教师教学工作职责

第一篇：教师教学工作职责

教师教学工作职责

一、总则

第一条 教学工作是学院的中心工作，教师教学工作质量是决定人才培养质量的主要因素。为了严格教学管理，稳定教学秩序，加强师资队伍建设，全面提高教学质量，特制订教师教学工作规范。

二、教师基本要求

第二条 教师必须具有良好的职业道德修养，为人师表，坚持党的基本路线和教育方针，热爱教育事业；有高尚的思想品德，端庄的仪表风范；刻苦钻研业务，积极承担教学任务；治学态度严谨，工作作风踏实；团结协作，遵章守纪。

第三条 教书育人是教师的天职，教师必须关心学生的全面发展，重视学生思想素质的培养。对学生既热情关心、帮助和引导，又严格要求、管理和考核。

1.教师要重视言传身教，应在各方面为学生树立良好的榜样。2.教师要善于把思想政治教育与业务课程教学结合起来，注意渗透思想道德教育和学风教育。

3.教师要积极承担班主任工作，通过开展丰富多彩的集体活动，培养学生干部，锻炼学生的自治能力，全面提高学生的素质。

第四条 为保证教师队伍的基本素质，对新走上教师工作岗位的青年教师，必须进行岗前培训。

岗前培训的主要内容：1.教师的职业道德规范和教师的岗位职责；2.教育科学理论，包括《教育学》、《教育心理学》、《大学教学论》等；3.学院有关教学管理的各项文件、规章制度；4.了解熟悉有关专业有关课程的教学文件，包括教学计划、教学大纲、课程教学规范；5.根据需要参加一定的结合专业的实践性工作，如到实验室、院内外实习基地工作。6.毕业分配到校的新教师，由学院人事处统一安排参加教育行政部门组织的岗前培训，并须通过相应的考试。

7.院、系（部）两级须分别对新教师进行必要的辅导讲课。教研室应指派有经验的老教师进行指导，并负责对新教师学习和工作的考核，培训结束时，新教师要写出书面小结，指导教师要写出评语，向教研室全体会议汇报，教研室写出鉴定意见后报系（部）、教务处、人事处审核，合格者方可上岗工作。

第五条 担任讲课教师必须具备规定的任课资格。新教师开课应具备下列条件：1.具有本科以上（含本科）学历；2.从事课程助教、答疑、习题课（批改作业）、实验课、实习等教学环节一轮以上的严

格训练，经考核证明其教学态度认真，基本掌握教学大纲要求，熟悉课程基本内容，助教教学效果良好；

3.已写出全部讲稿；4.由教研室选定有代表性章节进行不少于两学时的试讲，经教研室评议，试讲效果良好。

经教研室确认新教师具备以上条件，填写任课资格审定表，报系（部）和教务处审核批准后，方可安排开设。第一次开课可先讲授部分章节，逐步过渡到讲授全课。第一轮讲课时教研室应指定有经验教师进行指导。

第六条 教师应贯彻教学为主的原则，主动积极承担教学任务。教学的教学工作量（一类工作量）一般应占教师全部工作量的2/3左右（各教学环节折算办法见《苏州农业职业技术学院教师工作量计算办法》）。

除教学工作外，教师其余的工作量称教师工作量（二类工作量），由系（部）、教研室作出安排，其内容包括科研工作、教学实习、实训室工作、专业建设、课程建设、教材建设、教改工作、学术交流活动及班主任工作等。

三、教学岗位主要职责第七条 讲课教师讲课教师是该课程教学的组织者和负责人。讲课教师的职责：1.模范地履行教书育人的职责。2.认真研究和严格执行教学计划、教学大纲和课程教学规范。3.提出教材选用及预订，或讲义编写计划，报教研室主任审批。所选用或自编的教材或讲义必须符合教学大纲及教学基本要求，尽量选用获奖教材及统编教材。选好教学参考书。及时落实学生教学用书。

4.负责该课程各种教学环节的安排和实施，制定授课计划，指导助教教师，并对所任课程的教学质量全面负责。

5.按教学大纲和授课计划认真备课，了解学生学习的基础、先修课及后续课的教学情况，解决好本门课程的衔接。新开课教师原则上应做好开课前的教学准备工作（含教具、挂图、电教资料、CAI课件等）。

6.精心组织和认真讲好每堂课。力求做到精选教学内容，突出重点、分散难点和澄清疑点，培养学生科学的思维方法和分析能力，推行启发式教学和因材施教，积极采用现代化教学手段。

7.认真了解学生对教学工作的意见和建议，自觉检查教学效果，及时改进教学工作。8.负有对学生上课考勤和维持课堂秩序的责任。发现问题及时处理，并向学生所在系和教务处反映。

9.认真组织学生复习迎考，认真进行辅导答疑，组织好本门课程的考核。考试前应审核学生的考核资格，对不符合条件者，由讲课教师将名单送学生所在系审核，并通知学生本

10.做好课程的教学总结工作。课程结束后，应认真进行总结，写出课程教学小结，分析学生学习情况和教学质量，填写教师授课情况记录本，提出改进措施。

11.积极进行教学改革，认真做好课程的建设工作。12.学院鼓励教师积极参加教育教学改革等工作，并在讲课教师中培养和选拔骨干教师和专业带头人（办法另定）。

第八条 助教助教是讲课教师的合作者和助手。助教的职责：1.协助讲课教师做好上课准备工作。2.助教教师原则上要随班听课，认真做好听课笔记，深入钻研教材和教学内容，了解讲课教师的教学思路与意图，掌握课程的重点、难点、疑点和要点。

3.在讲课教师指导下，按时完成讲课教师布置的各项教学工作。4.认真批改作业，公共课和专业基础课的作业，担任单班教学工作的必须全部批改，担任两个班及以上的合班教学工作，其作业至少批改二分之一；其他课程作业的批改不少于二分之一。按时辅导答疑，汇总辅导及批改作业中发现的问题及学生的意见、建议，及时向讲课教师反映，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。

5.在讲课教师指导下，做好学生成绩考核工作。6.经常总结习题课、课堂讨论、答疑、质疑、批发作业等辅导工作的经验，由讲课教师及教研室审批后作为教学资料存档。

7.积极参与课程建设等教育教学工作。第九条 实验指导教师实验是理论联系实际、掌握实验技能、培养严肃的科学态度和严谨的工作作风的重要环节。实验指导教师的职责：

1.在讲课教师指导下，按教学实验要求拟定实验大纲、编写或选定实验指导书，单独设课的实验应编写实验教材。

2.认真准备每个实验，并按实验指导书逐项预做，取得可靠数据，分析实验结果，写出示范实验报告。认真备课，写出讲稿和教案。

3.每次实验前都要检查仪器、设备的性能和实验器材的准备情况。4.实验前，逐个检查学生预习情况，对不符合要求者，责令重新预习，符合要求后方可参加实验。

5.实验前，必须向学生讲清必要的操作规程和有关注意事项，实验过程中必须巡视指导，认真解答和处理实验中出现的问题。注意学生操作，防止事故发生。一旦发生事故，应立即采取措施，尽量避免和减少损失，并做好善后处理。重大事故，应立即向系（部）报告。

6.实验结束时，要审核学生的实验数据和结果，验收仪器、仪表和其他物品，督促学生整理好实验仪器设备，搞好实验室清洁卫生。

7.认真批改全部实验报告，考核和记载实验成绩，对不符合要求的实验报告应令其重

8.对学生出勤情况进行考核登记。9.及时总结实验教学经验，提出改进建议，不断提高实验教学质量。10.努力开出教学大纲规定的全部实验，力争多开综合性实验。第十条 教学实习指导教师实习（教学实习、生产实习、毕业实习和社会调查）是使学生建立对专业的感性认识、获得生产实验知识和技能以及学习组织管理知识的重要教学环节。

教学实习指导教师的职责：1.必须按教学计划和实习大纲的要求进行教学实习。实习指导教师要认真做好各项准备工作，选定实习场所，根据现场的具体情况制订实施计划。

2.协助系（部）做好实习动员，并将实习内容、要求、安排等印发给学生。3.实习期间，指导教师要负责做好学生的思想政治工作，进行保密教育、安全教育、纪律教育，负责组织和指导学生完成实习大纲规定的实习任务，解答学生在实习过程中遇到的疑难问题，并妥善处理实习中的各种实际问题。

4.认真批发学生的实习作业及报告，做好学生实习成绩的评定工作。5.根据学院有关实习经费支出规定，管好实习经费的使用和报销。6.认真做好实习总结，经系（部）审阅后报教务处备案。7.实习中遇到重大问题，除向实习单位领导汇报商议处置外，要及时向学生所在系（部）和教务处汇报。

第十一条 课程设计指导教师课程设计是培养学生运用有关课程的理论知识解决实际问题的能力，树立正确的工程观念和设计思想，训练学生使用资料和工具能力的重要环节。

课程设计指导教师的职责：1.按教学大纲要求，制定课程设计指导书，选用或编写课程设计参考资料。2.选题要符合教学要求，量要适当，必须使学生能在规定时间内较从容地、独立地完成设计构思、查阅手册和资料、计算和绘图、撰写设计说明书任务。

3.及时掌握每个学生的进度情况，每天考核学生的出勤情况，指导过程中对学生要严格要求、严格训练，充分发挥学生的主动性与创造性。

4.设计结束应做好答辩、考核，评分及总结工作。5.首次担任指导的教师应先进行试做，以便掌握设计内容与方法。第十二条 毕业设计（论文）指导教师毕业设计（论文）是学生运用所学的基本理论、专业知识和基本技能解决实际问题的综合训练与实践。

毕业设计（论文）指导教师应按照《苏州农业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例》的有关要求执行，并对毕业设计的总体方案及论文的总体构思把关，以保证不出现重大的原则性错误。还应注意学生创新能力和实践能力的培养，切忌包办代替或放任自流。

第十三条 主考和监考教师

成绩考核是督促学生系统复习和巩固所学的知识，评定学生掌握知识和能力的程度，检查教学效果，总结与改进教学方法的重要手段。

主考教师必须组织好试卷准备、成绩评定等工作。考试命题应反映课程的基本教学要求，引导学生把重点放在综合分析问题和解决问题的能力上，试题要有一定的深度和广度，题量要与限定的时间相匹配，评分标准要统一，并附有参考答案。试卷须由教研室审核，或由系（部）、教研室统一命题。已建立试题库的课程，期末考试时从试题库中调用的试题应占60-80%，已建立试卷库的应抽用试卷库中试卷进行期末考试和补考。具体要求见《苏州农业职业技术学院考试（核）管理制度》。

监考教师要宣传和执行考试纪律，忠于职守，对违纪和作弊者，要及时处理。具体按《苏州农业职业技术学院监考人员职责》规定处理。

第十四条 开展教学研究是提高教师教学水平，推动教学改革，提高教学质量的重要措施。教师应当积极从事教育思想研究、教学法研究、教材研究、教改探讨、教学经验交流、学生状况分析等，积极参与课程建设、专业建设、学科建设及先进教学手段的采用（见《苏州农业职业技术学院科研工作条例》）。

第十五条 有计划地组织教师进修提高，是关系到师资队伍建设和学院办学水平的战略性措施。教师的进修提高应当根据学科建设的需要作出长远规划，分别不同对象不同层次有针对性地按照四定原则（定方向、定任务、定要求、定措施）合理安排。

教师进修方式一般应贯彻以下原则，即在职进修为主，脱产进修为辅；自学提高为主，随班听课为辅；国内进修为主，国外进修为辅。要避免发生单纯追求文凭和脱离工作实际等情况。

四、纪律、考核与奖惩

第十六条 必须建立严格的教学纪律。

1.为保证良好的教学秩序，一般情况下对已排定的课表不作更改，教师外出兼课、听课或有个人私事均以服从院内课表为原则。教师因病因事请假不能上课时，教研室应指派其他教师代课，无人代课时教研室应填写调、停课申请单，经系（部）主任签署意见，报教务处审核同意，并通知到学生所在班，方可予以调、停课。请假一周以上（含一周）或连续六学时以上（含六学时）或累计十八学时以上（含十八学时）的，原则上须安排代课。

2.任课教师必须严格遵守作息时间，准时上、下课，必须按规定的内容和进度进行教学，保证教学大纲和课程教学规范的执行，不得随意增减学时、改变进度和更改教学内容，不得散布违背党的基本路线和思想观点。

第十七条 必须建立严格的教学工作考核制度。

1.各系（部）负责对教师教学工作的全面考核，教务处、人事处根据本规范和教师聘任条例监督和评估。

考核以教师的岗位职责、教学态度、教学水平、教学方法和教学效果为基本内容，着重考核教师的政治表现、业务水平和工作实绩。

2.教学工作考核方式：

（1）个人小结。每学年由教师写出教学、科研等工作情况的小结，填报《教师任职情况考核表》。小结要实事求是，既要肯定成绩，又要找出差距。

（2）组织考核。系（部）根据平时听课、问卷测评、班主任提供的意见，以及期中、期末教学检查情况、考勤情况等，对教师提出考核评语和等级。系（部）须将教学工作考核结果以书面形式报院教务处、人事处备案，并上报分管院领导。

（3）教研室主任、副主任由系（部）主任负责考核，各系（部）主任、副主任由主管院领导负责考核。

（4）考评材料记入档案，作为晋级、评定职务的重要依据之一。

第十八条 奖励

1.对在教书育人、教学质量、教材建设、教学改革、教学管理等某一方面做出突出成绩的教师和教学任务重、教学效果好的教师，经系（部）评议，院评审小组评定，可分别授予相应的奖项。

2.奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，具体方式有通报表扬，发给奖状或证书、奖品或奖金、其事迹及考评材料记入档案，作为晋级、评定职务的重要依据之一。

3.任现职以来被评为国家、省、市各类先进工作者，获得科技成果或教学成果奖者，晋升职务予以优先考虑。

3.凡工作成绩卓著，作出重大贡献的教师，按国家有关规定，给予破格提升或晋级。第十九条 处分

1.凡擅自停、调课或私自请人代课，上课迟到，提前下课，教学中不布置作业或不批发作业，监考不负责任，考试成绩逾期不送有关部门，擅自减少学时，不按计划完成教学任务等，均以教学事故论处。凡旷教，泄露试题，评分马虎或随意送分，或在考试中有意暗示学生而涉及舞弊行为的，或在课堂上散布违背党的基本路线的言论等，均以严重教学事故论处（见《苏州农业职业技术学院关于教学事故认定及处理的暂行规定》）。

2.凡经教学检查，学生、同行教师及领导反映教学效果很差，且多次帮助无显著改进者，应调离教学工作岗位。

3.教师要为人师表，不得参与赌博或其他违法活动，不得接受学生送给的钱物。凡违反视情节轻重，给予行政记过以上处分。并停发全年各种奖金。

4.凡教师违反规定，先由所在系（部）提交事实材料，报教务处核实并提出初步处理意见，经主管院长批准后由人事处执行。

第二十条

对教师的鉴定、业务考核、奖励、处分材料均归入本人业务档案。

第二篇：主讲教师教学工作职责

主讲教师教学工作职责

一、总则

为了促进专业课程建设，发挥课程组教师团队优势，来提高我院教学质量，我院专业课程实行主讲教师责任制。

二、主讲教师应具备条件

1、有丰富的教学经验，教学效果良好。

2、对本课程有深入的研究和跟踪。

3、热心教学管理工作，认真负责。

4、具有讲师以上职称。

5、一般应具有研究生以上学历。

三、主讲教师工作职责

1、接受学部主任的领导，在主讲课程的教学过程中行使主讲教师的权利和履行职责。

2、负责贯彻落实学院、学部或工作室有关教学与管理的规章制度，使课程教学工作正常，有序，规范地进行，确保教学质量稳步地提高。

3、由主讲教师组建本课程的教师组，根据授课班级学生人数，按照每30名学生配备一名教师的基本比例，聘请本门课程的任课教师或助教。并负责指导，检查辅导教师工作。

4、负责制定、修改所承担课程的教学大纲、教案、教学计划，教学内容、考核方法、教学总结等教学工作。

5、对课程教学全面负责，统筹组织安排教学内容及课堂教学，辅导答疑、集体讲评等教学环节安排。根据反馈的教学意见及时对教学各个环节进行整改。

6、组织本课程新教师的教学辅导，并协调本课程教师组各成员之间的教学关系。

7、负责监控、指导、组织和调节本课程教学的各个环节，教学环节包括：备课、上课、作业、辅导、答疑、集体讲评或考试（出题、考试、改卷、提交成绩）等。

8、做好考勤，对无故缺课，迟到，早退，不遵守课堂纪律或不按时完成作业的学生及时批评，情节严重或屡教不改者按照学院规定通报学部。

9、负责提出教材及参考书选定方案，组织编写高水平的教材。

10、负责收集、分析和研究国内、外本课程教学方面的新理念，新理论，新方法，新技术，新内容，为学部教学主任提供课程教学改革方面的建议、意见和设想。

11、主讲教师要严格执行教学计划，如因特殊情况需要停课、调课或请他人临时代课，必须提前一周报学部主管领导批准，并报教学事务办公室备案。

12、负责维护和保障课程的教学质量，监督每个教师的教学环节是否到位。

13、根据课程建设的需要向学部教学主任提出教学改革设想、建议、师资培养、人才引进的建议。

14、认真履行主讲教师职责，完成教学主任/付主任交付的工作，并对这些工作的结果负责。

四、主讲教师的权利及待遇

1、根据教学需要，向学部秘书合理提出教学辅助条件及教学设施需求，由学部相关秘书在上课前做好准备。

2、在任主讲教师期间，享有主讲教师岗位津贴，标准为每月500元。

五、附则

1、本岗位职责的条款可根据实际需要进行修改。

2、对履行岗位职责者应奖，对没有履行岗位职责者要罚：奖、罚力度视具体教学成绩，由学部或者领导集体讨论决定。

第三篇：教学工作领导小组职责分工

教学工作领导小组及职责分工

组

长：张树巍

（负责学校全面教学工作）

组

员：

于伟平

（低年级教研组长，负责低年级教学研究工作）

于

然

（高年级教研组长，负责高年级教学研究工作）

孙

峰

（科任教研组长，负责科任教师教学研究工作）

栗子房镇新东方小学

第四篇：1-信息化教学工作职责

信息化教学 工作职责及规章制度

化北屯完全小学

教育信息化领导小组成员与工作职责

教育信息化领导小组成员: 组

长:郭志荣 副组长:张反生、侯海军 组

员：吉容、林树峰 工作职责：

一、落实人员，建立组织，明确职责，构建学样信息化管理网络。

二、制订各项规章制度，规划我校教育信息化发展方向。

三、审议每年教育信息化工作计划，明确教育信息化工作要求。

四、评估每年教育信息化工作得失，采集教育信息化工作意见，提出改进方案，规范我校教育信息化管理体制。

五、监督教育信息化工作进程，及时调整工作计划，确保我校教育信息化健康发展。

六、以身作则，加强教育科研，积极推行教育信息化课题的实验研究。

化北屯完全小学 化北屯完全小学信息化建设管理制度

总则：

为了保障化北屯完全小学校园网络系统安全、促进校园数字化应用和发展、保证校园网络的正常运行，为我校师生提供一个先进、可靠、安全的计算机网络教学、科研和办公环境，促进学校与外界的信息交流、资源共享和科研合作，制定本管理条例。

第一章 管理组织机构

第一条 校园网管理小组由学校校长、分管副校长、教导处和信息技术组长等组成，下设校园网络信息安全小组。

第二条 校园网管理小组的主要职责是：

1、负责制定我校计算机校园网及信息化建设的中长期发展规划；

2、统筹入网部门与校园网中心主结点的联接；

3、监督校园网的运行及网络安全、保密事宜；

4、研究和审定校园网建设和运行中的重大决策。

第三条 校园网信息安全小组由分管副校长牵头，各室主要负责人为本室的网络安全责任人。

第四条 信息技术组在校园网管理小组指导下开展具体工作，负责校园网的短期规划、建设、日常技术运行管理。

第五条 校园网的信息安全稽查工作由校长办公室负责。第二章 应用安全管理

第六条化北屯完全小学校园网信息安全由校园网信息安全小组负责。第七条 学校任何室和个人不得利用校园网络从事危害国家安全、泄露国家机密的活动，不得危害计算机网络及信息系统的安全。

第八条 校园网出口处应安装防火墙以便对有害连接和有害信息进行记录和过滤。所有提供公开服务的计算机上均应安装病毒防火墙和入侵检测系统，对网络连接进行记录。

第九条 校园网用户必须自觉接受并配合电教组网络中心进行的监督检查以及所采取的必要措施。

第十条 配备的防病毒软件必须是经过公安部门认证的产品。对防病毒软件必须及时进行升级和更新。

第十一条 任何连入校园网络的计算机均须安装病毒防火墙。重要部门的计算机，如财务用机、图书管理系统、应当做到专人、专管、专用，避免交叉使用。

第十二条 严禁使用来历不明的光盘、软盘、硬盘及其它移动存储器。对外来光盘、软盘、硬盘及其它移动存储器，使用前要进行病毒检测，确认无病毒方可使用。

第十三条 如用户发现计算机感染病毒，必须马上将受感染的计算机与校园网隔离，防止病毒扩散，同时上报信息技术组，以便迅速对网络和所有工作站进行查毒。

第三章 信息管理

第十四条 校园网用户不得利用校园网及互联网查阅、复制和传播危害国家、破坏安定、有碍社会治安和伤风败俗的各种不良信息。第十五条 学校各室对上网信息进行审查，严格把关，凡涉及国家及学校机密的信息严禁上网。校园网用户不允许在网络上发布不真实的信息。

第十六条 校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（1）可向Internet公开的；（2）可向校内公开的。

第四章 网络教学应用

第十七条 学校重视和加强学校信息化建设，各处室应根据履行职能，利用计算机网络技术和通讯技术，在校园网平台上开展信息开发、应用与研究工作，实现办公自动化，管理科学化，以信息化促进管理水平提高，全面提高教育教学质量。

第十八条 广大教师要认真学习计算机基本知识，不断提高计算机应用能力；正确地使用计算机，独立完成常规事务，开发网络教学课程，将计算机更好地应用于教育教学和管理。

第十九条 学校将积极引进一些制作质量好，学科内容精，教学设计特色鲜明的优秀的网络教学课程。供广大的教师和学生们共享。积极引进和开发制作平台，为教师提供良好的开发环境和技术支持。

第二十条 学校鼓励各教研组、各科组利用网络集体备课，并制作出内容充实、版面活泼、能充分利用多媒体手段将抽象内容具体、形象、生动化的网络教学课程。

第五章 违约责任与处罚 第二十一条 违反本条例规定，有下列行为之一者，学校及校园网管理部门可提出警告、停止其使用网络，情节严重者，提交校行政部门或有关司法部门处理。

第六章 附

则

第二十二条 本管理条例若与国家或上级部门的有关管理法规相抵触，则以后者为准。

第二十三条 本管理条例解释权为沙坪镇堰市小学校园网络管理小组。

第二十四条 本管理条例自公布之日起生效实施。班级电教设备使用制度

1、教室的电教设备均由各班班主任或学生电器管理员负责使用、管理和维护。

2、电教设备的使用必须严格按照操作规则。

3、当电教设备出现故障时，不得自行处理，须立即报告电教老师。

4、用后须做好使用情况登记。

5、保持电教设备的整洁卫生。教室内，要保持电视机及吊架清洁、无灰尘。学校不定期进行抽查，卫生不合格者要立即重新打扫，并按有关规定给予班级量化扣分处理。情节严重的，经报请学校同意，停止其使用权。

6、用完即关断电源、盖上防尘布，并上好锁。

7、非班主任或学生电器管理员不得使用电教设备,损坏者照价赔偿,对故意破坏者视情节轻重给予批评或记过。

化北屯完全小学

办公室电脑使用管理制度

一、教师电脑只服务于学校的教育教学，不得用于其他方面。

二、每位教师都要学会计算机简单的操作，将多媒体作为一种主要的教育手段，把它渗透到日常的各个教育领域中。不能为学电脑而学电脑，要利用所学为教学所用。

三、各位教师在平时应做好所属微机的使用、清洗和保养工作。

四、在长时间离开电脑前应设置屏幕保护，或者退出系统并关机，以保护自己微机的显示系统。

五、进行资料备份使用软盘前，必须确保无病毒。

六、任何人未经同意，不得擅自使用他人的电脑。

七、所有微机不得安装游戏软件，严厉禁止在工作时间玩网络游戏、网上聊天，不得边批改作业边听音乐。

八、严厉禁止上网浏览有关反动、黄色、暴力等不健康网站。

九、微机设备在使用中出现故障，不论是人为损坏还是器材本身故障，应及时通知网络管理人员，不得自己拆卸器材。非易损物品损坏，要查明原因，报告主管领导，并做好详细记录。

十、所有教师都要加强责任心，关心学校网络发展，正确使用、积极维护，支持校园网建设。

化北屯完全小学

电教设备使用保管制度

为保证设备处于良好的工作状态，更好地为教学和宣传工作服务，特制订以下管理制度。

1、电教设备要统一管理，使用要建立设备使用档案，按照设备要求操作。电教设备管理员，收到购入电教器材时，必须按规定建帐、建卡。

2、所有电教设备的《说明书》和《图纸》必须妥善保存，并按规定分类装订存档，严禁丢失。

3、必须严格执行《电教室管理员职责》和《电教器材管理制度》，按规定分类摆放。

4、在使用中必须爱护设备，严格按照规程操作设备。定期保养，及时维修，并做好记录。

5、对丢失、损坏的电教设备要及时落实责任，按有关规定处理，对报损的电教器材要按《报损制度》中的规定处理。

6、严格管理多媒体电教资源的使用。对外借的资源要限期使用，并注意保护好电教资源的完整性和可用性，电教资源使用寿命有限，要爱护并正确地去运用，对损坏的电教资源按要求照价赔偿。

7、对外借的电教设备，发放前和收回时都要认真检查投备的性能，并留有记录，以便落实责任。过期不还的设备必须立即追回。

8、将安全措施落实到实处，确保设备正常发挥其作用。定期检查电路情况和用电负荷，防止电线老化和超大型负荷引起事故。机房装修要符合防盗、防火、防尘、防高温和防磁要求，保持电教设备的良好工作状况。必须掌握灭火器的使用方法。

9、使用、存放设备的场所，必须保持室内整齐、清洁、有序，严禁堆放杂物。非工作人员未经许可不得擅自入内。

10未经有关领导批准，一切电教设备不准外借。

化北屯完全小学 电教设备仪器使用奖惩制度

一、对学校计算机的使用要严格遵守正确的使用方法使用，包括微机室、教师阅教览和教师备课室以及各科室的专用计算机。如有损坏，除计算机自然老化或产品故障问题，由操作者使用不当造成的损坏均由使用者全权负责，责任到人。

二、摄像机、照像机、电视机、录放机、DVD/VCD影碟机，如故意损坏，除按价赔偿外，罚款200元，并负责修理；因使用不当，造成损坏，罚款100元，并负责修理。

三、幻灯机、投影仪、录音机，故意损坏的，除按价赔偿外，罚款100元，使用不当造成损坏，罚款50元，并负责修理。非故意损坏者负责维修该设备。

四、教学资源：录音带、影碟、投影片、幻灯片、录像带，等如有损坏照价赔偿。

五、各科教师必须做到精心使用，如随便乱扔乱放，乱拆乱装，物品不洁净，视情节轻重，罚款10-100元。

六、使用者在借用时要先检查物品是否功能正常，出库后勤工作一切责任由使用者负责。

以上各种学校电教设备除自然老化、产品问题出现故障外，一切责任均有该设备使用者承担，包括此设备的维修或赔偿。请各科教师必须遵照以上各项制度执行，此制度全体员工每人一份。

化北屯完全小学

多媒体教室管理制度

1、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。

2、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设务备、多媒体投影机、视频展示台，录音座、书写白板等设备，供教学使用。

3、需要使用多媒体教室的教师应按教学计划及教务处课程安排，提前一周填写使用登记表，交多媒体教室管理员安排，使用安排以先登记先安排为原则。

4、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。

5、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教务处申请报修。

6、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。

7、根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处派专人进行安装。

8、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。

9、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。10使用多媒体教室的教师使用完毕应填写多媒体教师使用记录表。

化北屯完全小学

网络管理员岗位职责

1、有强烈的责任感和事业心，工作认真、细致。

2、有良好的职业道德，未经许可不公开、不泄露、不私自获取学校或个人信息。

3、富有团队精神，做好网络管理的服务工作。

4、遵守学校的规章制度，完成领导交办的各项任务。协助部门领导进行校园网的建设。

5、保证中心机房主交换机、各功能服务器等网络主设备的合理配置和安全运行。

6、对校内各网络终端设备、终端外设和网络线路的统一维护和管理，保证信息通畅。

7、及时处理各个终端用户的报障和技术支持并做好相关记录。

8、严格按照操作规程操作网络设备，严禁私自拆卸校园设备。

9、未经领导批准，不得擅自出借任何校园网设备；不得擅自关停校园网。

10、熟悉我院校园网的网络结构并随时对网络进行有效建设。

11、根据我院校园网络系统的情况及时进行各种信息资源的更新和升级。

12、严格管理并定期更新网络设备的管理密码。

13、负责岗络安全监测及安全管理并定期进行相关数据的备份。

14、建立并健全相关的网络管理规章制度。

15、学习网络新技术，优化和扩展校园网功能。

16、网络设备间环境及网络设备必须保持整洁、干净，做到定期清洁。

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第五篇：研究生导师教学工作职责

研究生导师教学工作职责

一、总则

为了有效进行研究生的培养工作，并提高研究生教学质量，我院在研究生培养与教学方面，实行研究生导师负责制。

二、研究生导师工作职责

1、熟悉并执行我国学位条例，了解、掌握和贯彻执行我院有关研究生招生、培养、学位和管理等各项政策和规章制度。

2、承担招生工作中的命题、评卷、复试、录取等项工作。

3、负责制定和实施研究生培养方案和培养计划。指导研究生选课。承担教学任务，为研究生授课和开设专题讲座，编写研究生教材。

4、与学院其他教师一起共同开设研究生专业课程，严格组织学位课考试，定期检查研究生培养方案中规定的必修课程的学习情况，经常指导研究生的科学研究工作或艺术创作活动。

5、指导研究生完成学位论文：做好论文选题、开题报告和中期考核。负责修改、审定学位论文，把握学术标准；做出学术评价，给出是否同意答辩的意见。

6、积极评价和推荐研究生的优秀论文和设计/创作成果；支持、指导研究生参加学术会议和在学术刊物上发表论文以及参加艺术创作实践或者各种展览。

7、全面关心研究生的业务和思想，注重对学生科学道德和协作精神的培养。导师与研究生见面应形成制度，每月至少与研究生谈话两次。

8、出国、外出讲学、因公出差等必须落实其离校期间对研究生的指导。离校两周至三个月由学院领导审批报研究生部批准，并且在离校期间通过电子邮件或其它方式与研究生经常联系，指导研究生的学习，而且必须参加所带研究生的开题报告、毕业创作指导和毕业答辩。离校一年以上者，应提前三个月向学院和研究生部申报，须指定一名导师组内的成员负责研究生指导工作。

9、因身体或其它原因，不能继续履行研究生指导教师工作的，应提前三个月向学院和研究生部申报，听候调配。

10、凡不履行导师职责，不能教书育人、为人师表或因其他原因不宜继续指导研究生者，由学院提出，取消指导教师资格，报院学位评定委员会批准。

三、研究生导师的主要权利

1、根据研究生就业的有关规定和研究生的实际情况，提出研究生毕业后就业的建议；根据指导研究生的需要，可提出短期聘请校外兼职指导人员的建议。

2、研究生的学位论文发表时，一般应为导师与研究生共同署名。对学位论文课题的科研项目进行鉴定时，导师应负责将其研究生列为该科研项目的参加人员。

3、根据研究生培养工作的需要，导师可向学院提出选聘与研究方向有关的、具有指导能力的副教授职称（或相当职称）以上人员2-3人组成指导小组。

4、按照学校有关规定计算各指导人员之间的教学工作量分配，掌握、使用所指导研究生的有关业务费用。

5、指导研究生的工作质量属于教学工作量，应实事求是地计算和分配酬金。导师获得的科学研究等经费，由导师直接掌握应用；

6、学院应尽量创造条件，积极支持研究生导师出国进行短期访问、讲学，进行科研合作或参加国际学术会议；

7、指导的研究生获得校级以上的优秀研究生毕业创作或者学位论文奖者，导师也应该获得相应得优秀研究生教学质量奖，并在招生时优先给与一类研究生导师基金；

8、完善研究生导师负责制，使导师将“管人管钱管事”统一起来。

四、附则

本岗位职责的条款可根据实际需要进行修改。