2012-2013第二学期音美劳组教研计划

第一篇：2012-2013第二学期音美劳组教研计划

2012--2013学年度第二学期音美劳教研组工作计划

一、指导思想

本学期音美劳教研组工作仅仅围绕学校中心工作，遵循先学后教、精讲精练的课堂教学模式，积极推进素质教育，加强教研组课改活动，积极从学生的兴趣爱好出发，培养学生良好的学习习惯，使学生得到身心健康、和谐发展。

二、教研组工作要求

1、认真执行学校教学工作计划。

2、积极参加学校组织的各项政治学习和“课改先进个人示范课”评比活动。

3、做好教研组常规检查工作。

4、积极参加学校和上级组织的教研活动，向同行学习。认真参与校和上级组织的公开课、评课活动，提炼精华为己用。

5、积极参加教科研工作。

6、严格课堂纪律，杜绝随意放课。

7、搞好学生的“2+1”的组织与辅导工作。

三、措施

1、加强教研组工作的制度化建设，强化教研组常规管理，按章办事。

2、营造和谐、民主的良好氛围，为本组教师创设一个好的教学环境，为教师在教育教学上展示风采创设条件、搭建平台。

3、组织好各级各项竞赛活动。

4、培养学生兴趣爱好，发现和挖掘有特长的学生，重点培养，为学校储备人才，为国家输送人才。

5、积极组织听课评课活动，提升课堂教学效率。在教法和学法上相互探讨、相互学习，提升教师教育教学能力和水平。

6、积极开展教科研工作，提升教科研水平。力争本学期完成1篇科研论文。

附组内教师上课安排：

2013年3月11日

第二篇：2016学音美组教研总结

2016学音美组教研总结

陈莉

本学期的教学教研工作即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了幼儿服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、不断创新，提高自身业务水平。

本学期音美教研组一如既往，进一步领会音美课程标准的内涵。转变教学理念，教育、教学工作有序。随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以幼儿为主体，师生平等参与的教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常课，正在实现如下几个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学；变教师的主导地位为幼儿的主体地位为主；变教学考核内容安排教材为学生兴趣的形成。学校的音美课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进音美课堂，二、入思想、理论着手。

本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养。

三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

四、存在的不足及今后努力的方向

⑴、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

⑵、方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。

多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

2016年12月23

第三篇：体音美微组教学教研计划

体音美微组教学教研计划

广阳一中 2014年春

2014年体音美微组教学教研计划

根据学校教导处的工作指导思想，本学期，我校将继续抓好体育、音乐、美术、微机学科的教学教研工作，切实提高教学质量，以培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。结合各学科特点，特制定本组工作计划：

一、指导思想

以学校教学工作计划、体卫艺工作计划和教研工作计划为指导，紧紧围绕上级教育部门以促进学生身体、心理和社会适应能力和整体健康水平的提高为目标，以提高学生活动能力和艺术水平为核心，推行素质教育，加强教研意识。

二、各学科工作重点：

1、体育：加强体育课常规教学管理；落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善早操、课间操活动开展落实工作；认真做好《国家体育锻炼标准》的考核及上报工作；积极开展各种课外体育竞赛。

2、音乐：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。

3、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。

4、微机：加强微机课常规教学管理，努力做好特长生的培养和课外活动的拓展。

三、具体措施： 教研方面：

1、加强新课程标准学习，进一步更新观念，利用每周的教研活动时间，进一步学习新课标，领悟新课标的意图，从而去实践新课标，反思新课标，把新课标的理念真正贯穿到日常教学中去。

2、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。

3、有针对性的开展体、音、美及微机课堂教学的研讨活动。

4、深入开展教研活动，在教研活动中，力求把备课教研、说课教研、上课教研、评课教研、等结合到活动中去，使教研活动作到目标明确，扎实有效。

5、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。按照学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互交流，互相借鉴，做到资源共享，共同提高。教学方面：

1、抓常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。

2、严格班级常规管理，提高工作效率：课堂上及时处理各种偶发事件，避免出现各种安全事故。体音美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高体音美教学的工作效率。

3、在严肃课堂纪律，培养学生良好的行为习惯的同时，积极探索，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。

4、合理利用多媒体教学，将新基础教育思想融入到课堂教学中，以发展提高课堂教学.认真完成“英特尔”未来教育基础课程的培训。

5、在抓好课堂教学活动的基础上，配合学校开展好第二课堂活动。其它方面：

1、进一步实施2+1工程。建立特长生档案；(2+1工程：要求每个学生掌握两项体育技能和一项艺术技能)。

2、落实阳光体育运动：要求学生走向阳光，每天在校必须有1小时体育活动时间，(包括体育课在内)。还要开展丰富多彩的大课间活动(课间舞、跑步或其它体育活动)，形式不限，但时间要保证。年终进行检查评比。

3、积极参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛锻炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。

4、多与其他组的教师交流、探究，努力构建平等、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。

5、利用博客资源，开展网络教研，促进教学研究走向网络化。总之，我们组的全体教师将团结一心，共同努力，把培养现代化全面人才做为自己的奋斗目标，争取在教学和教研工作中再创辉煌。

第四篇：第二学期语文组教研计划

第二学期语文组教研工作计划

一、指导思想

以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，进一步加强教育科研工作，提高教育教学质量，从而促进学生的全面发展。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

1．教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

2．备课：做到“三备”，即备教学目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。

3．上课：充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话讲普通话，老师板书写规范字。

4．作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5．辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能在原有基础上得到充分发展。

（二）深化教学研究，提高教学实效。

1．组织教师继续学习新《语文课程标准》，把握语文教学动向，以更好的进行语文教学。

2．听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同

年级组老师相互之间多学习，多交流。

3．公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1．提高学校图书利用率，努力创造书香校园，继续开展师生读书工程，鼓励教师与学生共同读书，并摘录有关内容，写出自己的读书心得。

2．常规性活动：经典诵读10分钟、中午习字一刻钟和普通话推广活动做实、做细。

3．继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

活动安排

二月份

1、制定本学期教科组工作计划。

2、学习新的教学常规和课程标准。

3、开展推门听课活动。

三月份

1、参加分层课题研究和教材培训活动。

2、启动读书工程和经典诗文诵读活动。

四月份

1、优秀读书心得、笔记展评活动。

2、经典诗文诵读展示活动。

五月份

1、青年教师教学大比武活动。

2、组织总结中段教研教改成果和对今后的设想。

3、分层教育教学经验交流活动。

六月份

1、经典诗文手抄报评比活动。

2、组织参加教师教学论文评比

七月份

1、做好本学期的课题研究小结和教研教改总结。

2、经典诵读验收，读书成果汇报展示。

第五篇：2011—2012学第二学期理化组教研计划

为了进一步提高我校理、化教师教研水平；为了在我校形成浓厚的教育、教学研讨氛围；为了让我校理、化学科在11年中考中，学生中考成绩再上新台阶；为了进一步提高我校理、化学科课堂教学效率；为了进一步培养学生的创新能力。特拟定本学期理化组教研计划如下：

一、教研目标

掌握理、化学科新＜＜课标＞＞；熟练驾驭理、化＜＜教材＞＞；认真研讨、分析并吃透11年理、化学科＜＜中考说明＞＞，争取学生中考成绩，能继续位于全县前列；改革传统的教学方法，大胆尝试新教法；熟练掌握现代教学手段，提高理、化学科课堂教学效率。

二、本组教师授课情况及分析

教师

4本组教师几乎都是从事多年理、化教学的老教师，他们基本功扎实，教学经验丰富，专业知识较渊博；有高级职称四人，“市级骨干教师”一人，其余皆是“校级骨干教师”；他们年富力强；他们具有较强的爱岗敬业精神；他们具有良好的团队意识，乐于交流合作，共同探讨的良好教研氛围；多年来理化学科教学成绩一直名列全县前列。

三、本学期教研措施

1、开学后一周，组织本组教师集体备课，认真学习新课标，分析新教材，制定理、化学科教学计划。

2、每双周周三晚为本周教师集体学习、交流时间，探讨有关备、教、改问题。

3、本学期每位理、化教师自选课题，自已确定时间，写出详细说课稿，说课一次。

4　结合第三轮继续教育要求，每位教师上一节研修课。

5、组织初三理、化教师认真分析、研讨＜＜安徽省中考说明＞＞，确定本学期初三理、化学科复习的具体方法和措施以及目标。

6、开放学校理、化实验室，培养学生动手能力以及创新能力。

7、每位教师需结合教材、日常生活、工农业生产、环境保护等等，自选内容举行讲座一次。

8、期中考试后，每位教师应及时对各自的教学进行总结、反思，对成绩差的学生进行补缺补差。

9、学期结束后，每位教师交教学心得体会一篇或论文一篇。

10、开放理化课堂，每位教师互听课十节。

四、附本学期主要教研活动安排表

周次

主要活动安排

1集体备课，学习新课标、研读教材、制定本学期理化教研组教研计划、制定各自所授学科教学计划。

2交流新＜＜课标＞＞、＜＜教材＞＞学习体会，上报各自教学计划。

5――6

理、化教师说课周，各位说课教师均需提供说课稿。吴福成物理专题讲座。

8初三物理校内公开课教学，主讲教师：吴福成。开放理化实验室。

9期中考试出卷教师安排：初二物理　鲍其义　初三物理　吴福成　初三化学　陈健

本组备、教　改互查，迎接学校第一次备、教、改检查。开放理化实验室。刘杰化学专题讲座。

1分析期中考试理、化学科学生考试情况，确定后半学期教学思路和方法；通报学校第一次备、教、改检查结果。鲍其义物理专题讲座。

3理、化学科结束新课，理、化教师集体学习＜＜安徽省中考说明＞＞，确定本届理、化学科复习思路、方法、目标。第一轮复习开始。

5初三校内化学公开课教学，主讲教师：陈健。开放理、化实验室。

齐娟娟物理专题讲座。

第一轮复习结束，并对第一轮理、化学科复习进行总结。第二轮复习开始。

21第二轮理化复习结束，并对第二轮复进行总结，第三轮复习开始。本组备教改互查，迎接学校期末备、教、改评比检查。

第三轮理化复习结束，对本届复习工作进行反思和总结。

汤中华物理专题讲座：中考中物理学科的应试的技巧；陈健化学专题讲座：中考中化学学科的应试技巧。通报学校备教改评比检查结果，上交本学期教学体会或论文。