寻觅书里的味道

第一篇：寻觅书里的味道

寻觅书里的味道

——《触摸教育的风景》读后感

北沟中心小学于小娟

短短的二个月交流学习时间里收获的不光是知识、见识，更重要的是习惯。来到名校，于名师接轨，感受他们的风采。勤于钻研，好于读书使他们有渊博的知识功底，强硬的专业能力。随班期间我步入了他们的读书活动，一口气读完了专家推荐的陈惠芳老师的《触摸教育的风景》一书，面对这本出自普通数学老师之手的专著，惊叹更甚于惊喜。一书在手，喜欢那清新雅致的封面，如一杯淡淡的清茶；二十六万余字干练严谨，品味之余，想来人必如斯了；我真切地感到她是一位教育高手，是我身边的教育名家，真是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

玄奥的语言，空洞说教的套话，在《触摸教育的风景》中，你找不到。即使是带有学术色彩的论文，在作者笔下一样生动可人。“案例解读、学科频道、教学杂谈”呈现了四十多个精彩的课堂，作者的教学观鲜明生动：生活是数学学习的重要背景资料，对话是师生交流的主要方式，真实应该成为课堂教学追求的境界，这样才能达到教学“无痕”，精彩“有痕”。“校园故事”让我倾听孩子的声音，得到一次心灵的净化，“课题研究”大到理论依据，小到具体做法使我豁然开朗。陈老师或举教学实例，言之有据；或以理论论证，言之有理。有妙笔生花之趣，兼具逻辑条理之严谨，这正是我喜欢的风格。在看似松散的问题之中，教育新理念的红线贯穿始终，我以欣赏中国画散点透视的角度，从这本书中审视着普通教师在新课程背景下遇到的种种问题，在陈老师的引领之下一路触摸风景，一路愉悦心情，沉醉其中，回味无穷。

“思想是永不过时的美丽”，作者的这句话深深震撼着我。虽然对话的态度是平等的，内容是平实的，但书中流淌的思想绝不平庸。随手拈来一些文章的题目如：“让孩子触摸数学”、“教育，首先是一种尊重”、“接纳学生的异口异声”“警惕‘思想贫困’”„„厚厚的著作中，密密的文字里，无不透显出作者是位有理想有思想的教师。她给我启示：先读万卷书，后行万里路。只有不断丰富自己的内涵，拥有自己的思想，才会使自己的个性真正在课堂里飞扬。你我都应该成为陈老师那样有思想的教师，在教育探索中创新理念，产生个性化的教改见解，在教育艺术中用人格魅力使学生信服，在环境的改变下依然坚守对教育的执着。

文字的背后，作者智慧型教师的形象也渐渐清晰。她把赏识教育的魅力展现

到了尽善尽美的境界，《漏掉的掌声》让我看出她对学生的赏识教育永不言弃的追求；《感谢学生》一文，我切身感受到为人之生的不易，所以感慨欲为学生之师，何不先做学生的学生！陈老师用一颗细腻的心不停地触摸着教育，“爱”，充溢在这本书的字里行间，因此她才能收获《那一袋葡萄干》，破译《孩子心灵的密码。所以我说，《52个精彩的“我”》里，陈老师漏掉了第53个精彩的“我”，那就是她自己，她不也是一个精彩纷呈的“我”吗？爱，让这本就不薄的书更显得沉甸甸。

“教育意味着一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯如此说。细细品读这本书，在分享着作者愉快的思考时，我感觉推开了一扇“新”窗，领略着教育的万种“风情”。当我聆听窗外的声音，与陈老师进行思想的对话，进行零距离的沟通，切磋教育教学的艺术时，我发现了自己的浅薄，明白了提升自我的重要性。教育的风景绚烂迷人，不走进它你无从感受，不触摸它你难以心醉，就让朱永新教授的一首小诗伴我继续前行吧！我是一个行者

步履轻盈，在教育的路上

我的脸上带着笑容

我的心中充满阳光

我的行囊中为教育准备了一切

理想、智慧、激情、诗意和力量„„

让我们将读书进行到底！一路触摸教育的风景，一路愉悦教书的心情。

第二篇：走进书里去

恒威学校制作，不得翻印（含金量20%）六年级语文导学案总第 33期制作人：王巧艳审核人：签批人：

阅读导学案、《走进书里去》然后答题：

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（4分）

2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）

粗略——瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）

4、读小说和看影片有什么不同？（4分）

5、作者把比喻为把比喻为的快餐。（4分）

6、文学欣赏的最佳途径是什么？（2分）

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）

（古文阅读）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆

天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

1、解释带点字的意思。（6分）

狐曰：故遂与之行：兽见之皆走：

2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（）（1分）A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。B、子以我为不信。——我不会认为你在说谎。C、吾为子先行。——我与你先走。

D、观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？

3、根据这则故事的内容写出相应的成语。（1分）

5、请写出这则寓言的寓意。（2分）

6、请你也写出2个具有寓意的成语。（2分）

第三篇：寻觅成长

寻觅成长

静谧的天宇“每颗星都有自己的轨迹‘在成长;在遗憾中成长“在幸福中成长„„„„

成长中你得到了什么？失去了什么？蝴蝶经历破茧而出的痛苦中才能得到令人羡慕的美丽‘它在成长中又获得了什么？

成长/寻觅友情”重温昨日的你我，多么开心，多么亲密！随着时间渐渐淡去“知识一些记忆！你变了、变得不再清纯”不再可爱：我们之间也疏远了“有人说：两片树叶长在一起是缘分”一起顺水漂走也是缘分/你我之间有缘吗？是成长疏远了我们吗？

成长。寻觅自由。小时候/昵着母亲不肯放手，害怕,大了“嫌母亲太唠叨了，不让做这个做那个。成长让我们想去体验那种刺激：让我们不再依赖母亲、去创造/杯盘和餐具的碰撞声不再那么清脆“厨房将出奇的干净”书本将不再散落四处?

成长，寻觅希望”寻觅快乐/从小人书到印满方块的书;寻觅字与字之间蕴含的情感/我们总把自己封闭在一个自我的空间‘漠然地走自己的路”顾不得欣赏沿途的风景’于是’寻觅寻觅、躺在花丛中，闻着淡淡的幽香"仰脸接了接天上淅淅沥沥的小雨、天赋并不能决定什么：惟有微笑：信赖,希望和爱是成长最为重要的，无论是什么梦想，自己才是梦想中成长的天使'书页黄了,走出的文字绿了、故事浅了：感悟的真理深了„„„„成长/冥想多了，心灵的浮沉也少了„„„„

第四篇：语文书里的故事

语文书里的故事

其一

学了课文《轮椅上的霍金》后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。

霍金是一个怎样的人？他是一个身残志坚的人，是一个物理天才，是一个生活强者，他有着不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量。他深深地感动了大众。

霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名:StephenWiliamHawking，别名：史蒂芬.霍金。霍金1942年出生于1月8日出生于英国牛津，他的职业是物理学家，宇宙学家，思想家。他毕业于牛津大学和剑桥大学。它的主要成就：2009年获得总统自由勋章，2006年获得科普利奖，1988年获得沃尔夫物理奖，1978年获得爱因斯坦奖章，发现“霍金射线”，提出无边界条件/猜想。他的代表作品有《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《大设计》。著名理论：弯曲时空中的量子场论。

虽然霍金身体的残疾日益严重，但是霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的。这听起来有些好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的三根手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果扎到查尔斯王子的脚趾头，被查尔斯王子臭骂一通。

这位被称为“宇宙之王”的——霍金，他正视命运，他乐观向上，他意志顽强，他是一个真正的令人折服的生活强者，他给我的启示是面对残酷的命运，不要退缩，应该勇敢地接受命运的挑战，才能创造生命的奇迹。

其二

“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰泪始干。”千百年来，无数人赞美过教师的高尚品质；赞美过教师的大爱无私；赞美过教师的恪尽职守；是啊，老师是一种多美崇高的职业，是人类灵魂工程师。

我们课文中就有这么一位人民教师——谭千秋。

2008年5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿系数穿戴好，带着她出去散步，然后早早的赶到学校上班。下午两点多，天空阴沉沉的，谭老师在教室上课，这堂课上他给学生们将“人生的价值”。“人生的价值是什么？是在公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想„„”忽然，课桌剧烈摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快„„”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。但是在这十万火急的关头，哪里容得了所有的学生都跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。在哪千钧一发之际，人生阅历丰富的谭老师本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。对学生的爱让他毅然张开了双臂，护住了四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。这既是一种本能，也是他优良品质的一种体现。

13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。”我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘！

“地震时眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们身上。”获救的学生这样回忆。从这两个动词我们可以知道，面对死亡谭老师没有退缩没有躲闪，而是毫不迟疑的用自己的身体护住四个学生。这关键时刻的挺身而出，也印证了他给学生们所讲的内容。谭老师不仅给学生讲了人生的价值，他更是用自己的壮举告诉了学生人生的价值是什么。

张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！

谭千秋张开爱的羽翼奋不顾生保护学生的感人壮举，是爱生如命的崇高师德的体现。他用生命扞卫了人师的道德准则，是真正意义上的“人类灵魂的工程师。”他这种在重大灾难面前的崇高精神将流芳百世。

这件事情揭示了一个道理：做事不能一味的只想着自己，应要时刻为他人着想。正如巴金爷爷对生命的感悟：人生的意义在于奉献而不在于享受。

其三

翻开语文书，除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画，我们还能看见藏在语文书里的故事。它们有的藏在成语中，如 “ 立雪求道 ”、“ 叶公好龙 ” 的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。

霍金到底是个怎样的人呢？他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇士。

“ 黑洞不黑 ” 这一伟大成就就来源于一个闪念。在 1970 年 11 月的一个夜晚，霍金在慢慢爬上床时开始思考黑洞的问题。他突然意识到，黑洞应该是有温度的，这样它就会释放辐射。也就是说，黑洞其实并不那么黑。

这一闪念在经过 3 年的思考后形成了完整的理论。1973 年 11 月，霍金正式向世界宣布，黑洞不断地辐射出 x 光、伽马射线等，这就是有名的 “ 霍金辐射 ”。而在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。

从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。霍金获得 1988 年的沃尔夫物理奖。

正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。

其四

在书本中有许许多多的故事，如詹天佑修筑第一条中国主权的铁路、忠于职守的船长、谭千秋为了救自己的学生而牺牲„„其中让我最喜欢的故事是《负荆请罪》，里面的蔺相如是一个顾全大局、一心为国的人，他为了赵国而不与羞辱他的廉颇计较。

因为蔺相如在渑池会上里了功劳，而任命为上卿，位在廉颇之上，廉颇就很不高兴，经常在别人的面前羞辱他，但蔺相如听到了不肯和他见面，不肯和廉颇争位次的高下，每次出门，只要远远地看见廉颇，就转车子避开他，他的门客见他怕廉颇，要离开他，蔺相如坚绝反对他们离开，并说明了他避开廉颇是因为如果廉颇和蔺相如现在两虎相斗，必然都不能活下来，那样的话，秦国就会侵犯赵国，但秦国现在不侵犯是因为赵国文有蔺相如，武有廉颇，门客听了便留了下来了。廉颇听到了这话，便裸着上身，背着荆条到蔺相如那里道罪，蔺相如原谅了他，两人成了生死之交，从那天起，他们一文一武为国效力，使秦国不敢再犯赵国。

从这个故事中，我体会到了宽容是人生一大美德，也体会到了错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误。我们要勇敢地面对错误，并改掉错误才是最好的。

其五

从一年级到六年级，我学了不少知识，在语文书里的每一篇课文里，都“藏”着一个故事，它们像星空里的星星一样，不停地在我脑海中闪烁。

记得上五年级的时候，我们曾学过一篇课文——“成语故事”，里面的一篇小故事“自相矛盾”让我知道了许多道理，now，我来讲一讲这个故事吧！

古时候，有个楚国人买矛又买盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什麽矛都戳不穿它。”又举起自己的矛，夸口说：“我的矛锐利得很，随你什麽盾它都能戳穿！”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”周围的人哈哈大笑，等着他回答，而那个楚国人却张口结舌，回答不出来了。

这个成语故事告诉我们：说话或一些行为不要前后抵触，一开始说那，后来又说这，这样则会成事不足，败事有余，没有人再相信你！并且说话不能夸夸其谈，要按照实际来说话。

哦，语文书，谢谢你，你给我这麽多的知识和道理，你真是一片充满知识的天空，任我们每一个人自由的翱翔。噢！谢谢！

其六

我国著名的爱国诗人陆游，在家人爱国情绪的熏陶下，心灵深处埋下了复国的种子。诗人陆游创造了许多的诗歌，现存的就有九千三百多首，其中《示儿》是他的绝笔诗篇，收到了千古传颂。

从这首诗里，可以看出作者忧国忧民，至死不渝的精神。诗人陆游在弥留之际，念念不忘被霸占的中原领土和生活在水生火热之中的人们。热切地盼望着朝廷军队赶快收复失地，统一大宋疆土，陆游特地写了这首是作为遗嘱，谆谆叮嘱自己的儿子，在祖国统一大宋疆土的时候，别忘了告诉他。其实，人到死时方想活，因为到那个时候，人才会想起还有很多的事情没有完成，还有许多的的人放不下。爱国诗人陆游最放心不下的事情是什么？

那只有一件事，那就是祖国的统一，大宋的疆土有没有收复，中原的云云众生是不是还生活在水深火热之中。陆游所处的时代，正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。东北地区的女真族建立了金国，占领了宋朝北方大片的土地。北宋灭亡后，赵构逃到了南方，建立了南宋，可南宋朝廷不是想办法收复失地，而是密密地派人去向金人求和。陆游虽做过官，但他的爱国热情不仅为了赵家一姓，更是为了全天下的百姓。他曾在西北从军，看到了国家的无能和懦弱，这些都促使他为了民族，为了社稷，决心统一中原的壮志。著名学者朱自清特别推崇《示儿》这首诗，推崇陆游的爱国精神。这首诗充分体现了诗人陆游忧国忧民的思想感情。

其七

翻开语文书，一篇篇有趣的课文和一幅幅精彩的图画不时映入眼帘，但是，我印象最深的，还是身残志坚的史蒂芬·霍金。

霍金出生于1942年1月8日，那个时候，他的家乡伦敦正笼罩在希特勒的狂轰滥炸中。霍金就和他的妹妹在附近的小镇度过了童年。

1963年，霍金在他21岁时，医生检查出他患有卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金又因肺炎被剥夺了说话的功能，疾病使他的身体彻底变形，但是，这并没有消磨霍金奔向科学的脚步。

他在大脑中想象着，论证这，计算着，他思考宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他的研究表明，用来解释黑洞崩溃的数学方程式，也可以解释从一个点开始膨胀的宇宙。他的《时间简史》成为了关于量子物理学羽相对论最畅销的书。成为了每个人想但望而却步的“宇宙之王”。

霍金的经历告诉我们，每个人都该向他学习，学会珍惜时间，以拥有的不屈的精神来和困难作斗争，成为一个挑战命运的勇士，印证霍金的一句名言：有生命就有希望！

其八

那天，我在抽屉里发现了一本褪了色的书，书的封面有一张集体照片，照片上有我哥哥秋菊和他的朋友，我猜这肯定是关于秋菊的书了。

我一打开才知道这是一本纪念册。上面有“最时髦——最时尚——最流行”的字样，上面还有“小三”这下我更能肯定这就是秋菊的啦。因为我大姨给秋菊哥起个外号叫“三黄毛”，因为他眉头前面总有几十根黄毛。大姨给我起了个外号叫“鼻子翁”，因为我小时候老是流鼻涕。大姨还给我四哥起了外号叫“干巴脸”，因为他的脸老是很干。书的下面写了一些送别的句子，我记得有一句写的是，“小三在一起这么久了，突然要分开还是真有点不舍得呢！但是不离开也不行。”后面写的是什么就不记得了。

每个人都有自己的童年，看见秋菊哥哥的这本纪念册，让我想到了，学校生活真大很有趣，我要保存好我学校里的每件喜怒哀乐的事情。

这本书真的太好了，让我想起了好过关于小时候的有趣的事情。

其九

这一天，艳阳高照，天空格外晴朗，空气也十分清新。喜鹊在枝头上“喳喳喳喳”叫个不停。杜甫走出门外，欣赏着外面的农家风景，听见了喜鹊那不停的叫声。他想：据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，难不成今天有好事要发生！想着，想着，便长叹一声。

正如他所预料一样。“官军收复蓟北啦！”街头巷尾欢笑声不绝，仿佛像过年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“杜甫先生，杜甫先生，快开门！”“来啦来啦！”杜甫打开门：“哟！原来是邻家呀！怎么？出什么事了吗？”杜甫着急地问。“官军„„收„收复蓟北啦！”邻居说完后喘了一口气。“怎么？我没听错？”“没听错，外面都奔走相告呢！”“真的，太好啦！”说完，杜甫心里万分激动，乐开了花。急忙把这个喜讯告诉妻子。

妻子和孩子知道后，脸上的愁也不知道哪去了，反而兴高采烈起来，杜甫深情地对妻子说：“哎呀！我们日夜盼望的蓟北，八年**，终于平定啦！终于可以回到自己魂牵梦绕的故乡了！”“是呀”！妻子答道。说着说着不知不觉中，杜甫喜极而泣，泪水不停地涌了出来，衣裳也湿了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼泪说：“今天是个好日子，怎么可以哭呢！”“对对对，好日子，好日子，你去准备酒菜，咱们喝一杯，今晚不醉不休。”杜甫引吭高歌，且纵情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起来，杜甫胡乱地将诗稿一卷，高兴得简直要发狂。妻子故意逗笑：“你看你，天还没亮呢！你就嚷嚷着要收拾行李，要设计回家的路线了。”“你们不知道，现在收拾好行李，明天起来就可以直接回去了。”说着，全家人都笑了起来。

第二天，杜甫一家伴着明媚的春光开始返回那久别的故乡。在路上，他们心里别提多高兴。各自想着家乡的美好前景，想着自己的兄弟姐妹。随即，杜甫诗兴大发，吟出了一首《闻官军收河南河北》：

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”

这首诗是杜甫的“生平第一首快诗”，表达了他为收复失地而喜悦，归心似箭的心情。

其十

钟敲响了十下，将我从书中唤醒。回想《鲁滨逊漂流记》中令人感触的故事，思绪的潮水在心中翻腾„„

1632年，鲁滨逊出生在英国的一个中产阶级家庭，他本可按照父亲的安排，依靠父母的家产过平静而富裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了生活充满艰险和刺激的水手，航行于危机四伏的大海上。

由于货船失事，鲁滨逊一个人流落到一个荒岛上，用船上的日用品打造了桌子、椅子等家用品，还建造了房子，开荒种地，使自己生存了下来，而且还救出了“土著人”的俘虏“星期五”，最后，一艘货船被打劫，鲁滨逊拯救了船上的人，挽救了船只，最后回到了英国。

鲁滨逊的遭遇告诉我们：当遇到困难、挫折等不幸时，只有有勇气、有毅力去充分调动自己的智慧，就能创造出自己难以想象的奇迹来。当时陷入绝境的鲁滨逊就是艺人们难以想象的坚强的毅力生存下来，勇敢地向困难挑战；以不屈不挠的坚强意志依靠自己的智慧和辛勤劳动，奇迹般的生活下来。

鲁滨逊何以能生存在荒岛上，那里荒无人烟、生活艰苦，如果没有坚强的意志，他又怎么会坚持到最后，等着船只来解救？正是因为有了坚强的意志，才有了生的希望，支撑他走过在荒岛上无数凄凉的夜晚。同样，我们只要有坚强的意志，你就能在生活中、学习中创造奇迹。

第五篇：入党志愿书里的入党志愿

入党志愿书

我志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，找到了一条建设有中国特色社会主义的新道路，并形成了建设有中国特色社会主义的新理论，这一理论即为邓小平理论，它是马克思主义在中国发展的新阶段，与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系，是当代中国的马克思主义。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体正是高举邓小平理论的伟大旗帜，实践着社会主义初级阶段的基本纲领，有中国特色的社会主义经济、政治、文化都取得了伟大成就。到二十世纪末，带领人民已经实现了第二步战略目标，人民生活实现了小康，在新的世纪又带领人民昂首阔步奔向第三步战略目标，实现中华民族的伟大复兴。

党的十六大以高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，体现了党和国家事业不断发展的客观要求。并把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想，实现了我党指导思想上的与时俱进。

展望二十一世纪，我党已经明确了进入新世纪我们必须抓好的三大任务，即：继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。在我们前进的道路上还可能有许多困难和艰辛，但我坚信：有中国共产党的正确领导，任何艰难险阻我们都能克服，跨世纪的宏伟目标一定能够实现，一个繁荣富强、高度民主、高度文明的社会主义现代化国家必将在二十一世纪的中叶屹立于世界民族之林。我决心要在党组织的培养和帮助下，努力工作，积极进取，为实现最高理想而贡献一切。

我现在是一名学生，学习成绩优异，多次获得奖学金，自递交入党申请书以来，思想积极要求进步，能用党员标准严格要求自己，具有较好的群众基础，能够起到先锋模范带头作用。但按党元的要求，自己还存在很大的差距，思想也不够成熟，如处理问题不够稳重、政治理论水平不高等。在大学这座大熔炉里，我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个共产党员所负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大

家。因此我必须向优秀党员学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处。同时也要更加严格要求自己，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。

若党组织吸收了我，必须要加强自己的党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，端正学习态度，在学习中发挥表率作用。若党组织没有吸收我，应努力克服自己的缺点，弥补不足，时刻按党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，争取早日在思想上，进而在组织上入党。