五爱教育

第一篇：五爱教育

“五爱”教育

中心学校

唐关琼

“五爱”教育的内容就是要爱自己、爱父母、爱老师、爱他人、爱祖国。“爱自己”做到“五个不”：不做有损声誉的事，不进营业性网吧，不打架斗殴，不擅自离家出走，珍惜生命不自暴自弃；

“爱父母”做到“五个一”：回到家里问一声好，送上一杯水，做一件家务活，创一个整洁小天地，父母生日送一句祝福的话；

“爱老师”做到“五个要”：要有礼貌，要听从教导，要认真听讲、完成作业，要维护威信，要当小助手；

“爱他人”做到“五个要”：要团结同学，要助人为乐，要诚实守信，要遵守公共秩序，要爱护环境卫生；

“爱祖国”做到“五个要”：升国旗要唱响国歌，要关心国家大事，要向英雄模范人物学习，要爱护公物，要积极参加公益活动。

中小学生“五爱”一百条

一、为了提高“五爱”教育活动的针对性、实践性和可操作性，现提出《中小学生“五爱”一百条》，各学校课结合本校实际和倾向性问题，在教育活动中有所选择有所侧重，使“五爱”教育活动更加贴近学生，贴近实际，贴近生活。

爱自己做到：1要德智体美全面发展成为中国特色社会主义事业的合格接班人。2 不做有损自己声誉的事。3要经常用《学生手册》对照自己，有错即改。4不进网吧、舞厅、歌厅。5不看不健康的书籍和影像。6不吸烟、不饮酒。7不围观赌搏、打架斗殴。8不接受陌生人的东西。9不跟陌生人走。10不携带管制刀具。11不触摸危险品。12不打架斗殴。13上下楼梯不拥挤。14不擅自离家出走。15珍惜生命、不自暴自弃。16要学习交规、遵守交规。17有病不拒绝吃药、打针。18不吃霉变、过期、不干净的食品。19不到危险地地方玩耍。20牢记家庭、学校电话号码，遇到险情打电话或找民警。21要养成不挑食、不偏食的良好的饮食习惯。22要养成按时作息的良好的生活习惯。23要养成饭前、便后洗手以及刷牙、洗澡等良好的卫生习惯。24要积极参加文体活动，增强体质。

二、爱父母做到：

25、在家做个好孩子。

26、给爷爷奶奶洗脚。

27、给爷爷奶奶铺床叠被。

28、给爷爷奶奶捶背揉肩。

29、回家进门问声父母好。30、父母下班（下工）回来送上一杯水。

31、爷爷奶奶、父母生日说一声祝福的话。

32、母亲节给妈妈做个小礼物，如小手工制作、画一张画等。

33、爷爷奶奶、父母有病时要嘘寒问暖、取药送水。

34、爷爷奶奶、父母休息时要保持室内安静。

35、饭前饭后要帮父母择菜、端饭、洗碗刷锅。

36、帮父母打扫庭院室内卫生。

37、自己事自己能做的自己做。

38、传统节日要给在外工作的父母打电话。

39、要耐心听父母教诲。40、回家要常向父母汇报自己的学习成绩和表现。41不和父母顶嘴，有不同意见时多交流多谈心。

42、要爱惜文具、衣物、不乱花钱，减轻父母负担。穿衣节俭，不向父母提出穿名牌衣、鞋的要求。

三、爱老师做到：

44、在校做个好学生，让老师满意。

45、不说、不做损害老师形象和威信的话和事。

46、清晨到校见老师问声好。

47、校外遇见老师要行礼。

48、进老师办公室要喊“报告”。

49、老师进教室上课要全班起立，问“老师好”。50、教师节要积极参加颂扬、慰问老师的活动。

51、除夕要打电话给老师拜年。

52、老师生日间教室全班要齐唱生日歌。

53、老师家访要热情接待。

54、老师身体不适时要表示关心。

55、老师讲课要专心听讲，提问要踊跃发言。

56、老师上课前要保持讲桌卫生、擦净黑板。

57、要按时完成老师布置的作业。

58、要帮老师收发作业。

59、学生干部要及时向老师反馈讲课效果。60、不背后议论老师缺点。61、对老师的批评有意见时不顶嘴，可以找老师谈心。62、不向家长告老师的“状”，劝阻家长到学校找老师闹事。63、对不带课老师和带课老师一样尊敬。

四、爱他人做到：64要团结同学。65不说、不做损害同学形象、感情的话和事。66、要做助人为乐的小雷锋。67、对同学要诚实守信。68、要遵守公共秩序。69、要保护校园环境，爱护校园花草树木。70、要保持教室内外卫生。71、对身体残疾的同学要帮困解难。72、要和留守同学交朋友。73、要尊重少数民族同学的生活习俗。74、要帮助体弱的同学完成值日生任务。75、要爱护低年级小同学。76、要和学习后进的同学开展“一帮一”活动。77、发现同学有缺点不歧视要热情耐心帮助。78、同学生日要祝贺。79、同学有病要关心，并报告老师。80、借同学东西要还。81、要学会见义勇为。

五、爱祖国做到：82、要好好学习，天天向上，立志报效祖国。83、升国旗要唱响国歌。84、要积极参加庆国庆的活动，关心国家大事。85、要爱我华阴爱我家乡。86、要爱集体，爱自己的学校和班级。87、要爱护公共财物。88、要积极参加公益活动。89、保护文物古迹，不乱写乱画。90、要保护路旁绿化带、公园花草树木。91、学会五首以上爱国歌曲。92、能将五个以上我国古代、近代名族英雄的故事。93、能讲五个以上抗日英雄、志愿军英雄的故事。94、能讲五位为祖国解放事业英勇献身的英雄故事。95、知道为社会主义建设事业做出重大贡献的十位科学家的姓名。96、知道我市几个劳动模范的先进事迹。97、积极参加我市爱国主义阵地的学习参观活动。98、寒、暑假各读一本爱国主义内容的书籍，并写好心得笔记。99、关心祖国统一大业。100、积极参加小科技活动，迎接上海世博会。

第二篇：五爱教育

五爱教育 ：

中国全体公民必须共同遵循的五种基本道德规范的简称。原指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物(1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出)。现指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)。是中国社会主义道德建设的基本要求。在学校教育中，实施这方面的教育称“五爱教育”。中国各级各类学校以五爱为内容的思想品德教育。尤其是在小学中，五爱教育是思想品德教育的基本内容。

五爱教育稿

“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分，五爱演讲稿。“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》进一步突出了“五爱”在学校德育中的重要地位。社会主义市场经济体制的建立，给学校德育工作提出了许多新课题，也给“五爱”教育增添了新的教育内容。

在当前条件下，中小学实施“五爱”教育要注意做到四个结合：１．“五爱”教育要与重大节日、社会活动、时事政治等结合起来。如结合春节、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要节日对学生进行革命传统教育、爱国主义教育等。结合当前国际国内形势，对学生进行爱祖国、爱人民、爱社会主义教育，建设繁荣、昌盛的社会主义国家。２．与生产实践、工农相结合。“五爱”教育要体现鲜明的时代特征。要使学生具有高尚的道德情操、优秀的思想品质，学校的德育教育就必须实现由封闭单一的内向型向开放、多项的网状型转变。学校要积极为学生创造与生产实践相结合的机会，到农村、工厂去，走与工农相结合的道路，在实践中检验所学的知识，磨炼他们的意志，把“五爱”教育延伸到校外大课堂，形成“五爱”教育的良好氛围。３．与落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来。“五爱”是一种情感，一种精神，也是一种规范。

第三篇：五爱教育心得体会

五爱教育心得体会

‘爱’这个字眼充满了温馨的感觉，小时候别人关心我，长大后我将关爱别人，在我们身边的某个角落都充满了爱--------父母的爱，老师的爱，长辈的爱..........近些年来，国家提倡‘五爱教育’。五爱指‘爱祖国，爱父母，爱他人，爱老师，爱自己。’我认为，首先学会爱自己，才能去爱祖国.父母，他人，老师。

爱自己其实就是珍惜自己的生命，我们的生命仅有一次，生命用许多金银财宝也无法买回，人的一生是为之短暂的，上天赐给你生命，接下来的生活要靠你自己去怎么渡过，有的人将自己的辉煌献给祖国，给大地，却有的人自暴自弃，去自杀，去吸毒...总认为活着无意义，那些人的一生是平平庸庸的，无所作为的。请爱自己，让自己拥有一个健康的身体。

爱父母，爱父母是我们儿女应做的义务，妈妈每天都做许多的家务事，每当回家都有香喷喷的可口的饭菜，我们是为之幸福的，然而她们从不求回报，从不报怨自己累，爸爸起早贪黑的外出工作，是为了了这个家，为了孩子过上幸福美好的生活，从不对我们诉苦，许多人都说，父爱.母爱都是伟大的，无私的，他们的爱是无附加任何条件的，而我觉得回报他们并非必有金钱来回报，只要每天为他们做力所能及的事，好好学习，为他们服务，也许一点一滴也会让他们感到心满意足，让他们感到他们没白白教育我们。

爱老师，老师就像园丁一样辛勤的培育祖国的小花朵，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，一句又一句的诗歌，都赞扬不了老师的默默无闻，无私奉献，在学校里，老师就像父母一样关心我们，老师他们把自己的知识毫无保留的给我们，让我们为走上成功之路铺下基石。我们每一点进步都凝聚着老师的汗水，当我们取得好的成绩时，她比我们更高兴，老师为我们付出了太多。为了回报老师您，我无任何理由不好好学习。作为一名学生，我们不仅要感谢老师，也要做到尊重老师，这样才能做到了爱老师。

星星，是夜空的花朵，火焰是节日的花朵，我们是祖国的花朵，应该爱祖国，它是一种大爱，无私的爱，国家给我们免学费，给补助，这是祖国给我们的爱。我们只有现在好好学习，长大以后才能成为祖国的有用的人。

同学们，让我们将“五爱”撒向大地，真正的学会做到爱祖国、爱父母、爱自己、爱他人、爱老师。我们应该从自我做起，让世界的每一个角落都充满爱的气息。

只要人人都献出一点爱，世界将会成为美好的明天„„

凳寨小学六年级甲班：杨荷丽

第四篇：五爱、三生教育

2016年春季学期塘子小学“五爱教育”措施

国务院总理温家宝于教师节前夕到北京三十五中看望师生时语重心长地指出，要让孩子们懂得人世间的爱，懂得人世间的真、善、美。温总理讲：“这就要求学生有爱心，懂得爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”。让世界充满爱，让孩子们的心灵从小充满爱心，这是青少年思想道德教育的关键。中小学生是国家的希望，思想道德教育的成败关系到民族的兴衰、国家的强盛。为此，根据县教育局《关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的通知》结合我校实际情况，特制定《墨江县民族学校五爱教育措施》。

一、指导思想

以科学发展观为指导思想，以创建和谐校园为工作目的，通过主题班会、学生征文比赛、演讲比赛、书画和手抄报展览、开展“爱心小组”活动、评选“五爱好少年”等系列活动为载体，落实“五爱”教育，塑造学生美好心灵，推动我校学生思想道德建设工作，全面提高我校学生思想道德素养。

二、实施办法

各班从开学即日起，集中７周左右的时间，利用每周的思想品德课、班队会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、手抄报等阵地，广泛宣传“五爱”思想，诠释“五爱”的具体内涵。通过各项系列活动的开展，把“五爱”教育渗透学校的日常教育活动中去。

（一）举行一次主题教育。

各年级思想品德课教师及班主任要在课堂上诠释“五爱”内涵，在学生中开展以 “五爱”为内容的思想道德教育，教育学生从爱身边的人做起，做到宽容他入、助入为乐、懂得感恩等。让学生重温温总理对同学们的殷切希望，把总理的要求变成同学们的实际行动，切实提高学生的思想道德素质。其他各学科的教师要通过课堂教学的主渠道，将“五爱”的思想”内容渗透到学科学中去。

（二）开展五项系列活动。

各班要围绕“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”为主要内容的“五爱”教育活动，分设五个主题，利用班队会、思想品德课等时间，各班一周开展一个主题，连续五周开展“五爱”系列教育活动。具体形式为：

1、组织征文比赛

以温总理提出的“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”分别为主题，组织学生开展五次征文比赛，组织全体学生参加。让学生通过写身边的人和事，突出爱的主题，弘扬爱的伟大，传承爱的精神，争做爱的使者。学生征文可以是书信、记叙文、诗歌、散文等多种形式，但必须是学生亲手写身边的人和身边的事，不得抄袭他人作品。各班要积极组织本班学生参加学校的征文比赛，学校对优秀征文及指导教师将给予表彰奖励。

2、组织演讲比赛

各班要充分利用思想品德课和班会课，开展以“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”分别为主题的五次学生演讲比赛。要求学 生全员参与，把学生的征文和演讲结合起来，人人演讲，个个争先，使学生受到深刻的思想教育。各班要积极推荐优秀者参加由学校组织的五次演讲比赛，学校将推荐优胜者逐级参加演讲比赛。

3、举办书画及手抄报展示活动

各班要利用班会及课余时间，举办以“五爱”为核心内容的书画及手抄报展示活动。政教处将收集学生的优秀作品通过宣传栏集中展示，并评选优秀书画作品、手抄报作者及指导教师进行表彰。

4、积极组织“爱心小组”、大力开展实践活动

各班可结合本班实际，成立“爱心小组”，通过帮助病残同学、贫困学生、学困生、社会孤寡老人和军烈属等活动，唤起同学们的爱心，使学生从小事做起，爱身边的同学、爱自己的亲人、爱每一个人、培养学生心中有他人，心中有大爱的优秀品质。

5、评选“五爱好少年”

各班通过本次“践行五爱，塑造心灵”教育系列活动，挖掘现实生活中热爱同学、孝敬父母、尊老爱幼、富有同情心、具有正义感、品质高尚的学生的优秀事迹，先在本班评选，然后推荐两名参加学校的“五爱好少年”评选活动。

三、组织机构

1、活动领导小组： 组长：李祖江 副组长：杨威 聂正福 组员：黄兴圣 杨忠强 李国庆 胡忠强 各班主任

2、各班可充分调动班委和团小组的积极性，发挥其组织功能，认真落实好本措施的各项内容。

四、保障措施及要求

1、各班主任要利用班会做好宣传和诠释，做到学生对“五爱”教育人人皆知，深入人心。同时要利用黑板报、宣传栏进行广泛的宣传，营造出浓厚的“五爱”氛围。

2、各班要结合本班实际，制定切实可行的“五爱”活动计划，认真对照实施并及时做好记载。

塘子小学2016年秋 “三生教育”措施

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、教真育爱，着眼于使人真正成其为人，着眼于促进人的全面发展，着眼于帮助人追求幸福生活，把“三生教育”作为社会主义核心价值体系建设的基本要求、作为素质教育的基础工程、作为学校德育的基本内容全面推广。

二、工作思路

“三生教育”要紧密围绕学校工作重点，有针对地融入到学校各项重点工作中，促进学生全面发展。坚持正确的教育方向，遵循教育规律，加强制度建设，打牢基础，抓住关键，突出重点，整合资源，务实创新，通过板块教育、专题教育、渗透融合等方式，深化“三生教育”认知度，进一步增强家庭、社会的支持度，提高教育的针对性与时效性。

三、主要工作安排

1、提高认识，健全管理体制。

成立民族学校“三生教育”领导小组，校长负总责，全体教师共同抓，以期形成我校“三生教育”良好工作局面。组 长：李祖江 副组长：杨威

组 员：“三生教育”专任教师及各班班主任

2、强化队伍建设，培养“三生教育”骨干教师。

明确职责，加强“三生教育”教学运行、主题教育、实践活动 和科学研究的管理；把“三生教育”纳入教师培训内容，配合全省“三生教育”师资培训，积极选派专任教师参加省、市、县、组织的各种“三生教育”培训，学校组织“三生教育”全员培训每学期不少于一次。

3、强化课程整合，健全教学保障。

将“三生教育”课程作为校级重点课程进行建设，纳入教学管理，做好学时学分和成绩的管理。保证面向全体学生开设“三生教育”课程，开足学时，落实课表。充分挖掘其他课程的有利因素，在其他教学课程中注重并做好“三生教育”的渗透教学，不断总结经验；组织教师根据我们本地地形地貌、风土人情、风俗习惯等编撰“三生教育”校本教材。

4、加强校园文化建设，营造良好校园氛围。

注重校园文化建设对于“三生教育”的促进作用。要抓住精神文化这一核心，注重物质文化基础，以制度文化为保障，以行为文化为突破口，加强我校学校文化建设。

适时地开展手抄报、板报展览、举办“珍爱生命”文化节等多种形式的校园文化活动。改建我校中心花池雕塑，使之成为校园文化建设亮点，进一步绿化美化校园环境，在校园内外适当的地方制作“三生教育”相关标语，营造有利于“三生教育”开展的良好校园文化环境。

5、突出实践特色。

“三生教育”，要坚持理论指导与突出实践特色相结合的原则，通过大力开展多种形式的主题活动，促进学生实践能力的不断提高。（1）、以校区卫生、文明建设为切入点，开展美好生活环境创建活动，推进“三生教育”进校区。

（2）、以纪念“五四”“国庆”为契机，开展演讲、征文、诗歌朗诵、歌咏、文艺演出等系列主题活动。

（3）、开展禁毒防艾主题宣教活动，举办禁毒防艾专题讲座、图片展示、案例分析；开展义务献血，激励学生关爱生命、珍惜生活，努力实现生命的价值。

（4）、开展感恩主题教育，倡导“人人心存感恩、个个知恩图报”的学校氛围，激励学生树立感恩党、感恩社会、感恩改革开放、感恩生活、感恩自然的生活观念，树立回报社会、回报人民、回报生活的理想信念。

6、努力协调，积极参与。

遵循学校教育、家庭教育和社会教育统筹协调的大教育理念，对家庭教育给予指导，开好家长会、做好家访工作，同时加强与社会各界的沟通协作，争取各界的支持配合，引入社会力量参与学校“三生教育”。

鼓励和支持师生参加各级教育机构组织的各种形式的“三生教育”研究课、说课赛、征文活动、书画比赛等活动。

第五篇：五爱教育工作总结

09年秋五爱教育工作总结

蒋秋萍

１．“五爱”教育要与重大节日、社会活动、时事政治等结合起来。如结合春节、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要节日对学生进行革命传统教育、爱国主义教育等。结合当前国际国内形势，对学生进行爱祖国、爱人民、爱社会主义教育，建设繁荣、昌盛的社会主义国家。

２．与生产实践、工农相结合。“五爱”教育要体现鲜明的时代特征。要使学生具有高尚的道德情操、优秀的思想品质，学校的德育教育就必须实现由封闭单一的内向型向开放、多项的网状型转变。学校要积极为学生创造与生产实践相结合的机会，到农村、工厂去，走与工农相结合的道路，在实践中检验所学的知识，磨炼他们的意志，把“五爱”教育延伸到校外大课堂，形成“五爱”教育的良好氛围。

３．与落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来。“五爱”是一种情感，一种精神，也是一种规范。搞好“五爱”教育，就要使学生的“五爱”之情落实到日常行为规范和礼仪常规中去。重视学生的品质、人格教育，重视公民道德素质的提高。在德智体美劳各项活动中，使学生形成良好的行为规范。通过开展做文明学生，争文明班集体活动，使学生从小事做起，从自身做起，从我做起。

４．与学校专题活动、学习榜样、典型结合起来。学校要精心设计安排各项教育活动，将“五爱”教育融于各项活动中，使学生在潜移默化中受到教育。如举行主题班会，读书演讲比赛、知识竞赛等。同时树立校内外的学习榜样，特别是学生身边、生活中的先进典型，引导学生不追歌星追英雄，使抽象说教变为具体可感的形象，增强教育效果。