教师学习“五治”心得体会

第一篇：教师学习“五治”心得体会

教师“五治”心得体会

为了解决我校教师队伍当中存在的作风、管理、纪律等方面的突出问题，县委、县政府、教育局做了以“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治慢促快、治乱正气”为主要内容的重大决策，即“五治”活动，这项活动的开展，无论是对全县经济社会的和谐发展，还是个人素养的提高都有重大意义。

一是严格遵守学校各项规章制度，严厉打击“散”的行为。全体教师要认真遵守学校的各项规章制度，特别是请假制度、办公制度、体罚和变相体罚，任何人不得以任何理由违反学校的各项规章制度，端正态度，从自查开始。

二是加大检查力度，杜绝“懒”的现象出现；学校将不定时的对教师的工作状态、个人备课、作业等情况进行突击检查，并优化评比制度，凡发现工作中出现“精神萎靡，作风疲沓，工作缺乏积极性和责任心”的教师，学校将通报批评则其整改，并取消一切“评先评优”的资格。

三是提高工作要求，拒绝“庸”的工作心态；对于教学工作，不能满足于现状，要多读书、多反思，善于创新，通过读书笔记、撰写博客的方式，提高自己的教、研、写能力，优化自己的课堂教学。

四是抓实教学工作，克服“浮”的心理状态；要“静下心来教书”，不能被一些浮在表面的利益的东西所左右，提升自身的道德修

养，做一位富有爱心的教育工作者，只有对学生充满爱心，才能更好的教学好学生，为学生着想，避免工作中出现的浮躁心理。

五是提升自身素养，避免“满”的心理出现；要有竞争意识、危机意识，不能被当前取得的小成绩所左右，做教育没有最好，只有更好。要不断的给自己压担子，竖目标。只有这样才能在工作中充满斗志，从而提高工作实效。

教师是人类灵魂的工程师，它承担着传道授业。现阶段教师责任更大，教书育人，热爱学生是教师的天职，每一位人民教师都要自觉遵守教师的职业道德，当好人民满意的教师。只有领会好“五治”活动的精神实质，才能把活动的开展不流于形式，浮于表面。以下我就结合教师的工作特点，谈谈自己的认识

首先，要加强自身专业知识和师德修养。在工作实际中，认真学习与自己所带课程相关的专业知识，在自学的同时，积极向周围有经验或者做的好的老师请教，不断完善自我，把学到的理论和实践结合起来，让学生爱听，会用。作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以教人学问，又要以道德范人。尤其是应不断加强自身的学术道德修养，做到自觉、自醒、自强、自信、自重与自律，从而提高自己树立良好师德师风的自觉性，以自己高尚的品德修养去塑造广大青少年学生的人格和品质。人的道德不是天生的，需要从生活环境中汲取营养。与其他道德风尚一样，师德师风必须在良好的环境氛围中才能实现由动机到行为的转化，从意识形态进入现实的行动。我们大家要身体力行，在“做”上教，在“做”中学，在“做”

里求进步。要从我做起，从现在做起，从本职小事做起，守住道德的底线，忠于职守，具有“出污泥而不染”的内在追求，坚持恪守高尚的师德师风。

其次，要提升工作效能。在加强业务学习的基础上，严格遵守学校制定的各项规章制度，树立全心全意提高教学质量的思想意识，不让工作在我手里落下。一是从按时上下班做起，不因为个人的迟到早退给学校造成纪律散漫的不良影响；二是是在完成本职工作的同时，圆满完成领导交予的其它任务，把自己的能力发挥到最大化，做一个思想不放松、工作不推脱、能力渐提高、领导信得过，家长放心，学生喜欢的合格教师。三是尽心履行职责，明确工作职责，在教学中要抓重点、因材施教，加强工作的明确性，制定阶段性工作计划，减少工作中的失误。

在今后的工作中，我会以“五治”活动为契机，不断学习提高自己的教学能力，及时发现自身存在的问题，虚心接受领导和同事的建议，真正成为一名优秀的人民教师。

第二篇：教师学习“五治”心得体会

“五治”心得体会

龙山小学

为了解决我校教师队伍当中存在的作风、管理、纪律等方面的突出问题，县委、县政府、教育局做了以“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治慢促快、治乱正气”为主要内容的重大决策，即“五治”活动，这项活动的开展，无论是对全县经济社会的和谐发展，还是个人素养的提高都有重大意义。

教师是人类灵魂的工程师，它承担着传道授业。现阶段教师责任更大，教书育人，热爱学生是教师的天职，每一位人民教师都要自觉遵守教师的职业道德，当好人民满意的教师。只有领会好“五治”活动的精神实质，才能把活动的开展不流于形式，浮于表面。以下我就结合教师的工作特点，谈谈自己的认识

首先，要加强自身专业知识和师德修养。在工作实际中，认真学习与自己所带课程相关的专业知识，在自学的同时，积极向周围有经验或者做的好的老师请教，不断完善自我，把学到的理论和实践结合起来，让学生爱听，会用。作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以教人学问，又要以道德范人。尤其是应不断加强自身的学术道德修养，做到自觉、自醒、自强、自信、自重与自律，从而提高自己树立良好师德师风的自觉性，以自己高尚的品德修养去塑造广大青少年学生的人格和品质。人的道德不是天生的，需要从生活环境中汲取营养。与其他道德风尚一样，师德师风必须在良好的环境氛围中才能实现由动机到行为的转化，从意识形态进入现实的行

动。我们大家要身体力行，在“做”上教，在“做”中学，在“做”里求进步。要从我做起，从现在做起，从本职小事做起，守住道德的底线，忠于职守，具有“出污泥而不染”的内在追求，坚持恪守高尚的师德师风。

其次，要提升工作效能。在加强业务学习的基础上，严格遵守学校制定的各项规章制度，树立全心全意提高教学质量的思想意识，不让工作在我手里落下。一是从按时上下班做起，不因为个人的迟到早退给学校造成纪律散漫的不良影响；二是是在完成本职工作的同时，圆满完成领导交予的其它任务，把自己的能力发挥到最大化，做一个思想不放松、工作不推脱、能力渐提高、领导信得过，家长放心，学生喜欢的合格教师。三是尽心履行职责，明确工作职责，在教学中要抓重点、因材施教，加强工作的明确性，制定阶段性工作计划，减少工作中的失误。

在今后的工作中，我会以“五治”活动为契机，不断学习提高自己的教学能力，及时发现自身存在的问题，虚心接受领导和同事的建议，真正成为一名优秀的人民教师。

第三篇：教师学习“五治”心得体会

学习“五治”的心得体

结合当前开展的“五治”活动，联系自身工作的实际情况，现将学习“五治”的心得感受做以下总结：

通过学习我对开展“五治”活动有了深刻的认识，我认为开展“五治”活动非常必要，有利于我们工作地不断创新和提高。同时，对我们的工作态度、责任感的提升有着很大的促进。

一、首先谈谈个人对“五治”的理解。

所谓“五治”就是治“散、懒、庸、浮、满”。“浮”就是在工作不深入，不踏实，做事情浅尝则止；“懒”就是在工作中推诿、不愿意主动工作，或者带着情绪干工作；“散”就是在工作中自由散漫，做任何事情都随随便便；“庸”就是能力低下，不胜任工作；“满”就是满足于自己已有的成绩，缺少继续求知或工作的动力，骄傲自大，不思进取。

二、自身存在的问题：

1.工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪；工作思路缺乏前瞻性，有时会得过且过，容易满足现状、安于现状。

2.学习意识不够强，缺乏钻劲，学习上存自满情绪，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况，处理问题不够强。

3.不能很好地管住自己的嘴巴，很多无意识的话，给自己和别人带来了负面影响，给别有用心的人当了“枪手”。

三、分析存在问题的原因

1.自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时考虑问题、处理问题不够严谨，甚至有些不负责任，不讲究精益求精，鲁莽草率，粗枝大叶。

2.给自身的定位不准。没能以一个教干和党员的标准严格要求自己，做事情随便、任性，甚至有些自由散漫，有时以自我为中心，自大、傲慢。

四、整改的思路

要转变观念，努力学习，多与人交流，多找领导请教，牢固树立“对人对己、高度负责”的理念。工作中要有积极进取的精神，不能安于现状。要不断地完善自己，做有心、用心、尽心的人，塑造新的形象，学会做事，学习做人，让领导满意，让领导信任，让领导放心。

作为一名教师和教干，我将以更高的标准严格要求自己，以高度负责的态度对待身边人，对待身边事，努力做好自己的本职工作，为宋庄小学做出更大的贡献。

宋庄镇中心小学 王永琨

第四篇：学习五治心得体会

学习五治心得体会

通过近期的“五治”学习教育活动，使我对“正确的人生观、世界观、价值观”有了较深的感触，使我受到了一次深刻的党性党风教育，明确了今后的努力方向。总的收获和体会有这几个方面：

一、要促进深入学习、统一思想方向。

在新时期、新阶段，要以学习贯彻科学发展观为统领，以提高整体素质、增强纪律观念、改进工作作风为目的，把教育与严肃纪律、规范行为结合起来，把纠错与廉洁自律、制度建设结合起来。

二、要促进作风转变，强化廉洁自律意识。

要努力实践“五治” 集中整治活动要求，把牢固树立正确的人生观、世界观、价值观和的权力观、政绩观和科学的发展观有机统一起来

三、要促进理论学习，升华主观世界观。

通过“五治”主题教育，使我深刻认识到，只有坚持学习、加强学习、改善学习才能牢固树立正确的权力观、政绩观和发展观。

四、要促进工作落实，增强学习实效。

在“五治”主题教育中，一是要增强了贯彻党的基本路线和方针、政策的自觉性，不断提高自身的政治素质；二是要立足于本职工作，不断加强财务队伍的建设，不断提高服务质量。进一步转变服务观、强化发展观。

×××

年月日

第五篇：五治七律学习心得体会

为期三个月的龙湾区卫生局关于在全区卫生系统党员干部中开展五治七律集中整治活动正如火如荼地开展中，9月20号我院成立了五治七律集中整治活动领导小组，9月27号我院召开了五治七律整治活动动员大会，同时每位党员干部填写了五治七律个人自查自纠情况登记表，通过近一个月的“五治七律”学习教育活动，使我对“正确的人生观、世界观、价值观”有了较深的感触，使我受到了一次深刻的党性党风教育，明确了今后的努力方向。总的收获和体会有这几个方面：

一、要促进深入学习、统一思想方向。

在新时期、新阶段，要以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，以学习贯彻科学发展观为统领，以卫生局机关、各街道卫生院为重点，以教育爱护干部为出发点，以提高干部队伍整体素质、增强纪律观念、改进工作作风为目的，把教育与严肃纪律、规范行为结合起来，把纠错与廉洁自律、制度建设结合起来，着力解决党员、干部中存在的突出问题，切实加强干部队伍建设，为我区建设现代化滨海新城区提供坚强保证。

二、要促进作风转变，强化廉洁自律意识。

广大党员干部要严格按照龙湾区卫生局关于在全区卫生系统党员干部中开展五治七律集中整治活动的重要思想要求，努力实践“五治七律”集中整治活动要求，把牢固树立正确的人生观、世界观、价值观和的权力观、政绩观和科学的发展观有机统一起来，并体现在与患者群众保持密切联系上，落实在日常的具体临床门诊工作中；开展“五治七律”主题教育的时间正是我们海城中心医院工作最紧张、最繁忙的阶段，同时也是最易淡化学习的关键阶段。如一年一度的温州市文明单位，浙江省文明卫生院，温州市示范性社区卫生服务中心各类年检验收等，通过“五治七律”集中整治和学习活动，使让大家受到一次深刻的廉洁自律的思想教育，使党员干部的世界观得到进一步的升华。

三、要促进理论学习，升华主观世界观。

通过“五治七律”主题教育，使大家都深刻认识到，只有坚持学习、加强学习、改善学习才能牢固树立正确的权力观、政绩观和发展观。从党员领导干部撰写的心本文来源：公务员在线http://www.xiexiebang.com得体会文章中不难看出，大家一致认为龙湾区卫生局关于在全区卫生系统党员干部中开展五治七律集中整治活动非常有必要，意义重大，在心得体会文章中均能结合自己工作实际阐述了各自对此次教育活动的感触和体会，均表示应积极向优秀共产党员学习，努力改造主观世界，努力重塑公仆形象，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋和全心全意为人民服务的奉献精神。

四、要促进工作落实，增强学习实效。

在“五治七律”主题教育中，我们一是要增强了贯彻党的基本路线和方针、政策的自觉性，不断提高党员干部的政治素质；二是要立足于发展我院卫生事业的需要，不断加强卫生队伍的建设，不断提高服务质量和医疗质量，积极增加我院的接诊能力和医疗水平；三是严格按照龙湾区卫生局关于在全区卫生系统党员干部中开展五治七律集中整治活动的要求，成立了院“五治七律”活动领导小组，由院一把手吴吟吟院长为领导小组，副院长方培昆、陈积峰同志为副组长，并不断明确专人负责具体工作实施。院“五治七律”教育活动领导小组成员，精心组织，各司其职，为切实加强组织领导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，践行“五治七律”重要思想，切实加强党员干部队伍思想政治建设、作风建设，巩固提高党员干部队伍的思想素质和政治素质，进一步明确政绩观、转变服务观、强化发展观。

海城中心医院正处在大发展的关键历史时期，要发展还是要停留，要改革还是要保守，已经成为我院生死存亡的大问题。党员领导干部要抛弃小我，顾全大局，克己奉公，追求发展；把党的利益与自己的功名融为一体，把医院的卫生事业发展与个人的社会价值紧密结合起来；在奉献中不断体现人生价值，在进取中摆正自己；自觉地开展工作，主动地迎接挑战，只有这样，我们的卫生事业才能在困境中实现突破，在改革中实现发展，海城中心医院的美好明天才会有蓬勃稳健的未来。