第一篇：在2014年教师节庆祝表彰大会上的讲话稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
年年岁岁花花相似，岁岁年年人不同。今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第xx个教师节，隆重表彰一年来为教育工作上做出突出的贡献的先进单位和先进个人。在此首先，我谨代表乡党委政府及全乡人民向前来参加庆祝活动的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎；向长期辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者致以节日的问候！向这次受到表彰的教育教学先进单位和先进个人；尊师重教、捐资助学先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持全乡教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在已过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，坚持“德育为首，科研为导，育人为本”宗旨，秉承“开拓创新，和谐发展 ”的办学理念，坚持走“抓基础、办特色，扬个性”，“塑名师、创名校、强素质、抓活动、出特色”的办学思路，全力打造孟店乡教育品牌。中心校相继获得“沧州市学校安全工作先进单位”、“盐山县教育工作实绩突出单位”，“依法治校先进集体”、“敬老工作先进集体”等称号，相继举办了全乡“教师素质大赛”、“班主任素质大赛”、“小学生运动会”、“学生太极拳汇演”、“课间操汇演”、“静远小学开学典礼”等大型活动，顺利通过省教育工作督导评估验收，标准化校园验收和一类幼儿园达标验收，得到了社会各界的好评。
一年来，我乡教育教学工作的具体变化体现在一：校容校貌像花园，生活学习像乐园；教学艺术改进了，教育质量提高了、品味境界提升了；二：
1、学校布局调整基本完成，新建的静远中心小学，容纳了原来的常金、孙金、高金、贾金、王金五所小学；合并教学点三个，撤掉教学点四个，关停私立幼儿园2个。
2、教育教学优质资源配置更加科学合理、适用、实用，全乡新建多媒体室6个，重新配置微机室四个，农远接收播放室6个，新建电子备课室2个，音美教室1个，新添图书2万册，新建学校体育场3个，更换篮球架6副，新建静远小学高标准全封闭操场一个，3、全乡形成了学习型工作氛围，从中心校成员到各个学校的校长和任课教师，主动学习、自觉学习、终身学习初步形成习惯和定式，每周一小时的定期学习收到了良好的工作和社会效益。
4、教育教学成绩显著提高，中考和高年级竞赛成绩突出，在市、县组织的听课、说课和班主任素质大赛等教研教学活动中，我们都取得了很好的成绩。
5、全乡尊师重教的氛围更加浓厚，乡政府成立了学生扶贫基金会，社会、企业捐资助教成为时尚，全乡每年都有50名学生受到捐助。一年来涌现了河北龙业机械设备有限公司和东帽圈等27个尊师助学尊师助教先进集体和个人。
6、素质教育得到更好的落实，涌现出了一大批特色才艺的学生，全乡有58位教师在市、县举行的各种活动中获奖。孟店一中不断提高办学水平，今年中考再创佳绩，提前批42人，上线人数47人，名列全县乡镇中学榜首。孟店二中注重学生的全面发展，以素质教育为中心，中考提前录取和中考上线合计45人，两中学在参加县中学生篮球赛、演讲比赛中均获得优异成绩。
这些成绩的取得，是广大教师呕心沥血、铸魂启智、教书育人的结果，是全乡学子吃苦耐劳、勤奋好学、奋力拼搏的结果，是上级重视教育、关心教育、支持教育的结果，也是社会各界关爱教育、捐资助学、无私奉献的结果。在今天的庆祝暨表彰大会上，我提出几点希望和要求：
一、必须始终坚持教育优先发展、协调发展
知识改变命运，教育决定兴衰。古往今来，一个国家、一个地方教育事业发展得快慢，从长远看，与人才资源的多少，国民素质的高低，起着决定性的作用。可以说，教育之重，上可通达国家兴衰，下则牵扯千家万户的利益。所以说，教育是经济和社会事业发展的基石。今天的教育就是明天的生产力。经济的腾飞，必定要以发达的教育为支撑。为此，我们必须做到：坚持教育优先发展。经济的腾飞，依赖于教育的先行；教育的发展，影响着事业的全局。全乡上下一定要站在全局和战略的高度，强化“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础”的理念，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真实施“科教兴乡”战略，实行“三项制度”，坚持“四个不减”，“三项制度”，即逐年增加教育投入制度，教育工作表彰奖励制度，教育重点工作目标责任考核制度。“四个不减”，即无论任何时候重视教育的程度不减，抓教育的力度不减，办教育的热情不减，创新教育的势头不减。坚持教育协调发展。教育公平是社会公平的重要体现，是和谐社会的重要标志，是促进社会和谐的必然要求。努力办好让人民满意的教育是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的具体实践。近年来，我乡教育事业发展虽然取得了很大成绩，但也存在许多薄弱环节和亟待解决的问题。主要表现在：教育发展不均衡，优质教育资源配置难以实现全面覆盖，难以满足人民群众多样化的教育需求，可喜的是我乡农村教育得到了社会各界的关注和支持，在全体教育工作者的努力下我乡的教育教学工作走在了全乡的前列。
二、必须始终坚持加强教师队伍建设、提高教师地位
三尺讲台，关系未来。一名好校长可以带好一所学校，一名好教师可以影响孩子的一生，一个好的教育环境可以助推一个地区的发展。因此，高水平的教师队伍，是培养高素质人才的重要前提，是高质量教育的根本保证，我们必须始终坚持加强教师队伍建设。
（一）是要提升教师整体素质。教育强，首先要教育人才强。俗话说：“要给学生一碗水，老师应该要有一桶水。”也有这样一幅对联形容教师的知识渊博：“三尺讲台连接五湖四海，一寸粉笔贯通万代春秋”。我们要建立完善教师培养培训体系，加强教师继续教育和岗位培训，切实抓好学科带头人和骨干教师的选拔培养，努力培养造就一批走在教学前沿的名师队伍。要结合事业单位改革，建立重能力、重实绩、重贡献的教师工作激励机制，创造有利于优秀教师、骨干教师脱颖而出的良好环境。要充分发挥特岗教师的优势，采取多种渠道、多种方式，吸引和鼓励更多的特岗教师到我乡从事教育工作，从源头上提高教师队伍的整体素质。
(二)是要加强教师师德建设。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本，起着“以身立教”的作用。教师不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格育人；不仅通过语言传授知识，而且更重要的是以自己的良好品行和习惯去影响学生的心灵，塑造学生的品质。面对新时期新任务的要求，广大教师要切实承担教育者的社会责任，忠诚党和人民的教育事业，树立职业理想，坚定职业信念，将全部精力和满腔热血献给教育事业，做爱岗敬业的模范。以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为青少年健康成长的指导者和引路人，切实做到“爱心育人”。
刚才，我们隆重表彰了在上一学年度为全乡教育教学工作作出突出贡献的5个先进集体和110名先进个人，在此我代表乡党委政府以及全乡人民向获奖的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，希望受到表彰的同志们要珍惜荣誉戒骄戒躁，并在今后的工作中百尺竿头更进一步，希望其他同志以先进为榜样见贤思齐奋起直追，在今后的工作中争取新突破实现新跨越。
在过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，坚持“德育为首，科研为导，育人为本”宗旨，秉承“开拓创新，和谐发展 ”的办学理念，坚持走“抓基础、办特色，扬个性”，“塑名师、创名校、强素质、抓活动、出特色”的办学思路，全力提升办学品味。一年来成绩喜人，捷报频传，今年中考我乡两处中学共计134人上线录取，上线率和上线人数位居乡镇中学第一，小学四、六年级竞赛总成绩名列全县乡镇第三，一中马。老师获得河北省师德标兵100强称号，刘。、李。、白。、高。等31位中小学教师的示范课在省、市、县获奖；我乡开展的班级文化建设活动、授课能力提高年活动得到上级领导的好评，尤其是和市知名学校的联谊活动、推广太极拳活动成为全县教育的一道靓丽风景。一年里，乡镇府相继投资100多万元进一步调整学校布局，优化教育教学资源，进一步浓厚尊师重教氛围，深化素质教育，加大课改力度，涌现出了付。等一大批才艺特色突出的学生，有60多名教师在省市县教育教学活动中成绩突出，受到表彰和奖励。刚刚结束的“手拉手家庭贫困学子救助”活动共募集资金5万多元，救助家庭贫困成绩突出的大中小学生60人，更是创下了募集资金数额之最。
这些成绩的取得，是上级重视教育关心支持的结果，是社会各界关爱教育捐助帮扶的结果，是广大教师铸魂启智忘我工作的结果，是全体同学勤奋好学刻苦努力的结果。在此，我代表向党委政府和全乡人民再次向长期辛勤耕耘无私奉献的全体教师致以节日的问候，向所有支持、关心我乡教育事业的所有领导和社会各界人士致以崇高的敬意。
借今天这个机会，就如何干好教育工作想和大家说几句心里话，概括而言就是三句话：干好教育是我们份内的事，干好教育不是一件容易的事，干好教育更是我们大家的事。
一、干好教育是我们份内的事
一说到干好教育是我们份内的事，大家自然而然的就会想到这是我们的职责，我们本身就是干的这活，我觉得这仅仅是份内内涵中的一个面，更重要的是我们今天所做的工作是我们自己为自己的明天而作的，之所以这样说是因为我们的教师都是土生土长的本地人，孟店人，我们的学生更是孟店的的孩子，将来十几年后承担建设和发展孟店的的任务就会落到他们的身上。我们一直希望我们的生活更富裕一些，我们一直盼望着我的环境更好一些，我们贫穷的原因有很多，关键还是人才的匮乏。没有人才就是给我们一座金山和银山，我们也不会去充分的利用起来，有了人才即使是我们没有其他的优势，我们照样可以变通和争取。现在经济的竞争说到底就是人才的竞争。教育的竞争事关下一代的健康成长，事关全乡人民的整体素质提高，事关我们今后生活质量的高低。所以我们一定要像对待自己的家事一样，像对待自己的亲生骨肉一样对待我们的工作和我们的学生，我们要发自内内心的积极地主动地把我们的这份份内的工作做好。
二、干好教育并不是一件容易的事
从我个人自身来讲，虽然先后读书上学近20年，但是对于教育业务性的工作还是门外汉，但是就单纯从做学生的角度来讲，我个人感受做好教育起码要做到三点：踏实，敬业，奉献。踏实和浮躁相对而言的，现在的社会诱惑太多了，而我们教师又是一个相对比较清苦的职业，要想把我们这份职业做成事业，必须耐得住寂寞禁得住诱惑，踏踏实实潜心钻研，我们才能成为一名好老师。之所以说要敬业是因为要想有较好的教育质量必须要有优秀的教育人才。俗话说老师要给学生一碗水，老师自己就要有一桶水，但是这桶水还得是活水，不然很快就要枯竭的。现在是瞬息万变的信息社会，知识的不断更新，教育方法和技巧的不断改进，呈现日新月异的形势，这就要求我们必须要：学习，学习，再学习。我们可以把一个知识向学生讲清楚，但是我们能否把它的内涵和外延讲透彻，即使是讲透彻了，能否让学生举一反三，甚至逆向而为呢？这不同的结果，需要我们知识和技巧的不同层次的积累。三尺讲台关乎未来，但是我们要做到“三尺讲台连接五湖四海，一寸粉笔贯通万代春秋”这个层次，那就需要我们持之以恒的学习，日积月累的积淀，经年累月的一本书一本书的研读，一节课一节课的实践。之所以讲奉献，这并不难理解，古人把教师比作蜡烛和春蚕，也把我们老师比作人梯，但是我们觉得我们老百姓的那句话更实在，那就是老师良心买卖。平日里。作业时可以留，也可以不留；课可以备，也可以不备；练习可以做也可以不做。但是如何取得一个好的教育效果，那需要我们扪心自问，我们问一问自己我们的真的努力了吗，我们是否真的尽力了吗，我们的真的问心无愧吗。
三、干好教育更是我们大伙的事情
加快教育事业的发展单纯依靠教育部门是远远不够的，必须依靠全社会的力量形成强大的合力，真正在全乡形成支持教育发展的良好环境，要营造重视教育崇尚教育的良好氛围，要关心广大教师的工作，要尊重教师的劳动成果，不断提高教师的社会地位，要大力改善办学条件，落实教师待遇，千方百计的为广大教师办实事办好事。各个村支部村委会要确实为本辖区的学校教育出谋划策排忧解难，看看去学校的路好走不好走，查查学校的水管通不通水，问问学校的用电是否畅通充足，要想一想我们给老师学生办了些什么好事、实事。决不允许任何人以任何名义干涉学校的正常教学秩序，也绝不允许任何人易任何理由干扰学校的正常管理和活动开展。尊师重教不仅仅是喊出来的，更是脚踏实地做出来的。要用心想，用身做，用事来体现。今天，我们表彰了9个尊师重教先进集体和个人，19个捐资助教先进集体和个人，他们当中既有村两委会又有企业和个人，他们奉献的不仅仅是一些钱和物，更重要的是他们奉献的是一种观念和精神。他们值得我们尊敬和学习，永远是我们学习的榜样和楷模。
各位老师，同志们：教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴乡的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。我衷心希望全乡广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、甘为人梯、乐于奉献精神，静心教书，潜心育人，爱岗敬业、开拓创新，努力开创我乡教育工作的新局面，为全乡经济发展和社会进步提供强大人力支持和智力保障。最后祝广大教师节日愉快，万事如意。
谢谢大家。
第二篇：县委书记在教师节庆祝表彰大会上的讲话稿
各位老师，同志们：
在这个美丽的金秋时节，我们在这里隆重聚会，共同庆祝第31个教师节，表彰为全县教育事业发展做出积极贡献的优秀教师、先进教育工作者和先进单位。首先，我代表县委、人大、政府、政协向辛勤耕耘在教育战线的广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持***教育事业发展的广大干部群众和社会各界表示衷心的感谢！借此机会，我讲几点意见。
一、***教育正在稳步崛起，必须增强信心，趁势而上。
人与社会的发展是两个相辅相承又亘古不变的宏伟课题，社会的发展包罗万象，人的发展承载一切。因此，古往今来，不论哪个国家，哪个民族，都始终把教育放在极其重要而特殊的位置。一个国家、民族如此，一个地区、一个家庭同样如此。除此之外，***教育之重要性还有其特殊的背景，这个背景既是历史的，也是现实的，既有社会的，也有教育本身的。这个原因我以讲过多次，大家也是感同身受的。时至今日，***教育的大背景依然存在，但我想说的是，形势已大不相同了。这个不同并非今年高考有了大的突破，也不是义务教育有了大的飞跃，而是我们的教育已经站稳了新的台阶，步入了新的阶段，我们足下坚实、羽翼渐丰，已经有了足够的底气去憧憬更广阔的天空，去奋斗更美好的未来。这种感觉不是一次偶然的成绩能带来的，这是全县教育人和各级各界一步一个脚印，历经坎坷、。
突出。教育已成为加快发展的基础和支撑，成为最大的民生工程，成为迫切需要我们办好的公益事业。从外部发展形势看，我们与周边县区还有较大差距。从内部制约因素看，影响全县教育事业持续快速发展的深层次问题还未得到有效解决。突出表现在：一是城乡教育发展不够均衡。农村基础教育薄弱，部分农村小学教学水平较差，教育教学管理亟需加强；城区义务教育阶段入学压力大，超班额、超大班额问题严重。二是教师队伍结构性矛盾突出。教师年龄结构、学科结构不尽合理，名优教师相对较少，缺乏有一定影响力的名师和领军人才。三是教育教学管理仍需加强。一些学校管理不够规范，在教育教学中违背教育规律，不注重课堂教学效果，不注重学生全面发展；部分学校德育工作水平低，学生行为习惯培养抓得不紧、抓得不实。这些问题，必须引起全县各级各部门特别是教育部门的高度重视，进一步强化忧患意识、竞争意识和发展意识，遵循教育规律和人才成长规律，狠下功夫解决教育工作中存在的问题，迎难而上，奋勇争先，促进我县教育事业加快发展、均衡发展、持续发展、和谐发展。
二、立足实际，突出重点，不断推进教育事业取得新突破
今后一个时期，是我县教育事业爬坡上坎的关键时期。全县各级党政组织、各级各类学校和广大教育工作者要牢固树立以人为本、科学统筹、和谐发展的理念，突出教育质量核心地位，全力办好人民满意、群众信赖的教育。
（一）更加注重深化改革，增强教育发展活力。教育承载千家万户的希望和梦想，历来是社会关注的热点和焦点。***的教育如何在已有成绩的基础上，百尺竿头、更进一步，关键还在于转变教观念，深化体制机制改革。我们必须紧紧围绕“办名校、出名师”的目标，坚持用改革的方法推动教育体制机制创新。要敢于向高的攀，勇于同好的比，持续深化教学改革，更新办学理念，努力探索教育教学新模式，进一步提高教育教学质量，办出我县教育的亮点和特色。要坚持把立德树人作为教育工作的根本任务，全面推进素质教育，建立和完善体、音、美等薄弱学科评估测试制度，整体提升学生综合素质。尤其要加快职业教育的转型发展，紧紧抓住当前良好的政策机遇和市场需求，走“校企合作”的路子，整合培训资源，强化学生的专业技能培训，提高就业质量。要持续深化教育人事制度改革，严格教师准入、资格认定和培训制度，建立健全科学的激励、评价、竞争和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面。要着力统筹城乡教育发展，持续推进义务教育均衡发展，坚持优质教育资源向农村地区、边远薄弱学校倾斜的政策导向，逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距，切实加强困难群体教育工作，完善农民工子女、留守儿童等困难群体的教育政策，真正让每个孩子都有公平享受教育的权利。
（二）加快项目实施步伐，持续改善办学条件。近年来，随着城镇化的快速推进，以及群众对接受良好教育的追求，学龄人口大量向城镇集中。很多农村家长把孩子送到县城上学，家长还住在县城陪读，下了很大功夫，也导致了城区幼儿园、学校人满为患。我们要认真研究新形势下人口流动的趋势，进一步优化城乡学校和幼儿园布点规划，加快城区幼儿园建设步伐，尽快实施城区学校扩容改造，有效缓解群众“入园难”和城区学校大班额等问题，为群众提供优质教育资源。一要及时捕捉政策机遇，加大项目争取力度，主动跟进，努力作为，加强沟通衔接，积极争取教育项目资金，充分吸纳社会资金，整合教育项目资金，为改善教育基础设施提供投入保障。二要加快城区学校扩容建设步伐，扩大城区学校教育资源，缓解城区学校“大班额”现象，解决群众对优质教育的需求。三要推动中小学幼儿园标准化建设，要结合农村薄弱化学校改造，实施农村中小学操场建设、农村教师周转房建设等项目，进一步改善师生学习生活条件。同时，要为中小学幼儿园配备计算机、多媒体设备、数字化校园网、校园电视台等各类设施设备，抓好学校幼儿园绿化、美化工程，确保办学条件逐步达到标准化要求。
（三）以德能双馨为准绳，打造一流师资队伍。没有高素质的教师，就不会有高质量的教育。全县**余名教育工作者承载着**万人民的重托，一定要加强师德修养，不断提高教育教学水平，为山区孩子创造一个美好未来。一要注重师德修养。教师承担着教书育人的神圣职责，教师不仅要用自己的丰富学识教人，更重要的是以自己的良好德行和习惯去影响学生的心灵，塑造学生的品质。广大教师要切实增强职业自豪感，尊重自己的职业。要特别注意自己的言行举止，远离赌场、酒场、舞场，静心教书，潜心育人，把精力更多地放在教育教学工作上，真正做到为人师表，以自己高尚的人格魅力和卓越的工作业绩赢得全社会的尊重。教育主管部门要持续开展师德师风教育，精选正面学习教材和典型案例，提升教职工思想境界，及时通报反面案例，抓好警示教育。要严格落实师德考核，实行师德考核“一票否决”制，对师德败坏教师要坚决清理出教师队伍。二要提升教师队伍专业化水平。要发挥好每年700万元的教育人才队伍建设专项资金的作用，切实抓好教师培训培养工作，通过脱产培训、岗位交流、内部研讨等多种途径，为教师专业化成长搭建平台、创造条件，促进教师业务素质和教学技能的全面提升。
第三篇：在2008年教师节庆祝表彰大会上的讲话稿
今天,我们在这里隆重召开第24个教师节庆祝表彰大会。借此机会，我代表县委、县人大、县政府、县政协以及全县78万人民，向辛勤工作在教育战线的广大教职员工，致以节日的祝贺和亲切的问候！向关心支持汝南教育事业的各界人士表示衷心的感谢！向今天受到表彰的优秀教师和优秀教育工作者表示热烈的祝贺！这次会议，既是一次隆重的庆祝表彰大会，同时也是研究和部署今后一个时期全县教育事业上档升级的一次动员大会，各级各部门要增强发展汝南教育的积极性、主动性，齐心协力解决教育发展过程中的各种难题，推动全县教育事业的快速发展。刚才，东冉县长发表了热情洋溢的致辞，林华同志宣读了县政府关于表彰优秀教师和百名优秀青年教师、百名骨干教师的决定。下面，就做好今后全县的教育工作，我讲三点意见：
一、充分肯定今年以来我县教育工作所取得的成就，不断增强做好教育工作的信心和决心
一是教学质量有了新突破。我县今年以来，教育系统始终把提高教育教学质量作为发展教育的主题，强化质量管理，全面实施素质教育，夯实质量基础。三所高中注重内涵发展，今年高考成绩明显好于去年，进本科线人数1109人，全县高中教育教学质量有了新的提高;今年中招成绩无论是500分以上的考生数还是及格率，都创历史新高,通过努力多数优秀生源留在本县高中就读,为高中发展注入了新的活力；新课程改革全面铺开，一方面采取“走出去”的办法，充分利用暑假时间，组织中小学教师到先进省、市、县参加各级各类培训，开阔眼界，接受新知识;另一方面大力开展校本培训，通过理论学习、名师课堂教学实录观摩、研讨交流等活动，对教师进行培训，今年以来共培训教师3000多人（次）；教育科研出现活力，广大教研员深入教改一线，扎根基层，与一线教师一并探讨交流，共同研究和破解新课程改革中面临的难题，今年以来，全县中小学教师获市以上教研成果达300多人（次）。
三是教育管理日趋规范。今年以来，全县教育系统坚持抓管理促发展，以建立科学的管理运行机制为抓手，着力在精心化、规范化、特色化上下功夫，促进了学校的管理水平的提高。同时，立足于办好人民满意的教育，从建立教育教学组织管理的良性运行机制入手，在学校领导班子建设、教师队伍建设、教学质量管理、校园文化建设、学校布局调整、学校安全、勤工俭学、机关建设等方面进一步完善制度，规范管理，建立起有序的管理和运行机制，提升了全县学校的整体办学条件，树立了我县教育的良好形象。
四是引进人才工作取得重大突破。今年以来，教育部门强化编制管理，严格教师准入，全面实行中小学教师公开招录和落实县委人才引进优惠政策，较好地实现了招人用人的公开公平。三所高中共引进国家优秀人才9人，招聘本科毕业生75人，有力地提高了三所高中的师资水平；面向社会公开招聘140名中小学教师，全部充实到农村中小学任教，有效地缓解了农村中小学教师队伍紧缺的矛盾；利用今年暑假对全县中小学校领导班子进行了学考核，切实激发了全县教育干部队伍的责任感和紧迫感，促进了各项工作的落实，教育干部队伍呈现抓教学质量、抓学校管理的新局面。
五是学校安全工作有了新起色。在进一步落实安全责任制，强化安全卫生督查的基础上，全县教育系统积极开展了“平安校园”安全创建活动，着力抓好师生安全教育，规范安全管理，提升了教育的整体水平，维护了大局稳定。在此基础上，教体局多次组织干部到各学校，对安全工作进行督办检查，及时发现问题，消除安全隐患。
六是教育形象呈现新亮点。今年以来，教育质量年活动开展的轰轰烈烈，全县教育系统出现了人人讲品位，校校抓
二、立足当前，把握重点，促进我县教育事业快速发展
百年大计，教育为本。今后一个时期，我们必须继续坚持把教育摆在优先发展的战略位置，切实解决好教育工作面临的困难和问题，全面提高教育教学质量,把准方向，突出重点，促进我县教育事业快速发展。
(一)围绕提升教学质量，推进各类教育协调发展
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第四篇：在庆祝教师节大会上的讲话稿
同志们：
今天，广西教育厅在这里隆重举办全国师德论坛广西分论坛，热烈庆祝第二十个教师节，深入探讨师德建设的理论、方法和途径，这是我区教育系统的一件大喜事。首先，我代表自治区高校工委、自治区教育厅向奋斗在教育教学第一线的全体老师致以节日的问候，祝愿辛勤的园丁节日快乐，身体健康！向在座的各位优秀教师致以崇高的敬意！你们的率先垂范为全区教师做出了榜样，为全区人民做出了榜样，高校工委、教育厅感谢你们！同志们，20年前，为了弘扬尊师重教的优良传统，我国确立了第一个行业性节日——教师节；10年前，为了维护教师的合法权益，我国又颁布实施了第一个职业人群的法律——《中华人民共和国教师法》，史无前例地把尊师重教的传统提升为国家的意志、法律的要求。
教师节设立以来，教师队伍建设取得了长足进步，教师的社会地位和经济地位发生了翻天覆地的变化。具体表现在：
——教师队伍数量稳步增长。1985年，全区共有各级各类专任教师29.33万人，到2003年底，全区各级各类专任教师达到了39.88万人。
——专任教师的学历水平不断提升。到2003年底，小学、初中和高中专任教师学历合格率分别比1985年提高了36.36%、63.82%和25.93%；普通高校和成人高校教师中，具有博士学位者503人，占专任教师的3.56%。
——教师待遇显著提高。1985年，我区中小学教职工月平均工资为97.08元，2004年，中小学教职工月平均工资为887.32元，离退休教职工月平均工资为1001.49元。目前，已经没有欠发工资的情况。高校教师工资收入水平已经跻身国民经济各行业的前列，城镇教师家庭人均住房面积超过了同期城镇居民的平均增长水平。
——教师先进分子和先进群体不断涌现。据统计，20年来，我区共评选6批746名中小学特级教师，涌现了全国模范教师75名，全国优秀教师1100名，全国教育系统劳动模范129名，全国优秀教育工作者147名，全国教育系统先进工作者8名，自治区优秀教师922名，自治区先进教育工作者410名，自治区优秀教育工作者262名。这3800名优秀教师成为我区近40万教师的骨干和旗帜。在这批中坚力量的带动下，全区教师队伍师德师风建设取得了良好成绩，赢得了广泛的社会赞誉，尊师重教蔚然成风。教师职业的光荣感不再是停留在口头上、文件上、会议上，而变成了教师们实实在在的感同身受。
在社会地位和经济地位提升的同时，人们对教师职业道德和职业技能的同步提高提出了更高的要求。
首先，教师应当成为社会上受过最良好教育的人，才能提供人民群众满意的教育服务。教师应当是和律师、医生一样，是一个专业，需要经过专门的培养和训练，具有不可替代的职业道德和专业技能。但是，目前我区教师专业化的水平还低于全国平均水平，部分教师学历低、知识结构陈旧、教育教学能力不强、教育观念落后、职业道德意识淡漠、教师的终身学习能力不足，教师专业化道路依然漫长。
其次，我区教师队伍存在结构性失衡。高中阶段师资总量不足；中小学教师学科结构不合理，特别是小学外语教师和中小学信息技术教育教师、心理教育教师、综合课教师严重缺乏；高校扩招以后，高校专任教师缺乏。
第三，全区农村普遍存在合格教师短缺，教师待遇偏低等问题。农村无法吸引合格人才或高层次人才去任教，导致一方面存在合格师范毕业生不能就业，而又存在大量农村代课教师的现象。
教师不仅面临挑战，而且还要适应新的形势要求，教师发展显得十分紧迫。
党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标，对教师提出了的新要求。要实现我区富民兴桂新跨越，建设现代国民教育体系，发展高等和高中阶段教育，建设学习型社会，从数量和质量上对教师提出了前所未有的高要求。
全面推进素质教育要求实现每一个学生的全面、和谐、均衡的发展，需要一大批具有创造性的研究型、反思型的教师。目前正在实施的基础教育课程改革是实施素质教育的重大举措，对教师提出了非常具体明确的新要求。
当前，中共中央、国务院提出加强和改进未成年人思想道德建设。教师是中小学德育工作的实施者、学生成长的引路人和思想道德品质的塑造者。师德是教师最重要的素质。教师的思想道德品质和人格对学生的成长具有重要而持久的影响。教师队伍的职业道德水平在很大程度上决定着中小学生的思想品德和精神面貌。师德建设直接关系到中小学德育工作状况，直接关系到亿万青少年的健康成长。中小学师德建设任务十分紧迫。
教师的不断发展已经成为时代的要求，这既是教师的光荣，也是教师的义务，更是教师的责任。
借此机会，我就如何以加强和改进未成年人思想道德建设为契机，加强和改进师德建设，提几点建议和希望。
首先，要完善师德规范。
各个学校，各位老师要适应新的形势发展要求，进一步明确中小学教师职业道德行为规范和基本要求，因地因校制宜，制定切合实际、行之有效的规章制度，将师德建设的要求真正落到实处，使之更具有时代特征，更具有针对性、操作性和实效性。
第二，要强化师德教育。
在实施新一轮“中小学教师全员培训五年计划”中，要突出师德教育。特别要加强对教师的法制教育和心理健康教育，加强骨干教师的师德教育，探索分层次、多渠道和多种形式的师德教育，不断创新，努力提高针对性和实效性，克服形式主义。
要建立班主任和辅导员的培训制度。对中小学班主任、少先队辅导员和高校学生辅导员等德育工作者要进行师德教育专题培训。
要建立新教师岗前师德教育制度。参照基础教育课程改革的提法，要“先培训，后上岗；不培训，不上岗”，对所有新任教师进行上岗前教师职业道德专题教育。校长的上岗培训也要突出师德教育。
组织特级教师和优秀教师巡回讲学团。通过组织报告会、巡回演讲、实行导师制等有效途径，充分发挥特级教师“教育的专家、师德的表率，育人的模范”作用，影响和促进青年教师的成长。
在师范院校加强师德教育课程内容，对师范生普遍进行师德观念的教育，并在相关课程中渗透师德教育。
第三，要加大师德宣传力度。
组织师德主题教育。各地可以以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，表彰奖励模范教师和教育工作者、师德标兵、优秀班主任、优秀德育工作者和德育工作先进集体。每年围绕一个主题集中开展师德宣传教育活动，大力宣传优秀教师、师德标兵先进典型的模范事迹；开展向先进典型学习活动。大力宣传和推广师德建设新鲜经验，在全社会进一步形成尊师重教的良好风尚。
第四，要建立师德管理制度。
进一步完善并严格实施教师资格制度。依法管理教师队伍，严把教师入口关。完善教师资格认定中思想道德素质的考核办法。各级教师资格认定机构要按照法定要求，认真做好申请人员思想道德素质的考查鉴定，保证取得教师资格人员具备基本的师德素质。
建立师德考评制度，完善考核奖惩机制。各级各类学校要把每年一次师德考评与教师考核有机地结合起来，重点考评教师的师德行为表现和工作实绩。将师德考评结果作为教师职务晋升、派出进修及评选先进等的重要依据，对师德行为表现优秀的教师要给予褒奖和鼓励。对师德表现不佳的教师要及时劝戒；对违反职业道德的教师要严肃处理；对于失德情节严重的教师，要依法解聘教师职务，调离教师岗位，给予处分直至清除出教师队伍，保证教师队伍的纯洁性。
建立班主任、学生辅导员工作激励机制。提高班主任、学生辅导员津贴，学校内部分配应向长期担任班主任、学生辅导员工作的教师适当倾斜，教师担任的第二课堂辅导工作，应记入教学工作量。
建立师德建设评估制度，制订分别适用于教育行政部门和学校的评估指标体系。把师德建设评估纳入教育督导，作为工作评价的重要指标。要对师德建设先进单位给予表彰和奖励；对师德建设评估不合格的单位，要责令限期整改。
建立和完善家长、社区对学校师德建设的监督机制。学校要加强与家长、社区的联系。建立家长委员会。建立教师家访和班主任与家长定期约见沟通制度，及时听取家长意见。师德考评应吸收家长和社区代表参加。要将家长和社区的意见作为评估学校师德建设工作的重要依据。
建立师德问题报告制度、投诉制度和舆论监督的有效机制。建立快速反应机制，及时报告严重违反师德事件。各级教育行政部门和学校都要开辟专门渠道，受理群众投诉，加强社会监督。充分发挥新闻舆论的监督作用，并正确引导舆论，加强正面宣传，防止不适当的炒作。
每年进行一次师德状况滚动调查。及时掌握师德动态，有针对性地采取措施，不断改进师德建设工作。
第五，要营造教师发展的良好社会氛围。
各级政府教育行政部门和各级各类学校都要尊重教师劳动，维护教师职业尊严，保障教师合法权益；不向教师乱收费，乱摊派，多为教师办实事、办好事；各级政府要采取坚决措施，保证中小学教师工资及时足额发放及相关待遇的落实，保障教师培训经费，为教师正常履行工作职责以及学习提高创造良好的政策环境和条件保障。要特别关注边远贫困地区教师生活、工作和学习。
各级各类学校都要依法治校，实行民主管理。推行校务公开，倾听教师的心声，尊重教师的意见。各级教育工会要发挥好桥梁和纽带作用，积极开辟与教师沟通的渠道。
全社会都要为教师成长创造良好条件。教育行政部门和学校要带头为教师成长营造良好环境。
同志们，教育事业是为中华民族伟大复兴打基础的事业，百年大计，来不得半点松懈；教师是一个伟大的职业，肩负着民族的未来。我相信，我们的教师将不负党和人民的期望，光荣将永远属于广大的人民教师！
谢谢大家。
第五篇：在庆祝教师节大会上的讲话稿
同志们：
今天，广西教育厅在这里隆重举办全国师德论坛广西分论坛，热烈庆祝第二十个教师节，深入探讨师德建设的理论、方法和途径，这是我区教育系统的一件大喜事。首先，我代表自治区高校工委、自治区教育厅向奋斗在教育教学第一线的全体老师致以节日的问候，祝愿辛勤的园丁节日快乐，身体健康！向在座的各位优秀教师致以崇高的敬意！你们的率先垂范为全区教师做出了榜样，为全区人民做出了榜样，高校工委、教育厅感谢你们！同志们，20年前，为了弘扬尊师重教的优良传统，我国确立了第一个行业性节日——教师节；10年前，为了维护教师的合法权益，我国又颁布实施了第一个职业人群的法律——《中华人民共和国教师法》，史无前例地把尊师重教的传统提升为国家的意志、法律的要求。
教师节设立以来，教师队伍建设取得了长足进步，教师的社会地位和经济地位发生了翻天覆地的变化。具体表现在：
——专任教师的学历水平不断提升。到2003年底，小学、初中和高中专任教师学历合格率分别比1985年提高了36.36%、63.82%和25.93%；普通高校和成人高校教师中，具有博士学位者503人，占专任教师的3.56%。——教师先进分子和先进群体不断涌现。据统计，20年来，我区共评选6批746名中小学特级教师，涌现了全国模范教师75名，全国优秀教师1100名，全国教育系统劳动模范129名，全国优秀教育工作者147名，全国教育系统先进工作者8名，自治区优秀教师922名，自治区先进教育工作者410名，自治区优秀教育工作者262名。这3800名优秀教师成为我区近40万教师的骨干和旗帜。在这批中坚力量的带动下，全区教师队伍师德师风建设取得了良好成绩，赢得了广泛的社会赞誉，尊师重教蔚然成风。教师职业的光荣感不再是停留在口头上、文件上、会议上，而变成了教师们实实在在的感同身受。
在社会地位和经济地位提升的同时，人们对教师职业道德和职业技能的同步提高提出了更高的要求。
首先，教师应当成为社会上受过最良好教育的人，才能提供人民群众满意的教育服务。教师应当是和律师、医生一样，是一个专业，需要经过专门的培养和训练，具有不可替代的职业道德和专业技能。但是，目前我区教师专业化的水平还低于全国平均水平，部分教师学历低、知识结构陈旧、教育教学能力不强、教育观念落后、职业道德意识淡漠、教师的终身学习能力不足，教师专业化道路依然漫长。
其次，我区教师队伍存在结构性失衡。高中阶段师资总量不足；中小学教师学科结构不合理，特别是小学外语教师和中小学信息技术教育教师、心理教育教师、综合课教师严重缺乏；高校扩招以后，高校专任教师缺乏。
第三，全区农村普遍存在合格教师短缺，教师待遇偏低等问题。农村无法吸引合格人才或高层次人才去任教，导致一方面存在合格师范毕业生不能就业，而又存在大量农村代课教师的现象。
教师不仅面临挑战，而且还要适应新的形势要求，教师发展显得十分紧迫。
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党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标，对教师提出了的新要求。要实现我区富民兴桂新跨越，建设现代国民教育体系，发展高等和高中阶段教育，建设学习型社会，从数量和质量上对教师提出了前所未有的高要求。
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