2010年市教育局考核县、区(市)教育局通知(11.04)

第一篇：2010年市教育局考核县、区(市)教育局通知(11.04)

遵教发〔2010〕10号

遵义市教育局关于对县、区（市）教育局2010年度

主要工作目标完成情况进行考核的通知

各县、自治县、区（市）教育和科学技术局、教育局：

现将《2010年度县、区（市）教育局年度主要工作目标考核方案》下发给你们，请各县、自治县、区（市）教育和科学技术局根据《2010年度县、区（市）教育局年度主要工作目标考核方案》的要求，完成对2010年度基础教育、职业成人教育、教育教学、教师队伍建设、教育工程及经费管理、综合管理等6个方面进行认真的实事求是的逐项自查自评，对照评分标准量化打分，形成书面自查自评报告，并于2010年11月30日前将自查报告和自查评分表的电子文档发到市教育局人事教育科（邮箱：

RJK0852@126.COM），市教育局不再组织检查组到各县、区（市）。

市教育局成立考评工作领导小组，考评领导小组将根据各县、区（市）的自查报告和自查评分表，重点结合年初下达的业务指标和平时工作完成情况，对各县、区（市）教育局2010年度主要 1

工作目标任务完成情况进行量化考评，并将初步考核结果和扣分情况书面反馈各县、区（市）教育局。各县、区（市）教育局对考评结果和扣分情况有异议的可提出书面申诉意见，市教育局根据公开、公平、公正的原则，由考核领导小组对各县、区（市）教育局2010年度工作目标进行最后的量化考核评分。

附：

1、遵义市教育局对县、区（市）教育局2010年度主要工作目标完成情况考核领导小组

2、《2010年度县、区（市）教育局年度主要工作目标考核方案》（QQ号：443808020下发各县教育局，联系电话：8252110）

二〇一〇年十一月四日

主题词：教育 年度 考核 通知遵义市教育局办公室印发2010年11月4日

共印30份

附件1

遵义市教育局对县、区（市）教育局2010年度目标

考核工作领导小组成员名单

组 长：骆明军 市教育局党组书记 局 长

副组长：任超英

成 员：朱玉松

陈晓灵孙 逐孙建林贺承国刘 德夏吉伟田 超郑君明樊小军王庆霞曾蓉彭志炫罗树银余毓东余 新陈 莉袁光萍 市教育局党组成员 副局长 市教育局副局长 市教育局党组成员 副局长 市教育局党组成员 纪检组长 市教育局副调研员 市教育局监察室主任、副县级纪检员 市教育局办公室主任 市教育局人事教育科科长 市教育局计划财务基建科科长 市教育局基础教育科科长 市教育局师范教育科科长 市教育局职业成人教育科科长 市教育工会副主席 市教育局教学仪器站站长 市招生考试办公室主任 省中师函授广播学校遵义分校副校长 市教育局远程教育管理中心主任 市教育局教研室副主任 市教育局教学仪器站副站长 3

第二篇：各设区市教育局

各设区市教育局、平潭综合实验区管委会办公室，省属各幼儿园：

为进一步贯彻落实《国务院关于当前加快发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长，教育部下发了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[2011]8号，以下简称《通知》），现转发给你们，并就《通知》精神的学习贯彻提出如下要求，请一并贯彻执行。

一、组织学习，提高认识。各地要广泛组织教育行政、教研和广大幼儿园教职工认真学习《通知》精神，充分认识遵循幼儿保教规律对促进幼儿身心全面和谐发展、提升幼儿园教育质量的重要意义，进一步明确在当前积极扩大幼儿教育资源、保障幼儿入园需求的同时，更应该着力规范幼儿园保育教育工作，满足老百姓对高质量幼儿教育的需求，办好人民满意的教育。要认真领会《通知》中规定的防止和纠正“小学化”现象的工作要求，及时纠正违背幼儿身心发展规律的教育内容和方式，自觉抵制应试教育和社会上一些不良宣传的影响，增强工作的科学性和针对性，创设适宜幼儿发展的良好条件，保障在园幼儿健康快乐成长。

二、专项检查，强化落实。各级各类幼儿园（含学前班，下同）要在新学期开学后围绕《通知》的要求进行自查自纠，市、县（区）教育局要在幼儿园自查自纠的基础上开展专项检查，确保将纠正“小学化”工作落到实处。检查的重点：

（一）纠正“小学化”教育内容和方式。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。

（二）整治“小学化”教育环境。幼儿园要加强科学化、规范化、精细化管理，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料，严禁幼儿园要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园不得违规超额编班，坚决纠正大班额现象。

（三）依法坚持义务教育免试入学制度。严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据，不得提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

三、加强指导，提升质量。在纠正幼儿园教育“小学化”现象的同时，各市、县（区）教育行政、教研部门要加强对幼儿园保教工作的指导，充实教研力量，引导各级各类幼儿园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（实行）》，遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，坚持保教结合原则，坚持以游戏为基本活动，促进幼儿身心全面和谐发展。在加快幼儿园建设的同时，要重视幼儿园设施设备的建设，按规定配齐配足教玩具和游戏活动材料，为幼儿提供自主游戏和学习探究的机会和条件。要进一步加强片区教研和城乡幼儿园结对帮扶活动，充分发挥各级示范性幼儿园的示范和辐射作用，努力提高幼儿园教师专业素养，推动幼儿园教育质量的整体提升。

四、建立机制，加强监管。各市、县（区）要研究建立幼儿园保育教育质量监测评估机制，切实加强对各级各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查，对违反规定的要责令其限期整改。存在“小学化”现象的幼儿园及举办招生选拔考试的小学一律不得评优评先，属示范性幼儿园的要给予撤牌降级处分。近期，省教育厅将制定并印发幼儿园管理规范和幼儿园保育教育工作常规，以指导幼儿园保教工作，规范办园行为。

各设区市教育局、平潭综合实验区管委会办公室要按本通知要求，尽快部署相关的工作，并在幼儿园自查自纠的基础上，市、县两级采取有效措施开展专项督查，并于3月20日前将检查和对违规行为的整改情况书面报送我厅基础教育处。

附件：教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知（教基二〔2011〕8号）

闽教基20126号附件.rar

福建省教育厅

二○一二年二月十二日

第三篇：市教育局政绩考核、绩效考核汇报材料

市教育局政绩考核、绩效考核汇报材料

2012年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统坚持教育强市目标不动摇，实施“三年攻坚”不懈怠，十大项目一抓到底不折腾，教育事业有了新发展，教育改革有了新活力，教育发展有了新成效。一年来，共获得各级各类荣誉40 余项，其中省部级以上荣誉20余项。荣获全国未成年人思想道德建设工作先进单位、全省创先争优先进党组织、全省学习型党组织示范点建设先进单位、全省教育系统纪检监察工作先进单位等荣誉称号；醴陵、天元、芦淞、荷塘、石峰、攸县等县市区先后接受省两项督导评估考核和教育强县市区视导，均获优秀等次，教育强市进程领先全省。

一、乘势而上，奋力谱写事业发展新篇章

年初，我们将全年教育重点工作概括为“提质量，促公平，增活力”九个字。一年来，重点工作推进有力，成效显著。

（一）教育保障更加有力

1.重教氛围日益浓厚。市委、市政府连续三年召开高规格建设教育强市工作会议。君文书记亲自主持召开直属高中校长座谈会，深入学校调研，解决学校发展难题；王群市长专题听取“三年攻坚”情况汇报，实地查看项目进展和成果。全年，市委常委会、政府常务会议专题议教3次，解决了学生用车安全、普惠性民办幼儿园建设等重大教育问题。市人大开展教育工作评议，市政协开展教育专题视察和调研，积极为教育未来发展建言献策。市委、市政府主要领导春节、教师节等重大节日走访慰问教师成为常态，隆重表彰教师队伍的“百优十佳”，在全社会营造了浓厚的尊师重教氛围。

2.教育投入稳步增长。为落实国家教育投入4%分解任务，2012年，全市财政部门调整支出结构，增加教育投入；年初预算安排教育经费247276万元，比上年增加 50676 万元，增长25.78%。市本级财政年初预算安排教育经费46132万元，比上年增加6867万元，增长17.49%。足额征收教育费附加和地方教育费附加，计提土地出让收益10%的教育资金，专款用于学校改善办学条件。除内增投入外，对外积极争取资源。全年，共争取中央、省级项目资金42577万元，比上年增加4965万元，增长13.2%。其中，市本级争取全国综合实践基地建设项目资金3000万，保障了重大项目的顺利实施。

3.考核机制逐步完善。建立了“督政、督教、督学”三位一体的教育督导考核网络，对县级政府履行教育工作职责和县级教育行政部门教育重点工作实施“双重”考核，并纳入政绩考核体系。采用综合考核和专项督查相结合的形式，全年共开展了县区推进义务教育均衡发展、义务教育执法检查跟踪督办、为民办实事项目校（园）验收、幼儿园分类定级等多项考核督查，推动了全年各项教育重点工作的圆满完成。

（二）教育服务更加均等

1.统筹城乡发展。城乡同步建设。今年，全市共建成合格学校134所，超额完成89所，至此，我市完小以上义务教育学校全部建成合格学校，其中农村学校占80%以上。校安工程实施三年来，共投资33214万元，完成了420所学校659栋校舍的重建改造任务；其中农村学校占75%。师资同步加强。今年，全市招聘的848名新教师中，有60%被充实到农村学校；共选拔12名直属单位骨干教师赴农村支教；招收农村免费定向培养小学教师144名、幼儿教师66名。质量同步提高。深入推进“百校帮扶”行动，采用名校带弱校、委托办学、集团办学等多种形式，促成84所学校结成帮扶对子，通过定期抽查、捆绑考核、评选表彰等措施，促进城乡学校同步提质。

2.关注弱势群体。今年，全市累计筹措资金9306.16万元，资助贫困学生10.7万名，超额完成全年民生实事工作任务；在全省率先将贫困幼儿纳入资助体系，资助贫困幼儿496名。在全省率先建立学生资助网站，实现了资助工作的公开、透明；持续开展“金秋爱心助学”活动，今年仅市本级就筹集善款391.5万元，资助大一贫困新生783人。切实保障残疾儿童和进城务工人员子女平等接受教育的权利。2012年，全市三类残疾儿童少年小学入学率97%，高于全省平均水平近20个百分点，位居全省第一；市特殊学校异址新建项目进展顺利，今年将在原址接受特校合格学校验收；荷塘区、芦淞区被列为全省“残疾儿童随班就读实验县市区”；醴陵市特校的“移动课堂”实验得到省教育厅的高度评价，将在全省推广。贯彻接纳进城务工人员子女入学“两为主”的方针，共安排4万余名孩子在城区上学。

3.着力学前教育。着力推进学前教育普惠公益发展，有效缓解老百姓关注的“入园难”、“入园贵”等问题。今年，计划建设城区幼儿园18所（其中完成13所，启动5所），新增园位2130个，截至11月底，已完工9所，累计完成投入2486.5万元，完成计划投入的 88.49% ；新建农村公办幼儿园76所；目前，全市拥有各级各类幼儿园1401所，学前三年入园率88%，高于全省平均水平30个百分点，学前三年教育基本普及。建成城区普惠性民办幼儿园86所，提供普惠性园位13000个，市区两级政府每个学位每年补助1000元；我市建设普惠性民办幼儿园的经验在全国产生了广泛影响，有20余家国内主流媒体予以专题报道，《中国教育报》头版头条刊载我市大力实施学前教育普惠工程纪实。实施幼儿园分类定级评估制度和公办园收费审批、民办园收费备案登记制度，所有幼儿园先评估定级，再按级收费。

（三）教育资源更加优质

1.“三年攻坚”成果丰硕。扩充优质学位。2012年，计划新建、改扩建城区义务教育学校13所（其中建成7所，启动6所）；截至11月底，建成6所，启动7所，累计完成投入24942万元，完成计划投入的106.32%；今年秋季开学，城区又新增了1945个小学学位、1550个初中学位。目前，除合泰、贺嘉土片区学位比较紧张外，义务教育阶段学位均控制在每班50人左右。初中创优成效显著。目前，城区28所公办初中全部改造成塑胶运动场，均完成了“实验室、图书室、计算机室”等“新三室”的建设；市十九中成为第一所挂牌的市级优质初级中学。直属高中全面提质。建成20个学科基地和特色项目基地，各学科在**都有一个装备水平最高的基地。今年，市财政还投入1000万元，对直属学校进行校园绿化，共栽种大树及名贵树种近千株，全市高中绿化率提高10个百分点，平均达到55%以上。建宁国际实验学校（高中部）项目建设进展顺利，计划投资4亿元，规划建筑面积94471平方米，目前，已完成投资31000万元，竣工面积38029平方米；今年秋季，已招收8个教学班、340名学生在市二中校区就读。

2.教育质量全省领先。普及程度显著提高。全市适龄儿童入学率100%，小学合格率100%，小学辍学率为0；初中毕业一次性合格率达 96.01%，较去年同比增长0.38%，初中年辍学率0.27%；高中阶段毛入学率 107.40%，普通高中毕业率99.33%，教育发展水平各项指标均居全省前列。学考高考再创新高。今年高考，总上线率99.17%，排名全省第一；二本以上一次性上线率43.17%，排名全省第三；全市文科人平总分、理科人平总分排名全省第三，其中，文科外语人平分排名全省第一。2012年学业水平考试一次性合格率96.40%，合格率、优秀率连续三年排名全省第一。

3.“三育”工程渐成品牌。“快乐德育”经验走向全国。深入开展“我有好习惯”、“做一个有道德的人”等一系列主题教育；德育载体丰富，形式生动活泼。心理健康教育成效显著，在市一中建成未成年人心理健康辅导站，在全市建成106所心理咨询室和106所心育基地校；中心小学以上的学校配备了专职或兼职的心理健康教师，开展一系列培训，组织了心理咨询等活动。免费开展中小学家庭教育“赏识教育”巡讲，转变家长教育观念，帮助孩子健康快乐成长。我市“快乐德育”经验被《中国德育》专题报道，并在全国推广；在今年全国所有地级城市的未成年人思想道德建设工作测评中，我市位列第40名。“阳光体育”示范全省，我市“体艺2+1”工作经验得到省教育厅的高度评价，以全文转发有关文件的形式在全省推介；在全省率先建立市县两级学生体质健康监测站，建设30个标准化测试点校；评选表彰10所市级“阳光体育运动示范”校；精心组织全市中小学生“三好杯”运动会，参赛人数创历史新高。“人文智育”取得突破。推动课堂效益建设，今年共建设45个中小学课改实验基地，评选表彰10所市级课改样板校；培养创新型人才，确定市二中等5所学校为创新型人才培养实验学校，给予这5所学校自主招生权，在培养模式、课程开发开设、资源建设等方面进行有益探索。今年，省教育厅向教育部推介了**素质教育经验，《从教育原点出发 走减负提质之路——湖南省**市切实减轻中小学生过重的课业负担纪实》入选教育部推进素质教育典型经验丛书。

（四）教育改革更加深入

1.实施职业教育改革创新计划。职教城建设进展顺利。目前，已累计投入40亿元，有11所学校已经签约入城发展，2所学校已经建成开学，4所学校完成主体建设。今年，又有2所中职学校成为国家中等职业教育发展示范学校，我市国家示范性中职学校数占全省总数的1/7。新组建现代制造、陶瓷、旅游等3个职教集团，深度对接**支柱产业。深入实施校企合作“十百千工程”，2012年共评选3家校企合作示范企业，聘请30名行业企业的能工巧匠进职校参与专业建设，组织300名职业院校教师进入企业开展专业实践锻炼。开展中高职协调发展项目试点，研发了汽车运用与维修等2个专业的中高职衔接专业标准。推动职业教育国际交流与合作，《**职业教育国际化发展战略研究方案》被列为2012**市社科联立项资助课题；举办2次**市职业教育国际交流合作项目推介会；在全省率先开展职业教育师资中外合作培训。参加第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛，有4所学校获全国优秀组织奖，在全省独占鳌头。

2.实施普通高中多样化改革。在省内率先开展“普通高中多样化发展改革试点”，鼓励学校特色发展，为各类学生提供合适的教育。各高中学校均创建成为市级“快乐德育”示范校、课改样板校、科技创新示范校，“一校一品”的办学特色正在逐步形成。市十八中被省教育厅认定为首批省特色学校；市四中的音乐、市八中的舞蹈、醴陵四中的体育等都已渐成品牌。

3.实施教育多元评价改革。综合评价学生的成长与发展。对学生实施包括学业成长水平、综合素质发展、特长与潜能在内的发展性评价。单列500万元普通高中质量建设经费；实施直属高中办学水平多元评价，教育行政部门根据学校长期规划和发展目标，由学生、教师、家长、社会各界人士和主管部门共同参与，采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，推动学校自主发展、跨越发展。

二、着眼一流，努力推进自身建设再上新水平

（一）建一流班子

1.以学习提升领导能力。局班子成员将理论学习转化为解放思想、破解难题的过程。在学习中，坚持“三个突出”，即突出重大理论问题的学习；突出 “厚德崇学，思源立新”为主题的区域教育文化研究；突出教育发展改革问题的探索。推行班子带动机关，机关带动基层，干部带动教师的学习方式；开设教育讲坛，李希贵传输如何改进教育管理、龚永爱指点如何加强干部思想作风建设、唐琦玉阐述如何提升机关干部的领导力与执行力、乔英镭指导如何应对新闻媒体，参加学习3000多人次，极大提升了干部整体素质；机关干部外出考察，必须完成考察报告，通过会议、网络与所有干部分享心得。推进书香机关建设，每年给机关干部推荐学习书目、发放购书券；在机关大厅设立开放式书吧，方便大家随时学习；开展“最佳读书心得”、“最佳学习活动”、“最佳学习载体”、“最佳学习明星”等“四佳”评比活动，营造浓厚的学习氛围。教育系统创先争优及学习型党组织建设的经验先后两次在市里推荐介绍。今年，我局荣获省委授予的全省首批学习型党组织示范点建设先进单位称号。

2.以制度规范权力运行。切实把思想教育的“软约束”与制度规范的“硬杠杆”结合起来。在全市率先编制《规范行政权力制度汇编》，明确权力运行流程。出台《**市教育局关于加强直属单位正职领导监督管理的暂行办法》，按照人、财、物、事监督分开的原则，安排班子成员分工。完善《**市教育局党政会议议事规则》，严格执行“一把手末尾发言制”。按照《干部任用条例》的规定，推行校级干部公开选拔制度，坚持“三个不吃亏”、“三有”用人导向，形成良好用人之风；年内，公开选拔了实验学校班子成员4名、教育英才37名。大力推进公共权力网上公开、网上运行、网上监督，将财务收支、物资采购、工程建设、人事任用和表彰奖励等及时通过多种形式公开，主动接受监督。

3.以民主推动科学决策。扩大决策主体，倡导工作内容从群众中收集，解决方案在群众中征集，重大决策倾听群众意见。建立重大决策专家咨询制度，明确专家咨询在重大决策中的地位和作用；组建30余人的**市教育决策专家咨询委员会，在制定《**市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等重大政策时，反复征询了专家委员们的意见。逐步建立了决策前的听证制度、辩论制度、试点制度，正在探索政策执行效率跟踪制度，保证决策的科学性。指导学校完善教代会制度，充分发挥教代会在学校民主管理中的职能作用；通过“教代会星级评估制”，最大程度保障教师的合法权益。

（二）创一流机关

1.树立优良作风。实施“十百千”工程，组织百名局机关干部集体承诺，破解老百姓关注的“十”大难题；组织全系统“千”名干部深入社区、家庭和公共场所大走访，了解民意，问计于民。开展“五个一”联系活动，倡导领导干部下基层，办实事，班子成员每人联系一个县区、一名老领导，帮扶一所薄弱学校、一名骨干教师、完成一个调研课题或重点项目。召开各级各类的教育恳谈会，悉心倾听人大代表、政协委员以及行评代表对教育的意见和建议。改革干部下县（校）工作方式，将各种分散检查改为集中归口考核，重在指导和服务，帮助基层解决实际问题，减少了下基层的次数。深入开展“说好每一句话”、“接好每一个电话”、“接待好每一次来访”、“办理好每一份文件”、“节约好每一份资源”的“五个一”优质服务竞赛活动。严格机关考勤，训练干部行政礼仪，切实杜绝上班迟到早退、上网玩游戏，接待群众态度冷淡，办事拖拉、推卸责任等不良习气。

2.提高服务水平。完善和落实首问责任制、服务承诺制、责任追究制等。推行 “效能举报投诉制度”、“效能意见建议收集和反馈制度”、“效能告诫制度”等。明确各科室岗位职责，建立工作台账，明确每项工作的具体承办人和责任人，并把实绩作为科室评优评先及机关干部提拔任用、岗位交流的主要依据。在全市教育系统行政机关开展行政能力“五个一”评比活动，激励机关干部提高行政效能，提升管理水平。在建立全省教育系统第一个便民服务体系的基础上，今年，我们在教育局网站建立了网上办事大厅，方便群众办事，并要求科室严格执行限时办结制度，对咨询类事项，要求1-2个工作日内答复；对投诉举报类事项，一般问题在5个工作日内作出答复，重大问题在10个工作日内作出答复；对来信、来访、来电实行回访制度，及时掌握办理情况，群众办事满意率达到100%。

3.建设机关文化。在机关倡导“简”字作风，“和”字风气。“外竞内合”，对外勇于与发达地区竞争，对内加强团队合作，用文化凝聚合力。围绕“厚德崇学，思源立新”的区域教育文化建设，开展读书征文、主题书画、摄影作品大赛；组织机关文化建设谏言征集活动，做到规范语言上心，格言警句上墙；建设“职工书吧”和图书室，营造静心乐学的机关学习氛围；设计制作了局宣传册、信封、贺卡等，全方位展示了教育局的文化形象。关心干部身心健康。机关干部生日致以祝福，住院组织慰问；开展机关干部乒乓球比赛、跳绳比赛、气排球比赛等活动，丰富机关文化生活。强化环保卫生意识。开展节油日、节电日、节粮日和环保日等不同形式的节能减排环保体验活动，号召全体机关干部率先垂范、坚持厉行节俭，树立环保意识。

（三）树一流形象

1.强化依法行政。制定了《**市教育系统六五普法规划》，全面部署未来五年的依法行政工作。组织直属单位购买普法读本等法律图书万余册；聘请资深干警入校担任“法制副校长”，开展法制讲座、模拟法庭等法制教育活动；今年以来，教育系统开展法制讲座100余次，受教育学生数近60万人次。聘请专业律师作为兼职法制人员，为我局依法行政工作提供法律咨询服务。定期组织行政执法人员集中培训，今年组织56人参加在市委党校的学习；组织81名机关干部参加由市司法局统一组织的无纸化“学法普法考试”，一次性参考率、合格率均为百分百。学校法律学习制度化，建立校级领导班子学法制度，规定每年集中学习不少于两次；把法律作为各校校本培训的主要内容，与专业素质一同考核；把法律学习纳入市级教师培训之中，记入学分。

2.开展双联帮扶。落实“四有”、“四访”。“双联”工作做到有实施方案，有活动安排，有工作记录，有工作总结。建立 “连心卡”制度，副处级以上领导分别联系一至两位企业困难职工，开展“一帮一”工作。对被“双联”企业的特困职工家庭实行“四必访”，即重大节日必访、重病住院必访、家庭发生重大事情必访、遇到特殊困难必访，共救助慰问特困职工40人次。重点扶贫帮困。对被“双联”单位水泥管厂老弱病残的特困职工进行救助和慰问。积极参与“金秋爱心助学”活动，捐助50万元资助大一贫困生。采用特事特办的方式，对市水泥管厂20余名困难职工子女每人减免300-500元学费。

3.净化行业风气。严格治理教育乱收费。层层签订治理教育乱收费责任状；多次召开县市区教育局长和直属学校校长会议，重申教辅资料征订的有关规定；聘请社会监督员对普惠性幼儿园的认定和收费工作常年监督；对全市中小学开学收费情况开展专项督查。全年共查处并清退违规收费25.94万元，处理责任人7人。抓好“三风”建设。以“家访万人行”为切入点，以教风促学风正校风，全市开展家访活动近5万人次。严查民办教育机构违规违纪行为。全年共下发责令停办通知书47份，指导26所民办幼儿园完成了整改和办证工作，城区已基本实现幼儿园“零无证”工作目标；持续开展无证民办教育机构 “飓风行动”专项治理，查处了金贝儿幼儿园、东环学院幼稚园等民办教育机构违法违规办学行为。

三、统筹兼顾，全力推动常规工作迈上新台阶

﹙一﹚安全工作常抓不懈

确保校园安全。今年，我市共创建市级安全文明校园20所；有3所学校获省平安校园建设优秀成果二等奖，并被推荐参加全国平安校园建设优秀成果评选。我市校园安全工作暗访与通报机制，得到省教育厅充分肯定，《平安校园》给予专题报道。强化学生用车安全。各县市区政府均出台了学生用车实施方案，明确了本地运营模式；今年各县市区共投入3658万元用于学生用车。与市交警支队一起定期对校车违法、超载等现象进行整治。狠抓食品安全。开展全市“学校食堂餐饮服务食品安全示范工程”创建工作，市一中等11所学校获得“市级学校餐饮服务食品安全示范食堂”称号，并在**日报予以公示。

﹙二﹚就业工作深入推进

建设就业平台。全年共举办大型招聘会5场，参会毕业生5000余人，提供就业岗位 1450余个，达成就业意向的毕业生有 700余人。今年，我局联合市人社局、市残联共同举办了我市首场高校毕业生“爱心送岗，帮扶到人”残疾人爱心专场招聘会，共27家爱心企业参会，提供爱心岗位398个。**日报、新华网、湖南教育电视台等媒体进行了专题报道。搭建创业平台。全年共举办两场大型大学生GYB创业培训，共培训990人；举办三期大学生SYB创业培训班，共培训110人；举办2012年大学生创业法律知识讲座，降低大学生初次创业风险。举办**市2012年大学生创业计划大赛，500多个大学生的创业项目参评。启动**市大学生创业帮扶活动，促成20位非公企业家与22个大学生创业者成功结对，开展为期两年的“一对一创业帮扶”。举行**市创业“百千万”工程启动暨**市大学生创业孵化园揭牌仪式，目前已有27个孵化项目正式入驻。

﹙三﹚相关工作顺利开展

做好计生工作。层层签订计生工作责任状，做到明确任务，责任上肩。针对重点人群，实施“局领导包学校、校领导包科室、科室包年级”的“三包”政策，做到常监管、早发现、早处理，全年教育系统无一例政策外生育情况。抓实老干工作。制定了“党委领导，行政主管，工会协管，挂靠人事”的工作机制，配备了老年工作专（兼）干，形成了齐抓共管，优质服务的良好格局。积极为老干部办好事，办实事；重视关工委、老教协工作。依法依规维护离退休人员各种待遇，为局机关生活不能自理离休干部解决护理费问题。开展爱卫工作。举办学校健康教师、计生专干、学校卫生知识培训班。组织开展“共建诚信家园，同铸食品安全” 为主题的食品安全宣传周活动。指导学校开展常见病、传染病的防控、食品安全管理、健康教育、防艾、“防近”、“爱耳”等多种宣传教育活动。与市卫生局联合开展学校卫生监督监测试点工作，对全市学校卫生管理工作进行摸底排查，制定改善和改进学校食品安全、卫生工作措施，确保学生健康成长。

第四篇：市教育局先进材料

为认真贯彻执行国家.辽宁省和沈阳市关于禁止在职教师乱补课等有关问题的规定，切实解决群众关心.反映强烈的中小学教师乱补课的问题，进一步加强新民市教育系统行风建设，重塑教育良好形象，办好人民满意教育，我们教育局在新民市委.市政府领导下，在上级各有关职能部门的指导下，遵照新民市纠风工作的部署和要求，2008年新民市教育局纠风工作把进一步加强对中小学乱补课和教育乱收费问题作为专项治理重点来抓，使城市中小学校办学行为和教育收费秩序得到有效治理。推进了我市教育系统工作持续.健康.快速的发展。

一.强化纠风工作责任制，确保纠风工作深入发展

实行纠风工作层级责任制，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，坚持“谁主管，工业滤布谁负责”和“谁违规，追究谁”的原则，坚持局党委统一领导，局领导班子.机关各科室和学校领导班子各负其责，依靠群众支持和参与，层层明确责任，层层抓落实，搞好广泛的宣传活动，发挥大家的主观能动作用，增强搞好纠风工作的自觉性，确保纠风工作取得更大成效。

二.突出重点.加强监督检查

我们将把监督检查贯穿于纠风工作始终，坚持日常检查和集中检查相结合，明查和暗访相结合，加强对重点领域.重点部位.重点环节监督检查，如：关于乱补课问题，周六.周日及假日是检查重点时间，要遏制不正之风的苗条性问题，即使发现并着力解决。为方便检查记录，在局经费十分困难的情况下，批准局纠风办添置的摄录器材，保障了工作顺利开展。

三.严肃查处不正之风案件

对来电.来访.来信的案件，一经接手，严肃对待，做到有举必查.有查必复.查实必究，所有案件从快从严处理，丝毫不敢懈怠。08年8月份有群众通过民心网投诉新民市公主屯初中某在职教师利用暑假乱补课，我局接到投诉后，高度重视，立即组织人员进行调查。依据投诉者提供的地点，到现场进行了摄录取证，当场制止了该教师的补课行为。然后依据有关规定给予该教师行政记大过处分，取消其三年评优晋级资格，调离教学一线，给该校长行政警告处分。省政府纠风办认为：新民市教育局办理此事积极努力，处罚得当。

一年来上报信息24条，调查回复信访.来访和来电举报共185件，查处违纪违规教师7人，领导问责制牵连校长及副校长5人。

四.抓住群众反映强烈的“热点”事件深入开展评议

08年中小学暑假到来之前，我市教育局针对暑假可能会有个别在职教师占用学生假期乱补课这一情况，本着以人为本，关注民生，坚决纠正损害群众利益的不正之风的精神，写给新民市中小学每位教师《致广大人民教师的一封信》，讲清了这种乱补课给学生及其家长带来的危害。在放假前各校结合学校假期工作安排开展了对乱补课问题讨论评议，提高认识。

五.充分利用“民心网”这一纠风工作平台

省“民心网”是百姓信任的部门，办事实事求是，认真负责，着眼民生。知晓程度高，投诉办理质量高，维护了人民群众的利益。08年先后两起在民心网上举报投诉我市在职教师乱补课问题，我们新民市教育局在“民心网”投诉承办工作中不敢怠慢，实事求是，认真调查，及时处理，得到了省政府纠风办的肯定。我们在承“民心网”上的投诉工作中，深感责任重大，任务艰巨。在今后工作中，我们要立足本职，依托“民心网”，全心全意为百姓分忧解难办实事，继续在办理效率.办理质量上有新的突破，满足百姓的投诉要求，办人民满意教育。

六.依法执教，管严用好教育经费，规范办学行为

新《义务教育法》颁布实施以来，滤布新民市义务教育阶段的事业费完全纳入了财政预算；

国家“两免一补”和生均经费及时足额拨付到位；

学校资金使用全部纳入政府核算中心。建立健全了审批管理制度。我市严禁中小学违规招收择校生，按照省找考委【2005】8号文件的要求，严格执行公办高中招收择校生的“三限”政策，绝不允许踩红线。不存在自费生.旁听生.借读生和计划外等名义的收费问题。

七.继续保持高压治理态势

08年我局成了纠风办，召开了专题会议，印发了三个文件，结合教育系统人事制度改革，大力开展专项整治。首先是严格落实校长纠风工作责任制，对出现问题的学校校长给予解聘；

其次对出现问题的教师与寒假开展的岗位聘任挂钩，一票否决；

第三是对于确实需要补课的学生，由家长申请，教育局批准，任课教师在校内对其义务补课。

管行业，抓行风，是教育行政主管部门永恒的主题。管得好，管得牢，也是我们庄严的承诺。新民市教育局将继续接受广大人民群众的监督，为树立行业新风，提高教育质量，办好人民满意教育而不懈努力。

第五篇：市教育局工作总结

市教育局工作总结

一、全面实施素质教育，整体办学水平大幅提高

1、强化教学常规管理，进一步推进管理的科学化、规范化、精细化和人性化

全面实施素质教育，深入进行新课程改革，加强校本教研，强化教学常规检查，完善量化评估考核机制、教学质量的分析监控机制和对优生的全过程培养跟踪机制，加强教育教学管理，整体办学水平进一步提高。2008年2月28日，教育局召开了全市教育工作会议，全面部署了全年教育教学工作，提出了2008年为”管理提高年”。为强化管理，教育局进一步建立健全了各项教育教学管理制度，严格教学过程管理，全面落实《中小学教学常规管理细则》，注重制度的检查和落实，做到定期与随机检查相结合，数量与质量检查相结合。制定并下发了《涿州市中小学教育教学管理工作手册》，手册包括学校常规管理、课程安排、评价方案、考评细则等内容，要求学校制定《学校管理制度汇编》，从领导的岗位职责，班主任、科任教师的岗位职责，到教研教改、考勤考绩、各项活动的管理制度，都要具体细致，可操作性强。要求校长将制度落实作为管理的支点和抓手，落实层次管理，重点督促各部门严格执行制度，依章办事，使学校常规工作得到有效落实。学校每学期制定详细的工作计划，各种计划要做到有目标、有思路、有任务、有要求、有方法、有措施、有活动安排序例，具体、明确、细化。各项规章制度涉及行政管理、教学管理、校园管理、教师管理、学生管理等各个方面，切合本校实际，并将这些规章制度辑印成册，入室、上墙。科学完善的制度使学校管理工作有法可依、有章可循，从而推动了学校管理的规范化、制度化建设。全年组织了教育教学管理工作经验交流会和两次教育教学工作联查评估。教育教学管理工作联查评估由普教科牵头，各校主管领导参加，进行推磨式检查。一方面检查各校对教育局的工作安排和部署落实情况，学校的工作计划是否落实到位；另一方面深入到学校去捕捉和发现学校的突出亮点，寻找细微之处的创新；第三方面通过联查给各校领导提供一个良好的学习机会。通过联查，发现各学校的常规管理逐步细化，教师从备课、上课到作业批改都有章可循，学校都建有检查、评价制度，确实将各项制度落实到位，从而保证了教育教学质量稳步提升。在2008年庆祝教师节座谈会上，市委、市政府对教育系统涌现出的先进集体和先进个人进行了通报表彰。双语学校、西丁小学、孙庄中心学校、三义小学、向阳中心学校、屈家街中心学校、南良沟中心学校、南关中心学校、实验中学、东仙坡中学、孙庄中学、清凉寺中学获”全面贯彻教育方针，提高教育教学质量优胜单位”称号；双塔中学、松林店中学、高官庄中学、豆庄学校、方正中学、柳河营学校、东城坊中学、西城坊中心学校、西辛庄中心学校、大邵村中心学校、林屯中心学校、高官庄中心学校、大团柳中心学校、松林店中心学校、南马中心学校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心学校、下胡良中心学校获”全面贯彻教育方针，提高教育教学质量先进单位”称号；实验中学、双语学校、华夏中学、方正中学、东仙坡中学、孙庄中学、松林店中学被评为”全面实施素质教育，向高中输送优秀生源先进单位”；屈家街中心学校、南良沟中心学校、大邵村中心学校、林屯中心学校、南马中心学校、潘各庄中心学校、下胡良中心学校、东仙坡中心学校、码头中心学校、孙庄中学、双塔中学、豆庄学校、柳河营学校、东城坊中学获”教育教学质量升级进位单位”荣誉称号。我市中考成绩继续在保定市领先，高考上线人数也保持了去年较高水平。

2、教科研工作全面推进

坚持以提高教育教学质量为中心，全面推进新课程改革向纵深发展，全面提高教师业务水平，深入开展教科研工作，积极推进教育创新。全体教研员深入学校，将教研的重点进一步向学校下移，实行教研员包校与教研周相结合的教研方法，与教师广泛交流教学中的成功和不足，帮助教师解决课改中的疑难，帮助教师优化课堂结构，帮助教师选择教科研课题，共同探讨课堂教学模式改革。2008年，教研室共组织中小学18个学科的新教材培训活动，培训教师达1500余人；分别组织了中、小学13个学科的试卷分析会；小教组深入到13所中心校，中教组到了12所中学听课、调研，与领导、教师座谈，为学校、教师改进教学工作提出有针对性的建议；分别在实验中学、双塔中学、清凉寺中学、松林店中学、西丁小学、三义小学、双语学校、孙庄中心校、松林店中心校、东仙坡中心校、大团柳中心校、高官庄中心校、柳河营学校、码头中心校开展了大型协作区校本教研活动，征集各级、各类论文3000余篇。适时召开中、小学复习研讨会，帮助教师抓教学重点，明确复习思路，组织初三和高三模拟考试，作出质量分析并召开试卷分析会，为领导和教师提供下一步的复习参考。加强课题研究，立足课堂教学改革。本学期我们进行了保定市级课题的初选和推荐工作，同时对各中小学相关人员进行了培训，共上报保定市级课题21项，10项课题在涿州市立项，7项保定市级课题结题。抓好校本教研，以协作区为重点，以点带面，点面结合。全年中小学各协作区都组织了多次大型研训活动，教研员全程参与各协作区活动23次。各协作区积极开展校本教研，已形成制度化，已成为各学校的自觉行为。为提高教研员、教师的专业水平，教育局分别派出中、小学教研员和教师代表参加上级教研部门组织的教研活动。申请并承办了保定市初中英语教学研讨会，信息技术与学科整合研讨会，保定市信息技术分片教研活动，聆听了专家讲座，把高层次的教研活动办到了家门口，为我市教师搭建了学习、交流的平台，深受教师们的好评。2008年，实验中学宋绍杰老师和双语学校胡春燕老师参加信息技术与学科整合竞赛分获国家级一、二等奖，另有5名教师获河北省级奖励；在保定市教科所组织的优质课评选中，我市3人获一等奖；在论文评选中，我市有4篇论文、1份教案获国家级奖励，有10篇论文和4份教案获省级奖励，有20余篇论文和10余份教案获保定市级奖励。2008年，西丁小学获河北省校本课程开发试验校、河北省重点课题”校本课程开发与教育实践研究”示范校称号，教育局教研室被评为”保定市优秀教科研单位”。

3、落实国家课程标准，促进学生全面发展

落实国家、省规定的课程计划、课程标准，增强课程整体性意识，要求学校千方百计克服师资不足问题，开齐课程，开足课时，音体美英教师力争做到专职。淡化主科与副科的区别，侧重培养学生的创新精神和实践能力，全面推进义务教育新课程的均衡发展。学校制定科学、规范的课程表，并严格按课程表上课。以协作区为单位，组织了协作区初中毕业班工作交流会，主题班队会、歌舞、书法、绘画等观摩评比活动，从而促进了协作区全面工作的交流，扩大了师生参与活动面，收到了实际效果。

4、信息技术教育和实验教学的管理不断提高 进一步完善教育装备（实验器材、图书、计算机教室、多媒体教室等），基本能够满足教育教学需求。上半年对全市所有学校都进行了摸底调查，对出现的问题进行整改，并对相关人员进行培训。3月份，实验中学、南关小学图书馆顺利通过省一级图书馆的验收。至此，我市中小学图书馆已有5所通过”省一级馆”验收。11月，涿州中学接受了”河北省现代教育技术示范校”验收，得到验收组的高度评价。5月20日开始实验操作考试，162名监考教师分成2组对全市6个考点进行了流动监考，于5月22日顺利完成了全市5513名考生的考试，并将成绩及时上报保定。5月29日至5月30日，圆满完成了全市初中5513名考生的信息技术中考，并在2天内完成了成绩的统计。积极参加和组织各项评比活动，4月份组织参加了保定市电脑作品制作比赛，共收集学生作品210余件，评出51件作品上报到保定参评，其中7件作品获一等奖，23件作品获二等奖；5月份开展”2008年信息技术与学科整合优质课”等七项评比活动，全市教师踊跃参加，共收集信息技术与学科整合优质课作品361件，其中评出58件作品送保定参加评比，8件作品获一等奖，12件作品获二等奖；6月份参加”保定市科学技术协会优秀论文”评比，11篇作品报送保定，全部获奖；9月份参加了保定市组织的”迎’奥运’知识大搜集活动”，我市有9件作品参加保定评选，均获奖；4月份参加保定市”中小学阅读指导课优秀教学案例评选活动”，一中魏秀平老师获一等奖；参加”河北省中小学现代教育技术装备建设管理与应用论文征集活动”12篇论文获奖；9月举办了全市范围的汉字录入比赛，并挑选成绩优异的学生参加了保定市汉字录入比赛，多名教师、学生获奖，我市获得”优秀组织奖”。

二、深化教育教学改革，大力推进德艺体卫工作

着力引导学校开展健康向上的文化活动，提升办学底蕴和内涵，以开展”学会求知、学会健体、学会感恩、学会做人”系列教育活动为主线，全面推进德育工作，形成特色校园文化。

1、规范德育课程管理。开齐、开足、上好德育课程，加强对德育课程的检查、考评、指导工作。不断加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。

2、礼仪教育初见成效。以文明礼仪教育为抓手，加强学生行为习惯的养成教育，培养学生乐学好学、诚实守信、文明礼貌的良好道德习惯。2008年，实验中学被评为河北省中小学文明礼仪教育示范校。2008年4月9日，教育局在陈辉中学组织召开了涿州市中小学礼仪教育工作现场会，交流经验，展示成果。

3、开展丰富多彩的德育活动。组织学生以迎接党的十七大、迎奥运，弘扬培育民族精神等为主题的教育活动，通过组织班、团、队会和征文、写读后感等形式畅谈、交流收获，增强了学生的爱国热情和民族自豪感。组织学生以迎奥运，弘扬培育民族精神等为主题的教育活动，增强学生的爱国热情和民族自豪感。在涿州市纪念改革开放30周年合唱晚会活动中，实验中学、三义小学被评为先进单位。在保定市”节约资源、保护环境、做保护地球小主人”有奖征文活动中，有17名师生获奖。在涿州市纪念改革开放教师演讲比赛中，7人获一等奖，10人获二等奖。

4、加强班主任队伍建设。制定了《涿州市班主任工作程序》，建立和完善班主任培训制度，努力构建一支充满智慧、情感与活力的班主任队伍，要求各校每月至少召开一次班主任例会，交流工作中的得失成败。实验中学的王国明老师在保定市班主任基本功素质大赛和中小学班主任事迹演讲决赛中均获得第一名。

5、校园文化建设凸显特色。坚持每月召开一次以校园文化建设为主题的现场会，全面推进各校的校园文化建设。各校在注重校园环境卫生、绿化美化的基础上，突出了文化氛围的营造，有自己的办学理念、办学宗旨，校训、校歌、校徽，墙体文化、楼道文化，各种展览园地等内容丰富多彩，突出创立了”五种文化”，即创立校园文化，体现师生与自然的和谐；创立班级文化，激励学生奋发向上；创立办公室文化，让教师感受工作的美好；创立寝室文化，陶冶学生的情操；创立食堂文化，引导学生勤俭节约。

6、艺术教育与体育卫生工作不断深入。今年是我市艺术教育工作突飞猛进的一年，全市各学校在音美师资短缺的情况下，克服一切困难，努力上好音乐、美术课，同时积极组织了各种形式的艺术活动。丰富多样、形式灵活的艺术活动，使校园充满歌声、琴声和欢笑声。5月份安排了艺术节活动，各学校积极组织了本校艺术节；9月份组织了协作区中小学舞蹈比赛；10月份组织了协作区中小学书法大赛。重视学校体卫工作，加大学校卫生监管力度，保证师生体质健康。4月份，与强生公司联合聘请国家级健康教育专家对全市健康教育教师进行了青春期健康教育培训。注重各种疾病的预防和矫治工作，通过卫生专栏及广播等形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识的宣传。2008年4月，教育局下发了《关于进一步加强学校体育工作的意见》，要求各学校结合实际，积极开展”学生阳光体育运动”，保证学生每天1小时体育活动时间，增强学生体质。举办了涿州市中小学春季和秋季田径运动会，参赛学生近千人。暑假组织全市中小学健美操比赛、乒乓球比赛，全市各校均组队参加。在保定市中学生篮球比赛中，我市代表队获男子组第三名、女子组第七名的好成绩。为迎接北京奥运会，涿州中学争取到了祥云火炬巡游展示的机会。今年4月8日上午900，2008奥运祥云火炬来到涿州中学，此次火炬巡游活动经北京奥组委批准，4月1日至8日在保定巡游，历时8天，涿州成为巡游活动展示的县市之一，涿州中学赢得了这次千载难逢的巡游活动机会。参加此次火炬涿州中学巡游活动的有保定市体育局副局长王胜利，涿州市委常委、宣传部长、农工委书记李全新，市政府副市长刘蕴英，市文体局局长张建平、副局长宋小彬、涿州市教育局副局长兼涿州中学校长刘群辉、学校领导班子成员以及学校5名火炬手、10名护跑手、鼓乐队、红旗队、学生方阵1200余人。

三、办学环境进一步优化，教育发展根基更加稳固

1、基础设施建设进一步加强

2008年，我市继续坚持”社会发展坚持教育优先”的工作思路，将落实教育优先发展地位和实施科教兴市战略有机结合起来，以”加快教育事业发展、构建和谐教育”为主题，着力增加教育投入，全面贯彻落实农村中小学经费保障机制，调整中小学布局，优化教育发展环境。投入2000万元的双语学校一期工程进展顺利，主体已经验收，正在进行装修，预计明年5月交付使用；建筑面积12000平方米的职教中心综合楼工程已完成内外装修，目前已经投入使用；实验中学生态厕所、义和庄中学食堂建设已完工；中小学危房改造涉及15所学校，已全部完成；尚庄小学、义和庄小学、向三小学、老小庄小学、闫庄小学、西里池小学、义和庄中学、百尺竿中学、刁窝中学等9所标准化学校二期建设已完成前期准备工作；投入180万元，完成了全市40所农村中小学取暖设施改造工程，结束了我市农村中小学明火取暖的历史。

2、全面落实农村中小学经费保障机制

全面实施农村义务教育经费保障机制，截至目前，2008年秋季工作已全部结束，免除书费221万元，已拨付到新华书店；学生公用经费1151万元和补助贫困生生活费34.37万元，全部落实到位。2008年全年落实农村义务教育保障机制改革公用经费2085万元，生均公用经费小学达350元/年，初中达600元/年。

四、加强干部教师队伍建设，提升师资整体水平

1、加强校长队伍建设

对市域小学校长进行《教育技术能力培训教程》培训；聘请北京崇文小学校长和河北师大教授做了”创建学校特色、为师生发展服务”及”教育心理学在管理实践中的应用”专题培训。根据河北省、保定市”十一五”教育干部培训规划于12月下旬开展了涿州市”十一五”小学校长2008提高培训。加大考核力度，教育局定期和不定期地组织业绩考核，对校长的工作做出科学评价。为加大管理力度教育局成立视导组，采取明查暗访等形式，对各校进行视导，对发现的问题向学校提出建议进行指导，对发现的典型经验进行总结并向全市推广。

2、加强教师队伍建设

按照”修师德、强师能、铸师魂”的总要求，进一步完善了师德建设工作机制。各校为教师建立师德档案，广泛开展了教师学期述职活动，”讲师德、树正气、纠歪风”，全市广大教师整体素质得到进一步提高。在2008年保定市师德楷模、师德标兵、师德先进个人评比中，涿州市第二幼儿园教师杜红娟被评为保定市师德楷模，涿州中学梁猛、实验中学刘爱民、双语学校孙常见、职教中心乔淑芬4名教师被评为保定市师德标兵，孙庄中学孙超英等11名教师被评为保定市师德先进个人。同时，评出涿州市师德先进个人41名。在2008年庆祝教师节座谈会上，市委、市政府对”十佳教师”（实验中学李中华、双语学校崔艳波、三义小学董红艳、清凉寺中学梁玉红、孙庄中学刘术华、双塔中学季海峰、西城坊中心刘建平、塔照中心李学敏、南马中心李素仙、林屯中心赵瑞梅）和20名优秀教师（涿州中学温凤玲、二中孙金龙、三中周文刚、职教李晓静、西丁赵东梅、一幼方梅、二幼杜红娟、特教王永敏、东仙坡中学王丽、松林店中学张巍、码头中学舒金英、豆庄学校董红梅、柳河营学校夏祥志、南关中心张艳艳、大团柳中心焦平、屈家街中心陈凤芝、孙庄中心康晓燕、向阳中心杜秀红、高官庄中心张占龙、潘各庄中心李爱荣）进行了通报表彰。在注重模范引领作用的同时，我们继续做好了教师城乡交流工作。2008年，我市共48名教师完成了对口交流，城区教师为农村学校带去了先进的教育理念，有效提高了教师队伍整体素质。

3、强化骨干教师培训

积极贯彻落实《涿州市中小学骨干教师管理办法（试行）》，督促各级骨干教师履行职责。根据河北省、保定市文件精神，共选拔推荐省级培训项目教师48名，保定市中小学骨干教师培训对象165名，积极做好送培工作，并评选出涿州市首批中小学骨干教师273名。2008年9月，对全市涿州市级以上骨干教师及学校业务领导开展了2008培训。评选推荐西丁小学教师李桂红、双塔中学教师高晓娟参加河北省2008年特级教师评选。

五、优化教育发展环境，全市教育系统稳定和谐发展

1、切实维护校园安全稳定

按照”法人代表安全管理承诺落实年”和”安全稳定隐患治理年”的相关要求，我们狠抓安全工作的责任落实和网格化管理，努力做好奥运会安全稳定工作，积极开展安全隐患的排查与整治工作，使学校安全工作收到了很好的效果，全年没有发生重大安全责任事故。全面启动安全管理的责任落实及网格化管理工作，不断明确安全责任，层层签订安全稳定责任书、安全管理承诺书和消防安全责任书，使安全管理工作逐步走向规范化、精细化的轨道。积极开展安全法制教育。（1）安全教育进课堂，将《中小学公共安全教育读本》作为主要内容进行教学活动，落实了”计划、课时、师资、读本、考核”等工作。各学校都安排了教学课时，列入课程之中，安排了教师任课，做到了有计划、有教案、有考核。（2）开展丰富多彩的警示教育活动，广泛的利用校会、班会、宣传栏、板报、网络、广播等，开展校园治安、消防安全、交通安全、食品卫生安全、冬季取暖安全、疾病防控等知识的教育。（3）搞好应急逃生演练活动。督促学校有计划有组织的开展不同层次和不同内容的逃生演练活动，使学生掌握逃生自救知识，减少各类伤害事故的发生。2008年，实验中学通过省依法治校示范校评估验收，西丁小学被保定市评为法制教育工作先进单位，双语学校被评为保定市安全文明校园。教育局也先后获得”河北省学校安全工作先进集体”、”涿州市维护稳定和社会治安综合治理先进单位”和”涿州市安全生产先进单位”等荣誉称号。

2、进一步规范学校办学行为 坚持依法治校，认真开展了行政权力公开透明运行、专项资金综合治理等重点工作。我们依据《涿州市教育局2008年关于全面开展民主评议中小学活动的实施方案》，对15所学校采取学生问卷、家长问卷、教师问卷和上级部门问卷等形式，结合平时的信访案件，在公平、公正、透明的基础上进行了民主评议，15所学校均获得”民主评议满意单位”称号。采取有效措施规范教育收费，大力推行政务、校务公开制度，严格教育收费告知、公示、审计、督导和责任追究制度。大力推进了招生考试”阳光工程”，我们精心组织，周密安排，严格把关，环环相扣，力求做到精细化、人性化、专业化，在我市学校多、考生多、竞争异常激烈的形势下，圆满完成了各项招生考试工作，没有出现一起责任事故和群众上访事件，提高了群众的满意度，赢得了社会各界的广泛赞誉。对于义务教育阶段公办学校招生工作，我们严格招生范围，严肃招生纪律，严明工作责任，使入学招生工作更加规范，既坚持了”就近入学、划片招生”的原则，又满足了广大家长的择校愿望，既体现了教育公平，又促进了优质学校的持续发展。2008年3月，实验中学被河北省教育厅命名为”依法治校示范校”。

3、教育系统党建工作进一步加强

2008年，教育局党委共发展预备党员27人，由预备党员转为正式党员18人。5月12日下午汶川强烈地震发生后，教育局立即全面组织开展教育系统抗震救灾工作，向全市教育系统下发了《关于迅速动员组织广大基层党组织和党员干部投入抗震救灾工作的通知》、《关于继续做好抗震救灾工作有关事项的紧急通知》等文件，把支援抗震救灾作为当前的重要任务。自5月13日组织捐款活动以来，全市教育系统，从幼儿园小朋友到高中学生，从教育行政机关党员干部到广大基层教职员工，全市教育系统以各种形式向灾区人民捐款、捐物奉献爱心。截至6月16日，教育局党委直属支部党员交纳特殊党费122855元，涿州市教育系统向地震灾区累计捐款已达1854544.67元。2008年，教育局党委被涿州市委授予”先进基层党组织”荣誉称号。教育工会围绕教育局的工作重点，加大学校民主管理、民主监督力度；围绕教育教学这个中心，加强师德建设，开展了一系列教育活动，真正起到了为教育保驾护航的作用。2008年11月11日，保定市县级教育工会建设经验交流现场会在我市召开。教育局党委、教育工会作了重点发言，来自25个县、市、区的教育工会主席参观了我市教育工会办公室及清凉寺中学、涿州二中、实验中学工会建设情况。2008年，实验中学被河北省总工会评为”省模范职工小家”。

4、困难学生救助机制逐步完善

全年高中阶段共673人享受”两免一补”，本级投入资金达522689.375元；春学期补助义务教育阶段寄宿生生活费1080人，资金74.2万元；全年为47632名义务教育阶段在校生免费提供教科书，资金2203453元，全部由省直接拨付新华书店；为中等专业学校食堂按生均40元标准发放肉食补贴289416元；为7500名中等职业学校学生发放国家助学金1056万元。2008年共救助105人，救助金额达12.44万元。

5、勤工俭学工作进一步加强

勤工俭学工作以服务学校、服务教学、服务学生、服务机关为宗旨，规范教育内部市场，促进学校美化绿化与校园经济协调发展，育人创收，有效补充了教育经费不足。积极推进农村学校劳动实践场所建设，因地制宜，在美化环境中求效益，提升学校品味。截止10月底，全市各校种植农作物、蔬菜85.5亩，育优质速生杨苗圃38.5亩，栽绿化乔木7318棵、灌木23103棵、花卉18045棵，种植草皮5540平方米，既优化了学校环境，又创造了经济效益；既有效利用了劳动基地，又为学生参与综合实践提供了活动场所。

为培养学生勤俭节约、讲卫生爱劳动的优良品格，我们把开展传统勤工俭学活动作为常规工作来抓，积极引导，因校制宜，鼓励学生开展小种植、小养殖、小手工、小拾杂等活动，收到很好的效果。提倡教师购买医疗补充保险，全年共有4352名教职工自愿购买了医疗补充保险，投保率达85%以上。截至11月底，人寿保险公司为121名因病住院的老师进行了理赔，理赔金额达96584元。

努力做好校方责任险工作。我市自2004年开始由学校出钱购买中国平安财险承保的校方责任险。几年来，学生在校园内外因学校责任引发的伤害事故，都得到了保险公司的赔偿，有效地转移了学校的经济风险，维护了受伤害学生的利益，化解了学校与社会的矛盾纠纷。2007年12月，涿州市政府为全市中小学校购买了2008年校方责任险，截至10月底，教育局协调保险公司理赔学校责任案件32起，赔款金额达147025元。

6、教育宣传工作效果显着

在加强机关信息报道工作的同时，制定下发了《涿州市教育局关于进一步加强教育宣传工作的意见》，将宣传工作任务目标分解细化到校，并对各校信息报道情况一季度一通报，促进了全系统宣传工作的开展。2008年全系统在涿州市级以上媒体发稿250余篇，其中国家级媒体刊（播）发5篇，省级媒体刊（播）发38篇，印发《教育通讯》39期。开展了科技、文化、卫生三下乡活动，印发宣传材料5000余份。教育局被涿州市委、市政府评为”信息宣传工作优胜单位”。

六、多措并举，统筹兼顾，教育事业整体科学发展

1、学前、特殊教育继续发展。在普及学前三年教育的基础上，借今年”普三”复检的东风，加大投入。充分发挥一幼、二幼的龙头示范作用，加强幼教管理，依托三级教研网，开展幼教教研活动。为提高幼儿园教师素质，我们在组织好检查、考评的同时，加大研训力度，开展了半日评比、市直园与乡镇园教师交流及三级教研活动，同时各校也制定方案进行了二级培训，培训工作扎实有效。经过努力，实现了幼小相互衔接，自然过度，避免了幼儿园教育小学化的倾向。2008年11月，一幼、二幼均顺利通过河北省示范园第二轮复查验收。

继续扩大特教中心办学规模，规范随班就读教育管理，关注残障少年儿童。按照上级普教、特教一体化要求，教育局制定下发了《关于随班就读教育教学管理意见》，要求教学做到”四个个别”，即个别计划、个别教案、个别辅导、个别考评，使全市残疾儿童都能和健康孩子一样接受良好的教育。2008年，我市特教中心参加了保定市教育局、残联、团委组织的”为梦想喝彩”首届保定市残疾人才艺术大赛，在舞蹈、语言、声乐、绘画、手工5大项、12小项比赛中夺得5项金奖，7项银奖。特教中心荣获保定市特殊教育工作先进集体。

2、义务教育均衡发展。借去年保定市促进义务教育均衡发展现场会在我市召开的东风，今年我们又将东关中心校合并到西丁小学和三义小学、开发区学校并入双语学校、桃园中学并入实验中学，进一步优化教育资源。布局调整后扩大了规模，整合了资源，优配了师资，提高了效益，义务教育发展更加均衡。2008年11月23-26日，保定市政府组织专家组到我市就义务教育阶段教学评估进行了督导检查，我市高标准通过了义务教育阶段教学评估验收。

3、高中教育迅猛发展。进一步普及高中教育，提高办学效益和办学水平。今年高中阶段完成招生7506名，入学率达123%（职业中等学校招收大批外省市初中毕业生），我市高中教育已呈现一中、二中两所省示范性高中领军、三中特色高中创新的全面发展态势。

4、职成教育大力发展。大力增加职教内涵，拓展办学空间，推动职业教育与经济社会发展和劳动力市场的结合。涿州职教中心作为职业教育的龙头学校，充分发挥了领头雁作用，在校学生数继续保持过万。2008年9月，全国职业教育座谈会在我市召开，教育部职成司副司长刘建同、教育部职成司综合处处长刘培俊、上海市教科院职成教研究所所长马树超等一行8人组成的专家组来到职教中心进行调研，在实地参观学校并观看了学生们的技能表演后，领导们对我市职教工作给予了高度评价。落实乡镇成人综合学校”师资、场地、经费、编制、制度、工作”六到位，围绕服务”三农”积极开展了农业实用技术培训，进一步加强了以乡镇成人学校为重点的市、乡、村三级成人学校建设。2008年，共投入24万余元完成码头成综校、东城坊成综校、百尺竿成综校软件与硬件建设。组织大型培训共20次，各乡成综校开展实用技术等各类培训共30000人次，发放明白纸20000余张，播放科技光盘300余次。2008年12月1-2日，由保定市教育局副局长张金龙带队的8人督查组代表市政府对我市职业与成人教育工作进行了专项督查，领导对我市职成教工作给予了充分肯定，评价我市职成教工作走在了全市的前列。

电大围绕”一个中心，两个侧重点”（即以提高教育教学质量为中心，侧重教学管理、侧重招生）的工作目标，进一步落实教育部”一村一名大学生”工程的招生工作，利用电大网络教育的优势，为建设社会主义新农村，培养科技致富带头人提供了一条好的途径。(m.depeat.com)全年招生专、本科及”一村一名大学生”共计628人，招收中专学员220人，超额完成保定电大年初招生任务指标的319.85%，招生人数列保定市第一名。11月初，在保定电大工作总结会上，涿州电大按综合指标打分排名位列第一，并连续十年获此殊荣。

5、民办教育规范发展。我市按照”积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，大力发展民办教育事业。目前，涿州民办学校共有56所，涉及培训、学前教育、学历教育等领域，有专兼职教师1253人，在校生14260人，固定资产投入达到9376.50万元。2008年为社会培养各类人才13071人，我市民办教育呈现多门类、多层次全面发展态势。

2008年，全市广大干部教师在市委、市政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面完成了全年的各项工作任务。2009年，教育系统广大干部教职员工将高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，进一步加强对教育工作的统筹谋划，引进高等教育集团，扩大职业教育规模，提高基础教育水平，为促进我市教育事业的和谐、科学发展，为建设京南保北”教育服务中心”而努力奋斗！