09春远教工作计划★

第一篇：09春远教工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实钦南区教育局有关远程教育管理办法的精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势教育应用水平，让全体师生充分分享受更好，更优秀的教育，提升我校教育教学质量。

二、工作目标

1、加大资金的投入，保障远程教育设备维护，确保设备能正常的运用。

2、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用。

3、加强培训，促进教师有效使用远程教育资源。4管理人员根据教师实际情况，合理安排好远教课程表，并认真执行。

三、具体任务及措施

1、认真贯彻落实钦南教育局的远教管理精神，及时下载整理远程教育资源，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课程表，并认真执行。让80%以上的教师会使用远程教育资源，促进教育资源有效运用于教

育教学中。

2、每位教师严格按远教课表上课并作好记载。

3、各校要认真组织教师观摩优秀课例，每期不少于1课时。

4、加强远程教育设备的管理，确保设备运转正常。

5、远教管理员及时下载远程教育资源，加强远教资源应用，认真做好远程教育资料的收集、整理，及时归档。

6、开展培训，促进教师有效使用远程教育资源。要使远教工作落到实处，让教师会用有效用好资源。抓好教师培训是关键所在。各校要彻实制定适合本校的实际的培训计划，并按计划组织教师的培训。

7、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

第二篇：远教工作计划春

远教工作计划

2010年春季

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短东西部地区教育发展不平衡现状，消除数字教育鸿沟。为了进一步提高学校微机室、远程教育室的利用率，加强现代信息技术教育教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

一、基本情况及机构设置：

我校现有教师10人，学生282余人。有现代远程教育模式

一、模式二配置。学校有播放室、远程卫星接收教室各一个。本校的张秋月老师负责学校远程教育管理工作。

二、指导思想

按有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划为工作指导，以校本培训为基础，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本学期的校本师资培训内容主要是：①进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；③学习常用的课件制作方法。

四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他小学拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。

5.做好播放室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，按照要求操作和学习。

6.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

7.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

8.按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。

五、具体措施

1、本学期内，我校远程教育电教课计划每周不少于20节，另外鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。

3、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

4、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

5、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、DVD播放机，必须要求教

师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

六、主要工作安排

三月：

1.教师远程教育操作基本知识培训.2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动.3.组织全体教师观看优秀课例光盘，探讨利用远程进行教学的新路子。四月：

1.教师课件制作培训.五月：

1.组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平。

2.利用现有远程资源，组织师生观摩二年级主题中队会。

3.督促教师观看卫星接收的教学录像，不断提高自己的教学水

平。

4.教师课件制作培训.六月：

1.组织语数英青年教师作一节用远程教育资源进行课堂教学的优质课并进行评比。

2.观看电脑收的内容，并运用于指导学生的复习中。

3.继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会。

4.教师课件制作展评总结.七月：工作总结。

第三篇：2006春远教工作总结

尖山乡钟塘小学2006年春季学期远程教育工作总结

根据国家教育部、财政部、发展改革委员会和湖北省项目办的工作要求，我市启动了现代远程教育试点示范项目--现代远程教育接收点工程。钟塘小学被市远教项目领导小组确定为现代远程教育项目学校。面对大好发展契机，学校行政一班人抓住机遇，求发展，立章程，添措施，造氛围，强实施，有序地构建科学格局，取得了较好的管理、应用、研究效应。

一、强管理，落实责任，确保远程教育项目工程的顺利实施。

（一）建好机构，形成管理网络。

学校根据市教委的指示精神，扎实抓好管理队伍建设，建立健全了各类机构，成立了领导小组、工作小组、应用研究小组。下设办公室，并由具体的项目教师负责，主持开展远教项目的实施工作，每个光盘播放点由村校校长担任播放点的组长，形成从管理到应用、研究的工作网络。而且，电化教育领导小组、远程教育领导小组、远程教育资源科研课题领导小组由校长亲自任组长，项目教师负责把工作落到实处，做到层层建有机构，层层落实责任，让全校的远程教育工作有计划、有目的开展。

（二）订立制度，构建管理格局。

为了使远教项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据市电教馆提供的资料，结合本校实际制定出各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、应用研究管理制度、教师培训制度、项目教师工作职责、资源使用登记制度、备课室管理制度、多媒体教室管理制度、硬（软）件设备管理制度及领导小组职责等。制度的订立既有它的科学性，更讲究实用性即操作性，同时制度一旦确立就要严格按制度办事，在实践中认真贯彻执行，以达到充分而良好地应用远教资源的目的。

（三）制定各种表册。

为了使远教项目工作落到实处，我们根据学校的有关规章制度来制定各种表册，如：财产登记表、收录资源登记表、资源使用登记表、成果记载表、软（硬）件借还记载表、软（硬）件报损登记表和各种培训记载表等，用以记录接收、应用、研究远教资源的一系列活动，使该校远教资源的应用落到实处。

二、强应用，营造运用远教资源的良好氛围。

（一）宣传到位，强化教师培训。

远程教育对山区农村来说，是件新事物，为了顺利开展工作，学校首先加大了宣传力度。学校专门召开了远教动员大会，会议的主题就是宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教

育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。学校领导和项目教师经常深入到各村校、各班级，向老师和学生宣传应用远程教育资源的作用和意义。还利用机会面向社会宣传，让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育，力争在全乡形成全社会都知道现代远程教育，都支持远程教育，都重视远程教育。

为了有效实施远教示范项目工程，该校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。在培训内容上，尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思，从而不断提高全员素质，达到“一个教师带动一部分教师，一部分教师带动全体教师，全体教师带动一所学校”的目的。在培训上注重五个结合。即：培训与考核相结合，培训与自练相结合，培训与应用相结合，培训与研究相结合，培训与提高相结合。具体做法是：每周一至周四下午4:20--5:00为固定的集中培训时间，由项目教师确定内容、分层次培训，晚上开放计算机教室供教师学习、巩固，并由项目教师辅导。教导处负责考勤（村校由村校主任教师负责考勤），校长不定时抽查。每月进行一次检测，并结合成绩进行奖惩逗硬；每期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。同时项目教师有培训计划、教师培训方案、每次培训的教案，参培教师要有每次参培的学习记录，教导处有考勤登记薄，所有的资料学校全部存档。

（二）加强了硬件投入，为充分应用远教资源提供条件。

学校地处山区农村，经济条件差，加上原本负债累累，针对情况，学校提出“利用有限的设备，挖掘无限的资源”。在应用远程教育资源上首先克服设备差无法开展远教工作的思想。该校着重研究的是在现有条件下如何充分应用远教资源，最大限度的发挥远教资源在教育教学中的作用。学校努力克服困难，在中心校建立了电教办公室、完善了多媒体教室的硬件投入，添制了投影仪，设置了计算机网络教室。学校还为村校配备了34寸的彩电和DVD，建立了光盘播放点，为他们提供必需的教学资源。

（三）充分发挥项目教师的主导作用。

人们把项目教师称作远教工作的“火种”，既然是“火种”就要发挥他的热量，给教育改革提供新的动力，从源头上加大远教项目资源的应用研究力度。为此，学校一是要求项目教师认真做好项目资源的接收、下载和登记工作，按接收的项目资源分学科、分主题登记，建立目录；二是刻录有价值的课件、同步课堂、示范课等优秀资源，以备教师上课时应用；三是分类建立远教项目优秀资源库，筛选比较好的经验文章、教案展示出来供教师互相传阅、借鉴。四是利用远教项目资源加强校本培训工作的开展，不断提高教师的信息素养和实践操作能力。五是对光盘资源的借还即时进行登记，并宏观调控。五是加强网络维护，保证网络畅通无阻。由于该校采用的是计算机局域网，多媒体教室和计算机教室使用的频率相当高，随时保证中心校和中皇小学计算机网络的畅通。

（四）强化应用，体现资源的服务性。

资源接收完整了，也整理规范了，可真正要让它能服务于教育教学，还要靠学科教师运用。该校实施远程教育的起始阶段，既希望每位教职工积极参与，同时远程教育领导小组还在教师中选用一批人作为远程教育骨干人员，即使是“赶鸭子上架”，也要让这批人先行动起来，在实践中学习，在探索中进步，在进步中总结，为全面应用远教资源做好开路先锋。从过程中保证远教项目资源的效益产生，教师运用远教资源上课都在多媒体教室，学校规定每位教师每周不少于一节/次多媒体课，只要人休息，不要机器休息，并将此项工作作为常规考核内容。同时为了加大教师运用的力度，每次上课前有远教课件和远教教案，由项目教师亲自查看和发放远教教案设计表，基本上保证每次远教课都有项目教师或者是教导主任和其他教师到场听课，课后教师填写自己运用远教上课的效果表，然后把由班长签字后的教案设计交项目教师签字，周末由项目教师交教导处审核，并在周末例会上对上一周的远教工作情况作总结，对下周在远程方面的工作安排。该校以制度的形式规定，每位教师每周必须有一篇应用远程教育资源的教案，上一堂远程教育与学科整合的公开课，在本期内有一篇关于远程教育方面的经验文章，上一堂示范课，参加一次应用远程教育资源研讨会（教研会）。

学校申报了关于远教方面的课题研究，这就使项目资源的应用研究不断深化和优化。教导处以活动为载体，以教研组为助手，定期组织教师开展校本研究活动，一是开展好“三个一”活动，即利用远教项目优秀资源上好一堂优质课、写好一篇研究论文、参加一次赛课活动；二是每月开展一次专题研讨活动，对存在的问题和成功的经验进行总结、探索；三是每期开展一次利用远教项目资源进行学科教学设计和优质课赛课活动，学校所开展的各项活动，按效果和成绩记入教师个人业务档案，纳入期末教师工作综合考核中，进行考核评比，并与教师的评职、评优、晋级挂钩，从而调动广大教师应用研究的积极性，使应用研究工作落到实处。

在运用远教资源的过程中，老师们尝到了甜头，从开始的“要我学、要我用”变为现在的“我要学、我要用”；学生们也尝到了甜头，每天都在问老师“老师，我们这节课又到多媒体教室去上，好吗？”，因为他们从中领略到了全国优秀教师上课的风采、感受到大山外面世界的精彩。远教工程的实施就像一股新鲜血液，使贫困山区农村学校教育事业焕发出新的生命，呈现出勃勃生机，为农村学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。

第四篇：远教工作计划

远程教育工作计划

为切实保障我校新学年远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，按照上级远程教育管理部门的相关精神结合我校实际，拟定以下工作计划：

一、指导思想

以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为指导，通过卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训工作。

二、具体工作措施

1、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理对有利用价值的远程教育资源进行刻盘，建立健全学校教育教学资源库，并及时预告。专人负责接收站和计算机网络教室设备的管理和应用。按要求建立好各种培训制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集。认真做好每期远程教育资源的收集整理，并充分利用好远教专栏，作好资源的预告以及重要文件的张贴。及时收集教师和学生的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。

2、继续搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，为参加上级组织的现代远程教育活动提供服务和帮助。本学年将组织教师学习怎样利用网络收集和利用有用的教育教学资源，利用优质的网络教育资源为教育教学服务。认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日掌握利用多媒体技术进行教育教学相关操 1

作，让远程教育资源发挥其最大的作用。

3、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

4、为加强教师远程教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分利用远程教育资源，积极鼓励教师利用远程教育资源教学活动、对学生开展专题教育。每学期每位教师至少要利用远程教育资源开展2-5次教学活动。

5、为确保多媒体教室的正常运行，发挥其最大作用，教师利用远程教育资源开展教学活动须在多媒体教室进行，其中一节按教务处统一安排，按课表并以公开课的形式开展活动，其余课程按照自己的教学进度进行安排。教师上完课后将课件和教案上交远教办公室,并认真填写相关青表册，多媒教室的预约、课件、教案的上交和相关表表册的填写，作为开展远程教育活动的依据。各教研组在教师授完课后要认真组织评课，并将评课记录在下周前上交远程办存档。上课进如遇停电、上级有关部门占用教室，另行安排时间开展活动。

6、做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导。加强宣传，引导全校教师支持和配合，努力营造浓厚的教研氛围。每个教研组至少开展两次以上的利用远程教育资源进行集体备课，集体备课资料须存盘并打印一份上交校远程办存档。以作为评先进教研组的依据。

7、充分利用现代远程教育资源对学生开展团队活动、每学期至少开三次团队，三次专题教育讲座，每班至少1次主题班会和观看一次课堂实录。

8、利用教研平台，加大远教资源利用，每学期进行一次远教资源教研优质课评比。课程内容必须以远教资源为主，如遇版本不同或进度不同，可进行修改或自制课件。自制优秀课件将上报中心学校进行评比，优秀课

件、教案、试题将发布在中心学校网站上，可作为职称评聘的相关依据

三、奖惩制度

按照教务处制定的远程教育管理制度进行奖惩，远程教育活动开展情况与教师评优评先、职称评聘和年终考核挂钩。

四、工作展望

争取通过一系列的学习和培训，使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量。积极配合党委政府、为“三农”服务，为建设社会主义新农村服务。

第五篇：远教工作计划

为促进我村基层组织建设，进一步规范村级组织规范化建设，把我村远教工作推向一个新的台阶，结合实际，特制定2011远教工作计划。

一、深化认识，统一思想。

1、要切实按照省、市、县、乡等各级远教办的要求，进一步统一思想，优质、高效地完成全年工作任务。

2、在全村开展对远程教育再认识再实践再探索再提高的活动，增强村级远教站点的责任感和使命感，进一步提升对农村党员干部现代远程教育工程的认识，努力为我村远教工作探索新机制和新方法，使这项惠民工程在培训农村党员干部、培育新型农民、建设社会主义新农村和构建和谐社会中真正发挥作用。

二、教学主要内容

根据经济社会发展需要及党员干部群众的学习要求，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，今年将主要安排政治理论、政策法规、实用技术、科普知识、文化娱乐、经营管理等几个方面的教学内容。

三、以远教为载体，推进我社区的新农村建设。

加强宣传，充分发挥网络作用，提高农民致富奔小康的能力。远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力。利用网络，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，掌握最新、最快的先进信息。培养一批“有文化、讲文明、懂技术、会经营、守法制”的社会主义新型农民。充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。针对我村的实际情况，通过网络更加广泛、深入的学习养猪技术的相关专业知识，提高我村广大养殖户的养殖水平。

四、进一步抓好远教培训工作。

1、切实抓好站点管理人员的教育培训和管理，努力提高远程教育操作管理人员的业务素质，打造远教管理人员新形象，立足为经济的发展提供更优质的农村党员干部现代远程教育，配合上级主管部门抽调有关人员进行培训。

2、积极探索建立远程教育服务体系。邀请乡农业中心、林业站、畜牧兽医站、计生站、卫生院、司法所等有关单位的行业专家、技术骨干为党员干部作远程教育技术指导和教学辅导。

五、进一步提高远教站点的管理水平。

1、完善站点管理使用、教学培训、教学评估制度。广泛听取意见，对现有站点管理、教学和使用的相关制度进行修订完善。

2、加大对远教工作的督查力度，从站点的使用、人员的配合、工作的开展等方面对远程教育站点进行监督。将督查结果进行通报，同时与远程教育经费的发放挂钩，并作为年终考核的内容之一。

3、进一步明确远程教育领导小组成员和有关人员职责。继续实施一把手负责制，明确好各成员的职责，使其充分发挥应有的作用。

六、加大宣传报道工作力度。

加大远程教育信息报送管理力度，树立远教的宣传意识，努力提升远程教育在党员群众中的知晓率。党支部、远教管理人员要加大远程教育宣传报道联席会议制度，形成抓远程教育宣传工作的长效机制。要扩大在全村各组的宣传覆盖面，努力营造全村共同关心远程教育的良好氛围。

七、联系本村实际，确保发挥作用实效化。

紧紧围绕解决农民问题，有针对性选择农民关心和关注的问题，切实解决农民在生活、思想工作中遇到的困难。提高农村党员干部和农民群众的素质和能力，为实现和谐村遇目标服务。充分利用好现有设施，整合开发现有资源，实现资源共享，不搞重复建设，最大限度地将其与党员电教、农村党建信息化、“三级联创”等各类资源整合好、利用好、效益发挥好，形成整体合力。

今后我们将利用这个信息平台，加大党员干部教育培训力度，制定培训计划，根据时节组织党员干部进行观看种植、养殖、市场信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好讨论，理思路，提建议，谈打算，促发展。做到教育培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，及时解决种植、养殖等生产生活中的实际问题，为他们提供产前、产中、产后的系列服务，增加农民的收入，促进农村经济全面发展。