纳溪区逸夫实验小学科学教师培训

第一篇：纳溪区逸夫实验小学科学教师培训

纳溪区逸夫实验小学科学教师培训 5月22日下午，纳溪区逸夫小学组织了全体专、兼职科学教师进行了科学教学培训。会上，市科学骨干教师李光玉向教师们介绍了常用教学仪器设备的名称以及使用方法和注意事项，还指导了教师们如何分析教材，制定有效的教学目标。教师学习认真，受益匪浅。（纳溪区逸夫小学：李光玉）

第二篇：逸夫培训方案

盂 县 逸 夫 实 验 小 学

2013年暑期教师培训实施方案

为进一步加强我校师德师风建设，切实提高全体教师的专业文化素养，更新知识结构，提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平，面向全体教师，注重实效，学以致用，推进教师队伍的发展和建设，推进学习型、发展型学校建设的进程，根据教育局今年的暑期学习培训意见，结合我校教师实际情况，现制定我校暑期教师集中学习、培训方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化课程改革为主线，以建立学习型组织为抓手，努力打造爱岗敬业，业务过硬的教师队伍。遵循“全员参与、内容细化、考核考评、实事求是、实效创新”的原则，通过学习和培训，进一步拓宽教师的知识面，使每位教师能够熟练地掌握所任学科的新课程标准及全程教材内容、目的和要求，并能熟练、灵活地应用到教学实际中去，提高实施新课程的能力和水平。积极组织和开展好各级各类教师培训，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量。

二、组织机构

组长: 王卫民

副组长：姚倩韩金才

组员：张秋花李海芳韩素明赵利军张晓丽

三、培训方法

专题辅导与合作研讨相结合，理论学习与实际应用相结合，集中培训与自学相结合，采用参与式、对话式、探讨式的培训方式。

四、培训类型及内容

1.中小学幼儿园教师远程全员培训（继续教育）

⑴培训内容：小学教师：《小学教师专业标准》

⑵培训时间及形式：

7月1日--8月30日；形式：网上自主学习

2．学科培训

1、市级培训

1）、培训时间、地点

小学科学实验培训时间：7月7日---10日 培训教师：李一凡武娟

小学图书管理培训时间：7月8日---12日。

培训教师：李瑞英 培训地点：阳泉四中 2）、相关要求：

A校培训人员要严格按照市、县教育局局安排的时间、地点按时报到参训，无特殊原因，任何人不得请假，同时要注意培训及行车安全。

B每位参训人员需交培训资料费240元，各单位负责报销。

2、县级培训

（1）第一阶段教师培训培训科目：

语文、思品、科学、音乐、美术时间、地点：

2013年7月8日—10日。盂县第二实验小学。（2）第二阶段教师培训：培训科目：小学计算机。时间、地点：

2013年7月13日—15日。盂县第二实验小学。（3）第三阶段教师培训培训科目：小学体育时间、地点：

2013年7月15日---17日，盂县第二中学

（4）第四阶段教师培训（校本培训）

培训时间：上午8：30——11：30；下午2：30——5：30 3．新课标全县集中抽考

时间：8月29日下午3：30——5：30 地点：实验三小

人员教育局抽定。另行通知。

五、纪律要求

1.从关心教师成长促进学校发展的角度出发，积极支持和督促教师参加上级主管部门组织的各类培训活动，确保应参训人员全部到位，同时要协助培训部门做好参训人员的管理工作。凡推荐参加县培训的教师如有特殊情况不能参加的，必须提前一周时间向学校请假。

2.高度重视暑期校本培训与培训安全工作，做到“培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实”。成立暑期校本培训工作领导小组，校长负总责，分管副校长具体抓。各项工作分工到人，做到定时间、定内容、定人员、定地点，确保暑期校本培训工作取得实效。切实加强暑期校本培训工作的管理，建立严格的考勤制度，确保应参训人员全部到位。培训到岗签到、点名，对校本培训的时间、人员、内容等情况要认真记载，缺勤要双倍扣除。做好过程性材料的搜集整理，为今后培训工作做好资料积累。校本培训结束时要组织严格的考试、考核，考试主要包括新课程的基本理论与实践，考核主要是出勤情况。学校要将考试、考核的结果作为教师评优晋级和岗位津贴分配的重要依据。

3.培训纪律要求：

①全体教师要严格遵守作息时间，不迟到不早退，上午：8：30——11：30，下午：2：30——5：30。②会场纪律：

A全体教职工上午、下午按时签到，结束时签退，按规定地点就坐； B听课教师要认真听讲，做好有关笔记；（如有疑问可以书面形式咨询）C培训期间不随便出入会场，不在会场内来回走动，不大声喧哗，不做有损于形象的事；

D不吸烟、不打接手机、手机设置在振动状态；

E所有人员不论上下午要保证参会，不得缺席，在培训中途与结束均要清点人数；

F培训中如有特殊情况向学校校长请假。（请假者量化中予以扣分，无故缺席者教师考核中予以2倍扣分）

4.每位教师都要写好校本培训学习笔记；写好一篇1200字暑期校本培训的心得体会。

盂 县 逸 夫 实 验 小 学

2013暑期教师培训实施方案

教 研 室2013.6

第三篇：安溪逸夫实验小学深入学习实践科学发展观活动（本站推荐）

安溪逸夫实验小学深入学习实践科学发展观活动

领导班子分析检查报告

根据县委教育工委的总体部署和要求，按照我校学习实践科学发展观分析检查阶段工作方案，学校领导班子认真查摆自身在深入学习贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、党员组织民主生活会，通过请进来、走下去、大范围谈访、多层面座谈会、多角度征求各方面的意见和建议，通过全面梳理，对照科学发展观的要求，学校领导班子进一步分析了我校教育教学工作的发展状况，认真查摆了工作中制约科学发展的突出问题，分析主客观原因，进一步理清了工作思路，明确了工作目标，并制定了促进我校教育事业健康和谐、科学发展的工作措施。现将我校领导班子学习实践科学发展观分析检查情况报告如下：

一、基本共识

1、科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

2、科学发展观是进一步做好新时期学校教育教学工作的思想理论武器。近年来，学校党支部认真学习和贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，贯彻落实“愉悦进取，和谐发展”的发展思路，教育教学工作取得了显著成绩，办学水平迈上了新的台阶。在新的形势下，学校在办学发展和教育教学过程中又面临着许多新情况、新问题。怎样做好研究和解决工作中的问题，科学发展观为我们提供了强大的思想理论武器，同时也是进一步做好我校目前和今后工作必须坚持和贯彻的重要指导方针。紧紧把握住科学发展观发展的第一要义、以人为本的核心、全面协调可持续的基本要求、统筹兼顾的根本方法，就能够

从根本上把握住学校工作的前进方向。

3、科学发展观是进一步做好学校工作的根本要求。落实科学发展观的关键是要从学校工作的实际出发，制定出符合科学发展观要求的各项具体措施。科学发展观要求我们要进一步解放思想、改革创新，从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，努力把握工作的主动性、规律性。在规划学校的未来发展和促进和谐校园建设的过程中，学校将始终坚持抓住发展这个第一要务不放松，对照科学发展的要求，抓住机遇，迎难而上，坚持以发展这条主线统领各项工作，力争学校各项工作又好又快发展，不断推进学校各项工作再上新台阶，实现发展的新突破、新跨越。

二、主要成效

1、党员对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。全体党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了以经济建设为中心、推进经济社会又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决了一些党员对科学发展观理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习教育，全体党员对经济社会发展的阶段性特征及新时期学校工作发展的主题认识更加明确，推动科学发展的信心和决心进一步坚定，思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在事关科学发展全局的重大问题上把握更加准确。

2、党员学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。我校党员干部职工认真对照科学发展观的要求，从推动学校科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性，立足工作实际、运用科学发展观研究解决实际问题、谋划推动整体工作的能力有了新的提高。

3、党员对学校的科学发展提出了新的思路。通过深入调研讨论，广大党员

重新审视了我校工作现状，找准了制约和影响自身工作发展的因素，明确了工作目标，理清了工作思路，找到解决问题的新对策、新举措。

4、学校在创建精品学校思路有了新的突破。激发党员教师创建文明学校热情，对校园的文化氛围建设、学生的文明习惯养成、教师的文明优质服务等方面出点子，通过行为的强化训练、礼仪知识学习和文明班级、文明处室和文明学生的评选等载体，进一步巩固文明礼仪示范学校的工作效果，引领全体党员教师参与到文明学校建设上来，学校顺利通过县文明学校的检查验收。全体党员都是决心在检查组的鼓励下，继续创建市级文明学校，创建全县文明礼仪教育精品德育特色学校。

5、学校的办学品位得到了进一步的提升。学校以深入学习实践科学发展观为契机，组织党员教师精心准备，做好市级素质教育先进校复查迎检工作。在复查中，检查组领导对我校的素质教育实施作出较高的评价。他们认为学校发展规划较为科学、办学理念有创新、办学行为较为规范，素质教育出成效，实验小学的辐射功能得到充分发挥。检查组领导勉励学校要在原有基础上，积极参加省级素质教育先进校创建活动中来，将其纳入今后学校的发展规划之一，进一步提高学校的办学品位。

三、贯彻落实科学发展观存在的问题及主客观原因

（一）存在问题

我校通过广泛征求意见，深入调研，积极查找与科学发展观要求不相符合、不相适应的问题，主要有以下几个方面：

1.影响和制约学校发展的问题：

（1）学校操场欠硬化，尘土飞扬，不利师生身体健康。

（2）硬件设施陈旧，配备不到位，特别是体育、自然、美术学科专用室配备严重长短缺，影响素质教育的深入实施。

（3）学校的建筑围墙破旧，存在安全隐患。

（4）学校的校园文化氛围脆弱。

（5）学校办学特色不明显，品牌建设有待进一步提升。

（6）学校名师工程建设力度不够突出，名师效应不明显。

2.教职工集中反映的主要问题：

（1）家庭、社会对教育的理解和支持的力度不够，学校和教师承担的教育责任负担过重，造成教师的心理压力过大。

（2）家庭教育缺失，学生在学校的正向教育受到周末社会和家庭负面教育的冲击。

（3）科研课题研究不较深入，进展缓慢。

（4）个别社会青年进入校园，破坏学校环境卫生，和在学生造成打架行为。

3.群众关心的热点难点问题：

（1）学校门口交通复杂，过马路对学生形成严重的安全隐患，个别家长带着孩子不走人行横道。

（2）学生临近期末的课业负担有所加重，希望能适度减负。

（二）存在问题的主客观原因分析。

针对以上存在问题，我们从单位领导班子自身分析检查原因，并侧重从主观上剖析根源，主要有以下几个方面：

1、学校资金严重短缺制约了学校的发展瓶颈。2009年以前，学校负债近百万，严重制约了学校的硬件建设，使学校的中期规划未能得到落实。特别是校园的硬化、围墙的翻建和教学设施的充实添置，制约了学校的发展瓶颈。2009年，学校化解了义务教育负债，偿还了以前欠款，结束了学校的负债历史。学校将本着无力开元，也要节流的思想，有计划地制订规划，推进学校的硬件建设工程。

2、办学特色、品牌建设和名师工程有待进一步提升。办学以来，学校在改革与发展中逐渐确立了以“愉悦进取，和谐发展”为办学理念，以“面向全体,全面发展，张扬个性，健全人格”为办学思想，并充分利用和不断壮大学校艺术教育、学校德育的发展优势，逐渐形成了艺术教育与学校德育两大办学特色。但是，近年来，两大学科的特色教育建设进展速度相对较慢，辐射范围不够广，课题研究的档次水平与特色名校仍有一定差距。在名师工程建设方面的力度也不够突出。尽管我校已经建立了“师徒结对”机制，启动了“名师工程”，并努力为青年教师提供外出学习机会，创设了展示和提升教学能力的平台，但由于未能聘请到一些权威的、有影响力的学术专家、学科名师莅临指导和作学术顾问，单靠集体教研摸索，教师的进步步伐不够快，进步空间不够大。学校培养的多名年轻教师虽然在县级比赛中表现突出，但距离名师还有一定距离。一些市区的骨干教师也未能真正发挥他们的教学特长，在全县小学各学科教育教学中发挥带头和影响作用不够。

3、家庭教育指导不够，家校沟通网络平台还需完善。近年来，由于受到电视、电脑网络等媒体的影响，由于各方面社会原因而造成的家庭暴力和单亲家庭等多方面因素的影响，学生的道德意识缺失现象比较突出，从而给学校的德育工作和教学工作都带来了很大的难度和挑战，学校教育与家庭教育不协调。而学校在这一方面的认识程度和科研力度还远远不够，对新时期出现的教育难题估计不全面，也不到位，遇到问题往往是见招拆招，形成了德育教育的被动局面，从而也无形中增加了德育教育的难度。

四、推进学校工作科学发展的思路对策

我们根据梳理出的问题和查找到的原因，深入联系学校的工作实际，进一步理清了学校今后的工作思路，对学校的发展目标进行深入的科学论证和准确定位。学校通过召开领导班子会议，初步确立了“成功教育全覆盖，优质教育铸品牌”的特色学校建设方向，以“深入学习实践科学发展观，全力打造精品名校”为奋斗目标，以“全面发展打基础，乐学创新育英才”为办学宗旨，以“科研促发展,质量铸品牌，特色塑强校”为办学策略，实行科学管理的办学发展思路，努

力开创学校教育又好又快发展的新局面。

（一）立足科学发展，抓好特色学校建设，擦亮办学品牌。

1.努力为教师提供学习进修、交流竞赛的机会，加大培训力度，强化工作责任，进一步提高师资队伍水平。

2.继续加大对艺术教育和深化省、市德育课题的深入研究实验，抓好“成功教育全覆盖，优质教育铸品牌”的特色学校建设，增加经费投入，加强与合作单位的沟通联系，做好科研攻关和成果推广，擦亮办学品牌。

（二）坚持以人为本，解决教师难题，营造和谐稳定的办学环境。

1、向上级领导反映安逸夫实小办学条件的困难，看能不能在三五年内把操场硬化和围墙的翻建摆上议事日程，让老师们的嗓子和听力得到保护，彻底解决尘土飞扬问题。同时，扩大规模，提高档次，把逸夫实小办成一所规格高、硬件好、师资强的窗口学校，让更多的人了解逸夫教育，让更多的学生享受成功教育、优质教育，满足人民群众不断增长的追求优质教育的需要。

2、把教职工定期身体检查制度化，明确规定每两年为全体教职工举行一次全身身体检查，为全校女教职工举行妇科检查。

（三）坚持与时俱进，创新观念，开展家校教育工作新局面。

1．不断加强行风师风、校风教风建设，健全和完善师德师风管理制度，规范教师职业道德行为。

2.积极探索新时期德育工作的新问题、新方法，大力开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动，加强体验教育、法纪教育、环保教育、感恩教育等，提高学生的思想道德水平，推进学校精神文明建设。

3．构建教育网络，办好家长学校。坚持每学期开好一次家长委员会，开好期中、期末两次班级家长会，同时组织家长对任课教师进行评价，写出对教师、学校的意见、建议，要求班主任、科任教师通过走访、书信、短信、电话、网

络等多种途径与家长沟通，使家校配合默契，增强家校教育合力。

（四）坚持质量立校，大力推进名师工程，促进师资队伍素质整体提高。

1.深化课程改革，选准突破口，有效开展学科教学与科研工作，加大多媒体教育力度，使学科教育与现代教育技术有机结合。

2.继续完善青年教师的培养机制，加大培训力度，积极为青年教师的成长搭建展示平台，不断完善“教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人”的教学评价体系。

3.深入推进名师工程，建立骨干教师资源库，努力为骨干教师创造学习和培训的机会，主动为骨干教师联系学科名师和教育专家，定期承担和举办教学展示交流活动，为骨干教师搭建展示平台。

4.加大教师继续教育与业务技能的培训力度，提高教师专业素养；在全校范围内开展读书系列活动，营造阅读氛围，树立终身学习的理念。

（五）加强安全教育，做好安全防范工作。

1、与交通部门加强联系，希望委派交警在学生上学放学的高峰期，坚持在校门口执勤。

2、要求过街执勤教师认真履行职责，协助交警指挥学生过街。

3、开展“小手拉大手”活动，通过学生教育家长遵守交通规则。

4、严禁学生私自下河（塘堰）游泳、玩耍。

五、加强我校领导班子自身建设的措施

学校领导班子认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力提高自身思想政治素质，深入分析，边学边改，边查边改，把贯彻落实科学发展观落到实处。

（一）进一步解放思想，拓展工作思路，转变思想作风。在学校的办学发展中，领导班子要从思想和行为、观念和纪律几个方面切实发挥带头带动作用。加强作风建设，进一步转变思想作风、改进工作作风，加大为师生办实事办好

事的力度。要进一步加强表率作用，做全校师生学习的模范、工作的模范、作风的模范、品行的模范，带头在全校上下进一步解放思想，开拓创新，敢于打破思想框框和体制机制的束缚，力争在办学思想、办学效益上取得突破。

（二）加强理论学习，增强法治意识，提高领导工作能力。

要始终把领导班子的政治理论学习放到重要的位置，围绕科学发展观的要求，不断提高科学执教、依法执教的意识和能力。在学校各项工作中贯彻落实科学发展观，增强领导班子的政治意识、责任意识和大局意识。同时，要健全领导班子学习制度，坚持开展领导班子带头讲学制度，领导班子成员努力做到学在群众前，学得比群众深，并将政治理论学习与学校的工作实际结合起来，向群众谈学习体会，宣传和武装群众。

（三）建章立制，廉洁自律，树立干净、干练的领导形象。

要树立领导班子校长负责、集体领导和分工合作意识，要健全和完善民主生活会制度、干部廉政建设制度、评职评优公示制度、岗位目标责任制度、各类人员量化考核制度，坚持“两个民主”，增强透明度。一是民主议事，坚持民主集中制原则，党支部决策搞“群言堂”，不搞“一言堂”，充分发挥每一个教职工的积极性。每周召开班子成员会，商量、讨论、交流、部署工作，重大问题广泛听取大家意见，集体讨论、集体研究，民主科学决策，力求把大家的意见和智慧变为集体的力量。二是开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，认真查摆问题，对领导班子中出现的不良现象，要进行严肃的批评和教育，端正和规范党风党纪。在实际工作中，班子成员要以身作则，遵章守纪，主动接受全校教职工的监督，努力成为学校教职员工的表率。

以上是我校在开展深入学习实践科学发展观活动的领导班子分析检查报告，请审阅。

安溪逸夫实验小学党支部

2009年12月8日

第四篇：城厢区逸夫实验小学2016春季开学典礼

城厢区逸夫实验小学2015－2016学年第二学期“我是向上向善好队员”开学典礼

一、活动主题：“我是向上向善好队员”。

二、活动目的：利用开学这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

三、活动时间：2016年2月24日下午2：30分。

四、活动地点：大操场。

五、参与对象：全体师生。

六、活动后勤分工：

1．活动摄影、录像：姜恒

欧清治 2．队伍安排：吴婷婷 3．安全保障：校安办 4．信息报道：杨惠华 5．桌椅安排：杨春凤 6．音响调适：陈福清 7．舞台背景：唐素琼 8.各班纪律：班主任、辅导员

9．音乐、节目所需的学生组织：杨航、李贞 10．入场队伍秩序调控：郑丽霞 郑德凤 11．毛笔书写方阵组织：沈淑媛

七、活动程序：

（一）开场

1、学生入场、宣布开始。

2、升旗仪式。

（二）过程

第一篇章：记守则 —— 争当好队员。

1、情境剧：《课间十分钟》

2、交流守则。

第二篇章：诵经典 —— 扬华夏文明。

1、诵读跟文明礼仪有关的经典名句。

2、国学礼仪操。

第三篇章：送“福”字 —— 墨香飘逸园。

1、师生现场书写“福”字。

2、每班派一个代表上台领“福” 字。

（三）结束

1、学生表态发言。

2、领导讲话。

3、宣布结束，退场。

八、备注：

1、全体少先队员穿校服，戴红领巾和校徽。

2、如因天气原因需延期，会另行通知。

3、队形参照校文艺汇演的场地安排。

城厢区逸夫实验小学 2016年2月22日

第五篇：逸夫小学面试题

逸夫

一、我要做名小学生

1、到黑板用圆形、三角等等拼图形

2、三角形代表一个单词，正方形代表一个单词，菱形单词，老师随便读几个单词，然后看谁指的快

二、我和羊羊做朋友

1、帮懒羊羊捡蘑菇，走最短路线

2、帮美羊羊选蝴蝶结，同类放在一起

3、帮喜羊羊算买东西花多少钱

问题：a.懒洋洋篮子里有很多苹果，它吃了3个，喜洋洋又送给它6个，现在懒洋洋还有13个苹果，问懒洋洋原来有几个苹果？

b.篮子里有8个苹果，被懒羊羊吃了3个，问还剩下几个？

4、灰太郎撕坏喜羊羊的纸，有几个选项，问哪个纸是喜羊羊的纸

三、我帮月月做好事

1、找到月月忘记带的三样东西，找本书、搭积木、把和你一样的牌子放在前面

四、介绍逸夫小学活动

盛大

一、语文类

拼音：读几个韵母和声母

认字

读两段小儿歌，然后根据里面的内容老师问两个小问题

二、数学类

20以内加减

动笔做应用题

世外 第一间教室，抢答性质题目：

屏幕上播放一段关于水母的录像，介绍水母蓝蓝的像蘑菇。每个老师面对一名小朋友审核打分。问题1：给录像起个题目

问题2：水母像什么

问题3：问什么东西可以干么

问题4：你不希望什么天气在哪里

这个环节有打分，0，1，2，3，（不答问题0分）

第二间教室，是图书阅览室

1，小朋友先自己看书等待，然后让每个小朋友读篇短文，是森林里小动物和百兽什么的。带拼音的。2，看录像跳舞

第三间教室

英语跟读：两句话

第四间教室

8道逻辑题+2个拼图

出来发了小点心，去体育馆上主席台让家长领回。

第一间是做了简单的自我介绍，做了8道题，有数图形（数三角形和正方形），简单数学和应用逻辑题（红蓝黑三色看谁跑得快等）；

第二间是听了一个故事，给故事起题目，然后回答相关问题；

第三间是跟着KITTY学英语，不算太难；

第四间是跳舞和猜谜语。