教练员脱岗培训教育试题2

第一篇：教练员脱岗培训教育试题2

质量信誉考核

姓名：分数：

判断对错

1.教练员疲劳教练，教练车超载或者搭乘与教学无关人员的，由县级以上道路运输管理机构处50元以上500元以下罚款。（）

2.教练员未使用教练车进行教练，脱岗的，由县级以上道路运输管理机构处1000元以上3000元以下罚款。（）

3.教练员在工作中饮酒，服用国家管制的精神药品、麻醉药品的，由县级以上道路运输管理机构处1000元以上3000元以下罚款。（）

4.未取得教练员证的人员从事机动车驾驶培训工作的，由县级以上道路运输管理机构处1000元以上3000元以下罚款。（）

5.未取得教练员证的人员在机动车驾驶员培训机构认可的情况下可以从事机动车驾驶培训工作。（）

6.机动车驾驶员培训机构不按照规定核发结业证的，由县级以上道路运输管理机构处1000元以上3000元以下罚款。（）

7.教练车不按照规定参加年审的，由县级以上道路运输管理机构处1000元以上3000元以下罚款。（）

8.机动车驾驶员培训机构异地培训的由县级以上道路运输管理机构处1000元以上5000元以下罚款；有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，由原许可机关吊销其经营许可。（）

9.机动车驾驶员培训机构异地培训的由省级以上道路运输管理机构处1000元以上5000元以下罚款；有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，由原许可机关吊销其经营许可。（）

10.各级道路运输管理机构在监督检查中发现教练员超过期限不参加诚信考核或诚信考核计分已满 20分的，应督促其参加考核评定或参加继续教育。（）

11.教练员在一个年度内有记分的，不得参加行业表彰评优。（）

12.教练员在一个年度内有记分的，可以参加行业表彰评优。（）

13.道路运输管理机构应督促机动车驾驶员培训机构加强对教练员的诚信考核管理，对拒不参加诚信考核和继续教育的，机动车驾驶员培训机构不得在继续聘用。（）

14.教练员诚信考核实行计分制，考核周期为１２个月满分为２０分，从教练员初次领证之日起计算。（）

15.教练员诚信考核实行计分制，考核周期为１２个月满分为３０分，从教练员初次领证之日起计算。（）

16.教练员一个考核周期届满，经签注诚信考核等级后，该考核周期内的计分予以清除，不转入下一个考核周期。（）

17.教练员一个考核周期届满，经签注诚信考核等级后，该考核周期内的计分转入下一个考核周期。（）

质量信誉考核

18.县级以上道路运输管理机构负责组织实施本行政区域内的教练员诚信考核工作。（）

19.诚信考核办法对教练员有违法行为的，处罚与计分同时执行。（）

20.诚信考核办法对教练员有违法行为的，只处罚不进行计分。（）

21.教练员一次有两个以上违法行为的，计分时应当分别计算，累加分值。（）

22.教练员一次有两个以上违法行为的，计分时应当分别计算，不可以累加分值。（）

23.教练员在考核周期内累计计分达到20分的，应当在计满20分之日起15日内，到档案所在地有培训资质的机构，接受不少于18个学时的道路运输法规、职业道德和安全知识的继续教育。（）

24.教练员在考核周期内累计计分达到20分的，应当在计满20分之日起一个月，到档案所在地有培训资质的机构，接受不少于18个学时的道路运输法规、职业道德和安全知识的继续教育。（）

25.教练员未按照统一的教学大纲进行教学的，考核计分分值应扣20分。（）

第二篇：教练员脱岗培训之《教学方法》试题

教练员脱岗培训之《教学方法》试题 一：填空（60分）

1．教学方法是指以完成教练员与学员共同完成教学活动的、。

2．教练员从事的是一项具有特殊性要求的教学工作，只有掌握学员的，掌握，遵循 在教学过程中恰当地运用不同的，才能提高，取得好的。

3．教练员要能够运用心理学方面的知识，更好地理和行为特点，根据不同教学阶段学员的、、保证对每位学员的培训质量。

4．学员的心理特点可分为、。

5．学员的行为特点可分为。

6．教练员运用教育心理学知识，分析和掌握驾驶技能形成的质量的。

7．心理学是研究人的、、、和等心理现象的科学。

8．教育心理学是研究教学环境中，教与学的的科学。

9．驾驶技能是驾驶员在具体的，通过对环境的和措施，作出合理的动作，控制车辆的能力。

10．驾驶技能可分为。

11．驾驶技能形成的过程可分为、四个阶段。

12．学员的操作技能的培养可分为、、等四个步骤。

13．学员的心智技能的培养可分为、等四个步骤。

14．教练员在理论教学和实际操作训练中，恰当的选择 和

15．常用的教学方法可分为、、16．讲授教学法在教学活动中是最为重要的教学方式之一，主要有如下特点：1），2））。

17．示范教学法是按照学员操作技能的形成规律，遵循由、动作，向学员进行、；让学员在熟练掌握这些基本动作的基础上，进行协调训练而形成，最后熟练掌握动作，并形成动作定式的教学方法。

18．示范教学的特点：1）2）。

19．模拟教学法德特点：1）2）

3）

20．教练员如何选择教学方法 1）2）

3）4）二：回答问题（40分）

请按年龄类型、性格类型、性别类型三种不同类型学员分别写出教学方案。

第三篇：教练员脱岗培训内容

教练员脱岗培训内容

时间2013年11月30日

参加人员:全体教练

内 容教练员安全防护意识。

为进一步完善教练安全生产目标责任体系，强化教练安全生产工作管理目标和考核,确保教安全生产的各项措施层层落实到位,贯彻执行”安全第一,预防为主”的方针,切实搞好安全生产教练民作.一、责任目标

认真贯彻执行有关培训安全生产法律、法规与方针政策，认真履行培训安全生产管理职责，积极开展安全整治工作，坚持“以人为本”“安全发展” 的指导原则,采取有效措施,切实防范培训事故的发生，教练员在教学期间无事故，三项指标为零，及事故次频率，受伤人数频率，死亡人数频率。

二、责任措施

1、严格遵守《道路交通管理条例》保持良好的职业道德，遵守行车规则，教练中严禁人货混装及乘坐与教练无关的人员，严禁酒后开车、超速行驶、强行超车、占道行驶，开疲劳车等不良行为，做到车门未关好不起步，车未停稳不开门，禁止教学车辆交给五教练证人员代替教练教学，如发生交通事故一切自负。

2、必须做好爱车例保工作，发现问题就事先与指定人员联系，定点到指定维修帮助修理，并做好“三检”工作（出车前，教练中，收车后）每周必到定点厂进行检验，确保教学车辆的技术状态始终符合训练要求，每周六教练工作人员必须参加安全学习，凡不参加周检，周六学习，发生事故一切责任自负。

3、必须按教学大纲的内容，认真施教，填写号教练日志，不得弄虚作假，偷工减时，应按规定的时间和路线进行施教，决不允许在规定外的路段进行教练，在场地事道路教练时教练员都必须随车指导，若违反规定被罚款、扣车或造成事故一切赔偿损失自负。

4、在教练期间，不准为了节约油耗而采用空挡滑行等危害安全行车的行为，不准教练员穿拖鞋上车教学，影响安全。

5、教练车的技术状态必须达到国家规定的技术要求，按日检查车辆，不留安全隐患，杜绝带病车辆上路施教，而影响安全教学质量。

6、训练队应把教练员的教学质量，车辆的完好率，安全生产状况作为培训质量信誉考核的重要内容，对发生教学交通事故或安全生产达不到指标的相关人员，将视情给予处罚，停业整顿至取消教练资格

第四篇：教练员脱岗培训计划范文

驾校教练员脱岗培训计划

为落实《教学大纲》内容，校委会研究决定，对所有教练员集中进行培训、考核，以提高教练员道德意识、服务意识和各项技能的讲解、示范教学水平，提高培训质量，特制定以下方案：

一、理论讲解

1、基本理论知识 a.教练员的职业道德 b.遵章守法与安全文明意识 c.驾驶技能的形成规律

d.机动车驾驶培训教学与考试大纲

2、驾驶理论知识 a.机动车基本知识 b.机动车行驶理论知识 c.安全驾驶理论知识

3、教学常用知识

a.常用教学手段与教学方法 b.驾驶培训教学计划 c.驾驶培训教案编写方法

4、交通安全法律法规知识 a.驾驶证申领与使用 b.道路通行规则 c.道路交通事故处理 d.交通事故责任强制保险

5、驾驶培训教学 a.驾驶教学内容和方法 b.法律法规教学 c.基础驾驶教学 d.场地驾驶教学 c.道路驾驶教学 d.安全文明驾驶教学

6、驾驶相关新知识 a.2016年新教学大纲讲解 b.科目三评判升级项目 c.教练员安运app的使用 d.安运系统先培后付操作

7、教学管理 a.学员管理 b.教学质量评估

c.教学设施设备管理与维护

考核时，教练员要讲清项目的重点、难点、教学要点、方法，做示范时要标准，按照规范化教学统一讲解、示范。

二、实操讲解、示范

1、上下车动作讲解

2、车辆安全检视的讲解

3、倒车入库

4、场内训练

5、紧急事故处置及伤员救治 考核要求：教练员按照教学大纲中四法教学方法进行讲解、示范、指导、讲评，动作规范、吐字清楚，尽可能用普通话，教练员在考核实车训练时，按标准来评判合格。

三、考核结果（公示）

1、考核分值为：优良、合格、差三个等级

2、考核达不到要求的，停岗学习，经过培训合格的上岗，不合格的继续停岗学习。

四、时间安排：

1、培训时间：2016年11月15日——2016年11月19日

2、考核时间：2016年11月20日

3、培训时间：16:00——18:00

五、考核人员 考核组组长：

考核副组长：

考

核

员：

六、注意事项：

1、考核全过程要注重安全，尤其是实际操作时应服从指挥、规范操作；

2、考核员应本着公平、公正的原则，按照实际标准，不得徇私舞弊、流于形式，一定要按照相关内容和学校规定进行考核。

驾校校委会

2016年11月14日

第五篇：教练员教育心理学试题

2--2-

教练员的收入不高，有些不良现象很正常。道德修养的最高境界是“慎独”。“慎独”就是少说话，多干活。

教练员的工作特点之一是教学对象层次的多样性。教练工作具有风险性，因此对学员必须严厉。教练员的工作重点就是让学员尽快拿到驾驶证。

教练员最重要的职责之一是引导学员树立安全

27、下列哪一项没有违反诚实守信的要求？

A、保守企业秘密

B、派人打进竞争对手内部，增强竞争优势

C、根据服务对象来决定是否遵守承诺

D、凡有利于企业利益的行为

28、以下说法正确的是

A、办事公道是对领导的职业道德要求，与普通教练关系不大

B、诚实守信已经过时了。

C、诚实守信可以带来经济效益

D、在激烈的市场竞争中，信守承诺者往往失败

29、文明教练员的基本要求是

A、少说话

B、努力学习科学技术知识，在业务上精益求精

C、学员是上帝，对学员应唯命是从

D、对态度蛮横的学员要以其人之道还治其人之身

30、职业道德活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是

A、着装华贵 B、仪表朴素大方

C、饰品俏丽 D、发型突出个性

31、下列说法中，符合“语言规范”具体要求是

A、多说俏皮话B、用尊称，不用忌语C、语速要快节省客人时间D、大声说话，以免学员听不清楚

32、文明礼貌的“三声”不包括：

A来有迎声

B问有答声

C默不作声

D去有送声

33、文明礼貌的“四不讲“不包括

A不想讲的语言不讲

B不尊重的语言不讲

C不友好的语言不讲

D不客气的语言不讲

34、质量管理中的“99+1“等于

A、100

B、0

C、99

D、1

35、优质服务的目标不包括

A人无我有

B人有我无

C人有我优

D不断创新

36、教练员队伍中常见的不良现象不包括

A直接索取型

B间接讨要型

C转嫁处罚型

D诚实守信型

37、提高道德修养的途径

A经常进行自我反省、增强自律性

B多和学员谈话，少练车

C穿高档服装

D表情严肃

38、教练员应具有的道德意识不包括

A守法意识

B服务意识

C安全意识

D报酬意识

39、教练员职业的特点是

A教学对象层次的多样性

B工资低

C和学员接触的机会多

D容易交往 40、教练员的基本素质包括

A长相

B扎实的专业知识

C身材高大

D能说会道

41、良好的教学能力不包括

A语言表达能力

B组织教学能力

C示范能力

D针锋相对能力

42、科学地评估自我包括

A怎样才能挣大钱

B正确反思自己

C和领导搞好关系

D适应季节变化

43、教练员正常的心理状态是

A“恨铁不成钢”

B暴力

C麻木

D随意-5--5-

44、“把用户的烦恼减少为零”是（）的服务宗旨 A、摩托罗拉

B、海尔

C、IBM

D、美国运通

附：标准答案 判断题：

1错2对3对4对5对6错7错8错9错10对11对12错13对14对15错16对17对18对19对20对21对22对23对24错25对26错27错28对29错30对31对32对33对34错35对36对37对38错39对40错41错42对43错44对45错46错47对48对49错50对51错52错53对54对55错56错 选择题：1B2D3C4B5C6A7A8C9B10D11D12D13B14C15A16D17B18D19B20D21A22B23C24D25D26B 27A28C29B30B31B32C33A34B35B36D37A38D39A40B41D42B43A44B