2013年春教研室工作总结

第一篇：2013年春教研室工作总结

甘溪完小2012-2013学年度第二学期

教研室工作总结

我校教研工作以“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，认真贯彻落实黔教法

【2011】334号《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》和黔教法【2012】150号《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案》以及铜教督发【2012】14号《铜仁市教育系统法制宣传教育和依法治教工作第六个五年规划》的文件精神，围绕学校工作计划，以提高教育质量为中心，以促进学生全面发展和教师专业发展为目的。继续加强我校学科渗透法制教育工作。

二、主要工作：

(一)以精细化管理为抓手，促进教学常规进一步规范。

本学期我们在上学期教学常规检查的基础上进一步规范教学常规管理，特别加强了学科渗透法制教育规范教案的管理、考核和督查。认真落实《甘溪完小教学常规管理方案》，强化对教师的备课、作业布置与批改、课堂教学、辅导、测评等教学常规工作的跟踪督查，实施课前检查备课，行政巡课同步跟踪课堂，课后跟踪辅导的教学常规督查模式。通过月工作量检查，及时了解学校教学工作的经验和存在的不足，及时查找和克服存在的问题。坚决杜绝不备课上课、私自调课、作业不及时批改、体罚变相体罚学生等不规范的教学行为，为学校教学科研创造良好的氛围。

(二)以高效课堂为目标，加强学科法制教育渗透，促进教学质量进一步提升。

1．确定有效教学、成功教学的理念，努力提高课堂教学效益。认真组织教师学习和推广先进的学科渗透法制教育教学经验，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，倡导精讲精练，避免满堂灌。提升课堂的整合度和拓展度。

2．以课例为载体，立足解决教学中的渗透法制教育的实际问题。关注学生的参与面、参与度和教学目标的达成度，使课堂教学成为学生思想道德成熟，法制知识丰富，健康成长的平台。

3、继续加强教学质量的检测与监控。为全面提高教学质量，本学期，我校依据上级有关义务教育阶段教学质量奖惩意见的有关要求，继续加强教学质量的过程性监控，以确保学校教学质量的稳步提高。

4、重视毕业班的管理。在学校领导的支持和指导下，做好毕业班教育教学管理工作。加强毕业班各学科教学，促进全体学生素质的全面提高；定期举办丰富的课外活动，让学生学得专、学得好；加强毕业班教研，组织毕业班老师进行学科渗透法制教育经验交流，促进教学质量的提高。培养学生过硬的思想道德品质。

(三)以师资队伍建设为根本，促进教师业务能力进一步提升。

1．以“十二五”中小学教师继续教育为契机，加强教师集中培训和自主学习的管理，深化学科渗透法制教育的内容和策略（具体依照《甘溪完小“十二五”教师继续教育实施意见》执行）。组织教师修订完善五年专业发展规划，明确专业发展的方向和目标。加强对教师专业发展的常态管理，并以此促进教师专业可持续发展。

2．开展提高素养，丰富人生的读书活动，积极营造书香校园。学校形成制度化的学习时间。（每天学习30分钟，周四下午第三节课后集中培训一小时）养成良好的学习习惯，不断提高业务素质，鼓励教师积极参加教育部门举办的阅读写作比赛、读后感评选、“我的教育故事”论坛等活动。

3．结合上级教育部门举办的“学科名师”、“教坛新秀”、“一课多研”、“艺术学科说课”等评选，我校开展了相应的教学公开课活动，为教师专业发展提供展示的平台。鼓励教师及时做好教育教学经验工作总结，积极撰写经验论文参与各级论文评选活动，为教师的成长与发展提供机会。

(四)以推进学校特色为突破口，促进素质教育的进一步深化。

我校继续加强学校特色教育，以贯彻落实县教育局“4+2”特色教育为突破口，精心打造独具沿河土家风情的校园文化。首先面向全体师生积极推广沿河土家族摆手舞和金钱干。其次要加强教师和学生的晨练管理，把师生体质锻炼推向常态化。再其次要加强学生科学技术教育，积极开展科技小发明，小制作评选活动。此外还要结合校园文化建设，开展经典诵读和古诗文知识竞赛活动。最后，要积极准备“六一”文艺汇演，丰富学生的艺术生活，促进学生的全面发展。

(五)以课题为平台，促进学校向内涵方向进一步发展。

1、把课题研究提上重要的议事日程。深入开展沿河县“十二五”第二批课题申报活动。在课题研究中，根据县教研室的相关规定，确保我校《如何提高小学高年级作文教学质量》课题的申报成功，同时鼓励教师积极进行校本小课题的探究和立项。

2、把传帮带工作搞好做实。继续以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，骨干教师和老教师做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。指导教师经常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同摸索适合的高效的教学方法及策略。组织新教师（包括新调入的教师）做好教育教学汇报活动，及时上交书面材料（新教师）。

3、让校本教研活动切实而有效。继续推行“周四听课日”、“每听必评制”等常规教研，坚持每两周一次的教研组业务学习活动。开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质，不断提高学科渗透法制教育水平。把集体备课与教研密切联系起来，教研室推荐教师上示范课，授课教师备课后，交同年级同学科教师和相关领导小组评议和修正，再由教研室组织教师上课、说课、听课、评课。

4、继续开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的学科渗透法制教育教案、每学期上交一篇质量较高的教学论文、上好一节研讨课、当一次中心发言人。同时要及时收集校本教研中的问题、经验、总结等系列材料，建立校本教研档案袋，并逐步完善，装订成册。

(六)以活动为抓手，促进学校全面发展。

通过开展各学科的竞赛活动，力求以赛促教，为学生的技能素养和特长发展提供平台，促进教师专业成长和学生全面发展。

甘溪完小教研室

2013年6月30日

第二篇：2012春学期应用英语教研室工作总结

2011-2012学第二学期应用英语教研室工作总结

在学校和外语系的正确领导、应用英语教研室全体老师的共同努力下，本学期我们在教学、科研、管理等方面都取得了优异的成绩，共开展教研活动10次，平均每两周一次。现将本学期教研室工作总结如下：

一、逐步订立教研室各项工作制度

逐步订立了教研室教学质量检查制度、听课、说课和评课制度、青年教师导师制、备课制度、命题制度、试卷批改、试卷装订制度、科研工作制度等教研室教学管理、教学研究、教学改革各项工作制度。制度齐全，且规范性、科学性和可行性强。

二、圆满完成教学工作任务

圆满完成了本教研室的教学工作任务。期初教研室组织所有任课教师认真学习了各课程教学大纲和考试大纲，统一了教学内容和教学进度，并要求任课老师严格按授课计划和进度表施教学。

三、共同做好毕业论文指导工作

在外语系毕业论文工作指导小组的领导下，团结协作，共同做好09级专科毕业生的毕业论文评阅、后期检查、及存档工作；督促指导教师和学生严格按照毕业论文写作进度要求完成各阶段工作。

四、认真开展公开课听课评课活动

为进一步优化教学模式、提高教师教育教学能力、提升课堂教学质量，教研室组织了卢老师的《综合英语》和何老师的《跨文化交际》两次公开课的观摩和评议活动。卢老师和何老师课前精心准备，深入钻研教材、精心选择教法，发挥出了较高的教学水平。在课后教研室组织的集体评课会议上，听课老师畅所欲言，对课堂教学进行真实全面的评价，既褒扬了他们在教学过程中的亮点，又能指出其中的不足，同时也对自己的课进行了深刻的反思和总结，形成了浓郁的教研氛围。

五、认真做好2012级人才培养方案的修订工作

教研室教师在学科带头人苏福宝老师的带领下，同心协力，积极探索应用英语专业发展的目标与改革的方向，修订本专业的人才培养方案，使本专业所培养的人才能够符合市场需求。

六、集体研讨征订2012年秋季教材

根据2012—2013学年第一学期的教学计划和外语系学生的具体条件和需求，教研室组织任课教师认真开展了2012年秋季教材选用及征订工作，确保了征订教材的质量。

七、做好期末考试命题及审核工作

教研室认真组织安排了本学期期考命题工作，对所收集的样卷命题的覆盖面、难易程度、题量大小、语言文字、分值分配、参考答案、评分标准、版面格式等方面都进行了严格细致的审核，对有问题的试卷都已通知命题老师修改重新送审，确保了命题的质量。

八、认真完成本学期教学常规检查工作

按照教务处的统一部署和外语系工作计划, 教研室于5月20日至25 日对本室任课教师的教学工作进行了检查和评估，通过抽查学生作业、检查教案和教学进度、召开学生座谈会等方式全面检查了本教研室教师的教学质量和教学效果。

九、积极开展科学研究

在圆满完成教学工作任务的同时，教研室坚持开展科学研究工作，积极撰写教学、科研论文，申报教学、科研项目，青年教师的科研能力提高很快。本学期教研室老师申报省级教改课题2项，参与课题4项。

十、学生第二课堂活动

组织学生参加学校、系的各项活动或竞赛。配合系部做好高职高专英语写作大赛和大学英语知识竞赛的选拔工作。本学期于2012年6月13日在2010级和2011级举行了一场别开生面的英文将故事比赛，进一步激发了学生的英语学习兴趣，营造了良好的英语学习氛围。

应用英语教研室

2012年6月19日

第三篇：14年春教研室计划

2013—2014学年第二学期

工程造价教研室活动计划

1、组织教师研究讨论教学计划，根据教学计划填写授课计划表，要求教师认真备课并且检查执行情况。（第二周）

2、研究专业和课程建设方案，抓好教材建设，把好教材预订关。（第四周）

3、组织基于工作过程的教学方法的研究，安排教师就自己所授课程如何开展工学结合进行教学经验交流等，不断提高教学质量。（第六周）

4、根据教学需要，可由系组织教师到工地参观实习，丰富教学素材。（第八周）

5、观摩教学。教研室组织教师相互听课，评教评学。（第十周）

6、期中教学检查。检查审核教师的教学大纲、授课计划、讲稿等教学文件，并检查作业批改、考核登记、辅导答疑等教学工作情况。（第十二周）

7、加强课程建设，开展教学内容、方法的改革研讨。（第十四周）

8、加强教风建设和师德建设，组织教师开展体育比赛，加强体育锻炼，加强同事之间的交流。（第十六周）

9、期末考试安排并总结本学期教学工作。进入期末复习、出卷、改卷工作阶段，组织教师按要求完成各项工作。（第十八周）

第四篇：数学教材教法教研室工作总结(07春)

数学教材教法教研室工作总结（07春）

2007是佳木斯大学的“课堂教学年”，本学期数学教材教法教研室在认真学习大学及学院下发的教学文件的基础上，制定了教研室活动计划，并在院、系的领导下，教研室根据计划积极开展教研室活动。现就本学期教研室工作情况总结如下：

一、严格执行了大学及学院的各项规章制度和本教研室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量提高作出贡献，初步确立本教研室特色，根据教学需要不断进行教学改革，教研格局因而也初步形成。同时注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，活动中有考勤记录，有活动记录。

二、本学期，我教研室二位教师共承担了数学教育概论、竞赛数学教程、数学史、自然科学史等四门课程，共计180学时，其中二门是面向全大学开的素质教育课，授课教师针对不同层次学生认真组织教学材料不仅使学生学到一定知识，同时也使学生素质得到提高。

由于今年是我校的“课堂教学年”，所以教学质量排在一切工作的重中之重，教研室响应大学号召开展了集体备课活动，由于所授课程不同，因此选择了数学教育概论及竞赛数学教程中的部分内容，针对课程中的内容选择、重点、难点、教学目标、教学方法等问题进行研讨，集体备课时各抒己见，这些活动大大提高了教研室老师的理论和实践水平。在完成教学任务的同时两位教师还指导04级毕业论文26人。在制定本学期教研室工作计划时安排了教研室内部互相听课和讨论，后根据大学和学院的要求，不仅对全系教师进行听课，还听名师讲课三次，学院教授、副教授讲课四次，这学期的听课大大的开阔了教师的眼界、提高了教学水平。

三、为了实现专业培养目标、培养合格人才，在本学期末根据大学及学院要求我们通过集体讨论并参照系领导的建议对我们教研室课程设置进行了适当的调整：除原有课程外，我们拟增加数学教学技能及中、高考考点分析等课程，同时对本教研室开设课程的具体时间，学时分配等相关问题进行适当的调整，旨在提高学生就业机率与缩短其从教适应期。

我们在院、系领导的正确领导下，各教研室的大力支持下，圆满的完成了本学期的工作任务。今后我们仍将继续努力为学校教学研究工作做出更大的贡献。

数学教材教法教研室

2007年7月12日

第五篇：2012年春学前教育系舞蹈教研室工作总结

2012年春学前教育系舞蹈教研室工作总结

本学期学前教育需舞蹈教研室的全体成员在校系两级领导的正确领导和关怀下，深刻领会学校人才培养评估工作总体方案部署，落实有关整改措施，主动配合校、系部，较顺利地完成本学期各项工作任务，现将本学期教研室主要工作回顾如下：

一、认真落实有关迎评的整改措施，努力做好迎评的各项准备工作。

1、认真制定并严格实施课程标准。

本学期，教研室为了进一步适应职业学校专业化发展的要求，舞蹈课程紧紧围绕培养适应性强的能力型人才为中心进行，在认真学习、研讨，反复比较，不断充实基础上，修订出一份规范、完善的课程标准，滨认真、严格地实施、执行课程标准，为课程改革提供标准化依据。

2、配合系部开展“说课、评课”教研活动。

本学期本教研室开展两次全员说课活动，成员间互听、互评、互相学习，使教师们的专业技能和职业素质得到最大的提高，并该剧专家的指导和同组成员不断地切磋和探讨，不断地晚上和提高三专、五专舞蹈课程的说课报告文稿及PPT的制作质量。

3、顺利完成新、旧教案设计格式的转换和衔接环节，为规范教案设计格式，根据教务处的要求，本学期教师能认真研究教案设计新格式的特点及要求，在原旧格式的基础上补缺补漏，克服种种困难，携带规范的教案格式步入课堂。4、6月份积极配合系部较圆满地完成试评估工作。

二、较好地完成期初、期末的教学常规工作。本室成员始终认真落实教学常规管理的各项规定，自觉、严格地按新课标的要求，较圆满地完成教学任务，使教育教学质量得到了进一步的提升，增强了舞蹈学科的内涵建设。

1、教研室全体成员能准时缴交教学进度、教案，认真填写教学工作手册及教师考核签定表，并能认真地对一学期教学工作进行总结、反思。

2、积极配合系部完成基本功考核、技能科挂科补考工作，并协助系部做好其中教学质量检查工作。

3、本室成员基本做到不无故旷课、不迟到、不早退。认真备好、上好每一堂课，并组织课后的反思与探索。

4、完成2012春季教师教学工作考核及年终课时津贴核算等工作。

5、本室教师能认真完成学校和系部期末的各项工作安排，特别是期末考试内容的选定、考试评分和网上登分工作。

三、积极参加校内外各种文化建设活动。1、2012年1月19日，舞蹈《依依情深》参加市委、市府春节团拜会得到一致好评。2、2012年4月，创作民间舞《唢啰莲》参加系“风采展示汇演”，专家评语：节目具有浓郁的闽南民间色彩和丰富的闽南生活气息„„

3、2012年6月，舞蹈《刺桐花礼赞》参加第六届“闽南文化艺术节”开幕式演出，取得圆满成功。4、2012年6月，于世敏师举办“个人舞蹈节目展演”，获得好评。5、2012年6月28日，舞蹈《刺桐花礼赞》、《唢啰莲》参加晋江市“走进企业”文艺汇演，获得好评。

四、存在的问题与不足

1、师资力量不足，本学期有90几节的舞蹈课程，本教研室在编教师3人（其中莉莉师产假），在编合同制教师2人，非在编代课师1人。课程繁多，演出任务频繁，教师工作压力大。

2、本室教师年轻化是一大特点，由此而来的教学经验不足、教研能力有待加强，科研能力较差等问题也客观存在。

3、教师条件与教学设备的局限，使现代化手段的舞蹈课程教学比同类学校滞后。

五、今后努力的方向：

1、继续通过教师自身提高（攻读研究生）或积极引进高职称、高学历人才，充实本室师资力量，提升师资队伍的整体素质。

2、加强教学研究、努力提高教学科研水平。鼓励本室教师以科研促教学，以教学促科研，积极参与教改活动，申报有关课题，撰写学科论文。

3、向学校申请有关设备，以改善教学条件，努力推进本教研室的全面发展。

学前教育系舞蹈教研室

2012年9月2日