厦铺中心学校教育装备工作计划2014

第一篇：厦铺中心学校教育装备工作计划2014

厦铺镇中心学校教育装备工作计划

2014年

一、指导思想

大力建设教育装备，服务教育教学，提高教学效益，坚持“以应用促建设、以督评促管理，以培训促提高、以研究促发展”，改革创新，求真务实，锐意进取，不断研究新形势，探索新路子，总结新经验，实施新举措，创新好机制，促进我镇教育事业持续、快速、协调发展。

二、任务目标

1、按照中小学实验室等教育技术装备功能室规范化、标准化建设方案，规范教育装备的维护和使用标准，完善各室档案建设。

2、搞好项目管理员的提高培训工作，以培训促管理，以培训促应用。项目管理员在教育教学当中要起到很好的带头和指导作用。

3、加强各校各室的的检查督导工作。监督各室及时完善档案、及时填写物品使用记录、实验报告单等。

4、加强远程资源的接收与使用督察力度。各校要充分利用现在丰富的远程教育资源，提高教育教学的质量与效率。

5、加强教师的校本培训，进一步提高教师应用教育装备的能力。学校要有计划、有步骤的实施校本培训，通过校本培训，让每一位教师都掌握“班班通”的应用。

6、提高教育装备故障维修反应速度。对于学校教育装备出现的故障，学校管理员要进行及时的处理，对于一般的问题要争取自己解决，较大的故障要及时向中心学校和装备站汇报，以保证教学中的应用之需。

7、加强远程应用教科研力度。组织信息技术与学科整合教研活动，组织远程资源应用示范课、公开课评比活动，促进远程资源的应用。

8、加强图书室的开放力度，切实发挥图书室的功效。

9、配合教育局、教育技术装备站做好班班通、中小学计算机教室配备、实验操作和信息技术考查等工作、教育技术与实践征文、实验教学论文征集等工作。

10、保质保量按时完成上级部门交待的教育技术装备工作任务。

三、方法与措施

1、提高认识，加强领导。学校要将教育技术装备的维护与应用工作放到重要位置，成立教育装备领导小组，明确网络管理、“班班通”教室、图书室、微机室，实验室、器材室等岗位责任人。

2、建章立制，制度保障。各校要在要学期初的第一周内制订好工作计划，并报送中心学校。建立“班班通”教室、图书室、微机室、实验室、器材室等管理使用制度。

3、加强培训，提高水平。大力开展项目管理员、实验员、图书管理员的培训工作。加大远程资源的接收、维护、使用培训力度。提高远程资源使用率、课程覆盖率。

4、规范档案，精细管理。学校要配备相应的远程教育项目管理员、网络管理员、实验员等人员，切实落实待遇，确保事有人为；加强对各类教育教学设备设施的规范管理，做到专人专管，职责分明；使用规范，手续完备；修护及时，确保设备设施安全和正常使用。开放实验室，做好相关表、册登记。加强安全管理，对互联网有关信息内容进行严格的监控检查，及时发现和查处违规内容和行为。危险化学药品要有专柜存放，专人保管，建立严格使用领、还登记制度和消耗登记帐册，杜绝安全事故的发生。切实搞好服务和技术支持，把现代教育技术装备管好、用好、发挥好。认真做好现代教育技术装备年度统计工作。进一步抓好各项现代教育技术工作的档案资料建设。

5、造册登记，及时上报。清查全镇各校教育技术装备，对使用现状进行记载，对现有设备进行评估，对已经无法使用的设备进行专门造登记造册，并上报教育技术装备站。

6、加强电子备课管理力度，提高电子备课的质量和效率，建立检查评估制度规范电子备课，使电子备课真正起到服务当地教育教学的作用。

7、加强教育网络建设。全镇所有学校都已连入互联网，利用网络办公，将节省很多资源，信息传达更及时，要求校务班子成员必须加入厦铺教育群并及时掌握群内工作信息。鼓励教师加入厦铺教育群（厦铺教育QQ群号码：64489437）。

总之，我们将抓住契机，配合教育局、教育技术装备站对装备工作发展建设，以科学发展观的精神搞好厦铺镇的教育技术装备工作，让教育技术装备更好地服务我镇的教育教学工作。

厦铺镇中心学校

二○一四年一月

第二篇：厦铺校园文化建设规划

以丰富的校园文化彰显校园精神

---厦铺镇中小学校园文化建设规划

中小学校园文化建设是一项科学性很强的整体工作，多年的实践体会，要抓好此项工作，必须构建本地特色，校园文化建设包含精神的、物质的、制度的、活动的等多方面的内容，要做好方方面面的工作，本具体要做好以下五个方面：

一、制定规划，分步实施，中小学校要制定学校校园文化建设方案，明确学校校园文化建设的发展方向和奋斗目标，搞好统筹规划，分步实施，讲求科学性，有计划，分阶段进行。

二、要强化校园精神文化建设。德育工作是学校各项工作的重中之重，各校除利用课堂教学、校园广播、墙报、宣传栏对学生进行思想品德，行为规范教育外，还要通过开展团队活动，举行升降旗仪式，开放图书室，主题校会，向学生讲述学校的光辉历史，创作和演唱校歌，办家长学校，为残疾孤寡老人献爱心来加强学校的教育工作，唤起学生追求知识，实现理想的热情，提高学生的自我“免疫”能力，形成良好好的学风、校风。

三、加强制度文化建设，形成有利于学生健康成长的制度环境。学校的各项管理制度，既是师生的行为准则，又是校园文化建设的重要内容和表现形式。各校要建立科学的管理制度，使学校的各项工作有章可循，体现依法治教，依法治校的精神，提倡民主管理，自主管理。努力提高学校的管理水平和管理效益，形成有利于师生健康成长，生动活泼成长的制度环境。

四、要开展丰富多彩的文体活动，创造生动活泼的校园氛围。要按照学生身心健康发展规律，充分发展学生的个性特长，开展形式多样的校园活动。校园活动的设计要体现通俗性、益智性、趣味性和综合性；形式要突出学生主体性，创造性；活动的内容要体现实践性，有利于培养学生的创新能力，再现和表现校园文化精神；在学生中成立书画、科技、体育、文艺兴趣小组，开展手工制作，诗歌朗诵，体育竞赛等学生喜爱的活动，坚持开展大课间活动，阳光体育活动。

五、加大投入，加强物质文化建设，美化校园。学校是育人的场所，是社会主义精神文明建设的重要基地，有优美的校园环境，能使教师安心乐教，学生静心乐学，达到“润物细无声”的效果。美化校园环境，逐步达到：校园布局合理化，室内布置规范化，建筑风格个性化，环境绿化又美化，道路硬化，校舍亮化，文化长廊知识化；做到“春有花，夏有荫，秋有果，冬有青”。一切物质性的建设包括悬挂，书写，张贴的东西都要围绕育人目标，精心规划，精心设计，力求做到“一草一木都说话，一砖一瓦皆育人，使校园成为育人的家园，幸福的乐园。2012年校园文化建设，具体要求：

厦铺中学：

1、文化长廊内容更新；

2、寝室、食堂文化要变样。厦铺小学：

1、装修校门；

2、大力建设室内文化。

翠屏小学：１、更新宣传窗内容；２、更新教室，走廊名言警句； ３、建设寝室文化；

4、建设附属幼儿园文化。

三界小学：１、新建宣传窗。２、更新教室，走廊文化内容。

花纹小学：１、新建宣传窗。２、更新教室，走廊文化内容。

3、抓好校园绿化建设。

投入资金，要求各校高于每期公用经费的10%。

厦铺镇中心学校

2012年3月10日

第三篇：厦铺小学后勤工作承诺书

厦铺小学后勤工作承诺书

我承诺：在学校及上级的领导下，认真搞好学校的后勤管理工作，努力服务于学校的教育教学工作，为师生的生活和学习提供优质服务，具体承诺如下：

1、根据要求，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。

2、坚持为教学服务，为师生生活服务，及时发放办公用品，及时维护和维修教学设施和生活设施。

3、做好校园绿化、美化、净化工作，为全体师生活和学习提供一个优雅舒适的环境。

4、管理好学校食堂的食品卫生工作和饮用水卫生安全工作；加强用水、用电的安全管理。、要加强对后勤人员出勤、思想品质的管理，为学校各项工作的开展提供强有力的保障。

6、力争保质保量地完成学校或上级领导交给的各项工作任务。

7、严格遵守学校的各项规章制度，考勤制度，上班时间不迟到、不早退，不无故缺岗，不玩牌、不玩游戏、不聊天，中午不喝酒等。

8以身作则，管好自己；身先士卒，做好自己分管的事。

承诺人：陈崇运

二0一四年四月二十八日

第四篇：石灰窑乡中心学校教育督导工作计划

石灰窑乡中心学校

教育督导工作计划

根据上级的工作部署和我中心学校的工作要求，按我中心学校教育工作的实际情况，现将石灰窑乡中心学校教 育督导工作做如下安排：

一、学校开学工作。

1、师生报到情况。填写好学生报到册，学生流动情况。

2、填报教师情况。包括职称、学历、性别、进修等情 况。

3、收费、“两免一补”情况。一定按省上级规定的项 目和标准收费，不允许超标和扩大收费项目。

二、学校督导工作

1、师德、师风检查。严厉杜绝体罚和变相体罚学生、因学习成绩而驱赶学生等现象的发生。

2、授课情况随查。包括课程安排，开课、上课等情况。

3、教学工作抽查。包括教师备课和作业布置、批改，新课标的学习落实，教研活动开展，课外科技活动等情况。

4、中小学校长要及时向中心学校上报学生的辍学情况。

5、德育工作开展情况。校内运用行之有效的方法将德育渗透到各个学科。组织学生利用课余时间，积极参加社

会的有益于学生成长的各项教育活动。

6、学校档案工作。填好“普九”所需的各种数据，学生报到册，教师基本情况，学校财产登记、管理、使用情况，本所购的教学设备、仪器、课桌凳、图书（旧的和新购册书、金额），学生行为规范和毕业生体育合格情 况等。

7、学校综合督导评估。按督导评估方案进行，在7月 前完成此项工作。

三、“两基”工作

九月份做好档案续建工作。按要求填好“普九”表册。按要求统计好青壮年人口数，15—25岁人口数，文盲数，巩固率。

石灰窑乡中心学校

2008年3月

第五篇：厦铺小学总务后勤工作总结

厦铺小学总务后勤工作总结

2014年春

总务后勤工作是学校工作的重要组成部分。在落实常规管理、加强学校规范化建设、确保正常的教育教学秩序起着保障作用。总务后勤工作千头万绪、管理繁杂细碎、责任重大，其好坏直接关系到学校发展的速度和质量，关系到教学秩序、生活秩序的稳定和教育质量的提高，同时也关系到学校的声誉、生源等，本人快到退休年龄，为了给以后的后勤人员一点启示，现将本学期的后勤工作总结如下。

一、提高后勤人员的素质是前提

现代管理中，人的管理是最难的，也是潜力无限的资源。后勤工作人员在学校掌管着一定的人、财、物，担负着服务育人的重要角色，特别是在实现教育现代化的今天，后勤十分重要。我是这样做的：

1．乐于奉献、服务育人。后勤为教学第一线服务，为学生的成长、生活负责。其工作性质决定了后勤人员要甘当幕后角色，做无名英雄。以为他人创造良好的工作、生活、学习环境为乐；以出色的工作业绩、一流的服务质量为乐。把领导放心、群众满意作为自己工作的第一追求。

2．勤俭节约、大公无私。教学设备紧缺、存旧是我校的现实问题。精打细算，充分发挥资金、设备、等一切资源的效益是后勤管理人员必修的一课。在享受和奉献上要有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的境界。

3．心胸开阔、顾全大局。后勤工作婆婆妈妈，有些做了一转眼就不见了，不容易出成果。有些工作还可能费力不得好，甚至被别人误解等，这就需要心胸开阔，把眼光放在事业上，把心思用在事业上，顾全大局，默默无闻地发挥个人的作用，为学校的工作正常运转做永不生锈的螺丝钉。

4．与时俱进、不断创新。社会的发展，形势的变化，对学校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性化服务、规范化操作、用可持续发展的思想制订规划等。所以后勤工作人员必须不断加强学习，更新观念，虚心听取他人意见建议，做到与时俱进、不断创新。

二、学校后勤管理的内容

学校后勤工作的内容多、范围广，概括起来可用十六个字总结：单单片片、盆盆罐罐、框框板板，坝坝坎坎。

单单片片是指学校后勤管理中的资料、纸张、经费、帐目、文档、规章、凭证票据等的管理。这方面的工作要做到准确、规范、严格、制度化、公开化、科学化。财务管理制定切实可行的管理办法，杜绝财务运行中的跑、冒、滴、漏现象。做到往来清楚，帐物相符，证物相符，责任到人。

盆盆罐罐是指后勤部门对食堂、图书室、仪器实验室、微机室、办公室、等部门的管理。主要管理对象是物品、食品、体卫用品、实验器材、电脑。这些关系到师生的健康、安全，关系到学校秩序的正常与否。其管理必须做到质量合格，数量合理；分配得当，程序规范。

框框板板是指学校设施中的门、窗、课桌、椅、床、柜等硬件设施。它们代表学校的管理形象，是学生行为规范好坏的晴雨表，也是学校管理中的核心部分，并且大部分是直接落实到具体的班级、学生和办公室。监控难、管理难、损坏程度大，是总务管理中的重要内容。管好这一部分设施要制定严格的规章制度，层层落实责任，加强过程督查。

坝坝坎坎是指学校的花坛，绿化树、教室、寝室、场地设施的管理。它们是学校形象的直接体现者，是学校精神面貌的反映，是学生懂规范、有教养的直接体现，其要求是合理规划，精心布局，细心营造，明确要求，做到绿化、美化、净化、香化、育人化五位一体。展示师生的教养、风貌、体现学校的精神和办学理念。确定了片区责任班级，落实好各类人员的职责，特别是安全卫生工作的检查记录，划分责任区，使整个校园生机勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。

三、实施后勤管理的工作要求

走走看看这是后勤工作的特点，也是后勤管理人员的必备要求。走走看看要落实到“勤”、“细”、“敏”、“严”四个字上。校园众多的设备和管理人员，分工细致的各个部门。每个部门的情况怎样？每个地方的情况怎样？饭菜的质量、价格；设备、器材的管用、耗材的使用；水电路的保障、场地设施安全与否、校产损失与否，除了制度约束以外，管理人员的巡察、勤走、勤看、勤记录、勤纠正、勤汇报，做到心中有数，处置有方更为重要。每天清晨、下午、晚上都应在校园内走走看看，认真检查，严格管理，科学指导，及时解决发现的问题，保证教育教学之需。

收收捡捡这应是后勤管理人员养成的良好习惯。它能体现出后勤管理人员的个人素质，境界和工作作风。学校无小事，事事皆育人，事事重千斤。特别是独生子女越来越多，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，卫生习惯、节俭习惯、生活习惯都十分差。校园内可能常有电源不关、水龙头不关、公物乱扔、垃圾乱倒、门窗不锁、乱涂乱画。这些要随时予以纠正，不能只动口不动手。要把自己力所能及的体力活当做教师备课、板书、批改作业一样自己动手完成。发现问题要及时处理解决，切忌一拖二磨三等待，指手画脚别人来。要记住：喊破嗓子不如干出个样子。

写写算算后勤工作中，规划的制定、经费的收支、材料的消耗、物品的数量、公物损坏、绿化、安全、基建管理等都必须通过帐目、表册、报表、分析材料等文字工作来完成。评估后勤管理中的计划、组织、设计、评比都要通过文字工作反映，所以要有一定的文字基本功，良好的专业素质和习惯，要善于记载、总结、汇报、分析，使整个工作心中有数，处置有方，汇报有条理，有说服力。特别是在教育经费严重不足的情况下，要精打细算，从点点滴滴小事做起，分清轻重缓急，用最少的钱办最多的事，不需用钱的事坚决不用钱，既能创收又能育人的事精心组织。对物品、场地、器材的管理要认真做到了物尽其用，地尽其利，充分发挥管理就是生产力，管理就是经济效益的作用。

评评判判是指后勤工作人员不断进行评价、总结、评比、表彰。首先是制定了严格的考评办法，收集准确的考评数据，用科学的评判标准对场地、器材、工作流程、具体部门和人员进行考评。二是坚持考评的公正、公开、公平和科学性。三是重视和正确利用考评结果，做好导向工作，奖励先进，鞭策后进，鼓励节俭，反对浪费，巧妙地把考评结果用于促进后勤管理。发挥考评的激励作用、规范作用。促使后勤工作为教育教学工作提供优质的服务。