第一篇：始终把队伍建设放在核心地
始终把队伍建设放在核心地位
要说起幼儿园的忙，每位园长都可以数出一大堆事务来，这是客观现实。我们也不例外。我们是一所示范园、一类园、试点园、涉外园。各种常规性的工作、任务、要求、课题、活动以及突发性的应急的任务、工作特别多。别的幼儿园不用做的事，我们却推也推不掉。我本身的社会工作、会议、活动也不少，大约身兼6~7职吧，还要业余学历进修。面临最大的困难就是时间不够，精力不济。我们两位园长无偿地延长自己的工作时间，几乎天天在10个小时以上，经常要到12-13个小时。双休日也是搭进去的。我们觉得乌南幼儿园要再上层次，硬件我们比不上一些转制园，我们只有在软件上下功夫。这软件就是保教质量。李骏修局长在谈97年工作思路中再一次强调：质量效益是工作的目的和生命线，而质量又体现在师资队伍的素质上。校园长必须把队伍建设始终放在核心地位处理，这是最有价值的工作，有了队伍才有办教育的本钱。我们再忙，工作重心不能偏，我们尽可能地把各种相关的工作、任务、课题、活动捏成“块”，穿在幼儿园的中心工作“线”上，或作为提高师资水平，提高保教质量的契机，或作为提供我学习、锻炼，提高我自身素质的机会，尽量使我们所做的一切发挥出积极的正效应。
我们把工作日程作了妥善安排，集体上班的时间，我们就尽可能多地深入保教第一线，和幼儿、教职工多接触，上午进班，中午盖章，下午安排各类学习、会议、和教职工谈心。大家回家后，我们再研究园内各方面的工作。看书、学习、笔头工作带回家做。在园务管理中设立了值班主任制度，一般的事务性接待由值班主任处理。我们的办公室在校门口，经常有各种人来找园长，为了让我的主要精力不受杂务的牵制，副园长就主动出来挡，积极地支持我开展保教研究工作。
我园在《规程》试点中逐步带出了一支思想观念、业务都较强的骨干队伍，怎样发挥这支队伍的力量是我们管理中要思考的问题。有人说：你干吗样样亲自抓，忙得过来吗？可以放手让她们去做嘛！确实，不放手就不可能把有限的精力都用在刀口上，但放手调动积极性并不一定和提高质量划等号。所以我是放手不撒手，我采取的是：一放、二导、三把关。“放”就是放权、放手、“导”就是导向、指导，“把关”就是把教育思想、保教质量关，进一步提高教师的思想业务水平。
具体做法是：
一、放手
首先明职授权，园内设年级组长、带教师傅、学科带头人，使这些骨干认识到：我是委于重任的，所以名正言顺的要去负责。年级组长独立开展教研，设计组织级组大活动，甚至全园大活动，看组内教师的备课计划，并做具体指导、评析；带教师傅辅导新教师制定班计划，进行观察评佑，带教保教常规工作，或单项带教；园内开课任务由学科带头人全面负责。
通过放权、放手，分层管理，中层干部的管理意识、责任性、工作积极性和开展研究、管理的能力都有了明显的促进提高，园内保教常规工作的管理步步到位，忙而不乱。
二、导向
我们把主要精力放在具体导向、指导上，而落脚点放在提高骨干教师能力上，通过她们再带动整体的水平提高。
1、将骨干组成课题组，围绕园中心课题先学，先议，先研究，再将课题组的研究化解到年级组，做为教研专题幅射到面上，使每个教师都能积极参与。
2、业务学习。除了必要的外请专家专题报告外，更多的是我根据本园教顺的能力、水平、保教工作中反映出来的问题，以及本园课题的需要，自定专题抓住重点学习、讨论、辅导，这样做针对性强。如“素质教育报告”“幼儿心理需求”“个案制定的要点”“活动角的地位、操作方法”等。在形式上采用引导教师参与讲的方法，如让每一个若教师分别谈谈自己“在一日活动中如何渗透目标意识”的做法，让年级组长和我合作讲一个专题“活动角的地位、作用、操作方法”，我讲理论部分，请她讲实践部分，通过辅导教师参与讲，使教师也学着将自己的实践上到理论层面，增进了理论和实践的联系，增强了大家的相互交流和理解，也使她们认识到各自所发挥的作用。
3、由年级组长负责检查备课，并作具体指导和书面记录。我抽看教师的备课和年级组长的书面记录和评析意见，从中看年级组长的工作负责的态度和评议指导的水平。发现典型问题我重点剖析具体帮助。（如：分析了三位教师制定的同一作业“小兔吃青草”）
4、日常巡视中发现活动过程中的问题，立刻深人、具体指导，带领教师一起探索、尝试、研讨，以鲜明的事实让教师口服心服。（例子：小班美工活动角手指点画：“苹果树”活动指导）
5、对专题小结的指导。教师中有价值的思想认识和工作中有突破性的成绩，我非常珍惜，精心帮助她们理思路，帮助她们提炼总结，写得不够之处具体提出修改意见。也有个别教师不理解领导的用心良苦，不愿再改，反正不在乎投稿发表，我耐心而严肃地和她一次次地谈心，“这不是发表不发表的问题，这是对工作的精益求精、钻研的态度问题，明知有不妥之处不愿修改，太傲了，这不行。发表了是你的成绩，我是惜才，看到你在教育观念上有这样的认识提高，为你欣喜，才不怕麻烦，一遍遍的帮你修改”。最终我的“苦心”得到了这位教师的理解，文章也在幼教刊物上发表了。
6、针对本园倾向性问题，采用多种形式引起重视。如请团支部组织青年业务练兵，帮助年轻的保育员、教师掌握“一日生活中保育工作的常识及操作要点”“教师、保育员在来园接待幼儿中应注意哪些方面的事项”以情境小品、表演形式，引起全体教职工的评议，使大家将以理解了的教育观念转变为具体的教育行为。
7、利用各种外出的学习机会，送骨干教师进行专题的辅导学习、进修提高。如市幼专组织的“蒙台梭利教育思想和实践操作”的学习班，“创造教育”学习培训班。
三、把关
通过看评实践活动，把理论的学习、认识和实践相接合，把握教育思想、教育质量关，从而提高教师的业务水平。
除了组织每位教师的常规性半日活动交流评析活动外，我们结合任务给青年教师压担子，青年教师开课由学科带头人负责指导，我参与设计和试教。有时试教后我把修改意见和学科带头人讨论沟通后，有学科带头人出面和小青年教师具体谈，这样做既尊重了学科带头人，帮助树立她的威信，同时又起到了提高学科带头人的水平和把关的作用。
重视课后的评析，将教育思想、观念和教师的教育行为紧密结合起来，促使教育观念实实在在地转变。
一是针对不足之处，发动大家积极参与再设计，如：假如是你，准备怎样设计活动。
二是针对难点和共性问题，提出问题，利用众人的智慧，互相启发、讨论、交流各自的经验，如：遇到这种情况，你会这么处理？讨论中几位青年教师分别根据本班幼儿年龄特点、幼儿心理需求和近阶段的教育目标，提出了不同角度的解决方法，得到了大家一致好评，也使大家受到了启发。三是对不符合《规程》教育思想的做法，从不轻描淡写地滑过。目前在评析中，往往说成功多，谈问题少。有的是有碍情面不好意思讲，有的是怕讲不到点子上不敢讲，也有的确实缺乏评析能力不会讲，我就带头重点讲，使大家懂得我们平时所说的教育观念的转变是通过教育行为反映出来的（即目标的确定、教育活动设计、教育过程的组织和评价的落脚点等），转变教育观念一定要落实
第二篇：《始终把人民放在最高位置》心得体会
《始终把人民放在最高位置》心得体会1
始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的“制胜法宝”。胡锦涛同志在“七一”讲话中指出，在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。连日来，广大党员干部认真学习“七一”讲话，他们表示，每一个共产党员只有把人民放在心中最高位置，才能获得人民支持拥护，党的执政地位才能得到不断巩固。
密切联系群众是党的最大政治优势
胡锦涛同志在讲话中高度概括中国共产党90年历程中所取得的辉煌成就，指出我们党带领人民完成和推进了三件大事。而中国共产党之所以能够完成和推进这三件大事，一个根本原因，就是中国共产党始终与中国最广大的人民群众站在一起，紧紧地依靠人民群众。中央党校党建部副主任戴焰军说：
“中国共产党的成功如果要说有什么秘诀的话，那么，最根本的一条，就是党始终把自己的命运和中国最广大人民群众的命运紧紧绑在一起。”
讲话强调，密切联系群众是我们党的最大政治优势，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。戴焰军表示，自中国共产党建立前后到夺取政权，中国先后出现过300多个政党和政治组织，包括国民党这样曾经一度执政的政党，但唯有中国共产党在极其艰难困苦的条件下不断发展壮大，并最终走向成功。
讲话指出，脱离群众是我们党执政后的最大危险。“这些年来，我们发现一些地方出现了政绩工程、面子工程，虽然党和政府花了不少钱、下了很大力气，却得不到群众的认可，甚至遭到群众的反感。”中央党校教授辛鸣分析，“为什么?就是因为有的党委政府在制定政策时脱离了群众，没有从群众的出发点去考虑问题。‘七一’讲话把脱离群众当作党执政后的最大危险，决不是危言耸听，必须高度警惕。”
坚持问政于民、问需于民、问计于民
帮助所住村建一个坚强有力的党组织，开好一个解放思想、促进发展的讨论会，帮助制订一个切合实际的发展规划，帮助上一个好的致富项目，解决一些群众关注的实际问题，形成一个促进作风转变、推进项目建设的调研报告„„今年以来，山西实行领导干部下乡住村“六个一”制度，要求省委常委带头，每年拿出3天以上的时间住村，与当地的群众同吃、同住、同劳动。截至目前省、市、县、乡各级共有7万多名干部下乡住村，共住村
1.2万多个。
山西省长治市郊区区长金所军通过学习“七一”讲话，对“六个一”活动密切干群关系的作用有了更加深刻的认识：
“讲话强调，要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。这一表述充分体现了历史唯物主义的观点。实践证明，健全联系和服务群众制度，健全党和政府主导的维护群众权益机制，是确保解民忧、增民利、惠民生的重要保障。”戴焰军说：
“只有虚心向人民群众学习，真诚倾听群众的呼声，反映群众的意愿，才能把我们的工作做到实处，才能少犯或不犯错误，少走或不走弯路。”
只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人
“七一”讲话强调，“只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。”
“我深深地感到，对于群众的事，发展的大事一定要办好，生活的‘小’事也一定要办妥。”海南琼海市委书记祝春荣对“七一”讲话有着深刻的感触：
xx指出：
“目前，各地广泛开展了干部下基层、大接访等活动。事实上，群众并不会在意我们深入基层给他们种了多少地，而是在意这种行为背后是真情实意还是虚情假意。因此，干部下基层千万不要做走马观花的过客，不要做叽里哇啦的‘钦差大臣’，更不能做采风猎奇的观光者，要以群众自家人的身份，与群众端同样的碗，与群众睡同样的床，与群众干同样的活，为群众切切实实地谋利益，群众才可能真正把你当亲人。”
《始终把人民放在最高位置》心得体会2
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出：“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置。”我们要始终牢记和践行这一要求，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，坚持全心全意为人民服务。
把人民放在心中最高位置，是巩固和加强党的执政地位的需要。永远不能忘记“人民是真正的英雄”，时刻“把人民放在心中最高位置”，“拜人民为师”，把群众“当亲人”等等，这些理念都折射出执政者对人民的尊重，反映了执政党与人民的关系。
把人民放在心中最高位置，是我们党的宗旨的集中体现。党从诞生之日起，就把为人民谋利益作为最终目标。把人民放在心中最高位置，就要做到在任何时候都要把为人民谋利益作为最高价值追求，把实现共同富裕作为最高价值理想。
把人民放在心中最高位置，是保持党同人民群众血肉联系的基本要求。密切联系群众是我们党的最大优势。植根人民，服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。脱离群众是我们党的最大危险。
“只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”胡锦涛总书记的讲话语重心长，我们一定要铭记在心，并在实际生活中始终做到把人民放在第一位，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，从而使我们的工作和事业获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
《始终把人民放在最高位置》心得体会3
“人民是真正的英雄”“坚持人民主体地位”“国家一切权力属于人民”……4000多字的内容，84次提到“人民”。习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的讲话，赢得现场如潮的掌声，更激起回响、激发共鸣，焕发亿万人民的坚定信心和奋斗激情。
“始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。”人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。如何做到始终为人民利益和幸福而努力工作呢?
敬畏人民，始终要把人民放在心中最高的位置。“民惟邦本，本固邦宁”。要始终为人民利益和幸福而努力工作，必须要有敬畏之心，敬畏人民。我们党来自人民，植根人民。我们党的血脉在人民，力量在人民。我们几千年历史与民本思想的支撑，敬畏人民的思想根植于广大党员干部的心底。浩荡历史无数次雄辩地证明人民群众其中主要是劳动群众是创造了社会物质财富实践活动的主体，是创造社会精神财富实践活动的主体，是变革社会实践活动的主体，在社会变革中起主体作用。党员干部要常怀敬畏之心，在心理上尊重、在感情上融入群众、在行动上帮扶，才能牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，不断为了“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”而奋斗。
信仰人民，共筑中华民族伟大的精神大厦。信仰是每个人的一种主张，是一种信任，是一种尊重，是一种带有情感特质的自觉行为。要始终为人民利益和幸福而努力工作，需要营造信仰人民的风尚，构建信仰人民的精神大厦，让始终为人民利益和幸福而努力工作成为一种行动上的自觉、精神上的寄托。中国共产党从诞生的那天起，就是为了广大的劳苦大众，就是为了广大人民。从南湖的小船一路扬帆，书写了波澜壮阔的史诗。这篇史诗里，每一章、每一句、每一个音符，都是信仰人民的回响。在工作中要树立伟大的共产主义情怀，做坚定的马克思主义的实践者，是时刻把对人民的信仰作为最根本的信仰毫不动摇，始终为人民利益和幸福而努力工作。
依靠人民，夯实党的根基壮大为民服务的力量。“坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。”要始终为人民利益和幸福而努力工作，仅仅依靠党员干部的力量是不够的。三百六十行，行行出状元。群众中蕴藏着无穷无尽的智慧和力量，要团结广大人民群众一道，不断夯实党的执政根基，不断壮大为民服务的力量，更好地为人民利益和幸福而努力。要坚持人民主体地位，发挥人民首创精神。要相信群众，依靠群众，密切联系群众，问政于民、问需于民、问计于民、问效于民、集思广益，最大限度地调动广大党员、干部、群众的积极性和创造性，凝心聚力，书写为民服务的新篇章。
服务人民，始终为人民利益和幸福而努力工作。为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。要践行我们党全心全意为人民服务的宗旨。首先要牢牢把握人民对美好生活的向往这个总体目标开展工作。要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，带领人民不断创造美好生活。其次要“既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。”要撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，把全部精力投入到为人民服务的工作中来。抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，解决抓住人民最关心最直接最现实的利益问题是一个系统工程，不能脱离实际盲目蛮干。路是一步一步走出来的，事情是一件一件做出来的，要有“铁杵磨成针”的恒心和毅力，坚持久久为功。
始终为人民利益和幸福而努力工作，是承诺，是决心，是坚持以人民为中心的新时代强音!
第三篇：始终把人民放在心中最高位置
始终把人民放在心中最高位置
我们党的执政根基在人民、血脉在人民、力量在人民。能否得到人民群众的信赖和支持，是关系党生死存亡的大问题。贯彻落实省委十二届四次全会精神，必须深刻领会全会“时刻把人民放在心中最高位置”、“把以人为本、执政为民作为一切工作的最高标准”、“始终做到与人民群众心连心、同呼吸、共命运”的要求，不断增强宗旨意识，始终把人民放在心中最高位置。
发展是解决所有问题的关键。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。“两个率先”是中国特色社会主义事业在江苏的具体实践，努力实现“两个率先”，是全省人民对党的信任与重托，是党执政的重要使命。始终把人民放在心中最高位置，首先要牢牢把握发展第一要务，率先发展、科学发展、和谐发展，又好又快推进“两个率先”。要全面贯彻落实省委十二届四次全会确定的各项任务，在确保2015年全省以县为单位达到省定全面小康指标的基础上，在增强经济发展新动力、构建城乡区域发展新格局、增创改革开放新优势、形成社会建设新局面、建设生态文明新体系等五个方面取得新的重大进展，为更好地实现和维护人民利益奠定坚实物质基础。
我们的党是全心全意为人民服务的政党，我们的人民是伟大的人民。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。让老百姓的生活过得越来越好，是共产党人的执政追求。这次省委全会提出，2018年全省地区生产总值比2010年翻一番，2017年城乡居民人均收入比2010年翻一番。这个目标，高于全国，激动人心，催人奋进。始终把人民放在心中最高位置，我们要把以人为本、执政为民高高举过头顶，从维护最广大人民根本利益的高度，大力推进民生幸福工程，保障和改善民生，提高人民幸福感。要多谋民生之利，多解民生之忧，千方百计增加居民收入，努力实现更高质量就业，扎实推进公共服务体系建设，加强和创新社会管理，努力在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。
人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。面对“四种考验”、“四种危险”，我们必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地；只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。始终把人民放在心中最高位置，我们必须始终保持党同人民群众的血肉联系，按照中央统一部署，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。我省开展的“三解三促”活动，是新形势下坚持群众路线、密切联系群众的重要举措，要着力推动“三解三促”常态化、长效化，以此带动机关干部和广大党员更好地联系服务群众。要大力弘扬党的优良传统，牢固树立正确政绩观，重实干、不作秀，降虚火、不浮躁，多做打基础、利长远的事，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的“形象工程”，坚决反对形式主义、官僚主义，以实际行动赢得人民群众的真心信赖。
第四篇：胡锦涛：始终把“三农”工作放在首要位置
胡锦涛：始终把“三农”工作放在首要位置
我们党历来高度重视“三农”工作，坚持把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之重，放在经济社会发展全局的首要位置。胡锦涛总书记这次视察河南，就“三农”问题进行深入调研，对新形势下推进农村改革发展作出重要指示，为我们不断深化农村改革、推进农村各项事业发展指明了方向，极大地坚定和鼓舞了我们做好“三农”工作的信心和勇气。
作为全国重要的农业大省，河南近年来在农村改革发展上下了很大功夫，取得了明显成效，粮食生产保持了稳定增产，农业结构调整不断推进，农村社会事业发展步伐加快，农民收入持续增加，农村改革不断深化。特别是从2000年至今，我省粮食总产量已经连续8年位居全国第一，连续两年超过1000亿斤，为国家粮食安全做出了突出贡献。
这些成绩的取得，是党中央、国务院和省委、省政府正确领导的结果，是全省人民共同努力的结果。30年农村改革发展的实践充分表明，要始终坚持农业基础地位，始终坚持保障农民权益，始终坚持农村改革的社会主义市场经济取向，始终坚持统筹城乡经济社会发展，始终坚持党对农村工作的领导。这些成功经验是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，必须长期坚持并在新的实践中不断丰富和发展。
当前，我省的经济社会发展已经站在了新的历史起点上，但从全局看，农村改革仍然是全省改革开放大局的关键环节，农业农村发展仍然是我省经济社会发展的战略基础，解决好“三农”问题仍然是我省各项工作的首要任务。我们要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记重要指示精神，继续实行多予、少取、放活的方针，实行最严格的耕地保护制度，加大农业的资金和科技投入，不断巩固和加强农业的基础地位；继续减轻农民负担，逐年加大对粮农、良种和农机具的补贴，有效地保护农民权益；继续调整种植业结构，延伸农产品加工链条，推动农业产业化，始终坚持农村改革的社会主义市场经济取向；进一步加快工业化、城镇化、推进农业现代化，统筹城乡经济社会发展；进一步加强党对农村工作的领导，推进农村的改革发展再上新水平。
胡总书记视察河南的重要指示，是对农村改革发展作出的科学总结，是我们党执政兴国的宝贵财富。我们要把胡总书记的重要指示精神作为推进农村改革发展的重要指导原则，长期坚持并在实践中不断丰富和发展，为全国农村改革发展创造新经验。吴邦国强调：
发展教育事业、保护生态环境是实现贵州可持续发展的长远大计。要加大教育投入，加强教师队伍建设，提高教学质量，发展寄宿教育，落实补助政策，力争用两代人时间把贵州教育水平搞上去。要优化产业结构，发展循环经济，推进清洁生产，加强资源综合利用，发展特色农业，遏制石漠化趋势，保住贵州的青山绿水。
温家宝在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班结业式上强调：统筹城乡发展 加大对三农支持力度 扎实推进社会主义新农村建设 曾庆红 李长春 罗干出席 吴官正主持
中共中央举办的省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班20日上午在中央党校结业。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在结业式上作了重要讲话。他强调，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求和城乡统筹的思路，把广大农民群众的根本利益作为出发点和落脚点，全面推进社会主义新农村建设，经过长期坚持不懈地努力，使农村面貌有一个大的变化。
中共中央政治局常委、国家副主席、中央党校校长曾庆红，中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局常委、中央政法委书记罗干出席结业式。中共中央政治局常委、中央纪委书记吴官正主持结业式。
温家宝在讲话中指出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。在整个现代化建设过程中，要始终把建设社会主义新农村、促进城乡协调发展放到重要位置。建设新农村是一个与现代化建设同步的过程，要充分认识其长期性、艰巨性和复杂性，树立长期奋斗的思想，锲而不舍地推进，不断加快农村发展。
温家宝强调，建设社会主义新农村必须坚持以经济建设为中心，推动农村全面进步。要始终把发展农村生产力放在第一位，大力发展现代农业，全面繁荣农村经济，特别是稳定发展粮食生产，持续增加农民收入。同时要大力发展农村教育、科技、卫生、文化等社会事业，发展农村基层民主，推动精神文明建设，促进农村和谐稳定。改变农村面貌需要进行村庄建设和环境治理，但不能把社会主义新农村建设简单理解为就是村庄建设。村庄建设必须建立在经济社会发展的基础上。要防止搞不切实际的大拆大建，搞劳民伤财的形象工程，也要防止违背群众意愿随意并村。
温家宝指出，建设社会主义新农村必须落实好党的农村政策，深化农村改革。要按照完善社会主义市场经济体制的要求，创新体制机制，增强农村发展活力。要长期稳定和不断完善农村基本经营制度，切实保护农户的土地承包经营权，保障农民的物质利益和民主权利。要在巩固税费改革成果的基础上，全面推进农村综合改革。要把中央近年来出台的扶持“三农”的各项政策措施落到实处，充分发挥政策对推动新农村建设的效力。
温家宝强调，建设社会主义新农村必须实行城乡统筹，加大对农业和农村发展的支持力度。要认真贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，坚持“多予少取放活”，尤其要在“多予”上下功夫。下决心调整国民收入分配结构，扩大公共财政覆盖农村的范围，加强政府对农村的公共服务，将国家基础设施建设的重点转向农村。今年，要做到国家财政支农资金的增量高于上年，国债和预算内建设资金用于农村建设的比重高于上年，其中直接用于改善农村生产生活条件的资金总量高于上年。今后，要做到财政新增教育、卫生、文化等事业经费主要用于农村，国家基本建设资金增量主要用于农村，政府征用土地出让收益主要用于农村。城市要采取多种形式支持农村发展，推进城市基础设施和公共服务向农村延伸。引导社会资金投向农村建设，营造全社会关心、支持、参与新农村建设的浓厚氛围。
温家宝强调，建设社会主义新农村必须坚持尊重实际、尊重群众，让农民得到实实在在的利益。要坚持从实际出发，因地制宜，分类指导，不搞一刀切。要量力而行，充分考虑当地财力和群众的承受能力，不能盲目攀比、急于求成，更不能通过加重农民负担和增加乡村负债搞建设。要注意帮助落后村、贫困村解决发展中的问题。农民群众是社会主义新农村建设的主体，要尊重他们的意愿，充分调动他们的积极性和创造性，防止强迫命令。要引导广大农民发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统，通过自己的辛勤劳动改善生产生活条件，建设自己的家园。
温家宝指出，建设社会主义新农村必须立足当前、着眼长远，注重解决农民最关心、最迫切的问题。要统盘考虑城镇建设和农村发展，对社会主义新农村建设作出科学规划，有计划、有步骤、有重点地推进。要认真贯彻落实今年中央一号文件精神，从农民群众最关心的实际问题入手，突出抓好农村基础设施建设，加快发展农村教育、卫生和文化事业，着力解决农村基础设施滞后和农民上学难、看病难等突出问题，使社会主义新农村建设有一个良好开局。温家宝强调，要进一步加强农村基层组织建设和干部队伍建设，完善村民自治，实行村务公开。要加强农村普法宣传教育，推进农村思想道德建设，开展精神文明创建活动，全面提高农民素质，培养造就新型农民。
吴官正在主持结业式时指出，温家宝同志的讲话紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，总结了大家一周来学习讨论的主要收获，强调了推进社会主义新农村建设需要把握的一些重大问题，提出了社会主义新农村建设的原则要求和政策措施，对建设社会主义新农村的工作作了进一步部署。各地区各部门要结合各自实际，认真学习领会胡锦涛和温家宝同志在研讨班上的重要讲话精神，进一步理清工作思路，加大工作力度，把建设社会主义新农村的各项任务扎扎实实地落到实处。
这期专题研讨班于２月１４日在中央党校开班。研讨班期间，有关方面的负责同志紧密联系实际，围绕如何建设社会主义新农村作了７次专题报告。各省、自治区、直辖市主要负责同志，中央和国家机关各部门、军队各大单位主要负责同志参加了研讨班。
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江泽民：把加强农业和增加农民收入放到突出位置
中共中央总书记、国家主席江泽民今天上午参加九届全国人大四次会议湖南代表团审议“十五”计划纲要(草案)时说，中央在考虑制定“十五”计划的时候，始终明确一个重要的指导思想，就是要巩固和加强农业的基础地位，加快农村经济的发展。把加强农业和增加农民收入放到整个经济工作的突出位置。
江泽民说，近几年来，农民收入增长缓慢，这是农村经济发展面临的突出矛盾，也是事关国民经济全局的重大问题。在我们这样一个大国，发展经济，扩大内需是基本立足点。十二亿多人口，九亿在农村，扩大内需关键又在开拓农村市场，千方百计增加农民收入，把农村潜在购买力变为现实的购买力。只有农民富裕了，农村繁荣了，城乡经济协调发展了，我们的日子才好过，“十五”计划和第三步战略目标才能真正实现。
江泽民指出，“十五”期间，我们一定要站在全局的高度，继续推进农业和农村经济结构的战略性调整。这是增加农民收入的根本途径。要着眼提高质量和竞争力，加大实施科教兴农战略的力度，加快农业科技创新的步伐，提高农产品质量，提高农业素质、效益，努力使中国农业科技和生产力有一个大的发展。国家要加大对农业的支持保护力度。
江泽民指出，在农业发展新阶段，我们仍然要靠政策，把农民的积极性调动好，保护好，发挥好。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是农村最基本的经营制度，是农村政策的基石，要长期稳定不变。在稳定政策的基础上，进一步深化农村改革，当前要着重抓好两件事，一是发展农业产业化经营。二是推进农村税费改革。这是理顺国家、集体和农民之间的分配关系，是减轻农民负担的治本之策。
江泽民强调，要切实维护农村社会稳定。农村稳定是全国稳定的基础，也是农民群众安居乐业，顺利推进新阶段农村改革和发展的前提条件。
第五篇：把加强教师队伍建设放在学校管理的突出位置
把加强教师队伍建设
放在学校管理的突出位置
优秀的教师队伍是学校发展的核心竞争力。在这个教师队伍中，每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，为实现学校的工作目标，团结合作，共同进取。而打造这样一支优秀的教师队伍说起来容易，可做起来并非是一件简单的事，学校必须始终坚持把加强教师队伍建设放在学校管理的突出位置。多年来我们学校高度重视教师的培养教育，努力打造一支高素质的教师队伍。就我校教师构成来看，除了少数教师是毕业后直接分配来的以外，不少都是这几年由其他学校调入的（有两所是学校质量差无生源调整合并过来的教师、还有幼儿学校过来的教师）。这些教师的自身素质，师德修养，文化水平也都是不一样的，怎样把这些不同个性化的个体打造一个优秀的教师团队？这是我们学校多年来一直高度重视的一项工作。学校有针对性的开展了系列教育活动，以提高教师整体素质为出发点和归宿，实现铸师魂、炼师能、育师德的发展目标。经过这几年努力，我校基本上形成了一支高素质的教师队伍。我们的做法是：
一、抓学习，提高对师德建设的认识。
思想政治素质是师德的重要组成部分，他支配着教师的其他素质，教师不仅仅是教师，而更应该是“人师”，他不仅要向学生传授的科学文化基础知识。更重要的是育人，教育青少年成长为具有远大理想的人。所以教师应是现代政治思想的自觉拥护者和传播者，故而教师要加强理论学习，不断地用高尚的理论武装自己。我们组织教师先后学习了党中央、国务院颁布的《公民道德建设实施纲要》、《进一步加强未成年人思想建设的若干意见》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等一系列重要文献和法律法规。把践行《教师职业道德规范》作为师德建设的重要内容，并内化为教师的自觉行动，以不断地提高教师的理论水平和道德修养。我们按照区委和教育局的部署和要求，认真开展创先争优活动。为了营造浓厚的学习氛围，养成自我学习的好习惯，我们还开展教师读书活动。自己寻找喜欢的书籍，每月学校也向教师推荐一些好文章和典型人物的先进事迹。要求教师写读书笔记、心得体会和微博。学校把教师的读书所感、教学论文、教师随笔、经验材料等装订成册，让教师留下自己成长的足迹。通过学习帮助教师树立正确的世界观和人生观，尤其是在当前市场经济条件下，要引导教师树立全心全意为社会主义现代化建设服务的思想和无私奉献的精神，逐步树立科学的高尚的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
二、抓制度，规范教师职业道德的行为
制度建设是事业发展的重要保证。教师形成良好的师德师风既靠教育，又靠制度的约束。学校先后制定了《邱小师德考核细则》、《邱小班主任工作考核细则》、《邱小教师奖惩方案》等，我们还根据教育局提出的《师德提升战略实施方案》的精神，结合我校的实际，把师德建设的要素分解为对教师日常行为准则的具体要求。上班时间不串岗、不闲聊、不坐着讲课、课堂不接打手机、上班不准饮酒等都充实到制度里面。学校还向教师发出《八做十不》的倡议，并通过家长会的形式公开向家长承诺，以保证制度和要求的落实。通过制度对教师的行为进行了规范，做到了以制度管人，以制度管事。
再好的制度也只有在执行的基础上才具有意义，否则就是一纸空文。事实证明，制度制定以后关键是执行，好的制度，没有人去执行或执行力度不到位是没有用的。因此在工作中我们十分注重是制度的执行和实施这一主要环节。我们在执行制度中遵循以下几项原则：
第一，平等的原则
学校要平等地对待每一名教职工。对不同性别、不同个性、不同岗位的教职工，做到一视同仁，不偏心、不偏爱、不偏袒，无论在任何情况下，都不用刻薄、粗俗的语言讽刺、挖苦、嘲笑和打击教师，对违反制度的人和事，该严厉批评一定要进行批评教育，批评是手段，教育才是目的。批评完后，领导和教师还是平等的，要建立起一种平等民主与合作的关系，在制度执行过程中要经常与他们平等交换意见，采纳他们合理的意见、建议和要求，使制度逐步加以完善。
第二，公正合理的原则
执行制度一定要公正，不能出于个人的狭隘感情或“自然好恶”，而是出于对教师的爱、对教育事业的爱、出于一种高尚的道德感，责任感；严，也不是随心所欲，而是严中有爱，严中有理，严中有方、严中有度。
第三，“奖罚”分明的原则
对于自觉或不自觉违反制度的人，要做到奖罚分明，以便更好的产生约束和激励作用。运用“奖罚”已经成为我们激励和规范教职工行为的经常性措施。对教师的“奖罚”，必须以教育为前提，在实施中做到“奖罚”有据、“奖罚”有度、“奖罚”公平。
三、抓班子，做教师的表率，首先，班子要率先垂范。率先垂范对于我们班子来说，是一种作风，更是一种品质；对广大教师来说是一种导向，更是一种力量。所以我们学校领导班子尤其是校长，一定要以身作则，率先垂范，做师生的榜样。把率先垂范意识贯穿到我们工作的始终，自觉做遵章守纪的示范者，自觉做教育教学改革的排头兵，自觉做提高教学质量的带头人，校长不要仅仅依靠行政权力，而要尽可能用自己的人格魅力，要以自己的实际行动来影响教师、引导教师、激励教师，让全体教师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强合力，共同推进学校工作全面进步。
其次，让班子成为团队的核心。一所学校就是一个团队，一所学校要想搞好，仅靠一个校长不行，一定加强班子建设，形成团队的核心。把班子建设成为团结合作、平实亲和、领导有力的领导集体，率先垂范，处处示范，引领教师团队建设。我们确立了班子“讲理、讲情、讲法”的行事风格，鼓励教师，服务教师，成就教师，促进教师团队建设。
第三，对班子严格要求，并转化为自觉行动。我们要求班子成员必须做到：
1、以身作则，处处做教师的楷模。
2、团结合作，作风扎实。既分工明确，又相互支持。每天都想工作、干工作、干好工作。
3、做事公平、公正、无私。要让教师感到个人的努力与取得的成绩都能得到认可、得到荣誉。
4、高要求、高眼界，对事业与生活充满激情。特别是校长要想人所未想，行人所未至，这样才能超越自己，才能把团队凝聚在一起，才能带领团队、发挥合力、不断攀升。
5、不断学习，不断充实自己，达到有良好的文化修养和深刻的思想道德内涵，再内化成自己的修养、气质和魅力。
四、抓课堂，提升业务水平。
教师要不断适应教育发展的需要、适应素质教育的需要、适应课堂教学改革的需要，就必须提升自身的业务水平。多年来我们把提升教师业务水平的重点放在了课堂。立足课堂，让知识在课堂中绽放，让师爱在课堂中闪光。关注课堂，让生命在课堂中愉悦，让高效在课堂中呈现。每学期领导都有计划、有目的的安排时间进行听课—跟踪听课、有针对性听课，听过关课、达标课、样板课、创新课等。
我们每听一节课都要及时的进行反馈，真诚的和教师交流，耐心的指导，无私的帮助。共性问题以业务讲座的形式集中指导。然后再听，再讲，反反复复，以促进教师授课水平不断提高。
五、抓活动，促进教师不断进取。
为了确保教师队伍素质不断提升，学校开展“铸师魂、炼师能、育师德”的系列教育活动。召开“爱与责任”为主题的班主任经验交流会，进行“爱心育人”的演讲比赛，开展师德大讨论。使教师在活动中受到熏陶，提高了职业道德水平，激发了广大教师奋发向上、爱岗敬业、积极进取的热情，在省、市、区各项活动中取得优异成绩。每次活动老师们都争先恐后的参加，因为教师渴望进步，渴望自己成为一名受学生欢迎的老师。作为领导应尽可能的为他们铺路、搭桥，为他们指导、策划，为他们把关、掌舵，为他们搭建平台，为他们成长提供肥沃的土壤，满足教师这种成就的需要，让他们体验成功的快乐。使教师在活动中得到锻炼，在活动中迅速成长。从而增强自信心，提高了业务素质和工作能力。
经过多年的探索、实践，走出了一条适合我校的成功之路。学校在教师成长中得到了发展，教师在学校发展中得到了成长。
学校曾荣获省规范化学校、省标准化学校、省优秀党支部、市先进基层党支部、准化学校、新课改先进单位、文明单位、平安和谐校园先进单位、思想道德建设先进单位、科研先进单位、十五基础教育培训先进单位、科学技术先进单位、艺术教育先进单位、每天锻炼一小时先进单位、体育达标先进单位、优秀课间操先进单位、语言文字规范化学校、科普示范校、心理健康AA级学校、区优胜单位等光荣称号。
我们深信，只要从实际出发，突出重点，从一点一滴做起，扎扎实实的做好学校各项管理工作，日积月累，持之以恒，学校各项工作终将硕果累累。我们愿在此基础上继续努力，为教育事业的明天做出更大贡献。
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