在优秀教师表彰大会上的发言

第一篇：在优秀教师表彰大会上的发言

甘作园丁心不悔 栽培桃李满园春

——在优秀教师表彰大会上的发言

尊敬的各位领导 尊敬的各位老师：

大家好！

值此教师节之际，能够忝居港区镇优秀教师行列，并作为代表在台上发言，我感到

特别的光荣、特别的振奋！我相信：包括我们在座各位老师在内的全镇所有教师都能

在这新世纪的第一个节日里，实实在在地感受到镇党委政府对教育的高度重视和对教

师的特别关怀；真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。

六年以前，大学刚毕业还略显稚嫩的我，带着忐忑的心情远离故土，寄居港城。

我庆幸，因为我选择了张家港，选择了港区，选择了教育。在这里，我几乎每天都

能听到时代前进的节奏，听到社会发展的声音。第二故乡沸腾的热土培育了我的青

春活力；教育园地里盎然的春意点燃了我奋斗的热情。六年以来，我凭青年人特有的饱满的激情投身教育。同样值得庆幸的是，我选择了蓬勃向上的第二职中，学校

领导思想解放，为我们青年教师的成长搭建了广阔舞台，为我们外地教师的生活解

决了后顾之忧。在学校领导和经验老师的悉心栽培和热情帮助下，今天，曾经的稚

嫩已变得成熟，曾经的忐忑已变得稳健，曾经的寄居已变得安定。而无论哪一种

发生在我身上的变化，都是在教育的园地里完成的，而且是仅用了六年的时间就全

部完成的。为此，我真想由衷地说一声：感谢教育。

教育的天地里撑起了我成长的阶梯，它投我以桃，我必报之以李。六年间，我在先后担任学校团委书记、学生科长、教导主任、德育处主任的同时，还连年兼任

班主任工作，语文学科一线上，也从来都是勇挑重担。今年，我继续兼任班主任，并且任教高三语文。任务更重，但我毫无怨言，不敢懈怠。我这样要求自己：作为

苏州市级优秀班主任，我理应在班主任工作上多作探索，深入研究，形成经验，做

好示范；作为语文学科教坛新秀，我更应该到最具挑战性的教学岗位上去锻炼，去

拼搏，去发挥，去奉献。因为事业是无止境的，只有自加压力、负重奋进，才能不

断进步，所以年轻的我没有满足的理由！今后，我会自觉地向着教学能手、学科带

头人的更高目标不断攀登、不断求索，争取早日成为在一定范围内具有一定影响力的知名教师。争取用更广博的知识、更科学的理论、更有效的方法去开垦更广阔的教育园地。而且，在这片我热爱的园地里，无论何时，无论何地，无论何岗位，我都将始终孜孜不倦、任劳任怨、全心投入、全力以赴！

各位老师，我执着地认为：教育的事业是崇高的，教师的职业是光荣的。魏书生

老师曾认为：“教师是人类灵魂的工程师”的这个评价拔得太高；“教师是太阳底下

最光辉的职业”的这个评价“最”字不当。我却觉得：塑造人类灵魂的工作，教师

在做，教师能做，“灵魂的工程师”评得其所；倘若没有教师，今天的人类或许还

在知识和文明的黑暗中摸索蜗行，教师的劳动，收获着文明，评其为“光辉之最”

亦无不当。

“无意苦争春，只把春来报，待到桃李满园时，我们丛中笑”——最后，愿这句话

能与各位老师共勉。

谢谢大家！

第二篇：优秀教师在教师节表彰大会上的发言

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家(上午、下午)好!

伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，一年一度的教师节又和我们相约。我是xx教育集团xx学校的一名xx教师，我叫xx。

首先请允许我向一直以来关心师市教育事业发展的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向我们教育系统的各位领导和全体教师道一声---节日快乐!

此次我能作为教师代表在这里发言，感到无比激动。激动之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说：在我们xx教育界，在我们xx教育集团，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我的所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。

我是xx第三代，土生土长的xx娃。从小听到的是老一辈军垦人屯垦戍边的故事，从小见到的是父辈们对xx献了青春献终身的执着和守护。正是有了xx第一代、第二代的无私奉献，才有了今天xx社会和经济的繁荣及祖国西部边陲的安定……而我，一个xx第三代，有责任更有义务，用自己的青春守护xx、守护xx。带着这样的初心和使命，大学毕业后，我立即报考了xx特岗考试，xx年，我光荣的成为一名xx老师。像父辈们那样默默扎根在团场，我决心用尽所学去培养一代代xx人，去实现自己的人生价值!

教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是学生更是未来。

作为一名教师，我们是幸福的!这种幸福感来自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今天教师节表彰会的现场，这种热烈的气氛让我切身感受到了师市党委、各级领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸福感来自于八师教育局为学校营造的“尊重教师，依靠教师，为了教师”的人本气氛。这种幸福感更在我从教的经历中凝聚，回首xx年来的工作，所作的多是朴实无华的琐碎小事，而收获到的是领导的肯定与支持，体验到的是同事们的帮助与扶持，而我就像那只小小的蜗牛，也品尝到了葡萄的甜香!

记得第一次登上讲台，我精心准备的教学课件教学道具让孩子们兴奋异常，面对三年级童真而又调皮孩子们我完成没有驾驭课堂的能力，手足无措的我早把头一天晚上备好的内容忘得一干二净。一节课下来，我根本不记得自己讲了啥。我的师傅朱敏老师看出了我内心的彷徨与无助，她没有批评我，而是一个环节一个环节地指出了我的问题，告诉我当课堂预设和生成不一致的时候该如何处理。然后让我把她当学生，一遍遍反复练习。从她身上，我渐渐地体会到教学并不是想象中的那么简单、轻松、容易，也明白了当好一名优秀教师的艰辛。

xx年，我有幸参加了自治区英语现场授课大赛。对于初出茅庐的我而言，无疑是我人生的巨大挑战。单靠我的能力和经验是不足以完成好这次任务的。学校领导为我组建了强大的学科团队力量：从教材的重难点把握到教学环节设计，到讲课时的每一个字，一句话，一个动作，甚至每一个表情，都凝聚了学校英语团队老师的心血。她们常常陪我战斗至黎明;陪我挨过了不眠不休的备课煎熬，终于我取得了自治区比赛一等奖的好成绩。耀眼的荣誉证书和奖杯背后，是我xx学校的领导和xx组团队强大的支撑和无私的付出。能在这样的学校，这样的氛围中工作，我是幸福的。

作为一名教师，我们是幸运的!xx教育集团化办学模式的推行，将优质学校从“单兵冲锋”变为“集团军作战”，这种“聚变效应”让优质教育资源倍增，更多名校、强校的种子将扎根在xx广袤的土地上，更具活力、更高品质、更大格局的xx教育图景正徐徐展开。集团化办学，受益最多的是我们这些青年教师，集团定期组织各校区进行集中教研、集体备课、教师比赛、名校观摩、教师培训等方式为优势学校和弱势学校搭建一个资源共享和交流的平台，将我们这些青年教师送上了“快车道”，让我们成长的更迅速。我今天能获得“xxx”的荣誉，就是给集团化办学交上的一份合格答卷。

集团化办学受益最大的，还是我们的孩子们。我所在的xx小学，xx%的学生是进城务工人员的子女和农民工子女。他们对学习有着更迫切的渴望。他们希望拓宽自己的视野，了解外面的世界，更希望通过知识改变自己的命运。集团化办学模式的推行，让我们这些团场孩子也有了享受城市孩子优质资源的条件;集团内教师的交流，让我们这些团场孩子也有了聆听名师授课的机会。我们相信，随着集团化办学模式的不断推进，我们的孩子也会拥有和城市孩子一样的眼界，一样的抱负。让这些来自五湖四海孩子们从心里爱上xx爱上xx这片热土，等他们长大成人、学有所成之后能愿意回到xx、回到xx，为xx的建设为xx的发展贡献自己的力量，就是对集团化办学最大的回馈。

老师们，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把激情与梦想奉献给八师的教育事业，才无愧于教师这个光荣的称号。xx教育腾飞，我们责无旁贷;xx爱洒桃李，我们无怨无悔!最后再次祝领导、老师们节日快乐，谢谢大家!

第三篇：青年优秀教师代表在教师节表彰大会上的发言

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

上午好！

我叫xx，来自xx中学。作为一名青年美术教师，能参加表彰大会，真切感受社会对老师的尊重，感到十分荣性我还作为优秀教师代表在这里表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情更加激动。在此，请答应我代表全体教师，向关心支持教育事业、关心爱护广大教师的各位领导、各位来宾，表示最衷心的感谢！向给我们提供长大平台和发展机会的各位领导表示最诚挚的敬意！向教育战线上的全体同仁说一声：节日欢快！

作为一线教师，我们见证了xx教育的出色与辉煌；作为个人来讲，在教书育人的征途上，在素质教育和课程改革的浪潮中，也许我们只是一朵小小浪花，是神圣的教师职业让我们走到一起。这些年，xx一项项教学成果层出不穷，一堂堂优质课出色纷呈，一批批教学能手脱颖而出，xx教育取得的成绩有目共睹。就拿我区美术教育来说，自XX年课改以来，出课改专集、推课改新人、拿全国大奖、在国外展出作品，令人刮目相看。象我这样一名年轻教师能在三尺讲台上迅速长大，在各类教学比赛中屡获佳绩，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，离不开xx教育宽松***的氛围和鼓励创新的环境，离不开领导的关心、专家的指点和同事们的支持。

我所在的xx中学是xx市美术特色学校之一，几年来美术中考成绩不断刷新。今年我校初三年级xx同学一举夺得xx市美术类中考状元，xx区前十名的同学中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部举办的第四届全国中小学美术现场课比赛中荣获一等奖，为xx教育争得了荣誉，这次又被授予xx市优秀教师的光荣称号。这些成绩的取得，是与xx办“精品教育”、办人民满足教育的办学兴教思想分不开的，是与学校所倡导的“工作是机会、岗位是舞台”、“有实力才有魅力”的岗位长大理念，与学校良好的教学环境和人文环境分不开的。我为身处这样的时代而倍感自豪，为身处xx这片教育沃土而倍感荣幸。

各位领导，各位来宾，各位同事：

从第一个教师节至今，寒来暑往，二十七度年龄，广大教师立足岗位，辛勤耕耘，无私奉献，他们以骄人的业绩和教育教学的优异成果，赢得了社会的尊重。

各位领导、各位来宾，各位同事：

民族复兴，教育肩负重任；乐育桃李，我们无怨无悔！教育是爱心的事业，需要我们往奉献；教育是多彩的艺术，需要我们往创新。我们要牢记陶行之先生“捧着一颗心来，不带半根草往”的名言，为中国的明天和孩子的未来继续甘当展路石。让我们在区委区政府的正确领导下，在局党委的带领下，以更加昂扬的精神状态，更加优异的成绩迎接xx教育新的春天！

谢谢大家！

第四篇：在表彰大会上的发言

今天能够代表公司的老同志在年终表彰大会上进行发言，我感到十分荣幸。自加入公司以来，我先后经历了zz、检-察-院以及在建的xx工程，其中现监理的xx工程由t1塔楼61层综合塔楼，r1塔楼54层商务公寓塔楼，r2塔楼56层商务公寓塔楼，r3塔楼59层商务公寓塔楼，商业裙楼4层局部6层以及地下室3层组成。工程总建筑面积为354388㎡，其中：地下部分建筑面积为77388㎡，地上部分建筑面积为277000㎡。t1塔楼建筑混凝土结构高度为277.9米，总高度为323米，为目前胶东第一高层。

现在我将自己工作中的一些做法和心得跟大家分享一下。

工程监理是工程中很重要的一个环节，它的主要目标“三控三管理一协调”。

首先，没有较高的业务水平是不可能搞好监理工作的，由于项目监理部监理人员的知识水平、经验参差不齐，监理水平自然也有高低之分，最多时xx监理部人员达到9人之多，我们除了每周召开一次内部会议，总结一周来的工作，提出下周应注意的事项外，还为了将年轻人培养成技术全面的综合性人才，于是充分发挥了老同志传帮带的精神，现场安排任务，对年轻人进行手把手的指导教育，还实行了年轻人每周1个问题的学习实践活动，保证了年轻人员从理论和实践各方面均有了综合性提高，从而使监理工作有质的飞跃。

其次，在进度控制方面

我们主要采取了从技术、经济、组织等各方面进行调控，首先严格审核施工各阶段的施工方案，对比合同和协议，不失时机的提出影响工程进度的因素，督促施工方采取措施，将耽误的工期赶上来，其次，随着工程各方面的顺利开展，新的矛盾不断出现，施工单位的施工劳务人员不足也成为当时主要问题，期间，监理会同业主利用各种方式(谈话、发函、摸底、开会等)对施工单位进行催促，取得了不错的效果。

第三，在质量控制方面

作为现场的老同志，充分发挥经验丰富及兢兢业业的精神1)钢筋方面 严格按照图纸、图集、规范要求进行验收，加大巡视力度，增加验收批次，不符合要求的立即进行整改，直到整改合格后方允许下一个环节的进行;2)对混凝土及模板等方面主要做了以下工作:①加强混凝土本身质量的控制，及时派人到混凝土厂落实原材料情况;②做好旁站监理工作，确保砼浇筑质量。③对高标号砼原材进行严格控制，要求砼站严格按议定的配合比配置;④要求并监督施工方制作同条件养护试块，存放在相应的构件部位;⑤要求试块的制作应有专职人员，以确保混凝土试块的制作质量。3)针对钢结构方面：①加强钢构件质量原厂检查，不合格材料严禁出厂进场;②加强钢构件安装质量控制，保证构件轴线偏差在钢结构规范允许的范围之内，避免误差积累;③做好高空作业的安全教育及防护，严格执行施工方案;④对漏焊缺焊处要求立即整改。

每周三组织业主与施工单位共同对施工现场进行全面的质量大检查，监理部全员参与，各司其责，资料员整理好问题记录，在检查结束后举行专题内部会议，解决问题，总结经验，共同提高。

此外，由于xx存在大量的新工艺，所以先后参与了t1大体积混凝土、高支模、钢管混凝土、保温一体板、爬架、爬模、超高层幕墙等多次专家评审，从而切实保证了现场工程的质量与安全。检-察-院已获得泰山杯，xx正在为争创鲁班奖而努力。

第四，资料管理方面

资料的直观性决定了其成为了每次上级检查的脸面，因此自始至终要求监理人员及时收集、整理、做好资料归档工作。

加强报验资料的收集，要求凡是需要报验的资料，必须齐全后方可进行验收，尤其是有些检验资料不能及时反馈的情况下，要求相关部门出临时合格或不合格的证明材料(像部分钢筋的检验报告、桩基工程检测报告等)方准予下道工序的施工。

加强现场材料等取样工作。凡是需现场取样的决不放过，尤其是砼试块的制作，要求现场专人进行管理，加强标准养护检查监督工作，督查同条件试块的养护方法，位置是否满足相关规定，对不符合要求的坚决予以纠正，并要求及时反馈试压报告，以便发现砼问题可以及时得到处理。

在设计变更管理及设计洽商处理上，监理部人员能够在第一时间将变更内容及说明标注在原图纸上，避免监理过程中，对变更的遗漏，同时要求各位监理人员进行学习，完全掌握变更内容，确保变更要求正确实施。

所有往来文件均在我审阅后交各专业工程师跟踪落实，避免了现场监理工作出现遗漏现象。

加强电子资料的收集。凡是具备电子资料的，我们都在收到报送

第五篇：在表彰大会上的发言

发言稿

砀城一幼

仝伟伟

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！值教师节来临之际，首先请允许我向大家表示节日的祝福。今天，我能够代表教育工作的管理者在此发言，非常高兴。但同时也忐忑不安，因为我并没有多少管理方面的经验和心得，所做出的一点点成绩也是在教育局领导的指挥下，在各位老师的共同努力下获得的。所以，当我站在这里时，不免诚惶诚恐。下面，我就把我的工作情况给各位汇报一下，主要讲两点：一是管理方面，二是教科研方面，请大家多多指教。

一、在工作中学，用在工作中

我是2012年从一小抽调到一幼的，几年来，我从一名普通的老师成长为一名园长，其中有喜有忧，有笑有泪，个中滋味不说大家不知道。刚调来那会儿，我凭着满腔的热忱，早来晚走，披星戴月，每天写日记，写学生情况分析，写教师工作分析，大事小事，事事关心。每天累得腰酸背痛，吃不好饭，睡不好觉，家庭没时间问，孩子没时间管。老师、家人和学生家长都劝我，说这样干不行，会累垮的。但是，我又觉得，不这样干又不放心，怎么办呢？这样工作了两年，虽然取得了一定的成绩，但是，我觉得这样确实撑不了。

怎样才能从繁琐的工作中走出来，又不降低工作质量呢？为了解决这个问题，我不断从工作中总结经验。我发现，由于我事无巨细地工作，老师只有听候命令的份儿，没有了自主工作的精神了。老师没有了独立工作，没有了创造性工作，这样当园长能不累吗？怎样才能让老师创造性地工作呢？带着这个问题，我读了一本又一本书籍、杂志。后来，我在一本书里读到了“帕累托效应”，各位朋友，“帕累托效应”又叫“二八法则”，这是个经济学里的词汇，用在管理学里，就是习总书记讲的抓好“关键少数”，抓主要矛盾方面，做到纲举目张。

后来，在工作中，我把原来的事必躬亲，转变为分工负责，制订详细的工作方案和实施计划，由副园长、教导主任、班级负责人创造性地执行。既保证了工作质量，又提高了工作效率。如果你问我有什么经验，我可以这样说：在工作中学习，再把经验用到工作中去。

二、研为了教

教体现研

一所幼儿园或者一所学校，没有教科研不行。我在小学那会儿，也做过课题，但是，还没有达到自觉为学校服务那份儿。到了幼儿园，我碰到了很多问题，譬如：幼儿的安全问题、幼儿的早操问题，安全怎么注意？早操如何开发？等等。我认定了一个理，要领导好一个幼儿园，我必须得学习，要教好一个班，教师同样得学习。把问题转化为课题，就是让教师努力学习的最好机会。于是，我们的教师很快申报了四个市级科研课题，都被市教育科学规划领导小组批准立项研究。这个四个科研课题是：“家园合作培养幼儿安全意识及自我保护能力”“幼儿园早操创编探究”“农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策”“幼儿自主游戏规则设计与实施研究 ”。在研究过程中，我们不断总结经验，不断把经验应用于幼儿的学习与发展中去，应用于工作、管理中去。研究为了教学，教学体现研究成果，这就是我们的经验。

三、有了口碑仍努力

有了成绩不骄傲

砀城第一幼儿园，是当地群众为幼儿学习首选的幼儿园，口碑很好。这是因为我们是“安徽省一类幼儿园”“安徽省语言文字规范化示范校”“宿州市学前教育先进单位”，“宿州市首届文明校园” “宿州市平安校园”，“砀山县教育教学管理工作先进集体”，在各级各类大型比赛和活动中获得荣誉、大奖几十个。我们的教师因为一幼而骄傲。面对成绩，我意识到，不能躺在成绩上睡大觉，应再接再厉，争取更大成绩。

各位领导，各位代表，古人云：风成于上，俗化于下。作为一个管理者，只要勤于学习，善于学习，狠抓教科研，不断努力，你领导的团队就会上下一心，共同拼搏，取得优秀的成绩。说到这里，我已经说得很多了，其实，桃李不言下自成蹊，真的没什么好讲的，谢谢大家！