新纪元小学2013年春学期教师朗诵比赛方案

第一篇：新纪元小学2013年春学期教师朗诵比赛方案

新纪元小学2013年春学期教师朗诵比赛方案

一、活动目的：

示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读课文 展我风采”教师朗读课文比赛。

二、活动安排：

1、时间：

2、地点：

3、参赛人员：所有教师

4、比赛内容：

5、评委名单：

三、比赛方法：

1、抽取参赛文章。

2、比赛顺序由教师抽签决定。

4、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为了100分，取平均分。

5、设奖情况：

四、比赛要求

1、评委要做到公平、公正、公开。

2、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛。

3、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。

五、评分标准：

语言：（40分）

1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。—（20分）

2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。—（10分）

3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。—（10分）感情：（40分）

1、感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。—（30分）

2、表达自然得体。—（10分）

仪态：（10分）

教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。效果：（10分）

整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。

2013年3月25日

新纪元小学工会

第二篇：教师朗诵比赛方案

一、活动目的：

为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

二、参赛要求：

1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。

2、朗诵以《普通话新考纲》为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3分钟。

3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。

4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3：00，地点阶梯教室。

5、比赛顺序赛前抽签确定。

三、奖项设置及评审办法

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。

四、评分标准：(十分制)

1、普通话声、韵、调准确，语言流畅 3分；

2、作品思想进步，内容富有人文精神 2分；

3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力 3分；

4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分。

【范例】

一,活动目标:

为提高教师文学素养,磨砺教师表达能力,提升教师基本功素质,学校将举办教师朗读比赛.二,活动安排

1,比赛时间:期末段,具体时间另行通知

2,比赛地点:图书馆二楼阶梯教室

3,比赛内容:比赛朗诵内容范围为汉语散文,诗歌等,具体内容自选.4,参赛人员:45岁以下中青年一线教师.45岁以上教师以及职员可自愿参加.5,评 委:由领导小组有关成员和教师代表组成评审委员会

三,比赛要求

1,教师朗诵内容要求积极向上.2,以教研室为单位,比赛形式自选(可个人展示或集体成员朗诵).3,个人展示需通过各教研室自行安排时间组织初赛,推选优秀者参加学校比赛,参赛人不低于本组人数的20%,集体朗诵人数不得超过4人.4,各组于6月30日前将参赛名单及朗诵材料上报教育科研室.5,评审委员会按照公平,公正,公开的原则进行评分.6,教师朗读时送交评

1,仪表形象:(10分)

服饰大方,自然,得体,举止从容,端正,精神饱满,态度亲切.2,语言表达:(30分)

普通话标准,吐字清楚,准确,语言生动,语气,语调,声音,节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确,恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听.3,态势神情:(20分)

姿态,动作,手势,表情,眼神能准确,鲜明,自然,形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果.4,朗诵效果:(30分)

朗诵有感染力,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣.5,时间要求:(10分)

个人朗诵时间为3-5分钟,集体朗诵时间为5-10分钟.教育科研

第三篇：朗诵比赛方案

新北江实验学校2012——2013学年三—八年级朗诵比赛方案

一、活动宗旨：

为了提高同学们的思想理念、文化底蕴和表达技巧等综合能力，同时为了活跃校园文化氛围，丰富同学们业余生活，增强学生竞争能力、自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化，引发学生对学校的热爱，给学生构建一个展示自我的舞台，提供一个互相交流的机会，特举办“爱我校园”诗歌朗诵比赛。

二、具体安排

1、主题：爱我校园

2、参赛年级：三至八年级

3、小学部（三至六年级）各年级各班级有两个名额，以自愿报名为主，比赛形式可以是多人组合，单人组合或团队组合。参赛名单由班主任上交。名单上交后进行初赛选拔，每个年级入选六个节目。然后每个年级再分别进行总决赛，按得分高低进行排名。

4、初中部（七八年级）各班级以团体为单位，每班推选一人或一对参赛，分别进行比赛，七八年级赛事分开进行，班级按得分进行排名。

5、地点：多媒体报告厅

6、比赛时间：（1）小学部第八周利用周四（4月11日）上午第三、四节的时间进行初选，并评出前六名参加决赛（2）决赛于第九周周四（4月18日）上午第三、四节时间（3）中学部七、八年级于第九周周四（4月18日）下午第八节课进行决赛

7、评判团： 初中部学生会成员三名，老师多名以及两名大众评委。

8、奖励方式：（1）小学部：各年级在朗诵比赛中获得冠、亚、桂军的同学所在班级当月文明班评比分别加上3、2、1分，另外颁发奖状或证书以资鼓励。

（2）初中部：各年级获得冠、亚、桂军的的班级当月文明班评比分别加上3、2、1分，并颁发奖状以资鼓励。

新北江实验学校学习部

二〇一三年三月三十日

第四篇：朗诵比赛方案

“喜迎建党90周年”朗诵比赛活动方案

为庆祝中国共产党成立90周年，进一步营造良好的学习氛围,促进学员们之间的友谊和交流。中共xx县委党校教务科决定组织“喜迎建党90周年”朗诵比赛，现制定活动方案如下：

一、成立比赛评委会

评委会主任：xxx

副 主 任：xxx

成员：xxx

二、比赛时间、地点

2011年5月3日上午，组织抽签确定比赛顺序；2011年5月4日组织比赛；比赛地点在综合四楼阶梯教室。

三、比赛流程

1． 8：30，主体班所有学员到比赛场地签到；

2． 8：40，主持人宣布赛场纪律和评分标准；

3． 8：50，主持人上场介绍评委，（领导致词）宣布“喜迎建党90周年”朗诵比赛开始；

4．比赛正式开始，主持人上场，致开场词；

5．节目有序进行；

6．主持人宣布获奖情况，领导颁发奖品；

四、颁奖议程

本次比赛共有16个参赛节目。比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖4名。

1．主持人宣布获奖名单（优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖）；

2．颁奖

3．获奖学员上台领奖。

4．获奖学员与领导合影留念。

五、比赛评分标准

1．内容：

作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（1.0分）原创作品加创作分。（0.5分）

2．仪表仪态：

衣着得体，与作品内容相协调；（0.5分）

精神饱满，姿态自然大方；（0.5分）

表演能与朗诵融为一体；（0.5分）

能通过表情的变化反映作品的内涵。（0.5分）

3．精神面貌：

精神饱满、昂扬，充分展示建设人的活力与朝气。（0.5分）领导参与鼓励分（0.5分）

4．创新：

表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉；（1分）朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）

5．朗诵技巧：

感情饱满真挚，表达自然；（0.5分）

朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（0.5分）

吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显；（1分）能正确把握作品内涵，声形并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）

很好地把握时间，控制在3-8分钟。（0.5分）

六、打分方式

1．本次比赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分（精确到小数点后两位）。

2．第三个节目表演完毕，公布前两个节目最后得分。（以免抽签靠前的节目打分不公）。第四个节目表演完毕公布第三个节目最后得分，以此类推。

3．节目全部表演完毕，休息5分钟，最后一个节目打分完毕，并统计全部排名情况。

七、赛场纪律

1．主体班学员和工作人员按时到达现场并签到，不可擅自离场；

2．遵守会议室的规定，保持环境卫生，不乱丢杂物。

3．要本着“团结、友谊”的精神，服从评委，如有疑问可向评委会反映。

八、要求

1．两个主体班对此项活动要高度重视，精心组织，加强排练，确保比赛活动顺利进行；

2．参加比赛的学员要遵守纪律、听从指挥。

第五篇：朗诵比赛方案

一、活动背景

金秋送爽，丹桂飘香，朗诵比赛方案。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。

我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。

二、活动介绍

（一）、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。

（二）、活动主题：梦·启航

（三）、活动时间:10月27日—11月24号

（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社

（五）、主办单位：争鸣社

协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社

（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）

（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等

(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）

（八）参赛要求：

1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。

2、朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；

3、报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6人；

4、报名方法： 先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名

5、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；

②台风良好，举止得体，大方有礼。

三、活动流程

（一）、11月10日至11月14日，开始前期宣传工作

（二）、11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。

（三）、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参加决赛

（四）、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖

四、比赛方案

（一）初赛阶段：

比赛由选手自我展示（限时30秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在3分半钟，是否伴乐由选手自行决定。

（二）复赛阶段：

比赛由选手自我展示（限时30秒）自备稿件展示（限时3分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在6分半钟，是否伴乐由选手自行决定。

（三）决赛阶段：

延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3分钟），选手才艺展示(不限时)和赛事回眸（限时1半分钟）三部分。

（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）

五、评分细则

（一）初赛阶段（共15分）

1、自我展示（满分3分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力，规划方案《朗诵比赛方案》。

2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）

（二）复赛阶段（共30分）

1、自我展示（满分4分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。

2、自选文章展示（满分14分）：文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分)

3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）

（三）、决赛阶段（满分25分）

1、稿件展示（满分10分）：所选文章切合主题，语言流畅吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，感情丰富把握恰到好处。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）

2、才艺展示（满分10分）：选手所表演的节目内容积极向上，表演能与现场观众互动，切合自己所选的主题，体现当代大学生风采。（以上每项满分各2点5分,评委酌情给分）

3、赛事回眸（满分5分）：选手对自己的比赛进行必要的补充，正确客观的评介自己的表现，对此次活动给出自己的看法，致结束语。

(注意：（1）每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员统计分数；

（2）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

（3）各评委应本着公开 公平公正的原则为各选手做出准确 客观的评定)

第二章 比赛宣传

一、赛前宣传：

（一）、开展一系列赛前宣传，为本次比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。

（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：

校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12点15分或下午6点30分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。

（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势

利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。

二、赛事宣传

(一)宣传主导思想：

对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。

(二)赛事宣传的操作与布置

1．展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量：7张

内容：1.初赛宣传期间2块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2.复赛赛前及赛后2张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项；3.总决赛赛前及赛后3张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。

宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞助的名义标明赞助商家的名称。

2.横幅：规格10m*0.7m 数量 2条

内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“…预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）

宣传计划：赛前悬挂1条，悬挂到五舍广场、木兰路、或历史文化学院等人流较大的显眼位置。总决赛当天，在师大重新校区悬挂1条，预祝总决赛圆满成功。

3.传单： 规格 A4 数量：600份

内容：传单内容设计为关于比赛组织情况，比赛报名，比赛时间地点，比赛奖品等，内容可与赞助商协商确定。形式为双面设计，一面宣传演讲赛事，一面为商家做专门介绍。

宣传计划：赛前总计600份，在木兰路、五舍广场等人流集中处和学生寝室处分发，进行总体赛事和赞助商家宣传。比赛当天可适当发传单，渲染总决赛的氛围，加强宣传力度。

4.写真: 规格60mm*80mm 数量：25张

内容：海报内容设计为本次比赛名称，比赛流程，比赛形式，奖品以及赞助商家介绍等。

宣传计划：在各院系和寝室共张贴25张，5.广播宣传

学校媒体对本次赛事的选手，评委，参赛时间、地点，比赛规则，赞助商等作全面的介绍。每天播出一次宣传广告。

三、赛后宣传

1，在木兰路或历史文化学院展出喷绘，以及在各校园媒体（网站、广播站、电视台、报纸）上公布最终获胜者和团体的名单，对大赛做整体性总结。

2，选取在各场比赛中展示的优秀稿件，汇总后用海报形式在木兰路等人流集中地展示优秀稿件，与其他诗歌朗诵爱好者交流。

第三章 经费预算

（一）、宣传经费

1、传单： 600份*0.1元=60元

2、写真: 25张*15元=375元

3、喷绘： 7张*30=210元

4、横幅： 2条*30元=60元

5、报名表 ： 100份*0.1元=10元

小计：715元

（二）、其他费用:

1、图书馆报告厅 1场*200元=200元

2、请柬 30份*2元=60元

3、奖品及荣誉证书：

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

奖品： 100+50×2+30×3=290元

最佳原创奖最佳人气奖、最具风度奖等单项奖以及优秀奖若干

证书： 150元

4、会场布置：（含礼物、鲜花、矿泉水）6场*25元=150元

5、嘉宾邀请及招待：

复赛、决赛：八位评委，嘉宾若干 300元

6、资料打、复印费用： 30元

小计：1180元

共计：1895元

注：本社团支付此次活动费用的20%