宿城新区实验小学2012-2013学年度教科室工作方案

第一篇：宿城新区实验小学2012-2013学年度教科室工作方案

宿城新区实验小学教科室工作计划

（2012-2013年度第一学期）

一、总体目标

走进课堂，成长师生，培养骨干，打造名校

二、工作重点

（一）加强导向引领

1、观念导向

2、示范导向

3、学习导向

4、奖励导向

（二）开展多项活动

1、读书活动

坚持：（1）集中学习和自己学习相结合。（2）读与写相结合。

2、校本培训

（1）努力争取邀请省内、市内有知名度的教育专家来我校讲座、指导，或者与一些科研部门、周边先进的兄弟学校联合开展研究活动，拓宽视野，不断成长。

（2）申请学校邀请市教研室的相关人员对教师进行课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平。

培训活动时，要求全体教师人人参与，本学期计划培训一到两次。

（3）积极组织教师参加省、市各类培训，要求外出参与各类培训、研讨、学习的教师返校后必须撰写学习心得，在集体教研活动中

汇报自己的收获。同时开展多层次、全员化的校本跟进培训。

3、课堂教学改革

（1）备课教研。以学科组为单位开展集体备课、教研活动。由各学科组提前安排，针对集体备课的专题由教研组组长组织相关的教研活动，对参与校级或以上公开教学进行集体备课和磨课，交流教学中的成功做法，梳理教学过程中的疑难问题。

（2）骨干教师的示范引领。争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训。积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科教师进行有效的指导，以提高骨干教师的课堂教学水平。每学期要求骨干教师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内开展一次大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的能力。

（3）课堂教学大练兵。所有教师全员参与，以“示范课”“研究课”“公开课”等形式开展教师课堂教学大练兵活动，通过活动促进教师的专业成长，培养学科带头人、教师骨干、名师等。

（4）听课评课。严格执行《宿城区教育教学工作十条量化》的要求，积极参加各类听课评课活动，认真记载听课笔记，校长每周不少于5节，教干每周不少于3节，教师每周不少于2节，教师要确保每天至少三节在课堂内教学或听课。听课后，应认真参加评课，写好听课评析并及时与执教者交换意见，教科室将定期进行听课笔记检查，坚决杜绝抄袭造假现象。

4、组织好论文参赛工作。如：省、市、区级等各科、各类优秀论文评比。教科室将对收缴论文组织力量进行评比把关，力争使获奖

数量偏多、获奖档次提高。

5、研究论文发表。教科室在鼓励大家积极向各类教育刊物投稿的同时，还将积极与各方面联系，拓展渠道，为教师论文发表提供服务。教干、骨干教师、四十五周岁（含）以下小学高级教师努力在每学年发表论文一篇以上。

（三）课题管理

1、关注科研动态，鼓励各教研组与个人积极申报各级各类课题，提高我校在市、区课题申报的成功率，努力让全体教师都能参与到课题研究中来。

2、本学期我校有6项市级课题（集体2项，个人4项）需要结题。教科室将在开学初召开课题主持人会议，对课题的研究、过程资料收集、结题准备工作等进行全面的了解，解决存在的问题，确保能够顺利结题。

3、对骨干教师的建议。骨干教师要积极参与课题研究，人人有课 题研究团队，在课题研究中发挥主力作用。及时总结课题研究的阶段性成果，和课题组成员共同探索，共同提高，增强自己的科研意识和能力。同时发挥好骨干教师的辐射引领作用，三、保障措施

加强教科研制度，认真组织各项活动，严格考核，落实绩效。

四、月工作安排（配合学校工作需要，可及时调整）

八月份：

1、制定学期教研计划。

2、成立以学科为单位的教研组、备课组，并组织好第一次

集体备课活动。

九月份：

1、各教研、备课组制定好学期计划。

2、动员教师学习教育理论方面书籍。

3、做好市级规划课题结题准备（资料整理、上报）。十月份：

1、督查已立项课题（区级4项）研究情况。

2、读书交流。

3、参加市、区教研室组织的各项活动（或组织骨干教师上示范课。）。

4、开展语文组教师“课堂教学大比武”活动。

十一月：

1、培训（力争邀请市或区里教育专家来我校培训）。

2、开展数学组教师“课堂教学大比武”活动。

十二月：

1、组织教师积极参加上级相关论文评比工作。

2、开展英语组、科学与品社组“课堂教学大比武”活动。一月份：

1、开展艺体组、综合组 “课堂教学大比武”活动。

2、教科室学期工作总结。

3、完成本学期教科研工作考核。

4、课题组资料的归档工作。

第二篇：灌云县新区实验小学群防群治工作方案

灌云县新区实验小学群防群治工作方案

一、指导思想

为进一步加强校园安全防控工作，根据县教育局相关工作要求，特制定学校群防群治方案，切实做好相关工作，实现校园稳定、治安平稳、秩序良好的工作目标。

二、指挥机构及工作职责

（一）成立学校群防群治工作领导小组，统一协调部署学校群防群治工作。

组 长：王永峰

副组长：葛再晓、徐士彬、孙召华、王乔国

成 员：张以学、程松、潘平平、杨永山、钱明、房艳

（二）领导小组工作职责：

1．校长负责学校群防群治的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，协调相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。

2．办公室和工会负责摸排教职工队伍情绪和矛盾，调解处理相关问题，收集有关信息，及时向校长汇报，做好维稳工作。

3．教导处负责落实教职工履行岗位安全职责，杜绝发生各类教学事故。

4．德育处负责收集学校周边治安信息，及时向校长室及上级有关部门汇报；及时了解处理学生之间的矛盾和问题，维护校园治安秩序。群防群治工作是一项长期工作，需要各部门的紧密配合和相互支持，充分发挥各部门的协调，维护校园的安全稳安。

2017.9

第三篇：华巷小学学课改实验工作总结

华巷小学学课改实验工作总结

当新课程理念化作雨露甘霖洒向神州大地时，我们如同干渴的土地看到了希望，期待着丰收。一年多来的课改实验，让我们在苦涩和迷惘中，尝到了甜头，看到了未来，也更加坚信“课改必胜”。当这一切都成为了过去，我们也开始学会了冷静的思考：我们做了些什么？我们得到了些什么？

一年多来，我们根据上级部署，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，树立一个理念，依托两个载体，落实三项制度，以校本教研制度建设为重点，扎实地推进课改实验工作顺利开展。

一、树立一个理念——为了每一位学生的发展

为了摆脱应试教育思想的束缚，切实转变教育观念，牢固树立“为了每一位学生的发展”的新课程理念，去年暑假，我们组织全体教师进行新课程通识培训，学习《基础教育课程改革纲要》和上级有关文件，聆听专家讲座，开展了人才观、价值观、教育观等主题讨论活动；学校领导带头学习新课程理论，从自身教育理念的转变开始。每一次的新课程培训、教研活动、公开教学、社会宣传等，学校领导都认真组织、参与，做好各项准备工作。尔后，学校通过校本培训制度化建设，进一步强化了理论学习与研讨，促进了教师新旧教育观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位教师的认识在学习中提高，观念在讨论中更新，行为在交流中转变，从而为基础教育课程改革实验奠定了坚实的思想基础。

二、依托两个载体——课题研究与校本课程开发

1、课题研究 学校在重组教研组的基础上，通过酝酿，反复论证，确立了“促进学生自主学习，转变学习方式”的研究课题，并把研究重点确定在“学生自主学习的教学”上。通过实验研究，我们更加清楚地认识到，要促进学生自主学习，教师首先必须整合教材，根据学生的学习兴趣和需要，创设能引导学生进行自主合作探究的问题情景。“综合实践活动课程的实施与设计”是原学区的研究专题。一年多来，学校课题组经过“理论学习、实践探究、反思研讨、总结提高”，摸索出一条综合实践活动课程设计的新路子——主题式综合实践活动。在实施过程中，我们努力遵循“大主题、长周期、慢节奏、重过程”的实施原则，充分体现自主性、综合性、探究性、活动性、开放性的综合实践活动课程特点，并逐步开展以学生自我评价为主的发展性学生评价体系的探讨，使学校综合实践活动课程富有成效地开展起来。今年四月份，我校举行综合实践活动课程现场研讨活动。两位执教老师以其活跃的课堂气氛、自主开放的合作探究方式、充分自由的个性化展示，获得了市教师进修学校教育专家及与会教师的充分肯定；我们也在研讨会上得到了专家的悉心指导，解决了一些实施过程中存在的困惑，明确了今后研究的方向。

2、校本课程开发 校本课程开发是块难肯的硬骨头，它又是课程改革的一项创造性、开拓性的工作。实施新课程以来，我们重新审视学校的教育哲学，分析学生、学校及社区的发展需要，充分开发和利用校内外课程资源，开设了必修与选修两大类、12小类的校本课程门类。如，通过挖掘海外侨亲艰苦创业的历程，热心教育的事迹；xx人在改革开放中敢为人先，思源思进所形成的 精神等，使学生了解家乡的时代变迁与发展历程，本地人在海外的创业经历，激发学生爱国爱乡思想感情，使学生从小树立建设家乡、建设祖国的远大理想。在课程的实施过程中，我们建立了科学的工作程序，必修课实行学段管理，采用分层教学的方式组织教学；选修课根据学生的兴趣特长和发展水平，打破年级界限，开展活动。

三、落实三项制度——学习、研究、常规管理

1、落实学习制度。我们认为，实施新课程成败在于教师，教师专业素质的提高在于不断地学习。为此，我们制订了业务学习制度：每周一至少安排两小时集中学习课改实验指导性文件、课改典型经验，并围绕学习内容展开讨论；不定期邀请专家到校讲座，接受专家的思想传播，解决实验中的困惑与问题；组织教师外出参观交流，了解课改的研究动向，学习别人的成功经验；在学习中，我们努力做到学校领导带头学，实验老师跟着学，非实验老师赶着学；使每一位教师都参与到课改实验中来，自觉地运用新课程理念指导教育教学活动。此外，我们还要求每位教师每周至少学习一篇教育教学论文，并做好摘要记录。通过学习讨论，不断地提高教师的理论认识水平和科研能力。

2、落实校本研究制度。建立以校为本的教学研究制度，是课程改革向前推进的保证。（1）、学年初，我们制定了制定了“十个一”制度，要求每位教师每周至少听一节课，并做好记录和评析，每周做一次个案分析或教学反思，每人至少参与一项课题研究，每学期至少上一节校级以上教学观摩研讨课，每学期至少撰写一篇教育教学论文或优秀个案。（2）、我们把每周四定为校本研讨日，上午开设两节校级教学研讨课，当晚举行教研沙龙活动，开展主题研讨、说课、评课。在研讨中，我们提出了三项要求：（1）、教师要根据自己的特长和学科需要，围绕一定的研究专题开课，并努力提高教学的有效性；（2）、要严格遵循研讨的程序：备课——上课——说课——反思——评课——小结；（3）、每节研讨课的材料（教学设计、说课材料、教后反思、研讨记录）必须整理完整，交给教导处存档。（3）、每周六开展周末研讨活动，通过反思本周教学工作、交流学习心得与教学、研究下周教学设计，达到互帮互助、共同提高的效果；有时也邀请专家到会与老师们面对面，为老师们答疑解惑，发挥专家引领作用，提高校本教研效果。此外，我们鼓励教师开展积极开展行动研究，促进教学与科研的紧密结合；实施“跟班听与教”、“教学新秀观摩课”、“ 骨干教师讲座”等教学研讨活动，并把这些措施的落实纳入教师的业务积分中，作为评价教师的一项重要指标。一年多来，老师们都能积极主动地投身于教育研究活动中，学会了用新课程理念指导课堂教学，反思自己的教学行为，促进课程改革目标的全面落实。

3、落实常规管理制度。课堂是课程改革的主阵地。为了在课堂上真正落实新课程理念，让课程的生命存在于课堂，让课改的魅力呈现于课堂，我们制定了新的教学常规管理办法，从备课、上课、作业布置、批改、考试评价等方面提出具体的要求。具体来说，要求教师从备教案向备学案转变、从管理者向参与者转变、从单一书面作业向综合性作业转变，引导教师在实践中自我反思，转变角色，倡导自主合作探究的学习方式，让课堂焕发生命活力，使学生在个性化的学习中获得发展。为了让老师们大胆地、创造性地进行课堂教学改革，有效地激励和促进学生的发展，我们着力改革教学评价机制。评价教师和课堂教学，看“三个有利于”——是否有利于学生主动参与；是否有利于新型师生关系的建立；是否有利于教师创造力的发展。评价学生，要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等各个方面的表现，采用学生自评、同学互评、家长评价、教师评价等多种评价方式，突出评价的开放性、多元性、多样性，看每一位学生是否在原有的基础上得到应有的发展。

经过一年多的实践与探索，我们尝到了课改的快乐：课堂呈现出师生互动、生生互动、共同发展的喜人局面；学习真正成为学生的乐趣，课堂成为教师展示生命价值的舞台。同时，我们也取得了丰硕的果实：学校被评为2005年“ 课改先进单位”，赖xx老师被评为“ 课改先进教师”，林x、钟xx、赖xx等老师在县举行的教育论文、教学反思、优秀个案等评比中分别荣获一、二、三等奖。成绩固然令人欢喜，但我们清醒地认识到课改之路依然漫长。我们将全面落实县局关于课改深化年的工作要求，振奋精神，扎实推进课程改革实验，以改革促发展，以科研创品牌，为把我校建成有特色的一流学校而努力奋斗。

第四篇：阳店镇实验小学学初自查报告

阳店镇实验小学学初自查报告

2018年暑期开学后，我校根据示范区教文局及阳店镇镇中心学校办关于做好学初安排的通知的要求，扎实做好开学各项准备工作，并于8月28日全体教职员工返校开展了开学准备工作并对各项开展了自查，现将自查情况简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

1.8月27日下午召开学校班子会议，研究安排开学工作，8月28日上午召开全体教职工会议，全面部署开学各项工作，住宿学生家长8月30日也将学生住宿铺盖做到位，为学生返校做好准备。2.8月28日上午13位教师参与了学初培训，做好各处室方案、制度等，个人写好本期教学计划和班主任计划等，并集体备好一周课。3.后勤处于开学前做好了教学用品到位，做好饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作，学校教学、生活设施设备开学前经过检修，运行良好。

4.8月28日下午，教师做好环境整治到位。一是每位教师打扫个人宿舍办公室；二是集体打扫好学校操场、楼道、电教室、体音美各个功能室；三各班教师打扫好本班教室卫生，摆放好学生桌凳，黑板上写上“欢迎学生返校”等致辞，也布置好学校大门及教学楼、宿舍楼上的悬挂横幅，营造良好的开学氛围。

二、师生报道情况：现有教师13人全部按时到校，学生164人报到入班，无借读生、挂读生和旁听生现象。

三、规范办学行为情况

1.我校严格贯彻执行各级教育主管部门下发的各项规定，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。2.学校实行校务公开，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取均符合规定。

3.规范办学行为，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，落实责任督学挂牌督导制度。

总之，在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期第一周的开学工作顺利进行。

四、学校安全工作情况

1.学校在放假前对校园进行了全面彻底的一次安全大检查，消除了各种安全隐患，8月28日，学校行政班子成员又对教工宿舍、食堂餐厅、教室及各功能室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

2.我校实行封闭式管理，做到人防、物防、技防相结合，校外人员进入校园要进行登记，门卫配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位均安装视频监控，有专职宿舍管理员。3.走读学生上下学均由教师看护过马路，学校门口道路设置警示牌.4.我校高度重视对学生进行安全知识教育工作，寒假前学校利用散学典礼对学生进行安全法制教育报告会、消防安全演练，致学生家长的一封信等方式宣讲安全知识。

5.学校高度重视食品安全工作，安排一名主任管理后勤工作。食堂所有工作人员均持证上岗；食品实行定点索证采购，加工前都要进行农药残留检测；对所有的食品进行48小时留样，食品安全得到了保障。

阳店镇实验小学

2018.9.1

第五篇：大连金州新区城区除雪工作方案

大连金普新区财政金融局主要职责

内设机构和人员编制规定

根据《中共大连市委、大连市人民政府关于印发〈大连金普新区管理体制改革和机构设置方案〉的通知》（大委发〔2016〕6号）精神，设立大连金普新区财政金融局，大连市副局级建制，为新区管委会工作部门。大连金普新区财政金融局与大连市金州区财政金融局合署办公，实行“一个机构、两块牌子”的管理体制。大连金普新区财政金融局党委履行新区党工委规定的职责。

一、主要职责

（一）贯彻执行国家、省市财税、金融工作的方针、政策和法律、法规、规章；拟订相关规划、管理办法和改革方案并组织实施；分析预测经济形势，参与制定促进地方区域社会经济发展的各项经济政策，制定和完善促进区域社会经济发展的各项财税政策，提出运用财税政策实施宏观调控和综合平衡社会财力的建议；执行国家、省市制定的各项分配政策和各项财政体制相关规定，拟订新区与所辖下级财政的体制并组织实施。

（二）负责编制区本级预算草案并组织执行；受区政府委托，向区人民代表大会报告区本级、全区财政预算及其执行情况，向区人大常委会报告财政决算和预算执行情况；负责审

— 1 — 核批复部门（单位）的预决算；完善转移支付制度；指导功能区（园区）、街道财政管理工作。

（三）负责区本级各项财政收入、政府性基金和财政专户管理；管理财政票据。

（四）负责研究和推进全区财政国库管理和国库集中收付制度改革。

（五）贯彻执行国家、省市税收法律、法规及有关政策，研究制定新区管理权限内有关税收政策及税收政策调整方案并组织实施。

（六）贯彻执行国家、省市政府采购政策，负责政府采购业务的监督与管理。牵头负责建立健全政府向社会力量购买服务制度，监督政府向社会力量购买服务活动。

（七）负责区本级各项财政支出管理，研究制定需要全区统一规定的开支标准和支出政策；负责全区财政预算内行政机构、事业单位、社会团体和新区管委会直属公司的财务监督与管理。

（八）负责审核和汇总编制全区国有资本经营预决算草案，制定国有资本经营预算的制度和办法，收取区本级企业国有资本收益；按规定管理国有资产和资产处置工作。审批区本级行政事业单位资产配置、使用、处置；管理行政事业单位非经营性资产转为经营性资产的对外投资、出租、出借、担保审批等事项。

（九）负责办理和监督新区财政的经济发展支出、政府性投资项目支出预算的财政拨款，参与拟订新区建设投资的有关政策，— 2 — 制定基本建设财务制度；负责有关政策性补贴和专项储备资金财政管理工作；负责财政支农支出和农业综合开发工作。

（十）编制和执行土地出让金收支预算，监管新区土地管理部门土地收益的征收和缴库；审核各项土地储备支出预算执行。

（十一）会同有关部门拟订全区社会保障资金（基金）的财务管理制度，编制区本级社会保障预决算草案，会同有关部门管理新区财政社会保障和就业及医疗卫生支出。

（十二）贯彻执行国家、省市关于地方政府债务管理的制度和政策，拟订全区政府性债务管理办法和实施措施，做好风险防范；统筹安排全区重点项目融资工作并组织具体实施。

（十三）主管全区会计工作，贯彻落实国家、省市会计法律法规和规章制度，监督和规范会计行为；组织会计执业和专业技术资格考试报名工作，负责会计人员继续教育。

（十四）监督检查财税法律法规、政策的执行情况和财政资金使用管理情况，反映财政收支管理中的重大问题，提出加强财政管理的政策建议。

（十五）研究制定新区金融业发展规划和政策措施，优化金融发展环境，推动新区金融业发展；依据有关规定，对地方金融机构进行监督、指导，防范金融风险，维护金融稳定。

（十六）贯彻落实国家、省市政府关于处置非法集资的方针政策和工作要求，执行新区处置非法集资工作领导小组的工作部

— 3 — 署，负责新区处置非法集资工作的统筹协调、信息汇总、数据统计和情况通报等工作，指导、督促各功能区（园区）、街道、相关部门各司其职、落实举措，推动建立新区处置非法集资的长效机制。

（十七）依据新区管委会授权，依照《中华人民共和国企业国有资产法》等法律法规履行出资人职责。

（十八）依照《中华人民共和国安全生产法》和其他有关法律、法规的规定，在职责范围内对本行业、领域的安全生产工作实施监督管理。

（十九）承办新区党工委、管委会交办的其他事项。

二、内设机构

根据上述职责，大连金普新区财政金融局设10个内设机构：综合处（党委办公室）、预算处、国库处、监督检查处、行政事业处、企业处、农业处、基建处、国有资产监管处、金融处。

三、人员编制 略。

四、其他事项

（一）新区管委会行政事业单位国有资产管理的职责分工。新区财政金融局是新区管委会负责行政事业单位国有资产管理的职能部门，对行政事业单位国有资产实行综合管理，各行政事业单位对本单位占有使用的国有资产实行具体管理。

（二）按照政企分开以及所有权和经营权分离的原则，新区— 4 — 财政金融局依法对企业的国有资产进行监管，依法履行出资人职责，推进国有资本布局、规范资本运作、提高资本回报、维护资本安全。新区财政金融局不得直接干预企业的生产经营活动，使企业真正成为自主经营、自负盈亏的市场主体和法人实体，实现国有资产保值增值。企业应自觉接受新区财政金融局的监管，不得损害所有者权益，同时努力提高经营效益。

（三）新区财政金融局根据本规定，提出各内设机构的职责分工，报新区编委办备案。

（四）所属事业单位的设置、职责和编制事项另行规定。

五、附则

本规定由新区机构编制委员会办公室负责解释，其调整由机构编制委员会办公室按规定程序办理。

附件：大连金普新区财政金融局机构编制表（略）