教师节用宣传用语

第一篇：教师节用宣传用语

教师节用宣传用语

1、教诲如春风,师恩似海深。

2、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田......在今天这属于您的日子里,恭祝全县平安如愿!

3、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

4、阳光普照,园丁心坎春意浓；甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝全县教师节日愉快!

5、当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!

6、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

7、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝全县教师：节日快乐！幸福永远！

8、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝全县教师身体健康、万事如意！

9、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！

10、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩 1

之光；如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸；如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

11、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

12、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

13、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

14、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

15、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您。亲爱的老师，祝您永远幸福！

16、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝全县教师桃李满天下！

17、您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

18、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

19、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

20、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

21、恩师永铭记，师恩久难弃。祝全县老师快乐开心！节日快乐！幸福永远！

22、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

23、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

24、三尺讲台，千秋功业；一片爱心，万世师表！

25、啃得书本，嚼得菜根，厚积薄发，教书育人

26、振兴民族的希望在教育，振兴教育的责任在教师

27、教师以关爱学生为本，学生以尊敬教师为美

28、热烈庆祝第25个教师节！

29、向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！

30、向光荣的人民教师致敬！

31、大力倡导尊师重教，大力发展教育事业。

32、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。

33、教育是基础，教育是后劲，教育是保障，教育是支撑。

34、扎实实施科教兴县和人才强县战略，办好人民群众满意教育。

35、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

36、尊重教师是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。

37、做让人民满意的教师，创让人民满意的学校，办让人民满意的教育。

38、重教尊师，兴邦强县千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。

39、重教尊师，阳光辉热土；耕云播雨，桃李醉春风。

40、固本承源兴伟业；提质创优谱华章。

41、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。

43、百年大计 教育为本 教育大计 教师为本

44、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

45、依法保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，创造教书育人良好环境

46、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬

47、弘扬重教兴学优良传统构建大城和谐社会

48、赶超周边 富民强县 推动教育事业又快又好发展

49、教师是人类文明的传承者，尊重教师是重视教育的必然要求

50、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民

51、在教师节到来之际，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以真挚的问候和热烈的节日祝贺！

52、恭祝全体教师节日快乐 身体健康 全家欢乐！

第二篇：教师节用主题班会

1、确定活动主持人男女各一名；

2、制作班队会报头，以《每当我走过老师的窗前》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]；出好情境判断题[课件3]；

3、准备《每当我走过老师窗前》音乐及舞蹈音乐；

4、特邀嘉宾：各任科老师；

5、准备鲜花若干束；

6、舞蹈谢师

教育内容：尊师，爱师；

活动过程：

一|、导入：在播放《每当我走过老师的窗前》》的歌声中，主持人宣布《我(wǒ)爱你(nǐ)，尊敬的(de)老师》主题班队会开始。（显示课件1）

二、鲜花敬师

女：同学们，《每当我走过老师的窗前》这首歌道出了老师的(de)崇高和(hé)伟大。

男：今天我(wǒ)们就是要借此机会来表达我(wǒ)们对老师的(de)热爱之情，崇敬之情和(hé)感激之情。

女：同学们，以往都是我(wǒ)们坐着，老师站着，他(tā)们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他(tā)们在相同的(de)地(de)方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的(de)总是自己，今天我(wǒ)们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的(de)幸福。

全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的(de)幸福！请让我(wǒ)们为我(wǒ)们尊敬的(de)老师献花。（各组派代表为老师献花）

三、献歌颂师

男：同学们，我(wǒ)们在学校里，曾得(de)到无数老师的(de)教诲和(hé)关爱。

女：我(wǒ)们虽然还不(bù)够懂事，却深知老师的(de)博爱和(hé)伟大。

合：我(wǒ)们的(de)每一点知识，我(wǒ)们的(de)每一个进步，都渗透着老师的(de)汗水和(hé)心血。

女：大家想不(bù)想借此机会来表达自己对老师的(de)敬爱之情呢？下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我(wǒ)走过老师窗前》（略）

男：下面请第二小组的(de)同学集体朗读《我(wǒ)爱您——老师》。

我(wǒ)爱您——老师

（领）：老师啊老师

多少个日日夜夜，多少个严寒酷暑，（合）：您默默无闻地(de)奉献着自己的(de)一切。

（独）：老师啊老师，您的(de)家在何方？

（合）：您的(de)家在学校！

（独）：您的(de)心在哪里？

（合）：您的(de)心在您的(de)学生当中！

（独）：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去，……您为我(wǒ)们付出的(de)太多太多！

（合）：您是真正的(de)园丁。

（独）：您的(de)生命——

（合）：因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

（独）：您的(de)生命是一团火。

您的(de)生活是一曲歌。

您的(de)事业是一首诗！

（合）：啊，我(wǒ)爱您，我(wǒ)亲爱的(de)老师。

四、采访夸师

女：有人说老师是梯，伟岸的(de)身躯托着我(wǒ)们稚嫩的(de)双脚，一步一步攀高。

男：有人说老师是烛，以不(bù)灭的(de)信念为我(wǒ)们照亮前进的(de)道路。

男：每个老师都有烦恼，但他(tā)们总会选择带着微笑走进课堂；

女：每个老师心目中都有他(tā)们的(de)好学生，但他(tā)们知道在自己心里必须装着所有的(de)学生；

男：每个老师都会遇到令他(tā)们烦恼的(de)学生，但他(tā)们知道教育需要等待，需要耐心；

女：每个老师都要承受工作的(de)压力，但他(tā)们心中最大的(de)压力是来自学生的(de)期盼；

男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不(bù)可言、令人憧憬的(de)境界；

合：我(wǒ)们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不(bù)死。蚕化蛹，蛹变蛾，蛾孕宝，无穷无尽。

女：那真是如诗如画！是叙事抒情融一体的(de)“诗集”。

合：同学们，从古到今有许许多多赞美老师的(de)诗句和(hé)文章。让我(wǒ)们根据自己的(de)体验，发挥自己的(de)想象力，夸夸我(wǒ)们的(de)老师吧！

同学们纷纷举手发言。

学生a：我(wǒ)把老师比作太阳，她给我(wǒ)温暖，给我(wǒ)能量，照我(wǒ)成长。

学生b：我(wǒ)把老师比作铺路石，让我(wǒ)们踏着她走向远方。

学生c：我(wǒ)把老师比作大海，她有广博知识和(hé)宽广胸怀

学生d：我(wǒ)把老师比作小草，默默无闻但精神高尚。

学生e：我(wǒ)把老师比作妈妈，教我(wǒ)做人，催人成长。

男：同学们的(de)发言精彩极了，要我(wǒ)来说，世界上具有最伟大的(de)人格是谁？是老师！全体同学热烈鼓掌。

女：下面请四位同学表演小品《家访》。

（小品《家访》，表现一女教师牺牲休息时间，不(bù)顾体弱和(hé)劳累，帮助一对教子无方的(de)家长来教育孩子。）

五、漫谈尊师

男：老师的(de)形象是平凡的(de)，但老师的(de)精神却是伟大的(de)。他(tā)们是知识的(de)传播者；他(tā)们是我(wǒ)们的(de)延续者；他(tā)们是灵魂的(de)启迪者；他(tā)们是太阳底下最高尚的(de)人。

女：我(wǒ)国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的(de)优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的(de)故事？

男生f：讲宋代学者扬时《程门立雪》的(de)尊师故事：（略）

女生g：讲毛主席尊敬徐特立老师的(de)故事：（略）

男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和(hé)见识的(de)具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的(de)品质。我(wǒ)们这些正在接受老师教诲的(de)学生更应尊师。谁能说说平时你(nǐ)是怎样尊师的(de)？

男生h：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过。女生I：进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助。

女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。（显示课件3）

题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。

问：他的看法对吗？

女生j：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。

题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他不尊重老师。

问：老师的说法对吗？

女生k：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。

男：老师很累，却无怨无悔；

女：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。

男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱……

女：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。

合：我爱你，我尊敬的老师！

男：现在我们一起宣誓！

全体同学：我们宣誓！为了民族，为了中华，为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天！

六、舞蹈谢师

女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

女：您用青春写出无悔的人生。

男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

女：您的爱，我们永远也报答不完，合：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

老师您辛苦了！请允许我们用舞蹈《》来表达我们对你们的尊敬！（舞蹈结束后）全体学生起立，大声说：“老师，您辛苦了，教师节快乐”！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

七、主题班会结束

第三篇：宣传用语

附件

宣 传 用 语

一、城市大医院

1、病人至上、严谨求精、仁德俱全、合理收费

2、以精湛技术为基础，以优质服务为载体，全心全意为病人服务

3、努力使患者放心满意，全心全意为患者服务

4、强化质量意识 确保医疗安全

5、全面深化医药卫生体制改革，积极稳妥推进公立医院改革

6、树医疗行业之新风，展白衣天使之风彩

7、牢固树立以病人为中心的服务宗旨，把社会效益放

在首位

8、以病人为中心，以质量为核心，尽全力为群众提供

诚信医疗服务

9、深化医药卫生体制改革，缓解群众看病难、看病贵

10、深化医药卫生体制改革是解决群众看病难看病贵问

题的重要举措

二、县医院

1、积极推进县级公立医院综合改革，为农民群众身体健 1

康保驾护航

2、积极推进县级公立医院综合改革，确保医疗质量和安

全

3、积极推进县级公立医院综合改革，打造县域医疗中心

三、社区卫生服务中心

1、社区卫生人人参与，健康生活家家受益

2、社区卫生服务，保健千家万户

3、服务到家庭，健康进社区

4、社区卫生人人参与让人人享受公共卫生服务的阳光

5、社区卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户

6、让家庭拥有医生，让医生走进家庭

7、卫生服务无限情，社区居民乐融融

8、心系万千家庭，情牵百姓健康

四、乡（镇）卫生院

1、实施基层医药卫生机构体制综合改革，运行卫生院管

理新机制

2、保障基本用药，提高健康水平

3、深化医药卫生体制改革，提高基层医疗机构服务能力，保障人民群众身体健康

4、政府举办的基层医疗卫生机构回归公益性

5、实行基本药物零差率销售，切实减轻群众用药负担

6、实施基本药物制度，促进基层卫生事业科学发展

7、新医改，新政策，用基药，保健康

8、改革乡镇卫生院管理体制，提高乡镇卫生院效率

9、公共卫生服务均等化是免费让群众未病早防有病早治

五、村卫生所

1、实行药品零差率销售，减轻农民医药费用负担

2、基本药物 质优价廉 安全有效 公平可及

3、基本药物惠万家，健康幸福你我他

4、深化医药卫生体制改革，人人享有医疗保障

5、实施基本药物制度，促进乡村一体化管理

6、参加合作医疗好，农民看病可报销

7、完善新农合制度，减轻农民医疗费用负担

8、完善新农合制度，缓解群众看病难、看病贵

9、为小家，为大家，参加合作医疗人人夸

10、合作医疗好，个人出小头，政府出大头，农

民患病不用忧

第四篇：宣传用语

总队工会：

以下是我响应总队、局信息中心、宣传部“企业文化标语”活动倡议而呈交的几条用语。时间仓促，不能仔细推敲琢磨，粗糙之极，权当尽心罢。

一、西北有色地矿集团公司宣传用语：

1、西色地矿——引领西部 延伸有色 立足地质 振兴矿业

释义：

（1）四句话各取“西色地矿”字之其一，“西”代表地理位置位于西北地区，“色”代表有色金属领域，“地”代表地质科学，“矿”代表矿业；

（2）四句话字面意思说明了西北有色地质矿业集团的简称“西色地矿”的内涵：以西北地区为依托，以有色系统为背景，以地质找矿为基础，以矿业开发为目标；

（3）外延：西色地矿集团指引和领导西北地区，不断拓展有色金属领域，以地质找矿立业，以矿产开发兴业；

（4）寓意：表达了地处西北的西色地矿集团不断跨越、超越自我的雄心壮志和充分利用自身优势实现地质找矿和矿业开发一体化的美好愿景。

2、探百业之源 求万古之泉 执西部牛耳 擎民族巨柱——西色地矿集团 释义：

地质找矿为百业之首，源源不断的资源供应是实现可持续发展的保障；西色地矿集团希望通过整合自身的资源优势努力成为西北地区地质找矿和矿业开发一体化的龙头和典范，成为国家富强、民族进步、社会发展的中流砥柱。

二、陕西黄金集团公司宣传用语：

秦岭明珠 华夏脊梁——陕西黄金集团

释义：秦岭是中国南北的分水岭，秦岭构造带蕴藏着金、银、钼、铜、铅、锌等丰富的资源，尤以金为代表。陕西黄金集团以秦岭为依托，整合全省的金资源勘查与开发优势，打造举足轻重的陕西黄金品牌，为国家的可持续发展无愧于秦岭明珠，华夏脊梁的称誉。

此致

地勘分院：吕百顺

2012年2月29日

第五篇：反洗钱宣传用语

附件：

反洗钱宣传用语

1、谨防电话、短信等诈骗：请不要随意把您的存款划转到陌生人账户

2、任何人和单位通过电话要求把您的存款转入所谓的“安全账户”都是骗局

3、出租、出借金融账户是违法行为

4、金融机构不得为客户开立匿名账户或者假名账户

5、金融机构不得为身份不明的客户提供服务或者与其进行交易

6、任何单位和个人与金融机构建立业务关系时，都应当提供真实有效的身份证件

7、金融机构为客户提供一次性金融服务时，应当要求客户出示真实有效的身份证件或者其他身份证明文件，进行核对并登记

8、在业务关系存续期间，客户应当配合金融机构及时更新资料信息

9、为防止他人借用您的名义从事非法活动，请不要用自己的金融账户替他人提现

10、为防止他人借用您的名义从事非法活动，请不要出租、出借银行卡

11、为防止他人借用您的名义从事非法活动，请不要出租、出借、转让身份证件

12、为保护您的资金安全，大额现金存取需要出示您的身份证件

13、为避免他人借用您的名义进行洗钱等犯罪活动，由他人代理您办理金融业务时，需要同时出示您和他（她）的身份证件

14、您到金融机构办理有关业务时，应当如实填写您的姓名、性别、职业、住所地、联系方式等身份基本信息

15、警惕：贪官、毒贩、恐怖分子利用您良好的声誉做掩饰，通过您的账户从事非法活动

16、金融机构应当加强监测分析并按规定报告可疑交易

17、支持国家反洗钱也是保护自己的合法权益

社会宣传横幅标语口号

1、警惕网络洗钱，增强反洗钱意识

2、预防洗钱，遏制犯罪

3、预防洗钱，净化建设环境，保障吉林省经济又好又快发展

4、预防和遏制洗钱犯罪是维护金融机构信誉和社会安全稳定的需要

5、举报洗钱活动，维护社会公平正义

6、宣传贯彻反洗钱法，打击遏制洗钱犯罪及相关犯罪

7、履行反洗钱义务，维护金融秩序

8、预防洗钱活动，构建和谐吉林

9、依法打击洗钱犯罪，营造良好金融环境