维莫村2013年秋季学期教务工作总结

第一篇：维莫村2013年秋季学期教务工作总结

维莫村2013年秋季学期教务工作总结

维莫小学：蒙贵富

教学是一所学校一切工作的中心，教学成绩的优劣直接关系到一个学校的生存与发展。教学工作如何开展是提高学校教学成绩的先决条件。回顾一学期的教学工作真是值得大家深思。这一学期，学校教育工作处在一个多方面转变的时期，新课程改革的实施是对教师一直以来的教学方法的一个冲击，随着远程教育走进学校走进课堂，更对我村教师的教学工作带来了不小的挑战。甚至使得部分教师手足无措不知如何着手。一学期的教学工作已结束，我们有了令人可喜的成绩，但也在其中看到了许许多多的不足。要在下一学期中有更好的成绩，弥补工作中的不足，那么能否在以往的工作中汲取教训，总结不足就起到了至关重要的作用。下面就对本学期的教学工作作如下总结：

一、本期所做的工作：

1、注重学生的养成教育，将德育工作放在各项工作的首位。抓好教育教学工作，首先要重视学生道德品德，利用每周天早操集会的时间进行德育的教育，主要是爱国教育和集体主义教育，重点抓养成教育。把学习转化为学生的需要，重视培养学生养成良好的文明卫生习惯，通过少先队工作，本期学生说脏话的现象有明显好转。

2、加强常规工作的管理，调动教师学习的积极性。每位教师必须先备课后上课，杜绝未备课就上课的情况。备课要体现新理念，上课要引导学生自主，合作、探究性学习。每月检查全体教师的常规工作，平时进行抽查，利用教研组组织教师进行学习，研究与探讨，根据新课程的有关要求，开展好我校的教研工作，认真开展课外辅导，组织教师家访。通过课堂教学的体验，增强教师学习的积极性，不断进取，做好新课改的研究工作。在实践中体现新的教学方法。

3、抓好控辍保学、实验教学、继教等工作。

决不允许一个学生失学，教师实行包保责任制。提高教师及学生的实验技能。提高信息技术水平，认真学习课程标准，达到上级要求。按照继教的要求，认真组织教师学习，特别是中青年教师要积极参与各项业务培训。从而不断提高教师队伍的教育教学水平。

二、取得的主要成绩：

1、德育工作方面 ：

德育工作是学校工作的主体之一，而少先队则是这一工作的实施者和组织者，更是连接学校和学生的枢纽。充分发挥少先队的先锋模范作用，对学生进行德育教育就十分重要，按时升降国旗，组织学生做好课间操。教育学生要尊敬师长，团结同学。作好安全教育，教育学生要珍视生命，注意安全，做到防火、防电、防溺水、防中毒，不到危险的地方玩耍，本校地处公路边，过往车辆较多，要注意交通安全，如出现交通意外要记住车牌号，要学会应急和保护措施，保护自己的身心健康不受侵害。本期以来，未发生一起安全事故，教师与学生和谐相处，学校各项工作顺利完成。

2、教学工作方面：

（1）开齐课程，开足课时，严格按课表上课，不挪用、挤占其他学科课时，教师上课必须先备课，后上课，节节课有教案，做到向四十分钟要质量，张扬学生个性，努力提高学生成绩，全面发展，学习新课改、新理念，抓好课堂教学，不断创新，取得了好成绩。

（2）加强教学常规工作检查，每月检查一次，并对存在问题给以指出，这样对每位教师起到监督、促进作用，按时、认真完成各项工作。

（3）健全各项教学制度，向制度要质量。

3、教研工作方面：

利用各种机会组织教师努力学习、深钻业务，总结经验，指导教师由教学型向科研型教师转变，鼓励教师总结经验，撰写教育教学经验文章，多发表论文，多与同行探讨。外出参加听课学习，传授经验，提高教师业务能力和水平。

三、存在问题及今后工作的打算：

1、对教师常规工作检查不够细致。

在期初教师写计划的过程中，对收计划的检查力度不够，导致有部分计划出现雷同现象，说明有部分教师没有认真对待自己所做的工作，对学期工作没有一定的计划，而是采取抄袭的办法，影响特别严重。鉴于这样的情况，在以后的工作中，要特别重视这种现象的发生，杜绝不认真写计划的情况发生。认真对待检查，不辜负中心学校的期望。

2、学校的校本教研工作抓得不够深入。

虽然我们已经开展了教师间的相互听评课活动，但效果还不够理想，有部分教师没有提出可行性建议，评课过于简单。以后要特别重视新课程理念的学习，开展好适合我校的教研工作。由于条件的限制和工作经验的不足，在工作中存在许多不足之处，在今后的工作中要不断学习，查缺补漏，逐步完善。学校的工作要靠全体老师的努力，团结一致，加强领导，加强管理，不断提高教育教学质量，更好地为教育服务，为学生服务。

第二篇：莫村小学2011年秋季学期教学工作总结

莫村小学2011年秋季学期教学工作总结

时间总是很匆匆，弹指一挥之间，一个学期即将结束，回首本学期，我校在青秀区教育局的领导下，全校教师同心同德，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们围绕“体艺见长，全面发展”的办学特色，规范教学常规管理，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校永恒的主题，教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，组织教师参加了青秀区教研室和南宁市教科所举办的上学期末考试质量分析会，让教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。各班科任教师通过参加分析会认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学期的努力方向，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各

部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。每月都对教师的各项教学工作进行检查，并做到及时反馈，促使教师认真开展教育教学工作。

4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。

按照“五心”教学管理模式，对教学各个环节进行监控，促进教学质量的提高。本学期教学常规管理制度得到了很好的落实，在期末考试中各班的成绩及格率和优秀率两项指标都达到了学校的要求，具体做法是：

（1）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。对教师的备课明确提出具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”

（2）抓课堂。要求教师在课堂教学中体现：主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。讲究语言艺术，板书规范工整，并合理利用现代化的教育手段，提高课堂教学的有效性。学校行政领导坚持开展推门听课制度，及时了解了教师的课堂教学现状，并提出了改进意见，一方面促进了教师课堂教学质量的提高。

（3）抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，制定好各科作业的要求，作业布置能做到内容精、形式活、质量高，有的老师还能做到分层布置。通过检查，教师所布置的作业能以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改能做到及时、认真，错的能指导学生改正。本学期统一开展了月考，共举办了四次，每一次月考后老师能做到阅卷及时，认真分析，总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。这些均说明了教师为了提高本班的教学质量，做了大量的工作，自身的质量意识有了很大提高。

（4）加强对学困生的辅导。教师们都关注了本班的学困生，在辅导学生时能做到耐心、细心。

5、加强教师间的交流与合作。本学期，要求教师间开展互相听课，互相评课活动。每位教师听的课不得少于15节。一学期来每位教师听课都超过了15节，并在教研组活动这个平台上进行了交流，教师们能畅所欲言，互相学习，进一步提高教师的业务水平。

6、抓好期末复习工作。要求教师根据本班的实际制定切实可行的计划，写好复习教案，各教研组还开展了复习研讨课。

二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。

1、抓好教师的培养工作。本学期，我校组织教师参加了广西教育学院教研部和“绿城之秋”课堂教学观摩活动，并在会后进行了集体交流，教师们都感到受益非浅。另外派陆珍苗老师到桂林参加了数学教学观摩活动。通过观摩学习，拓宽了教师的视野，提高了教师的理论水平。

2、抓好专题教研活动。本学期我校语文科的研究主题是作文教学；数学科的研究主题是解决问题。每个专题都做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，并以教研组为单位，开展了磨课活动。通过“说课——上课——反思——评课”的形式，一位教师同一个教学内容上了两次课。在磨课活动中，教师们得到了不同程度的提高。而黄香和陆珍苗两位老师代表学校参加了青秀区的专题赛课活动分别获得了语文科和数学科的二等奖。

3、针对本学期新教师比较多的情况，本学期还开展了师徒授课活动，徒弟在师傅的指导下每人上了一节研讨课，使新教师很快适应了学校的教学工作。

4、抓实教师的业务学习。本学期，学校为每位老师征订了一份教育教学杂志，要求教师自学，并做好学习笔记。通过学习、交流，教师的理论水平有了较大提高。教师撰写的教育教学论文有18篇获得了南宁市级奖。

5、以科研促教改。本学期学校的科研课题《培养学生责任感，促进学校发展的实践与研究》获得了南宁市的立项。

三、组织开展各种活动，提高学生的素质。

在教导处的组织下，各年级组织了阅读、写字、积累词语、口算、笔算、英语单词等竞赛活动，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学习动力。

四、重视体、艺教育工作

（一）体育工作

本学期，以增强学生的体质为目的，落实全民健身纲要；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓教育思想更新，课堂教育改革，教育方法创新等关键，促使学校体育工作又上了一个新台阶。

精心组织开展了校园“阳光体育运动”活动，狠抓体育课堂教学，提高体育教师的政治、业务素质，“放羊”现象基本杜绝。在体育场地、设施等不足的情况，我校体育教师因地制宜，充分利用有限资源，上好每一堂体育课，开展好每一次体育活动，切实做到了尽最大能力，增强学生的体质。

（二）艺术工作

我校教师均自觉执行《中小学音乐课标》、《美术教学课标》，努力提高自身教学素质，加强基本功训练，不断更新知识，充实知识面，以适应新世纪的教学要求，推动了我校艺术教育的改革和发展。

五、下学期教学工作思路

1、加强教学管理，进一步完善常规管理工作。

2、以课堂教学为主阵地，全面提高课堂教学质量。

3、以集体备课、课题研究为载体，搞好教研活动，让教研带动教学。

4、组织丰富多彩的活动，提高师生素养。

5、做好市级科研课题的研究工作。

第三篇：2013年秋季学期教务工作总结

2013年秋季学期教务工作总结

宋登琴

一学期的教务工作又结束了。回顾这一个学期的工作，我感慨良多。下面我分享一下2013年小学教务工作总结。

一学期来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。

一、认真抓好学校的常规管理工作

1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，继续开发校本课程，办出特色。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中采用任教备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。

三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量

我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。

四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量

1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续，杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。

3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程 中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

五、积极推进课程改革，努力完善评价办法

1、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为形成办出特色的有力依托。

2、能根据自身实际，落实师生成长记录工作，切实做好材料的滚动工作和管理工作。

3、继续实行新课程评价体系。

六、加强学校的德育工作，增强德育的实效性

1、一学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。

2、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下，挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班级有班刊，做到经常更换，有卫生角、有废纸袋，培养学生良好的环保意识，努力搞好校园绿化、美化工作，保持校环境的整洁，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。在晋江市德育常规督导中，检查团给予了“活动开展正常化，记录翔实、资料完整，学校管理很到位”的评价。

第四篇：2012年秋季学期教务工作总结

堤场小学2012年秋季学期教务工作总结

本学期，我校在市教育局、中心学校的正确领导下，以全面推进素质教育和打造高效课堂为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教务工作得以顺利开展，为总结经验，吸取教训，力争今后取得更好的成绩。同时，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

现将教务处开展的工作总结如下：

一、学生入学巩固工作

本学期开学之初，教务处根据摸底情况，在学前儿童中招收了24名一年级新生。然后，教务处又安排各班主任调查统计学生报到注册情况，对还没有入学的学生要求班主任及时动员他们返校入学，保证做到学生巩固率达到100%。对还没有户口的学生要求其家长迅速办理户口，并及时送到学校。最后，教务处要求转出的学生及时到新学校开具接收证明，及时办理了学籍。

二、严格执行课程计划

1.根据市颁课程计划开足开齐课程。

2.按照人尽其才，各尽其能的原则，安排好教师任课。3.开学初安排好课程表、作息时间表。

三、基础教育统计报表上报工作

在认真核对了各班学生和学校的基本情况后，教务处按照上级的有关要求，按时完成了基础教育报表上报工作。

四、学生学籍信息网上录入工作

学生学籍信息的录入，关系到每个学生今后接受教育情况，事关重大。因

此，教务处在学校领导的指导和支持下，对此项工作进行了周密安排：先是让各班主任收集学生户口本，和科任老师一起对在校学生和监护人的基本情况进行了认真采集；上交教务处，教务处把学生信息录入学生信息模板；再次，教务处导入了学生信息，对信息进行了校验；最后，将校验过的学生数据一并导入系统，顺利的完成了此项工作。

五、继续教育工作

1、社会的发展注定教师必须要学习，才能进步。教务处认真组织远程学习、业务学习，老师均按时参加学习并认真作了学习笔记。

2、组织教师认真参加各项培训，安排56岁高龄老师参加市级跟岗培训一星期；另有肖友徐、蔡先国教师参加网上小学语文、教育技术学科培训，学习先进的教学方法的信息教育技术，为今后的信息化教育打下基础。

六、做好教师业务常规管理

1、狠抓教学常规管理。本学期教务处严格执行教学规范，对教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了认真检查。对于存在问题，通过进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处加大了课堂教学检查的力度。

3、加强督导力度

本学期，改革了进每一位教师课堂听推门课的制度，学校领导可随意选择听课班级和科目，可以针对一节课中存在的问题和授课教师交流并提出整改意见，跟踪指导，直到授课教师有所进步。这样做可以帮助老师有效成长，打造高效课堂，因此提高教学质量。

七、教研工作

本学期我校继续推行新课程改革。开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。

另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动，或组织竞赛。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写学科复习计划一篇，写教学工作总结一篇。

八、班级管理工作

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划。班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对学困生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。本学期，组织班主任进行工作交流，本学期各班无安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，通过工作经验总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。

九、毕业班工作

本学期期中，教务处组织六年级学生单人单桌考试，并组织六年级任课老师集中评卷，统一录入分数并组织毕业班教师认真分析了学生成绩，找到学生间的差距，有助于今后教学的培优辅困工作。

十、体育卫生工作

在新课标精神指导下努力改进了体育课，切实增强了体育教育的力度，各班按照要求上齐、上足体育课，而且要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康发展。

1、加强日常的“二操”（课间操、眼保健操）活动的开展。

2、切实抓好各技能课的教育教学工作，利用大课间活动的时间开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心全面健康地发展。

3、利用体育课抓好“学生体质健康测查”工作，并安排尹文丹老师作好数据的录入和网上上报工作。

存在问题

在取得这些成绩的同时，我们也发现了教务工作中存在的一些问题：

1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。

2、教学成绩提升的空间还很大。尤其是与市平均水平相比上。

3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源。

4、个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

5、个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。

6、教务处检查的力度还不够，要利用好教研组的权利，让教务处和教研组共同来加强检查和督导的各教师的教学常规，大家共进步，共提高。

一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

回顾一学期教学工作，在教育局、中心学校领导的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。

第五篇：小学秋季学期教务工作总结

小学秋季学期教务工作总结

小学秋季学期教务>工作总结

本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项>工作计划，现将一学期的工作总结如下：

一、学籍管理方面

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高>素质教育，使全体学生主动发展的前提。这学期我校的学籍管理在教导处的安排下由颜春兰和张百玺两位老师具体负责，两位老师非常认真负责，在他们的带领、组织下，一年级>班主任能做好学籍卡的建档工作；各班班主任都能做好学籍卡的交接、登记工作以及转学生的学籍系统工作。在他们的努力下，我校的学籍管理工作也越来越规范化。为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定我校及时开展了一年级新生招生的宣传工作，并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。为了将班生额控制在规定范围内，本学期我们将原一年段今二年段由原来的两班拆分为三班，杜绝大班额的现象发生。

二、规范教学常规，促进教学质量提高

（一）规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专>职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，尽量不安排老师担任本班的技能科，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按>教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

积极开展阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，确保每周一节书法课，规范作息时间：学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级每周26节课，三至六年级每周30节课，每节课40分钟。教务处每天安排值日校长不定时检查巡视，检查结果与绩效考核挂钩。

（二）完善管理制度，强化>教学管理。

落实常规检查工作。教导处在开学初制定了'xx小学月常规检查制度',就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体教师中进一步加强教学'五认真'检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。本学期共进行了四次集中检查，每次检查都认真组织，详细布置，检查行政按要求填写相关的书面检查情况表，汇总到教导处，以供教师有针对性地改正，作为今后'五认真'努力的方向，并在教师例会时进行了及时的总结和反馈。对于在检查中表现优秀的前八名老师，在教师例会上给予表扬，并在当月的量化工资中给予适当的奖励。对于存在的问题，若是大部分老师出现的问题，直接在会议上指出并提出整改措施；若是个别老师出现的问题，则私下进行个别交流指导，并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。

三、加强>师德建设，提高教师业务水平

（一）狠抓师德建设，提高教师师德修养

本学期严格执行教师>政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。本学期我校开展了丰富多彩的常规教育评比活动，例如：纪律、卫生流动红旗、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。

本学期，我校开设了七彩讲坛，共有十五名老师上台交流了《师道，为师亦有道》读书心得，15名班主任上台交流成功的教育案例。通过七彩讲坛的开设，既是对全体老师进行了师德教育，又能让教师对自己的教育进行总结反思，促进教师的专业成长。本学期，我校黄贤贤、黄燕清、陈金禀三位老师参加安海镇第六届德育论坛分别荣获二、三等奖。

（二）落实教师的业务>培训

我校非常重视对教师的业务培训，除了组织全体教师进行校本培训外，更注重让青年教师、骨干教师外出学习、进修。本学期我校共安排了九名骨干教师参加外出学习培训：8月25日，陈xx老师参加xx市名师讲堂第18期语文专场活动培训；10月25日-27日，许保全、李明玉两位老师参加第十届全国'相约名师聚焦课堂'小学>语文教学观摩研讨会；11月1日-4日，黄xx、黄xx、黄xx三位老师，参加'智慧 互动 成长'第六届全国青年教师风采展示活动（语文专场）；11月8日-11日，周振辉老师参加'智慧互动 成长'第六届全国青年教师风采展示活动（数学专场）；11月11日-14日，蔡雅丽老师参加xx市中小学班主任提高培训；11月21日-22日，颜仰望老师参加泉州市小学体育学科研训活动；12月9日-15日，肖家梭校长参加校长提高班培训往江苏教育考察。

外出培训的老师回来后必须上交培训心得，及在本周的教研日中，对全体教研组的老师进行二级培训。

通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

（三）'青蓝工程'走向深入，青年教师提速发展

继续实施了'蓝青结对工程',充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用。通过'结对子、搭台子、压担子',我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每个月至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，我校三位新教师颜珊珊、郑玮蓉、高斯娟在安海镇新教师汇报课评比中，均获'一等奖',充分体现了蓝青结对工程的成效。

四、研讨交流、扎实课改

（一）扎实开展教研活动

开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。本学期，各教研组能根据期初制订的教研计划，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周二上午综合，周三上午语文，周四上午数学）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

本学期，我校王丽娅老师代表安海镇参加xx市艺术学科课堂技能比赛荣获二等奖。

（二）课题研究工作初见成效

教务处鼓励学校的教师积极地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。本学期我校语文、数学、技能课三个教研组都各制定了一个课题，其中由副教导黄贤贤老师和语文教研组组长黄燕清老师负责的语文组课题《小学语文课堂有效性朗读的策略研究》成功申报为镇级课题。课题组通过开课、研课、学习理论知识、成果展示等活动，实现了教研与科研的整合，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。

五、活动开展精彩纷呈

（一）扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质

本学期，结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如硬笔书法、软笔书法、美术、合唱、健身舞蹈、英语、篮球兴趣小组、田径运动兴趣小组、腰鼓、鼓号队、电脑、乒乓球、等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

在本学期的各项比赛中，我校兴趣小组也取得了不错的成绩：九月份，我校田径运动员获得了安海镇小学生田径运动会团体第五名，其中夏林菊还代表安海镇参加xx市小学生田径运动会荣获垒球第一名，铅球第二名的好成绩；11月份，合唱兴趣小组获得安海镇小学生第四届合唱比赛三等奖；12月份，篮球兴趣小组获得安海镇小学生篮球比赛第二名。

（二）继续办好xx小学《xx经济报》小记者站

本学期，小记者站在许悦和李明玉两位老师的组织下，带领小记站们多次开展了丰富多彩的校外实践活动，在他们的用心指导下，我校有12篇稿件在《xx经济报》上刊登报道。我校小记者站光荣地被评为安海镇'五佳小记者站',许悦老师被评为安海镇优秀辅导老师，李心怡也被评为优秀小记者，并在安海镇小记者站交流会上代表我校小记者上台交流。

（三）开展校园比赛，丰富学生课余生活

本学期，学校组织了很多校级比赛，有结合校园文化建设开展的班级文化建设评比；结合文明礼仪月开展的系列活动：文明礼仪知识竞赛，讲文明礼仪>故事比赛，讲文明现场作文比赛；结合'12.9'爱国运动开展的班级歌咏比赛；结合冬季长跑举行的最美方队比赛；结合语文课题开展的班级朗读比赛。通过互动的开展，既对学生进行了>德育教育，又使学生的课余生活更加丰富多彩。

（四）开展晨读诵经典，午间读名篇读书活动

本学期我校班级的黑板上都设置了一个版块：'每周一诗'、'每日一言'要求老师晨读时要带领学生们一起诵读经典；午间要求老师要让学生借阅班级图书角的书，并开放学校图书室让学生借阅。本学期学校制作了一本读书记录册，让学生记录自己的读书收获。根据学生的阅读量记载，将作为期末评选班级读书达人和学校读书小博士的依据，也是学校期末评选书香班级的依据之一。

六、加强家校联系，共促学生成长

（一）成立第二届家长委员会

2013年11月5日下午，我校召开了第二届家长委员会成立大会。在会议上学校领导为本届家委会76成员颁发了聘书。随后，新当选的家委会主任陈阿昌先生上台宣读了《家委会章程》。肖家梭校长就学校的办学理念、发展目标以及近期工作情况等向家委会代表做了介绍。在随后的互动过程中，委员们纷纷表示，一定做好学校与家长之间的桥梁和纽带，大力支持学校的工作，支持学校办好教育。本次家委会的成立代表着我校家长工作正在朝着日益规范的方向发展。

（二）开展家长开放日活动.2013年11月6日，我校举行了本学期的家长开放日活动。本次活动我校精心准备了语文（顔珊珊）、数学（郑玮蓉）、美术（王丽娅）、音乐（高斯娟）四节不同类型的课，让家长更好的了解孩子们在不同课上的不同表现。开放日当天，很多家长早早的来到了学校，观看孩子们的早读，然后进入教室听课，孩子们也因为爸爸妈妈的到来显得异常兴奋，课堂上专心致志，力争让爸爸妈妈看到最棒的自己。四位执教老师的课堂教学也获得了家长们的好评，接着，在家长座谈会上，家长们对本次家长开放月活动安排给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。

（三）召开班级期中家长会

期中考过后，学校就要求各班召开期中家长会，向家长汇报学生上半学期学生的表现及期中考的成绩，并提醒家长在家里要培养学生读书的好习惯，不要放任自流，沉浸电脑游戏，还要注意好学生的节假期安全。

七、存在问题和不足

1.集体备课活动的效率还需进一步提高。

组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

3.校本课程还有待开发。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成农村中心校作出更大的贡献。

教务口下学期工作思路

一、继续抓好三个教研组的教研活动，认真开展语文镇级课题的研究活动，争取数学与技能科教研组都能申报一个镇级课题。

二、继续开展'师徒结对'活动，指导教师至少要开2节指导课，至少要听5节徒弟的课，并且要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、>教学论文等进行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。

继续开展随机听课与约定听课，了解每个教师的课程开设情况及素质，培养骨干教师。

三、继续抓好学风，抓好晨读，落实'每日一言'和'每周一诗'诵读活动。

四、继续开展教学常规及各专用室的检查。认真落实学生阳光体育活动一小时，组织好大课间活动及冬季长跑活动。

五、抓好学校的特色活动：小记者站和灯谜活动。小记者站下学期将继续开展丰富多彩的时间采访活动，拟定活动十二个；灯谜下学期每班将进行'每日一猜'活动，继续落实灯谜兴趣小组活动，积极组织训练参加各种比赛及各种灯谜活动。

六、继续抓好兴趣小组活动，开展兴趣小组展示活动，并从中开发适合本校实际的校本课程。继续开展学校校本课程国学的经典诵读展示活动。

七、继续做好学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续，完善学籍管理系统。

八、继续开展'七彩讲坛'教师读书交流活动，提高教师的文化素养。