高级职称申报个人工作总结

第一篇：高级职称申报个人工作总结

高级职称申报个人工作总结

本人1990年毕业于xx师范大学生物系，生物学专业。毕业后一直坚持在教学第一线。1990年在xx县山区高中口头中学任教高中生物一年，通过自己的努力，在教学上取得了优异成绩。1991年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学工作至今。

通过大学四年的刻苦学习和20来年的工作积累，具备了良好的思想政治素质；不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论和专业知识，在学校安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验，能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果好，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩；不断追踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效；具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的肯定。

遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针；教育思想端正，师德良好；敬业爱岗，有高度的事业心和责任感；严于律己，为人师表，关心、爱护全体学生，教书育人；团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格两次为优秀，获得县政府嘉奖两次。并获得了2005-2007xx县管专业技术拔尖人才称号。20**年12月获得高中生物中学一级教师资格。20**年1月被行唐中学聘任为高中一

级生物教师。

在任现职期间，不断学习，勇于进取。积极学习并掌握现代教育技术。20**年参加高级职称计算机应用能力考试，获得92分的好成绩。学校为了普及现代教育技术，成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备和参与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参与了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。

本人制作的课件《盐类的水解》powerpoint 教学课件在“20**年xx市cai课件评比”活动中获得二等奖，20**年1月，制作的网络教学课件《盐类的水解》（利用microsoft frontpage制作）在xx省第二届中学化学多媒体网络教学成果比赛中荣获一等奖。制作的高中生物教学课件《减数分裂》获得了师生的一致好评，取得了良好的教学效果。

20**年参与学校电教资源的建设。整理了全套高中生物和化学教学的多媒体课件资源。为我校的教育教学水平提高贡献了自己的力量。担任学校电教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为学校的校本课程建设作出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。熟练掌握了摄录等媒体技术，为学校老师多次录制课堂实录进行教学研究。带领本组教师在运用现代教育技术方面取得了优异成绩，本组教师都能独立制作多媒体教学课件并熟练使用学校的电化教学设备。

主持并参与了多项科研课题的研究。20**年11月，参与xx省教育科学“十五”规划课题《贫困地区农村高中学生的学习兴趣培养问题的研究》，20**

年主持并完成了《高中化学分层教 分组学的行动研究》课题申报论证、方案设计，研究实施和结题论文的撰写并顺利结题。作为主研人主持 “十一五”xx省电教馆省级课题：信息技术和《原电池》教学整合”课题的申报论证和研究，并取得论文联盟www.xiexiebang.com整理了阶段性成果。组织并参加xx县教育局组织的中学教师多媒体课件制作大赛，全校教师都能独立制作教学课件，体现了我校教师信息技术应用能力培训的成果。

培养年轻教师方面，积极发挥市骨干教师的模范带头作用，言传身教。1998年以来，先后辅导我校教师盖力强、仝金山、王国旗、张艳丽、赵爱心、孙立军等多名教师的教学基本功，将个人的教学经验和年轻教师新的教学理念完美融合，使得这些年轻教师迅速成长为我校的教学骨干，并在县市评优课中多次获奖。担任学科备课组长，坚持集体备课，精讲精练，本学科的教学成绩在四县联考中始终名列前茅。在教学中注重学生的思想品德教育，学习思想方法教育，得到了学生的喜爱和家长的肯定，所教毕业班学生每年都有部分报考师范类院校，决心投身教育事业。其中有5人先后从我的母校xx师范大学生物系毕业走上了教师的岗位。20**年被xx县教育局聘任为兼职教研员。这使得我有更多的机会和全县教师进行教学交流，在教育教学研究方面发挥更大的作用。

在教育教学中不断学习新的教学理念，积极参加各部门组织的教育教学培训。20**年7月参加了教育部主办的普通高中新课程研修班，专家的讲座生动形象，把点点滴滴的教学体验提高到了理论水平，例如重视过程教育，方法教育。因此不断学习，总结，把自己的教学体验连成短文，先后发表

了《混合物中元素质量分数的分析》《话说倒吸》文章，参与编写《高考总复习·生物》《高考总复习优化测评·生物》等教学辅导用书的编写。20**年9月，在xx教育出版社创刊的《新高考》杂志上发表了《巧设过程显奇效·谈比较型选择题的一种速解方法》在《新高考》20**年第1-2期杂志上发表《胶体的重要性质及其疑难解析》在《新高考》20**年第3期上发表《电荷平衡的应用技巧》等文章。20**年参与了《学与教整合研究》高三教学辅导用书部分章节的编写工作。

在教学中重视学能差生的转化工作，“爱心呵护成长，沟通创造未来”，从培养学生的学习兴趣入手，20**年入学的李二娟同学在我和同学们的不断帮助下刻苦学习，成绩进步很快，从班级的中下等成绩入班，到高三毕业时获得了年级前三名的优异成绩，并且在毕业时参加的高中生物、物理、化学三科竞赛中获得市一等奖，在20**年9月中学生化学竞赛中省级赛区的比赛中获得国家级三等奖，在20**年高考中获得了621分的好成绩；重视成绩优异的学生的思想工作，不断帮助他们树立新的目标。我辅导的学生每届都能在学科竞赛中获奖。在我的不懈努力工作下，所任学科的教学成绩一直名列前茅。

在班级管理中提出“自信自励 自律 自强”的班级文化建设目标，鼓励每一个学生努力进取，做最好的自己。所带班级每年被评为学校的先进班集体。1998年所带班级被评为省级先进班集体。不断拜访名师，从心理学博士董云的讲座中学习了做好学生心理辅导工作的方法。自1993年以来一直担任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班级文化建设，努力

做好班干部的培养，形成团结向上的学风。

我选择了教育作为我的事业，从教育学生和与学生交往中体验到了教育事业的神圣和自己肩上的重任，也获得了无尽的快乐。教育是人类最光辉的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，我将不懈地实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。

第二篇：高级职称申报个人业务工作总结

个人业务工作总结

四川省自贡市富顺县* *中学校

* * *

***,男,公历1966年7月出生。1985年7月,毕业于四川省富顺师范,2006年6月通过大自考取得四川师范大学汉语言文学专业大学本科学历。现供职于四川省自贡市富顺县**中学,担任赵化中学初中部两个班数学教学工作。2001年被评为中学一级教师，下面我将近5年的个人业务工作情况总结如下：

一、思想素质方面的情况：

任现职以来的15年里,我积极加强师德修养,提高道德素质。认真学习社会主义和中国共产党各个时期的思想理论，认真学习《教师法》、《义务教育法》等相关的教育法律法规;积极维护社会公德，遵守学校的各类规章制度和劳动纪律，是一名遵纪守法的模范。我始终忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任心；忠于职守、乐教敬业、无私奉献、勇于探索。热爱学生，面向全体学生，从未歧视后进生，从未体罚或变相体罚学生，我在工作中特别注意对学困生在生活上的关心和学习上的辅职称申报个人业务工作总结

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导。平时，我与同事团结协作，尊重同志，友好相处，相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。尊重家长，主动协调,积极沟通，共同教育学生。任教以来，我一直做到了廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，从不向学生和家长推销商品和课外书刊，从不以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物。工作时间之余，我坚持健康文明的生活方式，积极参加健康的社会公益活动和文体活动，从不参与赌博、封建迷信等“六害”等不健康的活动。

二、继续教育情况和收获： 教师不但要为人师表、身正为范，更要教书育人；教师须有扎实的专业知识，须有先进的教育理念，更要有精湛的教学艺术。教师的学习是终身学习，教师的继续教育就是这种学习的具体体现。因此我利用工作之余抓住点滴时间,抓住每一个机会,不间断的充实自己,提高自己,完善自己, 使自己成为一名教育理念先进、教育教学水平高超的优秀老师。下面我就谈一下我的继续教育的情况和收获：

1、注重自学。平时我能充分利用书店、网络资源和订阅的报刊等广泛涉猎，不断汲取先进的教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。为了使自

第 2页（共 10页）己有更高的专业水平和业务能力，我还积极学习先进信息技术；近几年，我以完全自学的方式钻研了与教学相关的软件，如：几何画板、Flash简单动画制作、PS简单动画制作、PPT演示文稿、音视频软件、数学公式编辑器等；现在我已具备完全独立制作具有一定品味的、受学生欢迎的课件，具备制作初中所有数学试卷的能力，能高质量的进行电子备课.2、注重交流。任现职以来,我多次聆听了全国各地教育专家、知名学者、先进名师的传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。同时在平时，我比较注重与同事、同行经常性的交流，取长补短，共同提高；我所整理、编撰的初中数学的各类教学资料也在我校初中教师中共享，还受到我县部分直属中学的初中数学教师的青睐；为了拓宽交流的范围，同时在与各地同行们的交流中进一步提升自己，2014年10月份我在全国知名教育网站学科网注册了一个帐号，在此基础上我与网站编辑和多个省市的初中数学教师建立了联系，并利用QQ、微信进行交流与探索；在这两年的时间里，我毫无保留的上传了我工作中的原创性的教学资料在职称申报个人业务工作总结

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该网站，现已有7万余人次下载使用我上传的各类试卷、课件等，在受到同行们的积极点赞同时，也提高了我校的声誉.3、积极培训。近5年来，我参加了学校各种形式校本和规范性的培训,比如：如何开展“微课题”的研究？等等；参加县教育局举办的各类教改培训和专业技术培训，比如：四川省富顺县第二期“龚雄飞学本教学”教改培训；参加了网上国培中的现代教育技术、计算机多媒体技术、心理健康知识、知识产权等方面的培训；比如：参加了网上的国培计划（2014）、中小学教师能力提升工程、教师“一师一优课”活动、专业技术人员多门课程的公需培训、知识产权远程教育培训等，所有这些培训我均已优异成绩顺利结业。最重要的是通过培训使自己的教育教学水平得以极大的提升。

三、主要工作情况和业绩：

(一)教育教学工作方面.遵循教育规律，实施正确的教育方法，以达到教书与育人的最佳配置。在实际工作中，我既是严父，也当慈母；对学生动之以情，晓之以理，从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界

第 4页（共 10页）观,人生观,价值观；在生活中处处关心他们的生活疾苦，使学生能在教师呵护下茁壮的健康的成长。对学生的教育我做到了溶入平时点点滴滴之中.坚持教学工作六认真，积极学习新教材、新课标，努力提高自身的专业水平；认真备课、上课，深挖教材的德育因素，渗透课堂教学的各个环节；作业全批全改，适时进行主客观的评语，适时面批面改，把与学生的交心放在首要位置。同时我在教学工作中，全面实施素质教育，大胆进行教学改革，设置数学“活动”课，着力培养学生的数学基本素养和数学知识的应用能力，效果良好.在整个初中三年我的课堂教学新知识的“传授”按“教学”、“导学”、“自学”三步走的教学思路开展教学工作；从刚毕业的一届学生的数学成绩来看，我实施渐进式课堂教学改革是成功的.“一分耕耘,一分收获.”我的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的数学素养及数学能力的极大提高，换来了换来了学生的健康成长。自从教31年以来我均承担的是两个班的数学教学任务，从近5年的情况来看，即从2011年开始以来我所任两个班学生的数学整体成绩较高，“三率一平”在原赵化学区7个学校以及我县六所县直属中学中均位职称申报个人业务工作总结

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于前一、二名；在2013-2016三个学的市统考以及今年的中考中，该我所担任的两个班的数学优生率均位于11所县直属中学的第四名。

（二）教改科研工作方面

作为教师我既充当学者，也努力争做科研先锋，努力提高自己的科研能力。当今正值知识大爆炸时期，科学技术日新月异。所以我博览群书，广泛涉猎，同时及时捕捉各学科、各领域的最新信息；大胆创新，以不断满足学生的求知欲，提高学生的素质。我积极进行教育教学改革工作和教育科研工作，时刻站在教改和教育科研的最前沿.1、教学理念和教学技术方面

作为一位“老教师”和学校的骨干教师,我比较注意及时更新自己的教育教学理念,并用实际行动影响甚至带动周边的教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法，对新教师进行“传、帮、带”。比如:

怎样建立新型的师生关系?如何做学生学习上的合作者？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力?

怎样设计科学合理课堂教学结构等等。所有这些，我带领同事们都进行了大胆而有益的尝试,许多都

收到了良好的效果。在教学信息技术方面我也不甘

第 6页（共 10页）落后，积极学习现代教育技术,自学与教学有关的各类软件，现我已具备独立完成多媒体教学课件的制作的能力,打造颇受学生欢迎多媒体课堂教学。

2.教学论文等方面

我积极响应和投身于新一轮的课堂教学改革，在课堂教学中践行教学新理念，具有较强的课堂教学能力、教育科研能力。在工作中我坚持写教学后记,记录在教学中的点滴，对课堂教学进行反思；并在这些原始材料的基础上，我撰写教学教研论文多篇，使成功的经验或失败的教训让同行们有所借鉴。任现职的2015年以前所撰写的教研论文、承担的教研课题有多项获县级奖励。2015年，我先后在正式刊物发表了国家级论文两篇，分别是《论新课改下的中学数学教学》和《浅谈在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣？》；富顺县“四个一”评选活动，作品《构建中位线，破解几何“难”题》获“好课”壹等奖；作品《构建中位线，破解几何“难”题》获“好教案”壹等奖.3.科研立项方面

任现职以来,我积极进行的课题研究为本校的老师们作出了表率。我选择本校数学课堂教学中亟待职称申报个人业务工作总结

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解决的教学“死角”问题作为研究的目标问题,大胆实验,科学探究。我是市级微课题“初中数学课尾的处理”的主研人。2016年微课题《初中数学课尾的处理》除了获县级奖，还获得了自贡市教育科研成果三等奖.4.优质课、示范课方面

我充分发挥自身作为“老教师”和学校骨干教师的示范和辐射作用，任现职以来我在本校多次上优质课、示范课，如《学习一例〃复习一章》、《圆的基本性质的巩固与提升》等多媒体教学受到老师和领导的好评；2015年11月中旬，我参加了富顺县数学优质课评选，我执教的九年级数学《24.1.1.圆》（第1课时）获县级优质课评选二等奖。

5.编制试卷、编写导学案，制作课件、资料整理方面

近5年来，我花费大量心血系统整理、编撰初中数学的各类教学资料；其中编制初中的各类数学试卷240余套，制作原创性课件几十，以电子文档的形式编写导学案和教案若干等，较为丰富的教学资料除了为我的教学工作提供了强有力的支撑，也为学校初中部数学教师所共享，为提高我校初中部的数学整体水平贡献了自己的一份力量.第 8页（共 10页）

（三）指导培养教师情况：

1.2014年指导来本校新聘教师***的的初中数学教学工作，现在邢老师已承担两个班的初中数学教学工作，并且担任班主任工作，效果好，已成长为育教学体系和独特的教学风格,具有较高专业水平和较强的教科研能力，教学效果突出；本人历年的综合考核均为“合格”及以上,近5年有一次考核为“优秀”，符合学校和上级有关中学高级教师评聘和

任职的各项条件。据此,特申报中学高级教师。我校一颗教学新星。

2.2012年以来指导本校青年教师***效果良好，现在林老师已是我校数学组教研组长、班主任，并担任两个班的数学教学工作。成为我校的骨干老师。3.2010年以来指导本校青年教师***效果良好，现在刘老师已担任初中毕业班两个班的数学教学工作，刘老师成为我校的教育科研的中坚力量。

四、优秀教师的荣誉称号

由于我在教育教学改革的创新精神以及突出的教学效果，我被富顺县教育委员会、富顺县教育局授予2015-2016学“富顺县教育系统优秀教师”的光荣称号.五、申报中学高级教师职称的理由

本人具有大学本科学历,2001年被评为中学一级教师,履行现任职称15年,一直从事初中两个班数学教学工作；教育教学经验丰富，形成了系统的教职称申报个人业务工作总结

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2016年10月14日

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第三篇：申报高级职称 工作总结

业务工作总结

我出生于**年*月，汉族，政治面貌中共党员。我于*年*月毕业于青岛化工学院精细化工专业，取得大学本科学历和学士学位，*年*月参加工作，*年*月评定为助理工程师，*年*月评定为工程师。*年*月至*年*月，应聘到青岛市城阳区建筑工程质量检测站主要从事室内环境检测工作；*年*月至今因工作需要调入青岛市建筑工程质量检测中心有限公司从事工程质量检测和管理工作。现将自担任工程师职称以来的工作总结如下：

一、政治思想及职业道德

我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习科学发展观；认真学习党的路线、方针、政策及决议，不断提高自己的思想素质和政治理论水平；认真学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上始终和党保持高度一致，并荣获*青岛市青建系统“优秀共产党员”称号。

我热爱检测行业，认真学习《建设工程质量检测管理办法》、《山东省建设工程质量检测管理规定》、《实验室资质认定评审准则》等检测行业相关法律、法规、标准、规范。坚持“科学、规范、公平、公正”的检测原则，严格遵守公司的各项规章制度和廉政纪律，在对外接受客户委托和工程现场检测工作中，都能通过自己的言行举止，努力体现一名合格检测工作者的职业道德素质。

二、业务工作情况

随着社会的发展和人们生活水平的提高，室内环境质量受重视程度也越来越高，国家出台了强制性标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》，民用建筑工程室内环境检测项目作为一个新兴的检测项目在各地检测行业陆续开展。我对室内环境检测充满了热爱，也看好了将来的发展前景，在青岛市城阳区建筑工程质量检测站对外招聘相关专业技术人员的良好机遇下，我应聘成功走上了室内环境检测工作的道路。我充分利用自己的化学专业基础，虚心请教身边的同事和同行业的专家、前辈，积极主动报名参加省站组织的培训学习，认真学习钻研室内环境检测相关标准和规范，在较短的时间内便掌握了有关标准、掌握了气相色谱仪、分光光度计、大气采样仪、测氡仪等精密仪器设备的使用和维护保养，掌握了室内空气中甲醛、氨、苯、TVOC和氡的检验实施细则。在室内环境检测业务的每一个环节上，都给自己制定严格的要求。从联系业务到现场空气采样，我要求自己言行举止文明、仪器设备爱护使用、记录规范完整、样品标识有序；样品检测过程中，我要求自己严格按规范开展检测业务，充分利用自己所学的专业知识，准确无误的配制、标定溶液，做出有效的标准曲线，规范进行化学分析和仪器分析试验，保证了检测数据的真实、准确、可靠性。通过日常工作中的经验积累，自己的业务能力也不断的得到提高。

自任现职以来和同事共同努力顺利完成了上千个工程，近万个点的空气采样和检测任务。

2008年8月，因业务技术工作需要，我调入青岛市建筑工程质量检测中心有限公司工作，承担了筹建室内环境检测室的重任。我利用自己的业务经验优势，负责了实验室的布局设计、实验台的定制、室内环境检测所需仪器设备、玻璃器皿和化学试剂的购置、仪器设备的安装调试等大量工作，并且培训了多名新招聘检测人员，从硬件设施和软件上使室内环境检测业务规范有序开展，受到了公司领导以及外评审专家的一致称赞。除室内环境检测工作外，我还负责审核报告和仪器设备的管理工作。在审核报告工作中，我深知授权签字人对保证报告的准确性、完整性、有效性和合法性具有至关重要的作用，所以不断加强对法律法规、标准规范的学习和掌握，对每份报告都认真对照委托单和原始记录审核，把握检测依据的正确性和时效性、检测数据的真实和准确性。在设备管理工作上，根据《质量手册》和《程序文件》的要求，及时开展仪器设备的申购、检定、维护、维修、自校、期间核查等工作，做好仪器设备的唯一性标识管理和档案管理工作。

三、业务能力和业绩

任现职以来，我不断地学习和提高，熟悉了检测行业的管理规定，掌握了整个检测业务的流程管理，熟悉检测工作的质量管理体系，对见证取样项目检测、专项检测和备案项目检测有一定的了解，尤其在室内环境检测及设备管理方面有比较丰富的经验，能够胜任。

任现职以来，我分管的项目无论在外评审还是公司内审中均受到专家的一致认可；一次性通过了山东省建设工程主体结构、钢结构、室内环境、建筑门窗等项目的管理手册考核；取得质量管理体系内审员资格证书；取得了国家无损检测UT-Ⅱ级证书；在省站组织的多次全省室内环境污染物能力验证中均取得满意成绩；在全国专业技术人员计算机应用能力考试和外语考试中成绩均为合格。任现职以来各考核成绩均为优秀。

四、学术交流、发表论文情况

我善于和同行业进行交流、学习，促进自己业务水平和能力的不断提高。因工作表现较突出，2008年参加了“山东省建筑工程质量检测论坛”，就新形势下检测机构如何在工程质量与安全工作中发挥作用，提高检测技术水平，检测工作对保证和提高工程质量如何发挥作用，促进我省建筑工程质量检测的和谐发展等问题展开了广泛深入的探讨。在GB

50325-2001（2006年版）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》修订工作中，从一名专业检测人员的实践工作角度，积极为规范的修订工作提出合理化建议。

在做好本职工作的同时，我善于总结我努力钻研相关领域的知识，积极开展科学研究和实验，撰写的论文《微电解工艺预处理制浆黑液的研究

》、《某住宅楼深基坑开挖支护三维数值模拟》、《新型聚乙二醇接枝聚羧酸减水剂的制备》等被国家核心期刊采录发表。

五、学习培训、继续教育情况

我深知在技术领域里，只有不断的学习才能得到提高和进步。任现职以来，积极主动地报名参加了上级主管部门组织的各类技术培训，主要培训经历有：2006年2月27～28日，参加了检验试验操作人员业务知识培训；2007年9月22～24日，参加了实验室资质认定管理体系培训；2007年11月14～17日，参加了《民用建筑室内环境污染物监测操作规程》宣贯培训；2008年1月21～24日，参加了山东省资质认定内审员培训；2008年5月19日～6月24日参加了无损检测UT-Ⅱ培训；2011年4月19～26日，参加了全省建设工程质量检测备案人员培训；2011年8月22～24日，参加了全省建设工程质量见证取样和专项检测人员培训。

我在做好本职工作的同时，十分重视继续再教育的学习培训。2009年～2011年期间，参加了青建集团组织的继续教育培训班，学习了施工项目资料管理、施工项目成本管理、建筑工程管理标准及应用、创奖工程项目管理规范、建筑施工项目信息化管理、建筑工程计量与计价等知识，取得了继续教育学分，拓宽了自己的知识面。

在任现职以来的6年中，我遵纪守法、尊敬领导、团结同志、工作踏实、认真负责，虚心请教，取长补短，专业技术知识不断向宽、高、深、精的水平发展，并取得了一定的成绩。但同时也看到了自己的不足之处，在今后的工作中，我将坚持科学发展观，不断学习，努力开拓创新，提高管理能力和水平，提高专业技术水平，做一名高水平的专业技术人员。

第四篇：申报高级职称工作总结

申报高级职称述职报告

陈国平，男，1992就读于镇江师范专科学校政史系(学制3年，1995年6月毕业。同年8月参加工作，任教于丹徒区支显宗中学,一直连续担任初三毕业班的政治教学。2000年获得思想政治教育专业本科学历，2003年8月取得中学教师一级资格.2004年进入镇江六中，现担任政治教研组长，担任八年级（5）的班主任和九年级、八年级班级的政治教学工作。

一、政治思想素质

作为一名教育工作者，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。任现职以来2003年被丹徒区教育局嘉奖。2004年进入六中以后,在学期考核中多次被评为”优秀”。2008年被评为六中”校级骨干教师”，2008年9月被教育局”嘉奖”.2010年被评为“十佳师德标兵”。

二、业务能力

（一）教学能力

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集,”“名言警句赏析”,“时事热点评述”等等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极组织,参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职7年来, 2003年在丹徒区(西南片区)青年教师基本功竞赛获得一等奖,同年在全区青年基本功竞赛获得二等奖.并在2004年开设初三思想政治《我国的基本国情和基本经济制度》观摩课,并多次在全区上研讨课。2004年进入六中后,积极参加学校组织的青年教师基本功竞赛,获得了一等奖一次和二等奖2次,并在2006年省级课题结题及学校一日公开课上我上了《立志报效祖国》的公开课,在2007年3月我承担了市属中学初三政治复习研讨课《振兴中华

笑迎挑战》,2009年3月在学校组织的“弘扬六中精神，展示青春风采”教学节上上了市级公开课《隐私和隐私权》,2010年3月在学校组织的镇江六中教学节“一日公开课”上开设了市级公开课《克服烦恼 悦纳自己》。不仅如此,我还主动承担校级公开课教学，每学期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节，得到了较高的评价。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。2003年撰写的论文《少一点标准,多一点创新》获丹徒区教研论文二等奖，2005年撰写的论文《朽木也可雕》获市级论文二等奖，2006年撰写的论文《让爱得雨露洒向每一个学生》获市级论文一等奖,2007年撰写的论文《不要轻易在冬天砍倒一棵树》论文获市级论文二等奖, 2008年撰写的论文《请别把我们看成坏人》获市级二等奖，2010年论文《让爱擦亮“后进生”的天空》获得“行知杯”省级论文三等奖，《宽容，创造教育奇迹》发表于江南教育。

4、扶持关心青年教师，共同进步。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为政治备课组长,我在做好自己本职工作的同时，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，通过组织集体备课、集体评课等形式,认真钻研教材,发挥集体的团队优势,帮助青年教师迅速成长。使教研组成为一个团结,和谐的团队,保质保量完成了学校下达的各项任务.（二）教育能力

作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。任现职以来,多年从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。2006年至2009年，担任2006级9班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。在我担任班主任期间，多次被评为学校”优秀班主任”。我所担任的班级多次被评为”文明班级”.任职8年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水。我将继续用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

镇江六中

政治组

陈国平

2011年6月8日

第五篇：申报高级职称 工作总结专题

业务工作总结

我出生于**年*月，汉族，政治面貌中共党员。我于*年*月毕业于青岛化工学院精细化工专业，取得大学本科学历和学士学位，*年*月参加工作，*年*月评定为助理工程师，*年*月评定为工程师。*年*月至*年*月，应聘到青岛市城阳区建筑工程质量检测站主要从事室内环境检测工作；*年*月至今因工作需要调入青岛市建筑工程质量检测中心有限公司从事工程质量检测和管理工作。现将自担任工程师职称以来的工作总结如下：

一、政治思想及职业道德

我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习科学发展观；认真学习党的路线、方针、政策及决议，不断提高自己的思想素质和政治理论水平；认真学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上始终和党保持高度一致，并荣获*青岛市青建系统“优秀共产党员”称号。

我热爱检测行业，认真学习《建设工程质量检测管理办法》、《山东省建设工程质量检测管理规定》、《实验室资质认定评审准则》等检测行业相关法律、法规、标准、规范。坚持“科学、规范、公平、公正”的检测原则，严格遵守公司的各项规章制度和廉政纪律，在对外接受客户委托和工程现场检测工作中，都能通

过自己的言行举止，努力体现一名合格检测工作者的职业道德素质。

二、业务工作情况

随着社会的发展和人们生活水平的提高，室内环境质量受重视程度也越来越高，国家出台了强制性标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》，民用建筑工程室内环境检测项目作为一个新兴的检测项目在各地检测行业陆续开展。我对室内环境检测充满了热爱，也看好了将来的发展前景，在青岛市城阳区建筑工程质量检测站对外招聘相关专业技术人员的良好机遇下，我应聘成功走上了室内环境检测工作的道路。我充分利用自己的化学专业基础，虚心请教身边的同事和同行业的专家、前辈，积极主动报名参加省站组织的培训学习，认真学习钻研室内环境检测相关标准和规范，在较短的时间内便掌握了有关标准、掌握了气相色谱仪、分光光度计、大气采样仪、测氡仪等精密仪器设备的使用和维护保养，掌握了室内空气中甲醛、氨、苯、TVOC和氡的检验实施细则。在室内环境检测业务的每一个环节上，都给自己制定严格的要求。从联系业务到现场空气采样，我要求自己言行举止文明、仪器设备爱护使用、记录规范完整、样品标识有序；样品检测过程中，我要求自己严格按规范开展检测业务，充分利用自己所学的专业知识，准确无误的配制、标定溶液，做出有效的标准曲线，规范进行化学分析和仪器分析试验，保证了检测数据的真实、准

确、可靠性。通过日常工作中的经验积累，自己的业务能力也不断的得到提高。自任现职以来和同事共同努力顺利完成了上千个工程，近万个点的空气采样和检测任务。

2008年8月，因业务技术工作需要，我调入青岛市建筑工程质量检测中心有限公司工作，承担了筹建室内环境检测室的重任。我利用自己的业务经验优势，负责了实验室的布局设计、实验台的定制、室内环境检测所需仪器设备、玻璃器皿和化学试剂的购置、仪器设备的安装调试等大量工作，并且培训了多名新招聘检测人员，从硬件设施和软件上使室内环境检测业务规范有序开展，受到了公司领导以及外评审专家的一致称赞。除室内环境检测工作外，我还负责审核报告和仪器设备的管理工作。在审核报告工作中，我深知授权签字人对保证报告的准确性、完整性、有效性和合法性具有至关重要的作用，所以不断加强对法律法规、标准规范的学习和掌握，对每份报告都认真对照委托单和原始记录审核，把握检测依据的正确性和时效性、检测数据的真实和准确性。在设备管理工作上，根据《质量手册》和《程序文件》的要求，及时开展仪器设备的申购、检定、维护、维修、自校、期间核查等工作，做好仪器设备的唯一性标识管理和档案管理工作。

三、业务能力和业绩

任现职以来，我不断地学习和提高，熟悉了检测行业的管理规定，掌握了整个检测业务的流程管理，熟悉检测工作的质量管

理体系，对见证取样项目检测、专项检测和备案项目检测有一定的了解，尤其在室内环境检测及设备管理方面有比较丰富的经验，能够胜任。

任现职以来，我分管的项目无论在外评审还是公司内审中均受到专家的一致认可；一次性通过了山东省建设工程主体结构、钢结构、室内环境、建筑门窗等项目的管理手册考核；取得质量管理体系内审员资格证书；取得了国家无损检测UT-Ⅱ级证书；在省站组织的多次全省室内环境污染物能力验证中均取得满意成绩；在全国专业技术人员计算机应用能力考试和外语考试中成绩均为合格。任现职以来各考核成绩均为优秀。

四、学术交流、发表论文情况

我善于和同行业进行交流、学习，促进自己业务水平和能力的不断提高。因工作表现较突出，2008年参加了“山东省建筑工程质量检测论坛”，就新形势下检测机构如何在工程质量与安全工作中发挥作用，提高检测技术水平，检测工作对保证和提高工程质量如何发挥作用，促进我省建筑工程质量检测的和谐发展等问题展开了广泛深入的探讨。在GB 50325-2001（2006年版）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》修订工作中，从一名专业检测人员的实践工作角度，积极为规范的修订工作提出合理化建议。

在做好本职工作的同时，我善于总结我努力钻研相关领域的知识，积极开展科学研究和实验，撰写的论文《微电解工艺预处

理制浆黑液的研究》、《某住宅楼深基坑开挖支护三维数值模拟》、《新型聚乙二醇接枝聚羧酸减水剂的制备》等被国家核心期刊采录发表。

五、学习培训、继续教育情况

我深知在技术领域里，只有不断的学习才能得到提高和进步。任现职以来，积极主动地报名参加了上级主管部门组织的各类技术培训，主要培训经历有：2006年2月27～28日，参加了检验试验操作人员业务知识培训；2007年9月22～24日，参加了实验室资质认定管理体系培训；2007年11月14～17日，参加了《民用建筑室内环境污染物监测操作规程》宣贯培训；2008年1月21～24日，参加了山东省资质认定内审员培训；2008年5月19日～6月24日参加了无损检测UT-Ⅱ培训；2011年4月19～26日，参加了全省建设工程质量检测备案人员培训；2011年8月22～24日，参加了全省建设工程质量见证取样和专项检测人员培训。

我在做好本职工作的同时，十分重视继续再教育的学习培训。2009年～2011年期间，参加了青建集团组织的继续教育培训班，学习了施工项目资料管理、施工项目成本管理、建筑工程管理标准及应用、创奖工程项目管理规范、建筑施工项目信息化管理、建筑工程计量与计价等知识，取得了继续教育学分，拓宽了自己的知识面。

在任现职以来的6年中，我遵纪守法、尊敬领导、团结同志、工作踏实、认真负责，虚心请教，取长补短，专业技术知识不断向宽、高、深、精的水平发展，并取得了一定的成绩。但同时也看到了自己的不足之处，在今后的工作中，我将坚持科学发展观，不断学习，努力开拓创新，提高管理能力和水平，提高专业技术水平，做一名高水平的专业技术人员。