让世界充满爱——读《爱的教育》有感五篇

第一篇：让世界充满爱——读《爱的教育》有感

让世界充满爱——读《爱的教育》有感

认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的让世界充满爱——读《爱的教育》有感，希望能够帮助到大家。

有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！

整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的'小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。

读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。

中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！

第二篇：读《让世界充满爱》有感

读《让世界充满爱》有感1

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……..”在歌声落幕的时候，我慢慢的合上了《让世界充满爱》读本，这是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会的好书。

读着《让世界充满爱》我思绪万千；合上《让世界充满爱》我心潮起伏。书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任，因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。读本通过民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来阐述了社会和谐安定的基本要素和特征。我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。

在看完了读本后，又有太多太多的事迹让我感动不已。冯艾、林海燕、还有对工作认真负责的小护士的形象深深的烙入了我的心底，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。冯艾，一个复旦大学的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应国家号召，4年内两度赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，给当地的孩子带去了知识和改变的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”，生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。

我们需要一个和谐的社会，构建和谐社会始终是人类孜孜以求的理想目标，从我国西周时代的和谐观念起，古人就提出了“大同社会”的构思，并从一种认识观发展成为政治、经济、伦理、价值目标及其和睦均衡的'和谐社会观念体系。十六世纪起欧洲一些思想家展示了对未来和谐社会理想模式的构建，如托马斯莫尔的“乌托邦”、康帕内拉的“太阳城”等。党的十六届四中全会把“构建和谐社会”作为全面建设小康社会的目标之一提出来。是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次升华。

我们需要一个和谐的社会，国家的安定和谐，提供了生存的土壤。对于某公司来说，和谐可以解释为生产安全、队伍稳定。作为青年教师，如何创造安全的环境，在和谐环境中发挥生力军作用，这需要我们站在发展的高度，充分认识到抓好教育教学的重要性，牢固树立起理念，切实担负起本岗位责任，认真研究制定具体办法，对新情况、新问题，能够主动的思考对策，筑起一道牢固的和谐安全屏障。没有社会的稳定发展，就没有社会的和谐。作为新时期下的青年教师，无论是在岗位上，还是在生活中，要注重团结，做到创造人与人之间的和谐；要尊重同事，要理解同事，要帮助同事，待人真诚、为人守信、与人为善；要团结人，尊重人，率先建立一种新型的师生人际关系，积极实践科学、健康、文明的交往方式，让和谐之歌高昂嘹亮。

中国要真正强大，创建一个和谐社会是当务之急，也是必由之路。面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐社会，这不仅仅是我们的一种责任，更是我们肩负的使命，而且任重道远，是我们必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！共同努力，描绘出和谐共存的美好愿景。

读《让世界充满爱》有感2

“你们要竞争，但更要团结合作！”这是我们班沈老师常说的话。

读了《让世界充满爱》中的《合作比竞争更重要》这个故事，我对沈老师的话有了更深的感触。张茜同学没有合作意识，喜欢单打独斗，结果，她一个人完成的黑板报只得了第四名；而二班，他们善于协调，一个写字好，一个画画好，一个金点子最多，他们每个人都有自己的长处，把优点合为一体，做出来的事情往往无可挑剔，黑板报比赛自然也一举夺冠。

这个故事告诉我们要重视团结合作的力量。“无人能独自成功！”，这句话说得好！一个人的力量，毕竟是有限的，往往是做不成大事的'，我们必须学会把众人的力量拧成一股绳。

故事解读中有这样一段话：“这个世界的每个人都有所长也有所短，联合起来却可以创造奇迹。是的，做一件事不仅仅需要毅力、勇气，还需要合作精神。”这如同我们的手，五根手指有长有短，攥在一起才能成为一个有力的拳头。如果每个人的手只有一根中指，即使它长得再长，它所能做的事情也是有限的。对啊，这根中指犹如张茜，她虽然很优秀，却比不过二班团结起来形成的“拳头”。

竞争中有合作，合作中有竞争，才能把每个人的优势组合起来，提高合作的成效。

生活中，处处有合作。当你遥望蓝天，有时会看见大雁排成“一”字形或“人”字形飞向南方，他们也在合作。领头雁的飞行可以帮助后面的大雁减少空气阻力,省掉70%的力气，但领头雁的耐力是有限的,因此大雁们是轮流当领头雁的。一旦一只大雁掉队,剩下的大雁所需要承担领头雁的次数就要增加。所以大雁还会在飞行中鸣叫,互相鼓舞士气。

费俊龙、聂海胜，他们能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他们。单是解决他们的吃喝拉撒，就是几项庞大的工程，需要几代人的努力。

我们班级也有合作，单靠班长是不行的，还要其它班干部来协调，也需要每一位同学对自己的岗位认真负责，需要大家的密切合作，这样，班级就井井有条了！

即使是三个臭皮匠，也能抵过一个诸葛亮。让我们心连心，手拉手，弘扬合作精神吧！

读《让世界充满爱》有感3

学期开始时，学校布置下这样一项作业，读完《让世界充满爱》这本书，然后写读后感。

里面分了八篇——第一篇：和谐社会是什么。第二篇：和谐社会，法治先行——民主法制篇。第三篇：学会共处是构建和谐社会的必经之路——公平正义篇。……

? 这八篇里，给我留下深刻印象的是第八篇里的第三个小故事：《让世界充满爱》，这个故事告诉我们这样一个道理：爱是人生活的动力，可以使人心灵得到净化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。就向一首歌里的歌词一样：如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间……

??我家邻居金大爷，一个从水机站退休在家的老党员。

金大爷虽然退休了，可是我们村子里收集垃圾的活儿却被他争到手了。每天天蒙蒙亮，金大爷就拖着车子挨家挨户收集垃圾，然后再分门别类，有的买给废品收购站，有的作肥料。

有一天，他来到一个垃圾箱，刚要伸手去掏那臭气逼人的垃圾，一位穿着时髦的大姑娘见了，瞥了一眼说：“臭死了，让开点。”金大爷听了，一声不吭继续把那脏兮兮的垃圾，捡得干干净净了。我爸爸见了，对金大爷说：“大伯，您老都那么年纪了，不在家里享清福，出来捡垃圾做啥？”金大爷笑着说：“没什么，没什么，我只是想积攒点钱，”我看着心想，金大爷家并不穷，儿女们待他也不错，挺孝顺的，为什么不在家里安度晚年，还积攒钱干什么？

有一回，金大爷在一户人家掏垃圾，翻捡垃圾时，金大爷发现一叠废纸中，夹杂了一张100元钱的钞票。马上敲响那户人家的门，唤醒还在梦乡的主人，告诉他们，你们不小心丢了100元钱。经过那家人核查，才知道真的丢了100元钱，那家人千恩万谢，金大爷却又继续干老本行了——掏垃圾去了。

今年开学时，学校发动学生为贫困生捐一的压岁钱，以解贫困生的燃眉之急。同学们都纷纷把自己的积攒起来零用钱捐出来。损款那天，我在损款箱前，见许多同学们围在一起，我觉得好奇凑过去，挤进去一看，只见我们张校长握着金大爷的手道谢呢。我细细一打听，才知道金大爷捐款了几大把零碎钱，大约有一千三百多元。我听见金大爷说：“这是我老人家的一点心意，能让贫困生上学，我最高兴。咳，“睁眼瞎”的'我吃尽了没文化的苦。哎——”金校长紧紧握住金大爷的手：“老人家谢谢你，谢谢你支持我们的教育工作。”金大爷连声说：“不用谢，不用谢。”跟金校长握手道别，笑呵呵地去了……

我深情地望着金大爷渐渐远去的背影，心想：他留下的不仅是钱，而是纯洁、高尚的心，是热爱孩子、关心孩子的心。

其实在我们身边有很多事能让世界充满爱，比如说：到养老院去看望老人，去孤儿院看望孤儿，去义务鲜血，捐款等等，这些我们能常常看到，就是不去注意它们。??

读完这本书后，我知道了很多，很多……

读《让世界充满爱》有感4

今天，我们在电教室看了一段录像，叫《让世界充满爱》，看了这段录像，使我感受很深，我一生都不能忘记。

为中华之崛起而读书。

这是录像中的演讲老师周老师对我们说的，目的是让我们明白要爱自己的祖国，要为祖国做出贡献，要报效自己的祖国。

周老师给我们讲了许多故事，其中最让我感动的是一篇在关于母爱的故事：有一个孩子，家在山区里，努力学习之后，考上了清华大学，由于没有学费，上不起大学，母亲与孩子一同去往北京，为了供孩子上大学，晕倒在垃圾堆上，后来儿子知道了，刻苦读书最后考上了博士。

这个让我懂得了：母爱的伟大，为了子女，她可以不惜一切，母亲要的是什么？图的是什么？她什么也不要，什么也不图，就是想让我们成为祖国的栋梁，就是想让我们为祖国作出贡献。

既然母亲可以，我们又何尝不能呢？通过这段录像让我明白了：我们也可以为母亲去献血，我们也可以为母亲去捡破烂、捐器官……

今后，我也要为母亲洗一次手，我也要为母亲洗一次脚。

我们是祖国的'栋梁，是祖国的希望、是祖国的未来，是祖国的人才，总之，我们是祖国的一切，要让祖国飞黄腾达的人不是别人，就是我们，我们就是祖国的希望，处处要为祖国早想。

长大后，为祖国出力是我们每个人的责任的责任，也是我们的义务，让我们共创美好的明天吧！

没有祖国就没有我们，我们一定要让祖国更加美好！

让世界充满爱，让世界充满永恒的爱，使世界中的所有人与人之间充满永恒得“爱”！

在看录象的过程中我哭了，我被那个黑人运动员感动了，他也是人，难道他就不痛吗？不，他也是人，他也会痛，他也是有血有肉的，那他为什么要站起来坚持到终点呢？因为他知道黑人在白人眼里是非常没有地位的，他们认为黑人做什么事都很差，但这个黑人运动员就是要告诉白人，黑人是最强的！

最后，我要说句话：为中国之强悍而奋斗，为中国之进步而努力。

读《让世界充满爱》有感

读《让世界充满爱》有感5

以前，我不明白什么是和谐，也不明白该怎样去和谐，但当我读了《让世界充满爱》这本书后，才真正明白了什么是和谐。

书中说道：当古人们将“禾”与“口”写在一起时，意思是说，如果人们都有饭吃，就可以“和”了，即可以“和平”、“和睦”、“和谐”。而“谐”的意思就是让大家都可以说话，都有发言的机会。那么什么是和谐呢？“和”、“谐”两个字放在一起，就是让人们都能有美好的生活，都能有机会表达自己的建议。

这样的理解是多么好啊！我觉得，世界上如果没有和谐的.话，人们的生活就会变得一塌糊涂；人与人之间的交往也就会越来越少；电视里的演员们也就演不出一场场好戏了；医院里的医生也就不能把病人医治好了；世界上将会到处都是强盗、小偷了。而如果大家都做到和谐的话，世界会越来越富裕，越来越强大；也许每个人都能成为好朋友；我们又能够看戏了；病人享受美好的生活的希望也就很大了；强盗小偷也就会日渐减少。

不仅如此，这本书还让我懂得了更重要的一个道理：做错事情要勇于承担责任。

以前，每当我做错了一件事情，别人问我时，我大多数都会回答：“我不知道。”或“这件事情不是我做的。”因此，别人也就常常会冤枉好人了，而被冤枉的人说不出来，也就只好承认了，但是，可以想像得出，他们当时的心情是多么得难受啊！所以，我一定要勇于承担责任，不管发生多大的事情，我也不能退缩，因为只要我一退缩，别人就可能遭殃。

读了《让世界充满爱》之后，我认为，和谐是第一，友谊是第一，只有做到和谐，生活才会越来越棒！

读《让世界充满爱》有感6

爱，就像空气，时时刻刻围绕在我们身边。爱是什么？爱是关心，是理解，是包容，是尊重，是责任……因为有爱，我们的世界才会充满生机和活力。

爱是宽容，《让世界充满爱》一书中曾讲到一个关于宽容理解的故事，杨阅和董冰是一对好朋友，两个都是班干部，都是非常要好的学生。一段时间来，从不迟到的杨阅好几次迟到了，成绩也不如以前。班会上，董冰对杨阅的行为作出了批评，还提议免除他的班干部职务。杨阅欲言又止，难过地落泪了。董冰察觉到杨阅的举动有些不对劲，为了查明真相，他去了杨阅家，原来杨阅妈妈受了伤，在家休养，他爸爸又出差在外，连妈妈的早点都是杨阅做的，杨阅照顾好妈妈后，才去上学的。董冰知道了真相，十分羞愧，他向杨阅承认了错误。于是，董冰和杨阅消除他们之间的不愉快，和好如初，并一起伺候杨妈妈。直到杨妈妈身体康复为止。读了这个故事，我感触很深，是杨阅的宽容、理解换来了董冰的理解和真心帮助。

我们的生活中也有这样的小事：课间活动时，一名同学在教室里走动，一不小心碰掉了另一个同学的笔盒，他刚想捡起来，恰巧被铅笔盒的主人瞧见，他报以微笑，说声：“没关系”，便化干戈为玉帛，化剑拔弩张为和谐轻松。人与人交往，难免会有一些小摩擦，这是生活中必然会发生的事，我们要去解决矛盾，而不是把它搞得更复杂。那些能够做到宽以待人、理解他人的人，必然会受到众人的.欢迎。那就让我们多一点理解，多一点宽容吧！

有了爱，干涸的心田会被滋润；有了爱，心头的烦恼会被吹散；有了爱，生命的活力会得到燃烧。如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间！

读《让世界充满爱》有感7

爱的力量是伟大的，它让人们学会了关心和爱，让爱的火炬不断传递，并激发出更广泛更深沉的爱。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会用于挑战，热爱人生。当我反复读完《让世界充满爱》这本书后，我深深感动，书中一个个动人的故事扣人心弦，让我再一次感到爱的力量。

不是吗？在我们身边就发生一这样的事。九小大一个小学生，他不幸患上了白血病，家里的经济又不是很好。于是，当这个消息传到区团委的耳朵里后，区团委就发出“人人都献出一份爱”的号召书。这下，不管老的，少的，都伸出援助的双手。在学校里，看到老师和同学们纷纷为患白血病小男孩捐钱的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平时省下来的钱捐了出去。虽然钱不是很多，但它却蕴藏着我的一份爱和对患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因为爱，素不相识的人又怎么会如此深刻？这种种的一切，都离不开一个字——爱。也就是爱的力量给了小男孩第二次生命。当小男孩康复后，医疗费还剩一万元。于是，他毫不犹豫的把这一万元捐给了其他患病者。啊！这真是一方有难，八方支援！

爱，是无私的`；爱，是伟大的；爱是无微不至的。爱的力量是伟大的，他能让人充满信心，去挑战新的生活。

爱是伟大的，爱能给人力量，还能催生更深沉的爱。只要我们每个人都献出一份爱，那世界就会变得更美好。爱的力量也是永恒的！

读《让世界充满爱》有感8

今天，我读了《让世界充满爱——同心共建和谐社会》这本书。这本书是通过一个个短小精悍的小故事，引发出一个个令人深思的大道理。其中有一个故事令我难以忘怀。

这是一个关于宽容与理解的故事。杨阅和董冰是一对好朋友，两人都是班干部，都是要强的好学生。可是，不知什么原因，杨阅总是迟到，学习成绩也退步了。杨阅欲言又止，暗暗地掉下了眼泪。杨阅的举动让董冰感到有些不对劲儿，他决定查明真相。于是，这天放学他去了杨阅家。原来，杨阅的妈妈受了伤，而杨阅的爸爸又出差去了，家里只好靠杨阅来照顾妈妈，妈妈的早点也是靠杨阅做的，杨阅做完早点才去上学。董冰知道真相后，十分羞愧。他向杨阅承认了错误。杨阅谅解了董冰，对董冰说了一句：“我们还是好朋友嘛！”

“我们还是好朋友嘛”这句话充分的`体现出了杨阅的宽容与大度。和杨阅相比，我真感到有些难为情，别的同学不小心碰了我一下，我就应要说他是故意的，并且还要重重地拍他一下。当我不小心踩了他一脚时，他就会重重地还我一脚。如果当他对我说“对不起”的时候，我能够面带微笑地对他说一声“没关系”，我相信，在下次同样的情况下，他也一定会原谅我的，双方会心的微笑，一定能使双方的关系更融洽。

我们的生活需要理解，人与人交往，难免会有些小摩擦、小矛盾，这是生活中必然会出现的事情。摩擦、矛盾既然发生了，就要考虑怎么去解决它，而不是把它搞得更加复杂。大家相互之间多一点理解，多一点宽容，所有事情都能处理好。宽容理解是建设和谐社会需要大力发扬的美德，理解是宽容的基础，宽容是理解的深化。有了宽容、理解，才能确立友善的人际关系，营造良好的社会风气。让我们一起来创建和谐社会吧！

第三篇：让世界充满爱——读《爱的教育》有感

爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。

“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两个小时的课，睡眠的时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会，怎能不积劳成疾呢？”（这是《爱的教育》中的一段）老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾，这难道不令人感动吗？这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚！而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱！

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。

其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢？我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后，她都会自己一个留在教室里批改作业，或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭，她总是对女儿说：“你等一会或者先回家，我很快叫行了。”但是，她女儿一等就等到十点多了。而且，她是不会请假不上班的，即使是生病了，也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。

在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界吧！

第四篇：读《让世界充满爱》心得体会

读《让世界充满爱》心得体会

--------李毅----------

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间-----“在歌声落幕的时候，我慢慢的合上了《让世界充满爱》读本，这是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会的好书。

读着《让世界充满爱》我思绪万千；合上《让世界充满爱》我心潮起伏。书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任，因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。读本通过民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来阐述了社会和谐安定的基本要素和特征。我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明，诚然，经济发展、社会进步需要和谐，那么，我们从事的教育事业不也如此吗？

在看完了读本后，又有太多太多的事迹让我感动不已。冯艾、林海燕、还有对工作认真负责的小护士的形象深深的烙入了我的心底，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。冯艾，一个复旦大学的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应国家号召，４年内两度赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，给当地的孩子带去了知识和改变的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”。生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。在我们从事的教学中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。我们需要一个和谐的社会，构建和谐社会始终是人类孜孜以求的理想目标，从我国西周时代的和谐观念起，古人就提出了“大同社会”的构思，并从一种认识观发展成为政治、经济、伦理、价值目标及其和睦均衡的和谐社会观念体系。十六世纪起欧洲一些思想家展示了对未来和谐社会理想模式的构建，如托马斯·莫尔的“乌托邦”、康帕内拉的“太阳城”等。党的十六届四中全会把“构建和谐

社会”作为全面建设小康社会的目标之一提出来。是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次升华。

我们需要一个和谐的教学环境，国家的安定和谐，给孩子的成长提供了生存的土壤。对于学校来说，和谐可以解释为生产安全、队伍稳定。作为教师，如何创造安全的环境，在教学中发挥生力军作用，这需要我们站在发展的高度，充分认识到抓好教学的重要性，牢固树立起教学理念，切实担负起本岗位、本职业的教学责任，认真研究制定教学的具体办法，对新情况、新问题，能够主动的思考对策，筑起一道牢固的教学屏障。没有教育的稳定发展，就没有学校的和谐。学校的发展历程，谱写的是一曲曲艰苦创业、团结奋进之歌。作为新时期下的青年教师，无论是在岗位上，还是在生活中，要注重团结，做到创造人与人之间的和谐；要尊重同事，要理解同事，要帮助同事，待人真诚、为人守信、与人为善；要团结人，尊重人，使自己在利益诉求多样化的社会中摆正位置，率先建立一种新型的人际关系，积极实践科学、健康、文明的交往方式，争做一代团结向上的好青年，让和谐的教学之歌高昂嘹亮。

中国要真正强大，创建一个和谐的教学环境是当务之急，也是必由之路。面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐学校，这不仅仅是我们的一种责任，更是我们肩负的使命，而且任重道远，是我们必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！共同努力，描绘出和谐共存的美好校园愿景。

第五篇：读《让世界充满爱》心得体会

认真阅读了青年读本《让世界充满爱》一书，让我懂得爱与和谐的辩证关系，真正理解和谐社会的特征和构建和谐社会的必要性。联系乔司编组站的现状，结合同心共建和谐社会，我们应该深入广大职工，培养职工爱心，共同构建和谐车站，为车站的发展奉献自己的一份力量。

XX年的2月，中共中央提出了“建设和谐社会”的目标，并对此目标进行了全面的解释，所谓“和谐社会”指：民主政治，公平正义，诚信互爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。

所谓民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，也是重承诺，守信用，言行一致，表里如一，全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结;人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。其意义在于：关系到最广大人民的根本利益;关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务;关系到前面建设小康社会的全局;关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。

和谐社会的关键词“和谐”即平和，平衡，也就是要求要诚信友爱，对人民，对社会，对自然等等对一切都要坦诚，友爱。胡同志指出社会主义和谐社会是诚信友爱的社会。这说明，诚信友爱是构建社会主义和谐社会的重要内容。也是主要目标。诚信是人民对国家政府的起码要求，是从事各行各业的起码准则，是人对人的起码标准;互爱是作为人的本能指标，是对自然的尊重，只有达到了诚信互爱，真正的和谐社会才会得以实现。诚信互爱是道德建设、为人民服务和集体主义的核心，为人民服务的重点是诚信互爱，目标是人与人之间和人与社会之间的和谐共存。

和谐社会是我党为了尽快实现共产主义社会而做的铺垫，是为进一步巩固小康社会而做的努力，可以这样说小康社会为了经济建设而提出，和谐社会是为精神文明建设而提出的，和谐社会中道德规范是我党先进性的体现，在内容上也更贴近人们的精神生活，更重视平等，友爱，坦诚。

和谐社会是每个公民追求的理想社会，怎么才可以达到呢?那就是用爱来构建和谐社会。让世界充满爱，才能谈得上和谐，没有爱心就根本没有和谐。而作为xx站的一名职工，我们为构建和谐社会所做的也是最直接的就是奉献出爱心，建设好我们的和谐车站!一个企业，一个单位的发展和社会的发展分不开的。xx站就是一个社会的缩影，只有同事之间充满友爱，领导和职工之间充满关爱，我们这个充满博爱，才能更好建设车站、展车站，构建好和谐的车站。每位员工都爱存心间，把对工作的热爱，对同事的关爱，对领导的敬爱和对社会大家庭的无私的奉献结合起来，营造我们身边的每一个和谐的小环境，努力创建和谐班组，共同奋斗和谐车站，为构件和谐社会做出自己的一份贡献。