高峰完全小学2014年工会工作计划

第一篇：高峰完全小学2014年工会工作计划

高峰完全小学2014年工会工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校工会工作，在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职员工在开展教学教研，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把我校工会工作做得更出色，为创建教育先导学校的建设和发展，构建和谐校园作出应有的贡献。

二、创建学习型学校，大力推进和谐校园建设

学习是一项长期的政治任务。全面贯彻落实科学的发展观和进一步开展创先争优活动，紧密结合我校的工作实际，把和谐校园建设推进当前各项工作中去。充分认识新时期工会工作的重要地位和作用，进一步增强做好工会工作责任感和使命感，充分发挥工会组织的优势；深入开展党建带工建、工建促党建，积极组织学习，设论坛、开展学习体会交流会。坚持以人为本，完善各项管理制度，大力营造民主治校、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的良好氛围。大力打造校园环境。着力解决好教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，确保和谐校园建设取得新成果。

三、以人为本，努力提高教师整体素质

充分发挥教育工会在围绕中心、服务大局中的作用，为全面提升教职工整体素质作出应有的贡献，一是深入开展师德师风建设，努力

提高教职工整体职业道德水平，紧紧围绕“办人民满意教育，做人民满意教师”。这一主线，大力开展“敬业爱岗、明礼诚信、平等合作、勤学示教、教书育人“的师德教育实践活动，积极营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。二是要协助业务教导部门发挥骨干教师的教学引领作用，通过教学比武、技能竞赛和教研活动，全面提升办学品位。

四、建立健全有效的维权机制，不断深化民主管理

加强和维权机制是工会落实科学发展观，推动构建和谐校园建设的具体体现，继续抓好以推进教职工代表大会制度和校务公开制度建设为重点的维权工程，进一步提高教职工提案办理落实率，推行以无记名投票表决方式履行教职工大会审议通过权，提高教职工大会质量。不断拓展教职工民主参与的渠道，把深化校务公开为强化民主建设的重要切入点，进一步完善校务公开制度，认真做好民主评议校长工作和中层民主测评工作，努力营造依法治校，民主治校的浓厚氛围。坚持依法表达和维护教职工合法权益，积极探究广大教职工的维权需求及工会组织的维权规律，在依法维护的领域、途径和方式上进行新的探索，使维权工作力度更大，措施更有力，效果更明显，突现对广大教职工政治经济、精神和文化权益的全面维护。

五、加强工会自身建设，以适应新形势新特点

切实加强工会思想建设，坚定不移地以“三个代表”思想武装工会干部，做好新时期教育工会工作的自觉性和积极性，提高分析问题和解决问题的能力，在工会干部中形成努力学习的风气，民主讨论的风气，团结协作的风气，认真学习工会工作理论，掌握工会工作的业务知识，依法治会。

切实加强工会的组织建设，坚决按《工会法》和《工会章程》办事，增强工会活力，组织各种形式培训，逐步提高工会干部的素质，努力把工会委员会建设成政治坚定，密切联系群众的领导班子，充分发挥工会积极分子的作用，促进工会工作进一步发展。

切实加强工会的作风建设，广大工会干部要以关爱为出发点和落脚点，坚持全心全意为教职工服务的宗旨，时刻关心教职工的疾苦，热心为教职工排扰解难，努力广大教职工的积极性引导好、发挥好、保护好，进一步发挥广大工会会员的作用。

六、继续做好送温暖工程

送温暖工程是我们联系教职工群众，关心困难教职工的有效途径，也是增强教育工会凝聚力、号召力的重要手段。工会干部首先要做到：进百家门、知百家情、解百家难。

1．进一步落实“送温暖”六项制度；

2．关心单亲学生和特困学生；

3．关心外来民工子女的就读；

4．在关心教职工生活的同时，不断提高教职工的生活质量；

七、组织开展丰富多彩的文体活动，提高教师身体素质

1．建立健全活动制度，积极开展全民健身活动。

2．工会将加大力度投入活动设备设施的建设资金，不断提高活动质量。

高峰完全小学教育工会

2014年2月18日

第二篇：高峰完全小学考核总结2013

高峰完全小学2013学考核工作总结

为进一步激发全体教师工作的积极性，我校依据上级文件精神及中心校有关要求，与2014年3月16日对全体教师在“德、能、勤、绩、廉”等方面进行了综合考核，现将考核工作总结如下。

一、加强领导，成立组织

为确保考核工作顺利进行，学校成立了2012－2013学年考核领导小组，考核领导小组本着客观、公正、合理的原则，圆满的完成了2012的考核工作。组

长：唐举金 副组长：秦明尚

尹本怀 成员：全体教师

二、严格考核程序，确保考核工作落到实处。

1、考核工作领导小组能严格按照县教育局及中心学校有关考核规定组织实施考核，将考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

2、在考核中要求被考核人认真填写2013考核登记表，并在一定范围内述职。

3、在考核中，考核小组切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保本考核工作真正的落到实处。

4、考核结果实行公示制，对拟确定等次人员在本单位范围内公示无误。

5、考核结果以书面的形式通知了被考核人，由被考核人签字。

三、考核结果

高峰完全小学2013学共有教职工名，参加考核人数为17名。

经考核领导小组考核并经公示无异议后，评定唐举金、尹秀芳

2人为优秀等次。13人为合格等次。其余2人不定等次。

高峰完全小学

2014年3月18日

第三篇：高峰完全小学关工委工作总结

高峰完全小学关工委工作总结

高峰完小 尹本怀

我校关工委在上级关工委的指导下，在学校以校长为首的全体行政的领导下，认真实施上级工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

1、加强政治思想和理想前途教育，坚持学校的办学宗旨和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务。本我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助小学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

2、加强日常行为规范教育。进一步认真贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格小学生。

3、加强法制教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识。利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。清明节期间，学校特请来肖堰镇关工委的老赵同志来给全校学生讲革命烈士的英勇事迹。活动获得了师生的一致好评，清明节后由学校工会主席尹本怀组织全校学生学习革命前辈的英勇事迹。此外，5月底学校行政和关工委联合组织一场慰问活动，通过舞蹈歌曲等形式宣传了法制教育，道德教育和传统文化教育。通过此次联欢，拉近了同学们与教师的感情，利用歌舞等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。分析各种犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的违法案件，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害。专门组织学生观看警示录像片，帮助学生树立法制观念，自觉遵守国家法律和学校的纪律。

4、实行青蓝工程，是关乎学校长期发展的关键。我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。具体到青年教师，要求他们坚持跟班听课，一年内基本掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务要求，认真写好教学心得。第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外能熟悉教学业务，开展一些教学研究。到第三年能熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。

5、本学期我校完善了家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。为家庭教育顺利开展提供了保障。

6、随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。确保留守儿童入学率、巩固率均达到100%。同时，学校采取各种有效的措施关爱留守儿童，帮助留守儿童树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展。

关心下一代工作是关系到建设有中国特色的社会主义和实现国家长治久安这一千秋大业的大事，要把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者。关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命，在新的一学期中，我校关工委全体成员将立足新起点，迈开新步子，使关工委工作再上一个新台阶！

高峰完小关工委 2014年6月

第四篇：高峰完全小学教职工代表大会开幕词

高峰完小小学教职工代表大会开幕词

各位代表、各位来宾、同志们：

高峰完全小学教职工代表大会现在开幕了。我代表校党支部和校行政，向大会表示热烈的祝贺，向全体代表致以崇高的敬意，向各位来宾表示热烈的欢迎!

党支部领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主权力的机构，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校领导与教职工进行民主协商、沟通信息的重要渠道。我校教代会将在坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，落实教代会的各项职权，参与学校民主管理和民主监督，维护教职工合法权益，促进学校改革和发展等方面发挥重要的作用。本次教代会是在深入学习邓小平理论，深入贯彻落实全国教育工作会议精神的重要时刻召开的关系学校建设和发展的一次盛会。这次大会的召开，是全校教职工政治生活中的一件大事，也是学校民主管理中的一件大事。开好这次会议，对于发扬教职工的主人翁精神，加强学校的民主管理，调动全校教职工的积极性，群策群力，大力推进基础教育课程改革的进程，把我校建设成为“管理规范、设施先进、质量一流、环境优美”的现代化示范校都具有很重要的意义。

在这次大会上，各位代表将要听取并审议校长的工作报告、教师岗位工作考核方案、教工生活福利条例；将要通过校长工作报告等决议。任务是十分繁重的。希望与会代表聚精会神开好这次大会，要密切结合学校实际，紧紧围绕会议主题，认真履行民主权利，真正把这次会议开成一个发扬民主、集思广益、求真务实、奋发向上、积极进取的大会。

最后，预祝大会圆满成功!祝各位代表和来宾身体健康，工作顺利。

2011年11月20日

阜宁县陈良中心小学教职工代表大会闭幕词

工会主席 周超

各位代表、各位来宾、同志们：

在县教育工会、学校领导的关心下，我们十分欣喜地迎来了我校教代会的顺利召开，这是一次充满民主、充满团结的大会。近两个月来，代表们克服各种困难，利用休息时间，经过认真、严肃、细致的讨论，审议通过了《学校工作报告》、《阜宁县陈良中心小学教师职务考评实施细则》、《阜宁县陈良中心小学教工生活福利条例》及对提案组关于本届教代会提案收集情况的报告、相关的各项决

议。这是一次硕果累累的大会，是我校发展史上又一个新的里程碑，也是全体代表两个多月来共同努力的结晶。

与会期间，代表们知无不言，言无不尽，大家畅所欲言，为学校的发展献计献策。代表们不仅对我校过去一年多来取得的成绩给予充分的肯定，也对目前存在的问题进行了中肯的、恰如其分的评价，更为可贵的是对我校将来的办学目标、方向，提出了许许多多可行性的建议。我们由衷的、真正地体会到了当家作主，参政议政，发挥主人翁作用的自豪感。面对机遇和挑战，我们也深深地意识到我们的责任任重而道远。

在喜悦、成果面前，我要特别感谢我们教职工大会筹备组，是他们牺牲休息时间做了大量、细致的准备工作，是他们的精心组织，筹划，及时解筹备过程中遇到各种困难，同时我也要感谢县教育工会领导的指导„„，我建议大家用热烈的掌声向筹备组的辛勤工作和上级领导的关怀致以衷心的感谢！

本次教代会即将拉下帷幕，对代表们所提出的各项提案和建议，我们将责成有关部门仔细斟酌，并付诸实施。

我们有充分的理由相信，我们的阜宁县陈良中心小学在教育局及全体教师的关心努力下会越办越红火，明天更辉煌！

最后，祝大家在新学期里身体健康、工作更上一层楼。

2011年11月20日

第五篇：高峰完全小学2013教师考核实施方案

高峰完全小学2013教师考核

实施方案

为了激励广大教职员工工作积极性，按照上级文件精神，结合我校实际，拟制定如下考核方案：

一、考核原则

1、激励性原则 考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。

2、全面性原则 在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。

3、客观性原则 考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。

4、导向性原则 在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比能力，比贡献。

二、考核内容

我校共有17名教师参加考核。教师考核内容是2013全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩、廉全

面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。

三、考核方法

（一）师德：

指政治、思想和道德品质的表现，主要包括贯彻执行党的基本路线及国家方针、政策的政治态度和表现，以及思想品德、职业道德等。

（二）能、绩：

1、教学常规：

指业务知识和工作能力，包括业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高及知识更新情况。考核所担任工作任务的完成质量和效率、捕捉工作信息、总结提炼工作经验等能力。

2、教学质量：

指工作的数量、质量、效益和贡献，主要包括履行岗位职责的情况，完成工作的数量、质量、效益，取得成果的水平以及社会效益。

（三）勤：

指工作态度和勤奋敬业的表现，主要包括事业心和责任感以及工作勤勉程度。根据中心学校考勤制度进行考核。

（四）廉：

遵守廉政纪律，无不廉洁行为。

四、考核步骤

1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。组长：唐举金

副组长：秦明尚尹本怀

成员：全体教师

2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。

3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在绩效考核的基础上，按相关要求进行评定优秀。

4、按教师总人数10%的标准评定为优秀。根据2013考核民主评议票从高到低评出优秀人选。

5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。

6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报上级部门。

富村镇普红小学

2012年12月23日