2014年宣化中心小学道德讲堂工作计划

第一篇：2014年宣化中心小学道德讲堂工作计划

2013—2014学年度第二学期

宣化中心小学道德讲堂工作计划

一.指导思想

认真贯彻党中央.国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的管理和教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。

二.工作思路

（一）.抓队伍建设，强化育人意识

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1.提高师德水准。本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业.廉洁从教.为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人.管理育人.服务育人的良好氛围。

2.加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任.辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。班主任要认真上好班会.品德课，发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力.向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。继续优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。

3.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通.交往等，将每天早晨正式上课前.课间休息时.放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）.注重创新，丰富活动形式

1.抓好“文明礼仪”主题教育。

深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康.文明.乐观.进取”的风气。同时认真总结活动成果，做到主题教育科研化，把学校主题教育作为学校的一个研究课题。

2.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育.法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会.班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜

绝不安全隐患。

3.开展节日活动。各种重要节日.纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日.纪念日开展活动。举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，爱国主义教育，“建队节”进行队史教育，让学生做到“六知.四全”。“六知”：知队名.队旗.红领巾.队礼.领导者.队的作风；“四会”：会系红领巾.会行队礼.会唱队歌.会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国.爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5.加强班集体建设，开展“班级文化”评比活动，并不断完善其内容。

扎实开展班集体活动，坚持做好每月一次的班级文化布置，（1）.富有特色的班级口号.班风.班训等，努力营造健康向上.富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

（2）.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

（3）.通过每个班级的个性文化园地，展示每个班的文化特色。

（4）.建立健全的班级制度，包括班级公约.奖惩制度.值日

生制度等等，以此约束学生的言行。

（三）.抓养成教育，提高德育实效。

1.狠抓养成教育。继续深化学生的行为规范训练，以宁波市新颁布的《小学生日常行为规范》为准则，思想教育内容做到月月有主题，周周有重点。培养学生良好的行为习惯。

2.加强少先队工作，形成制度化.常规化，做到有目的.有计划.有措施.有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性.主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习.相互配合.相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3.继续抓好教师值周工作，根据新的值周制度，对各班的卫生.文明.礼仪.纪律等情况进行检查，每周公布并小结，每月颁发文明红旗，确保常规工作持之以恒.抓细抓实。使全校形成班班争先.比学赶超的良好氛围。

4.发挥德育阵地作用。充分发挥国旗下演讲.宣传窗等阵地的教育作用，全校各班精心布置学习园地，认真出刊黑板报。

（四）.三位一体，发挥整合优势。

1.加强学校.家庭.社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会.家长会.校讯通.告家长书等形式对家庭教育的内容.方式.方法进行指导

制度及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3.特别重视单亲家庭.离异家庭.贫困家庭及留守儿童等的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

三.主要活动安排：

三月份：

1.爱国主义教育。

2.感恩励志教育。

四月份：

1.明理教育。

2.诚信教育。

五月份：

1.孝道宣传教育。

2.文明礼仪教育。

六月份：

1.安全教育。

2.遵纪守法教育。

七月份：

1.道德讲堂教育活动小结。

第二篇：宣化中心小学道德讲堂工作实施方案

宣化镇中心小学小道德讲堂工作实施方案

一、指导思想

以党教育方针为指导，以“立志成才，报效家乡”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校道德教育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育.爱国教育.道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。

二、工作目标

充分发挥道德教育教育的主渠道.主阵地.主课堂作用。根据不同教育阶段的儿童学生身心特点.思想实际和理解接受能力，准确规范道德教育目标和内容，科学管理道德教育课程，积极开展道德教育活动，努力拓展道德教育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校道德教育管理更具科学性，从而保障少年儿童的全面健康成长。

三、工作重点

（一）以德治校，强化道德教育育人功能

健全学校领导体制，完善道德教育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的道德教育评价方法，形成全员参与的道德教育管理体系。

1.完善道德教育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是道德教育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表.教书育人.管理育人.服务育人.环境育人的目的。

2.加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘当“奉献型”教师；对待学生要做“爱心型”教师；面对挑战敢为“竞争型”教师；教育教学应为“创新型”教师；师生关系成为“伙伴型”教师；自身素质炼成“专家型”教师。

3.坚持道德教育例会制度。抓好班主任的培训工作，进一步提高班主任的管理能力。认真落实《小学生守则》.《行为规范》和《一日常规》，完善班主任工作和教师综合考核评估制度，提高道德教育管理的科学性.实效性。

（二）以人为本，规范学校道德教育内容

小学阶段的道德教育目标是：倡导“爱国守法.明礼诚信.团结友善.勤俭自强.敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱社会主义的情感；树立基本的是非观念.法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母.团结同学.讲究卫生.勤俭节约.遵守纪律.文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。

（三）课堂为主，有效渗透道德教育教育

品德与生活.品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家道德教育课程标准为依据，以道德教育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展道德教育工作。

（四）踏实工作，拓展道德教育教育途径

1.营造校园道德教育环境

倡导“宽松.和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的道德教育功能。努力营造优美的校园环境，把道德教育.科研.卫生等工作有机结合，用生动形象的形式展示校园的新人.新事.新貌，提升学生文明素养；利用橱窗.板报.名人名言等激励师生“为国增光，为校添彩”的责任意识。

2.构建学校人文道德教育

明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学校管理，加强校风.教风.学风.校训建设。把道德教育落实到教学.管理.服务的各个方面，切实加强学生的思想品德和基础道德教育。用信任.尊重.关怀的情感和行为关爱学生，要充分调动学生的积极性和主动性，以少先队活动为载体，发挥少先队“自我教育.自主发展”的教育功能，利用少先队这一主阵地，开展丰富多采的校园活动，以提高自我服务.自我约束的能力。

3.抓好三个重点管理

一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。要用制度规范学生的上课.自习.作业.集合.劳动.卫生.锻炼等。认真落实值日.值周.升旗.广播站制度，发挥其督促.管理.自我约束.自主教育作用。完善班主任工作评价制度，做好量化考核工作。二是抓好时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日.纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。运用各种形式，通过多种途径开展爱国主义教育.集体主义教育.革命传统教育.英

雄人物精神教育.法制教育.形势教育.社会实践教育。三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理.心理特点，有效地加强心理健康教育。要有计划地举办心理健康专题讲座，开展心理健康宣传专栏，设立心理健康辅导咨询信箱，解决学生学习.交友.家庭中的种种心理问题。

4.打造三个窗口形象

一是校园环境.校园设施和校园文化。要因地制宜，节俭实效，处处体现“美”。二是大课间操。要内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校道德教育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。

四、重大节日

三月份1.助人为乐日：3月5日中国青年志愿者服务日

2.感恩日：3月8日国际劳动妇女节

3.师生捐款日：3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日

4.安全教育日：3月最后一个星期一

四月份1.捐书日：4月2日国际儿童图书日

2.校园无纸屑签字日：4月7日世界卫生日

3.疾病预防日：4月25日全国预防接种宣传日

4.安全反思日：4月30日全国交通安全反思日

五月份1.热爱劳动日：5月1日国际劳动节

2.传统教育日：5月4日中国青年节，五四运动纪念日

3.感恩日：5月20日全**乳喂养宣传日，5月第二个星期日母亲节

4.捐助日：5月第三个星期日全国助残日

5.戒烟日：5月31日世界无烟日

六月份1.庆祝日：6月1日国际儿童节

2.环保日：6月5日世界环境保护日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日

3.护眼日：6月6日全国爱眼日

4.献血日：6月14日世界献血日

5.捐献日：6月22日中国儿童慈善活动日

6.禁毒日：6月26日国际禁毒日

7.感恩日：6月第三个星期日父亲节

七月份1.庆祝日：7月1日中国共产党诞生日，香港回归纪念日

2.人口日：7月11日世界（50亿1987年）人口日 八月份8月1日建军节

九月份1.扫盲日：9月8日国际扫盲日

2.教师节：9月10日教师节

3.卫生日：9月14日世界清洁地球日

4.环保日：9月17日国际保护臭氧层日，9月27日世界旅游日

5.爱牙日：9月20日中国“爱牙日”（1989）

6.助残日：9月28日国际聋人日

十月份1.国庆节：10月1日中华人民共和国国庆节（1949），国际音乐日（1980），国际老人节（1991）

2.保护动物日：10月4日世界动物日

3.少先队建队日：10月13日中国少年先锋队建队纪念日（1949）

4.爱护粮食日：10月16日世界粮食日

5.节约日：10月31日世界勤俭日，10月份第一个星期三国际减灾日

十一月份1.11月10日世界青年节

2.11月17日国际大学生节

十二月份1.12月1日世界艾滋病日

2.12月3日国际残疾人日

3.12月8日国际儿童电视日

4.12月9日世界足球日

5.12月10日世界人权日

6.12月21日国际蓝球日

7.12月25日圣诞节

第三篇：道德讲堂工作计划

冯家圈小学

“道德讲堂”工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培育社会主义核心价值观为目标，普及道德理念，大力推进思想道德建设，弘扬中华传统美德，构筑精神高地，不断提升学校党员干部和师生文明素质和文明程度，为师德教育和学生品德成长提供强大精神动力和道德支撑。

二、目的意义

搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升学校党员干部和师生文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，促进教育教学发展、学校发展和师生发展。

三、工作目标

以提升党员干部、全体师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动,强化宣传教育，引导学校党员干部和师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，营造明礼知耻·崇德向善良好氛围。推动教育工作者积极践行教师职业道德规范，作表率、修师德、铸师魂，做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表，争做人民满意的好教师。对广大学生进行明五礼知五耻培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感，引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手，自觉实践礼仪知识、养成文明习惯，成为倡导、传播文明礼仪的使者。

四、宣讲的主要内容

“道德讲堂”的主要内容是以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点。

1．社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2．职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3．家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4．个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、“道德讲堂”的开展形式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点，充分体现“我的讲堂我做主”的民主化、大众化特征。

1.我听：以演绎展示、巡回演讲等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

2.我看：以观看反映道德精神的短片等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，让人更加可亲、可敬、可信、可学。

3.我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

4.我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

5.我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选身边好人好事。

6.我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

六、“道德讲堂”的宣讲流程

形成“八个一”规范模式，在每一场讲堂实施固定的模式，使讲堂更具仪式感肃穆感：

1.自我反省：由主持人根据参与人员的特点，主动引导大家“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆心境中开始仪式。

2.“唱一首歌曲”：组织唱 “道德讲堂”的主题歌曲《公民道德歌》。

3.“看一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短。

4.“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录或诗词。

5.“讲一个故事”：讲述一个发生在师生身边的体现中华传统美德与时代精神的典型事例。

6.“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7.送一份吉祥或一句祝福语。故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的小纪念品或一句祝福语。

8、向“德”鞠躬：全体人员面向背景上的“德”字鞠躬。

七、“道德讲堂”的运行保障

（一）阵地建设要规范化。在“道德讲堂”的建设标准上，要认真做到“六有”。即：有标识。“道德讲堂”内有有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典等）；有机构。组织领导机构健全，“道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员明确；有队伍。有一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲队伍包括：专业宣讲员、道德模范或先进人物、有干部职工群众，专业宣讲员挂牌上岗；有场地。设有专门的“道德讲堂”场所，场所内使用统一的背景和标识，并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围；有流程。每月围绕道德建设并参照“八个一”的流程组织开展一次主题活动。每次活动时间不超过90分钟；有实效。每次活动群众广泛知晓，愿意听、主动来，参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

（二）宣讲队伍多样化。一是先进模范讲，组织道德模范或行业先进人物、身边好人、美德少年等先进典型现身说法；二是组织培训专门的宣讲员队伍进行宣讲；三是身边教师讲，组织广大教师讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使教理成为“道德讲堂”的主人。四是邀请专家学者和“五老”人员担任宣讲员。

（三）制定合理科学的考核激励机制。制定专门的考核制度，将道德讲堂工作与教师、部门的考核和月考核挂钩，与教师职称评聘、晋升晋级相联系起来，确保道德讲堂工作有序有效开展。

（四）加大宣传推广力度。及时总结提炼成功做法和涌现的先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

（五）建立道德讲堂领导小组

组长：赵兴学 全面指挥道德讲堂建设工作，负责组建宣讲团。

组员： 程玉云、刘玉军、赵忠宝、邵长健 协助组长、副组长完成道德讲堂相关工作。

冯家圈小学

东皇镇第四小学

“道德讲堂”工作计划二0一四年九月一日

第四篇：中心小学小学道德讲堂主持稿

中心小学小学道德讲堂主持稿

主持人： 李银娟

各位领导、老师，大家下午好：

今天，我们中心小学道德讲堂正式设立并开讲了！道德讲堂共有“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、作承诺”5个环节。下面，道德讲堂正式开始。

首先进入第一环节，唱歌曲，让我们师生一起合唱《公民道德歌》，请大家起立，有请何老师老师领唱。

【齐唱《公民道德歌》】

谢谢大家，请坐！

下面进行第二环节，诵经典，有请王若琳小学六年级全体同学为大家诵读《弟子规》泛爱众。大家欢迎！

下面，进入第三环节，学模范，让我们首先观看电视短片，由校长宣讲常德盛书记的《三个不变的故事》。

【观看道德模范电视短片】

刚才，我们通过观看电视短片中道德模范常德盛书记的先进事迹，对加强公民道德素质有了进一步的提升，对如何推进社会主义核心价值体系有了更好的认识。

各位领导、老师：今天，结合道德讲堂，我们还将开展师德标兵先进事迹报告会。今年是我市率先基本实现现代化的决胜年，是党的十八大胜利召开年，也是中央确定的基层组织建设年。根据市委开展基层组织建设年的总体要求，为

进一步推进我市公民道德建设，今年以来，全市上下广泛开展了形式多样的道德教育活动，“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等活动形式在全社会广为传播，凡人善举引领广大公民学习效仿身边先进典型，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。今天，我们在这里专题举行师德标兵先进事迹报告会，讲述身边优秀教师的道德故事，这必将进一步激发我们全校教师立足岗位创先争优的工作热情，激励我们以更高的工作标准、更强的工作作风、更好的工作成效圆满完成各项工作任务，以实际行动向党的十八大献礼。

首先，有请中心小学王海忠老师为大家宣讲先进事迹，大家欢迎！

下面，有请中心小学 巨晓玲老师讲述自己的先进事迹，大家欢迎！、下面，有请苗玉英小王岩平老师为大家讲述自己平凡的事迹。大家欢迎！

刚才，我们怀着激动的心情观看了先进事迹短片，聆听了三位老师的事迹宣讲，他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢！

下面，进入第四环节，发善心，谈感想。

首先，有请中心小学周成玉 老师发言，大家欢迎！刚才 周成玉 老师的发言也代表了我们所有参会人员的心声。学习道德模范，应该从我做起，从现在做起！让我们一起努力，积极参与，为全面推进我镇小学公民道德建设，为在全社会营造讲道德、讲正气的良好氛围贡献自己的一份力量！

接下来，进入最后的作承诺环节，全体起立，举起右拳，宣誓：

（主持人读一句，大家跟着读一句）

【结束语】：

各位领导、老师：抓住“道德讲堂”这个小切口，做好文明城市这篇大文章，以全市公民道德素养的大提升，推动文明城市创建水平大提升。让我们每一个人都积极投身到学习道德模范的活动中来，在自己平凡的工作和生活中做一个有良知的人，做一个有道德的人，做一个有利于国家和人民的人！

请三所学校的老师依次到前面来，在签名墙上作承诺签名，签完名后按顺序退场。

请参会人员会后填写好本次报告会评议问卷，交给自己学校的办公室主任。学校将统一收集整理。

中心小学道德讲堂到此结束，谢谢大家！

第五篇：2020年道德讲堂工作计划

为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，引导全村居民投身道德实践活动，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，结合我村实际，制定如下实施方案:

一、指导思想

以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高全村文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。

二、主题导向

坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，突出以围绕“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题的“四个围绕”，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导人们做一个好公民、好建设者、好成员。

三、活动形式

结合我村实际，通过居民喜闻乐见的不同形式展开活动。

1、经典诵读。通过开展诵读中华传统经典道德语录等，传播和树立先进道德观念。

2、主题演讲。设定一定的道德主题，引导群众结合实际，让群众讲自己和身边的道德故事，相互学习、启发，提升道德修养。

3、报告宣讲。与全村讲堂、道德模范宣传等活动相结合，由道德模范等先进人物向居民宣讲文明典型的先进事迹，宣传新时期的道德楷模。

4、影视展播。通过播放有关宣传道德的视频、影视片、专题片等，让群众感觉先进典型可亲可敬、可信可学。

5、歌咏传唱。组织教唱道德建设主题歌曲，开展道德歌咏比赛，营造学习、弘扬道德风尚的浓厚氛围。

6、事迹展示。利用宣传栏、板报、实物等集中展示先进典型的事迹，展现先进典型的道德形象。

7、文艺表演。结合全村活动，运用各种文艺形式宣传身边的好人好事，增强道德模范的感染力。

8、寄语征集。以崇尚道德、践行社会主义核心价值体系为主题，让广大群众抒发道德感言。

9、道德评议。以座谈会、议事会等形式，让群众评议身边好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

10、讲义编制。将“道德讲堂”经典教案、创新活动等编制成讲义，报道展示，进一步推广普及，提高“道德讲堂”的实效。

四、时间安排

时间:每季度组织一次活动

地点:村委会或其他活动场地

五、工作要求

1、加强组织领导，确保工作实效。成立村支书曹荣华任组长，村主任曹智华任副组长，其它两委班子成员为组员的“道德讲堂”领导小组，明确专人领导，落实专人负责，确保组织力量到位，保障活动顺利开展。

2、结合我村实际，办出特色品牌。利用全村现有资源，结合全村其他活动，在通俗易懂、便于参与上下功夫，着力打造富有本村特色，实效显著的“道德讲堂”模式。

3、强化宣传发动，扩大全村影响力。结合本村“道德讲堂”活动情况，利用宣传橱窗等资源，努力扩大影响，有效发动广大居民积极参与到“道德故事讲堂”活动中来，推动先进道德理念入脑入心。