2教练员管理制度

第一篇：2教练员管理制度

驾校教练员管理制度

为加强教练员队伍建设，提高全体教练员的素质，充分调动教练员的积极性，提高教学质量，根据交通部机动车驾驶培训规定，结合我校实际，制定本制度。

一、教练员聘用

1.基本条件：遵守国家法律法规及驾校各项规章制度，身体健康，具有良好社会公德和职业道德，能吃苦耐劳，热情、文明。

2.取得教练资格证的公民通过本人申请，经我校测试合格后予以聘用。测试包含面试和实操测试。

3.应聘时应提交身体体检证明、身份证、驾驶证、教练证和相关从业经历及两个“三无”证明。

4.经测试合格，申请人与校方签订聘用合同和安全责任书后方可上岗。

5.学校应建立教练员纸质和电子档案。

二、教练员的轮训

1.轮训采取定期轮训和不定期轮训相结合。定期轮训每半年举行一次，不定期轮训适时进行。

2.轮训内容：道路交通安全法规及交通、公安部门的有关规定，汽车驾驶职业道德，教育心理学和汽车驾驶理论在汽车驾驶培训中的应用，规范化的操作动作和教学方法。运输法律及车辆技术管理，交通工程基础知识及行车安全和汽车故障诊断技术等。

3、按要求参加继续再教育培训。

三、教练员考核

1.学校对教练员实行半年和年度考核。

2.考核内容：教练员职业道德、廉洁自律、执教能力、教学质量和学员满意度等。

3.考核方法：教练员考核由学校考核小组负责，主要包含理论知识、实操技能和学员问卷调查等几个方面。

四、教练员培训质量排行榜

1.教练员培训质量排行榜是指学校把教练员培训质量从高到低进行排序并公布。

2.教练员培训质量按学员结业考试成绩和驾驶证考试成绩平均计算。

3.学校培训成绩只计算各科初考（测试）合格率。4.教练员培训质量排行榜每半年公布一次。

5.对连续两次排名在后三名的教练员实行离岗培训。累计三次以上排名在后三位的应调离教练员队伍。

五、操作教员教学工作规范

（一）培训工作规范

1、必须按本校训练规程认真执行教学大纲，按学校安排的教学教案执行。

2、严格按照教学顺序教学。教学顺序为预备驾驶、基础驾驶训练、桩训、路训和考试后培训等。

3、必须落实训练内容和训练时间。在情况允许下，让学员体会应变和应用驾驶训练。

4、每天训练前，要组织学员列队听取当日训练项目、要求及注意事项和安全教育。

5、学员在综合训练桩考项目时，头三天教练员必须与学员并坐指导训练，不准在车下只凭喊话指导。

6、坚守岗位，不得擅离职守。桩训时教练员确需离岗的，要暂停训练，不得让学员独自驾驶。道路训练时教练员确需离岗的，要停止训练。

7、严格遵守训练作息时间，按时训练，按时收车。需要加班训练的由驾驶操作负责人批准。

（二）考试工作规范

1、考试前向学员说明考试目的、程序、内容、纪律及补考相关事宜。

2、认真协助交通管理部门，交警部门组织的结业或报考驾驶证考试工作。

3、及时通知和组织学员按时参加各种考试，保证到考率。

4、考试前检验学员有关证件，说明注意事项并提前将学员带到考试地点。

5、尊重考官，服从指挥，不以自我感觉背后议论，更不得当面顶撞考官。

6、对不能按预约考试日期进行考试的学员，教练员应即时报告学校教务考试负责人，并向考试部门报告以便备查。

7、学员补考由教务考试负责人组织并向考试部门约考，落实好时间后及时通知教练员，由教练员通知学员按时补考。

8、在报考驾驶证的考试日期发生变化时应及时通知学员（采用

电话通知，或请人转告通知等方式）。

（三）教学质量规范

创驾培文化，发展驾培品牌。“三个零”（工作零差错、服务零投诉、沟通零距离）理念的精髓是通过改变人的心智去实现最低最省的成本、创造出最高最稳定的质量、最稳定的生源，形成旺盛不断的学员链。

1、教学技术质量

要把提高培训质量，培养高质量的驾驶员视为第一要务。按照教学大纲和国标GB/T30340-2013要求以培养驾驶学员的安全意识，培训驾驶学员的驾驶技能为目的训练质量标准和“三高”（高水平、高适应、高素质）要求：六盘水驾培教学“训练质量标准一训练品位标准”和“三高”（高水平、高适应、高素质）要求：

①结业考试到考率要达到95%，科一考试合格率为90%，科二路考为95%，路考合格率为95%。

②报考驾驶证合格率要达到80%，一考合格率理论为90%，场考80和路考为80%。

③报考驾驶证单科合格全年应达到80%。

2、教学流程质量

主要从两方面着手，一是认真向学员传授驾驶技能；二是对学员进行驾车道德教育，使学员养成文明行车，安全礼让的驾驶作风。培训流程各个环节都要严格贯彻“三个零”的原则，每个言行举止，都要一次做正确。

要实施“个性化”教学，把握每位学员的思想情绪，了解每位学员的要求和特点，扬其所长，补其所短。采取讨论、启发、引导等形式，激发其积极性，挖掘其心智潜力。让学员感受热情而又忠恳，亲情而又尊重，既能学到技术而又心情舒畅。油耗、车损达到指标要求。

3、教学效果质量

是指学员对教练员、对驾培机构形象的心理定位，主要注重： ①学员满意率要达到90%以上。

②由于学员受到感动，使教练员和驾培机构品牌在学员心目中牢固占据一定位置，形成公从相关话题、讨论的热点，不断扩展信息。

③增强教练员和驾培机构的凝聚力，学员链不断延伸加固，生源渠道持续扩展并形成教练员各自招生的网络。

（四）学员管理规范：

要按照品牌驾校《三劝学员》（一劝：甘当学生，打好基础；二劝：学点理论，丰富自己；三劝：勤于实践，提高技能要求），注重提高学员的心智水平，教育学员自觉遵守下列规定：

1、教育学员端正学车态度，树立安全意识。

2、调动引导学员刻苦学习驾驶技术。

3、启发指导学员反复进行模拟练习。

4、纠正学员痼癖动作。

5、组织开展学员互帮互学活动。

6、严禁学员单独驾驶车辆。

7、禁止学员在驾驶操作过程中吸烟、吃东西和其他妨碍训练的行为。

8、禁止学员酒后练车。

9、禁止学员在学车过程中打扑克等影响训练的活动。

10、告诫学员在学车期间和学车后不要请客送礼。

11、督促学员认真填写驾驶培训记录、教学日志。

12、培养学员驾车礼让道德。

13、每日训练要组织学员进行出车前检查，行车中检查、收车后的检查及清洁等日常维护工作。

（五）教练车管理规范：

1、教练车证、牌照必须齐全有效。

2、按期参加教练车定期维护、综合性能检测和车辆技术等级评定。

3、教练车的技术状况、安全防护装置（灭火器，副制动踏板、副后视镜、车载计时计程终端）等应齐全有效。

4、教练车的车容车貌符合要求，驾驶室、车厢内不准存放杂物，保持卫生。

5、教练车行李仓内不准存放学员物品。

6、教练车不允许搭乘无关人员，除动作示范外，大货车驾驶室不得乘3人。

7、教练车必须停放在指定停车场或规定的位置，不准乱停乱放。

8、教练车应按规定的路线训练。

9、教练员交接教练车时，必须办理交接手续，由教务负责人共

同监督交接。移交清单存入车辆档案。

10、教练车进出场按规定手续进行，不准私自将教练车开出场。

11、对停训车辆安全检修和进行停驶维护，以保证能随时参加训练。

12、训练期间发现车辆故障，不准继续使用，必须排除后方能进行训练，不得用带病车进行训练。

13、教练员之间不得私自借用教练车。

（六）服务规范：

教练员必须充分认识真诚的服务是创造驾培竞争优势，赢得学员忠诚的关键，确立强烈的服务意识，把“三个零” 理念贯穿于教学全过程。

1、要尊重学员，对学员要一视同仁，特别对女学员、大龄学员、老龄学员不得歧视。

2、不准对学员体罚或变相体罚。

3、不得随意停止学员训练，更不准全车停训，要为学员学车争分夺秒。

4、不得安排非本车学员练车。

5、对患病或身体不适的学员要给予特殊照顾。

6、由于工作失误影响学员培训的，应积极开展善后挽救服务或给予特殊服务，挽回影响。

7、对提出调车、调教练的学员，要积极协助学校做好调整或调解工作，不得打击报复。

8、弘扬驾培机构品牌文化六大亮点。①服务要热情 ②学员有呼必应 ③有问必答 ④有事必办 ⑤有难必帮

⑥努力实践零缺点、零延迟、零烦恼。

（七）教学保障规范：

1、要及时清理排除训练场地和路线故障。

2、调整训练科目应事先勘察场地和路线，保证训练正常。

3、训练中教练车出现故障需要修理的，超过一小时应及时安排预备车辆接替训练。

4、教练车出车日不低于培训周期的95%。

（八）安全工作规范：

1、按“零延迟”要求坚持训练前、训练中和训练后的教练车检查制度。

2、经常对学员进行培训安全管理教育，为出校后安全驾车奠定基础；坚持每日早出训练前安全讲话一分钟制度；选举1名学员任安全员，协助教练员做好安全工作。

3、发生训练事故后，要及时按时上报，听候处理。

4、训练中要严防轻微刮碰事故，避免一般事故，杜绝重大事故。

六、教练员合同解除

1.聘用合同期内，如教练员违反行业管理相关规定，被运管部门通报或公告一次，或违反驾校管理制度被严重警告二次的，驾校将书面通知教练员终止聘用合同，解除聘用关系。

2.聘用合同期内，教练员要求辞聘的，应当提前30日以书面形式向驾校提出，并按照聘用合同的规定承担相应的法律责任，终止聘用合同并同时解除聘用关系。3.对学员有吃、拿、卡、要行为的，一经查实，解除聘用关系，并按规定承担相应法律责任。

第二篇：教练员管理制度

教练员管理制度

一、聘用教练人员时，其上岗任教资格必须经全国统一考试合格并取得教练员证。

二、驾校所聘用的教练人员，必须符合《机动车驾驶员培训管理规定》的要求。

三、驾校聘用的教练人员必须有良好的职业道德，清政廉洁，有率先垂范作用，热爱教学事业，有爱岗敬业精神，同时具有相应的教学经验和教学能力。

四、教练人员必须自觉执行《交通安全法》及各项规定，严格规范教练人员的行为，监督检查教练员教学全过程(按照教学大纲内容、教学计划、教学情况)。

五、加强教练员教学质量的控制管理，监督培训记录、教学日志如实填写情况；经常召开学员座谈会，掌握学员的心理、要求；每期学员开班召开一次教练人员会议，研究分析教学形势、教学质量，确保教学质量的不断提高。

六、建立教练员教学质量排行榜，好的给以表扬，奖励、差的找出原因，进行分析，给予批评和一定的惩罚，成绩两次排在末尾的教练员进行淘汰处理。

七、定期对教练员组织培训，每季度进行一次，进行《安全法》相关法律、法规、机械知识、相关知识、教学规范等学习，不断提高教练员的教学能力，增加教练员教学的新理念、新方法。

八、建立教练员档案，实行一人一档。(教练员申请登记表、驾驶证及教练员证、资格证书、技术评定学历、教学排名、教学质量、教学信誉度、培训考核情况及廉洁教学等情况。)

第三篇：教练员管理制度

教练员管理制度

一、教练员队伍职称学历的控制标准

1、具有教练员任职资格的教练员（以国家评定的专业技术职称为准）。

2、具有初级以上职称的教练员应占专职教练员总数的 80% 以上。

3、具有中级以上职称的教练员应占专职教练员总数的 50% 以上。

4、具有高级职称的教练员应占专职教练员总数的 20%以上。

5、具有本科以上学历的教练员应占专职教练员总数70%以上。

二、教练员年龄结构

学校教练员年龄结构原则控制在以下范围 1、35岁以下的专职教练员应占全校教练员总数的 20-30%。

2、36岁-49 岁的专职教练员应占全校教练员总数的 45-50%。3、50 岁以上的专职教练员应占全校教练员总数的 25-30%.三、选聘教练员的暂行规定

学校教练员实行聘任制，具体规定如下：

(一)聘用程序

1、个人申请 2、本人做述职报告 3、群众评议 4、组织考核批准。

(二)聘用标准

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则 , 有强烈的事业心 , 工作认真 , 作风正派，遵纪守法。

2、具有体育大专以上学历 , 教练职称 , 在德、能、勤、绩考核中实 绩突出，完成输送任务 , 竞赛成绩优异 , 在省级以上刊物上发表过专项论 文。

3、从事专项运动训练五年以上, 获运动健将称号或全国大赛前三名的成绩, 在省级以上刊物上发表过专项论文。、所训练的学生 在 大纲综合考评要求的优秀或无大纲项目一级 总人数的不低于 15%。

5、所训练的学生均达到国家体委制定的大 纲 综合考评要求的良好或无大纲项目二级评定标准 的人数不低于 30%。、选材的成功率 不低于 20%，输送率不低于5%。

7、能以身作则, 严格管理队伍, 经常深入宿舍、食堂、班级, 关心运动员的生活和学习，解决实际困难, 使学生在健康良好的环境中生活。

8、有较强的思想政治工作能力和组织管理能力, 经常对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

9、刻苦钻研业务，掌握科学选材、科学管理、科学训练业务，训练方法手段有创新, 训练文件书写齐全规范, 能够每年撰写1-2 篇论文或总结。

10、遵守学校各项规章制度。按训练工作管理制度和教练员综合考评办法严格要求自己。

(三)聘任条件

具有大学本科以上学历、从事过专业运动训练，初聘教练员岗位的人员，根据项目特点，确定试用期限，明确短期任务指标和聘用标准，确定是否聘用。

1、聘任主教练应具有高级教练以上职称资格。

2、聘任教练员应具有中级以上职称资格。

3、聘任助理教练员应具有初级以上职称资格。

（四）聘任期限

1、被聘上岗教练员的聘用期限原则上为四年（一个周期）

2、被聘上岗教练员在被聘期限内，按协议完成各项任务指标，可续聘，如未完成协议任务指标予以解聘。

3、被聘上岗教练员虽未期满，但因违犯学校规章制度或有其它违法事件发生，因工作失职造成训练工作损失的可随时终止协议，予以解聘。

四、教练员上岗要求

1、每周一教练员例会时交周训练计划，周计划中应写明训练内容及每堂课使用场馆地点。

2、教练员上岗时必须着运动服装。

3、教练上岗时不接客、不抽烟、不接电话、不准离开队员自由活动。

4、教练上岗前不准饮酒。发现饮酒，停止教练执行工作，按旷工处理。

5、教练员上岗时必须带课时教案。无教案,停止教练执行工作, 按旷工处理。

6、离校训练 期间 教练员必须跟队, 无教练跟队禁止出校门训练。

7、严格训练场馆使用制度 , 无教练带队禁止进入场馆训练。

五、教练员训练计划管理办法(一)制定计划、总结标准

教练员训练计划、总结应严格执行国家所规定的统一标准，内容要齐全，字迹要工整规范。

1、多年训练计划应包括 ： 1)基本设想和总任务；2)各的训练任务； 3）训练指标及措施；4）比赛安排；5）测试和评定训练水平的时间与方法。

2、训练计划应包括 :1)对运动员个体的基本分析； 2)全年训练的基本任务； 3)制定运动员素质，技战术指标及训练的基本手段； 4)周期划分，各阶段训练任务、时数及训练的基本手段；5）训练负荷、比赛及定期综合考核安排 ； 6)检查和测定各项训练指标的时间和次数；7)实施计划的措施。

3、阶段训练计划应包括 :1)训练任务，各项训练内容及比例；2)训练手段及训练负荷的具体安排。

4、课时教案应包括 :1)课的任务、负荷；2)准备部分，基本部分，结束部分的训练内容时间安排及训练方法；3)课后小结。

5、总结包括:1)全面检查训练计划的实施情况, 有经验体会, 指出缺点与不足, 明确今后努力方向； 2)有数据、有分析。

6、重点队员的训练计划、教案总结应单独制定。重点队员的确定标准应为省全运会前三名或特殊条件的苗子队员。

(二)计划总结管理办法

训练总结要突出重点，任务明确，措施清晰、内容具体，着重应放在重点队员和后续力量的培养上。

1、多年训练计划应以省全运会为周期的头一年的十月份前完成, 交训练科审核存档。

2、训练计划应在上一年 12 月 25 日前交训练科。经主管科长、校长审核签字后执行。

3、阶段计划应 与训练计划一同提交训练科 , 以三个月为一个阶段进行安排。

4、周计划应每周书写,按要求详细书写两份 , 一份周一早交训练科，一份留教练员。

5、课时教案要每天书写清楚, 包括完成情况、训练科每月10日前集中检查一次课时教案。

6、全年训练工作总结应在每年的12月25 日前交训练科，经训练科审核合格后 存入教练员业务考核档案。

六、教练员科研报告会

1、教练员每年必须撰写一篇专项论文或专题总结。

2、每年12月初召开一次教练员论文、总结报告会。

七、教练员业务学习

1、每周四上午为教练员业务学习时间。

2、业务学习以项目为单位进行, 由主教练或领队组织学习。

3、教练员必须有业务理论学习笔记。

4、每季度召开一次教练业务技术研讨交流会。

八、教练员例会

1、每周一早8点10分到8点40分为教练员例会时间。

2、每周日晚6时为教练员组织队会时间。

九、教练员培训管理办法

为全面普及教练员科学训练水平，提高教练员的专业知识、业务素质和综合能力，开阔视野，丰富教学理论，学习借签国内外先进的训练方法、手段，特制定大庆体育运动学校教练员培训管理办法：

一、指导思想

认真贯彻执行党的路线、方针、政策、与时俱进，更新观念，勇于探索，敢于钻研，全面深入了解和掌握本项目发展的趋势。提升教练员综合业务素质，满足当前训练工作的需要。

二、培训要求

1、支持和鼓励在职教练员积极参加体育总局以及省内外组织的各级、各类岗位培训班和学习班、经验交流会和观摩研讨会等。

2、重视年轻教练员文化知识的学习并采取多种形式对教练员进行业务培训。

3、坚持学以致用的原则，通过政治理论学习和业务理论学习，结合训练工作实际，更新思维，改革创新，在训练工作中有所突破，培养“四有”人才。

4、教练员参加各级、各类培训学习结束后，三天内要将相关资料（证书、书面总结、学习笔记等）上报训练科。

三、培训内容和目标

1、我校在职各项目教练员需参加各级,各类岗位培训,学习交流等培训班学习。

2、按学校教练员职称、学历调控规定，做好部分教练员的学历新职及职称晋级工作。

四、组织实施

1、国家体育总局和省体育局下发的培训文件需由训练科报请校领导审批，同意后通知并安排教练员参加学习。

2、训练科负责组织全体教练员参加各类训练工作经验交流会、学术报告会、科研讲座会等。

3、训练科负责组织各项目教练员观摩在国家、省、市举行的国际和全国高水平的各项比赛。

4、训练科负责督促和检查各项目教练员每周利用半天时间进行政治学习和业务学习。

5、学校资料室提供体育书刊、杂志供教练员学习、参考资料。

6、每年组织安排两次教学公开课，教练员观摩学习。

十、教练员业务档案管理制度

1、教练员业务档案由训练科设专人管理。

2、训练科每年12月份以前对教练员的综合考评进行认真的评价。根据德、能、勤、绩四个方面，每月按教练员综合考评细则及考核记载情况，评价出教练员的全年工作水平，及时归档。

3、教练员业务档案含有，自然简历、学历、职称，每年工作业绩,科研论文，岗位培训，获奖情况证明等材料。

十一、教练员准假制度

1、教练员无特殊情况一律不予准假。

2、教练员半天假由主管训练科长批准 , 一天假由主管校长批准，二天假 以上假由校长批准。

3、请假必须持有 特殊情况的有效证明，填写请假单。

4、请假人必须按批准的日期返回 , 超假需及时电告补假, 凡未正式批准, 超假按旷工处理。

5、假满回来后应及时向 训练科消假, 如回后不消假，按旷工处理。

6、如遇参加国内外重大赛事，无论什么情况都以国家利益为重, 一律不准。

十二、教练员年终综合考核标准(细则){ 一 } 目标考核分值比例

1、德：20分

2、能：15分

3、勤：15分

4、绩：50分

(二)考核要求

1、按 12 个月计算、满分为100分。

2、根据每月考核记录年终一次性评分，90分以上为优秀，80分以上为良好，60-79分为及格，60分以下为不及格。

(三)奖罚分值标准

1、年终总分得60分以上方可参与年终奖金发放评比，低于 60 分不参与评比, 扣发全部年终奖金。2、90分以上可上报学校先进个人、三八红旗手。

3、年终总分得95分以上者方可上报市级以上先进个人。

4、超额完成任务和有突出贡献的可按国家有关奖励规定执行。

(四)考核标准细则

德：（20分）

内容（标准）：

1、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，自觉参加部门、学校组织的各种会议和政治学习，遵纪守法，廉洁勤政。（5分）

2、热爱本职工作，有强列的事业心，责任感，有改革创新精神，选材成功率高。（5分）

3、良好的职业道德，作风正派，以身作则，言传身教，育才、育人、育德并重，为人师表。（5分）

4、自觉抵制不正之风，促进赛风好转（5分）

办法：

1、无故不参加学校组织的活动一次扣2分。

2、较多次不服从组织分配，有时违反制度，能参加各种会议和政治学习但无笔记扣1分。

3、打骂、体罚学生，并造成不好影响，扣1分。索要学生钱物者扣5-10分。

4、禁用兴奋剂，弄虚作假，如发现一次扣5分。

能：（15分）

1、严格管理学生，培养学生遵纪守法，刻苦学习文化知识。（5分）

2、要充分利用业余时间钻研业务，搞好教研活动，积极参加国家省、市组织的各项业务活动，努力提高业务水平。（2分）

3、教练员应按规定制订、阶段、周计划及课时训练计划，教案制定要科学合理，针对性强。各种训练总结要切合实际，总结经验及教训要有详实的训练记录。（含各种数据记录）（5分）

4、强化科研意识，发表和提出对比赛、训练有指导意义的论文和建议。(3分)办法：

1、所带学生如受到学校处分者每一个人扣5分。

2、所带学生每学期该队学生考试平均分排列所在班后六名扣该教练0.5-2分。

3、教练员各种训练计划不全扣2分。运动员的技术档案管理要逐年、逐项认真测试，认真填写，违者扣1-2分。加强运动员的户口、户籍注册交流管理。因管理不善造成不良后果，视情况扣1-2分。

4、承担校以上科研立项，并有成果计3分。市级以上培训班授课或省级以上编著的教材、学术报告及发表论文。校级优秀论文讲座或校内评选的优秀论文1分。（同篇论文只计一次最高分）

勤：（15分）

1、具有崇高的敬业精神，服从组织安排，积极承担所从事的教练员训练工作。（2分）

2、严格要求自已，对运动员实施思想、生活、文化学习、休息、训练等全面管理。（3分）

3、严格遵守出勤上岗制度，保证完成工作量和日工作量，认真备课、上课、着装整齐、仪表端正、精讲多练、耐心辅导，示范动作准确、规范。训练课不得随意离岗。（5分）

4、全年无迟到、无早退、无脱岗。（3分）

5、能及时上交学校及科里所需要的文字材料。（2分）

办法：

1、积极参加学校组织的一切活动，并圆满完成交给的各项任务。

2、每周与班主任和任课教师主动联系一次，学生宿舍被罚款者扣教练1分。被校评为优秀运动员者外加2分。

3、出勤按学校规定执行，年事假三天，病假四天，旷课一天，旷课（含训练二次）扣1分，每事假五天，病假六天，旷课二天，旷课（含训练四次）扣3分，每事假十天以上，病假十五天以上，旷工三天以上，旷课（含训练课四次）扣5分。

4、全年迟到、早退三次，脱岗一次，扣1分。全年迟到、早退五次,脱岗二次，扣2分。迟到、早退多次，脱岗多次0分。

5、没有按时上交学校和科里需要的文安材料扣0.5-1分。绩：（50分）

1、比赛成绩（20分）

①参加世界比赛、亚洲比赛、全运会决赛的队员计20分； ②参加全国比赛成年组前三名计20分；

③参加全国比赛成年组前八名，青少年比赛前三名计15分； ④参加全国青少年比赛前八名，全省冠军计10分； ⑤参加全省比赛前三名者计8分；

⑥参加全省比赛前八名、市比赛冠军计5分。

2、输送：（18分）①输送国家队计18分； ②输送国家青年队计15分； ③输送省队、高校计10分；

3、训练成绩：（10分）

①大纲测试优秀，达一级者10分； ②大纲测试良好计5分。

4、获将情况（2分）获校以上各种奖励计2分。办法：

1、此条目以完成基本任务计该条目满分、未完成任务者不计分，以上指常规比赛，省运会政策另行文。

2、输送以输送正式文件为准。

3、大纲测试及格和不及格者不计分。

4、获奖情况必须是以校以上单位的获奖证书为准。

5、得分以单人计算，2人以上累积加分，得分不超上限。

大庆体育运动学校综合考评领导小组

组 长：郑玉君

副组长：王永臣 王丽娆

组 员：欧金友 林国笑 徐跃胜 韩玉成 康 兴 马香军 喻岳平金平

十三、教练员建立基础训练网点的暂行规定

1、各项目教练员应在本地区内选择本项目基层辅导网点.网点建设不少于一个.2、每年对网点辅导不少于4-6次，可以走下去，请上来，利用寒暑假或其它调整过渡时间进行。

3、对基层网点辅导要有祥实的记载, 包括时间、地点、人数、辅导内容、辅导效果等。

4、开展较好的网点学校要给予一定数额的经费支持。

第四篇：教练员管理制度

教练员管理制度

1.学校聘用的教练员必须符合交通部颁布的《机动车驾驶培训机构资格条件》有关教练员的要求。

2.学校聘用新教员采取社会招聘、民主推荐等形式。

3.申请人向学校提出书面申请。

4.学校人事处对申请人面试和测试。

5.对申请人进行培训或组织申请人参加市交通部门组织的培训。

6.参加全省统一的教练员考试。

7.申请人考试合格后由人事部门负责办理聘用劳动合同。

8.聘用合同期限一般为三年。聘用合同期的前三个月为试用期。

9.在聘用合同期内，学校对违反管理部门和学校规定，情节严重影响恶劣的的教练员，予以开除

第五篇：教练员管理制度

教练员管理制度

1.教练员要以无私奉献的精神，致力于为学校省、市、县业余体校输出高水平的运动员，努力提高篮球运动员的技术水平。

2.教练员要自觉服从学校的管理，维护学校的声誉，为提高球队的凝聚力和影响力做出自己的贡献。

3.教练员要加强自身的修养，任何时候都要起到表率作用。

4.教练员要认真学习篮球理论知识，熟悉篮球竞赛规则和竞赛规程。

5.教练员在带队训练和比赛时，在保证正确教授和合理管理的同时，要做到作风正派、尽职尽责、廉洁奉公、遵纪守法。

6.教练员应加强球队的团结，经常带领运动员进行相互间的交流训练或比赛，共同提高篮球队的运动水平和吸引力。

7.教练员要积极组织和参加各班级竞赛活动互相交流经验，不断提高教学和竞赛水平。并鼓励运动员在比赛中努力拼搏，争取好成绩，为提高学校的知名度贡献自己的一份力量。

8.学校定期或不定期对球队进行考核和检查，鼓励教练员认真训练。

9.教练员考核不及格，给予警告或取消资格处理。

10.对违反管理规定，有损害学校声誉的言行表现，造成不良影响的教练员，根据严重程度给予警告、通报批评、取消球队教练员资格的处理。

11.未经比准擅自外送运动员的教练员在本学年评优一票否决，取消球队教练员资格。