3、努力做好教研组同伴互助合作工作，结合学校工作安排意见，本学期的月考将集中在12月份进行，所以每个教研组、每个学科的相关教师将要共同命制好4份以上的月考试卷。从而使每位教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提升。

4、扎实做好校际间的教研工作，学习借鉴兄弟校的先进管理理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。

5、建立建全教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩课、实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。

三、工作要求

1、观念决定行为，行为决定方法、方法决定成败。本学期要进一步完善教师学习制度，加强学习管理，以学习杜郎口中学高效课堂教学为目标，以学校教师教学实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。教研组和教师要开展好以下几方面的工作：（1)学——教师要积极参

加县教研室、教科室组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量。教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证学习活动时间和活动内容。校本教研活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。教研组长要计划好教研活动的主题，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。教师要自主学习研究高效课堂等有关教育教学改革的理论文章，认真做好业务学习笔记。（2)思——增进教师的反思意识。美国学者波斯纳提出教师成长的公式“教师成长=经验+反思”，该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程，教学反思已成为教师由经验型教师转变为研究型、专家型教师的必由之路。每位教师要认真写好教学后记，每节课后必须有一定的教学反思，一周的教学里至少要有一定分量的教学后记，为积极撰写教师自己的学科教学论文准备第一手素材，并参加各级各类学科论文评比。（3)听——50岁以下教师要每周至少听课一节次，积极鼓励教师跨学科，跨年级段，互相听课，相互交流，认真完成一定数量的评课稿，并做好听课议课评课工作。（4)备―――认真备好每一堂课，充分准备45分钟的教育教学工作。（5)讲——结合年级组、教研组的安排部署，每学期每位教师要主讲一堂高质量的公开课。各教研组要按学校要求上报校级优质观摩课，学校组织全校教师观摩学习，并对优质课进行评比。（6)读——每学期精读：一本教育专著，提升认识。（7)研——每学期认真撰写一篇有独到见解的教学反思、案例分析、教学感悟等，并认真做好期中期末教学质量分析。

2、加强青年教师的教学能力培养工作。

本学期启动青年教师培养工程，加大对青年教师的培训工作。学校要制定青年教师培训计划，严要求，促学习，抓落实，看进步。青年教师开学初分析自身特点，制定专业成长计划，按计划积极学习。教学处、教科室多听课，勤查教案、作业批改，翻阅业务学习笔记、教学反思，指导教学工作。同时，积极开展“师徒结对”活动，以强带弱，创设学习交流的平台，青年老师可自己提出申请学校安排拜师。师傅要认真按“一课三讨论”要求对年青教师在听课、说课、评课中引导青年教师岗位成长，开展好“学习模仿课”“成长研讨课”等系列活动，帮助新青年教师要创自己的教学风格。青年教师每周要听一节“师傅”课，认真做好课后评议。

3、本学期教学处与教科室要一同严格执行“学校的教学常规周清制”。以确保每位教师每周的教育教学工作能按质按量完成。

4、本学期我校的教研重点是：关注一些薄弱学科。教学处、教科室要积极参与指导学科教研活动，与学科老师共同分析、共同查找，解决问题，从而不断提升学科的教学质量。

5、加强对教研组活动的常规管理和考评。

教研组、备课组活动是校本教研的主要方式之一，是教师钻研教材、课程标准，探求教法的主阵地，是培训教师、特别是青年教师的有效途径之一。教研组长要根据教科室的工作计划，制定好实实在在的活动计划，保证每周一次的教研组活动落实有效，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。每次活动要安排好活动内容、主讲

人、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组在钻研教材、研究教法、探讨学生学习习惯时，积极组织主题性的研讨课、对比课、示范课，认真组织同课异构式的集体备课活动，严格落实说、评、议一体的集体备课，保证活动扎实有效。集体备课要坚持“四定”、“五备”、“五统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学内容、统一教学进度、统一试题、统一习题、统一教学(复习)资料。备课组每周要活动一次，通过观看课堂实际，增强感性认识，开展三课活动(汇报课，观摩课，研讨课)。在教研活动中应做好相关活动内容的记载，形成浓厚的教研氛围，进而提高校本教研的效率,使提高教育教学质量得到可靠地保证！

凤庆县大河中学2013年8月28日

第二篇：寺下中学教研组远程教育工作计划

寺下中学2012春校本教研工作计划

一、基本情况：

寺下中学，现有在册教师37人。其中党员6人。有8个教学班，共有300名学生，学校成立了远程教育工作教研组,还成立了语文、数学、综合科3个教研组。

二、建立健全现代远程教育工作机构：

1、寺下中学现代远程教育领导小组：

组长：陈才添

副组长：王福来

成员：余卫华、陈晓玲李海元

余卫华同志具体负责远程教育日常工作。

工作内容：及时协调处理远程教育工作中出现的问题和困难，为远程教育管理、使用提供组织保障。使远程教育工程在我校顺利实施。

2、现代远程教育教研组：

组长：王福来

副组长： 余卫华

成员：以及各学科任课老师。

工作内容：确保远程教育课件及相关信息组织实施。

工作内容：及时排除设备运行故障。在开展培训活动中拍摄相关资料照片存档。

三、建立健全各种远程教育管理制度：

在远程教育活动中，遵守的规章制度有：现代远程教育资源接收负责制度、远教管理制度、远教设备及系统维护制度、远教装入监管制度、资源下载登记制度、资源使用登记制度、远教机房使用登记制度、远教设备赔偿及服务制度。

四、各教研组学习远程资源情况:

1、党员干部培训班

参加人员：党员和校委会成员

培训内容： 政治理论、教育法律、学校管理及相关业务知识、远教工作研究。

2、语文教研组培训班

参加人员：任语文课教师

培训内容：政治理论、语文教学及相关业务和示范课例。

3、数学教研组培训班

参加人员：担任数学课教师

培训内容：政治理论及相关业务知识和示范课例。

4、教师培训班

参加人员：全体教职工

培训内容：政治理论、远程教育工作探索及相关业务知识。

5、学生培训班

学生培训政，以教学班为单位

培训内容：以各班的具体活动要求安排或按各班的教学进程安排的。

五、远教工作职责与任务：

1、远教工作校长负总责，指导远程教育全面工作。

2、副校长负责抓落实，负责远教机房管理工作，管理机房操作员等工作。

3、操作员工作职责：遵照机房管理制度工作，每天按时开机和关机，按时收视节目，并收视完整后，再整理存盘，把有利用的资源提供给大家使用，有保存价值的资源刻录成光盘保存。下载的资源做好分类整理，推荐优质资源，供大家使用。对资源的供用作好了详细的记载。按照接收负责制度、远教管理制度、设备及系统维护制度、资源下载登记制度和使用登记制度，提供使用远程教育开展活动资源，切实为当地农村党员干部、农民、学校师生提供信息服务。

各教研组、各班科教师开展教育活动所需要的资源，各类教研活动，课题明确，有价值，探讨内容具体，针对性强，探讨有记录。

5、党员干部政治理论学习班，由支部负责组织了党员干部，学习政治理论、政策法规等学习资源

6、计算机信息技术培训工作。

为了提高教师计算机信息技术在教学中的应用，技术指导小组负责培训工作，培训分集中和分散培训进行,通过培训，鼓励中青年教师制作教具和课件，并运用于课堂教学。

六、充分利用远教资源为新教育服务

1、建设校园网站，鼓励教师积极上网，使全校师生跨上读书学习、网络办公的信息高速公路。

2、开展网上阅读，哪怕是课间十分钟也积极参与。进入教育在线等网站，发贴、跟贴、发表教育感言、畅谈教育思考、发表教育文章、和专家交流教育心得等。

在今后的工作中我们要继续管好，用好远教设备，充分利用好网上资源为新教育实验教育教学服务。

附加：活动安排

第一周：思想动员。

第二三周：网上培训政治、地理、安全教育的学科。

第四五周：网上培训安全教育、及体育健康课程。开展数学集体备课。第五六周：开展课件制作培训。

第七八周：观看优质课堂实录，评课。开展语文集体备课。

第九十周：继续观看优质课堂实录，评课。

第十一、二周：利用网上资源进行语数外理化的学科的理化集体备课。第十三、四周：观看优质课堂实录。初三各科中考试题研究。

第十五、六周：七八九年级英语集体备课。初三各科中考试题研究。第十七、八周：期末备考，初三各科中考试题研究。

寺下中学

2012年春

第三篇：灯明寺中学2011工作计划

灯明寺中学

2011-2012学第二学期教育教学工作计划 指导思想

围绕县教育局2012年总体工作目标，以县教研室的工作思路为指导，结合我校实际情况，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“质量意识”“创新意识”“效率意识”狠抓教学常规管理，更新教师教学观念，以实现灯明寺中学的教学质量的稳步提高和可持续发展而努力。

工作目标

一、狠抓教学常规、规范制度、细化规程、抓严细节、抓实过程、形成特色。

二、真正更新教师观念，促进青年教师和骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质。

三、强化教育科研，促进教学和科研一体化，使学校教学工作科研化，教学研究经常化。

四、发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，增强学校凝聚力。

五、继续抓好抓实毕业班的教学工作，争创12年最优化的中考成绩。

六、完善各项教学奖励制度，促进良好教风学风的形成。

七、认真组织各类竞赛提高学生学习兴趣，争取各学科取得好成绩。

八、发挥特殊人才的潜能优势，多渠道培养个性人才

工作任务与措施

一、以提高教学质量为根本，规范制度，细化管理狠抓常规落实

1． 本学期教导处集中精力抓好《灯明寺中学教学常规检查评估办法》、《灯明寺中学绩效工资考核办法》、《灯明寺中学教学质量评估与奖励办法》、《灯明寺中学骨干教师培养与管理细则》、《灯明寺中学教育教研实施细则》等各项规章制度的细化与落实。注重过程管理，力求实效，对各项检查次次有记录，及时公示并记入教师业务档案。

2． 开展多种形式的成果汇报方式，优化课堂教学，向45分钟要质量要效益，用新的方法、新的模式、新的途径，提高课堂教学实效。

二、加大教师培训力度，打造名师队伍

1、经常组织外出听课培训，有针对性培养骨干教师、青年教师、特岗教师，采取“请进来，走出去”的多种形式提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程落实帮扶制度，提高新教师的教学水平，在教师中开展“传帮带”活动（特别是发挥徐坎芹老师说课、讲课、多媒体课件设计等方面的优势），实现以老带新采取多种形式强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性，将县局组织的‘信息技术应用能力培训“”教学技能培训“教师业务学习”等纳入教师绩效工资考核，与各种奖励制度挂钩。

三、立足校本教研，推进课堂改革

本学期，教导处将切实加强对校本教研和课堂改革的引领和指导，推动教师转变观念，在具体教学实践中开展教学行为研究。

1、组织学习培训，开展教学反思。教研组长利用每周教研活动时间组织教师理论学习和业务学习。组织教师参加各级各类培训，充分利用农远工程的卫星接收资源，观看名师教学录像，引领教师专业发展。倡导教学反思，每周选择若干篇目，围绕一个主题，进行反思交流。努力推动广大教师将先进的教育理念转化为教育实践行为，“让学生动起来，使课堂活起来”。

2、优化和完善集体备课模式。由郑灿桥副校长和教导干事蹲点年级组，指导集体备课，分工协作，互动探究。集体备课要求备教材、备学生、备重难点、备教学过程、备教法、备板书、备练习，重点放在教学设计和学生活动上。特别是新课程背景下，要创新集体备课活动，研究新教材结构体例上的创新，处理好学习领域、科目与模块的关系；研究新课程的目标达成，实现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的发展；创造新颖的教材呈现方式，探究多样化的教学方法；探究从问题到方法的教材处理，科学与人文相结合的教学设计。

3、构建高效课堂，应对中考新挑战。各教研组和备课组要聚焦课堂，探讨课堂细节，在创设情境、设置问题、启发引导、合作研究、教师点拨、归纳小结、迁移应用、感悟反思、检测反馈等方面集思广益。要开展“教师论坛”、“中考研讨”等形式多样的教学研究活动，确定应对中考的措施和方案，分阶段、有步骤、有重点地落实中考备考中的各项教学工作。

4、以校为本，构建课程体系。在严格执行国家统一的课程计划的前提下，规划和落实综合实践活动课程，让学生真正获得实践性的学习机会，尝试搜集和处理信息，尝试提出和探究活动，建立实事求是的科学态度，体验服务与责任，学会合作与分享。要积极开发校本课程，进一步培育“艺术剪纸”、“美文鉴赏”

校本特色课程，拓展教师专业发展空间，促进学生全面而有个性地发展。加强课程管理，推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。

5、教师按时参加各级教研，进修等活动，活动要有记录，每次教研都要有成果展示。

6、为教师构造学习的平台，用好学校的各种资源（多媒体、网络资源、各实验室），通过教研解决教学实际问题提高教学质量。

7、继续做好课题申请和研究工作。本学期内两个市级课题都要完成阶段性总结。

8、提高教育科研力度，加大经费投入。本学期我们为教师们订阅了多种教学刊物，为教师开展有广度有深度的教研活动，提高教师的整体素质提供了物质保障。

9、积极组织教师参加省、市、县各级优质课竞赛、各种学科论文案例课件制作比赛，争取人人都有成果。充分发挥骨干教师的引领作用，青年教师人人上展示汇报课，老教师人人都上示范课。

四、强化质量意识，遵循严谨、科学、循序渐进的质量意识，切实保证学校教学水平教学质量的稳步提高

1．严格各种检测制度，贯彻执行《灯明寺中学教学质量检测与奖励办法》以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

2.以班级为整体考核对象，培育优势学科的同时不忘促进各科均衡提高。

3.再重视大考的终结评估的基础上，关注平时过程性质量检测的重要性。

五、科学拼搏，构建初三高效复习，争取12年中考更上一层楼

1、确立“高考点低落点”的实际教学原则，以我校的学生现状为出发点，以最大的投入换取最优的回报。

2、加强初三的工作指导，成立毕业班领导小组，加大初三各项工作的管理力度，保证初三的各项工作有序开展。

3、加大对初三教学工作经费保障投入的力度。

六、挖掘潜力，深化体、卫、艺教育，形成特色管理多渠道培养人才。

1、继续抓好兴趣小组，重点是王瑞老师的美术小组和王宝胜老师带领的体育小组，加强管理，加大投入，在学习成绩不太好的学生中从音体美方面发现人才，培养人才。

2、重视体卫艺信息工作，从基础抓起，提高教学质量，为我校的发展注入

新的活力。

3、积极组织各项比赛，发现人才，培养人才。

4、继续开发适合我校校本课程及综合实践活动课程，在原有的课程方向基础上，深化、细化，使我校的校本课程逐渐彰显出学校的特色。综合实践活动课程在下学期计划有新的变动，由教导处统一制定方案和实施计划，并衍生出一部分小的活动主题，各年级任课教师结合本年级学生特点和爱好，结合教师自身的实际情况，自由选择活动的主题，这样既成系统，又有各自的特点。校本课程在下学期计划在原有的基础上，继续推进剪纸校本课程的进程，让剪纸成为我校的一道风景线。

七、做好迎接省“三级课堂优化组合”、市“督导评估验收”等各项迎检工作。

八、以人为本，激活多方合力，增强学校凝聚力。

1、强调激励与制约并举，用全新的机制，人性化的投入，激活多方合力。

2、借严峻的挑战，谋求发展，坚持苦干与巧干相结合，主张补短与扬长兼顾，创设团结协作、良性竞争的互动机制，走活教学管理这盘棋。

灯明寺中学

2012-2-5

第四篇：寺前中学2009年电化教育工作计划

寺前中学2009—2010学电化教育工作计划

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，以学校教研工作计划为依据，调动全体教师进行新课程改革的积极性，实现教育资源共享，努力探索信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教育化，并结合本校实际情况，在校行政的领导下，做到精细化管理，使我校现代教育技术工作更上一个新台阶。

二、主要工作

1、深入研究信息技术及通用技术课堂教法研究，严格按照要求规范技术课堂的管理，探索学校自主对学生考核的方式方法。

2、完成技术学科教研论文一篇。

3、本学期将开展高一学生电子报刊制作竞赛和高二学生网页制作竞赛活动，并积极组织学生参加县局开展的中小学生电脑制作竞赛，通过开展学科活动，提高学生学习兴趣。

4、继续开展县局“五个一”活动。

5、利用远程教育设备，每周对学生开展丰富多彩的德育教育活动、党员教育活动及为农服务。

6、继续做好教师计算机及多媒体设备应用能力校本培训。

7、加强计算机教室、校园网及多媒体设备的管理，集中做好计算机教室电脑的除尘，校园网线路的整理，多媒体设备故障的维修工作。

8、做好校园门户网站，参加县局优秀学校网站评选活动。

9、继续加大学校信息化建设工作。学校信息化应用工作向教务管理、图书管理、实验管理等深层次应用，并逐步实现办公网络化。

10、做好各类表册的登记记载。

11、按照县局要求，根据实际情况配备通用技术实践教室。

12、开展信息技术与学科整合的研究、应用交流活动，提高教师的信息技术与学科整合能力。

13、增强服务意识，提高服务质量。信息技术组教师要不断加强自身建设，增强服务意识，提高服务水平。要搞好电教设备及校园网的维护和维修工作，保证网络与电教设备的正常运行。还要不断加强业务学习，提高自身素质和业务能力，增强为教学服务的意识。

澄城县寺前中学

2009-9-17

第五篇：2013年寺下中学学生会工作计划

2013年寺下中学学生会工作计划

在学校政教处的指导下，我校学生会工作将继续培养和完善学生的行为惯养成教育为宗旨，凭着“团结拼搏挑重、担务实奉献创一流”，组织全体学生开展丰富多彩、生动活泼的文艺、体育、志愿服务公益劳动等各类活动，引导同学们不断提高政治觉悟和道德水平，立志报效国家的远大理想，增强劳动观念，增进身心健康，促进同学之间，同学与教职员工之间的团结协作，协助学校创造良好的教学秩序和学习生活环境，为学生的健康成长服务。本学

期的工作计划如下：

一、工作重点及指导思想

1.以养成学生良好行为习惯为重点，从小事做起，从自身做起，全面提高学生良好行为习惯。

2.对同学礼仪、两操的进一步提高。

3.根据《中学生行为规范》对学生日常行为进行监督。

3.校园周边环境的整治。

二、工作步骤及方法：

1.由团委筹划，收集整理各次活动的材料，首先发放学生会各干部，了解指导思想。

2.召开各班班长会议，和学生会携手，将活动的具体内容精神传达到各班。

3.张贴海报，创制宣传栏，宣传活动，使其在同学当中有较深印象，加强大家参加活动的积极性。

4.组织各班开展报名工作。活动之后后将活动记载本收集、整理，以看实效和新观点。

三、礼仪、两操、周边环境

1.加强两操时的检查工作。每天选派一个清点人数的负责人，实行各班交换检查。与此同时，宣传两操之重要性，使同学们明白检查只是手段，而非目的，从而自觉进行。2.卫生检查加派人手，加强对卫生情况的检查督促，并及时将情况上报学校。以改善周边环境。

四、文明监督岗行之有效

充分利用文明监督岗的作用，完善他的职能，本学期我们将加强他的队伍建设，每个班都安排一个监督岗成员，定期开例会，相互探讨学生之间近期存在的问题，遏止各种苗头性事件的发生，每一位成员都配备了情况登记表，除了按时记录之外，还要求他们及时向有关负责人汇报情况。

五、总结工作

1.定期召开例会。安排为：每两周主要负责人到会，将两周的问题及新意见、建议提出。各部也要经常召开碰头会，以促进工作顺利进行。

2.校际学生会交流

在学校安排下，与学区学生会进行工作经验交流，并寻找更有实效的方法进行工作。

六、本届学生会须改进的工作：

1.在学生中以宣传教育为主，检查督促为辅，使同学们明白这样做的目的。结合新课程，全面提高学生素质。

2.提高工作的积极性，培养责任感，全心全意为学校和同学们服务。

3.提高例会效率，在尽量短的时间内解决问题，讲求实效。

4.加强学生会内部建设，调整结构，是信息迅速传达。

5.树立学生干部在同学之间的威信，加大宣传，使同学们信赖学生会，再有问题时才能及时反映，并得到解决，真正发挥学生会的作用。

相信我们这一届学生会定能完成学校教育的各项任务，和衷共济，再创辉煌!