教育学院月工作总结

第一篇：教育学院月工作总结

又是人间四月天，桃李争艳香满园。教育学院承继了三月的青春活力，继续开展并丰富一系列的主题活动。本月的活动以体育运动为主，加之精彩的辩论赛，让同学们在温暖的春日里强健了身体，为头脑补充了能量。经过这些活动，同学们的激情越发高涨了，也为教育学院今后学生工作的进行奠定了坚实的基础。

一、把握 超越

暖暖的春风吹拂大地，转瞬已是三月暮。教育学院运动会在这美好的三月里有条不紊的进行着。其中，乒乓球赛是在同学们晨练的时间里进行的，同清晨的阳光融为一体，处处展现了教育学院学子的勃勃生机。

本次乒乓球赛共有19位同学报名参加，每两人一组对决，自3月24日至29日共进行了四轮比拼，并于3月29日下午举行了前三强的角逐。强手对决，决赛可谓精彩绝伦。小小的乒乓球在蓝色的球桌上疾速的跳跃，两边的选手则全神贯注的紧盯着它，身随球动，默默地分析着对方的招数，出手的力度，认真地把握每一分机遇。记分员清晰的声音标示着比赛的进程，但双方队员都未有丝毫松懈，即使胜负已定也用心坚持到最后一刻，将教育学院学子坚持不懈的精神风貌表现得淋漓尽致。最后，沈杰然、杨向荣、张岳三位同学分列冠、亚、季军。

本次比赛虽耗时不多，但整场比赛激烈而有序，不仅调动了同学们运动的热情，而且使他们的毅志力、注意力、反应速度、把握和分析等能力得到了锻炼和提升，同时也促进了同学之间的交流，更有利于教育学院的团结和素质拓展工作的进行，推进了教育学院综合运动会的成功。

二、继承英烈遗志 展望美好未来

燕赵自古多壮士，慷慨悲歌史留名。清明将至，教育学院学生会实践部组织了以“继承先烈遗志 传承革命传统”为主题的清明节烈士陵园扫墓活动，以表达教育学院学子对先烈诚挚的敬意，各班同学热烈响应，积极参加，组成了教育学院百人祭奠队伍。

4月1日早晨，同学们带上亲手折制的小白花，于8：00准时到达烈士陵园。庄严的条幅，招展的红旗，引领着同学们来到革命烈士纪念碑前。活动开始后，同学们庄重而有序地向烈士敬献花圈，致悼词，默哀三分钟。肃穆的着装，安静的面容，透出同学们对先烈的追思与缅怀，他们用心与先烈交流，聆听先烈教诲。党员代表宣誓后，同学们在英烈亭和烈士墓前献上白花，鞠躬哀悼。面对墓碑上烈士的英名，同学们心潮澎湃，成千上万的烈士，为了人民的利益牺牲了，他们崇高的奉献精神，不仅铭刻在同学们的心中，而且将在一代代人的崇敬中获得永生。最后，同学们参观了烈士纪念堂，瞻仰了烈士们的遗照，英勇的事迹激荡着同学们的心灵，更坚定了他们拥护党的领导，建设中国特色社会主义现代化的决心。

青山埋忠骨，本次扫墓活动让同学们切实受到了爱国、爱党、爱人民的思想政治教育，有利于激励他们秉承先烈遗志，发扬革命传统，树立远大理想与目标，为祖国的明天贡献自己的青春和力量。

三、游走于唇舌间的精彩

为了加强教育学院同其他学院间的交流，建立友好互助的关系，共建和谐校园，教育学院与经济学院友谊辩论赛于20XX年4月6日在八教402隆重举行。教育学院辩论队队长蒋胜军、经济学院辩论队队长王木石等出席比赛并担任评委。

正方教育学院代表队的辩题为：在校大学生创业利大于弊，反方经济学院则为：在校大学生创业弊大于利。在简洁的自我介绍后，辩论赛正式开始。首先，双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧紧抓住本方辩题的关键作了扎实有力的立论，为后续比赛的进行奠定了牢固的基础。然后，由双方二辩、三辩进行攻辩，唇枪舌剑，你来我往，四位辩手在短短几分钟内已辩驳出了许多矛盾。之后，双方四辩进行攻辩小结时对对方辩论中的漏洞进行批驳，同时用有力的言词来总结并支持本方观点。，将比赛不断推向高潮。最精彩的应为自由辩论阶段，双方辩手毫不相让，互为攻守，唇齿间锋芒毕现。而我院辩手们抓住在校大学生创业的利处，从理论联系实际，培养自身能力、积累经验，帮助国家解决就业问题和广大在校大学生自身拥有的激情与时间等方面进行了充分的论述，并基于对方的理论抛出种种疑问，犀利的言辞、敏捷的反应都让比赛步步升级，达到白热化阶段。最后，由双方一辩进行总结陈词，为整场辩论画上圆满句号。

经过评委们的认真评判，正方二辩获得本场辩论赛最佳辩手的荣誉。教育学院辩论队队长蒋胜军对辩论赛进行总结，分别指出双方辩论过程中的优缺点，并给予建议。辩论赛成功结束。

理越辩越明，本场辩论赛不仅辩清了在校大学生创业的利与弊，更辩出了教育学院的风采，体现了教育学院严谨治学的精神风貌。同时，本场比赛更促进了教育学院和经济学院的友谊，有利于学院间的团结，也推进了教育学院学生工作和素质拓展工作更进一步。

四、旋转小球 碰撞感情

融融春光中，万物勃发。在这暖风轻拂的时节里，教育学院组织了一场别开生面的师生乒乓球交流赛。这次比赛受到了老师、同学们的极大关注，师生踊跃报名，现场气氛热烈，极大地拉近了我院师生心灵的距离，使我院本就和谐融洽的学院氛围更加凸显。学院赵书记、张书记报名参赛。

4月7日一大早，老师、同学们就来到“教工之家”，进行现场清整和赛前准备。比赛未开始，交流的气氛已十分火热，老师和同学们自主成组对阵，你来我往中，了解更深一层，情谊更厚一重。9点半，比赛正式开始。整个比赛分为男子单打、女子单打、男子双打和女子双打四部分，共17场，场场激烈，精彩纷呈。尤其男子双打部分，将比赛推向高潮。双方选手站好位置，严阵以待，一声“开始”，金黄色的小球飞速旋转，一声清脆的撞击，小球轻轻弹起，跃过球网，在深蓝的球案边缘轻沾，紧接着被早就蓄势待发的选手巧妙博回，优美的弧线在案板上方流闪，选手间配合密切，全神贯注地应对来自各个角度，带有不同速度和旋转程度的挑战。一个轻削，急速、旋转，令人欢呼;一个危险来球的精彩补救，更是让人大舒一口气，禁不住雀跃。11点半左

右，比赛圆满结束，老师和同学们仍不忍离开，交流依然继续，清脆的“乒乓”声在敞亮的“教工之家”回响，显得格外亲切。

这次精彩纷呈的师生乒乓球交流赛的圆满举办，成功地沟通了我院师生们的心灵，共同的爱好，积极的态度，和蔼的笑容，无不彰显着我院师生互动、共同协作、亲密和谐的院风，也必将促进我院各项工作的进一步开展。

五、树辩论之风 结同窗之情

恰恰的莺声唱暖了春光，精彩的辩论辩深了情谊。4月21日上午，教育学院与新闻学院友谊辩论赛在八教203隆重举行。教育学院辩论队队长张松龄、新闻学院辩论队队长赵媛以及大赛组织者蒋胜军担任大赛评委。

本次辩论围绕“大学教育应当更加注重科学精神还是人文精神”展开。正方教育学院代表队认为“大学教育应当更加注重科学精神”，反方新闻学院代表队则相反。简洁的自我介绍之后，辩论赛正式开始。首先，双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧扣本方辩题关键，简洁有力地阐明了本方观点，为后续环节的进行打下了坚实的基础。在紧接着进行的攻辩阶段中，双方二辩、三辩头脑清晰，思维活跃，从各个角度寻找突破口，抓住对方辩论中的漏洞进行批驳，连续的追问如炮弹般发人深省。随后，双方四辩汇总攻辩中的优势和不足，作了极富逻辑性的小结，同时也将本次辩论赛推向了高潮，很快进入了异常精彩的自由辩论阶段。双方辩手或沉抑顿挫、思路明晰，或激情昂扬、慷慨陈词，有力的交锋迸溅出绚丽的火花。选手们互为攻守，抓住两种精神的不同内涵以及相互间的关系，结合二者的相互作用及新世纪社会发展对人才的要求，同时指明“注重”和“侧重”的不同含义，展开了唇枪舌剑的激烈争夺，赛场上一时间硝烟弥漫又不是和谐，观众们听得凝神屏息，听到精彩处禁不住击节拍掌。

比赛精彩纷呈，选手们各有所长、难分伯仲，经过评委们激烈的讨论，最终花落两家，双方三辩均荣获最佳辩手称号。经久不息的掌声后，评委们分别对各位选手最出了评价和建议。至此本次辩论赛圆满结束。

比赛不分胜负，感情重在交流。本次友谊辩论赛不仅辩清了大学教育中科学精神和人文精神的关系，帮助同学们进一步端正学习态度、树立人生目标，同时也增进了教育学院与新闻学院的友谊与团结，也必将促进和谐校园的建设及我院素质拓展工作的顺利开展。

六、轻盈羽毛 激烈球赛

春天的脚步一刻未曾停息，转眼间已是四月下旬。教育学院综合运动会自3月9日开始举行以来，各项运动项目陆续举行着，随着棋类竞赛的结束，球类竞赛也逐渐接近尾声。运动会最后一项为羽毛球比赛，于4月22日下午举行。

决赛分四场举行，将从五位选手中决出前二名。在激烈的比赛场上，小小的羽毛球完全失却了平日里的轻盈与优雅，反而变成了对选手们反应速度与灵活能力的考验。选手们躬身俯背，双手紧握球拍，双脚踮起，全神贯注紧盯着羽毛球，身体的每一块肌肉都在瞬时间做出反应，灵活地跳跃于球场的每个位置。挥拍之速快如疾风，眨眼之间已是激战了几个回合。比赛激烈如此，接球的乒乓之声更是点燃了赛场气氛，周围观看的同学此时已忘记了呼喊，完全融入了比赛之中。最终06教育学专业尹妹同学以11：7和11：5两局赢得冠军，06应用心理学专业彭洁同学位居第二。学院代表为获胜选手颁发了证书和奖品。

随着羽毛球比赛的结束，教育学院综合运动会圆满落下帷幕。本次综合运动会涵盖了棋类、球类两大竞技项目，不仅仅是在体力，而且是在脑力上为同学们提供了一个锻炼与展示自我的平台，并且最终都受到了满意的效果，达到了运动会举办之初的“身心同步发展，智力体能并重”的目的，为20XX年教育学院的学生工作增添了绚丽的一笔。

本次运动会得到了教育学院团委的鼎力支持和学生会各部室的全力帮助，受到学院各年级同学的积极响应，加之学生会体育部全体成员的认真工作，都推动了本次综合运动会的成功。不仅如此，运动会的成功举办，促进了学院学生的交流与团结，锻炼了学生干部的配合与组织能力，也为教育学院素质拓展工作的进行注入了新的动力。

七、增强团结意识 实现图书共享

读万卷书，行万里路。近日，教育学院学生会生活部组织了一场以“增强团结意识，提升人文素养”为主题的“图书漂流”活动，有力地响应了我校“迎评促建，建设校园文化”的号召。本次活动受到了学院领导的热切关注，老师和同学们的积极参与和热心贡献也保证了此次活动的顺利开展。此次图书共享共征集到近400本中外优秀图书。

本次“图书漂流”活动共分为两个阶段，第一阶段自4月1日起至4月7日，为班内漂流阶段。同学们纷纷拿出自己珍爱的藏书，相互传阅，共同提高，写下了一篇篇动人的感言。第二阶段为院内漂流。在前一阶段班内漂流的基础上，每班推荐本班优秀图书参与“当代大学生最喜欢的10本书”的评选，并展开新一轮的精彩感言有奖征集活动。同学们热情的火焰点燃了整个教育学院，全院掀起了借书、阅书、写感言的热潮，真正展现了教育学院书香浓郁、勤奋好学的良好院风。琅琅的读书声迎来了4月23日——世界读书日，这一天开始了“当代大学生最喜欢的10本书”及“最感动人心的感言”、“最有精辟见解的感言”、“最佳励志感言”等多个奖项的评选，评选由专业老师评阅及学生公投两个环节组成。至4月28日，本次“图书漂流”活动将正式圆满落幕。颁奖仪式将于6月2日我院举办周末文化广场之时正式举行。

图书仍在漂流，友谊依然传递，感悟时刻继续。本次活动不仅积极响应了“世界读书日，多读一本书”的号召，使同学们品读了更多的名家着作，提高了自身文化素养，同时也增进了我院学生间的交流与团结，这必将有力地推进我校丰富校园文化、构建和谐校园工作的全面开展。

走过篱落飘香的四月，我们继承英烈遗志，传承教院风采，用自己的青春辛勤耕耘，挥洒喜悦的汗水。教育学院的学子们努力在四月，必将积淀于五月，奋斗至永远，为自己的人生谱写一曲美妙的笙歌!

第二篇：教育学院党风廉政建设月工作总结

教育学院党风廉政建设月工作总结

根据校党字[2007]10号文件精神，我院积极开展第8个以“崇廉尚俭、筑牢防线”为主题的第八个“党风廉政建设宣传教育月”活动，以深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立“三个意识”和领导干部“八个方面”良好风气的要求,以及中纪委七次全会精神，加强学院班子成员和师生党员理想信念、党章和法纪法规、社会主义荣辱观教育以及廉洁自律警示教育，大力倡导廉洁奉公、艰苦奋斗、勤俭办学的良好作风，努力营造风清气正、和谐向上的学院环境。主要做法如下：

一、全面部署，深入学习

学院党委书记王新远同志亲自抓此项宣传教育月活动，从三个方面作了部署和安排。首先是在院党政联席会上传达学校文件精神，要求领导班子成员带头学习和投身到此项宣传教育月活动中去。党委中心学习小组专门安排了一次周一下午开展集中专题学习，特别是重点学习了学校下发的《党风廉政建设宣传教育月学习资料》、《领导干部作风建设知识问答》和《党纪政纪条规文件选编》，深刻理解新形势下加强领导干部作风建设的重要意义，自觉加强道德修养，严格做到学校党员领导干部“六不准”、“六禁止”，认真查摆问题和不足，并积极思考改进办法和措施。通过学习，大家普遍认为提高了认识，加强了党风廉政建设的紧迫感和责任感，进一步转变了思想作风、领导作风、工作作风和学风。其次，在全院教职工大会上传达学校文件要求，统一思想，提高认识，将理论学习与工作和生活的实际相结合，特别是注重深入学习江泽民同志关于反腐倡廉的论述、胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话和中央、省委、省纪委关于反腐倡廉的重要指示。第三是在全体学生党员中继续深入学习新党章，开展社会主义荣辱观教育和法纪法规教育，争创和谐班级和和谐党支部，努力构建和谐学院。近期开辟了教育学院第5期学生党员示范栏，树立先进典型和榜样示范，发挥正面激励和鞭策作用。同时将他们置身于广大师生党员的监督之下，加强党内监督。

二、集中优势力量全力准备反腐倡廉知识竞赛

为迎接党的十七大胜利召开，校纪委、组织部等部门联合开展了“琴园清风杯”党风廉政建设知识竞赛。为响应学校号召，以知识竞赛促进学习，我院党委高度重视，认真谋划，积极组织，全面学习与重点参与相结合。我院组成了以学院党委纪检委员、副院长李经天副教授为组长，教工党支部组织委员刘军老师和04级公共事业管理专业学生党员江夏为组员的3人代表队。他们政治热情高，心理素质好，记忆能力和表达能力强，老中青相结合，男女搭配，优势互补。在一个月的时间内，各位队员利用大量的业余时间，学习宣传党的16大以来中央关于反腐倡廉的路线、方针和政策，学习重温新党章、党纪政纪条规和廉政知识，学习学校有关党员领导干部廉洁自律的规定，进一步增强了反腐倡廉工作的积极性、主动性和自觉性。其他党员为其准备相关资料，共同探讨，深化学习。全体领导班子成员亲自到比赛现场和师生代表一起，为他们加油、呐喊、助威。院代表队确实不负众望，凭借认真的态度、良好的功底、优异的表现，一路过关闯将，在全部24支代表队中，首过笔试初赛，进入前8名。经过复赛，闯入决赛，成为6支代表队中的一支。并在决赛中获得了第四名的好成绩，其中江夏同学获得优秀选手称号。在比赛中，我院选手提出的口号是“琴园清风，教育和谐”。充分体现了比赛的性质和我院的特色，非常振奋人心和鼓舞士气。

三、扎实开展党员教师专题讨论会

5月24日下午，利用政治学习时间，我院两个教工党支部共31人，分别召开组织生活会，学习湖北大学“琴园清风杯”反腐倡廉知识竞赛参考题、党章中党的纪律等章节。大家发言踊跃，作到交流思想，探讨问题，提高认识，以筑牢思想道德防线。

四、认真进行警示教育活动

5月31日下午，学院组织教工党员观看了方永刚先进事迹录象片，以及湖北省正厅级党员领导干部重大经济犯罪纪实片。教职工党员纷纷就影片内容、结合自身工作、生活实际交流了心得体会。有的说从方永刚身上看到了共产党人的坚强、乐观、自信和坚定信念，有的说通过一正一反典型实例的对照，给我们指明了航向，何去何从，泾渭分明。大家一致认为深受教育，应进一步加强师德师风建设，重在教书育人，并落实到廉洁从教、热爱学生上来。而党员干部能从中受到启迪，增强廉洁从政意识和拒腐防变能力，牢固树立忧患意识、公仆意识和节俭意识，严格遵守党员干部交往接待“六不准”和“六禁止”，在来客接待、外出用车、劳务分配、招生就业和评奖评先等方面做到廉洁自律、清正务实、警钟长鸣。

综上所述，在学校第8个党风廉政建设活动月中，我院领导重视，措施得力，全体师生党员积极参与，大力支持和配合，成绩突出，取得了应有的实效。

第三篇：教育学院月度工作总结

教育学院月度工作总结

一、把握超越

暖暖的春风吹拂大地，转瞬已是三月暮。教育学院运动会在这美好的三月里有条不紊的进行着。其中，乒乓球赛是在同学们晨练的时间里进行的，同清晨的阳光融为一体，处处展现了教育学院学子的勃勃生机。

本次乒乓球赛共有19位同学报名参加，每两人一组对决，自3月24日至29日共进行了四轮比拼，并于3月29日下午举行了前三强的角逐。强手对决，决赛可谓精彩绝伦。小小的乒乓球在蓝色的球桌上疾速的跳跃，两边的选手则全神贯注的紧盯着它，身随球动，默默地分析着对方的招数，出手的力度，认真地把握每一分机遇。记分员清晰的声音标示着比赛的进程，但双方队员都未有丝毫松懈，即使胜负已定也用心坚持到最后一刻，将教育学院学子坚持不懈的精神风貌表现得淋漓尽致。最后，沈杰然、杨向荣、张岳三位同学分列冠、亚、季军。

本次比赛虽耗时不多，但整场比赛激烈而有序，不仅调动了同学们运动的热情，而且使他们的毅志力、注意力、反应速度、把握和分析等能力得到了锻炼和提升，同时也促进了同学之间的交流，更有利于教育学院的团结和素质拓展工作的进行，推进了教育学院综合运动会的成功。

二、继承英烈遗志 展望美好未来

燕赵自古多壮士，慷慨悲歌史留名。清明将至，教育学院学生会实践部组织了以“继承先烈遗志 传承革命传统”为主题的清明节烈士陵园扫墓活动，以表达教育学院学子对先烈诚挚的敬意，各班同学热烈响应，积极参加，组成了教育

学院百人祭奠队伍。

4月1日早晨，同学们带上亲手折制的小白花，于8：00准时到达烈士陵园。庄严的条幅，招展的红旗，引领着同学们来到革命烈士纪念碑前。活动开始后，同学们庄重而有序地向烈士敬献花圈，致悼词，默哀三分钟。肃穆的着装，安静的面容，透出同学们对先烈的追思与缅怀，他们用心与先烈交流，聆听先烈教诲。党员代表宣誓后，同学们在英烈亭和烈士墓前献上白花，鞠躬哀悼。面对墓碑上烈士的英名，同学们心潮澎湃，成千上万的烈士，为了人民的利益牺牲了，他们崇高的奉献精神，不仅铭刻在同学们的心中，而且将在一代代人的崇敬中获得永生。最后，同学们参观了烈士纪念堂，瞻仰了烈士们的遗照，英勇的事迹激荡着同学们的心灵，更坚定了他们拥护党的领导，建设中国特色社会主义现代化的决心。

青山埋忠骨，本次扫墓活动让同学们切实受到了爱国、爱党、爱人民的思想政治教育，有利于激励他们秉承先烈遗志，发扬革命传统，树立远大理想与目标，为祖国的明天贡献自己的青春和力量。

三、游走于唇舌间的精彩

为了加强教育学院同其他学院间的交流，建立友好互助的关系，共建和谐校园，教育学院与经济学院友谊辩论赛于20xx年4月6日在八教402隆重举行。教育学院辩论队队长蒋胜军、经济学院辩论队队长王木石等出席比赛并担任评委。

正方教育学院代表队的辩题为：在校大学生创业利大于弊，反方经济学院则为：在校大学生创业弊大于利。在简洁的自我介绍后，辩论赛正式开始。首先，双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧紧抓住本方辩题的关键作了扎实有力的立论，为后续比赛的进行奠定了牢固的基础。然后，由双方二辩、三辩进行攻辩，唇枪舌剑，你来我往，四位辩手在短短几分钟内已辩驳出了许多矛盾。之后，双方四辩进行攻辩小结时对对方辩论中的漏洞进行批驳，同时用有力的言词来总结并支持本方观点。，将比赛不断推向高潮。最精彩的应为自由辩论阶段，双方辩手毫不相让，互为攻守，唇齿间锋芒毕现。而我院辩手们抓住在校大学生创业的利处，从理论联系实际，培养自身能力、积累经验，帮助国家解决就业问题和广大在校大学生自身拥有的激情与时间等方面进行了充分的论述，并基于对方的理论抛出种种疑问，犀利的言辞、敏捷的反应都让比赛步步升级，达到白热化阶段。最后，由双方一辩进行总结陈词，为整场辩论画上圆满句号。

经过评委们的认真评判，正方二辩获得本场辩论赛最佳辩手的荣誉。教育学院辩论队队长蒋胜军对辩论赛进行总结，分别指出双方辩论过程中的优缺点，并给予建议。辩论赛成功结束。

理越辩越明，本场辩论赛不仅辩清了在校大学生创业的利与弊，更辩出了教育学院的风采，体现了教育学院严谨治学的精神风貌。同时，本场比赛更促进了教育学院和经济学院的友谊，有利于学院间的团结，也推进了教育学院学生工作和素质拓展工作更进一步。

四、旋转小球 碰撞感情

融融春光中，万物勃发。在这暖风轻拂的时节里，教育学院组织了一场别开生面的师生乒乓球交流赛。这次比赛受到了老师、同学们的极大关注，师生踊跃报名，现场气氛热烈，极大地拉近了我院师生心灵的距离，使我院本就和谐融洽的学院氛围更加凸显。学院赵书记、张书记报名参赛。

4月7日一大早，老师、同学们就来到“教工之家”，进行现场清整和赛前准备。比赛未开始，交流的气氛已十分火热，老师和同学们自主成组对阵，你来

我往中，了解更深一层，情谊更厚一重。9点半，比赛正式开始。整个比赛分为男子单打、女子单打、男子双打和女子双打四部分，共17场，场场激烈，精彩纷呈。尤其男子双打部分，将比赛推向高潮。双方选手站好位置，严阵以待，一声“开始”，金黄色的小球飞速旋转，一声清脆的撞击，小球轻轻弹起，跃过球网，在深蓝的球案边缘轻沾，紧接着被早就蓄势待发的选手巧妙博回，优美的弧线在案板上方流闪，选手间配合密切，全神贯注地应对来自各个角度，带有不同速度和旋转程度的挑战。一个轻削，急速、旋转，令人欢呼;一个危险来球的精彩补救，更是让人大舒一口气，禁不住雀跃。11点半左右，比赛圆满结束，老师和同学们仍不忍离开，交流依然继续，清脆的“乒乓”声在敞亮的“教工之家”回响，显得格外亲切。

这次精彩纷呈的师生乒乓球交流赛的圆满举办，成功地沟通了我院师生们的心灵，共同的爱好，积极的态度，和蔼的笑容，无不彰显着我院师生互动、共同协作、亲密和谐的院风，也必将促进我院各项工作的进一步开展。

第四篇：教育学院2011—2012工作总结

体育教育学院2011—2012学年

第一学期教学工作总结

2011—2012学年第一学期教育学院本着以“科学发展观”为指导，进一步解放思想，全面落实全教会、省教会文件精神，以我校“十二五”规划和工作要点为指导，以教学工作为核心，以内涵建设为根本；以不断提高人才培养质量为目标，做到组织保障教学、管理服务教学、改革促进教学的工作思路完成了年初计划的各项工作。现汇报如下：

一、规定工作的完成情况

本体育及哦啊与学院共确立了10项与学院教学工作要点相配套的常规工作，到目前为止，10项工作严格按照教务处规定的时间和要求完成。

二、创新工作完成情况

（一）人才培养工作 1．专业内涵建设

（1）研究内涵，把握现状，规划未来

自体育教育学院新一届领导班子上任后，我们以获得国家级特色专业建设点为目标，组织相关专家对各质量工程项目建设工作的研讨和学习，总结和归纳各项目的核心指标的内涵，并在此基础上组织开展了体育教育专业的社会适应性调研工作和建设现状调研工作，制定并下发了体育教育专业综合改革方案，并按计划实施。（2）提升层次，扩大影响，巩固地位

为进一步提高体育教育专业的社会服务能力，强化体育教育专业在辽宁省体育专业院校的领先地位，经过努力辽宁省体育科学学会体育教育专业委员会和沈阳市教育局体育教师培训基地正式挂靠在体育教育学院。本将举行体育教育专业委员会首届教学论文报告会，组织筹划下一辽宁省体育教育专业教学基本功大赛，完成四期沈阳市中小学体育教师培训工作，此项工作得到了沈阳市教育局的高度认可，辽宁日报、中国教育新闻网对体育教育学院所承担的沈阳市中小学体育教师培训进行了专题报道。（3）转向对接，争取资源，强化服务

协助辽宁省教育厅高中处设计了辽宁省体育特色高中指标评价体系，参加由辽宁省教育厅提卫艺处组织的辽宁省学生体质调研测试和数据整理工作；参与了辽宁省中小学体育质量提升工程实施方案的修订工作。目前正在申请成立由辽宁省教育厅牵头的辽宁省学校体育学会中的体育教育专业委员会。（4）改革模式，创新机制，提高质量

以实习工作为平台构建了体育教育学院与基础学校联合共建的人才培养模式，建立了“寓人才培养与社会服务于一体”的专业建设机制，组织开展了体育教育专业实习与教师培训联合共建双优表彰与经验交流活动。专业内涵和社会服务能力得到了明显提升，此项获得得到了教育部、省教育厅相关职能部门的高度认可，教育报做了专题报道。2．课程建设

（1）分析现状，找准问题，明确方向

开展了课程建设研讨工作，召开了体育教育专业课程建设研讨会，查找课程建设的瓶颈问题，明确后续的建设方向。总体而言，体育教育学院各核心术科课程服务社会的功能尚可，但也基本维系在竞赛的组织与裁判服务领域，课程服务社会和经济建设的层次有待提高，专业课程的内涵建设要素的把握、服务社会领域、对同类专业课程的引领作用还有广阔的发展空间。（2）加大力度，重点支持，提升内涵

在明晰课程建设方向的前提下，以课程内容更新与改造为重点，同时带动特色教材的建设，积极动员和组织各教研室老师申报“十二五”规划教材，组织老师编写体育游戏、跳线等的课程教材，组织教师编写沈阳市中小学体育教师培训教材；各教研室组织成立了内涵建设工作小组，重点负责三级学科的建设工作；制定并下发了《体育教育学院教学新星评选与奖励办法》。3．实践教学

（1）充分调研，明晰问题

通过调研我们进一步明确了困扰体育教育专业实习质量的核心问题包括：指导教师队伍业务能力不强，基地校和指导教师的积极性不高，实习检查指导工作系统性不强。实习总结不深入，实习前的技能培训针对性不高，学生的基本教学能力有待提高等。针对上述问题体育教育学院采取积极措施，加以改革。（2）大胆创新，提高实效

在明晰问题的前提下，体育教育学院在广泛征求意见的前提下，重新制定了是自己地协议，改变了原来“以实习基地单方付出”的传统模式，对原有的实习基地进行了重新审查，并部署了《体育教育专业实习实训和教师培训基地协议》，举行了教育部和省教育厅等相关职能部门参加的沈阳体育学院体育教育专业实习实训与教师培训基地“双优”表彰暨经验交流大会。表彰了9个实习基地和30名优秀知道教师；有5个实习基地在大会上作了经验交流，另有4个实习单位进行了书面交流。联合培养单位和广大指导教师是积极性与主动性明显提高。

（3）深入总结，重视过程

组织教授会成员和专家分别赴沈阳，大连、盘锦、锦州、朝阳、本溪、等地的二十余所实习基地进行了走访和调研。根据调研情况从专业建设、课程建设、教学改革的角度对今后的实习工作梳理了新思路、提出了新的要求；召开了2008级第一阶段实习总结大会，修订了《综合学习》课程的有关教学内容，创编了中小学体育课程中的理论课的微格教学，并根据学生提出的问题进行了体育课的设计，说课，体育游戏创编的培训比赛；2008级第二阶段实习工作分别召开了实习基地和费实习基地学生两次实习总结会，并根据学生提出的问题，结合2009级实际情况重新修订了实习准备阶段工作方案。将板书、硬笔字、体育绘图、体育游戏和说课内容纳入到实习实习准备阶段考核内容，有针对性的加强学生教师基本技能的培养。

（4）专业为本，凸显特色

以体育教育专业内涵为根本，针对社会对体育教师的需求规格，科学设计出能够反映出体育教育专业特色的学生活动，充分发挥第二课堂对人才培养的积极作用，本学期成功的举办了第一届趣味运动会、体育游戏创编竞赛、说课竞赛等活动。

4．教师队伍建设

（1）为11名青年教师配备了傲视并举行了拜师会。（2）对教授委员会进行了改选。

（3）院领导班子成员经常进行教学常规检查和听看课，指导教师提高教学水平。（4）为培养青年教师创新意识，鼓励青年教师开展业务交流，组织了40岁以下青年教师参加学校学校09教学新星获得者江勇、唯美老师的公开观摩课。

（5）举办了青年教师说课培训和比赛，有十五名教师分别获一、二、三等奖。（6）共聘请10名校外专家为我院教师进行学术讲座和交流。（7）组织开展了2011级本科生青年班导师遴选和培训工作 5．训练和竞赛工作

（1）我院共有3名教师承担了辽宁省残联的训练工作，在全国第八届残运会共获11金、7银、并打破1项世界纪录，7项全国记录。我院两名教师和8名学学生在第九届全国少民族传统运动会上，并获板鞋竞速和高脚竞速二等奖一项、三等奖三项。在第四十九届院运会上，我院学生获得家族总分第二名，乙组总分第一名的好成绩。（2）有13名教师承担田径、跳绳、游泳、水球、板鞋、高脚马的校队训练工作。（3）辽宁电视台记者来我院拍摄板鞋、高脚竞速项目的专题片，并在辽台进行播放。6实验室建设

由心理教研室主人杨阿丽老师带领全体教师，不仅完成了心理实验教师建设项目可行性报告及实验室设备购置预算，同时也配合厂家安装调试实验仪器和设备，完善了实验室规章制度，为心理学教学工作提供了有利的保障。

（二）学科建设工作 1.制定了学科建设的发展规划

对体育教育学院学科建设现状进行了全面细致的摸底工作，明晰存在问题，寻学科建设方向，在系统调研研讨的基础上，制定了体育教育学院学科建设规划。2.质量项目建设

积极准备新一轮省级精品课程申报工作。田径、体操、学校体育学、游泳、体育心理学、体育游戏等课程做了积极的准备；完成了国家级教学团队申报的准备工作，田径教学团队和学校体育学教学团队做了充分的准备；体育教育专业参见了省级综合改革试点专业审评；体彩教研室的大学生健身精品视频公开课程《跳绳》参见了辽宁省评选；组织开展了现有的质量工程项目建设整改工作。3.科研工作创新与成效

为更好地推进体育教育学院内涵建设，鼓励广大教师积极参与科研工作，颁布了《体育教育学院科研管理办法（暂行）》，主持和鼓励广大教师积极参与科学研究。

（1）课题立项情况。体育教育学院本共获得省部级以上课题立项近20项；体育教育学院申报学校教学委托课题9项，2项获批；体育教育学院教学研究课题共招标10项，（田径3项、体操1项、游泳3项、教育学1项、心理学2项），目前课题正在审批中。（2）入选论文和成果获奖情况。九篇大论文报告会投稿74篇，入选52篇，其中专题报告7篇，墙报交流20篇，书面交流25篇；本共获得辽宁省自然学学术成果奖16项，其中一等奖1项，二等奖9项，三等奖6项；共有5篇论文被EI,ISTP,CSSCI机构检索。（3）辽宁省体育科学学会体育教育专业委员会首届教学论文报告会将于年底在我院召开，体育教育学院共申报33篇教学论文。4.社会服务

（1）专业的社会服务。组织开展了4期沈阳市中小学体育教师培训工作：组织开展辽宁省海监总队行业比赛的训练工作；参与辽宁省职业鉴定中心的职业培训和鉴定工作；参与辽宁省水上救生员培训；参与辽宁省、沈阳市社会体育指导员培训；部分教师应邀为相关学校和单位做专题讲座；

（2）课程的社会服务。应邀参加各级各类体育比赛的组织与裁判工作；应邀为中小学指导、编制、训练大课间活动和相关单项的业余训练；应邀为行业体协进行全民健身服务与指导；（3）其他社会服务

应邀分别为其他省市教育局和体育局等相关部门完成他们所委托的与体育相关的各项工作。5．重点学科建设

（1）各教研室重新凝练了学科发展方向。

（2）田径、体操、学校体育、体育统计测量与评价、心理学5个学科参加了学校重点学科的评选工作。

体育教育学院 二0一一年十二月十七日

第五篇：继续教育学院意识形态阶段性工作总结(2018年1-5月)

继续教育学院意识形态工作阶段性 工作总结（2018年1-5月）

为贯彻落实全国全区高校思想政治工作会议精神，根据中共中央办公厅印发的《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》的工作要求，我支部在2018年以来，扎实开展落实意识形态工作，不断推进各项学习实践活动，努力提高本支部党员政治意识和政治境界。为了总结工作，为下一阶段的意识形态工作作指导，现将党支部2018年以来意识形态工作总结如下：

一、强化组织领导，高度重视意识形态工作。

学院领导班子从思想上政治上行动上与党中央高度保持一致，认真贯彻落实党中央、自治区党委、自治区高校工委、教育厅以及学校党委行政有关意识形态工作的决策部署和指示精神。认真落实党组书记意识形态工作述职制度，实行一把手负总责，班子成员各负其责，党支部定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要局情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。

我院组织部门全体学习了《习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话》、《百色学院2018年意识形态工作责任书》、《党委党组意识形态工作责任制实施办法》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《百色学院关于进一步加强和改进新形势下宣传思想工作的实施意见》文件精神，重点了解当前意识形态领域需要注意的倾向性问题，把握做好工作的具体要求，把思想认识统一到中央对当前意识形态领域形势的分析和判断上来。认真落实好党委意识形态工作责任制，切实担负起工作主体责任。

二、建立健全意识形态工作机制。

（一）与学校党委签订《百色学院2018年意识形态工作责任书》，制定《继续教育学院意识形态工作计划》、《继续教育学院意识形态工作突发事件应急预案》。召开会议研究讨论部署意识形态工作，通报继续教育学院意识形态领域情况，布置意识形态工作。

（二）落实党支部及行政主要负责人责任

继续教育学院副院长、党支部书记黄梅珍为意识形态工作直接责任人，按照“党政同责”原则，院长对本单位意识形态工作负重要责任。黄梅珍书记、邱永权院长明确责任，时时刻刻都旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头做意识形态工作，工作能够亲自部署、重要问题亲自过问。黄梅珍书记、邱永权院长能够根据工作需要主持会议专题研究意识形态工作，加强对本单位党员尤其是党员干部意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治辩别力。

三、狠抓学习教育，大力提升高校支部党员思想政治素质

（一）利用党支部“三会一课”等专题学习相关政策

1.1月16日上午，召开支部党员大会，认真学习领悟《党章》总纲新增内容，包括：习近平新时代中国特色社会主义思想；坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略；实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦；我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；必须坚持以为民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；必须按照中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导等。

2.3月6日，学习《党章》。学习《党章》总纲、第一章、第二章、第五章，搞清楚，弄明白党员义务、党的组织制度、党的基层组织的基本任务等内容。

3.3月13日，上党课，学习党的十九大精神。1月19日下午，召开支部党员大会，学习党的十九大报告精神，主讲人黄梅珍书记重点从习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵、“八个明确”主要内容、“十四个坚持”基本方略等三方面内容进行解读。

4.4月17日，学习《党的十九届三中全会公报》和《百色学院第三次党代会工作报告》。学习《党的十九届三中全会公报》，进一步了解党和国家机构改革的指导思想、目标、任务和重要保障。学习《百色学院第三次党代会工作报告》深刻领会会议主题、百色学院人的初心和使命、办学定位国、学校转型发展阶段的基本判断、应用型人才培养模式、创新创业教育模式、今后五年的奋斗目标。

（二）召开组织生活会。

于1月23日下午，召开组织生活会和开展民主评议党员活动，支部全体党员参加会议，继续教育学院院长邱永权列席会议。首先每位党员认真总结了2017本人思想、工作、学习、纪律、生活等各方面情况，并联系实际查摆问题，严肃认真开展批评与自我批评。批评与自我批评中，大家能做到敞开胸怀，交换意见，找准问题、形成共识、消除隔阂、增进团结，达到了预期的目的。

三、切实维护维护网络意识形态安全，坚持正确的舆论导向。

牢牢掌控网络意识形态主导权，做到一把手亲自抓网络意识形态安全，严格审核把关新闻发布，建立党务政务公开制度，认真开展党务政务公开工作，依托党务、宣传栏等形式，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管;建立重大政策及项目的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发恶性事件和社会动荡的言论。

一是学院网站的管理。发布新闻或消息必须通过院长审核才能上传，不发布反动言论和信息；二是增强部门人员网络安全的意识，做到在网络上、QQ、微信等渠道不传谣、不信谣，未经证实的信息不要转发和扩散。三是对异常意识形态网络舆情要做到及早发现、及时报告、迅速处置，及时消除舆情带来的负面影响。建立应急处理机制，加强多部门沟通协作，引入社会机制加强意识形态网络舆情监测与处置。

其次，利用网络阵地，大力宣传党和民族的宗教政策，揭露民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使党员干部充分认识到，一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员干部心里，提高了党员干部职工对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识。

继续教育学院

2018年5月11日