见习教师发言稿

第一篇：见习教师发言稿

尊敬的领导、老师们：

大家好！我叫张亚琴，来自第一中心小学体育组，能代表第一中心小学见习基地全体见习教师在这里发言，我感到非常荣幸。首先，我们要向区教育局和学校的领导老师们表示最衷心的感谢，感谢你们给予我们这样一个机会，能够作为一名新教师，在此接受各位前辈的关心、指导和帮助。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。作为太阳底下最光辉的职业，成为一名人民教师是我们心中最坚定的梦想。作为一名见习教师，当我踏入一中心大门的那一刻起，我心中不仅仅是无以言表的激动与兴奋之情，很多时候，我也会惶惶不安，担心自己带不好学生，担心自己不能成为一名合格的体育老师，担心自己不受学生喜爱。。。莫多的担忧困扰在我心头。然而，在我的带教老师——吴华老师的帮助和指导下，在学校各位领导、老师的关心下，在经过了几次见习教师的培训课程的学习后，我越来越相信自己能够做好。如今，距离开学已经将近一个月了，时间一天天过去，我们1+1+0.5的见习教师培训也将有条不紊的开展起来，我相信，我们经过今后一年的培训，一定会成长成为一名合格的人民教师。

在培训过程中，我们将以“德高为师，身正为范，精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”之言为信条，认真对待见习培训，积极锻炼，努力做好从学生到教师的角色转变，为人师表，严格遵守培训的各项要求，自觉接受指导教师和进修学院老师的管理和指导，向优秀教师学习，积累教学经验，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高培训质量。在培训中，我还将以一中心教师之名为激励，为标尺，为明镜，不断审察自身，博学，审问，慎思，明辨，笃行，提升教师素养，培养教师气质，树立教师风范，以师之名，为乐为荣。

最后祝愿一中心见习教师培训基地培训工作取得圆满成功！

第二篇：月见习教师基地会议发言稿

见习教师基地会议发言稿

新教师培训已经进行了一个多月的时间，我，这名新教师也站在讲台上经历了几十天。回忆这一个多月来的经历，我不得不感叹这是在我二十多年的经历中分外浓重的一笔。这一个多月里，我经历了多重身份的转变。曾经我是一名学生，而今我是一位站在讲台上得老师；曾经我每天只和实验室里不会讲话的仪器打交道，而今我每天面对一个个鲜活又独特的生命个体；曾经我是一个家里的孩子，而今我成为一个人的妻子；曾经我在学校和宿舍间两点一线，吃喝不愁，而今我开始学习为一家人奔走——这让我从一个人、一个小家开始，学习委更大的家——一个班级，甚至是学校更好地预备自己，全心投入。这些改变是一次又一次的碰撞，带给我生命里的悸动；那是一次有一次的新奇，更是一个又一个的挑战。在这些挑战面前，我不是一个人，带教的老师，学校的领导以及和我一起参加培训的新老师伙伴们和我一起在面对，着让我的心里多了些安稳。

首先，我先从课堂教学方面谈一下我最近的工作和思考。站在讲台上，向同学们讲述基础知识，对于我一个非师范专业的毕业生，与其说是一种职业培训，不是说一种挑战。虽然我一直在化学专业学习中，做科研，写论文；但是离开高中课堂已经有10年的时间。那些在实验室里所积累的一些科研技能和知识，以及对于化学前沿课题的认识和理解顿时失去了它的光华。曾经我在为一些科学前沿问题寻找答案，在用先进的仪器探究化学领域的未解之谜，但是现在这些在高中课本上一字一句的基础知识成了我的研究对象。对于这些基础知识的回顾和梳理成为我每天的功课。由于课时安排非常满也比较紧，刚刚进入到岗位的我对于教材了解也比较有限，怎么样去将知识准确的带给孩子们是我心里面最大的鞭策。我也深知现在的孩子们是可塑性非常强的年龄，一旦有错误的信息进入他们的心以后再想改变可能就非常难了。这也激励着我更加谨慎、详细地去备课。当然这给我带来了巨大的工作量。另外，更清晰、简洁的表达是我另一个攻坚的目标。怎么样能以孩子们理解得话语引导学生的思考，让他们听得懂，听得明白也是我一直要去操练的目标。另外，带教老师的课上，让我学到了很多好的教学方法，比如由“具体”到“抽象”；先“演绎”后“总结”；适时的进行“知识迁移”，这些我也都在自己的课堂上践行着。面对一张张年轻的脸，看着他们在课上课下的种种，我也常常有自己的困惑：我到底能够带给学生什么？很多的同学都会进行详尽的课前预习，补课也成为现在一个普遍的状况。在一些既有知识的充斥下，很多同学表现出些许的浮躁，好像认为老师讲得也没有跳出他们知道的范围„„如此，到底一个学校的任教老师能够给学生带来社么呢？科研经历培养了我发现问题、提出问题和解决问题的能力，也让我的逻辑思维得到了塑造。我也在思考，怎么在课堂教学中，培养学生的逻辑思维能力，以及他们自主思考、自觉学习的习惯。在这些工作的挑战和思考里面，带教的老师也给我非常多的帮助，江老师的课常常能够打开我的思路，让我从更广阔的角度去思考教学的方法和内容。另外他也鼓励我多和前辈老师讨论，多听课，多学习，这些他自己的经验之谈使我受益匪浅。也特别要感谢和我一起培训的杨老师，她常常将自己的笔记借给我，让我不能去听课的时候仍热能够在她听课的笔记中涉猎很多有效的信息。另外，我再说一说我所带的一门选修课——兴趣实验。说来非常惭愧，兴趣实验原本是一项我非常在意的工作内容，我自己的兴趣也尽在其中。但是由于课堂教学的压力，目前我很少有经历估计这方面的工作，都是江老师所查阅的一些

实验内容与我分享，我在课堂里面和学生们一起来探讨。我自己是对化学实验有着独特的感情。在实验室里7年的时间，实验的仪器、实验的探索成为我的伙伴。给孩子们开始兴趣实验能有效的锻炼他们的逻辑思维和创新思维，帮助他们借助实验把他们对于物质性质的的认识能够加深，并学会以探究的精神研究物质的属性并对于物质进行可行性利用。另外，通过实验也可以培养学生的动手能力，把自己对于知识和物质的认识以及设想能够通过实验表达和拓展，并最终可以独立进行实验的相关设计。在实验的教学上，我也期待能够把同学们的主动性调动起来，突破以往老师“手把手”带学生做实验的模式，老师能够充当一个“引路人”的角色，引导大家能够自己对于课题有自己的认识，提出自己对于实验的想法，并对实验提出可行性的改进方案，在老师的引导下通过实验继续验证自己的想法，并继续调整以至于得到比较好的实验效果。在这样一个过程中让学生领会实验的本身的意义，就是探究中学习，以实验中解除自己的疑惑，实践自己的创造，并在探究中对物质有更深入、全面和深刻的认识。“实验规范化”也是我关注的重点。让学生在实验和实验总结的过程中，建立规范的操作习惯、科学的处理数据的方法以及系统的探究思路。这样的习惯和方法对于长远的引导学生在科学领域成长史有益的。“实验的热情”是帮助我坚守在化学专业最大的动力。当我第一次进入“物理化学”的课堂，导师的热情深深的感染了我，让我深深爱上了这门学科。进入复旦，在实验室中我遇到了复旦大学优秀的教授，他们对于实验的热情和执着影响着我也鼓励着我，让我愿意把自己的一生和这门学科联系起来。我同样盼望自己对于化学的热情带给我的学生们。

最后，我回顾一下自己参与的班级工作。我的带教班主任董娇老师给我打开了一扇大门。她对于学生的了解，对于学生现况的关注，让我开始明白班主任应该是怎样的，她把爱和耐性送给学生，把学生也放在自己的心上。班主任的工作时琐碎的，是细腻的；需要老师有一颗愿意为孩子们来承担、为孩子们来考虑的心。最近，我也在思考，现在的孩子在期待什么，但是他们又真正需要什么。也许这两者间不是完全对等的关系，存在着一定的差异，但是作为班主任，作为孩子们的守护者应该怎样把这两者平衡起来、联系起来？这是我的思考。

一个多月来的教学以及和孩子们的相处，让我也对这个岗位和职业有了更多的期待。我也期待自己能更快的成长起来，能够越来越从容的享受在这个岗位里面，带给孩子们对于化学更多的热情。

第三篇：见习座谈会发言稿

各位领导各位同事

大家上午好，3个月前的相聚一堂仿佛就在昨天，很荣幸能带着3个月来的见习经验和大家进行交流，那我就在此抛砖引玉，谈一谈个人的见习内容和收获8月份被分配至钢筋班组见习，工作内容包括：

1.参与柱、梁、板、墙内钢筋绑扎

2.根据施工图纸核对柱、梁、板、墙内配筋数量、种类

3.检查钢筋加密区和非加密区绑扎是否规范

4.核对预留管道的尺寸位置、预埋件的位置是否正确

5.结合图集11G-101掌握钢筋工程各环节的工序和流程

6.进行广联达软件培训，学习图形算量和钢筋抽样等内容。

9月份主要围绕主体结构封顶和二次结构开展工作，工作内容包括：

1.了解模板工程的支护原理，学习龙骨和模板的具体搭设。

2.利用对拉螺栓控制墙厚，防止墙体涨膜、漏浆

3.学习如何使用振捣棒保证混凝土浇筑质量

4.检查植筋内容打孔位置，打孔深度，抗拉拔强度

5.检查二次结构墙体的垂直度，平整度以及砌筑材料的选择。

6.检查反水台施工及轻质隔板施工是否符合设计要求

10月份主要工作内容包括：

1.检查烟风道口预留尺寸，及烟风道上下搭接施工、吊洞打灰

2.配合质检单位做混凝土强度回弹、植筋拉拔实验，检测钢筋保护层深度、混凝土碳化深度

3.使用工程测量仪（俗称靠尺）、游标塞尺、激光测距仪、激光垂直仪检测墙面的垂直度、墙面平整度、开间、净空，窗宽、窗高，门宽、门高

4.铺设地暖保温层和房面防水层，并作闭水实验。

5.在ERP系统练习近平台，练习挂账录入

三个月的班组见习过程中，让我逐渐理解了公司的初衷，有了以下几点感受和进步：

1.安全施工，人人有责，时刻要把安全管理放到第一位，发现隐患及时制止并向项目部汇报。

2.施工管理人员做事必须认真细致，从工程的每个细小的环节抓起。

3.个人角色逐渐从缺乏实践经验的学生向训练有素的工程管理人员转变。

4.对工程质量检验的程序、方法和操作有了深入了解，从而认识到施工过程中质量控制的重要性。

5.在工地见习要多学多看多问，劳动的过程更是快速学习成长的过程。

6.在对各种检测仪器的使用过程中，提高了个人的动手能力。

7.加强了对图纸规范图集的学习，要带着问题去见习。

8.在跟领导同事的请教和学习过程中，不单提高学习能力，而且提高了交际和沟通能力。

9.伴随着对业务工作的接触逐渐增多，自身的业务能力也在不断提高，争做广联达、ERP能手。

在今后几个月的见习中，我会更加注意见习方法，加强对理论知识的学习，将理性认识和感性认知相结合，做到了学以致用。虚心听取分公司各级领导对见习工作的要求，尽最大的努力在见习期满后成长为一名合格的工程管理人员。

第四篇：见习期满发言稿

发言提纲

一、我能作为见习生满一年的代表发言感到很荣幸，这一年来感谢公司领导对我的培养，感谢同事们对我的支持。今天借这个交流座谈会，也对自己这一年做个总结。二、一年来的经历

在电工班做配电箱，在第一车间实习过，最后到盾构车间参与北京电力公司盾构的维修再制造。之后参与了把八字节的研发，电气部分从硬件电路设计到软件编程都是一路跟过来的，感觉这一年来还是没有虚度，收获还是非常大的。三、一年来的感受

第一点、很多人都说工科毕业的人要在一线在车间锻炼一段时间才行。我当初在车间实习的时候没有这感受，现在工作一年了回过头来再想这句话，我觉得很对。要我说，我也会说，车间实习时很有用的。

你可能在车间的时候没有什么感觉，这个以后你们自己体会。觉得这个没什么，就是割、焊、接线（我是跟着电工实习）等。其实你在车间每天看到、听到的东西都会对你以后的研发、设计工作起到很大作用。打个比方，三毛说过一句话，原话我记不准确了，说的是你看过的书很多你都已经忘记了，但他已经融进了你的血液，进入了你的思维，提升了你的气质。话说回来，车间实习也一样，可能你现在会比较排斥，觉得没什么作用，但你每天多看多听，这些东西都是收货，他会在以后你的工作中给你灵感，给你启示。另外，在车间正好和车间的工人多交流，车间有很多工人的想法还是很好的，还有你还可以交流感情。关系处好了，这对以后工作的开展都是很有帮助的。

第二点：给我感触最深的就是，不论你干什么，你亲身体验一遍比你看书，上网学到的东西来的都要实在，而且印象深刻。比如这次把八字节的研发，原来我也在学plc，买的书，看网上的资料。但经过亲自编写这个八字节的程序，就这个短短一个来月的时间感觉比原来看书看资料半年的收货都要大。这就是说为什么要实践。

四、作为见习一年的所谓的过来人，给各位新员工一点建议

1.先调整好心态，把心踏实下来，心态端正了才能干好工作。尽快的适应这的生活，生活适应了才能慢慢适应工作。

1.不要对车间实习有抱怨心理，这是你职业规划道路上的必经的阶段，这一步走好了，以后的路走的会很踏实。

2.多看，多听，多实践。你看到的，听到的，都是收获，这些东西不知道哪天就会给你灵感，给你帮助。多实践才是最快速，最高效学习一个东西的最佳方法。

第五篇：见习总结会发言稿

见习感受

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！很荣幸可以作为“安塞县2014年暑假大学生见习活动”的一员来和大家分享内心真实的感受。虽然，我参加这次活动从开始的报名到最后确定被选上的过程可以说是一波三折，但是，能够来到平时觉得很神秘，也很庄严的政府部门体验一个月的公务员生活也算是幸运之极了。

这一个月里，我每天迎着晨曦等待公交的到来，踏着日暮的余晖走向回家的路，就这样往返于家里和单位，每天被工作充实，生活仿佛也有了节奏，虽然疲于奔波，但内心却是满满的幸福感。一个月的时间如同长了翅膀般迅速地飞离了我的怀抱，成为了昨天，对于这一个月的见习，我是受益匪浅、感触颇深。虽然，我也看到了自身存在很多问题需要反思和改进，在以后的学习中我一定认真对待，及时补上，这里就只和大家交流一下收获吧！

以前对政府部门不太了解，书本上学到的知识过于理论化，并不深入，认识上也存在一定的偏见。认为公务员就是坐在办公室吹吹空调、喝喝茶、看看报，只会搞形式主义、面子工程、推诿扯皮、办事效率低，亲自体验过后才发现这一切都太片面，并不符合实际。来到经济发展局办公室，我 1

发现经常有很多大大小小的会要开，要求不同的领导参加，局里的主要领导不仅要认真审批各类项目，还经常下乡去视察主管项目的进展情况，能够真正做到理论联系实际，使全县的经济有条不紊的运转。这一个月的时间，我接触最多的就是办公室的高主任，从他每天的工作中我看到了要当好公务员也并不容易。每天大多数时间是对着电脑写各种材料，写完初稿还要一遍遍的反复看，每一个字句都要认真推敲。刚开始时，我觉得修改的时间已经很长了，一个下午都在修改，高主任还是不厌其烦的又过一遍，他告诉我，要让领导满意就必须认真对待，而且，反复看就会发现很多地方还有问题，还需要完善。慢慢的我写完东西后也学着耐心修改，虽然达不到他那种认真态度，但也比之前要好很多。正常的工作经常会被电话打断，有时候还要出去拿材料，所有的琐事都要高主任一个人处理。因此，我们的到来虽然帮不了大忙，但是很多小事还是可以效劳的，高主任也乐意放手让我们去做。对于送来的各种文件，高主任都要认真阅读定性后报领导阅示，对于很多政策规定都要自己先弄懂再给领导讲。所以，办公室主任对于局里的大小事都要很了解，对于很多专业知识和业务也要认真钻研，这些很多都是在工作中慢慢积累和掌握的，这也教会我要不断学习、全面学习。在平时的工作中，一定要认真、有耐心，不能有一点失误，掌控全县经济的大权，小小的失误可能都要出很大的问题，一

旦出了问题，谁都承担不起，这样的环境也可以培养我做事认真、严谨的态度。这次的经历对我以后的工作和学习一定会有很大的帮助，同时，也感谢高主任这一个月的照顾和栽培。

政府能够相信我们大学生，给予我们锻炼的机会和展示的平台。目的就是为了深化政务公开，密切联系群众，加强和改进大学生社会实践工作，促进大学生开阔视野、经受锻炼、增长才干，帮助大学生了解政府机关，了解社情、民情、政情，树立为民理念，毕业后更好的走向社会。

政府工作人员对待工作的认真态度是我从来没有见过的，做事也比大多数年轻的我们更有耐心。他们也都很有能力，写出来的材料都很有内涵和深度。因此，在以后的学习中，我们一定要做到勤于思考、善于分析、认真负责、耐心对待。而我作为汉语言文学专业的学生，一定要锻炼自己的文字功底，学会写一些常见的总结汇报等材料，对语言文字的运用不断斟酌、精益求精；努力学好专业课的基础上，勤于动手，勇于实践，了解其他学科的知识，全面学习、融会贯通，真正做到把知识内化于心。本次见习活动对我影响很大，不管是在对待工作的认真态度上，还是在与人交往、待人接物上都有所收获，更重要的是思维方式上的转变，看待问题更加全面、多角度，努力做到统筹兼顾。愿年轻的我们能不思进取，不断前行，不断拥有。

我的发言到此结束，谢谢大家！最后，我想提一个小小的建议：我发现咱们政府网站没有微博平台，现在，越来越多的人年轻人都在玩微博，微博也是他们获取新闻、资讯的主要途径。政府网站平时很少有人专门去浏览，也算是被忽略的一处可以获得重要信息的地方。我希望咱们县上的微博平台可以尽快办起来，这样，大家就可以方便又及时的获取相关信息，同时，县里的一些政策措施的宣传力度也更强大。