“五爱”并举话师德

第一篇：“五爱”并举话师德

“五爱”并举话师德

师德即教师的职业道德，良好的师德修养是一个教师最起码的要求，也是做为一个正常人的最基本素质。一个老师对学生有着潜移默化的影响，尤其是对孩子思想道德品质的影响为最大，这就是所谓的“近朱者赤，近墨者黑”；韩愈在他著名的文章《师说》里也曾说到“师者，传道、授业、解惑也”，所谓的‘道’就是对学生进行思想教育，这就要求教师必需具有良好的师德修养，以身作则，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说的就是这个道理。

新课程改革已经展开了，它的核心思想是：培养具有创造性的学生，让学生养成终身学习的习惯。新课程改革要求学生的在情感、态度、价值观上要养成积极向上的健康思想，学会与人交流，与人合作，与人探究。

要实现这一切没有良好师德修养的教师，我想是很难胜任的。历史要求我们，时代要求我们，社会更要求我们，做为一个教师必需具有良好的师德修养。那么怎样才能养成良好的师德修养呢？我认为应从以下几个方面入手。

一、爱学生

教师的教育对象是广大的学生，爱学生是师德修养的核心环节，也是最基本的环节之一。要求教师对学生的爱不能简单化、片面化。所谓爱学生，就是要把学生当成自己的孩子去真心去爱，这也是目前广大教师急需做到的。

1、慈母般的爱

学生来自不同的家庭，具有不同的性格，不同的生活习惯。做为教师一定要有母亲一样的胸怀，不管什么样的孩子，都要用平等、宽容、和蔼、欣赏的眼光与看待，戒急戒躁。

东方时空栏目曾经播出过这样一个案例：学生李XX自幼父母离异，没有人管他，他就像一个浪子一样，在班级里不学习，爱打架，还三天两头不上课。学生觉得他无药可救了，不少老师对他的教育也丧失了信心。可是新换的班主任王老师却不这么认为，她把李XX当原创文秘网站:文秘知音成自己的孩子去对待：李XX没有衣服穿，就自己掏钱给李XX买来新的；李XX中午饿肚子，王老师就把自己的午饭给孩子吃；李XX没有钱交学费，王老师就替他交上……孩子最终感动了，亲切的叫了王老师一声‘妈妈’，从此开始认真学习了。

这是一个真实的故事，我们无法预知李XX的将来，但是他已经开始改变了原来不正常的生活，变得富有生气，开始积极努力向上。王老师之所以成功的转变了李XX，是因为王老师给了李XX以母亲的关怀。

2、严父般的爱

一个家庭既有母爱，又有父爱，才是一个完整的家，孩子才有完整的性格。教育学生也不例外，光有慈母般的爱是不够的，我们还应该有严父般的爱。父爱严厉，它能够使人坚强、使人勇敢。

我所教的班级中，有一个女同学叫王XX，父母离异与母亲一齐生活。她刚到班级时，很少与其它同学交流，做事总喜欢自己一个人去做，非常的胆小，参加什么活动也不积极。每当这些时候，我总会用鼓励的目光看着她，并且说‘老师相信你’；有时她退缩时，我就用坚强的语气说‘你再试试’；当她想彻底放弃时，我会严厉地说‘再来一次’。就这样，慢慢的我发现了，这个孩子愿意参加活动了，人也活泼了。如今在校运动会上还取得了好几个第一名，做什么事也有自信了。

我们有的老师为什么没有能教育好像李XX、王XX一样的孩子呢？究其原因我们是没有给予他们真正的“爱”。我们有些老师也给孩子交学费，但是却让孩子感受到了施舍的味道；我们关心孩子，却要求孩子一下子转变过来，再也不犯错误；我们常常等不及孩子改过的机会，而又加重了孩子的压力；我们要求孩子坚强，却又常常损伤了孩子的自信心……这些就是我们常犯的错误。

我们教育孩子，就要和蔼宽容，爱是不可以施舍的；我们教育孩子，要给孩子以时间，万不可着急；我们教育孩子，就要对孩子‘严厉’，不能放纵本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看孩子，——我觉得这就是母爱、父爱。只要我们对孩子施以母爱，哺以温情，孩子的思想是会慢慢改变的，试想有哪个孩子不爱母亲呢？只要我们对孩子施以父爱，严格要求，以身作则，孩子是可以理解老师的良苦用心的，试想有哪个孩子不爱父亲呢？

这两种爱是相辅相乘的，切不可割裂开来。只要我们真正的本着这两种爱心出发，辅以时日，我们的孩子一定会露出灿烂的笑脸，我们的老师也可露出欣慰的笑容，我们的思想境界一定会得以提升。

二、爱他人

教师的工作对象是学生，这是教师的特殊性，时教师又是社会成员之一。这就决定了师德修养要具有它自身的特殊性，教师不光要爱学生，还要爱他人。

我们学校有一位老教师，与同事关系融洽，在家孝敬老人，村里四邻都她是个好人，在社会上口碑极好。我发现学生们都愿意与她交往；而那些与人交恶的老师，学生也不怎么愿意和这些老师交往。当我问起‘你们为什么愿意和她交往呀？’学生回答‘她是个好人’。

多么直白的话语‘她是个好人’。我想一个教师不仅学生要感受到他人格的魅丽，更重要的是他能为人师表。爱他人，就是要求教师对社会上的人要有一种爱心，要诚以待人，与人和善。这样才能产生强大的人格力量，也就能够起到表率，以身作则。用自己的灵魂去感染别人，去影响别人，是师德修养的目标之一。

三、爱事业

爱事业是师德修养的一个重要环节。俗话说“爱一行，干一行”，只有热爱自己的事业，才能为之去奋斗。教育事业是比较清贫的事业，同时教育事业又本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看是比较特殊的事业，因为它不是去制造商品，而是去培养人。当一天和尚撞一天钟，是培养不出好学生的。一个不爱事业的教师不可能是一个好教师。

首先我们要有远大的理想，树立为教育事业终身服务的理念。多看一些名人传记，不放松自己世界观的改造，站在全人类的高度去看待教育事业，坚定自己对教育事业的决心和信心。

其次我们要用新的教育理论来武装自己的头脑；坚持学习教育学、心理学等业务知识，不断的充实自己、丰富自己，“活到老，学到老”养成终身学习的习惯，做一名合格的人民教师。这是师德修养的最基本要求。

四、爱社会

教师是培养人的职业，对社会的责任重大，“百年大计，教育为本”。爱社会是师德修养的一个关键环节。我们教师只有关心社会、关爱社会，积极的倡导社会的主流方向，才能培养出关心社会，爱护社会的‘好学生’，才能使我们教师培养出来的学生，融入到社会的发展方向上去。

爱社会，要求我们教师要敢于和社会的阴暗面做斗争，不去沾染社会上的不良风气，不信奉与教师身分不相符的歪理邪说，不搞迷信活动。只有这样才能使我们的灵魂升华，才能使我们教师无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。

五、爱国家

爱国家是每个国人道德准则中的最高标准，教师做为国家的公民必需爱国家。所以，爱国家也是师德修养中的最高准则。“国家兴亡，匹夫有则”，教师的职业就是为国家源源不断的输送有用人才，教师只有爱国家才能为祖国培养有用的人才，才能使祖国下一代更加热爱自己的国家，才能使国家的事业欣欣向荣。

爱国家，要求我们教师要做到不违背国家的法律；爱国家，要求我们教师要热爱中国共产党，拥护党的领导；爱国家，要求我们教师要全面贯本文来自文秘之音网，在百度中可以直接搜索到文秘知音网站彻国家的教育教学方针；爱国家，要求我们教师必须维护祖国的尊严；爱国家，要求我们教师必需全心全意地教育好每一个学生……

热爱国家，是师德修养的最高境界。

爱学生、爱他人、爱事业、爱社会、爱国家构成了师德修养的全过程，这“五爱”构成了一个有机的整体，爱学生是核心，爱他人是扩展，爱事业是追求，爱社会是奉献，爱国家是升华。“五爱”相互促进，相互交织，你中有我，我中有你，我们只有在每个方面都下功夫，做到“五爱”并举，用‘爱’，用‘心’去做每一件事情，我们的身心就会得到锻炼，我们的思想就会得到升华。我相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

第二篇：五爱观后感

为了进一步加强学生的爱国主义教育，培育学生爱国、爱校、爱院、爱班、爱寝室的五爱精神，我们09级工程管理班同学怀着激动的心情参观了南昌八一纪念馆。馆内详尽的文图介绍，把我们每个参观者都带进了那军号嘹亮、战火纷飞的年代，也令我心中充满了对革命圣地的无限感慨。

这座位于南昌市中山路上的八一南昌起义纪念馆，是中国共产党为反击国民党当权派屠杀共产党人和工农群众，挽救革命的历史见证。南昌起义打响了武装反抗国民党当权派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，保存下来的起义部队成为工农红军的骨干之一。国共产党人用南昌城中的枪声，向世界发出了独立领导中国革命的宣言。

了解历史后，再看陈列馆中珍藏的25万余革命烈士名册，两边大厅陈列的第二次国内革命战争时期的10个战斗史迹，以及参观南昌起义老同志的题词等等，生动地再现了南昌起义的光辉历史篇章。在纪念馆里，同学们看到当年革命先辈们使用过的武器和生活用品，让大家深刻地了解到当年革命条件的艰苦和形势的严峻；了解到革命先辈们为了民族的解放，不惜抛头颅洒热血，把满腔的热情献给了伟大的革命事业，他们用行动证明了中国共产党的先进性，也为我们这些后辈们做出了好榜样。就笔者参观八一起义纪念馆的感悟而言，觉得以下几个方面具有极其关键的意义： 实事求是，科学决策。建军之初，我们党根据当时的国情和局势，提了出两条最为求实而科学的决策。第一条是“枪杆子里面出政权”；第二条是走“农村包围城市”的道路。这为我们党和军队确立了武装夺取政权的正确方针，开辟了在农村和山区建立革命根据地的全新局面，由此实现了从大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转折。这说明，只有从实际出发，才能找到适合自己的正确道路。始终坚持为民的宗旨。我们的共产党和共产党所领导的军队，是革命的队伍，是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。建军80年来，我们这个队伍在战争年代流血牺牲，为的是人民利益；在建设年代吃苦耐劳，为的也是人民的利益。正因为始终坚持着这一宗旨，所以我们的军队始终得到了人民群众的拥护和支持，始终能够无往而不胜。紧密团结。我们都知道“朱德扁担”的故事。那是1928年，部队刚到井冈山不久，吃粮都得冒着敌人的清剿危险到山下去筹集和往山上挑。身为军长的朱德总是拿着刻有“朱德记”三字的扁担，和战士们一起行动。“朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心合力，粉碎敌人清剿。”这样的情形，正是我军官兵紧密团结的一个缩影。团结出战斗力，团结出凝聚力。干群、军民、军政紧密团结，是 我们不断取得革命和建设事业胜利的一大法宝。

严明的纪律。新生的红军深知，老百姓最痛恨那些烧杀抢掠的反动军队。为使红军取信于民和勇往直前，初建的我军很快提出了“行动听指挥”等三大纪律，进而不断完善，形成了完整的三大纪律八项注意。这铁的纪律，一直保证着我军的步调一致，保证着我军的坚强战斗力，使我军成了举世闻名、牢不可破的钢铁长城。在八一起义纪念馆，看着一件件展品、一幅幅展图，感受着那一段峥嵘岁月，大家不时为革命烈士的大无畏精神而感动，也进一步明确了自己身上所担负的历史重担。我心里暗暗下决心，一定要严格要求自己，增强使命感，在学习和生活中做出表率，做社会主义的合格接班人。

在参观纪念馆时，看着那些一件件落后的武器以及当时国共两党之间的实力相差，深深地体会得到当时中国共产党为了让人民当家作主付出了多少！那么作为一个大学生，我们要学习那种艰苦奋斗的精神，学习那种为达到目标而不畏艰难、锐意进取的意志状态和思想品格，是坚忍不拔、顽强拼搏、开拓向上的精神风貌，是为人民利益乐于奉献的行为品质。这种精神状态和行为品质实质上是一种积极有为的人生观、世界观、价值观。仔细参观了纪念馆，回忆了峥嵘岁月里我党我军克服重重困难建立不朽历史功勋后，大家纷纷表示，老一辈无产阶级革命家给我们留下了极其宝贵的精神财富，我们要以他们为楷模，继承和发扬优良传统，不断增强自身修养，努力做好本职工作。

此次参观有伟大的意义，通过这次对八一起义纪念馆的参观，同学们对历史有了更进一步的认识，让学生进一步了解南昌起义的起因、经过和结果，认识到革命先辈们将革命的火种燃遍了神州大地，点燃了各地革命武装斗争的星星之火，在革命的危机关头向国民党反动派打响了第一枪，认识到南昌起义是中国共产党独立领导武装革命。在那里我们大家共同回顾了我们老一辈的革命前辈的不朽事迹，也让我们更加懂得现在的我们是多么的幸福。

大家纷纷表示在以后的学习中会更勤奋刻苦，生活中更朴素节约，关爱他人，积极参加各种有益的活动，一定要成为一个德才兼备的人。作为一名当代大学生我们应该知道要以全心全意为人民服务为最高奋斗目标，在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，关爱他人，积极参加系里活动，让我们的大学生活更加丰富多彩，也不要让我们回首往事时却发现自己的行囊仍空空，足印仍曲曲。奋斗是我人生的职责，八一精神那颗火种便是我奋斗的动力。

作为一个现代人，一位当代的大学生，积极向党组织靠拢的大学生，我们应该知道“有德无才是废物，有才无德是危险品”的道理，我们所谓的德就应该以全心全意为人民服务为最高奋斗目标，一旦我们确定了这一目标，我们的灵魂也会因此而便的高尚，那时的你必定是一个德才兼备的人。我们要更加珍惜我们的生命，努力学好专业知识，为社会贡献出自己的一份力。因为我们根本就没有资格去浪费我们的时间与精力，看着那些蜡像的目光是那么坚定，那是他们一直都相信中国共产党会带领他们走向更加美好的未来，那是他们的信念。那么作为当代的大学生就更加要坚定我们的信念，为我们的理想而奋斗，为我们的未来，为国家的未来而奋斗。

我们面对改革开放的进一步深入、社会主义市场经济的逐步完善的新形势，面对世界格局化、经济全球化和科学技术日新月异的新形势，在生活上我们要有克勤克俭的生活作风、自强不息的自强精神、乐于奉献的奉献精神和坚忍不拔的心理素质。在今后的学校工作上要有实事求是的求实精神、任劳任怨的实干精神和不畏艰难的拼搏精神。在学习上要有最求真理的科学精神、创造奋发向上的学风和严谨求学的校风还要有与时俱进，积极进取，勇于创新的创新精神。

我想作为当代的大学生，二十一世纪的接班人，我们必须要努力发扬和继承老一辈革命家那艰苦奋斗、不畏艰难、顽强拼搏的精神。我们不能遗失他们，要

想想拥有现在所有的一切，我们现在拥有的生活，是那样的丰富多彩，然而那是用多少鲜血汇成的。我们不要真的等到失去了才知道去珍惜，那是不明智的。现在的和谐社会，是我们老一辈拼出来的，我为我们是他们的后代而感到骄傲和自豪。

历史不断翻开新的一页。黑夜中响彻南昌城头的枪声早已变成天安门前的礼炮声，激励了一代又一代中华儿女。有着光荣革命传统的英雄城，正昂首阔步走在快速崛起的征途中。参观过程中时时刻刻都被“八一”精神震撼着。八一南昌起义开创了中国共产党独立领导武装斗争的新纪元，是中国革命史上光辉的一页。在起义中所凝聚和体现出来的“坚定信念、百折不挠、勇于开拓、敢为人先”的八一精神，是中国共产党人极其宝贵的精神财富，将永远鼓舞和激励着我们战胜一切艰难险阻，从胜利走向胜利。

作为一名当代大学生我应该知道，我们今天的幸福生活是来之不易的，是前辈们用鲜血和青春换来的，在平时学习中，我们更应该勤奋刻苦，在生活中朴素节约，积级参加学校组织的活动。如果说奋斗是我人生的职责，那么八一起义的精神就是我奋斗的动力，而这次八一南昌纪念馆之行，给我留下的也不仅仅是那些，更在于它的精神与思想还有作为一名后辈，对于历史对于革命的思考。篇二：浅谈加强青少年学生五爱教育的建议

浅谈加强青少年学生“五爱”教育的建议

麻栗坡县八布中学 罗治发 摘要：提高青少年学生的思想道德素质，是关系到党和国家事业后继有人的重要保证。“五爱”教育既是社会主义道德的基本要求，也是学校德育的基本要求，是在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成、丰富并确定下来的，是建设有中国特色的社会主义教育体系的重要组成部分。积极落实科学发展观，始终把“五爱”教育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学的各个环节，通过组织开展健康有益的文体活动、社会实践和法制教育，全面提高青少年学生思想道德水平。关键词：“五爱”教育 建议 道德建设 均衡发展

中国近代思想家梁启超在《中国少年说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”青少年是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育既是社会主义道德的基本要求，也是学校德育的基本要求，是在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成、丰富并确定下来的，是建设有中国特色的社会主义教育体系的重要组成部分。

未成年人思想道德教育应从未成年人的认知特点出发，巧用载体，寓教于乐、寓教于境。思想道德教育具有很强的思想性，需要借助于一定的表现形式，特别是未成年人思想道德教育，由于受教育者的抽象思维和深层理解能力还处在初级阶段，传统的灌输教育方式在他们身上难以收到良好的效果，相反，感性的、直观的、文艺的方式方法通常容易被他们接受。

积极落实科学发展观，深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，始终把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学的各个环节，通过组织开展健康有益的文体活动、社会实践和法制教育，全面提高未成年人思想道德水平。

一、建设两个基地、精心打造道德建设的阵地

1、启动并运行学生校外社会实践基地。为使青少年树立劳动意识，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，在各村建立产业示范园区和青少年劳动实践锻炼基地，定期带领青少年参加适宜的农事活动，邀请农业科技人员进行现场科技讲座、手把手指导，生动活泼地传授各种种养技能和科普知识，并通过实际操作，培养了青少年崇尚科学、热爱劳动的良好习惯，促进了青少年素质的全面提升。分期、分批组织学生参加体能训练、立体农业实践、果树品种学习和训练等实践活动，让学生密切与生活的联系, 树立为他人和社会服务的责任感，发展学生的创新能力、实践能力和良好的个性品质，形成生活自理的习惯；培养热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质；培养热爱家乡、为八布发展而勤奋学习的理想。

2、建立学生珍爱生命教育基地。公安部门在乡镇派出所建立“学生知法守法珍爱生命教育基地”采取法制教育与监督管理相结合的办法，组织司法所、派出所的专职工作人员定期举办法律知识讲座，各学校还聘请派出所所长为法制副校长，定期给学生上法制课，用活生生的刑事案例，帮助学生更多地了解和掌握法律知识，从小培养青少年的守法意识；同时，法制办、交警队、禁毒办协作建立了青少年法制宣传教育基地，通过组织青少年听取宣讲、观看展览等举措，进一步增强青少年的法制观念，提高守法的意识。

二、开展五项活动，丰富青少年学生的课余生活

1、开展爱国主义基地教育活动。精心组织学生参观纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地并要求写观后感，对学生进行爱国主义教育和励志教育，做到一次教育一份收获；同时，通过主题班会、团队会、座谈会等形式畅谈自己观后感，不断深化主题教育，培养学生从小事做起，注重一点一滴，做一个爱国、爱家乡、爱生活的好学生。

2、开展爱国歌曲进校园活动。将活动作为“讲文明 铸诚信 树新风”活动和群众性爱国主义教育活动的重要内容，中小学校立足学校实际，认真组织开展，把唱响红色经典歌曲作为加强未成年人爱国主义教育的重要形式。学校举办“每月一歌”、“爱国歌曲天天唱”等活动，通过大合唱、比赛等形式，将爱国主义思想入脑入心，成为激励未成年人健康成长的有效抓手；同时将唱响红色经典歌曲与观看爱国影片紧密结合，让歌声净化孩子们的心灵，陶冶情操，让孩子接受爱国主义教育。

3、开展四个结合诵读学习活动。为使诵读活动扎实有成效，中小学在诵读活动过程中坚持做到“四个结合”，即将诵读活动与社会主义荣辱观教育实践相结合、与热爱伟大祖国建设小康家园主题教育相结合、与讲文明铸诚信树新风活动相结合、与文明礼仪宣传教育实践活动相结合。引导学生将学习内容与个人实践结合起来，把诵读形式与课程、实践活动等进行有机整合，利用国旗下讲话、主题班会、语文课、历史课、思想品德课等开展针对性诵读，用教材中经典名篇和史实对学生进行道德教育；利用学习园地、演讲、征文等生动活泼的活动形式，寓教于乐，提高学生的诵读兴趣；利用专题讲座、多媒体等丰富的教学手段，指导学生开展诵读，提高诵读水平。

4、开展向国旗敬礼、做“四有”新人的实践活动。通过多种形式积极引导和动员未成年人广泛参与，充分发挥中小学校共青团和少先队优势，开展丰富多彩的团队活动，增强参与的积极性主动性；广大教师及家长积极参与，大手牵小手，与孩子共同进步；广大未成年人通过个人、小组、团队或班级等道德实践活动，用真情实感表达爱国、爱党、爱民族、爱家乡等情怀，在参与中接受教育，形成正确的人生观和价值观。

5、开展读百卷书，激爱国情活动。为了使爱国主义教育持久地开展下去，充分利用文化馆电子图书室载体，积极引导广大未成年人爱读书，读好书。学校也积极创造条件购置图书，各班级充分利用阅读课和课外活动时间，开展多种形式的读书活动。通过广播，板报，橱窗开展“介绍一本好书”、“读后感交流”、“征文比赛”等活动，不断增强青少年学生爱国意识。

三、落实三项措施，促进未成年人的均衡发展

1、加强德育队伍建设。一是举办班主任工作培训班，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，利用暑假期间，开展班主任工作培训，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力；将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，作为教育继续教育任务。二是召开学校德育工作研讨会。以公民道德基本规范中的“自强”、“敬业”和树立社会主义荣辱观所开展的理论探讨和实践活动为主题，召开研讨会，并将优秀论文汇编成册。三是征集和汇编国旗下讲话优秀讲稿，强化升降国旗制度和国旗下的爱国主义思想教育，规范和提高国旗下讲话，增强教育的针对性和实效性。

2、促进城乡未成年人均衡发展。促进农村义务教育均衡发展，提高农村未成年人受教育的质量，创造性地组织开展城乡小学“携手共建共赢”和“名师送教下乡”活动。活动以优质教育资源扶持农村薄弱学校发展，从而提高了农村学校教育教学质量，促进了城乡学校协调发展，促进了农村薄弱学校内涵发展。

3、资助贫困中小学生接受教育。配合关工委等有关部门，召开奖教奖学暨扶困助学大会，发动社会各界力量，通过救灾捐款、发放助学金或社会捐资等形式来筹资，开展扶困助学活动。

四、抓好三项常规

1、加强德育队伍建设。深入开展向师德标兵学习的活动，加强德育工作者师德师风建设，提高德育工作的积极性和主动性；继续组织辅导员、班主任工作培训，举行德育工作研讨会，进一步提高德育队伍的整体素质和工作水平。

2、加强校园文化建设。举办中小学生文艺调演和篮球、排球、广播操比赛，组织中小学生田径运动会和歌咏、棋类、乒乓球比赛，开展青春期教育和学生心理健康教育，评审、汇编体卫艺论文，进行健康教育、学生课余兴趣小组活动等专题调研。

3、开展创建和谐校园活动，努力创建安全、健康、文明、和谐的校园。一是建立校园治安校际联席会议制度，定期召集各校分管安全的领导，召开校园治安联席会议，研究部署学校安全工作，大力整治校际学生打架等现象。二是以校园及周边治安综合治理工作领导小组办公室的名义，协调在校园设立派出所协管的有关事宜，加强校园的安全保卫和治安巡查工作。三是继续开展“平安校园”创建工作评估复查工作，对评估情况进行抽查。四是开展“百名平安卫士”评选活动。

今后，我们将进一步加强中小学校德育工作，不断丰富校园文化氛围，继续推进未成年人思想道德建设，在工作中，不断探索未成年人思想道德教育的新途径，为培育全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人做出自己的贡献。篇三：八一起义纪念馆观后感 2 参观八一起义纪念馆有感

为了进一步加强学生的爱国主义教育，培育学生爱国、爱校、爱院、爱班、爱寝室的五爱精神，我和同学怀着激动的心情参观了南昌八一纪念馆。馆内详尽的文图介绍，把我们每个参观者都带进了那军号嘹亮、战火纷飞的年代，也令我心中充满了对革命圣地的无限感慨。这座位于南昌市中山路上的八一南昌起义纪念馆，是中国共产党为反击国民党当权派屠杀共产党人和工农群众，挽救革命的历史见证。南昌起义打响了武装反抗国民党当权派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，保存下来的起义部队成为工农红军的骨干之一。国共产党人用南昌城中的枪声，向世界发出了独立领导中国革命的宣言。

在八一起义纪念馆，看着一件件展品、一幅幅展图，感受着那一段峥嵘岁月，大家不时为革命烈士的大无畏精神而感动，也进一步明确了自己身上所担负的历史重担。我心里暗暗下决心，一定要严格要求自己，增强使命感，在学习和生活中做出表率，做社会主义的合格接班人。

仔细参观了纪念馆，回忆了峥嵘岁月里我党我军克服重重困难建立不朽历史功勋后，大家纷纷表示，老一辈无产阶级革命家给我们留下了极其宝贵的精神财富，我们要以他们为楷模，继承和发扬优良传统，不断增强自身修养，努力做好本职工作。

我想作为当代的大学生，二十一世纪的接班人，我们必须要努力发扬和继承老一辈革命家那艰苦奋斗、不畏艰难、顽强拼搏的精神。

我们不能遗失他们，要想想拥有现在所有的一切，我们现在拥有的生活，是那样的丰富多彩，然而那是用多少鲜血汇成的。我们不要真的等到失去了才知道去珍惜，那是不明智的。现在的和谐社会，是我们老一辈拼出来的，我为我们是他们的后代而感到骄傲和自豪。

参观过程中时时刻刻都被“八一”精神震撼着。八一南昌起义开创了中国共产党独立领导武装斗争的新纪元，是中国革命史上光辉的一页。在起义中所凝聚和体现出来的“坚定信念、百折不挠、勇于开拓、敢为人先”的八一精神，是中国共产党人极其宝贵的精神财富，将永远鼓舞和激励着我们战胜一切艰难险阻，从胜利走向胜利。篇四：听听2014-2015寰疯偛璁″垝

小圩中学2014-2015学第一学期

德育工作计划

为落实五河县教育局“育人为本，德育为先”的德育工作精神，根据《中小学德育工作规程》，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；努力提高全校师生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。为此特制定本学期德育工作计划。

一、指导思想：

坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为教育根本任务。以课堂为教育主渠道，以活动为载体切实抓好未成年人的思想道德教育，实现“品德修行的好”的德育目标。努力践行社会主义核心价值观。

二、工作总目标：

1、以课堂为主渠道，加强德育课程建设，优化德育课程内容，加强学生思想道德教育和行为习惯教育。

2、以活动为载体，加强道德和文明习惯的养成教育，加强安全、法制教育。

3、认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，加强学生的心理健康教育和心里疏导。

三、主要措施

（一）规范文明礼仪教育

认真落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生文明礼仪教育指导纲要》。

1、上好开学第一课，印发中学生礼仪要求；各班组织学生学校，2、启动文明礼仪养成教育月活动。认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

（二）、加强纪律周、法制教育月活动

1、针对青少年学生的特点，研究学生日常生活中一出现的违法违纪问题，做好法制教育计划。

2、切实发挥法制副校长的在加强法制教育、预防未成年人犯罪的重要作用，做好法制进校园工作。

3、密切联系学生家长，落实家长教育和监管的责任。

4、以活动促教育，开展各种活动，对学生进行警示教育，增强学生的法律意识和法制观念。

（三）、加强“五爱”教育，把理想信念、诚信守法作为德育教育的主要内容，培养学生爱国爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱

科学、爱学校的良好品德。

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。

3、各班定期更新板报，加强班级文化建设，营造班级良好感染了的环境，关注学生的情感、态度、价值观教育。

4、班主任开会主题班会课。

（四）、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。

1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。

2、学校对班级、班级对学生要层层落实卫生责任制。

3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。

（五）、搞好“结合教育”，达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会（每学年一次）。

2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。

（六）团委要加强“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的活动。

认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

（七）关注弱势群体

认真进行特困生情况调查，开展好扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

（八）加强校园文化建设，注重心理健康教育

心理辅导老师要认真研究青少年心理特点，发挥心理辅导的特殊教育功效，有效监控和防范各种突发事件。重点关注单亲家庭学生、家庭经济困难学生、学困生以及留守儿童的心理监康。

1、加强传统文化教育

弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信，传递正能量。

2、加强学生公民意识教育

培养学生美德，发扬社会公德，增强国家认同感。

3、加强生态文明教育

以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低 碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活

4、加强心理健康教育

加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项制度，规范和促进学校心理健康教育工作。学校由吴思远、赵保学负责校园文化建设、留守儿童管理教育、心理辅导与咨询和贫困生补助工作。计划单独制定。

四、主要工作安排 篇五：《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

今天7：30分，我准时的坐在电视机前观看着中央七频道《开学第一课》。今年的开学第一课的主题是“幸福”是由四个主题串说而成的。

主题一出来的是豆豆姐姐和李连杰叔叔，它们分别讲了自己的幸福?? 主题二是一个盲童他特别的喜欢弹钢琴，在屏幕中他的妈妈带着他的儿子相依为命，儿子是那么的懂事，在一次他的妈妈带着他来到了一个钢琴教室，在教室里弹了三个小时后，他哭着离开了，他说：“我要天天来弹琴??”当他在现场弹了一曲《母亲》可见他是多爱自己的母亲，当他弹完《母亲》这首歌我不知不觉的哭了起来，他的幸福就是当一个优秀的钢琴家，永远和妈妈在一起。

主题三王中华是一个老师，一天他看见网上有一段迈克杰克逊的片段，见同学们也喜欢就找到了体育老师编了一个适合同学的杰克逊舞蹈，这舞蹈让我身临其境，似乎让我热血沸腾，也情不自禁的跟着跳了起来。三年时间飞逝，到了和老师分离地时候，大家都非常舍不得老师，看完这段短片，我情不自禁的想起了我的班主任司老师，和这位王老师一样，是一个千年等一回的好老师啊。

第三篇：五爱演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：大家好！

“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分，五爱演讲稿。“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》进一步突出了“五爱”在学校德育中的重要地位。社会主义市场经济体制的建立，给学校德育工作提出了许多新课题，也给“五爱”教育增添了新的教育内容。

在当前条件下，中小学实施“五爱”教育要注意做到四个结合：１．“五爱”教育要与重大节日、社会活动、时事政治等结合起来。如结合春节、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要节日对学生进行革命传统教育、爱国主义教育等。结合当前国际国内形势，对学生进行爱祖国、爱人民、爱社会主义教育，建设繁荣、昌盛的社会主义国家。２．与生产实践、工农相结合。“五爱”教育要体现鲜明的时代特征。要使学生具有高尚的道德情操、优秀的思想品质，学校的德育教育就必须实现由封闭单一的内向型向开放、多项的网状型转变。学校要积极为学生创造与生产实践相结合的机会，到农村、工厂去，走与工农相结合的道路，在实践中检验所学的知识，磨炼他们的意志，把“五爱”教育延伸到校外大课堂，形成“五爱”教育的良好氛围。３．与落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来。“五爱”是一种情感，一种精神，也是一种规范。

搞好“五爱”教育，就要使学生的“五爱”之情落实到日常行为规范和礼仪常规中去，演讲稿《五爱演讲稿》。重视学生的品质、人格教育，重视公民道德素质的提高。在德智体美劳各项活动中，使学生形成良好的行为规范。通过开展做文明学生，争文明班集体活动，使学生从小事做起，从自身做起，从我做起。４．与学校专题活动、学习榜样、典型结合起来。学校要精心设计安排各项教育活动，将“五爱”教育融于各项活动中，使学生在潜移默化中受到教育。如举行主题班会，读书演讲比赛、知识竞赛等。同时树立校内外的学习榜样，特别是学生身边、生活中的先进典型，引导学生不追歌星追英雄，使抽象说教变为具体可感的形象，增强教育效果。

·· 今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宁夏。

宁夏山川，既有雄浑粗旷的大漠风光，又有塞上江南的旖旎美景，更拥有富甲天下的奇珍异宝。你看，灵古公路两旁那郁郁葱葱的八百米林带，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在灵武人面前低头屈服了！清清的长流水宛如一条白练，静卧在毛乌素沙漠边缘，她传承并记载着千年流不尽的奇妙！你看，那万里飘香的长红枣，已走出中国，走向世界。它鲜红的色泽，香甜的味道，象征着灵武人民的勤劳与智慧。做为一个灵武人，我怎能不骄傲自豪？我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。啊，灵武，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！

第四篇：五爱教育

五爱教育 ：

中国全体公民必须共同遵循的五种基本道德规范的简称。原指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物(1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出)。现指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)。是中国社会主义道德建设的基本要求。在学校教育中，实施这方面的教育称“五爱教育”。中国各级各类学校以五爱为内容的思想品德教育。尤其是在小学中，五爱教育是思想品德教育的基本内容。

五爱教育稿

“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分，五爱演讲稿。“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》进一步突出了“五爱”在学校德育中的重要地位。社会主义市场经济体制的建立，给学校德育工作提出了许多新课题，也给“五爱”教育增添了新的教育内容。

在当前条件下，中小学实施“五爱”教育要注意做到四个结合：１．“五爱”教育要与重大节日、社会活动、时事政治等结合起来。如结合春节、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要节日对学生进行革命传统教育、爱国主义教育等。结合当前国际国内形势，对学生进行爱祖国、爱人民、爱社会主义教育，建设繁荣、昌盛的社会主义国家。２．与生产实践、工农相结合。“五爱”教育要体现鲜明的时代特征。要使学生具有高尚的道德情操、优秀的思想品质，学校的德育教育就必须实现由封闭单一的内向型向开放、多项的网状型转变。学校要积极为学生创造与生产实践相结合的机会，到农村、工厂去，走与工农相结合的道路，在实践中检验所学的知识，磨炼他们的意志，把“五爱”教育延伸到校外大课堂，形成“五爱”教育的良好氛围。３．与落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来。“五爱”是一种情感，一种精神，也是一种规范。

第五篇：五爱活动

高庄小学开展“五爱”实践活动月活动

为弘扬中华民族“关爱他人”的优良传统，培养学生关爱自己、关爱他人、关爱社会的高尚情感，高庄小学推出“五爱”活动月系列主题活动。本次活动主要让学生从“爱祖国、爱社会、爱家庭、爱学校、爱生活”五个方面亲身体验“爱”的意义。活动具体要求如下：

1、爱祖国：“红色四月感恩歌曲天天唱”，利用每日一歌的时间，向全校师生播放感恩歌曲、经典歌曲，并进行传唱；以“我是中国人”为主题，开一次主题班队会，增进民族自豪感。

2、爱社会：“争做文明公民”主题班队会，倡导文明健康的生活方式和消费意识，积极参加公益活动；鼓励学生利用上学、放学的路上，以及周末时间帮助自己的社区清扫卫生，献上一份责任心。

3、爱家庭：通过“自己的事情自己做”、“我帮父母做家务”、“欢乐家庭总动员”、“互写一封信”等主题活动，让学生与家长亲密沟通，达到增进亲情的目的。

4、爱学校：“共护一片绿”，保护好校园绿化带；树立“田小”学生形象，约束自己的言行，做文明守纪、热心助人、维护集体的“校园小主人”；“大手拉小手”，号召高年级的同学帮助低年级的同学抬水、分餐等；“我为校园添光彩”，积极参加校内外举行得各项活动，并以优异的成绩向学校汇报。

5、爱生活：树立起“我能行”的信心，养成良好的心理素质，通过争章活动进行表彰，定期颁发喜报；开展“遇到挫折，我们怎么办”讨论活动；管好、用好“零用钱”，让学生在调查、了解“零用钱”的数目、来源、去向及做好合理化建议过程中，引导他们管好、用好“零用钱”，树立正确的消费观，推动学生的健康成长。

“五爱”系列主题活动，培养了学生健康的情感、态度和价值观，让学生亲身体验到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

高庄小学开展“五爱”实践活动月活动