渠县三中教务处工作计划[大全5篇]

第一篇：渠县三中教务处工作计划

渠县第三中学教务处工作计划

2012～2013学年第二学期

一、指导思想：

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实渠县教育局提出的2012年是我县教育系统的质量年的工作要求，结合我校的工作思路，充分发挥教务处在教学管理、教学服务中的职能作用，切实抓好年级组、教研组、备课组建设，进一步提高学校管理水平，本学期坚持以新课改为契机，以提高课堂教学效率为目标，积极开展探索新课程教学过程和方法等校本教研活动，继续加强中青年教师队伍的建设，实施教学信息化，资源共享，进一步落实教学常规，努力形成良好的教科研氛围，倡导“求实创新”的教风、学风。进一步推进素质教育，进一步提高我校的教育教学质量。

二、主要工作与措施：

（一）根据学校目标管理考核要求，教务处做好教师业务档案和学生学籍档案管理工作，全面协助各教研组和年级组做好各项工作，利用学校的校讯通平台，及时公布有关教育教学管理信息，不断总结经验，提高教育教学管理水平。

1、教务处树立为师生服务的思想，将备课本、听课笔记、教参、相关资料及时发放到教师手中，保证教学工作的正常进行。

2、及时归类、整理初中各学科教研工作行事历。

3、配合行办，继续按规范要求完成行办的各项报表、档案。

4、认真做好中小学学籍信息电子化的毕业生、新生管理工作，做好转、休学的手续和档案，准确统计并上报学生数。

5、继续做好教师的教学业务档案管理（论文、备课本、听课本、评课记录、作业批改、课堂常规问卷调查、教研组活动记录等材料），为教师的考核、职评、发展提供服务。

6、组织好各项师生培训、考试、竞赛活动，并统计成绩和获奖情况。做好各类考务工作。

（二）加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。明确学校工作目标，重视教研组的建设和规范管理，进一步完善和落实教学常规考核，学习新课标、尝试新课改、进行新课程论坛等活动，积极开展多种形式的校本教研活动，努力创设良好的教学、教研氛围，提高教师的教研水平，探索并构建“促进学生自主、合作、探究学习”的教学模式，把“改变学习方式，提 1

升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，以此推广教改成果，深化课堂教学改革，提高课堂教学实效，从而提升学校管理的水平，进一步提高学校的教学质量。

1、每位教师应努力学习新课标，转变教学理念，运用信息化教学手段，尝试新课改，加强学习交流与总结经验，积极参加县内有关新课标的所有活动。积极开展读书与实践活动，走教师专业化发展的道路。

2、本学期把十一月份确定为教学质量管理月，并把每星期三、四确定为随堂听课日和教研活动日。各教研组认真组织好在新课标的学习基础上向全校（县）展示新课改，应有计划地安排好上公开课的教师（10月份以初一年级为主，11月至12月以初二、三年级为主），并努力邀请县教研员来我校指导。

3、教研组长组织好教师开展各种形式的教研活动，除教师公开课外，可进行说课、评课、新课程专题学习等活动，努力做到人人参与，在学习、探讨、尝试，努力中形成自己的教研特色。教研组活动应走出去、请进来，每周进行一次，并要有活动记录。加强对青年教师的培养，青年教师应积极参与县内外各级各类教研活动，积极参与教研论文、教学基本功、教坛新秀等竞赛，并争取获奖。

4、提倡跨学科听课，每学期每位教师听课节数必须在10节以上，工作未满三年的、教研组长须在15节以上，应有完整的听课记录，并且每位教师上交评课记录3份。

5、教研组要努力开展学生兴趣小组活动，积极组织好学生学科竞赛辅导工作，做到有目标、有计划、有记录、有实效。

6、各教研组要加强宣传和落实教师教学常规考核量化考核，每学期每位课任教师由教研组长和教务处综合考评四次：大致初期有一学月检查，在期中阶段检查教师的备课、作业批改、课堂教学常规问卷调查等，期末复习阶段检查论文、备课本、听课本、评课记录、教案、期末成绩，每一项分A、B、C、D四个等级等，作为教师的学期、年度教学业务考核的主要依据之一。

7、学校网络已为各教研组提供了平台，将逐步充实教学资源，为教师的资源共享提供服务，各教师也应积极提供教学资源，逐步形成一个内容多质量高的教学资源库。

8、努力进行校本课程的探索，加强综合实践课的规范管理。

9、完成县、校田径运动会的各项工作。

（三）加强年级组建设与管理，突出班级调研工作，集思广益，团结合作，以“爱”为主题，形成合力，努力做好各项工作。

１、初步制订年级组考核细则，各年级组长全面抓好年级组的各项工作，做好教师、学生协调工作，并上交学期工作计划、总结及相关的会议材料（做档案用）。

２、加强假日活动的管理，合理安排课程，适当发展学生个性，组织兴趣小组开展活动。

３、年级组长与班主任要加强对学生的日常学习管理，了解与解决学生学习、思想中存在的问题，年级组长要协助班主任做好工作。并组织好月考，开好考后分析会并作记录。

４、年级组应召开教师会议2次以上，学生会议（班干部、优秀学生、双差生）2次以上，并做好记录。

５、年级组应在每学期组织好全年级家长会1次或各班召开家长会1次以上。

６、加强初三年级管理，做好出卷和监考工作，端正考风考纪，使学生形成良好的学风。落实好计算机、艺术特长、体育等培训和考试工作。各备课组加强校内外联系，收集有关中考的信息和资料，做到资料共享。初三年级做好促优转差工作（前100名学生偏课情况要作记录，并与相应学科的教师结对），全面提高初三教学质量。

７、认真抓好学生学习常规管理，深入了解学生，在本学期召开各年级学生座谈会各一次。配合政教处继续对学生进行诚信教育，落实德育各项工作。

（四）加强师资培训，抓好课题研讨，初步开展校本研究，营造科研氛围，提高科研实效。将课题组活动和教研组活动有机结合起来，以教科促教研，向德育要质量。

１、组织各学科教师参加教师培训，参加各级各类培训（名师带徒、初级、中级、高级研修班等），提高教科研水平。

２、收集好县、市级以上各类征文信息，鼓励教师积极撰写科研论文，组织教师积极参与，力争获奖。

３、本学期编辑出版《教学导报》四期以上。

４、建立好《教师业务电子档案袋》，使教师业务档案袋制度规范化。５、落实班主任德育为首的日常工作，配合县教育局做好《学生成长袋》的各项工作。

（五）进一步规范实验教学，凸现自然学科教学特色

１、加强实验设备和药品的管理，确保实验安全。

２、管理、操作制度上墙，不定期地检查卫生工作。

3、规范演示实验和学生实验，开出率达100％，实验室管理人员要

做好登记，期末完成档案工作。

教务处各月教学工作要点

九月份

1、制订教学工作计划，编班、排课教师、学生档案的整理与上报

2、召开年级组长、教研组长、班主任会议

3、组织安排对新调入教师了解性听课，师徒结对

4、做好学籍信息电子化对毕业生、新生管理工作，做好转、休学的手续和档案，准确统计并上报学生数

5、开展初一规范性教育教学活动

十月份：

1、初三年级教学会议

2、落实县、校田径运动会的各项筹备工作，完成校、县中学生田径运动会

3、教育常规管理月、检查备课本、作业批改情况

4、初二、三年级计算机、初三年级艺术类特长生辅导

十一月份：

1、新来我校教师课堂教学调研活动

2、中期考试

3、初中各科综合性学习教学观摩活动（上旬）

4、市、县两级名特、骨干教师带徒活动

十二月份：

1、教学常规检查

2、组织筹备数学竞赛初试

3、组织参加英语竞赛（决赛）

4、中学美术新教材研究系列活动

一月份：

1、非统考科目考核并上报教务处

2、召开全校教职工考务工作会

3、期末考试及成绩分析统计

4、教师常规量化考核、年级组教研组工作总结和考核、做好教务处各类档案教务处工作总结

第二篇：三中教务处工作总结

晴隆县第三中学2016-2017学第一学期

教务处工作总结

我校是新开办的学校，本学期自然是重要的一学期，也是抓好我校教学常规管理工作的关键学期。结合学校实际规划，在学校暂时的班子的领导下，积极组织实施学年工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作进入一个新的台阶。

一． 加强学习，锐意进取。

本学期我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“科学发展观”思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行推门听课和上示范课，相信三年下来，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。

二．认真规范，抓好常规。

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学期教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、、考试命题、试卷质量分析、补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学期进一步加强了教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教务处）四级质量分析制，并由教研长组织的质量分析会，积极发挥教研组长在质量管理中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。

教务处不定期举行对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长教学管理功能得到了加强。

三．课堂教改，注重效率。

本学期教导处以提高教育教学质量为目标，与不定期推门听课，公开课等形式来抓教育教学质量。

四．积极实施“有效课堂”教学。

根据学校推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“有效课堂”教学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。认真学习现代化教育理论、教育思想和新教改、新课改理念，吸收先进的教育信息，研究新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而提高教育教学质量，培养学生的探索精神和创新能力。

五．加强教研组队伍建设。

为进一步加强教师队伍建设，在两位副校长的领导下，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主”转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。

六．以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处不断发现问题且及时想办法解决问题。由于校领导的重视和教导处的努力，我们学校教育教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好。

第三篇：连城三中2012-1013教务处计划

连城三中2012—2013学

第一学期教务处工作计划

一、指导思想：

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量。

二、工作主题： “规范 实效 共享 发展”

三、工作思路： “一个中心，两个重点，三个理念，四个加强”．一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展．两个重点：以全面提高课堂教学有效性为重点，以规范师生的行为习惯为重点。

三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。

四个加强：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。

四、工作目标：

1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。按照《基础教育课程改革纲要》要求，进一步改进教学方式方法，引导、鼓励和支持自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

2、以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破点，构建以促进师生自主发展为主的课堂教学模式，重视教师个性化教学风格的建设，逐步强化学科教学特色的形成。

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3、以课程建设为基础，以研究性学习为重点，进一步强化综合实践活动课程体系的建构，切实提高教师校本课程和课程资源的开发能力。

4、以和谐校园建设为目标，打造文化校园、生态校园、特色校园（艺术教育、科技教育），逐步增强师生心理健康教育，充分展示学校管理和学生精神文明建设的风貌。

5、以研修学习为手段，加强对外的开放与交流，促进同伴互助和经验分享，强化教学的成果和教师的成才意识，探索加强名优骨干教师队伍建设的思路和方法。

6、以信息化建设为抓手，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

五、主要工作与措施

（一）规范常规管理，有序开展教学工作。

1、继续加强对执行课程计划的管理。

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致。本学期除教务处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。

2、加强对教师“教学六认真”的工作管理。

本学期教务处将加大 “六认真”检查的力度和密度（即：认真备课、认真上课、认真布臵和批改作业、认真做好课外辅导和答疑、认真组织考试、认真参加教研活动），力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。推行以教研组为单位的分层管理模式，每月各教研组长要对本组内教师的六认真工作情况进行单项检查或通过教师互查等形式，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作，做好情况记载。同时，教务处还将不定期组织相关教研组长、骨干教师对各组教师的教学六认真工作情 ２

况进行检查，结合各次检查情况，期末客观、公正地对每位教师的六认真工作进行考核。

3、进一步完善教师常规管理制度.(1)提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

(2)每位教师都要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量。

(3)教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段，加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化，促进教学质量的提高。具体要求：（1）教研组、年段每月一次多种形式的常规检查工作，并将教案、作业检查结果在月底前上交教务处（严格按照17分以上30%、15--16分30%、0--14分40%量化为具体分数，行政人员教案交校长室，由校长检查）；

（2）教务处、教科室每月进行抽查。

4、坚持集体备课。

（1）各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究中高考，并统一进度，统一检测，统一质量分析。

（2）集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，并要求同年级同学科的教师每周至少保证有1次集中时间进行集体备课，教务处将会同学科分管领导参加。

5、随机对教师的课堂教学进行督导听课。完善教学评价，及时统计考试成绩和教学常规，评定教师教学质量，使教学工作日常化、制度化。对听课情 ３

况及时搜集，对发现的问题及时分析研究，采取对策。听课要求：

（1）行政、教研组长每个月听课6节以上。

（2）毕业三年内及新调入我校的教师每个月听课6节以上。

（3）其余教师每个月听课4节以上。

（4）毕业班科任教师每二周至少听1节本备课组老师的课。

（二）深化教学研究，切实提高教学质量。

1、加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教研组长的带领下，以课例为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法对典型课进行系统、精细的研究，围绕有效课堂进行积极探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。要求各教研组开展“一课多上”活动，即同样的内容提倡让不同的教师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈；通过提供互相比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。一学期不少于2次，并做好资料的积累工作。

2、加强作业设计的研究。平时，同年级同学科的教师要加强作业设计的研究，坚决杜绝作业设计、布臵的随心所欲，作业设计应突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。各学科教师必须打造一本精品作业本。教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布臵适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学习情况，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。要求习题精选，题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布臵或只布臵不批改现象，继续执行作业批改次数制

(三)加强体育、卫生、艺术教育

（1）积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐组要组建学校艺术队，排练好文艺节目。美术组要开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。

（2）要充分用好大课间时间，有计划的开展好“阳光体育”活动,让学生 ４

学会体育技能,学会健身,提高学生身体素质。

（3）要组织好特长生的训练辅导，对校篮球队、田径队及体育尖子生的训练要保证时间，辅导到位，力争多出人才。

（4）精心抓好心理健康教育，促进学生身心和谐健康发展。进一步加强心理健康教育的师资队伍建设，以合格心理咨询室为切入点，以形式多样的心理辅导活动为载体，努力推进学校心理健康教育，不断促进学生身心全面健康发展。

（四）规范课堂行为，教师应做到：

①衣着整洁。不穿拖鞋进课堂，不穿奇装异服。

②不接打手机，不得在教室吸烟。

③认真如实填写《连城三中课堂安全记录表》，作好学生的出勤记录。④准时上课、下辅，并按时参加早、晚修辅导。

3、加强学生课堂管理，学生应做到：

①严格维护课堂秩序，不私自离开教室。

②专心听讲，不打瞌睡。

③认真思考，不做与课堂无关的事情（如玩手机、听MP3）。

（五）树立服务意识，加强交流合作

1、制定好初、高三复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

2、认真组织好中、高考复习前的模拟考试，及高三省质检、市质检，九年级及八年级地理、生物学科的市质检、县质检工作。

3、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

4、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

5、加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。

6、完善和落实好片际教研活动。

六、抓好教学职能部门内部建设，不断提高教学管理水平

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1.明确岗位分工，优化人员结构，进一步增强教学管理人员的服务意识。认真做好教务处内部人员分工和调整，加强教学管理人员的队伍建设，充分发挥教务处的作用，通过教学职能部门内部人员分工调整，不断提高教学人员工作效率。

2、切实加强图书馆和各实验室建设，充分发挥图书馆和各实验室的功能，努力为“新课改”提供充足的课程资源。明确图书馆工作要求，进一步加强图书馆队伍建设，有计划做好图书馆的信息化设备的维护和更新，为师生做好教学服务。

4、进一步发挥教师电子备课室和阅览室的服务功能，不断增强日常管理的规范化，逐步提高管理水平。

七、做好学籍和学额巩固工作

1、全体科任教师特别是初中教师应共同做好学额巩固工作，落实完成上级要求，使年巩固率达97％以上。

2、教务员应认真做好学额统计工作，及时做好各种报表。

3、进一步完善学籍管理的计算机化。

总之，教务处将协同各处室、各年段、各教研组，发挥应有的功能，为提高教学质量服务。

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第四篇：2012春丰三中教务处工作总结

2012春丰三中教务处工作总结

本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按照学校工作计划与教务处工作计划，有序开展工作，履行了自己应尽的职责，圆满地完成了各项工作任务。现将一学期的工作总结如下：

一、加强学习，树立新的教学理念，落实课改教改。

1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在于教师，教师的首要任务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。

2、围绕课改理念，大胆实施课改教改，尝试新教法，不断更新教学观念。我校大多数教师能按新课改要求进行教学，做到把课堂真正还给学生，培养学生的能力，发展学生的潜能。

二、严格规范教务常规，提高管理确保教学质量的提升。

1、建立正常教学秩序，严格按课程计划开齐规定课程。

2、加强学籍的规范管理，做到学籍转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。

3、严格按上级要求安排教学活动，按作息时间表、教学活动计划表、课程表严格落实各项教学工作。

4、建立严格的上课督查制度，对教师上课情况、学生纪律情况进行督查，尤其是音、体、美、综合实践、研究性学习等学科，进行了重点督查，本期教学秩序良好，没有任何教学事故发生。

5、严格考试管理制度，强化教学质量监控。本期两级毕业班坚持月考制度的执行，并对每次月考情况进行认真分析反馈。组织其余各年级进行了中期测试，并对各班成绩统计造册，分析反馈，为制订下一步的教学计划做充分准备。

三、重抓教学常规，保证教学质量。

1、重点抓好课堂常规。通过每周至少两次的课堂教学常规检查，教师们都能做到认真备课、认真上课。大多数老师能按新课程理念进行上课，引导学生自主、合作、探究性进行学习。

2、强化作业检查力度，保证作业质量。本期采用分单、双周分别对初、高中的作业进行检查登记，对作业检查有数量、质量要求，并及时反馈信息。

3、扎实进行单元检测及检测后的分析和补救措施。各科教师做到了按要求对学生进行单元过关检测统计，并写好问题分析及补救措施，便于下一单元有针对性地因材施教。

4、加强对听课活动的管理。学校通过对建立随堂听课制度，提倡跨学科听课学习，鼓励教师之间相互学习，也对听课数量做明确要求。如要求行政人员每人听课不少于30节，教师每人听课不少于10节。

5、开展丰富多彩的艺体活动，丰富学生生活。本期按国家教育部要求，坚持搞好两操，保证学生每天锻炼一小时。并且积极发展兴趣小组活动，尤其是体育兴趣小组具有一定规模也很有特色。我校本期在3月底进行了春季田径运动会，10各班级获得团体一、二等奖，也涌现出了一大批优秀运动员，为今后的体育运动选拔了人才。5月初承办了北岸片区艺术节活动，开展了文艺演出和书法、绘画比赛，分别

评出了一、二、三等奖，极大地鼓舞了学生的积极性，也拓宽了学生的视野。

6、加强对各类文档的管理。根据上级和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接上级部门的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

四、不足和有待改进的地方：

1、对班级文化建设的管理还缺乏一定的认识和科学的管理。

2、科任教师在课堂中德育的渗透问题与班主任形成合力不足。

3、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、课任教师管理带来极大难度。

4、对薄弱班级的帮扶制度有待进一步完善。

5、对班级年级考核还需要进一步完善。

5、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

7、初中部的地方和研习课的监控和督导有待加强。

8、理、化、生实验开出率较少，学生实验机会还欠缺。2012年6月18日

第五篇：教务处工作计划

2010学年第一学期职高教务处工作计划

一、指导思想

根据关于大力发展职业教育的精神，结合我校转型期的教学实际，认真落实校长关于新学期教学工作的要求，坚持创建工作、常规工作一齐抓的原则，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设，以求真、求实、求精的工作态度和工作热情，以提高教学质量为核心，以队伍建设为龙头，以专业建设为抓手，以课程改革为驱动，以就业创业为导向，以能力培养为主线，紧密围绕花桥国际商务城的主导产业建设好骨干专业，以培养适应生产、建设、管理、服务第一线亟需的中高级技能人才为根本任务。通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强大的骨干专业和过硬的教育质量，真正实现文化立校、师资兴校、专业强校和质量誉校，合力打造学校核心竞争力，进一步提升学校品牌，为学校争创省示范专业和省重点职业学校奠定坚实的基础。

二、主要工作要求及相应措施

（一）正确定位，各尽己责

目前我校处于转型期——决定学校是能否生存并进而发展的关键时期，也是对全校各处室、全体教师的考验期。每位教师都要认清形势，摆正位置，踏踏实实的做好本职工作。我校生源较差，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识。

每一位教师都要明确自己职责，以提高学生综合素质为主线，侧重针对升学和就业的不同要求分别侧重应试能力和实际动手能力的培养。所教班级不同，培养的目标不同，但是我们每个人的职责和使命是一样的，那就是使每个学生都能充分发挥自己的潜能，最大限度的获取可持续发展的能力。职高班的教育教学的细节管理和规范管理是本学期教务处工作的一项重要内容。

(二)以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。

实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。本学期我们将以课程改革、课堂教学改革及为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下三点着手：

1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、专业组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍（本学期重点开展职高各专业课的校本课程和模块化课程的开发），确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出专业的特点。

2、强化过程管理，提高教学效率。

（1）、研究落实和把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。结合课程标准、教材内容和学生实际情况，结合基本知识、基本技能，结合德育渗透、知识体系，加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每学期至少检查二次，将结果及时反馈给教研组长、年级组长和任课教师，教研组及年级组根据反馈信息，及时提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学能面向全体学生。

②上课要精细、方法要灵活多样：要求不无准备、无教案上课，不无目的、无要求的上课，不无容量、无密度的上课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。

（2）抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理。(1)加大听课的力度，继续加大对听课考核的力度，每位教师每二周至少听课1节。

(3)加大教学工作检查的力度：本学期将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。

(4)坚持教学常规要求。加强专业课教学的管理、规范实验实训教学。各教研组要加强对专业课程教学的研究，要督促实验实训指导教师做到定岗、定责，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能。

3.确保教育教学出成绩、出亮点。

各级各类的考级、考工、考证和竞赛活动，都要认真组织，力争好成绩（名次）。尤其是本学期职高学生将有大量的技能培训，本学期要在一年级学生中全面开展计算机应用能力考试、普通话等级考试，确保完成各项考核指标。

(三)进一步加强师资培养，促进教师业务成长

1、开展有针对性的业务学习。本学期教师的业务学习由教研组组织，以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开，职高班的文化基础课进行大胆改革，探究本学科校本课程的开发。

2、开展对新教师的培训活动。为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台，本学期仍将继续实行“新老结对工程”，在教研组内实行校本培训工程，要求今年新分配的教师找一个师傅，“师傅”要不遗余力、不吝赐教上好示范课、“徒弟”要勤奋好学、虚心请教，上好亮相课、汇报课。采取多种办法和措施，促进和帮助新教师尽快成长。

3、开展优质课评比活动。为了让青年教师脱颖而出，教务处将在各教研组评选的基础上举行全校性的优质课展示活动，为参加学市级、大市级优质课评比选拔人才。

4、强化专业教师技能培训。根据所教课程或所属专业，由教师提出申请或学校统筹安排，采取“走出去、请进来”的方式，以获得中高级技能等级证书为目的，切实有效地加强提高教师技能水平，实训水平。

(四)、以深化课程改革为热点，努力搞好教研工作。

1、深化课程改革，使教研活动制度化。

充分发挥教研组的教研优势，使教研活动制度化，各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动要落实到实处，做到按时、保质保量、不搞走过场，活动要有记载，教务处将不定期检查。

2、加强学科带头人、专业带头人和骨干教师队伍的建设。

要根据师资队伍现状，切实改善教师的职称结构、孆历结构和“双师型”结构，使他们按期达到职称要求、高学历要求和“双师型”要求。

（五）大力加强骨干专业建设

示范专业和特色专业是一所职业学校的生存发展之本。本学期将继续强化走内涵式发展思路、以强专业立校的做法。汇集一切有利的人力资源、物质资源和信息资源，聚全校之力，强化专业建设。

1、加强骨干专业文化建设，坚持不懈地建设专业文化，积极借鉴企业理念、质量标准、管理思想、生产方式，建设学校专业文化，形成与企业相适应的专业理念、标准、规范、制度、管理、模式，以增强学生学习的责任感、使命感和对未来工作的适应性，要积极营造专业文化氛围。

2、加强骨干专业师资队伍建设。要打造一批理念先进、锐意进取、崇尚技艺、能文能武的“双师型”专业教师队伍，要形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。专业教师能适应学校开展的理论实践一体化教学的需要，能适应任务驱动教学理念指导下的项目法教学要求。要根据市场、企业和地方经济的特点确定各专业技能工种，根据教师个人特长和爱好，明确专人定向培养工种，打造精干教师队伍。

3、加强骨干专业课程改革。建立职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。要转变教学思想，改革教学方法、教学手段和教学模式。

4、加强专业实训基地建设。

本学期我校将以保证充分使用为前提，以专业教师自我设计开发为原则，加大投入，采取合作共建、援助自建等多种形式，加强专业实训基地的规划和建设，要尽可能把实训基地向社会广泛开放，资源共享，积极面向企业和社会开展各种专业培训。

椒江区第二职业技术学校教务处

2010年9月1日

二0一0学年第一学期行事历

教务处行事历：

八月份：

1、课务安排及教材分发工作。

2、开学准备。

九月份：

1、新生报到注册。

2、制定各类计划(教务处工作计划、教师授课计划、教研组学期工作计划等)。

3、做好学生学籍管理档案和各类表册（学额统计表等）填报。

4、教研组长会议，制定本外出教研活动计划及商量本学期如何开展快乐课堂。

5、各教研组成立兴趣小组、技能比赛小组。

6、各教研组教师教研活动。

7、新教师听课后交流（由教学顾问项老师听课）。

8、市中职新一届教研大组成员会议。

9、高三到瑞安职业中专学习（中秋后）。

十月份：

1、教研组组织校内公开课、示范课活动。

2、开展阳光校园，快乐活动（协助团委）。

3、常规检查。

4、中学体育教师基本功大比武。

5、商场经营组到杭州江滨职校学习。

6、语文组到绍兴职校学习。

十一月份：

1、期中考试。

2、组织教师参加区星级教师评比。

2、第八届中职师生技能赛。

4、区中小学田径运动会。

5、文艺组到杭州人民职校学习。

6、数学组到绍兴职校学习。

十二月份：

1、组织一次大型的学生才艺大赛（协助团委）。

2、中职应用性能力测试检查。

3、“阳光校园，快乐活动”总结。

4、英语组安吉职校学习。

二0一一年一月份：

1、期末考试及质量分析。

2、教研组会议、工作总结。

3、完成学期成绩汇总及学籍卡的填写与上交。

4、市中职会考。