第一篇：信息与科学专业大学生职业生涯规划
信息与科学专业大学生职业生涯规划
一、前言
规划职业生涯是一个职业探索与奋斗的历程，其目的就是争取最大的收益，少走弯路，不走错路，避免回头路，选择走最佳的路径实现职业理想，从而实现自我的价值。作为一个大一的学生，我深刻体会到了职业生涯规划的重要性。它为我敲响了就业的警钟，让我开始积极的了解自我，认识自我，反思自己，不断发现自己优缺点，不断改善自己；让我开始了解社会与就业；同时也唤醒我的成就动机，帮我找到了人生的方向和目标，让我扬起大学生职业理想的风帆，为我美好的前程提前做好充分的准备。
二、自我分析
我是一个活泼开朗，乐观向上的女生，我有着强烈的好奇心，对于生活中的一切新事物，我都充满着好奇。生活在一个并不富裕且兄弟姐妹较多的家庭里，我从小就养成了独立自主的好习惯。我从不抱怨生活对我的不公，让我出生在这样一个家庭里，恰恰相反，我感谢这个社会给我带来的一切，它让我得到许多别人索不能经历的锻炼，它让我变得变得更加成熟，活得更加精彩！
我的兴趣非常广泛，涉及各个方面。我喜欢各种体育运动，喜欢下象棋，喜欢读书等。但我最喜欢的是体育运动，因为它不仅可以锻炼我的身体，强身健体，而其可以让我精力充沛，以更好的精神面貌面对生活中的一切。
在我看来，一个人的价值是否实现了，不是看他拥有多少钱财，不是看他的地位有多高，而是看他对社会的贡献有多少。我们每一个人都生活在这个社会上，我们在日常的生活中不断从社会中索取我们所需的东西，所以，我们必须为社会献上我们的一些东西。特别的，作为社会主义事业的建设着和接班人，我们大学生更应该树立正确的价值观，多为社会做贡献。我是个独立自主的人，喜欢交许多朋友，但同时，我又不太能融入集体，团队协作能力比较差。我乐观向上、有责任心的人，但同时，我做事缺少耐心，有时会三心二意。但我有一颗年轻的心，有我自己的梦想，我信心十足，勇于去闯出属于自己的的一片新天地。
三、专业就业方向及前景分析
（1）专业介绍
我所学的专业是信息与计算科学专业，该专业是以信息领域为背景数学与信息、管理相结合的交叉学科专业。计算科学是当今科学领域的前沿阵地，是在理论研究与实验科学之外的第三种科学研究手段。信息科学与计算科学交叉渗透，强调数学和计算机基础。本专业旨在提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育，以数学为基础、信息为对象、计算机为工具，培养学生敏锐的数学思维能力和良好的数学素质，使学生掌握扎实的信息与计算科学领域的数学基础和计算机基础，掌握计算机实际应用技能，获得理论与应用研究基本训练。本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究，解决实际问题和实际开发软件的能力。
（2）就业方向
该专业的毕业生适合到科技、教育和经济部门从事研究、教学或者称为应用开发和管理工作的高级专门人才。
大部分毕业生会到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。
（3）就业前景
随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。
四、职业选择分析
（1）我的职业选项
我最想从事的职业是投身于教育事业，做一名信息与计算科学方面的大学教师，我希望能通过自己的不懈努力，为祖国的建设者和接班人指点迷津，为祖国多培养些信息与计算方面的高科技人才，让他们成为祖国的栋梁之才，以便更好的服务于社会，服务于人民。
（2）选择理由：
优势（S）：
当一名大学教师是我梦寐以求的工作，从小就崇拜老师们能在讲台上慷慨激昂的讲课，所以我就立志要当一名教师，所以，我从事这项工作，动力、干劲十足，目标明确，我可以用百分之百的激情与精力来从事这项事业。我年轻，我充满活力，我满怀自信，我更有发展潜力。并且高中毕业时我曾给初中学生做过家教辅导，积累了一些经验
而且，大学教师这个工作非常稳定，工资也不低，工作量不大，闲暇时间多，这样既可以保证我的基本生活，我又可以有更多的时间做其他的事情来充实自己。
劣势（W）：
我做事缺乏耐心，且团队合作意识较差，这些可能不利于我与学生之间更好的沟通。并且我的组织能力不太好，要想很好的管理一个班级还需要花更多的精力和时间。我的专业知识学得也不够扎实，还不具备一个大学教师所具备的条件。
机遇（O）：
我的专业水平较好，利于我获得这份工作。而且，许多大学生有些歧视教师这个职业，认为当教师是无用的表现，不愿意从事这项工作，这为我减少了不少的竞争对手，同时给我提供了更广阔的发展空间。
风险（T）
目前高科技专业人才数不胜数，我也只不过是茫茫大海中的一滴不起眼的小水滴，很容易就被忽视二无人问津，更何况，从事教师这个行业的人比较多，这对我来说是个挑战。
（3）第一职业目标选项的工作内容和胜任条件
教学工作是学院工作的中心，作为一个教师，应该根据?高等教育法?和?教师法?，规范教学工作和教学管理，自觉维护和稳定学院正常的教学秩序，切实提高教育教学质量，形成良好的教风学风，为祖国培养德、智、体、美全面发展的合格的教育师资和其他专门人才。大学教师的工作内容主要概括为如下级点：
第一、教师要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学院的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
第二、任课教师应按照教学大纲规定的内容和院历拟定课程教学计划，从整体上考虑各章节的课时分配，教学要点、难点、章节之间的关系，确定作业次数、形式和要求，考试的形式和要求，课的类型、所采取的教学方式和所需的教具。
第三、任课教师应认真备课，必须在开课前了解该课程与相关学科的关系、先行课的情况及后续课的安排，处理好课程间的衔接；要了解学生的学习基础、接受能力和存在的问题；参照大纲，深入钻研教材，阅读有关的文献资料，选择教学法，明确重点和难点，科学合理地编写每次教案。
第四、教师应该认真、仔细批改作业，保质保量。
第五、教师应该充分利用各种资源、多媒体等，实现教育的多元化和先进性。
第六、教师应根据课程内容的要求选择适当的考核方式。命题要以教学大纲为依据，反映本课程的基本要求，难易适中，既要考核对基本理论的掌握程度，又要检验学生分析问题和解决问题的实际能力。试题应能覆盖本学期的教学内容，题量应与限定时间想匹配，试题表达要简练、明了、准确。
第七、教师应该认真负责履行监考职责，阅卷评分不徇私情，按时送交考试成绩。
（4）与职业选择目标的差距
我的专业知识虽然学得可以，但仍然不够精，仍有待于进一步提高。同时，我的组织能力偏差，不能够更好的领导学生，并且缺少耐心，做事三心二意，容易心浮气躁，没有作为老师的沉稳。
同时，要想成为一名大学教师的相关证书我都没有获得。
五、未来三学年的行动计划
1、大一暑假：我准备继续找一份家教的工作，多积累一些经验，同时，把自己这一年来所学习的专业知识认真的复习一遍，做到学得更精，再把要学的新内容预习了。并且多读一些其它方面的书籍，开阔眼界，提高自己的综合素质。
2、大二上学期：我将在社团中好好锻炼自己，提高自己的组织能力，团队协作能力，语言沟通能力等。同时好好备战英语专业四级等考试。并且选修教育心理学等课程，为教师资格证作准备。
3、大二下学期：开始接触社会，多到外面走一走，瞧一瞧，体验现代社会生活，感知生活的艰辛与父母挣钱的不易。同时，拿下教师资格证书。
4、大二暑假：参加暑期社会实践活动，申请去西部支教，为自己的目标不懈努力奋斗。同时也培养了自己吃苦耐劳的精神。
5、大三时：虚心向老师、同学请教，多与师兄师姐们交流，制订好切实可行、详细完美的考研计划，备战考研。并且，每天坚持锻炼身体，以全新的面貌面对每一天。
6、大四的时候：继续留在学校深造，为自己多充电，多储备些能量，也为自己多创造一些择业的优势，不至于到时候手忙脚乱。
六、结语
这就是我的职业生涯规划，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然未来的路还很漫长，很遥远，但我一定会努力为之奋斗的。
作为一个大学生，我们应该提前为自己的未来做好充分的准备，做到“我的生涯，我规划；我的职业，我准备”，而不能像只无头苍蝇到处乱飞。那么，朋友们，让我们扬起风帆，乘风破浪，去航行，去拼搏吧！
第二篇：信息与计算科学专业.职业生涯规划书doc
信息与计算科学专业大学职业生涯规划书
个人资料：
真实姓名：***
性别：男
年龄：20岁
籍贯：******
所在学校及学院：********
班级及专业：信息与计算科学专业 1103班
学号：***********
联系地址：******
邮编：***********
正文
总论（引言）不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
第一章 认识自我1.职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名软件工程师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。
2.职业价值观
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，特别是对于我所想从事软件开发行业来说，需要我踏踏实实的工作，能耐得住寂寞，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识，把工作做到最好，为自己的工作负责，为广大的用户负责。总之，我就是想找到一个能够发挥自己的才能，又能为社会做些贡献的于己于他人都有利的职业。
3.性格特征
如前面所说，我是一个相对来说比较内向的人，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但这并不是说我很内向，我还是很跟我认为可信赖的人谈得来的，有时我还会主动与他们交往，分享我的事情，因此只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的。总的来说，我是一个外表沉默但内心决不平凡的能够与人友好交往与相处的人。
4.胜任能力
由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，做一名软件工程师，我能很好利用自己的优势发展自己。凭借自己温和的性格以及扎实的专业知识，相信我一定能做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，因此除了正常工作外，广泛的业余爱好也会为我的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加各种社交活动，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，克服自己的缺点，发扬自己的优点，使自己不断的进步，进而完善自我。
5.自我分析小节
根据以上方面分析总结，我很大程度上认识了自己，自己有性情平和，待人真诚，责任心强等优点，也有不少其他的的不足。鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更顺利的走向自己的成功。职业是自己一生的事情，所以必须先定好适合自己未来工作的方向，才能在以后的学习中不断的对自己进行相应的调整，进而不断的完善自己以期望自己在未来找到最适合的工作，从而实现自己最大的人生价值。
第二章：环境分析
1.家庭环境
我来自农村，爸爸常年在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好。但家里人对我的教育很重视，老爸年轻时由于家里的原因读完高中后没有能再读大学，因而他对我是有很大期待，不管在什么情况下都支持我学习，尽他所能为我创造更好的学习环境。对于职业，他们没有太大的要求，只要我喜欢的以及我认为适合的就行了。
2.学校环境
我的大学是湖师，是一所省属重点二本院校，地处武汉城市全副中心城市黄石市，学校环境优美，教学设备齐全，有很好的人文气息以及学习氛围，学校老师工作兢兢业业为我们创造了各种有利的学习条件。学校以诚毅勤敏作为校训，就是要求我们在一个良好的精神状态下学习好科学文化知识。因此来说学校为我们提供了一个很好的平台，我们要很好的运用它，在这里学习知识并参加各种实践活动锻炼自己为自己以后的职业生涯打下坚实的基础。
3社会环境
:中国政治稳定，经济持续发展，是全球经济一体化环境中的重要角色。但由于我国人口众多，每年需就业的人数太多，因此就业形势严峻。但与此同时我国对各行业的高素质人才还是有很大需求的，特别是一些
新兴行业，我所学的专业信息与计算科学就是其中之一。因此只要我们能够真正的掌握好科学文化知识，我们的就业环境还是比较理想的。
第三章 职业目标定位及其分解组合1美好愿望：事业有成，家庭幸福；
职业目标：网络管理，软件开发；
成果目标：网络工程师
能力目标：学以致用
总体目标：完成本科，研究生的学习，进入思科网络公司或其他外资企业，成为高科技技术人才。
2、成功标准：
只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁！
第四章：具体执行计划
学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，如果抛开学习，那么一切都无从谈起。数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要，所以我对自己的大学生涯作出以下设计。
大学一年级：
1参加各种有益的文化活动与实践活动，熟悉老师与同学并尽快融入大学的学习环境从而适应大学生活。2找到一种属于自己的大学学习方法，认真学习各科专业知识，做到不挂科。搞好与老师、同学的关系，处理好与异性的交往，渐渐的走向成熟，成为一个能独立面对各种情况的人。
3获得普通话等级证书。
大学二年级：
1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性。
3、考取英语四、六级，全国计算机二级等级考试，以及其他相关证书，尝试入党。
大学三年级：
1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求，搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出符合实际情况下的演练，为自己以后找到理想的工作而做准备。
3、获得全国计算机三级证书。
大学四年级：
1到相关公司进行实习，以提高自己将知识应用于实践的能力，获得别人的认可，提高自己的职业竞争力。2了解相关就业信息，参加快速提升训练，与相关单位及个人建立稳定的关系。
3参加各种招聘活动，运用自己的知识与经验，发挥优势，进入自己喜欢的公司从事自己喜欢的职业，开始自己的职业生涯。
.第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的时间：在一般情况下，定期（一个月）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
2评估的内容：将自己的实际状态与自己的规划作比较，从中发现问题，进而对自己的规划或者自己的现实情况进行调整。
3.规划调整的原则：因时而动、随机应变
十、结束语：
计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！
第三篇：信息与计算科学职业生涯规划
大学生职业生涯规划
记
现我的梦想。
一、自我分析 得刚进大一时，我对大学生活充满了好奇和期待。但第一个学期过去了，我渐渐地发现自己找不到前进的方向和动力。也许是因为自己还不太适应大学的生活方式；也许是找不到大学的学习方法；也许是觉得在无数精英面前，自己显得特别的苍白无力„„当时的我真的不知道如何去面对每一天的到来。就在这个时候，我选修了周老师的 “大学生职业生涯规划”课，从此开始了一段自我认知、自我探索、自我决策、自我规划的美好旅程。回想一个学期的课程，自己的确收获了太多太多，我似乎看见了自己在一片属于自己的梦想天空中尽情翱翔。我想,自己现在要做的就是用行动去实
（1）、我的性格特点
我是一个时动时静的男孩。在需要进行交流的时候，我心中的激情随之迸发，表现出自己外向的一面；在需要冷静下来的时候，我会一个人安静地思考，表现出自己内向的一面。我对每一件事情都很执着，但有时候会因为太执着而伤害到身边的人。我很有耐心，喜欢指导和引导他人。但是我的语言表达能力和人际交往能力还有待提高。对自己需要完成的任务很有责任感，不会因为特殊情况而有所耽搁。但常常缺乏管理时间的能力，有时空闲，有时又忙得不可开交，还有许多定下的短期目标无法预期实现。我对待生活特别感性，容易被身边的人和物所影响。我觉得应该是缺乏一种定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，认为新的事物会为我的生活带来鲜活的力量，但我又缺少冒险精神，以至于很多事情由于无法踏出第一步而失去了许多的机会。在困难面前，我会不断鼓励自己。尽管这样，我的生活有时还是会因为这些困难而变得有点小曲折。
（2）、我的兴趣所在我喜欢在观众面前“表演”，喜欢把自己的所得、所想、所感与他人分享。我也喜欢运动，特别是需要团队合作的运动。当然我的兴趣也很广泛，因为我很注重自己综合能力的发展。但是我喜欢一个人静静地思考问题，静静地感受生活。
（3）、我的价值观
我不是一个喜欢追求名利的人。但在这样的现实生活中，我们又不得不为了生存而奔走忙碌。所以我只希望通过自己的奋斗和努力，去创造属于自己的小财富，同时也要实现自己的人生价值。我期待自己变成一个大家都信任的人，并用自己的所得给大家带去切实的帮助。我始终相信人性是善良的，人间是温暖的。我喜欢做自己喜欢做的事，也喜欢在自己喜欢的地方工作，所以我希望自己从事自己喜欢的职业并在自己的职位上有所发展和提高。同时我希望自己的工作能对社会、对国家的发展有所贡献。因为在生活中我是一个感性的人，所以我要让我的生活、家庭和工作达到一个相对稳定的状态。
（4）、我的相关技能和潜能
☆相关技能
身体方面：获得新知识、新方法的能力，实际操作能力，做出实际行动的能力，表演能力等。智力方面：理性思考的能力，解决、分析问题的能力，一定的想象能力，果断做出决定的能力，引导别人的能力，应变能力等。
社会方面：与人合作的能力，激励自己和他人的能力，帮助他人的能力，与人交流的能力，组织能力等。
☆潜能
我是一个对新事物很感兴趣，充满激情的人。对事物具有很强的反应能力，对突发状况具有很强的应变能力。这些都可以看出我具有一定的可塑性。也就说明我存在着一定的发展潜能。
二、职业选项
（1）我的职业选择及决策理由
☆方向一：大学教师
当老师是我从小到大的理想。老师在我的生命中扮演着相当重要的角色，是他们让我了解了这个世界的精彩与糟粕，让我知道了做人的道理，让我明白了如何去面对我的未来„ „我希望自己也能向他们一样，为中国的教育事业贡献出自己的一份力量。又加上我对自己的要求和期望较高，所以我的第一职业目标是大学教师。
☆方向二：IT企业
在信息技术和科学技术日益发展的今天，IT行业已经成为一个迅速发展并具有巨大发展空间和发展潜力的行业。我的专业是信息与计算科学，IT行业正是这个专业一个大的就业方向。我们需要掌握信息方面和计算机方面的专业知识和实际操作技能，这对进入IT企业奠定了一个好的基础。
☆方向三：自主创业
我喜欢挑战，喜欢新事物。对自己所喜爱的事物会充满激情和力量。我觉得人生难得几次搏，我们应该用我们的美好青春去挑战，这样人生才不会有所遗憾。所以自主创业也是我的一个选择。在创业的过程中，接触不同的人和事，体验不同的生活，经受不同的考验将会提高我的综合素质，丰富自己的阅历，开阔自己的视野。
（2）影响职业决策的因素
1、内部因素
☆自身因素：我存在着一些性格上的弱点。比如：对事物的判别能力较低，抗干扰能力低，很想表现却缺乏表现的勇气。所以我希望通过一些具有一定难度和挑战性的职业来历练自己。
☆家庭因素：我出生在一个偏僻的农村家庭。母亲从小对我的管教就很严，很注重我在思想上、行为上的发展，也就是特别注重我的全面发展。是她让我知道，我要做是一个平凡却不平庸的人。
2、外部因素
☆社会环境因素：要想在竞争激烈的今天脱颖而出，我们首先应该了解我们所处的社会环境因素，其中最重要的是职业环境因素。因为它将与我们的职业选择及就业直接相关。
☆人才供求因素：随着人才竞争的愈演愈烈，社会明显存在供大于求的严峻局面。我们必须跟上社会发展的脚步，否则将会被淘汰。
☆资源因素：我们对职业的选择还必须考虑我们所得到的资源，避免进入职业选择的误区。我现在最缺少的是人脉资源，其次是经济、信息资源。但我会加倍努力去扩展自己方面的资源。
（3）swort分析
选择方向
Swot分析
大学教师
IT企业
自主创业
S（优势）
擅于帮助和引导他人
喜欢与人交流
具有一定的语言表达能力
良好的心理素质
具有一定的专业基础和实际操作能力
分析和解决问题的能力较强
团队合作的意识强烈
勇于挑战，充满资源
综合素质较强
工作认真谨慎，工作态度端正
具备较强的责任心
W（弱势）
胆小而且容易紧张，常常在想要表现的时候退缩
在知识的广度和深度方面没有达到一个较高水平
总结归纳能力有所欠缺
此专业的就业竞争大、就业前景严峻
计算机编程能力，数据库﹑计算机网络和数学软件的知识及使用技能欠缺较大 缺乏实践能力，在遇到实际运用问题时会不知所措
缺少经济资源
组织和管理能力有待提高
对创业、企业、市场等方面的了解较少
O（机会）
国家对教育事业越来越关注，使得社会对教师的需求量呈现上升的趋势。
由于信息技术的高速发展，给IT行业带来了许多就业机会。
在就业形势相当严峻的今天，为自主创业提供了一个良好的发展契机。
T（威胁）
社会对教师的要求特别高，我们需要通过继续深造来不断提高自己。这就会造成很多压力和负担。
对人才的综合素质要求很高。进入此行业至少需要精通信息科学技术的一个方面。达到这些要求都是一个艰难而漫长的过程。
由于各方面经验的不足，会对自主创业产成相当大的阻碍。
三、三年内的行动计划
我的一年大学生活已经结束了。回望这一年的学习和生活，自己的确学到了不少东西，但这
些离我的期望值还远远不够。为了我的明天，我必须行动起来，用奋斗的汗水去浇灌我的生命之花。
☆大二
1、努力学好本专业的基础知识。专业课成绩都在80分以上，选修课的成绩都达优。
2、把英语学好。能熟练运用英语语法、词汇和句子。每天至少花半个小时的时间学习英语，同时注意英语学习的方法和步骤。规划时间进行单词、常用词组和句型的背诵，并且在一定时间的学习后进行总结和归类。顺利通过英语四级考试。
3、掌握基本的计算机技能并对计算机方面的一些领域进行初步探索。尝试考国家计算机二级证书。尝试做一些实际工作，如自己制作网页，编一个操作系统等。
4、保证每周写一篇文章，训练自己的写作能力。
5、听一些对自己有帮助的讲座，积极参加课外活动、志愿活动。在课余时间找一些与自己就业方向相关的兼职来做。
6、在学习之余，密切关注本专业的就业前景。有宽到窄地收集与自己职业选择方向相关的信息和资料，并对其进行分析。
☆大三
1、在学好本专业基础知识的同时，逐步扩展自己的知识面。找机会旁听本专业研究生的课，为自己是否考研究生和考什么专业的研究生作一个参考。
2、重点攻克英语口语，能进行基本的日常口语交流。在学习本专业之余，旁听英语专业的口语课。顺利通过英语六级考试。
3、计算机实用技术已成熟，具有计算机编程能力，数据库﹑计算机网络和数学软件的知识及使用技能。
4、通过收集相关信息、人物访谈、招聘会洽谈、和相关企业对话、参加社会实践等方式明确自己的职业目标。
☆大四
进入大四后，离毕业的时间就不远了。这个时期重点进行实习工作，在实习过程中提高自己的职业素质和就业能力并体验真实的职场生活。这个时候有了明确的发展方向和职业目标，应该为了这个目标进行一系列的准备工作。此时还需根据具体情况进行自己的职业生涯规划。
结语：任何规划的有效实施，都必须靠我们的实际行动，否则将没有任何意义。我们的明天应该由我们自己做主。我相信自己通过一点点的努力、一点点的进步和一点点的突破，一定会创造出自己美好的明天。努力吧，奋斗吧，让自己从平凡到优秀，从优秀到卓越，让生命之花永开不败！
第四篇：信息与计算科学——职业生涯规划
信息与计算科学——职业生涯规划
一、前言：
没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。
【1】 就业方向
（1）继续深造
由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与信息与计算关系比较紧密的某些专业的硕士学位。
（2）保险精算师
分析统计数据，例如，死亡率、意外事件发生率、疾病率、残疾率和退休率，构建一个概率表以预测未来利益赔付的风险和责任。确定保费和必要的现金储备以保证未来的保险赔付。
（3）大学数学教师
讲授数学概念、统计和精算学方面的课程，教学生应用基本及标准的数学技巧解决特定问题。
（4）计算机程序师
将项目的具体情况、问题和程序换成详细、合理的流程图，并编译成计算机语言。开发计算机程序，对文件、数据或信息进行存储、定位或检索。可能会负责网页编程。
（5）数学家
研究基础数学或将数学技巧应用到科学、管理及其它领域。用数学方法解决或指导各领域的问题。
（6）数学技术员
将标准化的数学公式、原理和方法应用于（特定的工业及研究的目的、步骤、仪器和产品在工程学和物理学方面的）特定技术问题。
（7）统计学者或统计师
从事发展数学理论，或应用统计理论和方法收集、组织、解释并总结数据以提供有用信息的信息。专门研究某个领域，例如，生物统计、农业统计、商业统计、经济统计或其它领域。
（8）运筹学分析师
用计算机开发并解释（帮助制定管理决策，制定政策或具有其他它管理功能的）信息，设计并应用数学模型及其它优化方法。发展相关的软件服务或产品。时常专注于收集并分析数据，开发决策管理软件。为程序的评估、审核或执行制定最佳的时间、成本或物流管理网络。
【2】就业前景
随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。
二、实际职业目标的具体行动计划（未来三学年）
首先，要认真听课，保证学习成绩。因为某些实践经验比学历重要，大多数人认为上大学生不如在企业积累经验，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。但是，我认为，眼光应当放远一些，在大学时代要多方面培养自己，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所偏重，计算机方面的课程如数据结构，数据库，JAVA语言程序设计，面向对象分析与设计，操作系统，软件工程等科目应当对自己的要求更高，更严格。到了后期，要开始系统的学习软件测试方面的知识，找一些测试书籍来看。
其次，多参与活动，将所学知识运用于实践，初步积累编程和测试经验。目前，国内计算机人才的来源主要有三方面：一是以前做软件开发转行的技术人员；二是来自计算机专业的高等学院毕业生；三是来自培训机构的专业学员。而企业普遍认为计算机专业应届毕业生缺乏动手能力。所以，在不断提高专业知识水平的同时，更应该多参与实践，培养动手能力，取得丰富的经验。为此，我决定利用寒暑假的时间，争取到软件公司实习，为顺利就业增加砝码。
平时利用网络与专业从业人员交流，多去相关的论坛、贴吧。让自己在加入计算机专业队伍之前对这个职业有更深更全面的认识，并且能在这个过程中积累人脉资源。
第五篇：信息学院电子科学与技术专业职业生涯规划
电子科学与技术专业职业生涯规划
目 录
序言
第一章：自我认知
（一）、职业兴趣
（二）、职业价值观
（三）、职业与性格发展
（四）、自我分析
（五）、小结
第二章：职场测评
（一）、生活环境分析
（二）、学校环境分析
（三）、职业环境分析
（四）、小结
第三章：职业定位
（一）、SWTO分析
（二）、小结
第四章：目标实施
（一）、职业生涯规划设计图
（二）、制定行动计划
第五章：评估调整
（一）、内容
（二）、时间
（三）、规划调整原则
总结
正文
序言
--我的未来、我规划
曾经的我，怀揣着纯洁美好的梦想，有着鸿鹄之志；曾经的我，睥睨天下，意气风发。曾经的我，认为成功就在下一个路口，随时等着我去摘取。然而，现实让我一度不知所措，让我头破血流，那些美好的憧憬终成镜花水月，现实的泥淖让我再想起曾经的梦想时，幼稚与可笑的标签就会贴在自己的头上。
上了大学，并不意味着可以无忧无虑，可以不用为将来担忧，反而我觉得大学给我的紧迫感或者说人生的压力很大。每每看到网上评论大学生就业难的问题，看到有关蚁族的新闻，我就感觉很难受，上完大学生职业生涯规划课，我仿佛自己抓到了救命稻草的一丝痕迹，就开始有所谋划，有所准备了。好的计划能让行动事半功倍，甚至能决定行动的性质、走向，职业生涯规划对我来说意义重大。为了自己的将来，为了三年后的就业，为了未来自己人生的风景更美好，职业规划是必要的
第一章：自我认知
做好一份职业生涯规划首先要对自己有一个充分的认识和了解。所谓“知己知彼，百战不殆”，只有自己才是最了解自己的，最对自己有发言权的人，谋定而后动，才能更好的做好每一件事。下面我分别通过人才评估测试结果、亲朋好友的评价及自我的认识从三个方面分别阐述说明。
职业兴趣类型：
类型名称得分类型解释
现实型9分感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。
常规型8分有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心
企业型7分善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望
社会型7分为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。
探索型5分坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。
艺术型3分有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥
职业兴趣类型结构为：
职业倾向：
喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
性格与职业特征：
1.做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；
2.喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；
3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守
职业价值观评测：
我的职业价值观评测报告结果显示我的主导职业为生活型、辅导职业为自主、独立型
职业与性格评测：
我的性格维度：
最佳表现
我喜欢组织人和事，然后和别人一起去准确而准时地完成任务。我尽责和忠心，即使是小事也会有始有终，而我希望别人也一样。我注重安全感和稳定性，善于社交并且外向，我喜欢庆典和传统，并且把个人的关心带到工作和家庭里。我希望别人欣赏您和您为别人所付出的一切。
性格特征
我是热情、有同情心和乐 于助人的；风度不凡、合作和有技巧的。讲求实际、注重现实和脚踏实地的；当机立断、做事彻底、始终如一的。我能够敏锐地察觉到您周围的人的需要，善于提供实际的关怀。
性格认定：
我是一个能够吃苦耐劳，倾外型，热情开朗，充满自信，积极，乐观，喜欢交朋友，拥有冷静沉着的头脑，处事理性；为人诚恳正直，责任心强；比较踏实，能吃苦耐劳，对认定的目标有绝对热情的一个人。
亲朋好友的评价：
做事计划得当、准备充分、敢想敢做、有创新精神，有拼劲、适应环境和再学习的能力较强，为人诚恳正直，责任心强；踏实。
小结：
“知己知彼方能百战不殆”。以上角度的分析还是有很多重合点的，从上述结论中可以看出，我是一个从小有确定志向，性格外向，容易交流，比较踏实的一个人当机立断、做事彻底、始终如一的。
第二章：职场测评
家庭背景：
我是来自农村的一名的大学生，父亲和母亲都是农民，家庭经济也比较困难，也成就了我脚踏实地、不怕吃苦的性格。
由于来自农村，父母都是农村人，当前他们为我的学业奔波劳累，用辛苦挣来的钱供养我上学，可是他们不是有工资收入的人，就谈不上所谓的养老问题，等他们年老的时候就需要我去赡养，这是我义不容辞的责任。能够赡养父母是我的心愿，所以自己有个稳定的收入就变得非常重要了，有个稳定的工作有个固定的工作单位，不需要像其他工作那样奔波，没有固定的场所。这对于我来说是很重要的。
学校环境分析：
云南大学，原名东陆大学，简称云大，是中国的一所综合性大学。校本部位于云南省昆明市五华区，毗邻翠湖公园，另有呈贡校区、丽江旅游文化学院校区等校区。云南大学是全国重点大学、首批211工程重点建设的高校之
一、国家西部重点支持高校和省部共建高校。始建于1922年12月。1923年4月开始招生，1930年学校改组为省立东陆大学，1934年又改为省立云南大学。1938年，云南大学由省立改为国立。1946年，英国《简明大不列颠百科全书》把云南大学列为中国十五所世界著名大学之一。1958年，云大由教育部下放云南省政府管理。1996年，云南大学成为“九五”期间国家“211工程”重点建设的高校之一。2001年6月，云大“211工程”、“九五”建设顺利通过验收。大学占地面积4551.84亩，其中校本部535.84亩，呈贡校区4016亩。全日制在校本科学生13264人，研究生12000人。
专业知识分析：
电子科学与技术是培养掌握电子科学与技术的基本理论和基本知识，具备较强的本专业领域的实验能力、计算机应用能力和工程实践能力，具有一定的科学研究、创新、开发和工程应用能力的高级专门人才
主要课程：数字电子技术、高频电子线路、信号处理理论、嵌入式系统原理与设计、数字信号处理、光电子学原理与应用、电力电子功率器件与技术、信息显示技术、光伏发电原理与应用、传感器原理及应用、通讯原理与技术、可编程逻辑器件应用等。
毕业生适宜在光电通信技术、传感技术、光伏发电技术、信息电子等领域内从事各种电子信息材料、信息技术、集成电路及集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作。
据介绍，在我国城镇登记失业人员中，35岁以下的青年人比例为70%。20世纪80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300万至400万的规模进入就业市场。根据各级学校招生人数的统计预测，2008年以后，高中以上学历的劳动力开始成为劳动力市场的主体。未来相当长的时间内大学生就业压力不会减弱
电子科学与技术-现状与趋势
1.微电子技术相关行业的现状与发展趋势
微电子技术相关行业主要是集成电路行业和半导体制造行业，它们既是技术密集型产业，又是投资密集型产业，是电子工业中的重工业。与集成电路应用相关的主要行业有：计算机及其外设、家用电器、通信器材、工业自动化设备，工业自动化设备国防军事，国防军事，医疗仪器，医疗仪器等。
(1)国内概况
中国内地，集成电路起步于1965年。但在之后30年间发展缓慢，与世界发达国家和地区的差距愈拉愈远。到了“九五”计划期间，国家加大投资,才拉开了新世纪中国内地加速发展微电子产业的序幕。通过启动“909工程”，成功建成25条芯片制造线。中国集成电路市场持续快速增长。2003年中国集成电路来产量为96.3亿块，产值达到1470亿元，比2002年增长22.5%。巨大的市场吸引国际知名集成电路企业纷纷来华投资。
(3)发展趋势
1975年摩尔提出了关于集成电路集成度发展的“摩尔定律”，这个定律说，集成度(即电路芯片的电子器件数)每18个月翻一番，而价格保持不变甚至下降。几十年的发展状况基本上符合了这个定律。由此可见这一领域发展速度之快，竞争之激烈。
2.光电子技术相关行业的现状与发展趋势
电子行业的五大类产业格局：光电子材料('光电子材料')与元件产业、光信息（资讯）产业、传统光学（光学器材）产业、光通信产业、激光器（能量）产业。
(1)国内概况
近20多年来，随着中国大陆的改革开放，使中国内地的激光、光电子科学事业的发展立足创新、面向市场，取得了前所未有的进步。“863计划”七大领域中有激光技术和光电子技术（包括用于信息领域的激光技术）,1995年又增列了“惯性约束聚变”（高功率激光及激光核聚变）项目。国防预研光电技术作为跨部门项目正式立项。国家“六五”和“七五”攻关计划，激光、光电子技术被列为重大项目。
(2)发展趋势
光电子产业是21世纪的支柱产业之一。国家发展委员会从2002年开始组织实施光电子产业化专项，拟分3年实施。光电子专项产业化目标是：①根据中国在光电子研究开发方面所具有的技术优势和资源特点，重点支持一批技术水平高、市场前景好的光电子产品光电子产品，实现产业技术升级，并尽量形成规模生产。②“十五”期间初步形成具有知识产权和产业优势的光电子产业体系。通过对中国已有技术和资源优势并在国际市场有竞争力的光电子产品的重点支持，力争在“十五”期间使国内光电子产业能够满足国内各行业的需要，并进入国际市场。③通过技术创新和项目建设的带动，扶持光电子产业基地的形成。2002-2003年，专项支持重点有。
电子科学与技术-社会需求
根据前面对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。
第三章：职业定位
我的优势(strength)及其使用自身因素（内）外界因素（外）能够与人良好地沟通，建立较好的人际关系； 责任心强。
1、拥有扎实的专业知识
2、人生态度乐观积极，充满自信
3、责任心强，为人诚恳正直
4、拥有冷静沉着的头脑，处事
5、理性热情开朗，能较好地与人沟通
1、行业发展迅速，人员需求大
2、福建是发展海西的重点省份
3、校方与企业有调研、合作关系 4学校的师资力量雄厚、注重学生的全面发展
我的弱势(weakness)及其弥补
1、专业相关的社会经验不足
2、没有工作经验，为人处事并不是太成熟。
3、英语比较差，尤其是口语发达能力比较差。
1、行业的就业压力还是很大的
2、技术人员的竞争力很大积极参加社会活动，多积累社会经验； 花更多的时间学习英语，提高英语水平。
我的机会(opportunity)及其利用1担任学生干部，更易被企业看中 2我们不断进行各种实习与深造，锻炼（认识实习，生产实习，各种大学生职业规划大赛等）。
1、学校、学院内有资深的就业指导老师做指导
2、就业灵活抓住机会，利用机会； 机遇是给有准备的人的，我们必须做好一切准备，迎接机遇的到来。
我面临的威胁(threat)及其制约
1、人才多，竞争大人际关系网络薄弱
2、技术类的要求不断的更新知识，各类人才太多，特别是名牌大学的学生理论知识深厚。
1、现在缺乏个人核心竞争力
2、没有更多的实践机会拥有更多的人际关系； 提高自身的综合素质； 提高自己的知识面
第四章：目标实施
高级工程师
高级技师
技术员
完成学业
职业生涯规划设计：
在自我认知和职业认知的基础上，根据职业需要及SWOT分析，制定具体规划，缩小与目标职位的差距，从而解决人职之间的矛盾。确定自己的内部发展。围绕可能的职业发展道路，我对未来十年作初步规划如下：
1、在校期间(近期职业目标)：这是学业成就期，要充分利用校园环境及其条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，积极参加实践活动，珍惜实习机会，全面提高个人的综合素质，并做好就业的准备。
2、毕业3-4年（职业适应期）：从校园到社会，从学习到工作，这是一个过渡期，在这三四年的时间里，要经过不断的尝试和努力，初步找到适合自己发展的工作环境、岗位。并为自己进一步的提升打下良好的基础。
3、毕业9-10年（职业奋斗期）：这一时期将是自己职业生涯奋斗的黄金时期，全身心地投入到工作中，只为自己的目标--高级计师、高级工程师而奋斗。
短期目标：完成大学的学习，毕业后成功就业
时间： 2009至2013年
主线： 学习专业知识，提高自身综合素质
大学四年阶段规划
1、大学一、二年级（试探期）：
进入大学后通过学校组织参、工厂企业、专业知识讲座，接触社会人，通过了解毕业了的师兄师姐的工作等途径初步了解职业。并通过参加各种培训班、选修课等形式的学习提高自己的文化修养；通过参加各种社团活动和学生会活动来提高自己的人际沟通能力、扩大人际关系网、增加自己的信息来源；通过组织各种活动提高自己的组织策划能力；通过做学生干部多与老师、领导接触扩充自己的知名度。
2、大学二年级（定向期）：
加强专业知识的学习，对个别领域（涂料）深入地进行了解、认识。了解企业的用人要求，并通过各种途径提高自己的能力条件，为自己的就业增加砝码。从事兼职、社会实践活动，在课余时间里从事于自己专业有关的专业类工作，和专业性的知识技能比赛等，检验自己的知识技能；同时注意提高自身的基本素质和职业素质，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
3、大学三年（实践期）：
由于我的专业--电子科学技术专业是。第四年下学期，就到工厂企业里进行实习。所以这一年要充分提高自己的操作技能，积累经验，锻炼自己独立在实际生产过程中解决问题的能力和创造性；在平时，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息，尝试和企业单位联系，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心的用人公司资料信息、强化求职技巧，为毕业前找到工作做好准备
因为长远计划有很多不确定性,所以我更注重短期计划！
①、这个时期就可以做一些发挥自己潜能和特长的工作，毕竟在初期已经积累了部分经验，应该到“用武”的时候了。我本身学的是电子科学技术专业，我会在光电研发和生产的公司就业。这样可以把自己的才能发挥出来了，所谓养兵千日，用在一时。此时如果不抓住机会，以后再想抓住就难了。
一个车间中有很多名技术员，但要从技术员提升到车间主管是比较少的机会的，那么要成功地从一名技术员提升到车间主管就必须付出比别人更多的努力。虽然这一计划比较长远，有比较多的不可预测因素，但我还是会根据我的目标一步一步前进的
第五章 评估调整篇
1、职业目标评估
我会时刻关注我们电子这行，以及光电，微电子，通信方面，编程等方面，这些跟我专业相关的行业，以便更好的重新选择职业。
2、职业路径评估
依据国家法律法规，以及各项政策，时代发展方向，适时调整自己的发展方向。
3、实施策略评估
根据自己的能力及要求，采取有效可行的策略，达到想要的那种效果
4、其它因素评估
根据自身身体、家庭、经济以及社会状况，和一些机遇、意外等特殊情况来适时调整变更。
我每一年审查计划完成情况，当出现特殊情况我会适时调整，做的更好。
以服务人民，与时俱进，开拓创新，实事求是，积极进取的原则适时调整适合自己的职业以及调整制定切实可行，易掌握的规划。
总结
职业规划是做好了，但离人生目标还是很远，更重要的是我们要付之与行动，并且取得成功，达到我们最终的目的。然而现实是变幻莫测的，事事都难以预料，我们必须做好心理准备，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。只有这样我们才能更好的去面对人生。
行动吧！目标已确定，高峰就在眼前。
行动吧！勇敢地迈开第一步，穿过荆棘，越过丛林，攀上陡壁„„排除万难，向高峰前进！
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