猴场中学数学教研组优质课评比方案

第一篇：猴场中学数学教研组优质课评比方案

猴场中学数学教研组优质课

评比方案

一、指导思想

为了加强青年教师的锻炼和培养，积极探索新课程课堂教学的途径与方式，不断提高教师课堂教学水平，交流教学经验，展示教学成果，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。

二、活动时间

2011年11月21日至11月25日。

二、参评人员

数学组全体教师

三、实施办法

1、教研组组织全组教师抽签，决定授课班级和顺序。

2、内容包括:教案设计、上课、课后反思、评课、说课、集体备课等内容。

3、评课：每天下午放学后全组教师对授课老师所授课程进行评课，评课之前授课老师进行简单说课。

4、抽签决定授课顺序，按抽到的顺序和课程进行教学设计。每位教师准备教案一份，说课稿一份交教研组。

5.执教上课：根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以新课程理念为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。

6.课后反思：课后就上课的情况进行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的办法。（附在教案上）

四、奖项设置

一等奖 1名二等奖1名

(另附数学新课程课堂教学评价表)

猴场中学（数学教研组）

2011年11月20日

第二篇：猴场小学综合教研组工作总结

猴场小学综合教研组工作总结

时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。

2、推出高质量的公开课

这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

3、为学校增光添彩

我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。大课间等。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。

当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：

1、教研活动开展得不够扎实，我们组安排了周四下午为教研活动时间，但由于我们教研组人多，所任教的也各不相同，交流起来也很困难。部分老教师能来参加就很不错了，交流也只是流于形式。力争以后再教研方面再下大力度。

2、我们教研组的教师担当的学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。

我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，但我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。

在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。

综合教研组

2018年6月

第三篇：猴场心得体会

猴场心得体会

2017年11月12日，在学校团委的组织下，我与其他一些学生干部来到瓮安县的猴场会议议址做参观学习，接受革命传统教育以及走进十九大。猴场会议是继黎平会议后中央政治局召开的又一次重要会议，为遵义会议的成功召开奠定了基础，是伟大转折的前夜。会后，中央红军以势不可挡之势，抢渡乌江，攻占遵义，翻开了中国革命新的篇章。这次活动让我深切感受先辈们不屈不挠的革命斗志和革命精神，使我们坚信不忘初心、牢记使命、永远奋斗的政治信念。在猴场会议纪念馆，一幅幅历史图片，一件件珍贵实物，一幕幕生动影像，一个个感人故事，生动再现了那段气壮山河的革命历史。

1934.12.31---1935.1.1中央红军在贵州瓮安召开了一次重要的会议“候场会议”。在红军处于生死危难之际召开的候场会议为红军树立了正确的方向，为建立起以毛泽东同志为领导核心的党中央奠定坚实基础。“候场会议”是一次重要的、具有历史意义的会议；也可以说是遵义会议的准备会议，是黎平会议与遵义会议间承上启下的会议，没有候场会议也就没有遵义会议等。

在思想上、候场会议的召开统一了政治局大多数同志的思想，为遵义会议最后战胜“左”倾错误聚集了力量。在候场会议上，政治局的大多数成员坚定地站在毛泽东的正确主张一边，形成了绝对多数，最后一次否决了李德等人的错误主张。至此，经过通道会议、黎平会议和候场会议的三次较量，政治局大多数成员的思想已趋于一致，党内以毛泽东为代表的正确力量已经形成多数，毛泽东的正确主张已经完全为中央政治局所接受

1934年12月31日至1935年1月1日，中央政治局扩大会议在这里召开，史称“猴场会议”。是中国近代史上罕见的开了“两年”的会议；猴场会议上承黎平会议，下启遵义会议，是中国革命转危为安的重大会议，被周恩来称为“伟大转折的前夜”。

项目参观人员不会忘记，猴场会议是红军入黔后，政治局在黎平会议之后，遵义会议之前召开的一次重要会议。会议作出了《关于渡江后新的行动方针决定》，重申了黎平会议精神，坚持渡江北上建立新苏区，完成了红军战略方向转移，强调加强政治局对作战方针的领导，基本上结束了“左”倾冒险主义领导者的军事指挥权；确立转入反攻，消灭敌人主力的指导思想，使作战方针由消极防御、消极避战转为积极作战、积极防御；要求有计划、有步骤地进行，积极开展政治宣传，武装群众，建立政权，扩大红军，瓦解白军，传播革命火种。猴场会议决定，红军一举突破乌江，实现了红军处境的根本好转，挽救了党和红军的命运，为遵义会议召开奠定了坚实的基础。

通过本次参观我们深深地认识到：无论是谁，割断自己的根，就注定走不到辉煌的明天！忘记过去就意味着背叛！这句先哲的告诫，应该时时刻刻响在我们的耳边。记着，我们的血脉来自大地，来自群众，我们的魂魄最终还要归宿到那里。因为哪里是我们的根，有根的汉子，跌倒了还会豪迈地站起来；有根的队伍，胜败都会骄傲地昂起头颅；有根的民族，永远顶天立地，生生不息。猴场会议的遗址不仅是里程碑，更是警示碑，昭示着我们：只有恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧团结在一起，始终与人民心连心，同呼吸，共命运，才能充分调动最广大人民的积极性，主动性和创造性，不断推动历史前进，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

今天我们参观猴场会议遗址的重要意义就是要学习老一辈无产阶级革命家敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，就是要继承和发扬光荣革命传统珍惜红军用鲜血和生命换来我们的幸福生活，充分发扬艰苦奋斗，努力工作，撸起袖子，把工作当事业好好干，为企业的辉煌发展添加色彩。

通过本次参观，大家感触很深：当代中国正在沿着“一带一路”为实现中华民族复兴的中国梦而奋勇向前，目标固然重要，然而路线和方法才是决定成功与失败的重要因素。我们要珍惜当下习总书记为我们指明的正确路线，正确把握团结合作、实现共赢的、重视民生、以人为本的正确方法，中华民族复兴的梦一定会早日实现。

猴场会议为遵义会议奠定了基础，而遵义会议作为我们党的历史上“生死攸关的转折点”，给我们留下了许多极为重要的精神财富和宝贵的历史经验，例如：马克思主义普遍真理必须与中国革命的具体实践相结合；中国革命只能走自己的道路，而不能墨守教条和照搬外国的经验；必须坚持革命辩证法，善于抓主要矛盾；要取得革命胜利，必须把党建设好，健全和完善民主集中制原则；始终坚定革命信念，发扬百折不挠、艰苦奋斗的革命精神。这些经验仍然需要我们在新的历史条件下学习和借鉴。

这次的参观学习收益良多，我心潮澎湃感慨万千。正是有了我们革命先辈的努力，才有了我们如今的生活。作为当代青年的我们，不应再浑浑噩噩，而是要接过革命先辈的担子，努力学习报效国家，成为我国将来的顶梁柱。

2017年11月22日 16级体教三班 林庭圳

第四篇：小学优质课评比方案

小学优质课评比方案

1、小质课评比方案

一、指导思想

为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。

二、参评对象

朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

三、比赛程序

第一阶段：各校区评比

1．时间：10月22号前。

第二阶段：校级评比

1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排，并组织评委进行评比。

2．时间：10月26号。

四、评比内容及办法

1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。20XX年12月31日前出生的为中老年教师，后出生的为青年教师。

2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%；中老年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。

3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。

五、各校区参加校级比赛名额分配

语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各2-3名。

六、校级参赛安排

1、参赛选手：

2、评比时间：10月26

3、评比地点：朱涂小学本部

4、评比方法：

（1）、10月25日上午午7：30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。

（2）、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题；抽到26号下午上课的老师25号中午1：30短信通知课题。

（3）、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。

（4）、本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。

七、表彰奖励

1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书，并择优选送参加学区优质课比赛。学区比赛时间在20XX年11月1日至20XX年11月15日

推荐学区名额：略

2、被推荐参加学区优质课评比的教师，提前做好充分准备，随时准备登场，不得临场退却；要以完美的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。

桥头镇朱涂小学

20XX年10月10日

2、小质课评选方案

为提升教师课堂教学水平，促进教师专业成长，实现课堂教学“优质高效”。根据学期教学计划安排，十一月份学校将组织首届校级优质课评选活动，评选方案如下：

一、时间安排

11月12日开始

二、组织办法

1.以学科组为单位进行优质课评选。

2.四十周岁以下的老师必须参加，四十周岁以上的老师自愿报名。

3.讲课科目、时间、地点由学校统一安排，课题由教师自己确定。

4.比赛由评委组依据《北城实验小学课堂教学评价标准》总体衡量，全票通过确定为优课。

5.本次活动，每位老师要积极参与听课学习，教科室对听课人员进行记录，作为期末听课评分依据。

6.具体讲课学科时间安排另行通知。

7.如无特殊情况，自11月12日开始，每周三、周四安排为集中课堂教学开放日。

三、活动奖励

1.优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。

2.被确定为优质课的教师学校适当进行奖励。

四、组织领导

为保证此次活动顺利开展和评选的公平公正，成立由周建会、张以明、王玉梅、唐延清、王利滨、张志辉等人组成的优质课评选小组。

北城实验小学

20XX年11月9日