关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作的通知

第一篇：关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作的通知

关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作的通知

【来源】 【时间】 2012-08-14 【打印本页】【关闭本页】

内教师字〔2012〕4号

有关盟市、旗县教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办：

实施“自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）是中央支持中西部农村教育的一项重要举措，是农村教师队伍补充的新机制。我区自实施“特岗计划”以来，通过公开招聘高校毕业生到农村牧区学校任教，有效地扩大了毕业生就业渠道，缓解了农村牧区学校教师总量不足和结构不合理等问题，对于改变我区农村牧区中小学教师结构性短缺状况，提高农村牧区中小学教师队伍整体素质发挥了积极作用。2012年暑期，我区首批特岗教师服务合同将期满。为引导和鼓励更多的优秀大学毕业生到农村牧区中小学任教,进一步创新农村牧区教师补充机制,根据教育部、财政部、人社部、中央编办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔2009〕1号）精神，以及我区教育厅、财政厅、人社厅、编办《关于印发〈内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（内教人〔2009〕9号）的有关要求，各地要做好首批特岗教师服务期满岗位落实工作。现就有关事宜通知如下：

一、加强对特岗教师服务期满聘用工作的组织领导

“特岗计划”是中央支持中西部农村教育，加强农村教师队伍建设的一项创新举措。做好服务期满特岗教师的聘用工作，对于促进“特岗计划”的可持续发展和提升农村教师队伍的整体素质，具有非常重要的意义。特岗教师三年服务期满聘用工作政策性强、社会影响大，事关广大特岗教师的切身利益，各设岗旗县要在旗县级政府领导下，成立由教育、财政、人社、机构编制等部门组成的特岗教师服务期满聘用工作领导小组，严格按照国家和自治区有关文件规定，提前制定出切实可行的实施方案，鼓励和支持服务期满且三年连续考核合格的特岗教师继续留在当地从教。教育部门负责牵头拟定特岗教师服务期满聘用工作方案，协调有关部门落实特岗教师的工作岗位；财政部门负责落实且纳入编制教师工资待遇等费用；人社部门负责在编制限额内安排特岗教师聘用计划，办理聘用等相关手续；机构编制部门负责办理留用特岗教师的编制核准手续。各有关盟（市）教育、财政、人社、机构编制部门要加强指导，督促设岗旗县抓好落实。

二、落实特岗教师服务期满的政策措施

1.各设岗旗县对于服务期满、经旗县组织严格考核合格，且本人自愿留在当地农村牧区学校任教的特岗教师，在缺编内安排专项聘用计划，按照相关程序办理聘用手续。被聘人员可以在原服务学校继续任教，也可根据当地农村牧区教师缺额情况交流到其它农村牧区初中或小学任教。

2.城市、县镇义务教育阶段学校公开招聘教师，同等条件下要优先招聘特岗教师。

3.各设岗旗县教育部门要认真做好特岗教师的学年度考核及日常管理工作，对于服务期满且三个学年度考核合格及以上等次的特岗教师，由自治区级教育行政部门统一发放教育部制定的《特岗教师服务证书》，凭此证书享受国家、自治区高校毕业生服务基层项目现行优惠政策。

4.对于服务期满且考核合格愿意重新择业的特岗教师，各地要提供方便条件和必要的帮助。今后城市、县镇义务教育阶段学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先聘用；被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）的，其服务期按我区规定计算为工龄、社会保险缴费年限；选拔服务期满考核合格的优秀特岗教师攻读在职教育硕士；报考硕士研究生的，同等条件下优先录用。

三、特岗教师服务期满招聘工作的有关要求

1.各设岗旗县政府是做好特岗教师服务期满聘用工作的责任主体，要对特岗教师聘任工作高度重视。旗县教育、财政、人社、机构编制部门要在当地政府领导下，密切配合、精心组织、规范操作，确保特岗教师服务期满聘用工作平稳有序进行。

2.要坚持“公开、公平、公正”的原则，认真落实国家和自治区关于特岗教师服务期满后的各项政策，对于因工作不力造成特岗教师队伍不稳定的，将严肃追究相关部门和相关责任人的责任，并在全区通报。

3.要求各设岗旗县于2012年9月10日前完成2009年招聘的特岗教师服务期满聘用工作，并于9月20日前将2009年招聘的特岗教师基本情况汇总表（见附件1）、聘用人员花名册（见附件2）及工作总结分别报自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办备案。今后，每年7月20日前各设岗旗县要将当年聘用的服务期满特岗教师花名册及工作总结报自治区四部门备案。

附件：1.2.内蒙古自治区教育厅内蒙古自治区财政厅

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅内蒙古自治区机构编制委员会办公室

2012年8月13日

第二篇：关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作的通知

关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作的通知

【来源】 【时间】 2012-08-14 【打印本页】【关闭本页】

内教师字〔2012〕4号

有关盟市、旗县教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办：

实施“自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）是中央支持中西部农村教育的一项重要举措，是农村教师队伍补充的新机制。我区自实施“特岗计划”以来，通过公开招聘高校毕业生到农村牧区学校任教，有效地扩大了毕业生就业渠道，缓解了农村牧区学校教师总量不足和结构不合理等问题，对于改变我区农村牧区中小学教师结构性短缺状况，提高农村牧区中小学教师队伍整体素质发挥了积极作用。

2012年暑期，我区首批特岗教师服务合同将期满。为引导和鼓励更多的优秀大学毕业生到农村牧区中小学任教,进一步创新农村牧区教师补充机制,根据教育部、财政部、人社部、中央编办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔2009〕1号）精神，以及我区教育厅、财政厅、人社厅、编办《关于印发〈内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（内教人〔2009〕9号）的有关要求，各地要做好首批特岗教师服务期满岗位落实工作。现就有关事宜通知如下：

一、加强对特岗教师服务期满聘用工作的组织领导

“特岗计划”是中央支持中西部农村教育，加强农村教师队伍建设的一项创新举措。做好服务期满特岗教师的聘用工作，对于促进“特岗计划”的可持续发展和提升农村教师队伍的整体素质，具有非常重要的意义。特岗教师三年服务期满聘用工作政策性强、社会影响大，事关广大特岗教师的切身利益，各设岗旗县要在旗县级政府领导下，成立由教育、财政、人社、机构编制等部门组成的特岗教师服务期满聘用工作领导小组，严格按照国家和自治区有关文件规定，提前制定出切实可行的实施方案，鼓励和支持服务期满且三年连续考核合格的特岗教师继续留在当地从教。教育部门负责牵头拟定特岗教师服务期满聘用工作方案，协调有关部门落实特岗教师的工作岗位；财政部门负责落实且纳入编制教师工资待遇等费用；人社部门负责在编制限额内安排特岗教师聘用计划，办理聘用等相关手续；机构编制部门负责办理留用特岗教师的编制核准手续。各有关盟（市）教育、财政、人社、机构编制部门要加强指导，督促设岗旗县抓好落实。

二、落实特岗教师服务期满的政策措施

1.各设岗旗县对于服务期满、经旗县组织严格考核合格，且本人自愿留在当地农村牧区学校任教的特岗教师，在缺编内安排专项聘用计划，按照相关程序办理聘用手续。被聘人员可以在原服务学校继续任教，也可根据当地农村牧区教师缺额情况交流到其它农村牧区初中或小学任教。2.城市、县镇义务教育阶段学校公开招聘教师，同等条件下要优先招聘特岗教师。

3.各设岗旗县教育部门要认真做好特岗教师的学考核及日常管理工作，对于服务期满且三个学考核合格及以上等次的特岗教师，由自治区级教育行政部门统一发放教育部制定的《特岗教师服务证书》，凭此证书享受国家、自治区高校毕业生服务基层项目现行优惠政策。

4.对于服务期满且考核合格愿意重新择业的特岗教师，各地要提供方便条件和必要的帮助。今后城市、县镇义务教育阶段学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先聘用；被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）的，其服务期按我区规定计算为工龄、社会保险缴费年限；选拔服务期满考核合格的优秀特岗教师攻读在职教育硕士；报考硕士研究生的，同等条件下优先录用。

三、特岗教师服务期满招聘工作的有关要求

1.各设岗旗县政府是做好特岗教师服务期满聘用工作的责任主体，要对特岗教师聘任工作高度重视。旗县教育、财政、人社、机构编制部门要在当地政府领导下，密切配合、精心组织、规范操作，确保特岗教师服务期满聘用工作平稳有序进行。

2.要坚持“公开、公平、公正”的原则，认真落实国家和自治区关于特岗教师服务期满后的各项政策，对于因工作不力造成特岗教师队伍不稳定的，将严肃追究相关部门和相关责任人的责任，并在全区通报。

3.要求各设岗旗县于2012年9月10日前完成2009年招聘的特岗教师服务期满聘用工作，并于9月20日前将2009年招聘的特岗教师基本情况汇总表（见附件1）、聘用人员花名册（见附件2）及工作

720日前各设岗旗总结分别报自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办备案。今后，每年月县要将当年聘用的服务期满特岗教师花名册及工作总结报自治区四部门备案。

附件：1.2009年招聘的特岗教师基本情况汇总表 2.2009年招聘的特岗教师留用人员花名册

内蒙古自治区教育厅 内蒙古自治区财政厅

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅 内蒙古自治区机构

编制委员会办公室

2012年8月13日

第三篇：关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作

关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实 岗位工作的通知

内教师字〔2012〕4号 有关盟市、旗县教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办： 实施“自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位 计划”（以下简称“特岗计划”）是中央支持中西部农村教 育的一项重要举措，是农村教师队伍补充的新机制。我区自 实施“特岗计划”以来，通过公开招聘高校毕业生到农村牧 区学校任教，有效地扩大了毕业生就业渠道，缓解了农村牧 区学校教师总量不足和结构不合理等问题，对于改变我区农 村牧区中小学教师结构性短缺状况，提高农村牧区中小学教 师队伍整体素质发挥了积极作用。2012年暑期，我区首批特岗教师服务合同将期满。为引导 和鼓励更多的优秀大学毕业生到农村牧区中小学任教,进一 步创新农村牧区教师补充机制,根据教育部、财政部、人社部、中央编办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师 特设岗位计划”的通知》（教师〔2009〕1号）精神，以及我 区教育厅、财政厅、人社厅、编办《关于印发〈内蒙古自治 区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉 的通知》（内教人〔2009〕9号）的有关要求，各地要做好首

批特岗教师服务期满岗位落实工作。现就有关事宜通知如下：

一、加强对特岗教师服务期满聘用工作的组织领导 “特岗计划”是中央支持中西部农村教育，加强农村教师 队伍建设的一项创新举措。做好服务期满特岗教师的聘用工 作，对于促进“特岗计划”的可持续发展和提升农村教师队 伍的整体素质，具有非常重要的意义。特岗教师三年服务期 满聘用工作政策性强、社会影响大，事关广大特岗教师的切 身利益，各设岗旗县要在旗县级政府领导下，成立由教育、财政、人社、机构编制等部门组成的特岗教师服务期满聘用 工作领导小组，严格按照国家和自治区有关文件规定，提前 制定出切实可行的实施方案，鼓励和支持服务期满且三年连 续考核合格的特岗教师继续留在当地从教。教育部门负责牵 头拟定特岗教师服务期满聘用工作方案，协调有关部门落实 特岗教师的工作岗位；财政部门负责落实且纳入编制教师工 资待遇等费用；人社部门负责在编制限额内安排特岗教师聘 用计划，办理聘用等相关手续；机构编制部门负责办理留用 特岗教师的编制核准手续。各有关盟（市）教育、财政、人 社、机构编制部门要加强指导，督促设岗旗县抓好落实。

二、落实特岗教师服务期满的政策措施 1.各设岗旗县对于服务期满、经旗县组织严格考核合格，且本人自愿

批特岗教师服务期满岗位落实工作。现就有关事宜通知如下：

一、加强对特岗教师服务期满聘用工作的组织领导

“特岗计划”是中央支持中西部农村教育，加强农村教师队伍建设的一项创新举措。做好服务期满特岗教师的聘用工作，对于促进“特岗计划”的可持续发展和提升农村教师队伍的整体素质，具有非常重要的意义。特岗教师三年服务期满聘用工作政策性强、社会影响大，事关广大特岗教师的切身利益，各设岗旗县要在旗县级政府领导下，成立由教育、财政、人社、机构编制等部门组成的特岗教师服务期满聘用工作领导小组，严格按照国家和自治区有关文件规定，提前制定出切实可行的实施方案，鼓励和支持服务期满且三年连续考核合格的特岗教师继续留在当地从教。教育部门负责牵头拟定特岗教师服务期满聘用工作方案，协调有关部门落实特岗教师的工作岗位；财政部门负责落实且纳入编制教师工资待遇等费用；人社部门负责在编制限额内安排特岗教师聘用计划，办理聘用等相关手续；机构编制部门负责办理留用特岗教师的编制核准手续。各有关盟（市）教育、财政、人社、机构编制部门要加强指导，督促设岗旗县抓好落实。

二、落实特岗教师服务期满的政策措施

1.各设岗旗县对于服务期满、经旗县组织严格考核合格，且本人自愿留在当地农村牧区学校任教的特岗教师，在缺编内安排专项聘用计划，按照相关程序办理聘用手续。被聘人员可以在原服务学校继续任教，也可根据当地农村牧区教师缺额情况交流到其它农村牧区初中或小学任教。

2.城市、县镇义务教育阶段学校公开招聘教师，同等条件下要优先招聘特岗教师。

3.各设岗旗县教育部门要认真做好特岗教师的学考核及日常管理工作，对于服务期满且三个学考核合格及以上等次的特岗教师，由自治区级教育行政部门统一发放教育部制定的《特岗教师服务证书》，凭此证书享受国家、自治区高校毕业生服务基层项目现行优惠政策。

4.对于服务期满且考核合格愿意重新择业的特岗教师，各地要提供方便条件和必要的帮助。今后城市、县镇义务教育阶段学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先聘用；被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）的，其服务期按我区规定计算为工龄、社会保险缴费年限；选拔服务期满考核合格的优秀特岗教师攻读在职教育硕士；报考硕士研究生的，同等条件下优先录用。

三、特岗教师服务期满招聘工作的有关要求

1.各设岗旗县政府是做好特岗教师服务期满聘用工作的责任主体，要对特岗教师聘任工作高度重视。旗县教育、财政、人社、机构编制部门要在当地政府领导下，密切配合、精心组织、规范操作，确保特岗教师服务期满聘用工作平稳有序进行。

2.要坚持“公开、公平、公正”的原则，认真落实国家和自治区关于特岗教师服务期满后的各项政策，对于因工作不力

造成特岗教师队伍不稳定的，将严肃追究相关部门和相关责任人的责任，并在全区通报。

3.要求各设岗旗县于2012年9月10日前完成2009年招聘的特岗教师服务期满聘用工作，并于9月20日前将2009年招聘的特岗教师基本情况汇总表（见附件1）、聘用人员花名册（见附件2）及工作

720日前各设岗旗总结分别报自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办备案。今后，每年月

县要将当年聘用的服务期满特岗教师花名册及工作总结报自治区四部门备案。

附件：1.2009年招聘的特岗教师基本情况汇总表

2.2009年招聘的特岗教师留用人员花名册

内蒙古自治区教育厅 内蒙古自治区财政厅

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅内蒙古自治区机构

编制委员会办公室

2012年8月13日

第四篇：农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作的通知

教育部关于做好2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作的通知

湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：

根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)精神，结合2006、2007年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施情况，现将2008年特岗计划实施工作的有关事宜通知如下：

一、抓紧做好2008年设岗计划申报工作。各地要进行深入细致的调查研究，在摸清拟设岗县教师队伍实际情况和需求的基础上，研究提出实施特岗计划的县(市)、学校和特设岗位教师数量(见附件)，并于2月29日前将申报计划报我部。我部与财政部将根据各地教师队伍实际情况、两年来计划执行总体情况和2008年申报数等核定设岗计划。

二、认真研究制订2008年计划实施方案。各地要在认真总结前两年计划实施工作的基础上，按照上述四部门文件精神，结合当地实际情况，认真研究制订本省(区、市)2008年具体实施方案，并精心组织实施。要提前研究特岗教师服务期满后的留任问题，与教师编制安排及教师正常补充统筹考虑，做到政策落实。

三、切实做好宣传动员和特岗教师招聘工作。各地要采取多种方式，进一步加大宣传工作力度，向社会公开发布信息，充分宣传实施特岗计划的相关政策，吸引更多优秀大学毕业生报名应聘。要严格把握招聘政策，坚持以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，进一步提高招聘本科毕业生的比例。各地招聘工作应在3月底前启动实施。

四、进一步做好特岗教师的跟踪管理和服务工作。各地要釆取有效措施，落实好特岗教师的工资发放、住房安排等相关生活待遇保障工作。同时要加强特岗教师的跟踪管理工作。每学期开学后应及时将特岗教师人员变动情况和中央财政专项资金使用等情况，以省为单位报教育部、财政部。

第五篇：关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知

河南省教育厅 河南省财政厅 河南省人力资源和社会保障厅 河南省编办 关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知 各省辖市、省直管县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办，各普通高等学校：

根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教师厅〔2015〕1号)精神，为建立并完善农村教师补充新机制，鼓励引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，现就做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)有关实施工作通知如下：

一、2015年主要招聘政策精神

1.实施范围。中央“特岗计划”实施范围在原来的基础上，扩大到我省15个省级扶贫开发工作重点县。省级“特岗计划”实施范围不再覆盖省级扶贫开发工作重点县。实施“特岗计划”的设岗县(市)，要求必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县(市)。原则上中央“特岗计划”实施范围内的设岗县，实施期内不得再以其他方式补充新教师。

2.招聘数量。中央“特岗计划”分配我省招聘计划7400名，省级“特岗计划”总体招聘规模与往年保持一致，计划招聘5000名。共12400名。

3.工作重点。贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力促进教育公平和城乡教育资源均衡配置。切实加强乡村学校教师补充，向本地生源倾斜，优先满足村小、教学点的教师补充需求，进一步提高村小、教学点特岗教师招聘比例。按照全面实施素质教育的要求，进一步优化教师队伍结构，加强和优先体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充，努力实现初中与小学教师队伍补充协调发展。

二、“特岗计划”的主要保障措施

4.2015 年中央和省级“特岗计划”的特岗教师工资性补助标准仍为人均年2.4万元，与各设岗县(市)财政据实结算。各地实施连片特困地区乡村教师生活补助政策，应将相应岗位的特岗教师纳入实施范围。通过一系列优惠政策，吸引鼓励优秀大学毕业生到村小、教学点任教。采取有效措施，落实好特岗教师的工资与补贴发放、周转宿舍安排等相关保障工作。解决特岗教师工作、生活中的实际困难，让国家政策惠及每位特岗教师，使每位特岗教师安心工作、舒心生活、潜心教学。

5.严格按照教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办教师〔2006〕2号通知要求，采取切实措施确保三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师，在编制内且有空缺岗位予以入编，落实工作岗位，做好人事、工资关系等接转工作。同时，按照国家有关规定落实服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。

6.采取切实措施加强特岗教师培训，尤其是针对非师范专业毕业生，做好入职前的师德教育与教学培训工作。在“国培计划”实施中统筹安排，开展针对特岗教师的业务培训，帮助特岗教师尽快成长为工作骨干。

7.深入挖掘特岗教师中的优秀典型，通过多种形式活动，充分反映各地特岗教师志存高远、扎根农村的奉献精神和感人事迹，加强对“特岗计划”和特岗教师的宣传，进一步营造良好的工作氛围。

三、有关要求

8.各拟申报“特岗计划”的设岗县(市)教育、财政、人力资源和社会保障、机构编制部门，要认真调研本地区中小学教师需求情况，综合考虑当地中小学教师现状、学科分布、自然流失等因素，在省辖市有关部门的指导下，客观、真实、准确地提出本县(市)岗位需求计划。按照申报县教师队伍编制情况填写《特岗计划申报县中小学教师队伍基本情况调查表》(见附件1)，按照实际需求填写《2015年特岗计划设岗需求申报表》(见附件2)、《2016年特岗计划设岗需求意向表》(见附件3)。同时，设岗县(市)人民政府出具岗位需求报告(函)。

9.上述表格报省辖市教育、财政、人力资源和社会保障、编制部门审核盖章后，汇总上报省教育厅。省教育厅将会同省财政厅、人力资源和社会保障厅、省编办，根据各地教师队伍实际情况、以往“特岗计划”实施情况和申报计划数等因素，共同审核确定各设岗县(市)招聘计划。同时，省教育厅、省财政厅将根据各设岗县(市)2015年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2015年特岗计划补助经费，2016年根据2015实际招聘到岗教师人数进行结算。

10.根据《河南省教育厅办公室、河南省财政厅办公室转发教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教办师〔2015〕53号)，已完成2015年招聘岗位申报工作的设岗县(市)无需重复上报。

请各地抓紧完成设岗计划的需求申报工作，并于2015年4月10日前将申报材料报省教育厅师范处。联系人：吕康，联系电话：0371-69691799，电子邮件：shifanchu818@163.com。

附件：

1.2015年特岗计划申报县中小学教师队伍基本情况调查表

2.2015年特岗计划设岗需求申报表

3.2016年特岗计划设岗需求意向表

河南省教育厅

河南省财政厅

河南省人力资源和社会保障厅

河南省机构编制委员会办公室