第一篇:读《让教育充满生命情怀》有感
滕州市北辛中学 王迎春
——读《让教育充满生命情怀》有感
教育是一个古老的话题,也是一个常新的话题,读《让教育充满生命情怀》有感。究竟什么是教育?这是我们每个教育工作者都应该深思的问题。
今年春天,我有幸拜读了墨子中学满建宇校长的《让教育充满生命情怀》一书,读了这本书后,我受益匪浅。我深深地懂得了:教育是让每一个生命都得到全面而完善的发展,教育是对生命个体人格与心灵的唤醒,教育倡导的是民主和谐的师生关系,教育是教会学生学习和生活。
《让教育充满生命情怀》这本书引领我们走进了满校长的教育世界,聆听他的心声,感受他的生活。在他的故事里,我感觉教育是一首首激情洋溢的诗,它会使有志教师越活越充实,越活越年轻;教育是一幅幅色彩斑斓的画,它能画出每个孩子多彩的世界,画圆有志教师的梦。
教育是一种温暖的抚爱。没有爱就没有教育。《让教育充满生命情怀》这本书介绍了满校长怎样以爱的抚慰和支持使一个个后进生变为优秀生。“一个教师,可以没有渊博的学识,可以没有令人侧目的身姿,甚至可以没有高超的教学技术,但是,绝对不能没有对学生的一片爱心。”读到这里,我的心为之一震,爱学生的重要性远远超出了教师的学识与技能。爱学生的道理人人都懂,人人会讲,可是是否人人都做到了呢?还是儿时,我就读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这篇文章。作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的世界里,直到遇见了生命中的天使——沙利文老师后,她的人生才得以彻底的改变。沙利文老师用了毕生的时间陪伴这可怜的孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的孩子,变成了一个勇敢博爱的伟大的作家,读后感《读《让教育充满生命情怀》有感》。如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是爱,怎能在黑暗的心中灌注光明,怎能在残缺的躯体上播种健康的灵魂?爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱,像春雨,可以浇灌孩子的心田;像阳光,可以照亮孩子的心灵。有了爱,师生之间才能以诚相见、心心相印。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为每一位学生所做的每一件事当中。作为一名教师,只要我们播撒了爱的芬芳,就一定会收获爱的甘甜。
教育还是一种平等的尊重。《让教育充满生命情怀》这本书为我们介绍了满校长怎样尊重学生、激励学生走向成功的典型事迹。人都有自尊心,处在成长期的孩子,他们的自尊心更是敏感与脆弱,更需要教师的悉心呵护。伟大的教育家陶行知先生曾经说过,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我们教师必须以平等的尊重和真诚的鼓励去打开每个学生的心门,让自己的教育教学努力适应学生的思想认识规律,决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生的创造潜能,保护学生的合法权益,切勿伤害学生的自尊心和自信心。当学生产生厌学情绪时,我们动之以情;当学生犯了错误时,我们晓之以理。给学生一个笑容,他将还你一份喜悦;给学生一份尊重,他将还你一个奇迹。
《让教育充满生命情怀》这本书让我懂得了教育的真谛、领悟了人生的价值,更使我明白了教育的伟大力量和教育的魅力。教育就是这样一种无比温馨、无比美好、无比博大的情怀。我爱教育!在这平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做人梯,让学生踩着我的双肩向上攀登;我愿做铺路石,为学生的成功之路铺设坚实的路基。任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝红颜憔悴,我永不放弃!
读后记:今天在搜索文章时,偶然读到了王迎春老师关于我的书的读后感,深深的被他所感染,被他为教育的执着、为教育的付出所感动,因此将这篇文章转载下来,分享给我的朋友。
第二篇:让世界充满爱——读《爱的教育》有感
爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
“听母亲告诉我,老师一天要上五节课,外加一节体育课,晚上还要到夜校上两个小时的课,睡眠的时间太少,吃饭也很马虎,总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会,怎能不积劳成疾呢?”(这是《爱的教育》中的一段)老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾,这难道不令人感动吗?这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚!而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱!
中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。
其实,老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后,她都会自己一个留在教室里批改作业,或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭,她总是对女儿说:“你等一会或者先回家,我很快叫行了。”但是,她女儿一等就等到十点多了。而且,她是不会请假不上班的,即使是生病了,也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样,他们之间总是散发着“爱”的“香味”,令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中,除了环境美以外,还需要有爱的存在,只要世界充满了爱,那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!
第三篇:观《让生命充满爱》有感
观《让生命充满爱》有感
星期六下午,我们全校学生和家长一起去学校听了一个由青年演讲家邹越老师演讲的讲座.名字是《让生命充满爱》主要围绕着自己.爱父母.爱老师.爱我们国家来讲的.听了之后挺身受感触的.最让我身受感触的是讲到爱父母这方面.是的, 父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
父母对我们的爱是无私的,无限的,我们从小到大曾帮过父母什么?有的父母叫你帮他们洗下碗就在那边骂.对父母相当的不理解.当父母累的时候,叫你帮他们锤下背也心不甘情不愿的.那父母小到大还要帮你们做这做那的.还要辛苦赚钱来给你读书.那么的辛苦,连帮父母一点忙都不肯.我们应该要学会孝顺父母,不应该不理解他们,要懂得换位思考.父母,总是会为自己的孩子默默的作着很多事,尽管孩子不知道,但他们依然默默的奉献着。都说父母的爱是最无私的爱,尽管,他的儿女们不理会他们的爱,甚至有些会做一些让他们伤心的事,但父母们总是包容,包容着儿女们所作的一切。
父母对子女的爱是无私的爱,是包容的爱,是博大的爱。
那我们呢?如果你真的想表达你对父母的爱,就不会不知道怎么表达,因为你是他们的孩子,没有谁会比你更了解你的父母想要的是什么,每个父母都不一样,相信你父母会觉得有你这个孩子而幸福的,并且不会在为你担心,因为你已经长大了。我们不要让他们每天都替我们担心,我们应该做出点成就来让他们为我们骄傲
——初二八班刘嘉欣
第四篇:观《让生命充满爱》有感
观《让生命充满爱》有感
爱无言,像春日的阳光洒落肩头,像细雨缠绵滋润着浮躁的心。爱不是生命中匆匆的过客,而是我们生命中不可替代的永恒。
“让生命充满爱”的主题已经烙在我们心头,那一个个深入人心,感人肺腑的故事也慢慢进入了生活。
这个主题有4个片段:爱祖国;爱父母;爱自己;爱老师;一个又一个的故事,都那么抵触人心,每一个人都流下了感动的泪水。我也哭了,只觉得心里那么一酸,有感动,有同情,当然,还有对父母的抱歉。
当看到了“爱父母”的时候,自己的眼泪不听使唤地流了下来,一直都不知道,原来他们对我们付出那么多,这些的背后有那么多的心酸,那么多的泪水。自己觉得很失败,当孩子的自己却不知道父母的辛苦与无奈,还和父母顶嘴,甚至有时还会和他们赌气,现在的自己好后悔,好后悔,为什么要他们生气,为什么要他们为我担心。
记得自己做得最让自己父母感动的事只是把考得好的分数告诉他们,还有就是在一些节日买花给他们呢,在贺卡上写上“爸爸(妈妈),你们辛苦了,节日快乐”。有时妈妈还会骂我说“为什么要这么浪费钱买这些没有用的呢”,当时的自己还很生气,为什么给你们一个惊喜还要骂我,可是却没有发现,他们却在背后悄悄地呵护着这束花。就像呵护我一样。爸爸妈妈,请让我在这里谢谢你们,谢谢你们的栽培,谢谢你们对我的付出,谢谢你们给我的这么好的环境。
这份爱,让我明白有一张底色是爱的照片,上面有我爱的人和爱我的人。落叶在空中盘旋,谱写着一曲爱的越长;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面。因为爱才会有这个多彩的社会,因为爱才会有真挚的友情,因为有爱才会让我们更懂得生命的真谛!
第五篇:看《让生命充满爱》有感
看《让生命充满爱》有感
祁晓萌
今天,我们观看了《让生命充满爱之爱祖国》,邹叔叔讲了好几个故事,都催人泪下。其中让我最感动的是一位运动员的故事。
在1968年墨西哥奥运会,一个非洲的小国——坦桑尼亚的马拉松队员引起了大家的注意。枪声一响,这位运动员飞奔起来,把其他人远远地甩在了后面。不幸的是,他因体力不济而晕倒在地。人们刚想把他扶起来带出场外。他推开了那些手说:“祖国把我从很远的地方,不是让我开始比赛,而是让我完成比赛。”说完他拖着一条受伤的腿,走向终点。第一、二、三名已到达终点,其他队员也已跑完全程,可观众还没有离开。一个小时,二个小时,那位运动员终于到了。他扑向终点,朝祖国的方向喊道:“祖国,妈妈,我到终点了。”
当时,我听了邹叔叔说这句话时,同学们鼓起了掌,而我则黯然泪下。这位运动员的爱国不仅在语言上,还在行动上。我们中国人也是,如:徐悲鸿、屈原、岳飞等。自从钓鱼岛事件爆发后,中国人民举行了游行、写抗议书、保卫钓鱼岛的歌等,大街小巷、汽车上都挂满了国旗。在学校里也掀起了爱国潮。中国为保卫钓鱼岛,首次启用航空母舰,为全面建设小康社会打下坚实的基础,使祖国更强大。
祖国的未来将由我们创造,祖国的蓝图将由我们描绘,祖国的和平将由我们维护。让生命充满爱,充满对祖国的爱。