2012-2014福建师范大学333真题

第一篇：2012-2014福建师范大学333真题

2012回忆版

一、名词解释

1学习策略 2角色扮演法 3智者派 4壬戌学制 5性善论 6要素教育论

二、简答题

1人身心发展的规律及意义

2课程内容逻辑规定，及课程内容组织编排时要处理好的逻辑组织形式关系

3学校教育，现代学校教育的发展特点

4教学中的讨论法及其应用要求

三、论述题

1现代中小学教学制度的改革内容，联系我国的中小学教育制度改革，对于改革要有什么要求。

2教学中这样培养学生问题解决能力

3中世纪大学特征及意义

4福建船政学堂及其意义

2013年

一、名词解释1．朱子读书法 2．全人生指导 3．先行组织者 4．形式训练说 5．助产术 6．导生制

二、简答题1．简述人的发展的规律性。2．简述学生管理的主要内容和要求。3．学校教育制度的涵义，以及我国现行学校教育制度的改革。4．简述教学评价的种类。

三、论述题1．学校德育的特点，举例说明如何运用奖惩。2．评述庚款兴学。3试述马斯洛需要层次理论的主要内容，并分析其教育启示意义。4．中世纪大学的特征及意义。

2014年

一、名词解释

1、三纲领八条目

2、苏湖教法

3、骑士教育

4、巴尔福法案

5、自我效能感

6、移情

二、简答题

1、班级授课制的优点。

2、学生在教学中接受学习的基本阶段。

3、简述知识对人的发展的价值。

4、长善救失的德育原则内涵和要求。

三、论述题

1、论述现在教师角色发展的趋势。2 论述“五四”运动中的平民教育思潮和科学教育思潮。

3、论述杜威的“做中学”理论。

4、分析影响问题解决的主要因素。

第二篇：福建师范大学2014年自然地理学考研真题

福建师范大学2014年自然地理学考研真题

人文地理学

一．简答题（共90分，每题15分）

1.什么是循环累积因果原理并以此原理解释发达国家以及发展中国家之间的马太效应。

2.什么是文化景观？文化景观有哪些特点？

3.拉文斯坦人口迁移的规律。

4.产业集群的概念以及特征。

5.如何理解我国人口地理分布线，并说明其特征。

6.什么是城市化以及我国城市化的点。

二．论述题（共60分，每题20分）

1.产业结构转变理论和机制有哪些？

2.运用理论和方法，说明西方人文地理学中的“行动论”。

3.城市地域结构模型的种类以及各自的特征。

自然地理学

一．名词解释（共30分，每题3分）

1.径流系数

2.土壤质量

3.潮流

4.中国土壤分类系统

5.生态因子

6.植物生活型

7.____海岸

二．简答题（共60分，每题15分）

1.农业生态系统的特征。

2.温带季风气候和温带海洋性气候的形成与差异。

3.径流的补给类型以及各自的特征。

4.自然区划原则有哪些？它们各自的特征。

三．论述题（共60分，每题30分）

1.五大成土因素对土壤的形成的影响。

2.雾霾天气的形成原因。

第三篇：2014年福建师范大学人文地理学考研真题

自然地理学（651）

一、名词解释（共10题，每题3分，总分30分）

1、自然环境

2、白贝罗风压定律

3、焚风

4、潮流

5、生态因子

6、植物的生活型

7、径流系数

8、达尔马提亚海岸

9、土壤质量

10、土壤系统分类

二、简答题（共4题，每题15分，总分60分）

1、试述河流的补给形式及其特点。

2、什么是自然区划？自然区划应遵循哪些原则？

3、农业生态系统有哪些主要特征？

4、试述温带海洋性气候和温带季风气候的差异及成因。

三、论述题（共2题，每题30分，总分60分）

1、试述五大自然成土因素对土壤形成发育的影响。

2、试述雾霾天气形成的原因。

人文地理学（855）

一、简答题（共6题，每题15分，总分90分）

1、简述循环累积因果原理并以此分析发达地区与落后地区经济发展的“马太效应”。

2、简述产业集群的概念及基本特征。

3、如何认识和理解我国的人口地理分界线？试分析其形成原因。

4、试述美国人口统计学家拉文斯坦对人口迁移空间规律的概括性总结。

5、什么是城市化？中国城市化的主要特征是什么？

6、什么是文化景观？试述苏尔文化景观的构成要素有哪些？并举例说明。

二、论述题（共3题，每题20分，总分60分）

1、论述区域产业结构演进理论及其演进机制。

2、试从理论及方法论的发展变化，谈谈西方人文地理学“行为革命”对人文地理学发展的影响。

3、城市地域结构的构成要素有哪些？试述几种城市地域结构模式的主要特点。

第四篇：福建师范大学历年教育硕士333真题

福建师范大学

2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一．名词解释（每题5分，共30分）

1、教育制度

2、学校德育

3、五育并举

4、教学做合一

5、角色扮演法

6、形式训练说

二．简答题（每题10分，共40分）

1、简述教育的社会流动功能的含义及其在当代的意义。

2、实施教学评价应遵循哪些基本原则。

3、简析产婆术。

4、在现代社会变迁中教师角色体现出哪些发展趋势？

三．分析论述题（每题20分，共80分）

1、试述新一轮基础教育课程改革的具体目标并说明课程改革发展的趋势。

2、评述北宋的三次兴学。

3、赫尔巴特课程理论述评。

4、试述马斯洛需要层次理论的主要内容并分析其对教育的启示意义。

福建师范大学

2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一．名词解释（每题5分，共30分）

1、教育的社会流动功能

2、课程标准

3、贝尔-兰开斯特制

4、昆西教学法

5、颜氏家训

6、中体西用

二．简答题（每题10分，共40分）

1、简析现代教育的发展特点

2、简析自我教育能力的构成要素及其在德育过程中的作用

3、什么是课程内容？课程内容的组织应处理好哪些逻辑组织形式的关系？

4、简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。

三．分析论述题（每题20分，共80分）

1、请结合你的教育体验，试从教师的劳动特点谈谈做一名合格班主任的素质要求。

2、试析裴斯泰洛奇的“教育心理学化”思想。

3、评述 1922 年“新学制”。

4、论述在教育实践中如何培养学生的创造性。

福建师范大学

2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一．名词解释（每题5分，共30分）

1、学习策略

2、角色扮演法

3、智者派

4、壬戌学制

5、性善论

6、要素教育论

二．简答题（每题10分，共40分）

1、人身心发展规律及其意义

2、课程内容逻辑规定、形式关系

3、学校教育，现代学校教育发展特点

4、教学中的讨论法及其应用要求

三．分析论述题（每题20分，共80分）

1、关于课改

2、怎样培养学生问题解决能力

3、中世纪大学特征及其意义

4、福建船政学堂及其意义

福建师范大学

2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一．名词解释（6*5）

1、朱子读书法

2、全人生指导

3、导生制

4、助产术

5、形式训练说

6、先行组织者

二．简答题（4*10）

1、人的身心发展特点

2、学校教育制度及我国学校教育制度改革的方向

3、教学评价的种类

4、学生管理的内容和要求

三．分析论述题（4*20）

1、学校德育的特点及奖惩这一德育方法的运用

2、中世纪大学的特点和意义

3、论述“庚款兴学”

4、论述需要层次理论和意义

福建师范大学

2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一、名词解释（6*5）

1、三纲领八条目

2、苏湖教法

3、骑士教育

4、巴尔福法案

5、自我效能感

6、移情

二、简答（4*10）

1、班级授课制的优点

2、学生在教学中接受学习的基本阶段

3、简述知识对人发展的价值

4、“长善救失”的德育原则内涵和要求

三、论述题（4*20）

1、论述现代教师角色发展的趋势

2、论述“五四”运动中平民教育思潮和科学教育思潮

3、论述杜威的“做中学”理论

4、分析影响问题解决的主要因素

福建师范大学

2015年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一、名词解释（6*5）

1、遗传素质

2、社会的流动功能.3、课程方案

4、发展性原则

5、学校德育

6、校本管理

二、简答题（4*10）

1、教学评价的原则

2、严复的教育救国三育论

3、卢梭的自然教育理论及影响

4、自我效能感的定义及影响因素

三、论述题（4*20）

1、教学的意义和任务

2、简述唐朝官学的教育管理制度

3、结合教学实践谈谈如何培养创造性

4、简述进步主义教育运动的产生，发展及形象

福建师范大学

2016年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一．名次解释（6*5）

1、狭义教育

2、教育社会流动功能

3、综合实践活动

4、教育制度

5、课程标准

6、形成性评价

二、简答题（4*10）

1、启发性原则的含义及贯彻的基本要求

2、东林学院的讲会制度

3、文艺复兴时期人文主义教育的特征及影响

4、美国 1958《国防教育》主要内容

三、论述题（4*20）

1、班主任的素质要求

2、民国初年教育方针的历史意义

3、马斯洛需要层次理论的主要内容并分析其教育的启示意义

4、欧洲文艺复兴时人文主义教育特点

福建师范大学

2017年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一、名词解释（6*5）

1、六艺教育

2、大学院

3、新教育运动

4、自我效能感

5、角色扮演法

6、国防教育法

二、简答（4*10）

1、环境对人的发展的作用

2、教育的政治作用

3、教育制度的特点

4、教师劳动的示范性

三、论述（4*20）

1、教学原则中循序渐进的含义及基本要求

2、夸美纽斯的教育适应自然原则及对我国基础教育的启示意义

3、影响问题解决的因素

4、论述幼童留美的历史影响

福建师范大学

2018年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报

考

专

业

教育学硕士

考试科目及代码

教育综合333

一、名词解释（6*5）

1、素丝说

2、熙宁兴学

3、国防教育法

4、昆西教学法

5、自我效能感

6、最近发展区

二、简答（4*10）

1、评述现代教育的特点

2、我国教育目的的基本精神

3、长善救失原则及基本要求

4、教学目标设计基本方式

三、论述（4*20）

1、结合实际评述我国教师劳动的价值

2、评述裴斯泰洛齐的要素教育论

3、新文化运动影响下的科学教育发展

4、结合实际分析影响解决问题的主要因素

第五篇：2013年福建师范大学外国文学及比较文学复试真题(复试材料)

福建师范大学文学院比较文学与世界文学复试材料2013年比较文学与世界文学公共课复试情况

一、思想政治

1、不计分数，但采取一票否决制；

2、与外语口语测试交替进行,以面对面问答为主。

3、最近三年考核内容的内容主要是

（1）当年的时政大事。如往年考的：你对近期（2012年）国内外时事的看法，食品安全问题、陈光标慈善行为、西南大旱的看法。——建议看一下2013年——2013年重要新闻，特别是十八大与13年全国两会的新闻。千万不能表现出愤青！形式的东西你也应该懂得。（2）你的个人信息。往年考的：……

二、外语口语和听力测试

福建师范大学

2013年比较文学与世界文学专业课复试情况

一、比较文学与世界文学老师简介

二、2012年比较文学与世界文学复试成绩

三、2009-2012年比较文学与世界文学专业课面试简介

1、没有笔试，只有面试；

2、面试分值为90分；……

四、2009-2012年比较文学与世界文学专业课面试内容

（一）面试分两轮，按初试排名顺序，依次进去面试。

（二）第一轮面试：

需要完整版的复试材料可以联系QQ：616065060（福建师范大学文学院汉语言文字学复试真题、语言学及应用语言学复试真题、古代文学复试真题、现当代文学复试真题、比较文学与世界文学复试真题；外国语学院英语语言文学复试真题、翻译硕士口译方向复试真题、翻译硕士笔译方向复试真题）

第二轮面试：进去回答老师之前提出的问题。专业课的问题历年主要是问：