初三年级部工作计划

第一篇：初三年级部工作计划

初三年级部工作计划

2012-9-1

一、指导思想

本学期我部教学工作以课堂教学为重点，深入开展教学研究，认真规范教学行为，严格执行“实验初中教育集团学生八必做”的要求，树立“质量第一”的教育思想，不断更新教学观念，改进教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争新突破。

二、工作重点

1、制定计划，明确目标。

2、初三学生的常规、安全以及思想教育工作。

3、严格执行“五严”规定，规范教学行为，做好教学常规的管理工作。

4、认真做好教学教研，特别是集体备课和小范围听课工工作。

5、认真开展学生“八必做”工作，强行推进学生良好学习习惯的养成，为学生的终身发展服务。

6、抓好尖子生培养工作。

7、做好周练及分析工作，及时分析教学中存在的问题以便及时改进。

三、工作措施

1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。认真制定好各科教学计划，明确具体升学学要求。每位教师的工作量工资按满分100分计算。工作量工资按个人得分的百分比发放。初三同学科教师要加强联系。要求同学科教师经常交流教学情况，一同研究中考方向。教科室因此成立了初三各学科应考备课小组进行集体备课。教务处将对每位初三教师参与集体备课情况进行严格的检查，对于集体备课时无故缺席、迟到、早退和没有准备的教师每次扣除工作量积分3分、0.5分、0.5分、1分。每学期对上交教科室的精选试题进行统计，与平均值相差20%扣除工作量积分5分，超出平均值20%奖励工作量积分5分。第一次带实验班且考试成绩较差的教师更要虚心学习和请教。根据上学期考试情况现确立教师每周必须听其他教师的授课3节以上（听课前必须向年级主任报告），否则在初 1

三教师会上作说明，连续3次考试不垫底就取消听课。平时考试各学科尽量统一，考后学科教师间要进行交流。同班级的教师要加强联系，共同商讨本班学生特别是尖子生的学习状况。每次考试后，同班级的教师必须在班主任的带领下开一次总结会。对于无故缺席的教师一次扣除工作量积分1分。每位教师要认真研究中考方向。为了了解今年中考动态，要求每位初三教师每周必须做同等分值的2012年中考试题一份以上，缺一次扣除工作量积分0.5分。严格遵守工作纪律，不迟到、不早退、不中途离开教室，不空堂，发现一次分别扣除工作量积分0.5分、0.5分、0.5分、2分。同时上两个班的课其中一个班视为空堂。上课时不做与教学无关的事（如玩手机、看小说等），发现一次扣除工作量积分0.5分。办公时间，不得无课不办公。凡领导查办公，无事又没在办公室办公或闲聊、玩手机、看小说、上网游戏购物等一次扣除工作量积分0.5分。

2、做好尖子生培养工作。首先是宣传发动：利用班会课和学生大会向全体学生进行宣传发动，激发学生人人争先的内驱力。其次是遴选人才：结合上学期期末考试的成绩遴选出年级尖子生总分前50名学生作为尖子生培养对象，通过橱窗公示，激发尖子生的自豪感和上进心。再后是重点培养：建立总分尖子生、学科尖子生档案，梳理出在期末统考中能冲击全县前10名、前50名、前100名的学生名单，要求每位班主任和科任教师心中有尖子生，充分了解尖子生的学习、生活、性格、爱好、兴趣等方面的情况，特别了解每个尖子生的优势学科及薄弱学科，关注尖子生的发展变化。还要做好跟踪督查：要求任课教师对尖子生的薄弱学科和薄弱章节进行跟踪和指导。在不断的谈心、面批、考后分析中查漏补缺、突出强势学科和提高薄弱学科，提升综合能力。最后是滚动发展：每次大考之后，将尖子生的名单作一次刷新，采用滚动制，将每次大考冲到年级前列的学生吸收进来。利用下午第四节课对尖子生队伍进行学科知识讲座和心理、方法、规范、技巧等方面的讲座，使得尖子生队伍稳定又充满活力。

3、严格执行“五严”规定，加强教学常规管理，全面落实课程工作计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提

前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，规范教学行为。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各班各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，年级部要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。

本学期对中考学科统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

4、加强教研组、备课组建设加强集体备课、集体研讨工作落实好集体备课活动，本学期活动要不断强化“集体备课、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气，积极开展“同备一节课”活动，倡导即时交流、即时研讨和即时反思。开展教育叙事和教学反思撰写活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。备课组按教科室的时间每周安排开展一次研讨活动，备课组活动主要任务是针对本组的教学实际完成：统一教学进度、统一课内外练习、统一大小质量检测、统一跟进补救练习；研讨下周教学目标的分解，重难点的定位，以及如何反馈和检测；人员分工以及质量标准；，做好教研记录，考勤将纳入绩效考核。

备好课写好教案是提升年级质量的基础和前提，是绩效考核的重要内容，对还没有送过2届毕业班的年轻老师要手写教案，这是熟悉教材，缩短

成长、成熟周期的需要，收集好使用过的 ppt，课件，同时教材上，试卷上的批注都可以作为备课检查的辅助资料，但不能代替教案。

作业的批改作为常规工作的一部分，每个备课组自己选定一种资料作为年级检查的主体内容，其他使用过的资料可以作为辅助资料予以参考，语数外要求全批全改、理化学科改1/2，政史抽改1/4；体育学科也要严格按照中考要求对学生进行训练和督查，尤其是年级特优生的体育训练成绩将作为重要的考核内容。

每学期每个老师在组内至少安排上一堂主题鲜明的研讨课，（或在教研组安排也可）如存在明显问题的需多次“磨课”，直至合格为止；新老师要优先安排；

每周一次小测试，要求出题针对性强，目标明确单一，组内不统一阅卷和统计比较，但任课老师必须全批全改，有规范的成绩册，有讲评、有补救跟踪 练习，每月不少于3次，收集装订好，月底年级将重点检查，此项工作作为年 级质量版块的考核重点。

5、做好“八必做”工作。学期初就要对学生进行“八必做”内容的学习，使全体同学明确“八必做”的具体要求，年级部制定具体考核细则，发现情况及时纠正，力争在短时间内是学生养成良好的学习习惯。抓好课堂管理，加强随堂课的听课检查力度。

6、抓好课堂教学工作，向四十五分钟要质量。建立年级部巡课制度，年级部不定期地深入课堂，及时掌握教学实际情况，及时解决教学中存在的问题。教研组长每周不低于一次听取本学科的随堂课，教研组长会议交流听课情况。课堂教学要落实三个90%：一是课堂教学的内容要有90%的学生能听懂；二是课堂教学的活动要有90%的学生参与；三是课堂教学的反馈要有90%的学生能合格。

第二篇：初三年级部工作计划

一、形势分析

作为实验高中与二中整合后的第一个年级，在两校各级领导的关心支持下，在全年级五十多位教师的共同努力下，克服了思想的考验、行动的磨合等等困难，走过了不平凡的两年整合之路。我们以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。

回顾过去的两年我们激动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战；从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩（不仅要在数量上而且还要在质量上），还有许多艰苦细致的工作要做；另外，作为实验高级中学的生源基地，如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。作为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制的适应过程。

所以，我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。

二、指导思想：

面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩，向五十年校庆献礼！

三、工作思路

面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况，打算在前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育。中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的基础。后期，落实复习计划，做好每次中考模拟试卷分析，结合5A情况，有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教育，做好心理疏导、考试技巧的教育，还要针对具体，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生源。

四、具体工作

（1）、教学方面

认真贯彻学校教科室教育教研计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研水平的提高。认真制定年级月考计划，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。

（2）、班级管理

全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展。年级组还将加大班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；组织新一届年级学生会；召开年级家长大会和家长委员会会议；学期班主任德育工作研讨会。共2页，当前第1页1

2（3）、年级管理

我们年级组是一只有着优良传统的团队，两年前我们曾经创造了淮北中考历史上的辉煌的一页，许多教师有着丰富的管理教学经验，还有许多朝气蓬勃的年轻教师，年级组有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的基石。但面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志，更需要严格的管理做保障，在严格科学的管理中提高教学质量，争创一流的中考佳绩。

加强教师队伍建设，继续发扬你机组优良的工作作风，加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，加大对青年教师的师德及教学水平的提高力度，以学校“教学能手竞赛”为契机，推动年级组教师业务水平的提高，尤其是年轻教师，要给他们压担子，使他们尽快成长。

建立健全年级组考勤管理制度，工作做到科学化，人性化，做好年级组例会及教研组例会实效性的监督，切实保障各项工作计划的顺利落实。

注意发挥班主任及骨干教师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严细实。

还注意协调各方面力量，发挥好家长委员会的监督、协调、宣传作用，努力让家长理解支持学校的工作，把家长委员会会议协商制度贯彻落实到位，不流于形式，使家庭、学校协调一致，促进毕业班各项工作的开展。

第三篇：初三年级工作计划

田坝中学2012年初三年级组工作计划

黄仕选

上一届初三毕业班,在学校的正确引导下，通过初三教师的共同努力,成绩稳步提高，这对于我们新一届的初三年级组全体成员来讲,既是动力，又是压力。因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。张毅校长对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生 400余人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成学校下达的目标责任。为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想：

以学校的工作计划为指导，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保完成学校下达的目标任务。

二、工作目标：

1、以科学发展观为指导，以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，认真分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到较大的提升，各项成绩争取达到学校工作计划中的要求。

2、关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程改革理论，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的效益提高“有效教学”的效能，为达到和超过既定目标作保证。

3、结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对县教育局相关考评办法之规定，作出科学、实际的应对措施。

三、工作重点及措施：

（一）、统一思想、不辱使命

初三毕业班工作非比寻常，是学校门面和重要窗口，是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任。因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们努力的方向和目标。

（二）、合理安排，抢抓时间

本学期时间紧，有效教学时间为18周。下学期3月份正式上课，到中考只有16周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期4月左右结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基，进行第一轮基础复习；第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷；第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。复习课教学要攻克难点；出试卷要揣摩考试热点。

（三）、有效教学，强化质量：

1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

2．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各教师要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。

4．继续施行月检测制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5．认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到优秀水平。

（四）、关爱学生，以德促教：

1．对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。

2011年中考，我校固然取得一定成绩，但我们更清醒地看到：我们学校还有很长的一段艰辛路程要走。2012，我们的担子将更重。回眸过去，我们豪情万丈，展望未来，我们激情满怀。成绩的取得诚然可贵，但成绩的保持和不断进步更需要我们持之以恒的追求和付出。让我们以“务实创新求发展”的信心和姿态，以“达到和超过既定目标”为决心，顽强拼搏，不懈追求。

田坝中学初三年级组

2011年9月16日

第四篇：初三年级工作计划

初三年级工作计划

利智

初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻全区教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。

去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下，通过全年级教师的共同努力,取得了较好的成绩，这对于我们新一届的初三来讲,既是动力，又是压力，本届初三部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续保持今年的优势，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生405人，整体水平参差不齐，特别是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学“进区前五”名的目标。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。

一、教学工作：

1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习；第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。

5、继续施行月考和摸底考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

6、认真抓好体育训练，力争体育考试成绩达到全县中上水平。具体措施：

1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。

2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。

3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教

育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

5、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

6、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

二、德育工作：

1．对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。

三、月考和摸底考试安排：

1、3月19---20日，组织第一次摸底考试，29日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。

2、4月9、10日，组织第二次摸底考试，16日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。

3、5月7日—8日，组织第三次摸底考试，5月14日进行学生考试分析，调整提优、补差工作。

4、5月21—22日，组织第四次摸底考试，24日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。

5、5月28—29日，组织第五次摸底考试，6月3日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。

6、6月11—12日，组织第六次摸底考试，15日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。

5、6月20日—22日，组织学生参加中考。

初三年级

2012．2．13．

第五篇：初三年级工作计划

2015--2016学第一学期

初三年级工作计划

初三是学生在校学习生活的最后一年，也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果，我们提前对初三年级部工作进行了细致的谋划。下面是我们初三学年部制定的工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以素质教育为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推进教师专业化进步，促进学校内涵发展。在这一年里，自我加压，拼搏进取，创造2016年中考的新辉煌。

二、工作目标

1、做好学生思想教育，塑造阳光心态。

2、抓好边缘生，提高升学人数。

3、做好学困生，提高及格率。

4、做好家校育人工作，保持紧密联系，齐抓共管。

5、全体师生团结合作，和谐进步。

三、本学期具体工作措施:

1.优化班级结构，设立实验班级。

遵循因材施教原则，为了提升我校的教学质量和办学品位，全面提升学生成绩，使优生更优，同时也应广大学生家长要求，学校对初三班级进行调整，设立两个实验班。希以此为龙头，带动整个年级全面发展，实现新的突破。实验班学生选取了全校前一百名的优生，老师更是优中选优，集中了全校的精干力量，力争使实验班学生在明年的中考中升学率达到百分之百，成为全县乃至全市的优秀班级。为了实现以上目标，实验班管理更注重实效化，教学也更加灵活，可适当增加学科深度与广度，另外补充有益的教辅资料，以最大程度的满足学生学习及发展的需求。

2.中青年教师互助，全面提升教学水平。

要加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。互帮互助，互相学习。定期组织老教师上好示范课，起到模范带头作用，同时加强对新参加工作老师的指导，定期组织汇报课与达标课。

3.发挥集体智慧，落实集体备课。

集体备课活动是常规教育科研工作的重要内容，是发挥教师群体智慧、解决教学过程中的实际问题、培养青年教师、整体提高课堂教学质量的有效方法。组长要超前制定集体备课计划，依靠组内优秀骨干教师专业引领，确定集体备课的时间、地点、内容、形式、中心发言人，基本流程是： “明确任务——自主备课——集体研讨——完善个案”四步操作。

4.学习与常规同步，全面提升学生素质。

不仅要注重学生学习，还要关注学生的思想品德、行为习惯的养成与教育。全面提升学生素质，真正实现素质教育。使初三年级无论在学习上还是在餐厅、两休等常规管理上，都是标杆，都是榜样。

5、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。

加强班主任的工作责任心，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

6、协调好各科教学，保证学科均衡发展。协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，由班主任协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成绩，增强学习自信心。

8、做好平时测试工作，关注学生成绩并做好指导。

因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力，增强诊断性。抓好月考、期中考、期末考。考后对成绩进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。

总之，这一年全组老师将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生；即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前；为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。

每月行事历

9月份：

1．第一周召开初三年级教师会议，统一思想，统一认识，统一要求。

2．第二周召开第一次全体学生会，提要求，鼓干劲。3.第三周召开统一主题班会：“走进初三，青春无悔。” 4.9月28、29日组织第一次月考 10月份：

1．国庆放假安全教育。

2．第三周召开年级统一主题班会：“理想伴我飞” 11月份：

1、据教育局要求精心动员，统一组织期中考试。

2、分别组织召开班务会，进行期中质量分析，表扬先进，寻找不足。

3、第三周召开年级统一主题班会：“让我们向着目标奔跑”

5、第四周举行年级诗歌朗诵比赛。12月份：

1．第一周召开阶段性年级学生大会，邀请部分优秀学生介绍学习经验，年级部对学生进行思想教育。

2．第二周举行年级拔河比赛。

3．第三周召开年级统一主题班会：“我的未来我创造” 4.第四周组织第二次月考 2016.1月份：

1、第一周召开学习进度调查会

2．第二周班主任整理各类材料，任课教师进行期末各项工作总结。

3．第三周据教育局要求统一组织期末考试。

4．召开学生家长会并奖励优秀学生。

大体框框，还需完善。多修改。

夏津县双语中学

2015年8月