新教师入职培训心得(常远鹏)

第一篇：新教师入职培训心得(常远鹏)

回归本真以善为家

小学部六年级语文教师常远鹏 俗话说：“好的开头，等于成功的一半。”为了让新入职的教师在正式上岗的第一天有一个好的开头，为了拉近新入职教师与学校、与学生、与老教师之间的距离，消除不必要的陌生感，更为了让新入职的教师尽快了解学校各部门的职能部署、学校的规章制度、学校的办学理念及发展脉络，理顺工作流程，提高工作效率，使新入职教师尽快形成以校为家，同心同德的主人翁意识和价值认同感，学校在新任教师报道的第二天就组织全体新入职教师进行岗前培训。为期5天的岗前培训，让我对学校有了更新的认识、让我对教师这一岗位以及我所从事的之一圣神的职业有了更新的认识、更让我对自己的人生规划有了新的认识，回顾这几天的学习，感慨良多。其中感受最深之处可以总结为八个字“回归本真，以善为家”。具体概括如下：

一、崇本尚德，对孩子一生负责。高校长以诚信开篇，鞭辟入里，深入透彻地为我们阐述了学校的办学理念，“安全、健康是学生、学校生存、发展之本。”“百年大计，教育为本。”“教育大计，育人为本。”“ 育人大计，孝悌为本，”“立人乃立己之本：立人立己，达人达己。”“尊重学科的本质规律，尊重学生的发展规律。”“勤耕乃为农之本，勤读乃为生之本，勤教乃为师之本，勤政乃为官之本。”“ 退步乃为进步张本。”“ 重为轻根，静为躁君。”“ 修身为本”“ 本真、本色。”从这一系列的真知灼见中不仅体现了高校长对教育教学规律乃至社会运行规律的敏锐洞察力，更体现了他作为一名教育专家，一个学校

领导，一位社会人士对教育、对学校、对社会、对民族未来的关心、爱心和责任心。独特的人格魅力，高尚的人文修养，广博的学识等在深深感染我们的同时，也为我们树立了榜样，做一名合格的人民教师就应该像他一样，严格的要求自己，不断地完善自己，以达到学识上能够教导人，品行上能够感染人，达到高山仰止，景行行止。多纳善言、行善举、养善心。在实现自己的同时也能帮助到别人。回归到教育的本真“传到、授业、解惑”。

二、快乐的做一名成功的教师。科研部的刘主任为我们做了“如何成为一名成功的教师”的教学专题培训，她深入浅出，旁征博引。让我们从她的讲解中意识到了“成为一名成功教师”其实并非天方夜谭，只要你让优秀成为一种习惯，成为成功教师指日可待。她突出强调了心态的重要性。掷地有声地提出“心态比能力更重要”。这让新多新入职的教师，特别是刚刚毕业，涉世不就的年轻教师找到了历练自己的方向，尤其面对当今这个人浮于事，物欲横流的社会，时时考验你的定力，处处要求你去抉择，往往有不尽如人意的时候，是怨天尤人，还是埋头苦干。是浅尝则止的销声匿迹，还是愈挫愈勇的立于潮头。全在乎你的心态。摆正心态，你就明确了自己的人生方向，调整心态，你就能少走一些弯路。教育也一样，教育要求教师要清心寡欲、淡泊明志。以一副健康、积极、乐观的心态来面对工作，这样才能蓄积更多的正能量，使自己早日成为受人崇仰的名师。她还为我们推荐了《成功教师每一天要做什么》这本书，与大家共勉。

三、人人都是的德育人。德育部颜主任就如何开展学校的德育工

作以及班级组建给我们开展了专题培训。什么是德育？颜主任一针见血地道出了德育的内涵“把人变成好人就是德育”。有目的有计划有组织的去转变一个人是每一名教师都应有的职责和义务，尤其是班级工作的组织者、教育者、领导者——班主任。能否有效的开展德育工作，达到预期目的，关系到学生学业的完成、人格的健全、身心的全面发展。决定着教育能否为社会主义建设培养合格的建设者和接班人。颜主任以自己的工作经验，以一个个鲜活的事例生动详实的为我们阐释了“班主任的工作职责”、“班主任的礼仪”、“爱学生的细节”、“好班主任的标准”、“班级制度的制定”等内容，并强调了部分内容的重要性，中心明确，重点突出。一条条规则制度在颜主任的禅师下不再是冷冰冰、空洞的教条，而是充满了人文关怀和制度生命。让我们意识到了“学生工作无小事，教学工作无小节”。只要学生尊敬的称你一声“老师”，你就必须努力做到“责不推位”、“教不空位”、“职不错位”、“爱不缺位”。

四、严是制度的生命，爱是制度的灵魂。人事部的李主任和后勤部的张主任先后详尽的为我们解释学校的人事制度和后勤服务。俗话说：“法严则人思善，法弛则物生恶。”没有规矩不成方圆，没有五音难定六律。纪律从来都是给那些不遵守纪律的人制定的，绝对的自由就等于没有自由。尤其作为为人师表的老师，纪律既是一条恒横在我们面前无法逾越的鸿沟，同时也是一根考验教师师德的标尺。通过解释，我们很明显的感觉到在非常明细甚至有些繁琐的考勤制度的背后，其实是对每一名入职教师的保护和帮助，是对每一名教职员工的关怀。特别是优厚的福利待遇和滚动式的投资回报，更让我们感觉到宾至如归的温暖，是我们每一名员工都自觉的以校为家，与学校同呼吸，共命运。增强了我们的归属感和认同感。

后几天我们回到各部门，认真学习各部门的规章制度和岗位要求，进一步的明确职责、理顺流程、内化要求、细化分工，做足了上岗前的思想和心理准备

5天的培训使我们产生了质的飞跃，对于那些对新的工作环境充满忧虑浮躁的同事来说无疑是一粒定心丸，对于那些对新的工作任务畏首畏尾的同事来说绝对是一剂强心针，对于那些对于新的人际关系充满陌生而难以启齿的同事来说应该是一滴润滑油。总的来说，通过这次岗前培训让我们无论是在人生的道路上还是在事业的道路上都成熟了许多，也轻松了许多。我有信心通过自己的不懈努力尽早让自己脱颖而出，成为一名优秀的人名教师，真正做到“学高为师、身正为范”，让石竹为我骄傲！

第二篇：新教师入职培训心得

学习邓小平理论对教育教学的启示

本学期，英语教研组在学校领导的带领下高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务。以下是我组教学工作的简要回顾。

一、利用教学常规，规范教学工作。

全组教师能认真领会《小学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天十分钟早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。同时，继续推行听读表的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

二．优化课堂教学，提高师生能力。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。

同时我组教师能认真上好“三优课”。做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。平时能经常互相听课，取长补短。在教学中昼运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”，扎实地开展了“三优化，一提高”的活动。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。

三．紧抓学科质量，提高全面素质。

我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。

同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“作业评比”等，提高了学生整体素质。积极遵守市教研室的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。

新教师入职培训心得

今年，我怀着激动与自豪的心情，来到市实验学校成为一名英语教师，我感到非常荣幸。作为一名新教师，我对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但同时在方法上也缺少经验，这样就形成一个心理矛盾。

学校给我们安排了这次教学培训，培训的内容十分丰富，包括《新时期中小学教师的职业道德修养》，《教学法规与教学设计》，《新课程背景下的课程教学》，《新理念下的班级管理》等诸多方面，正很好地满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面谈谈培训的一些心得体会。李志伟老师的《新课标课程》、《新课程背景下的课程教学》给我们在新课改方面补上了一节很好的理论课，他从新课程的特点和新课程需要我们树立哪些理念两大方面进行讲解，让我们在明确新课程特点的前提下，进而结合实际树立新的教师观、学生观和教学观，从而适应新时期对我们教师角色的新期待和新要求。卢舜英老师的《新时期中小学教师的职业道德修养》让我学到了很多教师职业道德。首先，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。

通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。

通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1、以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。

2、用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。

3、终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。

总之，新教师培训对我的帮助很大。以后，我将努力学习、不断实践、坚持创新，力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的人民教师。

第三篇：新教师入职培训心得

这次参加了县教育局组织的新教师入职培训，这对我产生了深刻的影响，让我在思想上更进一步的认识到作为一个投身于农村教育事业的教育人应该持有的思想素质，让我明白我应该以怎样的态度去从事这份工作。这次培训通过讲座以及在模范学校跟班实习的方式进行。在为期两天的讲座培训中，为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。培训之初马副局长的“实践出真知”和“蹲下来看学生”深深地触动了我。作为一个新入职的教师，刚刚迈出校门，关于教育这个职业我几乎一无所知，我唯一持有的只有扎实的专业知识，作为一个一线教师，仅仅有专业知识是远远不够的，我们需要在不断的教育实践中学习和探索，摸索出一套适合学生接受的，适合于自己的教学模式。有人说过，“这个世界上最难的事情就是把自己的思想贯穿给别人”。作为一个教师，要把自己所掌握的知识教给学生，这不仅仅只是传授，这需要一定的方法和技巧去让学生很好的接受，所以教学是一门需要在实践中习得的艺术，所以我们就应该坚持在实践中不断的学习，不断地进步。对于“蹲下来看学生”，我觉得对每个学生来说，他毕竟是一个孩子，他需要我们的关注和关心，需要我们耐心的去和他们交流沟通，而不是一味的高高在上，不关注学情，以教师为中心。所以这就需要我们“蹲下来看学生”。

接下来进行了关于教师基本素质的讲座，这次讲座对教师的爱岗敬业为人师表，教师的文化知识素质，教师的教育能力素质一级教师的心理素质进行了透彻的阐述。讲座中提到作为一个教育人，爱岗敬业是一个教师师德的基本要求。我们应该具备扎实的专业知识，广播的文化基础以及教育理论知识去更好的投身于教育事业。教育能力素质方面，我们应该更多地了解学生的能力，不断在实践中提高我们教育教学的能力，语言表达的能力和教育科研的能力。在心理素质方面，我们应该每天以轻松愉快的心境和昂扬振奋的精神去面对这份事业，面对我们的学生，以平静的情绪去对待我们的学生，一坚韧不拔的毅力对待一切困难。这才是一个合格的教师应该具有的素质。

数学教研室主任靳老师给我们讲解了教学常规业务管理，他讲到了对教师教学的常规要求，包括备课，批作业，课堂教学，课内外活动，测验考试，试验和教学研究，教学反思等。这让我认识到作为一个合格的教师所应该承担的常规业务管理。之后，张嘉琪校长讲了“我的成长故事——爱的峥嵘与收获”深深地感动了我。之前我有过不想呆在农村的想法，因为条件太过于艰苦，而且我承受不了农村的安静，但是张校长的发言让我深深地感受到我们的上一辈人为了让教育事业而吃苦和所承受的煎熬，而我们所承受的这点艰苦算什么？有句话说：“既然选择了远方，就要风雨兼程”。既然选择了农村的教育事业，我们就要全身心地投入到祖国的山区，为农村的教育以自己的学历和专业知识去做力所能及的贡献。

随后，城关一小摞跪下老师的讲座也对我产生了深刻的影响，他说把工作要作为一种乐趣，他借用歌德说过的一句话：“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”因此我们就应该以积极的心态乐观地去接受一切，包括一切的艰苦和辛酸，坚决干好工作，善于虚心请教，在工作中做一个有心人。

通过这次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。这让我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的价值。

教师入职培训总结

与心得体会

联财中学：宋娟娟

2012.10.25

第四篇：新教师入职培训心得

新教师入职培训体会

28日-29日，我参加了全县新教师入职培训。通过短短两天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，内容涉及很多：有新时期教师职业道德规范培训，教科研、班主任工作等专题讲座，还有各个优秀教师、教研员的讲座。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训的学习，收获很大，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

会议开始由县教育局杨风彩局长发表重要讲话，他强调：作为新任职的教师必须要虚心学习，学会合作，制定符合自身情况的“职业生涯规划”。杨局长绘声绘色的演讲为我们指明了今后的发展方向，同时我深深体会到作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。随后，县教育局教研组的刘金刚主任做了题为《启航-在人生新的起点》的报告，通过“生命的列车”ppt的播放，我们深深感受到了友情、亲情、爱情的重要与珍贵，并学习了如何当一个真正意义的老师。从在人生新的起点确立好方向；一名好教师的基本个性品质；善待生活幸福事业成功的保障和基石三个方面具体讲授。通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。

在培训中，孙永灏老师和从金花老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们更快的适应社会的发展。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

第五篇：新教师入职培训心得

新教师入职培训心得

永修建昌小学 况燕鸿

经过了一年的不断努力，终于站在了教师的这个岗位上了，我的兴奋难以言喻，因为，现在的我可以用自己小小的力量去影响更多人了。我希望带给学生的是更多的正能量。

成为教师的短短的两个多月里，我体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，我遇到了许许多多的困难，很多让我困惑不已。永修县组织了一场时长一天的新教师入职培训，感谢县教育局给了这样一个宝贵的机会。因为通过这一天的培训，我获益匪浅，我感受到了，作为一名教师要学会运用不同的方法去解决教育学生过程中遇到的问题。只有教师自己不断地成长，才能临危不乱的处理好各种突发状况和问题。

上午的培训，鲜活的例子，优秀的指导。让我感觉到了爱是教师最好的装备，学生是独立自主的人，在传授知识的过程中，他们时时刻刻被我影响着，因此我要不断的充电，不断的成长，用最好的自己来影响学生。

下午的培训，理论联系实际，讨论了我们在教学过程中会遇到的一系列问题，比如，不交作业，教学环境不好，学生注意力不集中，等等问题。经过培训老师的分享与指导，让我掌握到了许多不一样的方法，运用这些不同的方法，原来困惑的问题也迎刃而解了。

一天的培训让我有了许许多度的心得体会。总的来说有以下几点：

一、选择人民教师的职业无怨无悔。

教师是我热爱的职业，学生是人，我将持着一颗爱心，来对待我的学生，我相信，我可以对自己做的选择负责。

二、认真学习教学方法，做一名合格教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、教学不仅是一项工作，更是一门艺术，要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。通过听讲和自己的认真体会，让我对教师的工作的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

四、理论联系实际，改进教学。

要经常性的教学反思，结合理论，联系实际，改进自己在教学过程中的不足，勇于请教经验丰富的老教师，向他们学习，汲取优秀的教学方法，丰富自我。

我作为一名新教师，必须做到为人师表，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。